幼兒園優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡材料范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡材料1
王xx，女，生于1980年11月，本科學(xué)歷。1999年畢業(yè)于成都幼兒師范學(xué)校，連續(xù)18年擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任城廂中心幼兒園工會(huì)主席并協(xié)助教育教學(xué)管理工作。
十八年來，她憑著對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了組織的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她曾多次被評(píng)為“校優(yōu)秀教師”、“幼兒園先進(jìn)工作者”、“�？蒲心苁帧�、“青白江區(qū)優(yōu)秀骨干教師”……
一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗
她時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極參加“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)，筆記詳細(xì)認(rèn)真，體會(huì)總結(jié)深刻，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個(gè)人的言行，緊密團(tuán)結(jié)在幼兒園黨支部的周圍，讓自己的思想行動(dòng)和組織保持一致，處處起模范作用。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新
工作中，她仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點(diǎn)決定了孩子的性格——愛動(dòng)、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設(shè)計(jì)各領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)形式上進(jìn)行多方面的考慮，力求做到三新：新玩具（結(jié)合活動(dòng)需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計(jì)制作出新穎的、生活中買不到的玩具）新角色（結(jié)合活動(dòng)需要賦予幼兒不同的活動(dòng)角色參與到活動(dòng)中）新環(huán)境（不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場(chǎng)地從室內(nèi)移到室外等）。在這些新穎、多樣化的活動(dòng)中孩子積極性能夠很快被調(diào)動(dòng)起來，注意力也能持久保持。
她連續(xù)18年擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)孩子活潑好動(dòng)，聰明好學(xué)。曾多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)：20xx年組織區(qū)級(jí)科學(xué)活動(dòng)《小兔子找太陽》；20xx年組織園級(jí)體育活動(dòng)《龜兔賽跑》；20xx年組織園級(jí)制作活動(dòng)《各種各樣的汽車》；20xx年組織制作活動(dòng)《小船漂啊漂》；20xx年組織區(qū)級(jí)體育游戲《小小采蓮船》；20xx年組織園級(jí)元旦親子活動(dòng)《人力坦克車》；20xx年組織園級(jí)早期閱讀活動(dòng)《長長手》；20xx年組織區(qū)級(jí)區(qū)角游戲比賽；20xx年組織區(qū)級(jí)親子音樂游戲《寶寶逛超市》；20xx年組織元旦親子活動(dòng)《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》；20xx年9月在我園爭(zhēng)創(chuàng)“xx市一級(jí)二等園”時(shí)組織的市級(jí)早期閱讀活動(dòng)《誰咬了我的大餅》、操作活動(dòng)《蔬菜變變變》孩子們的創(chuàng)新能力、教師的語言魅力都獲得了專家們的好評(píng)，使我園也成功升級(jí)為“xx市一級(jí)二等園”。
三、認(rèn)真探索，努力提升教育科研能力
