敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料范文（精選8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編收集整理的敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料范文，希望對(duì)大家有所幫助。
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 篇1
倪xx是一名普通黨員教師，中學(xué)生物一級(jí)教師。自2008年8月調(diào)入南京市天印高級(jí)中學(xué)，一直擔(dān)任班主任、備課組長等工作。他在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了顯著的教育教學(xué)成績。
一、“以身作則”，做學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模
身教重于言教。他班上的學(xué)生很少遲到，每天清晨他在6：20之前到校組織學(xué)生晨讀，晚上即使沒有晚自習(xí)，也會(huì)在校辦公一段時(shí)間才回家。家人住院治療，雖經(jīng)常晚上在醫(yī)院陪護(hù)，但第二天早晨，即使打車他也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口，也從未落下一節(jié)課。天道酬勤，在全體師生的共同努力下，他所帶班級(jí)高一(12)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生普遍進(jìn)步較大，受到了校領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長的一致好評(píng)。
二、“情感滲透”，做學(xué)生的知心朋友
沒有愛，就沒有教育。班主任把學(xué)生當(dāng)作自己的.弟弟妹妹甚至親生兒女，用一顆赤誠的愛心去關(guān)心和愛護(hù)他們，讓他們感受到班集體的溫暖。干班主任工作已有10多年了，倪老師一直堅(jiān)持在做著一件小事：每逢同學(xué)過生日的那天他都會(huì)悄悄的送上一張寫滿祝福語的賀卡和一件小禮品，在送上生日祝福的同時(shí)，給予每位同學(xué)生活、學(xué)習(xí)上的關(guān)心，激勵(lì)每位同學(xué)面對(duì)困難不要畏懼，做一個(gè)積極向上的中學(xué)生。
三、“潛心教學(xué)”，做同行的領(lǐng)頭人
倪老師作為備課組長，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，帶領(lǐng)組員積極開展各項(xiàng)工作。集體備課、公開課、教研活動(dòng)等工作開展有聲有色;師徒結(jié)對(duì)工作取得顯著成效。
1.研究教法，向課堂要質(zhì)量
(1)注意精講精練，教學(xué)資源合理共享。
(2)重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
2.無私奉獻(xiàn)，開展義務(wù)補(bǔ)差工作
3.辛勤耕耘，學(xué)科統(tǒng)考成績優(yōu)異
一分耕耘，一份收獲。倪老師所帶高一五個(gè)班生物學(xué)科，在歷次考試中成績均名列前茅。在2015年2月的期末南京市統(tǒng)考中，我校高一生物均分、合格率、優(yōu)分率均位居全區(qū)公辦高中第一名。另組內(nèi)成員成長迅速，孫鎖、倪xx老師被評(píng)為新一屆“區(qū)教學(xué)帶頭人”。
工作之余，本人勤于思考，善于動(dòng)筆，本年度撰寫多篇教育教學(xué)論文，論文《淺析XY型生物單基因遺傳病類型及基因位置的判斷方法》在核心期刊《生物學(xué)教學(xué)》發(fā)表;論文《關(guān)于“基因表達(dá)載體構(gòu)建”的兩點(diǎn)教學(xué)思考》在《新課程研究》發(fā)表。
教育是終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，倪老師將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 篇2
她在1984年5月進(jìn)入交通部門，先后在武夷山公路分局、浦城公路分局、延平公路分局、南平市公路局工作，20xx年8月調(diào)入市交通綜合行政執(zhí)法支隊(duì)從事文秘工作至今。參加工作三十一年來，一直秉承著勤奮、熱情、負(fù)責(zé)的工作精神，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的普遍好評(píng)。她，就是南平市交通綜合行政執(zhí)法支隊(duì)辦公室科員江曉蘭，一位愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的人。
立足崗位，盡職盡責(zé)
江曉蘭生長在一個(gè)平凡樸實(shí)的家庭，父親是一名普通養(yǎng)路工人，在養(yǎng)路崗位上默默耕耘了四十多年，一直到六十五歲才退休，是出了名的勞模。她的童年在養(yǎng)路道班渡過，從小耳濡目染養(yǎng)路工人晴天一身灰雨天一身泥的辛苦勞作，養(yǎng)成了她勤勞樸實(shí)、踏實(shí)務(wù)實(shí)的良好品格，父親的言傳身教，也更使她明白了，什么叫做奉獻(xiàn)。1984年，她帶著父親對(duì)道班的那份眷戀，接過父親手中的鐵鍬，也加入了養(yǎng)路工人的隊(duì)伍。之后，在成為交通人的三十多年里，她一直都對(duì)自己高要求、對(duì)工作品質(zhì)高要求。她利用工作之余，自修了本科，考取了中級(jí)職稱。因工作需要，她調(diào)過不少單位，先后干過出納、搞過人事、當(dāng)過路政員、坐過辦公室寫過材料，但是無論調(diào)到哪里，在哪個(gè)崗位工作，她都本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態(tài)，做到盡職盡責(zé)，不事張揚(yáng)，無私奉獻(xiàn)，始終如一地像黃牛般那樣默默耕耘，深得大家的好評(píng)，連續(xù)多年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀，多次榮獲“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。
恪盡職守，任勞任怨
熟悉江曉蘭的人都有感覺，她是一個(gè)低調(diào)的女性，話不多，但工作起來卻是個(gè)“拼命三郎”，同事最敬佩的就是她恪盡職守的工作責(zé)任心�！耙删鸵珊谩�，這是她的工作準(zhǔn)則，雖然工作任務(wù)繁多，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但她毫無怨言，總是力求把每項(xiàng)工作做到最好，因?yàn)檎J(rèn)真對(duì)待工作早就成了她的習(xí)慣。
20xx年，江曉蘭調(diào)入南平市交通綜合執(zhí)法支隊(duì)辦公室工作，由于人手不足，辦公室文字工作僅江曉蘭一人�！澳菚r(shí)單位剛成立不久，需要辦公室處理的事情很多，所以常常覺得時(shí)間不夠用�！�20xx年對(duì)于江曉蘭來說十分繁忙，即便是休息天，她也常常在加班中度過。
一個(gè)周六，她接到支隊(duì)長的電話，被告知需要撰寫一份關(guān)于交通執(zhí)法改革的匯報(bào)材料，周一時(shí)便要上交至市交通局。時(shí)間緊迫，所需材料又要加工整理，然而當(dāng)天，江曉蘭就把寫好的材料交給支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)審閱。面對(duì)高強(qiáng)度的工作，她少有抱怨，覺得“在崗位上就要為自己的工作負(fù)責(zé)，這是對(duì)他人也是對(duì)自己的尊重。”
