師德主要事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。大家知道事跡材料的格式嗎?以下是小編精心整理的師德主要事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。
師德主要事跡材料1
鄭福妍,女,黨員,畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)電子與通信工程專業(yè),2004年起在黑河學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系承擔(dān)教學(xué)工作,現(xiàn)擔(dān)任通信工程教研室主任職務(wù)。工作中不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)與修養(yǎng),主要工作事跡如下:
一、從基礎(chǔ)做起,愛(ài)崗敬業(yè)
2004年和2005年兼任計(jì)算機(jī)系教學(xué)干事職務(wù),負(fù)責(zé)系里一切和學(xué)生有關(guān)的教學(xué)工作,如大學(xué)外語(yǔ)四、六級(jí)報(bào)名,期末考試監(jiān)考安排,補(bǔ)考安排,考試時(shí)試卷的分發(fā),教務(wù)系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃的錄入、修改、課表的安排,所有班級(jí)課程成績(jī)的錄入及成績(jī)單的打印,與教務(wù)科的日常聯(lián)系,任課教師的串課、調(diào)課的受理及與學(xué)生信息的傳達(dá)等,在擔(dān)任教學(xué)干事職務(wù)時(shí),本著全心為老師和學(xué)生服務(wù)的思想干好每項(xiàng)工作,這段經(jīng)歷使我對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃及課程的安排和設(shè)置有了十分詳細(xì)的了解,這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、投身教學(xué)事業(yè),勇于探索
從2004年工作至今一向從事全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的教學(xué)和系內(nèi)專業(yè)課教學(xué)工作,所承擔(dān)過(guò)的專業(yè)課有《編譯原理》、《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》、《計(jì)算機(jī)安全技術(shù)》、《網(wǎng)頁(yè)制作》、《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等課程,工作至今的10余年里,本人全身心的投入到教學(xué)工作中,時(shí)刻要求自我做到牢固掌握所授學(xué)科的基本理論知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),認(rèn)真專研教材,探索教學(xué)規(guī)律,經(jīng)常與資深教師進(jìn)行探討,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思,并從中獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中能夠認(rèn)真對(duì)待每一堂課,受到了學(xué)生和老師的一致好評(píng)。
曾參加黑河學(xué)院組織的第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽獲得三等獎(jiǎng),在學(xué)校督導(dǎo)處的多次聽(tīng)課中,獲得優(yōu)秀成績(jī)。
三、勇?lián)負(fù)?dān),為專業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航
。ㄒ唬┯(jì)算機(jī)公共課教研室主任工作
2010年9月——2013年9月?lián)魏诤訉W(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系公共課教研室主任職務(wù)。該職務(wù)主要負(fù)責(zé)黑河學(xué)院全體非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課的管理和教學(xué)工作,由于一向擔(dān)任該課程的教學(xué)工作,而且還具有教學(xué)干事的經(jīng)歷,所以能夠很快的進(jìn)入主角,并成功的對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的考試形式及課程資料的設(shè)置等進(jìn)行了改革,實(shí)現(xiàn)了重實(shí)踐、輕理論的教學(xué)模式,并按照學(xué)校的號(hào)召,成功的完成了公共課教研室所負(fù)責(zé)的三門(mén)課程網(wǎng)上課程的建設(shè)和使用工作。
(二)通信工程專業(yè)教研室主任工作
2013年,我院申請(qǐng)成功并成立了通信工程專業(yè),從9月份開(kāi)始正式招生,由于工作需要本人從2013年9月開(kāi)始擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系通信工程專業(yè)教研室主任一職,在新的工作領(lǐng)域中,我將持續(xù)以往勤奮、認(rèn)真的工作作風(fēng),做好本職工作,不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的支持與厚望,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高綜合素質(zhì)潛力,力爭(zhēng)在新的工作領(lǐng)域創(chuàng)造新的佳績(jī)。
四、更新觀念,用心探索教育方法
。ㄒ唬撔你@研,提高自身科研潛力
在教學(xué)工作中,本人認(rèn)真總結(jié),用心探索教學(xué)方法,用心主持和參加科研活動(dòng),從工作至今共參加校級(jí)和省級(jí)課題10余項(xiàng),主持校級(jí)課題1項(xiàng);發(fā)表省級(jí)論文10余篇,其中一篇論文獲得黑龍江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng);獲得適用新型專利2項(xiàng),參與出版教材3部,具有較強(qiáng)的科研開(kāi)發(fā)和合作潛力。
在工作期間用心參加各種培訓(xùn),以提高自我的綜合素質(zhì)潛力,如各種校本培訓(xùn)、TRIZ理論培訓(xùn)、高校教師在線培訓(xùn)、高校管理人員在線培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)。
2013年被我院評(píng)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系青年骨干教師。
(二)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),指導(dǎo)學(xué)生走向成功
由于一向擔(dān)任一線教學(xué)工作,從2010年開(kāi)始進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系本科生實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,至今共指導(dǎo)畢業(yè)生46人,在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,受到了學(xué)生的一致好評(píng),同時(shí)對(duì)自身的科研開(kāi)發(fā)潛力也有了顯著提高。
。ㄈ┳⒅貙(shí)踐,做學(xué)生的良師益友
除了自身科研外,在業(yè)余時(shí)光還用心主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)課外科研活動(dòng),狀況如下:
1、2012年指導(dǎo)學(xué)生參加第八屆中國(guó)聯(lián)通K—工具“挑戰(zhàn)杯”黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,團(tuán)隊(duì)獲得銅獎(jiǎng),本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào);
2、2013年指導(dǎo)學(xué)生參加中日俄韓四國(guó)TRIZ研討會(huì);
3、2013年指導(dǎo)學(xué)生參加第二屆全國(guó)“TRIZ”杯大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽;
4、2013年擔(dān)任我院計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)社團(tuán)指導(dǎo)教師,2014年獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào);
5、每年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)信息技術(shù)大賽。
五、學(xué)生工作,細(xì)致入微
