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優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料(通用18篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 1
xxx,男,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,于20xx年參加工作, 20xx年任小河中學(xué)團(tuán)支部書記,20xx年任該校副校長(zhǎng),20xx年起主管學(xué)校德育工作。在小河工作的十年間,他執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng)新,在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。
一、以身作則,為全體師生做好表率
為人師表,率先垂范。作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)發(fā)展觀的'理論武裝自己、指導(dǎo)自己,要求大家做到的,他自己首先做到。在班主任工作方面,他循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì),連續(xù)六年任畢業(yè)班班主任,連年榮獲校鄉(xiāng)兩級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào);在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,他勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí),曾榮獲靖邊縣“教壇新秀”賽教活動(dòng)一等獎(jiǎng),所帶學(xué)生在全縣中考中連年居全縣前列。
桃李不言,下自成蹊。在他的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、銳意創(chuàng)新,立志搞好農(nóng)村學(xué)校德育工作
他立足農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際,充分利用小河鄉(xiāng)毛主席故居這一有利條件,開辟德育活動(dòng)基地,堅(jiān)持進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生緬懷歷史,珍惜現(xiàn)在。
2005年主管德育工作后,他結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,確定小河毛主席故居為小河中學(xué)德育教育基地,經(jīng)常帶領(lǐng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員到毛主席故居開展植樹、緬懷英烈、新團(tuán)員宣誓等活動(dòng)。 2006年6月8日(毛主席到小河紀(jì)念日)在小河毛主席故居舉行團(tuán)隊(duì)員宣誓活動(dòng),恰逢延安電視臺(tái)“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北攝制組”到主席故居采風(fēng),攝制組領(lǐng)導(dǎo)異常激動(dòng),因?yàn)樗麄兛吹匠麄冎膺有人惦記著革命英烈,還有人緬懷歷史,于是立即通知靖邊縣團(tuán)委、小河鄉(xiāng)黨委予以表彰,并錄制宣誓場(chǎng)面,作為此次紅色之旅的一部分。
在日常德育教育工作中,他在宏觀上規(guī)劃,細(xì)節(jié)上指導(dǎo),緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全校師生堅(jiān)持執(zhí)行縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)德育計(jì)劃。首先是加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。目前,學(xué)校每面墻壁上都書寫有宣傳標(biāo)語,教室內(nèi)外懸掛名人相,板報(bào)、櫥窗定期更換,校園內(nèi)文化氣息濃郁。再加之近年來學(xué)校綠化面積不斷擴(kuò)大,春夏秋三季綠樹成蔭,花草掩映,學(xué)生在良好的文化氛圍中形成了良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。其次是在具體學(xué)科中滲透德育教育。我校教育教學(xué)制度中明確規(guī)定:各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑,科任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科實(shí)際在教學(xué)中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動(dòng)之中。每年重大節(jié)日、紀(jì)念日學(xué)校都組織大型教育活動(dòng),特別是每年舉行的“慶六一文化藝術(shù)節(jié)系列展示活動(dòng)”,既有文藝表演又有各種學(xué)生藝術(shù)品展示,受到了鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的高度肯定;“迎國(guó)慶詩歌朗誦比賽”“觀看愛國(guó)電影”兩項(xiàng)活動(dòng)是每年國(guó)慶前一周的主題活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神;“愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生清掃工作每學(xué)期一次,徹底清掃學(xué)校周邊及小河鄉(xiāng)街道衛(wèi)生,使學(xué)生將熱愛家鄉(xiāng)這一道德品質(zhì)記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上;每周一次的升國(guó)旗儀式嚴(yán)肅隆重,國(guó)旗下講話結(jié)合實(shí)際,常講常新;各班主題班會(huì)每周一次,生動(dòng)活潑;請(qǐng)專家到學(xué)校作安全宣傳、法制報(bào)告等豐富了學(xué)生的知識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí);“向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動(dòng)”以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū),培養(yǎng)了學(xué)生扶危濟(jì)困、助人為樂的品質(zhì)。
三、春華秋實(shí),德育工作成效顯著
一份耕耘,一份收獲。2007年,我校被靖邊縣委、縣政府評(píng)為“文明校園”;2008年,我校被評(píng)為“靖邊縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”(獲此殊榮的全縣共有兩所學(xué)校)。他本人也多次被評(píng)為“小河鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”、“共青團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)支部書記”,并于2007年榮獲“榆林市德育先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào),系市級(jí)骨干教師。
“選擇教師,就是選擇奉獻(xiàn)。”胡耀榮,一位普通的黨員干部,正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),辦人民滿意教育”的人生理念。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 2
投身教育工作十八年來,我曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)。雖 然教育崗位幾經(jīng)變換,但始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,忠誠(chéng) 于人民的教育事業(yè)。
多年來, 憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、 靈活的教學(xué)方法、 先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上,贏得了師生的喜愛、 同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
一、悉心從教,愛崗敬業(yè)
踏入工作崗位后的我, 一直對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給 的各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)管理上,我努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究 每個(gè)學(xué)科。多少次,為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走,琢磨好 每句話,搜集各種資料,給老師做各好的帶頭。我始終認(rèn)為,既然選 擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報(bào)。在教 學(xué)工作中,我精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來豐富課堂教學(xué), 引導(dǎo)教師質(zhì)疑調(diào)查、探究,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個(gè) 學(xué)生都嘗到成功的喜悅。
二、德育管理,創(chuàng)新思路
以落實(shí)常規(guī)工作為中心, 制定適合本校發(fā)展的“學(xué)常規(guī)”、 “建 班規(guī)”、 “賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣, 營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。
創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)、高效的班主任?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng) 的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專業(yè)和教育 專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理,與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級(jí) 日常管理常規(guī),貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念,深入開展各項(xiàng) 德育工作。打造一支強(qiáng)有力的.班級(jí)隊(duì)伍。對(duì)班干部進(jìn)行定期的教育學(xué) 習(xí),有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí),在生活中注重培養(yǎng) 服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化自主意識(shí),一批品學(xué)兼優(yōu)的班 干部脫穎而出。
三、關(guān)愛學(xué)生,撒播陽光
英國(guó)哲學(xué)家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光, 凡缺乏愛的地方, 無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為德育 工作者,應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽光的 種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,我校在愛心捐款活動(dòng)中,師生都非常 踴躍的捐款獻(xiàn)愛心,廣大師生的人格如風(fēng)行水上,了無痕跡,潤(rùn)物無 聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。以博愛塑造著學(xué)生的靈魂。
四、孜孜以求,完善自己
從抓教學(xué)幾年來,學(xué)校的德育工作一直做得很好,教學(xué)成績(jī)都屬 于全鎮(zhèn)前列,各項(xiàng)競(jìng)賽也都遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。我個(gè)人曾被評(píng) 為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎(jiǎng),撰寫的論文多次獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng);課 件、教具制作也分別獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為教育工作者,如果跟不上時(shí) 代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄, 孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)自己完善是我追求的目標(biāo),曾多次參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、最近又有幸參加了校長(zhǎng)培訓(xùn),多次聆聽新課程 課例。
在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校 的工作,我會(huì)為今后的德育管理工作更加努力,為學(xué)校的明天加油!