在平時(shí)的工作中，江曉蘭不僅負(fù)責(zé)撰寫各種匯報(bào)材料、總結(jié)、計(jì)劃，還要處理公文，起草文件，做好信息收集及報(bào)送工作。她對(duì)工作的嚴(yán)要求，在她心理上產(chǎn)生了一種不把工作做完就不安心的“怪毛病”，接到工作任務(wù)時(shí)，她在能夠立刻完成的情況下絕不拖沓，如果不能馬上處理，她也記掛在心里，爭取盡快做好。文秘綜合工作是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，江曉蘭做到了靜心，更詮釋了盡心。
默默奉獻(xiàn)，精益求精
辦公室的綜合工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要有思想性，又要有指導(dǎo)性，想要干好這份工作，不僅需要清晰的思路，不斷學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，還應(yīng)具備扎實(shí)的文字功底和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。
一次，江曉蘭負(fù)責(zé)“打黑”專報(bào)的文字撰寫，在修改過程中，她發(fā)現(xiàn)把“查處車輛”寫成了“檢查車輛”，改變了句子的意思。對(duì)此她印象深刻，所幸自己及時(shí)做了修改，否則出現(xiàn)在報(bào)紙上后果不堪設(shè)想�！肮ぷ髦�，我常常提醒自己要保持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，因?yàn)橐粋�(gè)詞一個(gè)字的差別都會(huì)造成他人的誤解。”長期從事文字工作，細(xì)心的江曉蘭養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣，對(duì)于出自她手的'文字，必定閱讀至少三遍以上，以保證文字資料的準(zhǔn)確性。
在市交通執(zhí)法支隊(duì)工作不同于江曉蘭之前所在的單位，為及時(shí)了解并掌握各職能部門的工作職責(zé)、工作動(dòng)態(tài)，面對(duì)之前從未涉及的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，江曉蘭利用空余時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，翻看各種政策文件，查閱法律法規(guī)，參考相關(guān)書籍，向部門的同事詢問、請(qǐng)教。而功夫不負(fù)有心人，她的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的稱贊。
關(guān)愛同事，熱情相助
20xx年，支隊(duì)辦公室迎來了一批新人，在一張張年輕的面孔前，江曉蘭既是他們工作上的導(dǎo)師，又是生活中的知心姐姐。
新人們剛進(jìn)單位，對(duì)許多工作不熟悉，江曉蘭不急不躁，從最基礎(chǔ)的開始教，簡單的通知、報(bào)告該如何寫，怎樣做好會(huì)議記錄，即使有些同事學(xué)得慢些，她仍舊耐心講解，給他們創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
有一次，單位舉行內(nèi)部會(huì)議，新人在會(huì)議記錄中只寫了幾行字卻沒有抓住重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題的江曉蘭并未責(zé)怪，而是把方法教給同事，并鼓勵(lì)他多試幾次。在江曉蘭的指導(dǎo)下，年輕的新人進(jìn)步迅速。她的同事說：“曉蘭姐不僅在工作上指導(dǎo)我們，平時(shí)生活中遇到問題，我們也愿意找她談心，大家都喜歡曉蘭姐。”
在許多同事眼里，江曉蘭親切和善，在他人需要時(shí)，她總是熱心地伸出援手。“我想，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，所以在我有能力時(shí)我愿意盡可能地提供幫助，這樣我也很開心�！�
以上只是擷取了江曉蘭同志眾多平凡故事中的幾個(gè)小片段。唯以小，才以真;唯以微，才足道。作為一名普通黨員，一名普通交通工作者，三十多年來，她把大量精力和智慧獻(xiàn)給了自己所鐘愛的交通事業(yè),盡管崗位在變，年齡在變，但是她對(duì)事業(yè)的追求沒有變，對(duì)工作的進(jìn)取勁頭沒有減，無論是在什么崗位，做她應(yīng)做之事，盡她應(yīng)盡之職，在平凡的崗位上默默耕耘、綻放著屬于自己的獨(dú)特風(fēng)采。
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 篇3
黃海文同志，46歲，在公路戰(zhàn)線上默默工作了28年，現(xiàn)任松溪公路分局路政員、安全員。1987年參加工作以來，從事過公路養(yǎng)護(hù)、通行費(fèi)征收、公路治超等工作，擔(dān)任過道班班長、征費(fèi)員、治超檢測(cè)員、駕駛員、安全員和路政員等工作，俗話說“天道酬勤”，正因工作的出色，2007年被調(diào)到分局辦公室負(fù)責(zé)宣傳、文件收發(fā)，同時(shí)還駕駛路政車輛，協(xié)助主任做好辦公室工作，2013年起擔(dān)任分局安全員、路政員。在駕駛路政車輛的同時(shí)，主動(dòng)協(xié)助所長做好路政日常巡查，積極配合各部門工作，在工作中他恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力踐行了一位普通共產(chǎn)黨員的理想和信念，在公路戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)著火一般的青春。
無怨無悔的人生，老黃牛般的奉獻(xiàn)精神
20xx年回松溪分局機(jī)關(guān)工作時(shí)，他被分配到辦公室，不僅要搞好單位的行政宣傳工作和日常文件的收發(fā)，還要駕駛路政車輛，他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排沒有一絲的怨言，始終堅(jiān)持著“自己的事自己做好，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事一定做好，能幫別人的`事絕不推諉”的工作原則，因此，單位里各部門叫他幫忙的人漸漸多了，他也從無怨言。由于分局路產(chǎn)路權(quán)所人員較少，路政巡查工作任務(wù)繁重，每月要堅(jiān)持20天的路面巡查，他對(duì)此從不埋怨，認(rèn)真協(xié)助所長處理好巡查中存在的問題，主動(dòng)聯(lián)系公路沿線的村主任、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、交通執(zhí)法大隊(duì)和公安交警部門，在他們的協(xié)助下，及時(shí)處理占道、違章和侵犯路產(chǎn)路權(quán)行為，班站同事在養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)路面問題也會(huì)及時(shí)與他聯(lián)系。今年已處理交通事故損壞路產(chǎn)就達(dá)8起，其中節(jié)假日加班上路處理事故和涉路案件就有5天，他都能以公事為先，群眾利益為重，及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察處理，通知養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍進(jìn)行公路排險(xiǎn)。