她先后參與了三個(gè)校級(jí)課題和一個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究工作，作為主研人員多次承擔(dān)課題的開題、檢測(cè)、結(jié)題活動(dòng)，20xx年12月21日組織科研檢測(cè)活動(dòng)《搬石頭》；20xx年12月組織的科研檢測(cè)結(jié)題活動(dòng)《小螞蟻避雨》；20xx年12月2日在區(qū)級(jí)科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開題時(shí)承擔(dān)早期閱讀活動(dòng)《誰咬了我的大餅》，活動(dòng)的教學(xué)方式、幼兒合作能力、動(dòng)手能力、思維想象能力都得到了科研小組老師、專家們的肯定、贊揚(yáng)。在教科研中能及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，有效地帶領(lǐng)和指導(dǎo)青年教師的成長。
四、潛心鉆研，做好骨干引領(lǐng)工作
特長引領(lǐng)。20xx年她自費(fèi)到xx藍(lán)天藝術(shù)中心學(xué)習(xí)素描及色彩繪畫，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并獲得《全國藝術(shù)指導(dǎo)師高級(jí)證書》。工作中，她結(jié)合幼兒園特色設(shè)計(jì)園內(nèi)大環(huán)境。如：樓梯環(huán)創(chuàng)以文明禮貌為主題，以禮貌語“早上好”“謝謝”“不客氣”等結(jié)合用廢舊材料制作的色彩鮮艷、大方，具有立體效果的圖案展現(xiàn)給幼兒及家長，讓幼兒在觀察、觸摸、擠壓的過程中潛移默化的學(xué)會(huì)禮貌語的使用，讓家長孩子一入園就感受到文明的氛圍。在幼兒園圍墻上設(shè)計(jì)、繪畫具有民間特色的圖案，如：年年有余、金雞報(bào)曉等；還在一樓樓道用背簍、筲箕等制作了中國龍，凸顯了我園的川西文化特色。
專業(yè)引領(lǐng)。作為一名區(qū)骨干教師，在園內(nèi)，她指導(dǎo)幫帶老師程琳如何當(dāng)好班主任協(xié)調(diào)班組老師關(guān)系及班主任手冊(cè)的填寫等；指導(dǎo)易欠老師進(jìn)行教案的設(shè)計(jì)等工作。多次到集團(tuán)下幼兒園開展幫帶活動(dòng)，并與清泉成長幼兒園陳全菊老師師徒結(jié)對(duì)。在20xx年12月8日——9日接待了城廂小燕子幼兒園老師“跟班學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，在教學(xué)方法、教學(xué)指導(dǎo)策略等方面對(duì)幫帶老師進(jìn)行了指導(dǎo)；20xx年9月30日，她與老師們一起到愛心培幼兒園指導(dǎo)老師利用簸箕、農(nóng)作物等特色材料設(shè)計(jì)、制作、布置了園內(nèi)的大環(huán)境“快樂農(nóng)家”。20xx年10月陳區(qū)長到愛心培幼兒園視察時(shí)她作為講解員，優(yōu)雅、大方的舉止，流利、生動(dòng)的講解得到了區(qū)長的好評(píng)。
五、積極送教、樂于奉獻(xiàn)
她積極參加“春芽行動(dòng)”志愿者活動(dòng)。與幼教同行們先后到祥福、人和、姚渡、城廂、大同、彌牟等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)；5.12地震期間，利用休息時(shí)間共3次到瀚江機(jī)械廠災(zāi)區(qū)群眾安置點(diǎn)送教，為這里的災(zāi)區(qū)幼兒及家長服務(wù)。
六、樹立終身學(xué)習(xí)理念，模范踐行繼續(xù)教育要求
王xx老師積極參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，近3年來，每年培訓(xùn)學(xué)時(shí)均達(dá)100學(xué)時(shí)以上；堅(jiān)持閱讀教育類專著以提升自己的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫2篇讀書筆記，每期至少形成2篇讀書心得。一份耕耘，一份收獲，近年來，王xx老師撰寫的《讓區(qū)域活動(dòng)為幼兒早期閱讀活動(dòng)添光彩》等6篇論文榮獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)；撰寫的《幼兒自然律動(dòng)初探》等4篇論文榮獲市二、三等獎(jiǎng)；20xx年5月論文《3——5歲幼兒人物畫的探索與實(shí)踐》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)；20xx年10月自制教玩具“會(huì)飛的小鳥”獲省自制教玩具展三等獎(jiǎng)；20xx年指導(dǎo)曾澄誠等4名幼兒在全國少兒書法繪畫大賽中榮獲美術(shù)類幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)。
她在愛的事業(yè)中品位人生的意義，在愛的征途中托起明天的太陽。面對(duì)自己用心靈營造的圣潔教育事業(yè)，她無怨無悔，矢志不渝。