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 3
“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!卑缀昶G,正是這樣一個(gè)甘做時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,默默奉獻(xiàn)的綠葉。
作為一名黨員,作為學(xué)校的黨支部副書記,她以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人,把黨組織的溫暖傳遞給同事;在參加組織活動(dòng),她始終積極主動(dòng),不計(jì)得失,用自身的言行感召周圍的同志,讓“黨員”這一光榮稱號(hào)名副其實(shí)。在新舊班子的磨合中也起到了很好的橋梁作用。
作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng),她是教師教育教學(xué)改革中的排頭兵,領(lǐng)頭雁,為教師們起好示范和帶頭作用。面對(duì)龐大的教師隊(duì)伍,眾多的學(xué)生,面對(duì)著豐富多樣的各級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),多種角色基于一身的`。她,不管工作多累多繁瑣,對(duì)待工作一直充滿激情,始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作。她經(jīng)常告誡自己,要正確對(duì)待黨和人民給予的榮譽(yù)與權(quán)力,要對(duì)得起和自己身邊工作的同志,要對(duì)得起自己的崗位,干一行愛一行,干一天盡職一天。她在工作上能做到嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé);不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法是她做好工作的法寶。在學(xué)校管理中,工作中顧大局,識(shí)大體,有耐心、有恒心;能以“學(xué)生至上”、“服務(wù)至上”為原則,做到嚴(yán)格管理,熱心服務(wù)。始終堅(jiān)持“以身作則,以誠(chéng)相待”“公平公正”的原則,注重加強(qiáng)學(xué)校制度的監(jiān)督和管理,履行管理程序規(guī)范,不斷提升管理質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度;在管理質(zhì)量上:確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn);在服務(wù)態(tài)度方面:做到三聲四心。即:來有應(yīng)聲、問有答聲、走有送聲;接待熱心、工作細(xì)心、解答問題耐心、接受意見虛心。
成績(jī)已成為過去,她將繼續(xù)以發(fā)展的、思考的眼光去看去想去做,用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn),不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 4
小昌同志,男,35歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學(xué)校長(zhǎng)。1999年師范畢業(yè)后,實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱辛漫長(zhǎng)的育人之旅。從教十多年來,從一名普通老師到校長(zhǎng),始終抱著對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,克服重重困難,癡情鐘愛教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一支粉筆,兩袖清風(fēng)的精神,默默奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái),用自己的行動(dòng)實(shí)踐了甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來讀書、潛下心來育人,努力做學(xué)生愛戴、人民滿意教師,保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色。
一、以良好的職業(yè)道德為人師表、率先垂范
教師是立校之本,師德師風(fēng)是教育的靈魂,教師是社會(huì)傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者;還是社會(huì)道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì),才能去為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。楊慶昌同志認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力做到《濟(jì)寧市教師十不準(zhǔn)》。沒有愛就沒有教育,常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節(jié)假日,有不少以前教過的學(xué)生來找他談心或到家里去玩。平時(shí),他及時(shí)了解學(xué)生的變化,因材施教,對(duì)于難于管理的學(xué)生,他會(huì)不厭其煩地教育、家訪,盡力幫助他們,爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。曾遇到一個(gè)學(xué)生成績(jī)明顯下滑,行為及不端正,他找到學(xué)生家長(zhǎng)反映了情況,家長(zhǎng)卻說了句這點(diǎn)事你老師還處理不了嗎?我要去耕地,說完走了。他仍竭盡全力地去教育那個(gè)學(xué)生,最后終于把這位學(xué)生感化了,以優(yōu)異的成績(jī)小學(xué)畢業(yè)。2002年,有一位學(xué)生媽媽離家出走,爸爸忙于種地,上有八十多歲的奶奶,下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后,喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹,可是她每天到校卻很早,在校表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀。突然有一天,她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸,說明了來意。她爸爸說:“我家里窮,一個(gè)閨女家上什么學(xué),你給交學(xué)費(fèi)嗎?”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律,并當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)給她交學(xué)費(fèi)。
就這樣他給她交了兩次雜費(fèi),又發(fā)動(dòng)全校學(xué)生給她捐款、捐物,這才留住了她。為了自己鐘愛的事業(yè),他始終抱著必勝的信念,扎根在教育這片沃土上,不計(jì)時(shí)間、不計(jì)得失、不計(jì)名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中,有的外出打工,一年能掙三四萬;有的推銷掛車,一年能掙十幾萬;也有的當(dāng)了包工頭或企業(yè)老板,一年能掙幾十萬。曾多次有人勸他,“你一年掙那點(diǎn)小錢,又苦又累,何苦?跟我干吧!”他說:“我適合干教育。雖然我很苦很累,但我感到很欣慰、充實(shí)、滿足。”由于他工作踏實(shí)、方法靈活,取得了優(yōu)異的成績(jī),贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
二、 在教學(xué)中銳意改革、不斷進(jìn)取
常言說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。作為一個(gè)老師,上好一節(jié)課確實(shí)不容易。任教十二年來,他一直擔(dān)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷豐富自己的視野,努力實(shí)踐新課程,不斷反思、不斷總結(jié)。在工作中忙里偷閑,只要來了教育教學(xué)刊物,就有了他的精神食糧,并把自己認(rèn)為有用的東西記錄下來。有時(shí)讀著讀著、不知不覺已到了夜里十多點(diǎn)。在平時(shí)的工作中,他善于向老前輩學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冇胸S富的經(jīng)驗(yàn);也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冇休^新的理念;還善于向名師學(xué)習(xí),曾多次積極外出學(xué)習(xí),參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)等多種培訓(xùn),并多次在學(xué)習(xí)后給全鎮(zhèn)教師作報(bào)告、上示范課。在教學(xué)過程中,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,注重全體學(xué)生的全面發(fā)展,精心備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,當(dāng)所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生不理解時(shí),總會(huì)苦思冥想,不斷調(diào)整思路,不厭其煩地教會(huì)為止,學(xué)生學(xué)會(huì)了,他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能,認(rèn)真批改作業(yè),做好課下輔導(dǎo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,善于把書上的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來,這樣即體現(xiàn)了知識(shí)來源于生活、應(yīng)用于生活的理念,又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘,教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,曾被推選為系列達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)級(jí)立標(biāo)人;曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)公開課、示范課;也曾多次參加上級(jí)教學(xué)比賽、教研活動(dòng)并獲獎(jiǎng):2001年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng);2004年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎(jiǎng);2005年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎(jiǎng);2007年被評(píng)為縣系列達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人;2008年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎(jiǎng);2010年被評(píng)為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫(kù);積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表。
三、在管理工作中創(chuàng)新思路、真抓實(shí)干
在做班主任工作時(shí),認(rèn)真摸清每一個(gè)學(xué)生的情況,注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班干部的培養(yǎng),堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生自理、自治,重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育,經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在2002年,他們班的語文老師因請(qǐng)產(chǎn)假不能到校,他也因孩子出生三天沒進(jìn)學(xué)校,當(dāng)他到校后,校長(zhǎng)表揚(yáng)他,說在沒有老師上課的時(shí)間里,校長(zhǎng)多次去觀看他們班的學(xué)生,竟沒有一人說話、打鬧,都在認(rèn)真地做作業(yè)。是班長(zhǎng)布置了作業(yè),帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。還記得有一次勞動(dòng),暑假剛過,學(xué);▓@里草盛花稀,學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班,好幾個(gè)同學(xué)和他的手被扎破了,花園基本收拾干凈。天悶熱,他讓學(xué)生回去休息,幾個(gè)班干部說:“我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)就干徹底了,我們班比別的班差,丟人!”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學(xué)困生,記得有一個(gè)從鄰鄉(xiāng)因成績(jī)差、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學(xué)生,通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是,就經(jīng)常抓住他的閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)他,不斷關(guān)注他,后來他的表現(xiàn)和成績(jī)?cè)絹碓胶,?jīng)過一個(gè)多學(xué)期的共同努力,他不但不打架了,期終檢測(cè)居然還得了個(gè)優(yōu)。 在做少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí),認(rèn)真制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,努力抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育。積極組織隊(duì)員開展有益的少先隊(duì)活動(dòng),幫助隊(duì)員提高覺悟、增長(zhǎng)才干。由于工作成績(jī)顯著,2005年被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
在做業(yè)務(wù)主任時(shí),他學(xué)習(xí)更加認(rèn)真,努力鉆研業(yè)務(wù),在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),充分了解各科教師的思想狀況、成績(jī)狀況和工作態(tài)度,認(rèn)真完成計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查、總結(jié)、交流,努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽評(píng)課、校本教研等各項(xiàng)教研活動(dòng)。通過師帶徒、一幫一等活動(dòng),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過全體教師的共同努力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,多次被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽查中,受到縣教研室的表揚(yáng)。