2010年閩北遭受百年不遭的“6.22”洪災(zāi)，為支援南平、順昌搶險(xiǎn)救災(zāi)，根據(jù)上級(jí)指示，他先后兩次擔(dān)任接送公路搶險(xiǎn)人員和工程技術(shù)人員支援災(zāi)區(qū)的任務(wù)，回到單位還積極投入到省道302線和縣道830線公路搶險(xiǎn)中去。20xx年12月4日的凌晨，由于受到暴雨影響，通往浙江的縣道830線7K+300路段突然發(fā)生山體溜坡，造成道路中斷，在接到群眾報(bào)警后，他第一時(shí)間和工程人員趕往現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)工作，及時(shí)清通路面，有效確保了公路安全暢通。
微笑從容扛起安全重任
俗話說“安全責(zé)任重于泰山”，分局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作十分重視，讓黃海文擔(dān)任專職安全員。為了將安全工作做好做細(xì)，他到處取經(jīng)學(xué)習(xí)，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，先后提出修定完善分局管理制度，建立一整套安全管理模式，規(guī)范公路養(yǎng)護(hù)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。多年來，在全體干部職工的共同努力下，分局未發(fā)生任何安全責(zé)任事故，分局安全管理工作多次受到縣、市領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和表彰。20xx年以來，為了進(jìn)一步提升我縣道安工作，他積極協(xié)助縣道辦、縣交警大隊(duì)舉辦安全管理內(nèi)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，分別為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)道安辦和村級(jí)安全勸導(dǎo)員進(jìn)行安全內(nèi)業(yè)管理培訓(xùn)4次，積極配合縣道安辦到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展安全工作檢查指導(dǎo)9次，提出工作建議15條，20xx年分局被授予縣道安工作先進(jìn)單位，他本人也被評(píng)為先進(jìn)工作者。在日常的工作中，為了將安全工作做得更全面更細(xì)致化，他充分結(jié)合日常路政巡查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)路面存在的問題和隱患，及時(shí)通知班站人員進(jìn)行清理路障和塌方險(xiǎn)情15次，對(duì)涉路違法行為及時(shí)函告交通執(zhí)法大隊(duì)依法處理24起。也許每一次完成的工作都不起眼，但是每一次的工作都可能涉及安全和生命，這才能充分體現(xiàn)公路人的責(zé)任和義務(wù)，更是公路人心中那股“全心全意服務(wù)社會(huì)”的崇高理想和信念，雖然平凡而渺小，但是古人云：“不積小流無已成江河。”任何的事情我們都應(yīng)該從小事做起，他總是善于每天不斷積累總結(jié)工作的成效，隨身攜帶著工作本，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄，及時(shí)匯報(bào)處理和完善，多年來分局安全工作在全市行業(yè)評(píng)比中都是名列前茅，年年安全無事故，他十分重視完善內(nèi)業(yè)管理，靠平日的積累和不斷的學(xué)習(xí)，摸索著自己的工作方式，不斷地總結(jié)著安全工作的管理經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地與各部門安全管理人員共享和探討。
工作上的多面手，領(lǐng)導(dǎo)的好幫手
到機(jī)關(guān)工作至今，黃海文仍然負(fù)責(zé)本單位的宣傳信息報(bào)道工作，從不會(huì)到會(huì)，他努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)拜師學(xué)藝，從不會(huì)電腦到軟件使用，精通電腦辦公業(yè)務(wù)，參加電大學(xué)習(xí)，不斷提高文化水平，學(xué)習(xí)制作宣傳刊物和新聞寫作技巧，學(xué)習(xí)攝影技術(shù)，每天外出必帶上照相機(jī)，給單位工作取得相當(dāng)多的第一手資料，每年至少向報(bào)刊、網(wǎng)站和上級(jí)部門報(bào)送稿件30篇，及時(shí)向市、縣電視臺(tái)報(bào)送本單位工作新聞信息，年年都超額完成宣傳工作任務(wù)。作為一名兼職駕駛員，單位有哪個(gè)部門用車，他都能積極做到隨叫隨到，從不酒后駕車、不開英雄車，不公車私用，認(rèn)真做好車輛保養(yǎng)，不出安全事故。為了配合部門工作，他經(jīng)常是主動(dòng)放棄周末、節(jié)假日休息和工程人員下鄉(xiāng)看工地，近年來，安保工程多，且時(shí)間緊任務(wù)重，為了確保工程質(zhì)量，每周末工程人員都在加班加點(diǎn)下工地檢查質(zhì)量和安全，國慶長假工地依然沒有休息，他也是主動(dòng)接送工程人員下鄉(xiāng)，工地碰到路邊埋設(shè)水管、電纜等，他就主動(dòng)幫助與河?xùn)|自來水廠和移動(dòng)公司聯(lián)系處理，為全面完成工程任務(wù)爭取了大量的時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)有緊急任務(wù)交辦或用車，他都能應(yīng)聲而上，逐項(xiàng)逐條完成臨時(shí)性任務(wù)。
20xx年3月起，我縣開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)縣交通運(yùn)輸局黨委安排部署，抽調(diào)他到交通局黨委實(shí)踐辦負(fù)責(zé)辦公室工作，按要求要全脫產(chǎn)，而他卻還兼顧著本職工作，一邊是積極參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中去，經(jīng)常上路巡查，晚上加班加點(diǎn)寫信息、寫材料，工作上任勞任怨全面完成組織上交給的任務(wù)和使命。
在日常的生活中，他將大量的時(shí)間投入到公路工作中，從事著普通而平凡的工作，心中雖然沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但卻有著默默奉獻(xiàn)的人生信念，這就是一位普通的共產(chǎn)黨員。
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 篇4
作為一名黨員教師，陳麗老師政治素質(zhì)過硬，有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。在教育的道路上，她就像一只青鳥一樣不知疲倦;她踏實(shí)肯干、樂于奉獻(xiàn)，用自己的言行潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)著學(xué)生。在她母親重病期間，陳老師晚上在醫(yī)院的病床邊備課，白天在學(xué)校忙碌，三年來沒有請(qǐng)過一天假。2013年5月的最后一天，陳老師的母親與世長辭，而此時(shí)的她正奮戰(zhàn)在學(xué)生離隊(duì)建團(tuán)的儀式上，沒有來得及見上最后一面。作為獨(dú)女的她，處理完喪事，立刻就回到了講臺(tái)，回到了愛她的孩子們身邊。當(dāng)她看到孩子們自發(fā)為她折的一千只千紙鶴時(shí)，她的眼淚再也抑制不住，奪眶而出。她說：也許旁人不會(huì)理解，但我的青春是厚重而美麗的!