幼兒園優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡材料2
時(shí)光如梭，一年來，xx幼兒園在教育中心黨委和黨委組織科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新黨章、黨史，堅(jiān)定黨的信念，熱愛黨的教育事業(yè)開展了一系列教育活動(dòng)，不但激發(fā)了全體黨員和廣大教職工的工作熱情，而且在“中心”黨委組織科的指導(dǎo)下，以幼兒園支部和書記xx陳為核心，在全體黨員和教職工的共同努力下，圓滿完成了各項(xiàng)工作，并取得了可喜的成績。
做為一名幼兒園黨支部的書記，xx陳深深知道：工作扎實(shí)、細(xì)致、深入，要從瑣碎、平凡的小事做起。擔(dān)任xx幼兒園黨支部書記以來，她是這么想的，更是這么做的。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)規(guī)劃，設(shè)計(jì)出適合幼兒園黨支部工作的方法和管理措施。
xx陳自從走向書記崗位，全新的工作就激發(fā)了她勤學(xué)好問的工作熱情，為了勝任書記職務(wù)，并以最快的速度將支部工作開展起來，她就象一個(gè)認(rèn)真的小學(xué)生一樣，從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到基層書記，虛心請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，很快地，xx幼兒園的黨務(wù)工作和管理措施都有了一個(gè)新的局面�；A(chǔ)資料規(guī)范有序，黨員工作目標(biāo)落實(shí)到人，考核管理嚴(yán)格細(xì)致，管理措施版面上墻，并設(shè)計(jì)出了適合自己的工作方法，支部管理工作收到了實(shí)效，xx幼兒園的黨員隊(duì)伍威信高、深受群眾信賴。連續(xù)兩年，我園即榮獲教育中心“先進(jìn)基層黨組織”的光榮稱號(hào)，辛勤的工作贏得了群眾的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二、循序漸進(jìn)地搞好幼兒園黨支部的管理工作，并在群眾中樹立黨的良好形象。
�。ㄒ唬┦紫龋悤涐槍�(duì)當(dāng)前的形勢(shì)，認(rèn)真組織黨員、干部和入黨積極分子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“xxxx”、學(xué)習(xí)新黨章、回顧黨史、按時(shí)上好黨課，使大家從思想上能夠正視新形勢(shì)下，我們黨員所面臨的新任務(wù)、新考驗(yàn)。為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行局黨委XX年對(duì)黨員目標(biāo)責(zé)任書的簽定工作和黨員個(gè)性目標(biāo)的詳細(xì)要求，為使每個(gè)黨員能夠認(rèn)真完成目標(biāo)責(zé)任工作，今年的“黨員個(gè)性目標(biāo)”支部要求黨員根據(jù)個(gè)人上一年度在崗位職責(zé)、任務(wù)、責(zé)任目標(biāo)完成的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充完善更加切合實(shí)際，便于操作和考核。根據(jù)教育中心黨委文件精神要求，支部認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí)“中心”黨委組織科的工作部署，先后制訂了黨支部工作計(jì)劃、思想政治工作計(jì)劃、深化“四基“建設(shè)工作實(shí)施方案、認(rèn)清形勢(shì)、明確責(zé)任、提高質(zhì)量、謀求發(fā)展主題教育活動(dòng)實(shí)施方案、“學(xué)習(xí)新黨章”活動(dòng)方案，并要求黨員積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，每季度向組織匯報(bào)學(xué)習(xí)、工作情況，檢查學(xué)習(xí)心得體會(huì)。根據(jù)工作需要選擇黨課內(nèi)容，按時(shí)組織黨員上好黨課，每個(gè)黨員都能認(rèn)真完成思考題。支部認(rèn)真做好穩(wěn)定工作每半年做一次職工隊(duì)伍思想分析。為了使xx評(píng)議黨員、xx活動(dòng)會(huì)開展的有特色，大家通過學(xué)習(xí)提高了認(rèn)識(shí)，能夠按要求反思自己的工作、學(xué)習(xí)和生活，對(duì)照新黨章認(rèn)真查找不足，特別是今年年初，嚴(yán)峻的教育形勢(shì)使黨員們首當(dāng)其沖，陳書記組織全體黨員為了幼兒園的發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)黨員查擺不足，為優(yōu)化經(jīng)營管理環(huán)節(jié)，出主意想辦法，例如：如何優(yōu)化經(jīng)營管理環(huán)節(jié)、物品采購和出入庫管理、節(jié)約水、電、暖、電話費(fèi)資金等，教育教學(xué)管理、教育改革宣傳等已先行一步，黨政配合組織了別開生面的教育成果宣傳和家園共育咨詢活動(dòng)已初見成效，促進(jìn)了活動(dòng)的認(rèn)真落實(shí)。