在做副校長(zhǎng)時(shí),意識(shí)到副校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)中起承上啟下的作用,給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀,為校長(zhǎng)的決策提供必要而準(zhǔn)確的信息,提出富有創(chuàng)意性的建議,協(xié)助校長(zhǎng)抓好各項(xiàng)工作及制度的落實(shí)。樹立了一切以事業(yè)為重、一切以團(tuán)結(jié)為重,校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位。
做了校長(zhǎng)后,全面貫徹落實(shí)教育方針,努力實(shí)施素質(zhì)教育,積極配合鎮(zhèn)教委做好工作。意識(shí)到教育就是服務(wù),要用愛心去辦教育,努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂園。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學(xué)生成長(zhǎng)的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂園”。堅(jiān)持以人為本,尊重、賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,用高尚的師德、精深的知識(shí)去潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校的管理工作千頭萬緒,他吃住在校,有的是時(shí)間,一些瑣碎的工作我他都默默
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 5
張?jiān)?guó)同志是高州市公安局鎮(zhèn)江派出所副所長(zhǎng),2009年9月被聘為鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)職務(wù)。該同志從警十余載,閱歷豐富,具有豐富的治安管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì),工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),成績(jī)突出,曾多次受到上級(jí)公安部門的表彰嘉獎(jiǎng)。自擔(dān)任鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)以來,積極履行職責(zé),把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區(qū)工作的重點(diǎn)來抓,做了大量細(xì)致的工作,取得了良好成效,受到當(dāng)?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評(píng)。
一、健全規(guī)章制度,積極預(yù)防消除隱患
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權(quán)益,根據(jù)實(shí)際情況,協(xié)助學(xué)校健全了各項(xiàng)安全規(guī)章制度,開設(shè)法制教育課程,并做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,并且根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),制定了《鎮(zhèn)江一中安全教育措施》、《鎮(zhèn)江一中教師職業(yè)道德規(guī)范——嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮(zhèn)江一中飲用水安全責(zé)任制》、《鎮(zhèn)江一中安全管理督查制度》,對(duì)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了安全要求,并對(duì)校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患,每周五都對(duì)本周安全工作作全面檢查總結(jié)。
二、抓好法制教育,增強(qiáng)師生法制意識(shí)
為了切實(shí)抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作,張副校長(zhǎng)花費(fèi)了大量心血,通過采集各種資料,精心制作,充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式,定期組織師生、家長(zhǎng)及校園周邊群眾到學(xué)校開展法制教育,開展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),使師生及家長(zhǎng)接受系統(tǒng)的法制教育。內(nèi)容涉及《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等,寓教于樂,把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色、家喻戶曉、深入人心,使師生及家長(zhǎng)較全面系統(tǒng)地了解了我國(guó)法制體系,自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護(hù)自己,學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)大大加強(qiáng)。
三、加大整治力度,營(yíng)造穩(wěn)定的校周環(huán)境
為了構(gòu)建和諧校園,針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的.不良現(xiàn)象,張?jiān)?guó)副校長(zhǎng)會(huì)同學(xué)校建立健全保衛(wèi)制度,抓好內(nèi)部的安全管理工作,完善了校內(nèi)值班值勤制度,對(duì)學(xué)校安全工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn),在學(xué)校上課期間,實(shí)行封閉式管理,實(shí)行出入校門人員登記制度,嚴(yán)格控制管理進(jìn)出大門的人員,帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門衛(wèi)加大、加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過整頓,校門口不三不四的社會(huì)閑散人員大大減少,校園秩序穩(wěn)定,學(xué)生及家長(zhǎng)安全感大大加強(qiáng)。
另外,還協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大對(duì)文化市場(chǎng)的清查力度,及時(shí)協(xié)調(diào)工商、綜治辦等有關(guān)部門,組織警力不定期地對(duì)校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書屋等場(chǎng)所進(jìn)行清理檢查,使青少年不受有害毒素的侵害,有效凈化了校園環(huán)境。
四、建立幫扶網(wǎng)絡(luò),真切關(guān)愛留守兒童
為了構(gòu)造和諧校園,針對(duì)學(xué)校的行為不良生,特制定了《對(duì)行為不良生幫教措施》,做到不歧視學(xué)生,真正體現(xiàn)了對(duì)“行為不良生”的關(guān)愛,使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多,很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”,此類學(xué)生在家沒有父母的約束,所以養(yǎng)成了各種各樣的不良習(xí)慣。學(xué)校特意強(qiáng)化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長(zhǎng)的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,讓這些外出務(wù)工的家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到他們的子女在校的具體動(dòng)態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安,盡職盡責(zé)地為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái),使他們?cè)谕夥判。此舉得到了社會(huì)的一致好評(píng)。
一份耕耘,一份收獲,張副校長(zhǎng)的真情和汗水換來的是學(xué)生的平安和茁壯成長(zhǎng),鎮(zhèn)江一中師生自覺學(xué)法守法行為在校園內(nèi)形成一種新風(fēng)尚,廣大師生家長(zhǎng)的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng),校園及周邊環(huán)境秩序井然,無一例違紀(jì)違法案件發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 6
xxx,同志,xx年x月出生,大學(xué)本科學(xué)歷,中共黨員,分管學(xué)校政教、安保、團(tuán)委工作。一年來,該同志盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,深受廣大師生與社會(huì)各界的好評(píng)。
該同志積極參加政治學(xué)習(xí),宣傳黨的路線方針政策,努力踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、“中國(guó)夢(mèng)”和十八屆四中全會(huì)精神,不斷提高自己思想政治素質(zhì),做到與時(shí)俱進(jìn),密切聯(lián)系群眾,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
該同志認(rèn)真履行職責(zé),服從分工,做好本職工作,能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度,起到表率作用。在教育教學(xué)工作中,始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守工作紀(jì)律,執(zhí)行學(xué)校的工作規(guī)范,從不遲到和早退,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展。
該同志積極協(xié)助學(xué)校做好政教、安保、團(tuán)委工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德及安全教育,學(xué)生常規(guī)管理常態(tài)化,對(duì)學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患能及時(shí)排查和整改。對(duì)學(xué)校環(huán)境和門衛(wèi)加強(qiáng)管理,建立完整的學(xué)校安全工作檔案,學(xué)校安全工作在本學(xué)年受到市區(qū)各級(jí)部門的表彰。
該同志堅(jiān)持以法從教,廉潔從教,從不以權(quán)謀求私利,尊重學(xué)生的主體地位。追求教育平等,面向每一個(gè)學(xué)生,從不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和學(xué)生的.禮物,不沾半點(diǎn)私利。從不打罵學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生,教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。以平凡的言行實(shí)踐著選擇教師的諾言,塑造平凡的人生。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 7
青春耀鄉(xiāng)村行動(dòng)踐壯志—記綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)副校長(zhǎng)、大學(xué)生志愿者劉杰“五一”長(zhǎng)假的前一天!懊慨(dāng)我走過老師窗前……”熟悉的歌聲響起。歌聲中,劉杰一會(huì)為這個(gè)“小淘氣”系一系紅領(lǐng)巾,一會(huì)為那個(gè)“小可憐”擦擦鼻涕……學(xué)生們和她依依惜別。是什么,讓一個(gè)城市的女大學(xué)生,在不足半年的時(shí)間里,和一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子們?nèi)绱藨賾俨簧幔?在奉獻(xiàn)農(nóng)村告訴家長(zhǎng)不要隨地吐痰。有家長(zhǎng)樂呵呵地說,劉校長(zhǎng)一來,咱們農(nóng)村的孩子也成了文明人了!學(xué)校、家里和村子都變干凈了。她還組織了“民權(quán)環(huán)保小衛(wèi)士”小分隊(duì),用實(shí)際行動(dòng)愛家鄉(xiāng),保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。小愛愛家人,大愛就是把愛心獻(xiàn)給需要關(guān)愛的人。一次,劉杰去鄉(xiāng)教委開會(huì),得知鄰村的一名小學(xué)生得了白血病,她的心情很沉重;氐綄W(xué)校后,她倡議全校師生為他捐款,并自己帶頭捐款。師生們你5元,他10元……大家紛紛獻(xiàn)上自己的一分愛心。她認(rèn)為,不在于要捐多少錢,表達(dá)的是一份心意,是人與人之間相互關(guān)愛的真情,讓愛在學(xué)生們幼小的心里生根、發(fā)芽、結(jié)果。孫小剛常和同學(xué)打架,是出了名的“小淘氣”。一次,他把同學(xué)打了就跑得無影無蹤,劉杰知道后,跑遍了村子里他的親戚家,終于把他找到了。她朋友式的談話讓他感受到了平等,從此,他像變了一個(gè)人似的,和同學(xué)友好相處,還經(jīng)常為班集體做好事。
劉杰根據(jù)他的體育專長(zhǎng),向體育老師推薦擔(dān)任體育委員,他終于成為老師和同學(xué)們歡迎的好學(xué)生。去年冬天,劉杰去到四年級(jí)上課,細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)一名女孩子的穿著打著補(bǔ)要的單褲,原來她家庭生活非常困難,買不起棉褲。第二天,劉杰把自己的一條穿小了的棉褲送給她穿。小女孩穿著老師的棉褲回到家中,她奶奶感動(dòng)地說:“小劉校長(zhǎng)真是好人!”劉杰常對(duì)同事們說,農(nóng)村的.孩子上學(xué)不容易,我們不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。留住一個(gè)學(xué)生,就是留住了一個(gè)希望,改變一個(gè)差生,就是為國(guó)家多培養(yǎng)了一個(gè)有用之才。四年級(jí)有一個(gè)學(xué)生叫于曉雪,由于一段時(shí)間沒來上課,落了不少課,每次考試分?jǐn)?shù)都是全班的最低分,父母便不想讓她繼續(xù)上學(xué)了。每天中午,劉杰緊忙扒拉兩口飯就去給曉雪補(bǔ)課,一個(gè)月的時(shí)間過去了,曉雪的成績(jī)趕上來了,她的父母同意她繼續(xù)上學(xué),還親自來學(xué)校感謝劉校長(zhǎng)。這里缺少霓虹的閃亮,卻有一道更加火紅的朝陽、廣袤的黑土,我愿扎根鄉(xiāng)村,把青春、愛戀和知識(shí)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的孩子們近半年的朝夕相處,劉杰和她的學(xué)生們結(jié)下了深厚的師生情誼。年輕,讓她和孩子們有一種天然的親近感。課上,她是老師,傳道授業(yè)解惑;課下,她和學(xué)生們一起研究學(xué)習(xí)上的難題;課間,她和學(xué)生們做游戲、跳皮筋,像個(gè)大姐姐一樣,學(xué)生們有了心事愿意和她講,她成了學(xué)生們的知心姐姐。