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,2009年9月本人主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任2009級(jí)電子商務(wù)班班主任一職,該班畢業(yè)后,于2014年又擔(dān)任2012級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班和2012級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程班班主任,在擔(dān)任班主任工作期間,按照計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系書(shū)記的要求做到以下幾點(diǎn):
1、為全系學(xué)生開(kāi)展各種主題的講座。
2、制定班級(jí)班風(fēng)建設(shè)方案,根據(jù)我班學(xué)生的特定,制定切實(shí)可行的班級(jí)建設(shè)方案,做到以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),以學(xué)風(fēng)建系風(fēng)的作用。
3、經(jīng)常深入班級(jí),及時(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài)。
4、經(jīng)常深入寢室,從生活方面了解關(guān)心學(xué)生。
5、定期開(kāi)展各種主題鮮明的班會(huì),資料涉及面較廣,如:學(xué)期初學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、校園食品安全、寢室安全、違紀(jì)同學(xué)班級(jí)民主評(píng)議、實(shí)習(xí)動(dòng)員、大學(xué)外語(yǔ)四六級(jí)考試精神及要求傳達(dá)、就業(yè)協(xié)議簽訂等事宜。
6、經(jīng)常與各種“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行談話,其中包含的“問(wèn)題”學(xué)生主要有:學(xué)習(xí)不用心、不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,思想有壓抑的學(xué)生,和同學(xué)關(guān)系不融洽、與同學(xué)有口角或者打架的學(xué)生,心理內(nèi)向、不知如何與人交往的學(xué)生,考試作弊的學(xué)生,使用違規(guī)電器的學(xué)生,不注重個(gè)人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學(xué)生,曠課次數(shù)較多、無(wú)故曠課的學(xué)生,家庭遇到變故的學(xué)生,父母常年臥床的學(xué)生,身體不好、有心臟病的學(xué)生,每位班干部等等,只要是我認(rèn)為能夠透過(guò)交流給予他們幫忙的學(xué)生,我都會(huì)在第一時(shí)光與其進(jìn)行單獨(dú)的交談,透過(guò)與他們的談話,我了解了當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在3年多的班主任工作中,我與班級(jí)的每位同學(xué)都進(jìn)行了談話,并對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生及時(shí)與其家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。
班主任工作使我對(duì)學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解,我學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,透過(guò)與他們的交流,我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生與我們的不一樣,同時(shí)我也感覺(jué)自我年輕了許多,對(duì)我以后的學(xué)生管理工作和教學(xué)工作也有著十分大的幫忙作用。
在擔(dān)任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
六、精神飽滿,迎接各項(xiàng)檢查
2013年我院共完成兩項(xiàng)評(píng)估工作,狀況如下:
。ㄒ唬﹪(guó)家合格本科院校評(píng)估工作
我校全體教師,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控下,做足做實(shí)每項(xiàng)工作,一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評(píng)估所需的各項(xiàng)資料;另一方面作為評(píng)估工作中的一員,認(rèn)真完成自我所負(fù)責(zé)的工作;第三作為一名一線教師,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,在教學(xué)中尋找較好的教學(xué)方法,在貼合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí),做好理解評(píng)估專家組聽(tīng)課的準(zhǔn)備。在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,我校獲得了全票透過(guò)的優(yōu)秀成績(jī),在本次的評(píng)估工作中,使我認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性,不管做人還是做事,都要求穩(wěn),一步一個(gè)腳印,做事要細(xì)致認(rèn)真,不要求快只做表面文章。
。ǘ┖邶埥∑胀ū究聘咝S(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作
作為一所高校由于擔(dān)任公共計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)工作,2013年本人所在的計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系理解了黑龍江省教育廳《大學(xué)公共計(jì)算機(jī)課程》的專項(xiàng)評(píng)估工作,由于自我當(dāng)時(shí)擔(dān)任公共課教研室主任職務(wù),在工作期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),注意日常教學(xué)工作的整理與總結(jié),在本次評(píng)估中,協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo),帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的整理工作,并主筆完成本次評(píng)估報(bào)告的撰寫(xiě)工作,本次評(píng)估工作最終也取得了另人滿意的結(jié)果。
這兩項(xiàng)評(píng)估工作的圓滿完成,為本人公共課教研室主任工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在以后的工作中,我將以這兩次評(píng)估工作作為一個(gè)新的起點(diǎn),再接再厲,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。
七、一分耕耘,一分收獲
在工作期間,透過(guò)自我的努力主要獲得了以下榮譽(yù):
1、2010年獲得黑河學(xué)院優(yōu)秀班主任稱號(hào);
2、2010年至2013年獲得禮貌職工和禮貌職工標(biāo)兵稱號(hào);
3、2011年至2013年連續(xù)3年年終考核成績(jī)優(yōu)秀;
4、2011年9月獲得黑河學(xué)院青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎(jiǎng);
5、2011年11月在“第六屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽”中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào);
6、2012年6月在第八屆中國(guó)聯(lián)通K—工具“挑戰(zhàn)杯”黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中,所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得銅獎(jiǎng),自我榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào);
7、2012年獲得黑河學(xué)院三育人“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);
8、2012年榮獲黑河學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號(hào);
9、2013年榮獲黑河學(xué)院“青年骨干教師”稱號(hào);