�。ǘ┢浯卧谌粘９ぷ髦校總�(gè)黨員都非常詳細(xì)的將“工作任務(wù)、崗位技能、責(zé)任區(qū)任務(wù)”逐項(xiàng)細(xì)化、分解，既便于平時(shí)工作遵照?qǐng)?zhí)行，又便于每季度和年度的自評(píng)和支部評(píng)價(jià)，還便于群眾監(jiān)督。當(dāng)一系列的黨務(wù)工作公布之后，面對(duì)著全體黨員每季度的考核結(jié)果，看著評(píng)比欄中醒目的自評(píng)分和支部評(píng)分，廣大群眾對(duì)支部工作公開、公正、嚴(yán)格操作、運(yùn)行的方式給予了很高的評(píng)價(jià)。上述一系列工作在陳書記的嚴(yán)格管理下，促使全體黨員在實(shí)際工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
�。ㄈ└黜�(xiàng)黨務(wù)工作標(biāo)本共進(jìn)，各項(xiàng)考核并重。為了能夠使XX年度“黨員目標(biāo)責(zé)任書”真正與實(shí)際工作相結(jié)合，達(dá)到目標(biāo)要求，支部還在“發(fā)揮黨員模范作用”的同時(shí)還將“三高一爭(zhēng)”活動(dòng)與“黨員目標(biāo)責(zé)任書”考核工作相結(jié)合。每個(gè)季度黨員個(gè)人先對(duì)照“黨員目標(biāo)責(zé)任書”考核內(nèi)容、“三高一爭(zhēng)”活動(dòng)的考核結(jié)果客觀公正地打出自評(píng)分，然后由支部通過各路檢查結(jié)果和活動(dòng)評(píng)比情況進(jìn)行嚴(yán)格考核給予評(píng)價(jià)，多項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行，真正做到了標(biāo)本共進(jìn)。
三、率先垂范，密切聯(lián)系群眾，在群眾中樹立黨的良好形象。
支部的管理措施得力，在接受群眾監(jiān)督、支部嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，每個(gè)黨員都感覺到壓力大了，工作有了動(dòng)力，做起來有了目標(biāo)，從而能夠自我加壓，認(rèn)真完成工作、學(xué)習(xí)和思想政治任務(wù)，真正做到了積極學(xué)習(xí)使覺悟高于群眾，努力工作使業(yè)績高于群眾，鉆研業(yè)務(wù)使技能高于群眾，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員的良好風(fēng)尚、給群眾做出良好的示范和表率作用。
幼兒園是一個(gè)女比較集中的工作單位，而且幼兒園還是一個(gè)工作比較瑣碎，需要有高度責(zé)任心和責(zé)任感的工作單位，許多工作都必須要女去親歷親為。為此，在每一次活動(dòng)中，都是黨員和積極分子帶頭去做工作，她們都是女，她們拋家不顧，站在最工作的前列。由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視xx幼兒園的支部建設(shè)，鼓勵(lì)我們支部的工作成績，將我園定位“四基”建設(shè)工作試點(diǎn)園，所以自“四基”建設(shè)工作開始，全體黨員沒有休息一個(gè)雙休日，為了不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望，陳書記帶領(lǐng)黨員們加班加點(diǎn)、從整理庫房到資料規(guī)范，處處都有黨員們的身影。特別是陳書記愛人在新疆，兒子在上高中，除了一天的緊張的工作，她還要照顧兒子的一日三餐，可是樂觀的她始終以愉快的情緒與大家不分節(jié)假日的努力工作著，她開朗的性格和無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)不比語言更有說服力嗎？
陳書記在充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的同時(shí)，還為全體教職工樹立了良好的黨的形象。使群眾感到黨的可親�？删�，離自己很近。今年，我園又有一位保育員自覺向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在陳書記和支部工作的帶動(dòng)下，為實(shí)現(xiàn)“兩高一低”工作目標(biāo)，全體黨員和教職工以實(shí)際行動(dòng)使各項(xiàng)工作已初見成效，并對(duì)xx幼兒園的前景充滿信心。