每天早晨6點(diǎn),劉杰趕第一趟線車到達(dá)與家相隔6道街的客運(yùn)站,然后,坐一個(gè)小時(shí)的客車到學(xué)校,幾個(gè)月來,她從未遲到過。有一次,她患了重感冒,晚上在家發(fā)著高燒,第二天早上昏昏沉沉的,母親心疼地說,今天別去上班了,給校長(zhǎng)打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假,在家打個(gè)點(diǎn)滴吧?伤浿凶约旱恼n,說了句“學(xué)生們等著我呢!睊暝饋,吃了幾片感冒藥,一步三晃地上了車。課堂上,她講著課咳嗽得厲害,身子不停地顫抖,學(xué)生們異口同聲地說,老師,你別講了,我們自己看書,保證不吵吵。說著,有好幾個(gè)學(xué)生給她搬來自己的椅子讓她坐,還為她倒上一杯熱水,望著學(xué)生們質(zhì)樸的笑臉,她覺得自己這一輩子也不想離開他們了,為他們奉獻(xiàn)出青春、愛心和知識(shí),她將擁有極有意義的平凡的一生。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 8
我校自建立校所共建以來,為了讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí),及時(shí)解決日常生活中所遇到的法律問題,市公安局xx派出所所長(zhǎng)xx被聘為學(xué)校法制副校長(zhǎng),他認(rèn)真履行職責(zé),積極參加和配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),該同志工作積極且富有激情,方法靈活,并有創(chuàng)新理念,積極開展對(duì)學(xué)生的法制教育,與學(xué)校穩(wěn)定,取得了較好的教育效果,深受廣大師生的喜愛。
作為兼職法制副校長(zhǎng),xx,同志首先能正確認(rèn)識(shí)到兼職工作也是份內(nèi)之事,是工作任務(wù)之一,他把對(duì)在校學(xué)生的法制教育作為日常工作抓緊抓好,主動(dòng)幫助學(xué)校認(rèn)真開展綜合治理、法制教育和校園及周邊的整治工作。
自從聘請(qǐng)了xx,同志之后,他組織學(xué)校老師成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會(huì)議,通報(bào)情況研究新問題,并提出解決方案。并且制定法制教育教學(xué)計(jì)劃,配合團(tuán)支部、政教處、各班級(jí)開展活動(dòng)。每個(gè)月初都到學(xué)校了解情況,然后開展工作,多渠道全方位開展法制教育活動(dòng)。
上好一堂法制課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的主要形式,xx副校長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)典禮上都對(duì)在校學(xué)生作一場(chǎng)深刻的法制報(bào)告,對(duì)學(xué)生起到一個(gè)警示的作用。法制教育堅(jiān)持講法為重點(diǎn),內(nèi)容緊扣《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《刑法》,結(jié)合近年來我市青少年違法犯罪現(xiàn)狀,采用以案釋法的方法。分三個(gè)主題進(jìn)行深入淺出的講解,一是加強(qiáng)青少年法制觀念與德育養(yǎng)成,如
何預(yù)防青少年違法犯罪;二是青少年在預(yù)防違法犯罪中如何加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù),依法維護(hù)自己的合法權(quán)益;三是分析未成年人不良行為的產(chǎn)生原因和預(yù)防方法,如何矯正不良行為。為提高講課效果,xx副校長(zhǎng)堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合:一是法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;二是法制教育與青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育相結(jié)合;三是法制教育與道德教育相結(jié)合。做到說理充分,言之有據(jù),結(jié)合案例,生動(dòng)易懂,每次都受到師生的熱烈歡迎。
為了全體師生從觀感上認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性,組織觀看《新居民法制宣傳》的多媒體,看到錄像中那一張張?jiān)?jīng)純真的卻被丑惡扭曲的.臉,看到他們失去自由之后的無奈,聽著他們鐵窗內(nèi)的哭訴,失足者對(duì)自由的渴望使學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自由的可貴,那些活生生的事實(shí)給同學(xué)們敲響了警鐘。同學(xué)們紛紛表示要認(rèn)真選擇好自己的生活道路,珍惜今天,把握好明天,做一個(gè)讓“母親”放心,對(duì)社會(huì)有用的人。有的同學(xué)在談感想時(shí)說到:通過這次宣傳教育,使我認(rèn)識(shí)到哥們義氣既害人又害己,所謂的哥們義氣是要不得的;有的說:沒有法律知識(shí)使他們走上犯罪的道路,我要了解更多的法律知識(shí),不讓法盲的悲劇發(fā)生在自己的身上。借著這樣的機(jī)會(huì),xx副校長(zhǎng)在學(xué)生中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了知法、懂法、守法的重要性,使法制觀念在學(xué)生的心目中扎得更牢,通過這樣的活動(dòng),同學(xué)們又受到了深刻的教育。
xx副校長(zhǎng)在學(xué)生中開展自我教育活動(dòng)。一是建議學(xué)校與家庭開展“共簽責(zé)任狀,同育接班人”,推出學(xué)校、家長(zhǎng)共教責(zé)任制,進(jìn)一步深化學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。讓家長(zhǎng)重視對(duì)子
女進(jìn)行法制教育,畢竟子女的成敗是百分之百的家庭成敗,要主動(dòng)參加家長(zhǎng)學(xué)校和老師探討子女的教育方法,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn),共同處理一些突發(fā)事情,幫助子女明辨是非,不做違法犯罪之事。二是建議學(xué)校在班級(jí)設(shè)立安全員,協(xié)助學(xué)校做好安全工作,及時(shí)反映不安全隱患和學(xué)生不良行為,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。三是建議學(xué)校在法制教育月中組織學(xué)生開展五個(gè)一活動(dòng),即:班主任組織學(xué)生開展一次學(xué)法座談?dòng)懻摃?huì);每個(gè)學(xué)生寫一篇學(xué)法心得筆記;自我查找一次存在的不良行為;交流一次學(xué)法體會(huì);出一期法在身邊的板報(bào)。從而進(jìn)一步提高了法制教育的效果,增強(qiáng)學(xué)法自覺性。通過各項(xiàng)法制教育活動(dòng)的開展,不僅教育了同學(xué),也教育了老師,提高了教師的法律意識(shí)。
2006年,xx副校長(zhǎng)緊密結(jié)合全市正在開展的“三基”工作,積極配合有關(guān)部門,加大對(duì)校園周邊的巡邏力度。把維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全作為第一要?jiǎng)?wù)來抓。他主動(dòng)聯(lián)系文化、工商等部門對(duì)學(xué)校周邊娛樂場(chǎng)所進(jìn)行不定期檢查;同時(shí),他還積極會(huì)同工商、城建等部門對(duì)學(xué)校周邊的個(gè)體商販攤點(diǎn)及施工場(chǎng)所進(jìn)行了清理整頓,凈化了校園周邊環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
xx,同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)工作已有二年左右時(shí)間,他始終秉承這樣的一個(gè)理念:建設(shè)一個(gè)法制社會(huì)需要從學(xué)生抓起,他深感責(zé)任重大。所謂言為心聲,一葉知秋。他與學(xué)校的全體師生一起,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安定,建設(shè)和諧社會(huì)盡了自己職責(zé)。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 9
男,1973年11月出生,1992年畢業(yè)于師范學(xué)校,小學(xué)高級(jí)教師,中共黨員,先后在縣中心小學(xué)、縣第一小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處副主任、語文教研員、副校長(zhǎng),現(xiàn)任黃埠鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校教學(xué)和日常管理工作。參加工作以來,該同志先后被縣委縣政府、縣教育局、團(tuán)縣委表彰為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀教育工作者”、“‘十佳’少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
重視教師專業(yè)化發(fā)展,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍
要提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,首先就必須擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同志深諳這一點(diǎn),因此,他高度重視學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展,想方設(shè)法提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他通過開展新教師亮相課、微型課、“生本課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教師硬筆書法比賽等校本教研活動(dòng)和與黃埠初中聯(lián)合舉辦中小學(xué)教學(xué)銜接研討會(huì),盡量讓教師外出參加各種培訓(xùn)等措施,轉(zhuǎn)變教師的.教育教學(xué)觀念,努力提高學(xué)校教師的課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)青年教師形成自己的教學(xué)特色,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。他的努力沒有白費(fèi),本學(xué)年,該校溫冬妹、劉茂華、劉靜三位老師在參加縣、市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中分別獲得二等獎(jiǎng),其他教師參加各級(jí)論文、課件、征文評(píng)比等有四十多人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校三個(gè)課題分別獲得省、市立項(xiàng),打破了學(xué)校在課題研究中沒有省級(jí)立項(xiàng)的記錄。
細(xì)化教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
常言道:“教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線!倍S埠鎮(zhèn)中心小學(xué)面臨的質(zhì)量壓力非同小可。同志從抓實(shí)教學(xué)常規(guī)和課堂常規(guī)入手,完善教學(xué)管理制度,制訂了教學(xué)常規(guī)量化評(píng)估細(xì)則、聽課評(píng)課制度,實(shí)行教學(xué)常規(guī)月查制度,注重過程管理,提高教師的工作積極性,采取對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等措施,努力高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年,該校五年級(jí)在縣非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中獲得了本考評(píng)組學(xué)校的第一名。
推行素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),同志牢記學(xué)校辦學(xué)宗旨,樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的質(zhì)量觀,嚴(yán)格按照上級(jí)要求開齊課程,開足課時(shí),根據(jù)該校實(shí)際組織開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演等課外藝術(shù)、體育活動(dòng),組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、書法、繪畫、征文等各類特長(zhǎng)比賽,促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。本學(xué)年,學(xué)生參加各類競(jìng)賽有200多人次獲獎(jiǎng)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己
同志能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,依法治校、立德樹人;有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。同時(shí)樹立為師生服務(wù)的思想,在工作中努力做到身體力行,嚴(yán)于律己,注重自身廉潔,公私分清,自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,在師生中樹立良好的形象。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 10
肖xx,xx年參加工作,曾先后擔(dān)任勝利街小學(xué)輔導(dǎo)員、勝利街小學(xué)教導(dǎo)處副主任、勝利街小學(xué)副校長(zhǎng),F(xiàn)分管學(xué)校研究性學(xué)習(xí)教學(xué)工作,并擔(dān)任六年級(jí)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)工作。分管學(xué)校的黨建工作、精神文明工作、行風(fēng)工作、關(guān)工委工作和德育工作,作為一名副校長(zhǎng),肖xx能以身作則,模范貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,熱愛德育工作,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),工作態(tài)度端正,為人正派,踏實(shí)肯干,團(tuán)結(jié)同志,無私奉獻(xiàn),有較高的德育理論水平和較強(qiáng)的工作能力。
肖xx能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作,不斷開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。