關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生
在教學(xué)的前沿陣地上，陳麗老師是學(xué)校的青年骨干，也是市直屬學(xué)校的英語學(xué)科帶頭人、教壇新秀。她一直認(rèn)為，教師把學(xué)生教的好不是本事，如果能把學(xué)生興趣激發(fā)出來，讓他們?cè)跊]有教師的情況下自主學(xué)習(xí)，那才是成功的!因此她對(duì)課堂每個(gè)環(huán)節(jié)都追求精益求精，教風(fēng)干練靈動(dòng)，思維清晰嚴(yán)謹(jǐn)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。平時(shí)的她敏而好學(xué)，虛心求教，積極參加各類培訓(xùn)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，在多個(gè)培訓(xùn)中都榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，她深受學(xué)生歡迎，無論是循環(huán)教學(xué)還是中途接班，教學(xué)效果都很不俗。她多次參加省、市學(xué)科比賽，均獲所獲。2003年她參加市直屬學(xué)校青年教師基本功競賽獲得二等獎(jiǎng);2007年參加江蘇省信息與課程整合比賽獲得二等獎(jiǎng);2006年和2011年參加市直屬學(xué)校英語學(xué)科評(píng)優(yōu)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)，其中2011年還獲得大市評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng);2011年參加蘇州市白板與學(xué)科整合評(píng)比獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)、大市一等獎(jiǎng);2012年和2015年參加把握學(xué)科能力競賽獲得市區(qū)三等獎(jiǎng);2015年參加黨員優(yōu)秀教案評(píng)比，獲得蘇州市二等獎(jiǎng)。她輔導(dǎo)的學(xué)生也在各級(jí)各類比賽中均有斬獲。2006~2007年“全國中學(xué)生英語能力競賽”中，她輔導(dǎo)的學(xué)生獲得全國一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人;蘇州市“紫藤杯”英語風(fēng)采大賽獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);“中學(xué)生英語演講”比賽獲個(gè)人三等獎(jiǎng);蘇州市區(qū)“三話比賽”獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。她重視教科研，參加了多個(gè)項(xiàng)目和課題，撰寫了多篇論文。2007年參與教育局《外教讀本》教材的`編寫，目前此教材在蘇州市初二年級(jí)ESL課程中廣泛運(yùn)用;2014年暑期她受蘇州市教科院邀請(qǐng)?jiān)谔K州市直屬學(xué)校暑期課程培訓(xùn)中作為講師介紹經(jīng)驗(yàn)。目前，陳老師完成了蘇州市首屆優(yōu)秀骨干青年教師研修班成員的培訓(xùn)、義務(wù)教育評(píng)價(jià)班培訓(xùn)，正在參加科研骨干班培訓(xùn)，朝著更為專業(yè)的道路前行著。
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)
陳老師不僅是一名業(yè)務(wù)骨干，更是一位德育好手。從教15年里，11年時(shí)間她都在擔(dān)任班主任。作為大市班主任基本功競賽一等獎(jiǎng)獲得者的她，一直踐行著以科學(xué)為依據(jù)、藝術(shù)為手段地愛著學(xué)生、教育著學(xué)生。學(xué)生生活上有了困難時(shí)，她傾力相助;學(xué)生思想上出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，她循循善誘;學(xué)生學(xué)習(xí)陷入困境時(shí)，她耐心輔導(dǎo)。多年來，她始終秉持著“學(xué)生有需要的地方，就是我出現(xiàn)的地方”這個(gè)信念陪伴著學(xué)生、引導(dǎo)著學(xué)生。她帶著高燒到學(xué)生家家訪，開導(dǎo)與家長鬧矛盾的孩子;她冒著高溫推著電瓶車給貧困家庭送去米和油;她心疼貧困生衣服都是破洞抵不住嚴(yán)寒，悄悄地買了件沖鋒衣大雪天送到他家里……她不僅埋頭苦干，更會(huì)抬頭巧干。班級(jí)管理中，她精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，用民主、創(chuàng)新的方法引領(lǐng)集體，用班級(jí)的成長鼓舞學(xué)生;在生活中她善于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和質(zhì)疑精神，不斷提升學(xué)生各種能力，讓學(xué)生的進(jìn)步美麗班級(jí)。這樣的她不僅收獲了學(xué)生的喜愛，家長的滿意還在全國田家炳中學(xué)優(yōu)秀班主任論壇上獲得了專家的肯定……
樹立良好師德
2012年，陳老師身上多了一份行政職責(zé)。在新的崗位上，陳麗老師扎實(shí)工作，積極創(chuàng)新，一方面抓好常規(guī)工作，圍繞學(xué)校中心工作寓教于事、寓教于賽、寓教于樂，服務(wù)全體學(xué)生;另一方面她立足實(shí)際，積極探索，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。同時(shí)，在學(xué)校的引領(lǐng)下，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極參與改良校本課程、創(chuàng)建項(xiàng)目特色，打造自主品牌。在她擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書記期間，學(xué)校團(tuán)總支被評(píng)為蘇州市直屬學(xué)校“五四紅旗團(tuán)總支標(biāo)兵”，其本人也被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)干部標(biāo)兵”;在她擔(dān)任“姑蘇文化課程”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人期間，該項(xiàng)目被評(píng)為蘇州市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀校本課程規(guī)劃一等獎(jiǎng)，學(xué)校也因此獲得江蘇省文化建設(shè)特色學(xué)校、江蘇省課程建設(shè)特色學(xué)校;她參與籌拍的兩本學(xué)校紀(jì)錄片均獲得全國校園影視金獎(jiǎng)……今年她又參加了省品格提升工程的省報(bào)，作為核心團(tuán)隊(duì)成員，尋求著用理論的引領(lǐng)支撐專業(yè)高位的發(fā)展。
陳老師用她的實(shí)際行動(dòng)先后獲得兩次市級(jí)黨員“先進(jìn)承諾個(gè)人”稱號(hào)。陳老師說：“這不僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任。它鞭策著我對(duì)自己要更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，用對(duì)工作的摯愛，對(duì)事業(yè)的虔誠來踐行入黨時(shí)的宣言和對(duì)黨的承諾!”