四、所取得的工作實(shí)效。
今年，我園在各項(xiàng)工作中都取得了可喜的成績。新年伊始，書記就被評(píng)為教育中心“優(yōu)秀職工之友”。我園獲教育中心“模范職工之家”、“先進(jìn)女工委員會(huì)”、計(jì)劃生育先進(jìn)單位、“四基”建設(shè)先進(jìn)單位、食堂管理先進(jìn)單位。“六.一”之際，喜報(bào)又至，我園榮獲全國“雙龍杯”少兒書畫大賽集體一等獎(jiǎng)。
面對(duì)建園20余年的園舍，改善辦園條件，增加設(shè)備設(shè)施是當(dāng)務(wù)之急。陳書記和園長已多方求援，得到了礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和鉆井一公司、管具、固井等生產(chǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，籌措資金40萬元，為我園進(jìn)行大規(guī)模改造和建設(shè)工作，配備了新炊具、空調(diào)、粉刷了內(nèi)外墻、新建了自行車棚、更換了電纜、開關(guān)，充實(shí)了職工之家和黨團(tuán)活動(dòng)室、改善了教師的辦公條件，為教職工提供了良好的文體娛樂環(huán)境。xx幼兒園以嶄新的姿態(tài)迎接了“中心”“四基”建設(shè)工作驗(yàn)收小組的嚴(yán)格檢查，終于得到的領(lǐng)導(dǎo)們的肯定和認(rèn)可。特別是在防“非典”的非常時(shí)期，黨員們?cè)跁浀膸ьI(lǐng)下，時(shí)刻做好防范工作，不放過任何細(xì)微環(huán)節(jié)，絕對(duì)保證幼兒和教職工的人生健康和安全。面對(duì)新的工作挑戰(zhàn)，xx陳也將肩負(fù)重任以更大信心，做好本職工作，以百倍的信心帶領(lǐng)黨員和職工們，為xx幼兒園的明天再創(chuàng)佳績。
幼兒園優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡材料3
20xx年，我懷著兒時(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)了幼兒教育這片廣袤的天地，不經(jīng)意間，已悄然過去了13個(gè)年頭，在這十三年里，有激情澎湃，有無所適從，也有渺然頹廢，但更多的是孩子天真爛漫的笑容，是它們讓我堅(jiān)守自己心中的愛，堅(jiān)守這份夢(mèng)想不離不棄，是它們給予我不竭的動(dòng)力，沿著這份事業(yè)不斷攀登。在這里用筆尖記錄生活中的點(diǎn)滴，整理思緒，繼續(xù)前行。
一、初為人師，用愛開啟幸福歷程
還記著最初的我?guī)е甑闹蓺饧尤氲接變航處煹男辛�，成為別人眼里的“孩子王”，那時(shí)只要是我?guī)О�，孩子就異常的活躍，我招架不住，常常被孩子氣的哭笑不得，只能求助班里的`老教師幫我安頓紀(jì)律。怎樣才能和孩子融為一片而又游刃有余呢？我開始海量搜集幼兒教育方面的實(shí)踐案例，分析教師的教育筆記、論文，并利用空閑時(shí)間多參與老教師組織的半日活動(dòng)，吸取有益經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，再次運(yùn)用到自己的活動(dòng)中，慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們開始跟著我走了，我也真正成了她們喜歡的老師。從中我懂得了愛是教育的基礎(chǔ)，更是我與孩子融成一片的橋梁。
曾經(jīng)我班有個(gè)登登的小朋友，剛?cè)雸@時(shí)由于年齡小，天天大聲哭喊，而且是那種撕心裂肺的哭，跟其他剛?cè)雸@的孩子有著明顯的區(qū)別，為了讓他能盡快融入到集體，我和登登的家長進(jìn)行了深入的溝通，了解到登登有點(diǎn)自閉，平常只在家里玩，沒有朋友，家長也都比較溺愛孩子，看著登登哭，他的爸爸媽媽都快堅(jiān)持不住了，為了打消家長的顧慮，讓孩子成功度過入園焦慮期，我從網(wǎng)上搜集了有關(guān)孩子入園焦慮和家長所需做好的準(zhǔn)備等材料交給他們，并鼓勵(lì)他們不要放棄，要堅(jiān)持送孩子入園，并承諾我會(huì)格外的關(guān)注孩子，讓他們放心。