肖xx忠誠(chéng)于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義,組織多種形式的愛國(guó)主義教育活動(dòng),使學(xué)生愛到良好地品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
肖xx工作認(rèn)真細(xì)致,積極探索德育工作的新路子。她協(xié)助校長(zhǎng)努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化,堅(jiān)持開展每月一主題系列教育活動(dòng)。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò),多方配合,形成合力。加強(qiáng)班級(jí)管理,重視思想品德課和心理健康教育。根據(jù)新時(shí)期的要求,組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博、遠(yuǎn)離毒品等專題教育活動(dòng)。并在學(xué)生中廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)年,她堅(jiān)持繼往開來、循序漸進(jìn)的工作方式,學(xué)校德育工作成效顯著。
肖xx在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校黨支部委員崗位上,精心設(shè)計(jì),讓全體黨員增強(qiáng)使命感,展現(xiàn)新風(fēng)貌,樹立新形象。扎實(shí)推進(jìn)強(qiáng)基工程。使學(xué)校的黨建工作制度化、規(guī)范化。同時(shí)認(rèn)真做好“積子”培養(yǎng)和新黨員的發(fā)展工作。充分發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的作用,在楊校長(zhǎng)的支持和她的不懈努力下,勝利街小學(xué)黨支部開展多項(xiàng)活動(dòng),真心實(shí)意地為教職工多辦實(shí)事、多辦好事,讓每位教職工真正體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖,體會(huì)到支部、工會(huì)對(duì)全體教職工的關(guān)愛。一是熱心支持離退休教工小組活動(dòng),力爭(zhēng)給老同志“精神上有依托、政治上多關(guān)心、物質(zhì)上多支持、生活上多照顧”。二是積極開展有益教工身心的文體活動(dòng),例如,參加勝利辦事處舉辦的轄區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),海區(qū)教育系統(tǒng)籃球、排球、乒乓球比賽。三是參與支部為教職工辦實(shí)事、每年依據(jù)上級(jí)部門要求開展“真情送溫暖”的送溫暖活動(dòng),了解掌握困難教職工在生活中的突出問題。在春節(jié)期間深入開展節(jié)日走訪慰問活動(dòng),對(duì)特困教職工進(jìn)行必要的資助活動(dòng);讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。以上這些工作,讓勝利街小學(xué)教職工充分感受到組織的關(guān)懷,集體的溫暖,學(xué)校的深情。近年來,由于工作出色,我校黨支部連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)黨支支部,有多名黨員被評(píng)為先進(jìn)共產(chǎn)黨員,肖xx也被海拉爾區(qū)教育局黨總支評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者。
教學(xué)工作是教師安身立命的基礎(chǔ)。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的她積極帶頭學(xué)習(xí)提高,貫徹“教到老,學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩、勇于創(chuàng)新,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校研究性學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)工作總體部署安排,小到一個(gè)班的一節(jié)課主動(dòng)參與指導(dǎo)工作。用負(fù)責(zé)的精神,積極、熱情的態(tài)度、嚴(yán)格的管理,為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,為學(xué)校教師做出了表率,深受學(xué)校廣大師生的尊敬。
肖xx作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo),從來沒有擺架子,她和藹可親,平易近人,她對(duì)學(xué)生無私的愛深深地吸引著與她年齡相差四十歲的學(xué)生,打動(dòng)著一個(gè)個(gè)對(duì)子女疏于管教的家長(zhǎng)。肖xx把學(xué)生視為子女,把學(xué)生家長(zhǎng)視為自己的家人和朋友。在學(xué)生們心目中是一位沒有師長(zhǎng)架子,真正做到了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛去找她說,學(xué)習(xí)生活上的困難,同學(xué)相處的問題,和父母關(guān)系的處理上,總能得到她悉心的幫助。
“作為一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德!边@是肖xx經(jīng)常說的一句話。她在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了26個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使她深深懂得,教師是學(xué)校工作的'主體,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔(dān)任副校長(zhǎng)校長(zhǎng)幾年來,她協(xié)助校長(zhǎng)很抓“師德、師能、師表”教育,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),在肖xx主持下,學(xué)校制定并貫徹落實(shí)了《勝利街小學(xué)教職工師德行為規(guī)范》,明確提出為人師表、愛崗敬業(yè)是師德的核心內(nèi)容,“對(duì)教師來講,修養(yǎng)是教育的載體,人格是教育的風(fēng)帆,境界是教育的起點(diǎn)”。學(xué)校每學(xué)年都舉行“師德標(biāo)兵”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)選活動(dòng),通過正反兩方面的對(duì)比,引導(dǎo)廣大教職工脫離低級(jí)趣味,克服庸俗,杜絕市儈并要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每位教師職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里,人人聽到的都是歡聲與笑語,諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
寒來暑往,肖xx在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),奮斗了二十六載,無論她擔(dān)任什么職務(wù),無論是分管什么工作,無論在一線教學(xué)崗位,還是在領(lǐng)導(dǎo)職位,她都始終如一的做好本職工作,盡善盡美!芭踔活w心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,也是肖xx奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。她始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個(gè)甜美的夢(mèng),譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 11
xx在從教27年教育生涯中,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),是學(xué)校的骨干教師,參加過省骨干教師培訓(xùn),XX春到xx小學(xué)任校長(zhǎng)兼黨支部書記。一年半來,他在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,在教育局和xx辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大教師一起團(tuán)結(jié)奮斗、搶抓機(jī)遇,較好地推動(dòng)了學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展,取得了較好的成績(jī),為學(xué)校順利通過教育強(qiáng)區(qū)檢查驗(yàn)收創(chuàng)造了條件。
一、制訂學(xué)校規(guī)劃,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
他一到xx小學(xué),首先通過辦事處和學(xué)校行政了解學(xué)校的現(xiàn)狀,制訂了校長(zhǎng)任期目標(biāo),并提出了“追求和諧、教育創(chuàng)新、特色發(fā)展的辦學(xué)理念;確立了“勤學(xué)守紀(jì)、文明向上”的校訓(xùn);樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的工作作風(fēng),很快,這一方案得到了辦事處領(lǐng)導(dǎo)和全校上下的一致認(rèn)同,為順利開展工作奠定了基礎(chǔ)。
在工作中,他注重自身修養(yǎng),以身作則。他深知“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。即是說,校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,校長(zhǎng)的思想素質(zhì),校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校未來發(fā)展方向,決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在校長(zhǎng)的工作崗位上,雖然行政事務(wù)繁忙,但是從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī),學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的教育理論,不斷學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在擔(dān)任xx小學(xué)校長(zhǎng)的一年半中,他做到廉潔奉公,勤政務(wù)實(shí),有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,親師如兄妹,愛生如子女。因此,一年多來xx小學(xué)有了嶄新的變化:升級(jí)、添置了設(shè)備,維修了設(shè)施,優(yōu)化、美化了環(huán)境,大大改善了教學(xué)手段和工作條件,使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境上了一個(gè)檔次,為師生們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和條件,學(xué)校逐步發(fā)展壯大起來。學(xué)校黨支部也因此被評(píng)為街道基層黨組織,學(xué)校被評(píng)為XX度區(qū)文明單位和區(qū)黨風(fēng)、廉政建設(shè)先進(jìn)集體。在教育強(qiáng)區(qū)檢查驗(yàn)收中得到了省督導(dǎo)驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)、專家的好評(píng),受到了教育局和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
二、注重校園環(huán)境建設(shè),做到以校為家。
他自上任以來,正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期,江海區(qū)要申報(bào)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū),而xx小學(xué)的硬件和軟件都不達(dá)標(biāo),內(nèi)外部都需要大量的建設(shè),學(xué)校多處地方樹木東倒西歪,花草殘缺,圍墻開裂,教學(xué)樓墻壁水泥脫落,更嚴(yán)重的是校園電路線極不規(guī)范,且電線已老化,而且穿過樹枝,存在著很多安全隱患。室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外,什么也沒有,可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺,人員緊張,真可謂困難重重。面對(duì)這一切的困難,他并沒有因此而卻步,而是千方百計(jì)想辦法,上上下下,方方面面尋求幫助,經(jīng)過不懈努力,最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助,于是從修剪樹枝,更換電線、改裝線路開始,到砌花壇、種花草、重建圍墻,粉刷教學(xué)樓、改造功能室,如今學(xué)校的“水泥操場(chǎng)”也變成了“紅綠相間”平坦?jié)崈舻牟賵?chǎng),樹木,花草也走進(jìn)了校園。德育室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、體育室、美術(shù)室、音樂室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室也都逐漸走上規(guī)范化的軌道。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,他重視校園文化建設(shè),在校園內(nèi)開辟了主題不同,形式多樣的文化長(zhǎng)廊,國(guó)旗、名人名言、古詩詞也進(jìn)了課室。
在校園建設(shè)的一年中,一天一個(gè)樣,一年大變樣,就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日,真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
三、注重班子建設(shè),堅(jiān)持以誠(chéng)用人。
他深知領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量,領(lǐng)導(dǎo)班子的教育觀念、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,他一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),深入實(shí)際,調(diào)查研究,尊重科學(xué),提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校認(rèn)真制定了領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)制度、帶班制度和例會(huì)制度。在學(xué)校工作中,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持會(huì)議決策,實(shí)行校務(wù)公開,從而形成了一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在用人上,他首先是從學(xué)校工作出發(fā)用實(shí)際行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠(chéng)心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實(shí),讓班子的每一個(gè)成員都能盡其才,盡其力,盡其能。于是,學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣,講團(tuán)結(jié),講民主,講奉獻(xiàn),重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體,深受教師們的支持和擁護(hù),有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。
