學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料

　　在平平淡淡的日常中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料1

　　我叫xx，是井岡山大學(xué)護(hù)理學(xué)院20xx級本一班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任院團(tuán)委學(xué)生會主席，是一名入黨積極分子。從我進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，還有做人的方向，并且時刻謹(jǐn)記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴(yán)格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。

　　作為一名大學(xué)生當(dāng)然以學(xué)習(xí)為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經(jīng)過這段時間的努力，在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績：在大一第一學(xué)期取得綜合成績第十一名，而在大一第二學(xué)期取得學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校特等獎學(xué)金。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校二等獎學(xué)金。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過努力刻苦的學(xué)習(xí)，通過全國計(jì)算機(jī)二級等級考試和英語四級考試，目前的目標(biāo)是在大二第二學(xué)期過英語六級。我想當(dāng)有了堅(jiān)定的目標(biāo)，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。

　　在這些日子的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績，最重要的是我對學(xué)習(xí)的熱愛，我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個人的素養(yǎng)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。

　　大學(xué)是一個新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。它們是二個完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)？這是每個新同學(xué)都想知道的：首先，及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極；對大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的'事，不是老師的事。

　　所以學(xué)習(xí)必須主動、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離父母，除了要學(xué)會自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習(xí)。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo)，知識的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學(xué)會學(xué)習(xí)”。有人說“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長的地方”，在這里，學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面，如泡圖書館、做實(shí)驗(yàn)、參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團(tuán)活動，聆聽各類講座、講壇，搞社會調(diào)查等，更可以和同學(xué)、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。

　　學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學(xué)生，我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，要確立有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　第二，帶著任務(wù)預(yù)習(xí)：課前的預(yù)習(xí)對于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。

　　第三，帶著積極的思維聽課：聽課理解知識的過程，就是運(yùn)用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。為此．在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗(yàn)，并對新舊知識之間的同異進(jìn)行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機(jī)械被動地聽課，無法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實(shí)現(xiàn)融合與構(gòu)建知識體系的工作。

　　第四，科學(xué)地組織復(fù)習(xí)：組織復(fù)習(xí)，不是簡單地閱讀巳學(xué)過的材料，而是要達(dá)到進(jìn)一步消化已學(xué)過的知識和發(fā)展思維能力的目的。

　　第五，培養(yǎng)切合個人實(shí)際的自學(xué)方法：學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因?yàn)槊總�人的文化知識基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個同、個性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡捷地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有的人則習(xí)慣于深入地領(lǐng)會和發(fā)現(xiàn)新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細(xì)致地進(jìn)行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個人的特點(diǎn)，有意識地摸索相總結(jié)適合個人特點(diǎn)的。

　　大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。我覺得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。

　　積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去�！逼浯�，就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。在這知識更新越來越快的社會，學(xué)會如何學(xué)習(xí)有時會比知識本身更重要。

　　大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書館是我們學(xué)習(xí)的最好的地方，我們應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。我們在課堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。

　　如果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。我們必須要去圖書館借一些學(xué)習(xí)資料。同樣，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn)，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開始認(rèn)識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我依舊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，爭取在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，同時大學(xué)也是一個讓知識從泛泛的學(xué)到專業(yè)的學(xué)的過程，就是在這樣的一個大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個球形學(xué)生，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵！

　　個人獎項(xiàng)：

　　1、被評為井岡山大學(xué)優(yōu)秀青年志愿者

　　2、校20xx級非英語專業(yè)組英文寫作知識競賽二等獎

　　3、校315消費(fèi)維權(quán)知識競賽三等獎

　　4、校第二屆寢室空間設(shè)計(jì)大賽二等獎

　　5、所在宿舍被評為校文明寢室

　　6、生命科學(xué)院生態(tài)瓶制作大賽二等獎

　　7、院黨在我心中、永遠(yuǎn)跟黨走征文比賽一等獎

　　8、所在宿舍被學(xué)院評為文明寢室

　　9、通過全國計(jì)算機(jī)二級等級考試

　　10、英語四級考試561分

　　11、在學(xué)院《天使之音》投稿《拒絕冷漠情暖人間》并被刊登

　　12、被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵

　　學(xué)習(xí)標(biāo)兵個人事跡材料2

　　我叫XX，是XX大學(xué)XX學(xué)院XX班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員。

　　從上大學(xué)開始我就明確了自己的目標(biāo)，即提升自我的綜合素質(zhì)。在大一的整個學(xué)年里我都制定了嚴(yán)格的計(jì)劃要求自我，努力使自己全面提高。