接下來我每天都親自從家長手里把他抱過來，帶著他在活動(dòng)室里走一走，以此來分散他的注意力。開始的時(shí)候她只是在我懷里拳打腳踢的哭，可當(dāng)我抱著他扮老鷹捉其他小朋友時(shí)，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！他也情不自禁地張開小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了，再入園時(shí)哭聲平靜了許多，看著孩子的進(jìn)步媽媽也放心的把孩子交給了我，一周后孩子要在園午休了，這又愁壞了他的媽媽，“他不會(huì)自己吃飯，中午睡覺要抱著才能睡著……”他媽媽擔(dān)心的說著，我鼓勵(lì)她說“讓孩子試試，不行還有我呢，您就放心吧！”就這樣，登登中午住了下來，就跟剛?cè)雸@時(shí)那樣的反抗，不吃不說大聲哭鬧，不睡覺，為了不影響其，我把他抱到辦公室，摟著他給他講故事，慢慢的看到他的眼睛不自主的打起架來，我鼓勵(lì)他去床上躺著休息，他拽著我的衣服讓我陪他，但他不再哭鬧了，于是我坐在他的小床邊直到他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，以后的幾天，我依然陪著他，但我慢慢的拉開我們的距離，讓登登學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立入睡。
一個(gè)月的時(shí)間，我用我的愛改變了登登，他愛上了幼兒園，就連周末也吵著要找小張老師、找小朋友玩，他的爸爸媽媽看到孩子的進(jìn)步，也非常的高興，直到現(xiàn)在，登登已經(jīng)上初中了，我們依然保持著聯(lián)系。教師對(duì)孩子的愛是超越母愛的愛，是無私的、深沉的、持久的、崇高的、從事業(yè)出發(fā)的愛。教育植根于愛，只有愛才能教育孩子，使孩子茁壯成長，我以這種愛感染著、教育著孩子們，看到孩子們不斷的進(jìn)步，也更增強(qiáng)了我做好工作的信心。
二、贏在轉(zhuǎn)折，用情譜寫幸福篇章
20xx年我參加了廣饒縣的事業(yè)編考試，并通過自己的努力成功考取，分配到大碼頭鎮(zhèn)，成了一名在編的幼兒教師。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覐倪�算繁華的縣城，來到質(zhì)樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無論是環(huán)境還是心理，都要面對(duì)一個(gè)全新的起點(diǎn)。心里無數(shù)的遐想都在我報(bào)到的那一天成為泡影。農(nóng)村校舍，整齊劃一，比想象中要好的多；空氣清新，人民質(zhì)樸，領(lǐng)導(dǎo)同事熱情好客，這讓初來乍到的我感到很溫馨；孩子穿著整潔，相互關(guān)照，我看到大一點(diǎn)的小男孩扶起摔在地上小一點(diǎn)的小女孩并關(guān)切的問有沒有受傷，小女孩對(duì)大哥哥的`那種信任與依戀，她們之間的那種友情，讓我著實(shí)感動(dòng)了好久，這是久居樓房的獨(dú)生子女很難接觸到的。
感動(dòng)中，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，褪去浮華換上質(zhì)樸的生活，更容易讓人獲得快樂。盡管每天都要起早貪黑，來到離家40多里路的幼兒園，風(fēng)雨無阻；盡管4歲多的孩子扔給他爸爸爺爺照顧；盡管當(dāng)時(shí)植物人的婆婆更是需要人的照料，但我毅然沒有放棄，我要融入這片質(zhì)樸的天地，讓我的心在這里扎根發(fā)芽。記得吳昱瑩小朋友，偷偷跑過來從包里拿出一顆大棗，遞到我的手里，說“老師，我給你帶的大棗，你嘗嘗”她用殷切的眼光望著我，我很感動(dòng)，這是來這里后收到的第一份孩子送給我的禮物，我舍不得吃，我說“謝謝，我不用吃就知道很甜，我舍不得吃我要把它珍藏起來�！标努摵荛_心的回到板凳上。
我用手緊緊的握著這顆棗，小心翼翼的放在我的包里，存了好幾天，也沒舍得吃，最后放壞了，還舍不得扔掉，被小昱瑩發(fā)現(xiàn)之后，她又從家里裝了一大兜紅棗給我?guī)恚屛页�，這次我守著她吃了一顆，真的好甜好甜，甜到我的心里了，我們開心的擁抱在一起。
感動(dòng)快樂的日子總是過得很快，我們一起搬進(jìn)了新的校舍，為了讓孩子擁有一個(gè)更好的環(huán)境，我和同事們一起努力，加班加點(diǎn)，在王園長的引領(lǐng)下，集思廣益，各抒己見，創(chuàng)設(shè)了多彩的的校園文化，創(chuàng)立了有特色的班級(jí)活動(dòng)，摸索著開展了園本教研，并取得了一定的成效，多次贏得領(lǐng)導(dǎo)與家長的好評(píng)。經(jīng)過我們兩年的努力，我園成功評(píng)為市級(jí)一類幼兒園，并通過現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)選，獲得縣級(jí)區(qū)域活動(dòng)組織優(yōu)秀園所，市級(jí)特色教育活動(dòng)展示三等獎(jiǎng)，我們制作的自制玩教具《baby美食城》獲得縣市一等獎(jiǎng)，并獲省玩教具評(píng)選二等獎(jiǎng)，能為這些榮譽(yù)的獲得增添一份自己微薄的力量，我覺得好幸福。
三、扎實(shí)工作，用心追逐幸福夢(mèng)想