四、貫徹人本精神,打造一流教師。
因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。因此在學(xué)校建設(shè)中,他始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題。一年多來,學(xué)校在區(qū)教育區(qū)和xx辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)。學(xué)校提出以“用力工作是合格,用心工作是優(yōu)秀”的口號(hào),把它作為每位教師工作態(tài)度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);以“養(yǎng)師德,練師功,鑄師魂,育新人”作為每位教師自他奮斗目標(biāo),樹立責(zé)任意識(shí)。
在師德教育中,他做到“管理先管人,管人先管心,管心先知心”。想方設(shè)法了解和把握教師的各種心態(tài),然后進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。加強(qiáng)教師培訓(xùn),強(qiáng)化教師繼續(xù)教育和崗位技能訓(xùn)練,學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)型的課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。除鼓勵(lì)老師們積極參加全方位、多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念,教師從校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力,教師在不斷地學(xué)習(xí)中提高,在反思研究中成長(zhǎng)。對(duì)青年教師進(jìn)行了空前力度的培養(yǎng)。通過這一系列活動(dòng),學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。
五、注重德育實(shí)效,以活動(dòng)育學(xué)生。
他認(rèn)為,對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效,把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題,開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,均取得良好的效果。
1、扎實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育
全面推進(jìn)學(xué)校貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng),另一方面開展《文明禮儀伴他行》主題教育活動(dòng),利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。
2、拓寬教育渠道,發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。
學(xué)校號(hào)召學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,組織隊(duì)員們開展了為社區(qū)打掃街道,慰問五保戶、軍烈屬活動(dòng),以培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì),增強(qiáng)集體的凝聚力。
通過“慈善公益捐款”“我向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的捐款活動(dòng),師生共捐款20500元,激發(fā)了學(xué)生熱愛生命的激情,使學(xué)生積極地表現(xiàn)出了珍視生命、富有同情心的一面。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,組織全體學(xué)生觀看了安全知識(shí)圖片展,讓學(xué)生在集體的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí),并取得了很好的效果。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)他為建設(shè)祖國(guó)出一份力量的情操,舉行了“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”為主題的大隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀。
3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)民族精神,把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過程,貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。各學(xué)科都注意挖掘利用德育內(nèi)容,找出結(jié)合、滲透點(diǎn),有機(jī)滲透民族教育。學(xué)校號(hào)召各班利用重要節(jié)日和紀(jì)念日開展了主題教育活動(dòng),通過對(duì)“五一”、“五四”、“六一”、“七一”北京奧運(yùn)會(huì)等重要紀(jì)念日,開展豐富多彩主題班(隊(duì))會(huì),激發(fā)了孩子們的'熱情,在潛移默化中使孩子們受到愛國(guó)主義、集體主義等教育。
六、規(guī)范學(xué)校管理,以質(zhì)量為目標(biāo)。
他上任以來,不但注重學(xué)校的建設(shè),更加注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,并認(rèn)真實(shí)施,使學(xué)校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì),教代會(huì)的作用,實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)課程計(jì)劃,開全開足各科課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮圖書、儀器、計(jì)算機(jī)、多媒體等教學(xué)設(shè)備的功能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
在抓好常規(guī)管理的同時(shí),加強(qiáng)教育科研的管理,通過開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課等活動(dòng),使教師更新了觀念,拓展了教師的視野和教學(xué)的思路,真正站在了新課程改革的角度不斷探索,通過青年教師上匯報(bào)課,骨干教師上示范課,學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課,鼓勵(lì)教師參加各科、各層次的比賽,促進(jìn)教師樹立精品課的意識(shí)。通過組織教師參加課題研究,提高教師的教育科研水平。
積極倡導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力打造“學(xué)習(xí)型校園”。教學(xué)處建立了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,每星期一下午為政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵(lì)支持教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),繼續(xù)教育,函授學(xué)習(xí),本科自考,組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用培訓(xùn),確保人人能使用現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),開展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),實(shí)施名師工程,青年骨干教師脫穎而出。
本學(xué)年,學(xué)校在各級(jí)各類的比賽中,共獲得11個(gè)集體項(xiàng)目類的獎(jiǎng)項(xiàng),教師共有16人次在多種教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、論文評(píng)比中獲得多級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生共有60人次在德、智、體、美等方面獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)。
一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,卓有成效的管理方法,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),勤政廉潔的行為,敬業(yè)高效的工作態(tài)度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),使xx小學(xué)成為了辦事處領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 12
羅海珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、黨支部委員,是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,在職研究生。她堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的十六大精神,按照?qǐng)?zhí)教為民的要求,把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極參加“三增兩講一提高”的教育活動(dòng),樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,工作踏實(shí),執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn),成績(jī)顯著。曾被評(píng)為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
一、教育教學(xué),追求高效
羅海珍校長(zhǎng)深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生,執(zhí)愛學(xué)生,發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個(gè)教育工作者的責(zé)任。因此,羅校長(zhǎng)自費(fèi)訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志,不斷提高教學(xué)理論水平,確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法,探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑,形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前,羅校長(zhǎng)曾任級(jí)長(zhǎng)、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三(5)班,中考有13人考上高州中學(xué)線,有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線,任教的數(shù)學(xué)平均96.3分,排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評(píng)為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后,羅校長(zhǎng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加成熟豐富,先后任教高一、二級(jí)數(shù)學(xué),每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級(jí)前列,學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),今年高考以150分滿分的成績(jī)摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。
面對(duì)日新月異的教育大好形勢(shì),如火如荼的新課改,為了追求課堂教學(xué)的高效率,羅校長(zhǎng)積極參與教研活動(dòng),確定教研專題,開展教學(xué)研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)論文。幾年來,羅校長(zhǎng)撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),有3篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表,有13篇獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì),有個(gè)5個(gè)課例被評(píng)為高州市優(yōu)秀課例。
二、管理藝術(shù),追求科學(xué)
任現(xiàn)職后,羅校長(zhǎng)被全體教工推選為工會(huì)主席,分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長(zhǎng)意識(shí)到隨著職位的提高,肩上的擔(dān)子更重了,責(zé)任更大了,如何把工作做好呢?羅校長(zhǎng)深入鉆研有關(guān)書籍,向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察,悟出一個(gè)鐵的真理:管理就是質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下,羅校長(zhǎng)擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會(huì)制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會(huì)的職能,充分發(fā)揚(yáng)民主,群策群力,為四中的騰飛作出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)!柏(cái)務(wù)內(nèi)審制度”,保證學(xué)校財(cái)務(wù)收支平衡、合理,杜絕腐敗現(xiàn)象!绑w衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)生的積極性,取得了前所未有的好成績(jī)。去年高考,體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考,體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考,美術(shù)科31人參試,全部上線,音樂科9人參試也全部上線,上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)參加高州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得好成績(jī),總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級(jí)以上比賽均獲獎(jiǎng),廣場(chǎng)文藝晚會(huì)的每次演出都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)!靶l(wèi)生制度”的嚴(yán)格實(shí)施,確保校園干凈、整潔、優(yōu)美,為師生營(yíng)造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評(píng)為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。
