勞模事跡材料煩范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢?下面是小編整理的勞模事跡材料煩范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勞模事跡材料1
李海濤是北京市普仁醫(yī)院的內(nèi)科主任。從踏上醫(yī)生崗位的第一天起,他就下定決心做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)、有赤誠(chéng)愛心、能為患者解除病痛的白衣天使。在20多年的臨床實(shí)踐中,他潛心研究醫(yī)療技術(shù),曾先后在北京協(xié)和醫(yī)院、韓國(guó)仁川吉病院心臟中心學(xué)習(xí)。期間,他不放棄任何一個(gè)參與實(shí)踐的機(jī)會(huì),掌握了心血管領(lǐng)域的前沿知識(shí)和技術(shù);貒(guó)后,作為心血管專業(yè)學(xué)科帶頭人,他開始了冠心病介入檢查及治療,至今已獨(dú)立完成冠狀動(dòng)脈造影2000多例,介入治療近1000例,平均每年收治心血管患者600余人次,并多次指導(dǎo)完成危重病人的搶救。
一所醫(yī)院,病人門診量的多寡取決于醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、信譽(yù)度等品牌效應(yīng)。李海濤任內(nèi)科主任的6年,也是普仁醫(yī)院內(nèi)科發(fā)展壯大的6年。以病人數(shù)量為例,2009年的內(nèi)科門診量是14萬(wàn)人次,而到了2014年,這一數(shù)字已達(dá)22萬(wàn)人次,增長(zhǎng)幅度為64%。
生命之托,重于泰山。李海濤的病人經(jīng)常對(duì)他說(shuō):“看到你就如同吃了定心丸,心里踏實(shí)!痹幸幻颊邅(lái)京做手術(shù),術(shù)后出現(xiàn)了嚴(yán)重心血管并發(fā)癥。那幾天,李海濤始終沒回家,困了就在病人床前打個(gè)盹,餓了就吃包方便面,對(duì)患者進(jìn)行全天候觀察,找準(zhǔn)病因,對(duì)癥治療。雖然很累,但當(dāng)他看到患者的病情日漸平穩(wěn),最終康復(fù)出院,他覺得再辛苦也值。
學(xué)無(wú)止境。多年來(lái),李海濤在先后在市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了《運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)與冠脈造影臨床結(jié)果對(duì)比》,《超聲心動(dòng)與冠脈造影結(jié)果臨床分析》等很多專業(yè)論文,還參與完成了《經(jīng)皮冠脈腔內(nèi)成形術(shù)及冠脈內(nèi)支架置入治療冠心病》的科研課題。李海濤從不唱高調(diào),他只知道,作為一名醫(yī)生,只要時(shí)刻把患者放在心上,就無(wú)愧于白衣天使的稱號(hào)。
勞模事跡材料2
一顆愛心,傳授知識(shí),點(diǎn)燃智慧,潤(rùn)澤生命……這是李建東從教29年的真實(shí)寫照。在李建東的教育生涯中,從事班主任工作21年,做教研組長(zhǎng)16年。幾十年,打造了她學(xué)高為師、身正為范的人格魅力,煉就了她循循善誘、技藝精湛的教學(xué)技能,形成了她寬嚴(yán)有度、潤(rùn)物無(wú)聲的教育風(fēng)格。她用自己的學(xué)識(shí),贏得了學(xué)生的熱愛、家長(zhǎng)的信任、同事的'欽佩。而這背后,則是她的付出和奉獻(xiàn)。
在班級(jí)管理上,李建東全心奉獻(xiàn)。即使母親身患重病期間她也從未耽誤過(guò)工作,無(wú)論多疲憊,只要跨進(jìn)學(xué)校,她都以飽滿的精神狀態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。
她班里曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方向非常迷茫。李建東發(fā)現(xiàn)了他的思想波動(dòng),便幫助他挖掘生物方面的潛質(zhì),為他的學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力。最終,這名學(xué)生以644分的成績(jī)考入北京大學(xué)。這樣的例子不勝枚舉。她帶的班多次被評(píng)為市區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,她本人也被授予北京市中小學(xué)優(yōu)秀班主任“紫禁杯”特等獎(jiǎng)。
李建東堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思。經(jīng)過(guò)多角度反思,她不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出了教學(xué)中存在的問題,為教育科研積淀了基礎(chǔ),為課題研究提供了實(shí)踐素材。2012年,她主持區(qū)級(jí)規(guī)劃課題《高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效教學(xué)的策略研究》現(xiàn)已順利結(jié)題。同年,她與北京教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的“有效課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)受到專家好評(píng)。作為北京市數(shù)學(xué)骨干教師,她主持的“整體把握函數(shù)主線教學(xué)”研究,得到了專家的肯定。
李建東時(shí)刻關(guān)注著國(guó)際教學(xué)領(lǐng)域前沿研究成果。幾年來(lái),她做了上百萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記,她撰寫的百余篇論文,多次榮獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。五十載春秋風(fēng)華,三十年丹心執(zhí)守。如今,李建東雖已有絲絲白發(fā),但她依然奮戰(zhàn)在摯愛的三尺講臺(tái)。
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