小學生孝老敬親事跡材料范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都用到過事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的小學生孝老敬親事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生孝老敬親事跡材料1
張凱欣，今年7歲，是建湖縣第二實驗小學一（4）班的班長。她勤奮好學，多才多藝，樂于助人，是同學們心目中的榜樣，更是家人眼中溫暖的小棉襖。
別看她年紀小，獲得的成績可不少：校內(nèi)的三好學生，優(yōu)秀學生干部，孝老敬親美德少年；參加鹽城市首屆青少年聲樂、器樂大賽暨全國推廣新人大賽鹽城賽區(qū)選拔賽獲聲樂三等獎；參加鹽城市首屆少兒才藝電視擂臺賽晉級前40強，獲得了金獎……
還在很小的時候，張凱欣特別愛聽《孔融讓梨》《黃香溫席》等經(jīng)典故事，令人吃驚的是她不但用心聽故事，講故事，還在生活中傳遞著故事中的道理，那就是“孝老敬親”。
上幼兒園中班后，張凱欣就開始學會獨立生活，吃飯、穿衣，甚至洗澡都開始自理，有時媽媽舍不得她，她還用兒歌來哄媽媽開心：“媽媽，媽媽，你歇會兒吧，自己的事情我會做啦，自己穿衣服呀，自己梳頭發(fā)，別再麻煩你呀，親愛的好媽媽……”回憶起女兒成長的故事，張凱欣的媽媽一直深深感動著孩子的一個習慣性動作。因患有甲狀腺疾病，張凱欣的媽媽每天早晨都要服藥。由于工作勞累，常常忘記。小凱欣看到后，不知從哪一天起，每天都比媽媽早起，悄悄倒上一杯水，放在桌上等媽媽起床，并再三叮囑媽媽別忘了吃藥。而今，這已成為張凱欣的一個習慣，堅持一年有余。
張凱欣生在城里，長在城里，卻對在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶十分關(guān)心。她爺爺今年春節(jié)后，幾度生病，可就是不愿前來檢查身體。張凱欣十分焦急，一段時期，幾乎每天都打電話給爺爺，叫他快來檢查身體。在她的日記里，為此還寫有“不聽話的爺爺”一篇文章，表達了對爺爺深深的愛。在家人共同的強烈要求下，張凱欣的爺爺今年四月份終于到縣人民醫(yī)院作了全面檢查，并作了積極治療。她爺爺常開心地對別人說：“是張凱欣的孝心治好了我的病�！�
孟子云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。作為小朋友，張凱欣在孝敬自己長輩的同時，還力所能及地幫助身邊的人。兩年前，鄰居顏淑慧的媽媽腿部做了手術(shù)，行動不便。張凱欣每次見到她，都主動迎上去攙扶，還笑稱要做顏淑慧媽媽的一條腿。為這事，顏淑慧的媽媽常常掛在嘴邊，稱贊張凱欣真是個懂事的好孩子。
上一年級后，張凱欣學會了寫字，開始涂鴉寫日記。她爸爸買了一本厚厚的小日記本給她。令誰也沒有想到的是，張凱欣做的第一件事是詢問所有家人的生日，并將這些日子在日記本做上記號。常常是家人沒想到，她卻提前將祝福送給親人。2011年5月27日是張凱欣大姨的生日，張凱欣用攢在存錢罐里的錢買了一本名為《吃對食物100分》的書送給大姨。她對大姨講，你每天都很辛苦，多看看這本書再燒菜，這樣對身體好。大姨上班忙，一家人都忘了自己的生日，看到張凱欣送上的禮物，開心不已。
孝老敬親，對于一位一年級的小朋友友而言，張凱欣在一件件小事中給父母，給長輩帶來了感動。在贊揚聲中，她得到了快樂。令人欣喜的是，她不僅自己得到了快樂，還將這快樂傳遞給別的小朋友，她帶頭做美德少年的宣傳員，在學校廣播站的小喇叭里，在主題班會上，在活動課間，常常都能看到她的身影，用一次次行動影響著他們，也鞭策著自己。
小學生孝老敬親事跡材料2
我是六年級二班的xxx，我是一個及其平凡的小學生，生長在一個普通的家庭，自從上學以來就聽老師講，中國自古以來就是禮儀之邦，中國的感恩教育源遠流長，孝是中華民族的.傳統(tǒng)美德，感恩是做人應有的最起碼的道德準則。教育我們要做一名知道感恩的人，孝敬父母的人。一個人連給他生命的父母都不知道孝敬，連教給自己知識的老師都不尊敬，那他就不是一個好人，將來更不會做出對國家、對人民有益的事。
所以，我就暗下決心立志做一個懂得感恩的人，一個知道孝敬父母，尊敬老師、刻苦學習、回報社會的人。