三、關(guān)愛女工,追求和諧
學(xué)校有女教工111人,占全校教職工總數(shù)的42.3%。女工工作的成敗與否,直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了,學(xué)校才能發(fā)展。針對(duì)女工工作忙,家務(wù)重,業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn),羅校長(zhǎng)經(jīng)常組織女工開展文體活動(dòng)。通過評(píng)選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”,激勵(lì)女工敬業(yè)愛崗,勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事,她都是第一知情人,第一報(bào)告人,第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),她慰問生病女工10多次,個(gè)人捐款上千元,例如白榮盛老師患風(fēng)濕病,步履艱難,羅校長(zhǎng)到處為她求醫(yī)問藥,有時(shí)還幫她做家務(wù),送小孩上學(xué),使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的'溫暖,使她以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗,完成省級(jí)課題“分層教學(xué)”的研究,并被評(píng)為省級(jí)教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥,經(jīng)常出血不止,尤其月經(jīng)期間病情加劇,非送醫(yī)院急救不可。羅校長(zhǎng)除了經(jīng)常探望她,關(guān)照她,還主動(dòng)代她上課。有些女工會(huì)鬧家庭矛盾,情緒低落,影響工作,羅校長(zhǎng)便對(duì)她們悉心開導(dǎo),循循善誘,消除矛盾,建立和諧的家庭。有些女工因?yàn)樽优龑W(xué)試考得差,升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展,羅校長(zhǎng)便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。
在羅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭(zhēng)做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)系和諧,為四中的教育默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評(píng)為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。
四、自強(qiáng)不息,追求完美
人類的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng),要出人才,必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,自強(qiáng)不息是羅校長(zhǎng)的人生寫照,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,是羅校長(zhǎng)人生目標(biāo)。為了不被時(shí)代淘汰,為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),羅校長(zhǎng)毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí),學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程,完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文,領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書,去年9月至11月,羅校長(zhǎng)又撇下家庭,將讀高三的兒子交給丈夫照顧,只身踏上廣教“廣東省校長(zhǎng)培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力,自修完《鄧小平理論與中國(guó)當(dāng)代教育實(shí)踐》、《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門培訓(xùn)課程,以優(yōu)異的成績(jī)獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表,為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。
羅校長(zhǎng)是位優(yōu)秀校長(zhǎng),19年來,憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,執(zhí)著追求,自強(qiáng)不息,開拓創(chuàng)新,為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水,為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)譜寫完美的人生。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 13
“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”白宏艷,正是這樣一個(gè)甘做時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,默默奉獻(xiàn)的`綠葉。作為一名黨員,作為學(xué)校的黨支部副書記,她以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人,把黨組織的溫暖傳遞給同事。在參加組織活動(dòng),她始終積極主動(dòng),不計(jì)得失,用自身的言行感召周圍的同志,讓“黨員”這一光榮稱號(hào)名副其實(shí)。在新舊班子的磨合中也起到了很好的橋梁作用。
作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng),她是教師教育教學(xué)改革中的排頭兵,領(lǐng)頭雁,為教師們起好示范和帶頭作用。面對(duì)龐大的教師隊(duì)伍,眾多的學(xué)生,面對(duì)著豐富多樣的各級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),多種角色基于一身的她,不管工作多累多繁瑣,對(duì)待工作一直充滿激情,始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作。她經(jīng)常告誡自己,要正確對(duì)待黨和人民給予的榮譽(yù)與權(quán)力,要對(duì)得起和自己身邊工作的同志,要對(duì)得起自己的崗位,干一行愛一行,干一天盡職一天。她在工作上能做到嚴(yán)于律己,認(rèn)真負(fù)責(zé);不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法是她做好工作的法寶。
在學(xué)校管理中,工作中顧大局,識(shí)大體,有耐心、有恒心;能以“學(xué)生至上”、“服務(wù)至上”為原則,做到嚴(yán)格管理,熱心服務(wù)。始終堅(jiān)持“以身作則,以誠(chéng)相待”“公平公正”的原則,注重加強(qiáng)學(xué)校制度的監(jiān)督和管理,履行管理程序規(guī)范,不斷提升管理質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度;在管理質(zhì)量上:確保了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn);在服務(wù)態(tài)度方面:做到三聲四心。即:來有應(yīng)聲、問有答聲、走有送聲;接待熱心、工作細(xì)心、解答問題耐心、接受意見虛心。成績(jī)已成為過去,她將繼續(xù)以發(fā)展的、思考的眼光去看去想去做,用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn),不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。以人為本育桃李,以德育人馨滿園
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 14
XX,鄂爾多斯東勝區(qū)第六小學(xué)德育副校長(zhǎng)。從走上工作崗位至今,她一直用愛心演繹著平凡的事業(yè),用真誠(chéng)塑造著正直的人格!熬礃I(yè)、務(wù)實(shí)”成為她自己的工作準(zhǔn)則。
1995年她來到了第六小學(xué),從事語文教學(xué)和班主任工作,2002年至今曾擔(dān)任過學(xué)校德育干事、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、德育副校長(zhǎng)!皶岳怼(dòng)情、施愛,幫助學(xué)生健康地成長(zhǎng)”,她一直把這點(diǎn)放在工作的首位!耙刹牛瘸扇恕,她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。努力吸取各地德育、少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從工作中總結(jié)出“小、活、實(shí)、新”的特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有學(xué)生情趣的活動(dòng)。
一、學(xué)無止境不斷創(chuàng)新
踏上工作崗位后,她不斷地提高自身素質(zhì),她在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造,努力提高業(yè)務(wù)水平。時(shí)代不斷發(fā)展,教育也不斷有新要求,她經(jīng)常看一些教育專著及其他書籍,在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。
本學(xué)期開展了“賞識(shí)教育”,“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。她將“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià),作為德育工作特色的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。并將此項(xiàng)工作納入了每個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)里,不斷營(yíng)造“全員育人”的氛圍,讓每一個(gè)孩子都成了老師們重點(diǎn)關(guān)懷、關(guān)愛的對(duì)象,尤其對(duì)“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必須細(xì)微、必須負(fù)責(zé)到底。充分挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中,能看到自己的進(jìn)步,感受到成功喜悅。
“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià),重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,變學(xué)生的“被動(dòng)”為“主動(dòng)”,引領(lǐng)學(xué)生向“尚”發(fā)展。潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),不斷提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性和主動(dòng)性。
班主任可根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)及平時(shí)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的表現(xiàn),采取班主任評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、科任教師評(píng)等多種方式給學(xué)生“授星”、頒獎(jiǎng)。“六小之星”這個(gè)頭銜也將成為學(xué)生們?nèi)巳讼蛲臉s譽(yù)。讓學(xué)生的'學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)有趣,讓學(xué)生們體驗(yàn)到付出就有收獲的欣喜。感受到付出與收獲并存,幸福與快樂相隨,讓“生命教育”綻放精彩,讓“德育之花”常常在校園里綻開。凡是被評(píng)為“六小之星”的學(xué)生,向他們頒發(fā)“六小之星”獎(jiǎng)?wù)拢⒗眯麄鳈,紅領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行宣傳。
二、善于鉆研潛心研究
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在變遷,她緊跟時(shí)代的步伐,帶領(lǐng)班主任們研究學(xué)校申報(bào)的國(guó)家級(jí)“班主任專業(yè)化發(fā)展”課題研究工作,現(xiàn)已順利結(jié)題。今年,她又和班主任們精心研究如何上好“多元育人整合課”,每次都積極參加各學(xué)區(qū)組織的各種課題研究活動(dòng),不斷向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),在不斷研究和實(shí)踐中六小的“多元育人整合課”已初見成效。
擔(dān)任德育校長(zhǎng)工作,她充分利用好課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)美麗的大自然,學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí),開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的身體和心理素養(yǎng),功夫不負(fù)有心人,孩子們?cè)诨顒?dòng)中碩果累累。
三、充滿愛心無私奉獻(xiàn)
這些年來,她在金錢和物質(zhì)面前,表現(xiàn)出了一名教育工作者應(yīng)有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節(jié)假日的加班、她從不計(jì)較個(gè)人的經(jīng)濟(jì)得失,一切以學(xué)校利益為重,一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手,提過什么要求。
成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,今后她會(huì)更加不斷地完善自己,在平凡的三尺講臺(tái),盡自己的一份力量與責(zé)任,完成一名教育工作者永無止境的奉獻(xiàn)與追求。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻,所以她愿意!她愿意用一生來守侯這個(gè)平凡的崗位!
