誠實(shí)守信的主要事跡材料范文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?以下是小編幫大家整理的誠實(shí)守信的主要事跡材料范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
誠實(shí)守信的主要事跡材料1
黃偉,九九年畢業(yè),參加工作十余年來,一直堅(jiān)守在農(nóng)村從事教育教學(xué)工作,在教學(xué)的工作中一直城市守信,是學(xué)生很好的模范。二0一0年九月至現(xiàn)任學(xué)!L汀縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。后兼任數(shù)學(xué)教研組組長,各項(xiàng)工作不敢怠慢,只想能為我校教學(xué)水平的提高和我校學(xué)生的發(fā)展盡自己的微薄之力。
教書育人,無私奉獻(xiàn)。我將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),無論工作再忙,再累,我總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,在多年的教學(xué)生涯中,積極向長輩、老師學(xué)習(xí),交流,積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)校、縣級(jí)的教學(xué)評(píng)優(yōu)及教學(xué)研討課,取得不少收獲。
我認(rèn)為“理想的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是簡約而高效的課堂”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),我認(rèn)真學(xué)習(xí)大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料,并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)問題的情景,進(jìn)行探究性教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中我一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)困生“消得了”。歷年來,都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績顯著,多次位居同年級(jí)前列。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我深深地知道,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。
誠實(shí)守信的主要事跡材料2
侯波,男,生于1955年7月,大學(xué)文化程度,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱,該同志于1979年12月參加工作,現(xiàn)任陜西扶龍機(jī)電制造有限公司黨總支書記、董事長兼總經(jīng)理。同時(shí),侯波同志還擔(dān)任寶雞市人大代表、扶風(fēng)縣政協(xié)委員。
該同志思想品德高,誠實(shí)守信、不計(jì)名利、無私肯干、情系扶龍、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,工作作風(fēng)扎實(shí)。擔(dān)任公司董事長兼總經(jīng)理以來,始終堅(jiān)持每天提前30多分鐘上班。平時(shí)經(jīng)常加班加點(diǎn),星期天、節(jié)假日很少休息,要么到生產(chǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)工作,要么到各經(jīng)銷點(diǎn)調(diào)查研究,了解實(shí)情。為保證公司的正常生產(chǎn)秩序,建立健全了的各項(xiàng)規(guī)章制度,并從自身做起,身體力行,帶頭嚴(yán)格執(zhí)行。目前,公司內(nèi)部已經(jīng)樹立起了一種紀(jì)律嚴(yán)明、獎(jiǎng)罰分明、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
侯波同志一直將誠實(shí)守信作為立身之本,在他的不懈努力下,陜西扶龍機(jī)電制造有限公司現(xiàn)已由一個(gè)地方國營小型企業(yè)發(fā)展為一個(gè)擁有固定資產(chǎn)3800多萬元,年生產(chǎn)能力1萬多臺(tái),年產(chǎn)值3900多萬元,年銷售收入3000多萬元,年實(shí)現(xiàn)利稅300多萬元的陜西省潛水泵行業(yè)龍頭企業(yè),其主導(dǎo)產(chǎn)品“扶龍”牌井用潛水電泵現(xiàn)已發(fā)展到八大系列三百多個(gè)規(guī)格,產(chǎn)品結(jié)構(gòu)目前已形成以井用泵為主導(dǎo),小型潛水泵、特種泵為兩翼的多元化產(chǎn)品體系新格局,“扶龍”牌產(chǎn)品現(xiàn)已占居省內(nèi)同行業(yè)水泵產(chǎn)品市場份額的1/3以上。
一份耕耘,一份收獲,他先后榮獲“陜西省農(nóng)村青年星火帶頭人”、“全國潛水泵行業(yè)優(yōu)秀工作者”、“寶雞市優(yōu)秀企業(yè)家”、“寶雞市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆、“寶雞市八五技術(shù)改造優(yōu)秀工作者”、“寶雞市質(zhì)量管理先進(jìn)個(gè)人”、“中國農(nóng)機(jī)排灌機(jī)械泵行業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀工作者”、“寶雞市勞動(dòng)模范”、“陜西省農(nóng)機(jī)協(xié)會(huì)理事會(huì)理事”等榮譽(yù)稱號(hào)。在他的帶領(lǐng)下,企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品“扶龍”牌井用潛水電泵先后被評(píng)為“國家免檢產(chǎn)品”、“陜西省名牌產(chǎn)品”、“陜西省著名商標(biāo)”、“省優(yōu)”、“部優(yōu)”。目前“扶龍”產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國二十多個(gè)省、市、自治區(qū),在市場上享有良好的聲譽(yù)。企業(yè)先后榮獲“省級(jí)先進(jìn)企業(yè)”、“陜西省重合同、守信用”先進(jìn)單位、“科技進(jìn)步先進(jìn)企業(yè)”、“消費(fèi)者信得過單位”、“納稅大戶先進(jìn)企業(yè)”、“雙文明單位”、“寶雞市先進(jìn)基層黨組織”等光榮稱號(hào)。
他在生產(chǎn)經(jīng)營工作中能吃苦耐勞,敢闖敢做,誠信經(jīng)營,他把誠實(shí)守信作為企業(yè)的重中之重來抓,使之成為企業(yè)開拓進(jìn)取的生命線,主要表現(xiàn)在:
一、嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。
產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)系到消費(fèi)者的切身利益,也是企業(yè)的生命線和尊嚴(yán)。為了不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量,在侯波同志的不懈努力下,扶龍機(jī)電公司早在1999年就在陜西省潛水泵行業(yè)率先通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證,一直以來,侯波同志總是堅(jiān)持把產(chǎn)品質(zhì)量放在生產(chǎn)經(jīng)營工作的第一位來考慮,他說:“搞企業(yè)必須要做到誠信,不能發(fā)不義之財(cái)”。經(jīng)營中他自覺遵守國家的法律法規(guī),自覺接受國家有關(guān)部門的監(jiān)督檢查,堅(jiān)持做到“質(zhì)量合格,價(jià)格合理”。
二、保障顧客利益,提高服務(wù)質(zhì)量。
經(jīng)營中,他視顧客利益為企業(yè)的生命,始終堅(jiān)持“質(zhì)量為本,用心服務(wù)顧客”的理念,為提高員工素質(zhì),每月讓企業(yè)管理層、辦公室、質(zhì)檢部、市場營銷部、服務(wù)部員工參加一次職業(yè)道德、經(jīng)營管理常識(shí)、顧客服務(wù)等方面的培訓(xùn),以提高員工的服務(wù)水平,樹立企業(yè)良好的社會(huì)形象。他建立了完善的產(chǎn)品三包、退貨、換貨制度,建立了顧客滿意度調(diào)查制度,自覺廣納顧客意見,接受社會(huì)各界的監(jiān)督和建議。嚴(yán)格的管理贏得了供貨商和消費(fèi)者的信任,企業(yè)多次被評(píng)為寶雞市“消費(fèi)者信得過單位”。
三、積極參與公益事業(yè)。
長期以來,他致富不忘回報(bào)社會(huì),積極為政府分憂解愁,企業(yè)每年上繳國家稅收100多萬元,曾多次被稅務(wù)部門評(píng)為納稅大戶稱號(hào)及先進(jìn)個(gè)人。先后安排下崗職工和社會(huì)待業(yè)青年180多人就業(yè),為政府解決了一部分就業(yè)難的問題。他經(jīng)常向社會(huì)獻(xiàn)愛心,為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)的人民捐款捐物。
四、積極參與社會(huì)活動(dòng),不斷加強(qiáng)合同管理。
擔(dān)任扶風(fēng)縣政協(xié)委員及寶雞市人大代表后,他積極參政議政,為扶風(fēng)及寶雞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)他還特別重視企業(yè)的合同管理工作,在他的不懈努力下,企業(yè)合同管理工作曾多次被評(píng)為省、市、縣“重合同守信用”先進(jìn)單位。
侯波同志在各種榮譽(yù)面前始終保持著清醒的頭腦,他強(qiáng)調(diào)企業(yè)的發(fā)展離不開政府的關(guān)懷和扶持,要吃水不忘挖井人,因此,他在企業(yè)的各種會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào),并表示要做出更大的努力,做大做強(qiáng)企業(yè),發(fā)展扶風(fēng)經(jīng)濟(jì),積極回報(bào)社會(huì)。為建設(shè)更加美好、繁榮和諧的新扶風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。
誠實(shí)守信的主要事跡材料3
呂飛,出生于1981年,2003年畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)系,黨員,中學(xué)二級(jí)教師,2004年8月參加工作,主動(dòng)提交申請到商南縣最偏遠(yuǎn)的地區(qū)任教,在白魯?shù)A鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作五年,2009年調(diào)到富水初中工作至今,曾被多次評(píng)選為模范班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。這些榮譽(yù)背后,是他多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動(dòng)。教導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人、誠信做事,以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學(xué)生、家長和同事。
他堅(jiān)持誠信待人。
多年來,他一直用誠信來面對每一個(gè)同事、每一個(gè)家長、每一個(gè)學(xué)生,盡心盡力為學(xué)生、為家長、為同事辦實(shí)事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事,但在平凡的事跡中卻透著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),溫暖著身邊的每一個(gè)人。在日常的生活、工作中,他積極主動(dòng)。答應(yīng)同事的事情都努力做到,看到誰需要幫忙,就主動(dòng)去幫忙。工作時(shí)與同事誠信交往,做到“四個(gè)互相四個(gè)不”,即:互相支持不爭利,互相信任不懷疑,互相尊重不挖苦,互相配合不推諉。正是因?yàn)楦叨鹊乇舜诵湃,他們之間的工作總是十分默契,和他合作起來時(shí)那么愉快。和他共過事的人對他評(píng)價(jià)都很高,因?yàn)檫@人信得過、靠得住。單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都親切地叫他“飛腸好”。
在家長眼中,他是個(gè)熱心腸的人,不管是當(dāng)班主任還是普通教師,哪個(gè)家長到學(xué)校找學(xué)生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧,或者臨時(shí)有事,他都主動(dòng)上前詢問、幫助,每每家長需要幫助的時(shí)候碰見他,他總是熱心承諾“把孩子交給我,忙你的去吧,請你放心,我會(huì)照顧好他的”,深得學(xué)生的愛戴和家長的歡迎。2006年還在白魯?shù)A工作期間,發(fā)現(xiàn)班上寬坪村一個(gè)叫翁明娟的女生跟往常不一樣,憂郁、注意力不集中,后詢問才知其家長手指被電鋸鋸掉在縣醫(yī)院住院治療,他主動(dòng)帶頭捐出200元并帶動(dòng)全班捐助并和對她談心,經(jīng)過疏導(dǎo)和鼓勵(lì),學(xué)習(xí)比以前更刻苦,成績進(jìn)步很大,事后,學(xué)生母親多次到學(xué)校找他道謝,他說“我們老師經(jīng)常教育學(xué)生要樂于助人、要有愛心、自己都做不到,怎么教育學(xué)生呢?”