自參加工作以來，我一貫嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)，并積極向黨組織提交入黨申請(qǐng)，爭(zhēng)取早日成為共產(chǎn)黨員，更好的為人民服務(wù)。同時(shí)，我也注意自身的學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，多關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中，積極撰寫反思、論文，注重投稿宣傳。
另外，我經(jīng)常觀看名師的教學(xué)視頻，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我更珍惜來之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在單位組織的外出學(xué)習(xí)中，利用一切可以利用的時(shí)間，多聽、多看、多記、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，和老師們一同進(jìn)步。每年暑假的遠(yuǎn)程研修也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，從這里我能學(xué)到我最需要的東西，每每這時(shí)，我定會(huì)專心坐下來看視頻，做筆記，完成專家布置的作業(yè)，并積極參與討論，付出就有收獲，這個(gè)暑假的兩篇作業(yè)都獲得了優(yōu)秀，參與討論的觀點(diǎn)也納入了市專家簡(jiǎn)報(bào)。
為了彌補(bǔ)學(xué)歷的不足，在工作之余我通過自考拿出了學(xué)前教育�？坪捅究频膬身�(xiàng)文憑，并參加了函授會(huì)計(jì)本科的學(xué)習(xí)，順利拿到畢業(yè)證，這只是開始，今后我將參加心理咨詢師、營養(yǎng)師的培訓(xùn)，爭(zhēng)取拿到合格證件，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，不被淘汰。
一份耕耘，一分收獲，我設(shè)計(jì)的《環(huán)保小衛(wèi)士》《有趣的豆寶寶》等活動(dòng)方案分別獲得20xx和20xx年全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)就劃教育部規(guī)劃課題“兒童科學(xué)教育模式研究”一等獎(jiǎng)的好成績，并被評(píng)為“兒童科學(xué)教育模式研究”20xx年度研究與實(shí)驗(yàn)工作“先進(jìn)工作者稱號(hào)”；我撰寫的論文《基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的課堂教學(xué)初探》獲中國學(xué)前教育研究會(huì)征文二等獎(jiǎng)，撰寫的《小小郵票故事多》課程資源獲縣二等獎(jiǎng)；我制作的課件《小小郵票故事多》獲20xx年全縣中小學(xué)（幼兒園）多媒體課件評(píng)選二等獎(jiǎng)；20xx年參與制作的自制玩教育分獲縣、市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為大碼頭鎮(zhèn)十佳幼兒教師，20xx年被評(píng)為縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。成績屬于過去，我會(huì)更加努力工作，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。
我是一名普普通通的幼兒教師，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但我要用最淳樸的點(diǎn)滴生活，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，我要追逐我的夢(mèng)想，在此放飛新的希望。加油！
幼兒園優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡材料4
在常人的眼里，幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。在幼兒教師的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，朱xx老師執(zhí)著地傾注著她的熱情，奉獻(xiàn)著她的真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著……
xx是一位農(nóng)村幼兒園的幼兒教師，她1982年參加工作，現(xiàn)已任教三十多年，沒有職稱，沒有編制，如果用天平衡量“付出”和“獲取”的話，那天平的砝碼將向“付出”大大傾斜。
一、師德上她是標(biāo)兵