我從小就懂得孝敬父母不僅僅是關(guān)心父母，為父母做事，更重要的是要尊重父母，敬畏父母。父母上班都很忙，所以在家里我有空就幫他們做些力所能及的活，我經(jīng)常幫他們做飯、洗衣服、拖地，我覺得這是我應該做的。我為自己能減輕他們的負擔而感動高興。我熟讀《弟子規(guī)》，從中知道，一個人如果對自己的父母都不能感恩的話，又怎能對他人、對社會感恩？如果連父母都不愛，又怎能愛他人、愛社會、愛祖國？因為榜樣的力量是無窮的。我還閱讀了一些岳飛、朱德等名人以及班里學生尊敬父母的事跡。感恩的種子深深地扎根在我幼小的心靈中。我經(jīng)常利用每天早讀10分鐘和每周一節(jié)的讀書課，閱讀一些關(guān)于感恩的美文和經(jīng)典故事，理解那些感動過一代又一代人的文字，得到精神上的鼓勵，把握親情的真正內(nèi)涵，學會感恩。同時，我也注意收看有關(guān)親情、感恩為主題的電影、電視，《背起父親上學》這部電影就讓我感動不已。
老師就像我們的父母一樣，把我們從一個個不懂事的孩子教育成對社會有用的人。在我心里，老師永遠是我最尊敬是人。平時，我努力做好老師的小助手。及時地分發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)。干值日時，集體活動時，我認真負責，努力把工作做到最好，盡我自己的最大努力減輕老師的一點兒負擔，我就感到很高興。教師節(jié)時，我總不忘給老師獻上我自己親手做的禮物，表示我對老師的敬意。我也知道，拿出好的學習成績，更是對老師的回報。所以在學習上，我更是積極努力，每次考試成績都很優(yōu)秀，老師也很高興。我被評為區(qū)“十佳”少先隊員和區(qū)優(yōu)秀三好學生，這份榮譽是老師的辛勤教育和自己的努力得來的。
能夠在一個班里共同學習是“緣分”，為了讓大家更加珍惜，共同維護班集體的榮譽，我和大家把歌曲：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長�！碑斪霭喔琛０嗉壘褪菧剀�、可愛的家，每一個人都要感恩他人對這個“溫馨、可愛的家”所作的貢獻。我和同學在學生生日那天，送上一張寫有班主任和同學祝福的卡片，大家一起給他唱生日歌，讓他感受一份來自同學的真誠祝福，在別人生日的時候，主動獻上自己最美好的祝愿。凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望，作為家的一員，就有愛家護家的責任和義務，學生就會感恩每一位同學為維護班級集體榮譽所作的努力。在學校進行的每日考評和組織的各項活動中，同學們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
祖國是我們的媽媽，生活在祖國這個大家庭中，我感到無比幸福。5.12地震中年輕媽媽保護嬰兒的情景讓我感動：5.12地震發(fā)生后，成千上萬人瞬間失去了生命，在救災過程中出現(xiàn)了無數(shù)感人的場景，在一座倒塌的房屋中，當救援的人們提開一塊水泥預制板時，出現(xiàn)了驚人的一幕，一位年輕的媽媽一手用力頂著水泥板，一手把嬰兒護在胸前，背極力地往上拱著，放在嬰兒的嘴里，為了孩子，母親耗盡了最后的力氣，到死還保持著這種姿勢，孩子得救了，自己卻獻出了年輕的生命。當看到這一場面時，我淚流滿面。當玉樹地震，西南大旱時，我的內(nèi)心很焦急，祖國母親需要我們。每次，我都毫不猶豫地把我的零花錢捐出來，50元，100元…我想，等我長大了，我會做的更多更多。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的親人、我們的校園、我們的社會就會更加幸福和諧！
【小學生孝老敬親事跡材料范文】相關(guān)文章：
孝老敬親主要事跡材料12-09
孝老敬親先進事跡材料（精選7篇）12-10
孝老愛親典型事跡材料12-09
小學生孝老愛親模范事跡材料12-21
孝老愛親典型的事跡材料范文12-18
孝老愛親模范的事跡材料范文11-22
孝老愛親學生事跡材料12-21
孝老愛親模范家庭事跡材料12-02
學生孝老愛親模范事跡材料12-01
孝老愛親好人事跡材料11-23