從當(dāng)教師那一刻起,他時(shí)刻對學(xué)生報(bào)以誠信。對待學(xué)生他更是將誠實(shí)守信作為和學(xué)生交往的先決條件。他經(jīng)常和學(xué)生約定,如果孩子們有進(jìn)步,他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們,或是一個(gè)紅星,或是一段批注,都詮釋著他對孩子們誠信,學(xué)生們也特別信任他,會(huì)把自己的零花錢存放在他那里,有時(shí)會(huì)把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情,可他卻從來都沒有當(dāng)小事情看過,把學(xué)生們的信任看得很重。因?yàn)樗麗蹖W(xué)生,愛教育事業(yè)。這份愛使他常?犊饽,在自己并不寬裕的情況下拿出資金捐助給特困家庭的孩子,或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。他用自己的愛和行動(dòng)詮釋著一個(gè)優(yōu)秀教師的誠信品質(zhì)。
他堅(jiān)持誠信從業(yè)。
堅(jiān)實(shí)的'教育能力基礎(chǔ),是家長信任的源泉。作為一個(gè)教師,他認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕,可怕的是學(xué)生對自己失去信任,領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教學(xué)能力。初為人師時(shí),教育教學(xué)還不熟練,他總是進(jìn)行二次備課,二次講課,不厭其煩地主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評(píng)課,請同課頭老師聽課,他的誠懇得到了贊揚(yáng),也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展,很快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干,無論是實(shí)際教學(xué)還是理論都走在前沿。
一個(gè)教育工作者、一個(gè)教師,不但要“傳道、授業(yè)、解惑”,而且要“為人師表”、“言傳身教”。在他身上都能體現(xiàn),他在當(dāng)班主任期間只要是學(xué)校組織各類像文藝活動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、越野賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)、一般都是第一名,原因是他都親自帶頭示范、指導(dǎo)、訓(xùn)練。給學(xué)生起到很好榜樣示范作用,讓學(xué)生信服,他以自己的知識(shí)、智慧和才能來教育學(xué)生,而且以自己的“人格力量”來啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師,他不為追逐“名利”而弄虛作假,而以“誠實(shí)守信”的人生態(tài)度和價(jià)值取向來啟迪學(xué)生,通過潛移默化來培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì),他的“身教”比“言傳”更多。以他自己的知識(shí)和才能來傳授知識(shí),更以自己的“道德品質(zhì)”來感染和激勵(lì)學(xué)生。
在他的日記里寫到,他不喜歡和不講誠信的人交往,人與人交往誠信是基礎(chǔ),講誠信,家長才會(huì)放心把生命中最寶貴的孩子交給我們?nèi)ソ逃,學(xué)生才會(huì)喜歡我們喜歡聽你的課、同事、朋友才會(huì)跟你共事和歡迎你,我們的教育事業(yè)的發(fā)展的路才會(huì)越走越寬。他不僅積極主動(dòng)去取得他人的信任,還時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn),在白魯?shù)A連續(xù)被學(xué)校評(píng)為紅星黨員、鄉(xiāng)黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員,在富水被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。
除了自己份內(nèi)的工作,學(xué)校其他分配布置給他的任何工作他都能認(rèn)真去做,從不推諉,不講條件,真正做到了“大事和小事一個(gè)樣,講臺(tái)上的工作和講臺(tái)下的工作一個(gè)樣,分內(nèi)事和分外事一個(gè)樣,答應(yīng)的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩,做事要誠實(shí)守信,無論做什么,我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了他他純樸、真誠、坦蕩的人格。
在誠信工作的同時(shí),他不忘奉獻(xiàn)社會(huì)。多年來,他積極為創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。曾三次義務(wù)獻(xiàn)血,給災(zāi)區(qū)、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用他的話來說,人人都會(huì)有困難的時(shí)候。整天教學(xué)生這樣做那樣做,你自己都不做,說不過去,誰讓我們是老師呢。
多年來,他依然堅(jiān)持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè),做人踏踏實(shí)實(shí),做事誠實(shí)守信。是一個(gè)好黨員,是一個(gè)合格的人民教師。
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