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 篇5
她不是演員，卻有著固定忠實(shí)的觀眾;她不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;她不是偉人，卻凝聚著學(xué)生滾燙的目光。一顆愛心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，樂此不疲，這是她的寫照，更是她執(zhí)著地追求。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)演繹著她的故事，也是她永遠(yuǎn)難以割舍的精神家園，她經(jīng)常這樣說：“如果不教書，我真想象不出自己會(huì)怎樣生活?”可見，教育教學(xué)工作是她生命中不可缺少的一部分，就如同空氣于人一樣，沒有了它就無法生存。多少年來，她以對(duì)教育事業(yè)的熱愛，以無盡的激情，埋頭苦干，默默耕耘在育人的崗位上，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫了執(zhí)著、勤奮、務(wù)實(shí)，關(guān)愛的動(dòng)人篇章。
愛生如子，傾心育人
“沒有愛就沒有教育。”這是陳老師從事教育教學(xué)工作的座右銘，她說：一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生才能教好他們。陶行知先生曾說過：“真教育就是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處，�！标惱蠋煂�(duì)孩子的愛表現(xiàn)在舉手投足間，流淌在一顰一笑里：為困難的學(xué)生送一句安慰，為自卑的學(xué)生送一份自信，為留守學(xué)生送一份關(guān)心，讓孩子們?cè)趷鄣拇猴L(fēng)里茁壯成長，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人。
記得20xx年她帶三年級(jí)的時(shí)候，腰椎間盤突出，寸步不能移，需要臥床休息，醫(yī)生讓她至少休息一個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事看望她時(shí)囑咐她安心養(yǎng)病，別擔(dān)心班里的事，學(xué)生代表來看望她時(shí)說：“老師，本來全班同學(xué)都想來看您，但怕影響您休息，所以派我們幾個(gè)代表來了，您安心養(yǎng)病吧，我們會(huì)乖乖的，會(huì)管好自己的，您不要擔(dān)心我們。”聽著小不點(diǎn)兒稚嫩、懂事的話語，陳老師的心融化了。但是她還是放心不下班里的孩子們，提前回到了學(xué)校，當(dāng)她跨進(jìn)教室的一剎那，一下子驚呆了，不知是誰的主意，小不點(diǎn)們竟然在黑板上用稚嫩的美術(shù)體寫上了：“歡迎陳老師”幾個(gè)大字。在幾十雙眼睛的注視下，陳老師走上了講臺(tái)，緊接著教室里響起了雷鳴般的掌聲，此刻，她被幸福包圍著，覺得自己是世界上最幸福的人!是啊，“誰愛孩子，孩子就愛他。”還有一次中午，陳老師因?yàn)檩o導(dǎo)一位參加故事比賽的學(xué)生回家很晚，當(dāng)她騎車經(jīng)過校園的月亮亭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)本班一位新轉(zhuǎn)來的性格內(nèi)向的女生坐在那里哭，問了很久她都不愿意說，后來才知道她爺爺回鄉(xiāng)下了沒人接她，一看到孩子孤獨(dú)無助的眼神，她顧不得回家晚了，就自己花錢為孩子買來午餐及牛奶，并委托傳達(dá)室的爺爺照看，才放心回家了。事后還找到孩子她爺爺說了事情的嚴(yán)重性，希望他今后妥善處理好接送孩子的問題�！皭廴苏�，人恒愛之�！币�?yàn)檎嫘牡馗冻�，所以收獲著被愛的幸福。當(dāng)嗓子啞時(shí)，有學(xué)生會(huì)悄悄地送來潤喉片，站在講臺(tái)前改作業(yè)時(shí)，有學(xué)生搬來凳子說：“老師，您坐，我和同桌一起共著坐。”“老師，好懷念小學(xué)時(shí)光，好想我們?cè)谝黄鸬娜兆印碧嗟男腋Ｊ顾龖?yīng)接不暇。
以德立身，率先垂范
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！标惱蠋熃�(jīng)常這樣說：“作為一名教師，你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句不經(jīng)意的話語，都可能影響和改變孩子的一生�！庇谑窃谒恼n堂上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，邊走邊講，悄悄地走到學(xué)生中間，俯下身去，撿起學(xué)生無意掉落的筆套，橡皮、鉛筆等。一聲“謝謝”，一聲“不客氣”，一個(gè)微笑，一個(gè)善意的眼神，有了平等的心靈的交流，她說這是教師的快樂，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的心靈。
班主任工作，她耐心細(xì)致，同事經(jīng)常說她是“用心做事，用情管理”。日常行為規(guī)范，她要求學(xué)生做到的，首先她自己一定做到，因?yàn)樗钚派斫檀笥谘越�。衛(wèi)生大掃除，她與學(xué)生一起動(dòng)手，教會(huì)孩子如何擦窗拖地;做操運(yùn)動(dòng)時(shí)，她和孩子們感受運(yùn)動(dòng)的輕松和快樂;班級(jí)物件出現(xiàn)“小毛病”時(shí)，她總是想辦法，勤動(dòng)腦動(dòng)手，自己解決，養(yǎng)成遇到問題先自己承擔(dān)和解決的“責(zé)任”意識(shí)……正是在這樣的熏陶下，她班里學(xué)生互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，好人好事層出不窮，其中丁宇同學(xué)拾金不昧的事跡還在望江電視臺(tái)做了專題報(bào)道。也正是因?yàn)檫@樣，20xx年她帶的501班、20xx年帶的601班和20xx年所帶的304班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，在每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她班的團(tuán)體總分?jǐn)?shù)位居年級(jí)第一，在每月的一日常規(guī)評(píng)比中，她所帶的班級(jí)多次獲得“月冠軍”，多次奪得“優(yōu)勝班級(jí)流動(dòng)小紅旗”，每個(gè)學(xué)期的一日常規(guī)評(píng)比總分一直名列前茅;也正是因?yàn)檫@樣，她所帶的學(xué)生在各級(jí)各類教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中平均成績均處于前列;還是因?yàn)檫@樣，她所帶的學(xué)生在縣中小學(xué)生講故事、演講比賽中奪得一等獎(jiǎng)的殊榮，并代表望江縣參加市級(jí)比賽，并獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)……
潛心鉆研，靜心教書