　　首先在思想上。我覺得作為大學(xué)生作為中國公民，都要有愛黨愛國的精神。在平時的生活中我都會閱讀各類期刊雜志，關(guān)注時政。同時我注重個人思想的提高，每天反思自己不斷改進(jìn)。在大一剛開始就遞交了入黨申請書，并參加積極分子黨校培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。在大二上半學(xué)期終于進(jìn)入了學(xué)院的三支部，成為了預(yù)備黨員。這件事將激勵著我繼續(xù)奮斗，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

　　在學(xué)習(xí)上，我清楚的知道，大學(xué)生仍然是學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主。學(xué)精學(xué)深勤奮鉆研。在學(xué)習(xí)上我能做到認(rèn)真聽講，與他人探討學(xué)習(xí)問題。不放過每個疑點(diǎn)。同時作為班級的學(xué)習(xí)委員，我盡心工作，向班上的同學(xué)提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料，協(xié)助班長構(gòu)建班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。而我也能做到以身作則，獲得第一學(xué)期“優(yōu)秀獎學(xué)金”，第二學(xué)期“優(yōu)秀獎學(xué)金”。

　　在學(xué)好自己專業(yè)課的同時，我從不放過任何可以提升自我的機(jī)會。在大二上學(xué)期成為XX大學(xué)20xx級特別培養(yǎng)班成員。雖然學(xué)習(xí)的時間在周末，雖然課程很難，但是我仍然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講。同時我十分注重個人的自學(xué)能力，考取了20xx年3月全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證書，20xx年9月參加全國計(jì)算機(jī)等級考試三級筆試合格�？既�20xx年6月全國大學(xué)生英語四級證書。

　　在特長方面。由于個人擅長英語。在大一下半學(xué)期成為XX大學(xué)2011級多學(xué)科背景口譯班成員。在上課鍛煉口語的同時，我還參加了各項(xiàng)比賽以提升自我。。獲得XX大學(xué)詞匯競賽二等獎，XX大學(xué)聽力競賽三等獎及全國大學(xué)生英語競賽優(yōu)勝獎，第三屆“東方正龍杯”翻譯大賽三等獎。

　　只學(xué)習(xí)的學(xué)生是失敗的。我還十分注重個人文體活動的培養(yǎng)。在XX學(xué)院的科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)中，我積極參與。獲得“十大歌手”及“中文辯論賽冠軍”的成績。平時我注重體育鍛煉，參加學(xué)校游泳比賽獲得接力第五名。通過參加這些活動，培養(yǎng)了我的自信，鍛煉了自我膽量。這對于我的綜合能力的提高有很大的幫助。

　　當(dāng)然我參與的活動并不僅局限于學(xué)院。在XX學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合總會中，我作為宣傳部的成員能夠做到認(rèn)真熱情有效的工作。對待部門的POP，PS培訓(xùn)，部門的任務(wù)我都可以負(fù)責(zé)的完成。在部門的各項(xiàng)活動中，我培養(yǎng)了個人良好的人際交往能力，同時結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，在平時的生活中，都會以他人的閃光點(diǎn)作為自己改正的目標(biāo)。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，我被吸取進(jìn)了百精英培訓(xùn)班。教授禮儀課，PS等課程。老師所講知識都是我平時的生活中容易忽略的地方。感慨不已，覺得自我需要學(xué)習(xí)的.地方還有很多。

　　在青年志愿者協(xié)會中，我積極投身公益事業(yè)。在解元坡小學(xué)做支教，為農(nóng)民工子女奉獻(xiàn)自己的愛心。做自己力所能及的事情去幫助社會，回報社會。

　　在大一結(jié)束的暑假，我主動聯(lián)系擔(dān)任了工程隊(duì)的資料員一職。曾經(jīng)以為簡單的事情真正做起來還是很有難度。在這次的暑期社會實(shí)踐中，我培養(yǎng)了人際交往技巧。同時開始注重細(xì)節(jié)，注重全面，注重完美的完成任務(wù)。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我將會繼續(xù)注重理論知識的學(xué)習(xí)。把自己的專業(yè)知識學(xué)精學(xué)深。以自己的學(xué)習(xí)精神去感染周圍的同學(xué)，做好自己學(xué)習(xí)委員的工作。同時，我將會繼續(xù)提升自己的綜合能力，向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，勤奮樸實(shí)，刻苦努力，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，做一名合格的大學(xué)生。

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