10、2014年獲得黑河學(xué)院“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師”稱號(hào);
11、2014年獲得黑河學(xué)院師德“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
以前所獲得的成績(jī)只屬于過(guò)去,在以后的工作中,我將再接再厲,努力工作,用自我更加輝煌的成績(jī),譜寫(xiě)更加優(yōu)美的教育篇章。
師德主要事跡材料2
我是一名普通的幼教工作者,在多年的幼教工作當(dāng)中,“用愛(ài)鑄就師德”一直是我的工作信條,在幼教崗位上的17年,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)的踐行著人民教師的職責(zé),在平凡之中有著偉大的追求;平靜之中懷著滿腔熱血;平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人多年的教學(xué)狀況表述如下:
一、無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)的道路播灑汗水。
對(duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō),要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法,那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提,是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對(duì)待幼兒就像對(duì)待自己的孩子一樣,她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù):我曾教過(guò)一位徐欣雨的小朋友,每天來(lái)幼兒園時(shí)都是衣冠不整、蓬頭垢面,滿手都是小口子。她性格內(nèi)向,從不與其他小朋友交往,孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知,徐欣雨爸媽離婚后兩個(gè)人都不要她,她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計(jì)爺爺整天忙于水果攤,顧不得照管孩子,就算從幼兒園接回來(lái)后,為怕孩子亂跑,大冬天也要把她用繩子拴在水果車(chē)的旁邊,致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上,以后每天來(lái)園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手,涂上護(hù)手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來(lái)給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開(kāi)朗、愛(ài)打扮起來(lái),其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對(duì)我說(shuō):“王老師,你真好!我把爺爺買(mǎi)的水果拿來(lái)給你吃”,真可謂“以愛(ài)暖人心!”也正如蘇霍姆林斯基所講的.:“我們的工作對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域,只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康,關(guān)心他們的利益和幸福,關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛(ài)均勻的撒向每一個(gè)幼兒,他們就會(huì)以真情回報(bào)。有愛(ài)就有寬容,寬容是溝通人與人之間的橋梁,是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過(guò)是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神、一句普通的話……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己把濃濃的愛(ài)意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田,起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
二、為人師表,愛(ài)的道路矢志不渝。
我在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,始終把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,注重為人師表,立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作中處處以身作則,做好教師表率帶頭作用,為跟上信息時(shí)代的步伐,積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時(shí)上報(bào)傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作,工作中勇挑重?fù)?dān),使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽(yáng)光體育等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。
三、挑戰(zhàn)自我,愛(ài)的道路不斷探索。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我,因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師,只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平,適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo),面向全體幼兒,關(guān)心幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,不虐待、體罰和變相體罰幼兒,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面,遵循各科教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材,認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃,按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)幼兒年齡特征的不同,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng),力求使教學(xué)方法做到新穎,恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官,觀察認(rèn)識(shí)周?chē)挛,綜合各方面的教育內(nèi)容,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新,從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
我有“愛(ài)園如家”主人翁的精神,每天做到早來(lái)晚走,離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門(mén)窗和自來(lái)水管才回家,而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后,二樓洗手的水龍頭突然間壞了,水流四射,當(dāng)時(shí)園內(nèi)維修人員已經(jīng)下班,于是我當(dāng)機(jī)立斷,憑借著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),親自動(dòng)手修理水龍頭,十多分鐘后,水龍頭竟然被我修好了,及時(shí)控制了水流量,把幼兒園的損失減少到最小,而當(dāng)時(shí)的我渾身上下就像一個(gè)“落湯雞”。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品,清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫(huà)紙時(shí),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置,節(jié)約幼兒園的開(kāi)支。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還協(xié)助班內(nèi)其他人員,密切配合做好保教結(jié)合工作,認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作,為讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,做好生病幼兒的護(hù)理、觀察工作,班級(jí)無(wú)一例傳染病、事故發(fā)生,班級(jí)幼兒的出勤率一直是全園最高。
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