教書育人是教師的'天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。身為人師，陳老師深感教育責(zé)任的重大，絲毫不敢懈怠，只有不斷學(xué)習(xí)，才能站穩(wěn)課堂，才能更好的為學(xué)生服務(wù)。首先，她認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)識(shí)教材的地位和作用，鉆研每一單元教學(xué)內(nèi)容的編寫意圖，以便更好地教學(xué)。其次，向同行學(xué)習(xí)，同行的指導(dǎo)，可以發(fā)現(xiàn)和矯正自己的不足，少走彎路，更好、更快地成長。另外她還訂閱了《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》等專業(yè)雜志，從中汲取營養(yǎng)，為課堂教學(xué)注入新的血液。新一輪的課程改革，她又將新的理念引入課堂，使課堂教學(xué)取得了明顯的效果。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教學(xué)環(huán)境與對(duì)象不斷發(fā)生變化，終生學(xué)習(xí)是時(shí)代的必然要求，而自主學(xué)習(xí)則是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)的普及給愛學(xué)習(xí)的她帶來了極大的方便，在家能跟全國的小語同行們交流，聽講座，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了制作課件、微課，讓現(xiàn)代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，在教師中起到了表率的作用。她深知教師的成長需要過程，需要引導(dǎo)，需要磨練。從校內(nèi)交流課到校際公開課，再到教學(xué)技能大賽等，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)積極參與，為自己創(chuàng)造一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)。有時(shí)為了上好一次公開展示課，不知多少次挑燈夜戰(zhàn)修改教案，白天還要聽取資深教師的意見，晚上回家對(duì)著鏡子一遍一遍地練習(xí)，甚至把自己的丈夫和孩子當(dāng)學(xué)生身臨其境地上起來。就這樣她在磨課中成長，在反思中提升。
付出總有回報(bào)。20xx年送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，她所執(zhí)教的《假如》一課獲得了毛安中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng);20xx年實(shí)驗(yàn)學(xué)校和四小舉辦的同課異構(gòu)活動(dòng)中，她執(zhí)教的《父親的菜園》一課得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的肯定;20xx年運(yùn)用“班班通”教學(xué)對(duì)全縣開放活動(dòng)中，執(zhí)教的《秋天的雨》一課起到了很好的示范作用;在20xx年“三先”評(píng)選中被評(píng)為先進(jìn)教研個(gè)人;20xx年全縣教師技能大賽中獲得小學(xué)語文說課組一等獎(jiǎng);在20xx年全縣班主任優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng);她撰寫的《一筆一劃練好字，一生一世做真人》、《理解是做個(gè)合格班主任的鑰匙》等多篇論文獲得縣一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)，其中教師下水文《讀<賣火柴的小女孩>有感》發(fā)表在《安慶師訓(xùn)》20xx年第三期;輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)講故事、演講比賽、書信大賽等活動(dòng)中，都取得了較好的成績，也多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“師德標(biāo)兵”。
甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)
選擇了教師，就選擇了平凡，選擇了辛勞，作為一名小學(xué)班主任，陳老師每天早早地來到教室檢查學(xué)生到校情況、作業(yè)情況、衛(wèi)生狀況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書，安排一天的工作，接待來訪的家長，其間找?guī)讉�(gè)學(xué)生談?wù)勑�，關(guān)注學(xué)生思想變化，組織班級(jí)活動(dòng)。然后就是備課、上課、批改作業(yè)，改完作業(yè)，記錄作業(yè)情況，準(zhǔn)備下次交談的學(xué)生名單，督促學(xué)生做好課間操、眼保操，叮囑學(xué)生注意課間安全，偶爾要處理學(xué)生吵架事件。放學(xué)還不忘去教室看看是否有滯留的學(xué)生，門窗關(guān)好沒有。晚上回家忙完家務(wù)，她便拿出課本，再細(xì)細(xì)地準(zhǔn)備第二天的課，還要想想哪些學(xué)生有進(jìn)步該表揚(yáng)，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，需要與家長及時(shí)溝通。
是啊，在每一個(gè)日子，教師的工作就是做著這些平凡而瑣碎的事，如此簡單，如此重復(fù)，可是簡單的事情堅(jiān)持做好，就是不簡單，平凡的事情堅(jiān)持做下去就是不平凡，陳老師做到了，而且做得一絲不茍。確實(shí)，選擇了教師，就是選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，教師沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有別人仰慕的地位和權(quán)利，更沒有可觀的收入，但她依然滿懷熱情地走進(jìn)她深愛的校園，融入課堂，與一群天真無邪的孩子們共舞，沉醉其間，忘懷得失。她深深地知道，放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;描繪的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己，但她愿意享受這獨(dú)特的風(fēng)景，甘愿微笑著在這里幸福堅(jiān)守。
作為一名普通的教師，始終如一地?zé)釔劢逃聵I(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮認(rèn)真，愿意為學(xué)生付出最大的努力，是她無悔的追求，為了追求教育的夢(mèng)想，她始終不忘初衷，“撐一支長篙，向青草更青處漫溯，”她深信，終有一天，會(huì)“滿載一船的星輝，在星輝斑斕里放歌�！�
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 篇6
xx，是我校的一名普通教師。1994年畢業(yè)時(shí)她被分配到xx縣xx鄉(xiāng)中學(xué)任英語教師，20xx年調(diào)入縣一中，20xx年高中與初中分設(shè)后進(jìn)入現(xiàn)在的香泉中學(xué)。從教18年以來，該同志扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，默默無聞地在平凡的工作崗位上實(shí)踐著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以自己的人格魅力成為學(xué)生的嚴(yán)師慈母和朋友，成為老師們學(xué)習(xí)的榜樣；她愛生如子，愛校如家，敬業(yè)奉獻(xiàn)，虛心好學(xué)，刻苦鉆研，所教學(xué)科成績多次名列全縣首位，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和素質(zhì)的全面提高。
她的的人生信條是：“認(rèn)真做好每一件事，踏實(shí)過好每一天�！�
她是一名普普通通的老師，但在學(xué)生及家長眼中，卻是一位做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、工作扎實(shí)的好老師，她每接新的班級(jí)都深情地承諾：“也許我不能保證你們每個(gè)人都上大學(xué)，但我能保證把你們培養(yǎng)成為一個(gè)正直的人�！痹趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事眼中她是一個(gè)立足本職，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛集體，具有奉獻(xiàn)精神的人。在家人眼里，她為了搞好教育教學(xué)工作，全身心的撲在工作上，在打理家務(wù)方面只有早起晚睡地去做，難得有機(jī)會(huì)一家人帶著孩子出趟門。
她自踏上教師崗位的第一天起就暗下決心：一定要用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情，一定盡自己所能，讓家鄉(xiāng)的孩子們不出家門也能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。她18年如一日嘔心瀝血，辛勤耕耘，舍小家顧大家，奉獻(xiàn)著青春熱血，收獲著幸福快樂，用她那份責(zé)任與愛心撐起屬于自己的一片藍(lán)天。