有一種成功來自平凡，有一種贊許來自始終如一。腳踏實(shí)地，服務(wù)好每一位家長幼兒，是她的工作追求；有求必應(yīng)，關(guān)注好每一個(gè)細(xì)節(jié)，是她的工作態(tài)度。在三十年的教育生涯里，她始終把工作的責(zé)任感放在第一位。她工作的每一天是簡(jiǎn)單的：清晨，她微笑著迎接的是那一個(gè)個(gè)興沖沖走進(jìn)幼兒園的孩子；白天，她埋頭處理的，是那一件件繁雜的園區(qū)事務(wù)；夕陽西下，她那單薄而不失堅(jiān)毅的身影，走過幼兒園的每一個(gè)角落……在這簡(jiǎn)單生活里透露出來的，卻是不簡(jiǎn)單。
朱xx嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)，工作上總是默默無聞，任勞任怨，處處以大姐的身份嚴(yán)格要求自己帶好頭，率先垂范，是師德上的模范，為人師表的標(biāo)兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑總是放在她的臉上，園里的年輕教師真誠的叫她“姐”，家長們?cè)u(píng)價(jià)她具有超強(qiáng)的親和力，說她很有責(zé)任心。確實(shí)是這樣的，因?yàn)樗鸭议L們的利益、需要都放在了首位。
二、業(yè)務(wù)上她是帶頭人
朱xx老師在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，她還堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，讓讀書、思考成為她工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。她是19xx年在贛榆縣教師進(jìn)修學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，當(dāng)時(shí)的她為了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，丟下年幼的孩子，在學(xué)習(xí)期間她刻苦認(rèn)真，任班長，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀干部。畢業(yè)以后，她將自己的所學(xué)全部運(yùn)用于保育教育實(shí)踐中，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索提高，在保育教育工作上形成了自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。她積極投入教育教學(xué)研究中去，主動(dòng)承擔(dān)示范課和研究課，常常深入課堂聽年輕教師的課，并進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。在業(yè)務(wù)上，確實(shí)是幼兒園的范本，學(xué)科上的帶頭人，保教工作中的骨干。
三、育人上她是良師
“因?yàn)槲沂怯變航處�，我就要�?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長！”這是朱xx教師經(jīng)常說的話語�！耙磺袨榱撕⒆�、為了孩子的一切、為了一切的孩子�！边@是幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)激勵(lì)著她。
愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪；愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。朱xx老師時(shí)刻都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，對(duì)孩子們的真心疼愛。有一次，一名叫亮亮的孩子把大便拉到褲子里，里里外外的幾層衣服都涂滿了臟物，刺鼻的臭氣使人不能靠近。但她還是抱起孩子，為他脫去臟衣服，用溫水幫孩子擦洗干凈，并用被子包好，等家長拿著換洗衣服趕來，看到這個(gè)情景時(shí)說：“你能這樣對(duì)待孩子，真讓我們感動(dòng)�！边�有一次最難忘的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一個(gè)小女孩摔倒了，嘴里往外吐白沫，當(dāng)時(shí)她抱起小女孩就往醫(yī)院里跑，經(jīng)過醫(yī)生搶救，脫離了危險(xiǎn)，等家長來到醫(yī)院之后，激動(dòng)地眼淚流下來了握住了她的手說“謝謝你，是你給了我孩子的第二次生命。”原來這個(gè)孩子有癲癇，家長卻一直瞞著老師。
作為園長的左膀右臂，朱老師在平凡的工作中無私的付出，這種付出，沒有加分的肯定，沒有證書的嘉許，更沒有區(qū)里市里的任何榮譽(yù)，有的只是孩子實(shí)實(shí)在在的成長和進(jìn)步，是幼兒園真真切切的發(fā)展。
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