一、勤奮工作，精心施教
她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下教學(xué)的新途徑。在教學(xué)工作中，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)所教專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，深入淺出，把抽象的內(nèi)容條理化、簡單化，因材施教，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)特色。她探索出了“快樂＋興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教育理念，合作學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著。多年來，所帶班級(jí)的英語成績和班級(jí)總成績總是名列年級(jí)前茅，屢創(chuàng)新高。自參加工作以來，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敢打硬仗，多次接手“差班、亂班”。她堅(jiān)持每天提前十五分鐘到學(xué)校，課前提前三分鐘到教室。她認(rèn)真做好本職工作，成績顯著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。許多學(xué)生在她的微博，QQ上留言，稱贊她是好老師，自己的知己。
二、態(tài)度端正，盡心盡責(zé)
她堅(jiān)信“態(tài)度決定一切�！辈⒂盟鼤r(shí)刻提醒自己：無論學(xué)習(xí)、工作，還是生活，態(tài)度永遠(yuǎn)是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生�！皯B(tài)度決定一切”，在教學(xué)工作中，她把它帶到了課堂上。社會(huì)上很多人認(rèn)為做教師很輕松，有兩個(gè)假期，沒錯(cuò)，教師是不用像民工一樣搬搬抬抬，也不用像交警一樣日曬雨淋，但殊不知教師所做的事有多重要！有些人不理解，但她不后悔，只要能看到學(xué)生真誠的微笑，聽到他們禮貌地叫聲“老師好”，她就能把一切辛苦統(tǒng)統(tǒng)忘掉。除了態(tài)度外，責(zé)任心也非常重要。在日常的工作中，無論哪一方面的工作，她都盡心盡責(zé)努力完成，如果不負(fù)責(zé)任地做出一件事，良心就會(huì)受到永久的譴責(zé)。記得，她剛接現(xiàn)在的初一（7）班的時(shí)候，班里一個(gè)學(xué)生比較調(diào)皮，經(jīng)常撒謊、逃學(xué)，她一次次去學(xué)生家里家訪、做動(dòng)員工作。雖然辛苦，但看到學(xué)生的成長，她就有無比的快樂和動(dòng)力。
三、加強(qiáng)教育，精心管理
作為班主任，她一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極能動(dòng)性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。每天抽出時(shí)間來和同學(xué)們交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，她在教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，照顧個(gè)別，把集體教育與個(gè)別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來，采取多種教學(xué)方法，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)體差異，她還十分注意加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。因此，她經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，關(guān)心他們，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。常年來，她堅(jiān)持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學(xué)困生）促“中間”的教育方法，實(shí)干，苦干，通過自己的不懈努力和積極創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。
四、默默耕耘、成績突出
十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)歷，使她在教育教學(xué)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，她把這些進(jìn)步，管理方法，積累深化，積累總結(jié)，上升到理論水平，撰寫論文，形成自己的教育理念。參加工作以來，曾獲“隴南園丁獎(jiǎng)”，5次獲縣級(jí)表彰，連年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀教師”,所帶班級(jí)多次獲“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。
她恪守著“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識(shí)的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無限愛心，堅(jiān)定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 篇7
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的`老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但一直沒有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了，趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來材料，請(qǐng)來工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過去教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料 篇8
高志結(jié)，男，1980年生，安徽省霍邱縣馮瓴鄉(xiāng)民生村人，現(xiàn)為江蘇洛克電氣有限公司工段長。10年來，高志結(jié)視學(xué)習(xí)為生存發(fā)展需要，視成為為人生目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮肯干，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷拓寬知識(shí)視野，提升技術(shù)水平，成為了一名具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的“藍(lán)領(lǐng)精英”，成為全市新市民職工的杰出代表。先后獲得常州市十大杰出青年，“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)，他的事跡先后被中央電視臺(tái)、江蘇電視臺(tái)、常州電視臺(tái)、《常州日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》等新聞媒體多次報(bào)道。
2000年2月，剛離開父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的高志結(jié)來到洛克電氣的第一天，就被車間主任噓寒問暖的關(guān)心和老師傅手把手的指導(dǎo)所感動(dòng)，從此，高志結(jié)暗下決心;不要因?yàn)樽约菏且幻鈦韱T工就沒有理想，混日子，一定要學(xué)就學(xué)最有用的，要做就做最優(yōu)秀的。他是這樣想，更是這樣做的。并給自己訂下了工作原則：一是遇到不懂的問題一定要一問到底，遇到不會(huì)的工作一定要學(xué)會(huì)為止;二是在工作中碰到問題要說出自己的意見和想法，虛心接受別人的建議和批評(píng);三是尊重老師傅，愛護(hù)新工人，盡自己最大的努力去幫助別人。近十年來，高志結(jié)每到一個(gè)新的崗位，都從零開始，從頭學(xué)起。他積極參加公司新市民學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響其他外來工，帶領(lǐng)和鼓舞大家努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想打下好基礎(chǔ)。
2000年6月，高志結(jié)所在的轉(zhuǎn)子車間需要一名設(shè)備管理員，一向工作認(rèn)真、好學(xué)的高志結(jié)，敏感地意識(shí)到這是一次鍛煉自己管理水平的好機(jī)會(huì)，主動(dòng)向車間主任請(qǐng)纓，并保證一定把車間管理員當(dāng)好，把車間里的設(shè)備管理好。公司不僅同意了他的請(qǐng)求，并且專門送他去參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高志結(jié)沒有辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，牢牢把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)備管理理論知識(shí)和實(shí)際操作本領(lǐng)，并將掌握的設(shè)備管理技術(shù)和知識(shí)，運(yùn)用的對(duì)車間設(shè)備的改造和管理上，為公司節(jié)約了生產(chǎn)成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。
2001年4月份轉(zhuǎn)子車間一臺(tái)壓鑄機(jī)的益流閥由于設(shè)計(jì)不合理，基本上天天壞，一壞就換閥。當(dāng)時(shí)一只閥的零售價(jià)500多元，可想而知這對(duì)工廠的'損失有多大。當(dāng)時(shí)廠里有好多老師傅都修不好。這對(duì)剛被調(diào)到轉(zhuǎn)子車間當(dāng)設(shè)備管理員的高志結(jié)來講無疑也是個(gè)很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來，他忙得忘記了吃飯、下班，顧不上休息。他把益流閥拆下來一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，下班后也不忘帶回宿舍研究分析，經(jīng)過一個(gè)星期的琢磨、推敲、反復(fù)試驗(yàn)，功夫固然不負(fù)有心人，他終于找到了“癥結(jié)”，為工廠挽回了損失。
2003年10月，工作出色的高志結(jié)被公司提拔為轉(zhuǎn)子車間副主任主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)子壓鑄。2003年轉(zhuǎn)子車間的一臺(tái)關(guān)鍵設(shè)備(250噸壓鑄機(jī))，由于年代比較長，產(chǎn)品質(zhì)量的保證能力很差，產(chǎn)品的合格率僅為70%，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)任務(wù)比較緊，購買新設(shè)備周期又比較長，如果這樣生產(chǎn)下去公司會(huì)嚴(yán)重虧損，如果不生產(chǎn)，客戶將會(huì)丟失，這樣一來公司得損失將會(huì)更大，當(dāng)時(shí)這樣一個(gè)難題就擺在了主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)子壓鑄的高志結(jié)面前，他沒有向困難低頭，而是迎難而上，主動(dòng)提出對(duì)設(shè)備進(jìn)行改造提升，由于時(shí)間比較緊，沒有很多的時(shí)間留給高志結(jié)，他就帶領(lǐng)手下的2名員工連續(xù)2天2夜沒有休息，對(duì)設(shè)備的主要部件進(jìn)行更換提升，關(guān)鍵部位的改進(jìn)，最終問題得到解決，經(jīng)過改進(jìn)后的壓鑄機(jī)，產(chǎn)品合格率提升到99.5%，給公司挽回經(jīng)濟(jì)損失40萬元左右。同年被評(píng)選為江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。2005年高志結(jié)發(fā)現(xiàn)車間的幾排污管道不夠合理，嚴(yán)重影響車間的正常生產(chǎn)，如果叫外面人來設(shè)計(jì)制作的話費(fèi)用很高，這時(shí)高志結(jié)向公司提出自己作，方案給領(lǐng)導(dǎo)看后公司領(lǐng)導(dǎo)非常滿意。高志結(jié)利用公司的廢料，合理的設(shè)計(jì)，再加上他的創(chuàng)新思想和對(duì)困難永不低頭的決心，帶領(lǐng)3名員工在短短的一個(gè)月就把幾條設(shè)計(jì)合理、實(shí)用的排污管道展現(xiàn)世人面前，為公司解決了難題創(chuàng)造了效益。
作為三十來歲的青年人，休息天、節(jié)假日，高志結(jié)沒有將有限的時(shí)間耗費(fèi)在玩玩牌，逛逛街上，而是把難得的業(yè)余時(shí)間都用于學(xué)習(xí)和工作上。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)再創(chuàng)優(yōu)，已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升文化素養(yǎng);他學(xué)以致用，不斷處理好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，升級(jí)生活質(zhì)量;他謙虛謹(jǐn)慎，不斷正確對(duì)待成績和榮譽(yù)，升華人生境界。正是基于這些優(yōu)秀品質(zhì)，使高志結(jié)這位普通的外來青年，在第二故鄉(xiāng)的各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，迅速成長為民營企業(yè)的優(yōu)秀管理干部，成為常州百萬外來務(wù)工者學(xué)習(xí)的榜樣。2010年3月隨著洛克“高志結(jié)勞模創(chuàng)新工作室”的揭牌，高志結(jié)給自己的工作、創(chuàng)新目標(biāo)訂了更高的標(biāo)準(zhǔn)。通過創(chuàng)建“勞模創(chuàng)新工作室”活動(dòng)的開展，以增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力為目標(biāo)，不斷提高企業(yè)管理水平和自主創(chuàng)新能力：培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)�、業(yè)務(wù)精通、創(chuàng)新能力強(qiáng)、層次高的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍：加強(qiáng)創(chuàng)新成果的推廣和應(yīng)用，增強(qiáng)企業(yè)社會(huì)影響力，體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)價(jià)值，提高社會(huì)效益。
【敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料】相關(guān)文章：
敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料04-21
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料11-03
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料12-23
醫(yī)院護(hù)士敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料11-03
敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡材料08-26
敬業(yè)奉獻(xiàn)好人事跡材料06-08