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 15
XX,女,漢族,九三學(xué)社社員,東勝區(qū)第九屆人大代表。1977年9月出生,1998年8月參加工作。在20年的從教生涯中,她始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,努力踐行“十九大”精神,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。她先后擔(dān)任初三化學(xué)教師及備課組長(zhǎng)、生化教研組長(zhǎng)、教科室副主任、主任、校長(zhǎng)助理,現(xiàn)任二中副校長(zhǎng),分管教學(xué)工作。她曾參加華東師范大學(xué)校長(zhǎng)及后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),今年五月份參加了“國(guó)培計(jì)劃(2017)”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí);她撰寫的多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表;她多次承擔(dān)教師校本培訓(xùn)工作,帶頭參與課改,數(shù)次獲得校級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。作為學(xué)校管理干部,她在平時(shí)的工作中以身作則,率先垂范;作為教師,她兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。她憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的精神,孜孜不倦地耕耘著,以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī),得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。先后榮獲鄂爾多斯市學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手、全國(guó)和自治區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、東勝區(qū)“十大優(yōu)秀教師”、教學(xué)能手和課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、東勝區(qū)第一至第三屆骨干、優(yōu)秀骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、營(yíng)造良好的工作氛圍
在工作、學(xué)習(xí)、生活各方面能本著處處為他人著想,以克己寬人的態(tài)度對(duì)待身邊的每一位同事,無論是在年級(jí)組、教科室、還是在教研組、備課組都能夠盡力協(xié)調(diào)好各個(gè)層面關(guān)系,讓大家信任放心,為團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作作出自己最大的努力,為形成融洽和諧的工作氛圍,促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、做好分管工作
20xx年開始她一直分管年級(jí)組工作,矢志教學(xué)研究,求實(shí)創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,取得了令人矚目的教學(xué)業(yè)績(jī)。
在分管上屆初三畢業(yè)班的工作中,她做到了:
1、規(guī)范備考,狠抓落實(shí)。
強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),加強(qiáng)常規(guī)管理,使得常規(guī)工作規(guī)范化、精細(xì)化和長(zhǎng)效化。
2、科學(xué)備考,提高效率。
在整個(gè)初三的復(fù)習(xí)備考中,她始終以中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織各備課組進(jìn)行專題復(fù)習(xí),主要抓備課、上課、評(píng)課和教研、有效訓(xùn)練的六個(gè)落實(shí)(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)對(duì)技巧的指導(dǎo)等。
3、人文備考,構(gòu)成合力。
在工作中她做好各方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,尊重教師,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力,最大限度地提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。
通過以上措施,在2017屆初三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面、順利展開,確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí),因此在2017年中考中學(xué)校取得了東勝區(qū)上市一中統(tǒng)招線第二的優(yōu)異成績(jī),其中全市前20名二中就有4名學(xué)生;語文、數(shù)學(xué)、物理三個(gè)科目均有單科狀元產(chǎn)生的驕人成績(jī),又一次刷新了學(xué)校中考的各項(xiàng)記錄,為東勝二中贏得了非常好的社會(huì)聲譽(yù)。在現(xiàn)在的初一年級(jí)管理工作中,與級(jí)部主任和班主任齊抓共管,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,發(fā)揮備課組的作用,利用年級(jí)組學(xué)情分析會(huì)、班主任例會(huì)以及平時(shí)的一切交流和交往機(jī)會(huì)對(duì)本年級(jí)教師加強(qiáng)教育管理,使工作的各個(gè)環(huán)節(jié)力爭(zhēng)扎實(shí)有效、落實(shí)到位。與教師深入交流為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系,使得這個(gè)年級(jí)組成為學(xué)校十分信任和社會(huì)十分信賴的年級(jí)組,為初一的統(tǒng)考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一分耕耘一分收獲,在去年的初一全區(qū)統(tǒng)考中,二中初一年級(jí)的四項(xiàng)考核指標(biāo)均取得全區(qū)第二的優(yōu)異成績(jī),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校這些年來歷史性的突破。
另外,作為學(xué)校藝術(shù)組分管領(lǐng)導(dǎo),她嚴(yán)格管理,倡導(dǎo)“服務(wù)、管理、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧”的方針,努力構(gòu)建以“學(xué)科教學(xué)”為主,“社團(tuán)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)”為輔的素質(zhì)教育大框架,創(chuàng)造性的開展了多維藝術(shù)課堂,組織了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。因?yàn)樗錾?工作能力,使得學(xué)校在2017年榮獲鄂爾多斯市第八屆科技藝術(shù)節(jié)合唱展演一等獎(jiǎng),2018年東勝區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)念改革開放40周年合唱展演一等獎(jiǎng);學(xué)生美術(shù)作品近10人次獲得自治區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),兩位老師獲得區(qū)級(jí)特等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),學(xué)校榮獲區(qū)教育局團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
在教科研管理工作中,除了常規(guī)工作外,她在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作:如制定了《東勝區(qū)第二中學(xué)骨干教師管理考核手冊(cè)》、《東勝區(qū)第二中學(xué)課程設(shè)置和特色發(fā)展規(guī)劃》、修改了我!冻砷L(zhǎng)與反思集(七)》、《教育故事集》、《東勝二中網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任管理制度》等。組織成立了教師微課小組并參加了市區(qū)兩級(jí)微課制作大賽,參賽作品20多件,其中劉馨等5位老師的作品3人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng);王偉等5位老師的作品分別獲東勝區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。組織全體教師參加一年一度的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),多人獲獎(jiǎng),成績(jī)突出。與語文教研組一起組織學(xué)生參加了“鄂爾多斯市第三屆師生共讀活動(dòng)”,有4名學(xué)生分別獲一二三等獎(jiǎng),一名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);在東勝區(qū)首屆師生共讀活動(dòng)中,有30名學(xué)生分別獲一二三等獎(jiǎng),二中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的稱號(hào)。
三、立足課改,提升課堂教學(xué)質(zhì)量
XX組織并參與了學(xué)校三個(gè)階段的課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂,落實(shí)“2+2師友互助”高效幸福課堂建設(shè),每學(xué)期都要舉辦學(xué)校教育教學(xué)論壇活動(dòng)(已成功舉辦了五屆研討會(huì))和“幸福杯”賽課活動(dòng)(進(jìn)行了十屆賽課活動(dòng)),形成人人觀課、議課、磨課的學(xué)術(shù)氛圍。她還組織各級(jí)部開展了評(píng)選班級(jí)“優(yōu)秀師友互助組”活動(dòng),展示優(yōu)秀師友打造高效課堂。2+2”師友互助教學(xué)模式在二中普遍應(yīng)用,效果顯著,課改精神已深入教師的心靈深處,課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。
另外她還組織了多次卓有成效的“青年教師工作坊活動(dòng)”,給青年教師提供了交流、學(xué)習(xí)、讀書的平臺(tái),幫助青年教師盡快成長(zhǎng),早日成為學(xué)校骨干。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新
多年來她認(rèn)真鉆研教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)困生“消得了”。歷年來,曾多次承擔(dān)東勝區(qū)初中化學(xué)公開課的講課,并受到一致好評(píng),在去年的第十一屆全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇活動(dòng)中,獲展示課及說課“優(yōu)質(zhì)課堂成果創(chuàng)新獎(jiǎng)”;教學(xué)成績(jī)突出,多名學(xué)生在初中化學(xué)希望杯競(jìng)賽中取得自治區(qū)及全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī);所分管的化學(xué)組連續(xù)十年保持東勝區(qū)前三的成績(jī)。她認(rèn)真耐心地指導(dǎo)青年教師,她的“徒弟”趙娜老師現(xiàn)已成為東勝區(qū)名師、市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手,她指導(dǎo)的另外兩名年輕化學(xué)教師短短四年時(shí)間就已分別獲得東勝區(qū)基本功一等獎(jiǎng)和市級(jí)基本功二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
不論是化學(xué)教學(xué)工作還是教科室主任、副校長(zhǎng)工作,都讓她體會(huì)到了一名教師的光榮感和使命感。她相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn)。20年來,她始終站在教育這一塊精神高地上,俯首甘作教人向上的人梯,把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送到知識(shí)的殿堂,以實(shí)干守望著教育的夢(mèng)想,以春蠶的精神、蠟燭的品格,為建設(shè)東勝二中盡自己的一份力量與責(zé)任。在她的帶領(lǐng)下,如今一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展的教研備課組團(tuán)隊(duì)和年級(jí)組團(tuán)隊(duì)正在二中這方沃土上辛勤地耕耘著!
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 16
XX,女,中共黨員,長(zhǎng)葛市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校德育、安全、體衛(wèi)藝、少先隊(duì)等工作。2020年以來,面對(duì)突如其來的新冠疫情,她牢記疫情就是命令,防控就是責(zé)任,舍小家,為大家,沖在前,做在先,始終堅(jiān)持奮戰(zhàn)在疫情防控一線,充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì),彰顯了人民教師心系教育、夙夜在公的大愛情懷。
一、信息報(bào)送“領(lǐng)頭雁” “師生健康信息填報(bào)一定要精準(zhǔn)再精準(zhǔn),絕對(duì)不能馬虎大意”“信息上報(bào)必須實(shí)事求是、精準(zhǔn)無誤”,這已成為XX最常說的兩句話。兩年來,作為新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人,面對(duì)6000余名學(xué)生、300余名教職工,全面落實(shí)日?qǐng)?bào)告零報(bào)告制度,開展拉網(wǎng)式排查,對(duì)全校師生逐一登記,仔細(xì)收集核實(shí)全校師生是否外出或接觸疫區(qū)返鄉(xiāng)人員情況信息,并進(jìn)行健康跟蹤管理。統(tǒng)計(jì)上報(bào)過程中,注重協(xié)調(diào)指導(dǎo),對(duì)上報(bào)不及時(shí)的年級(jí)或部門,不是一味督促,而是耐心解釋、耐心指導(dǎo),幫助相關(guān)年級(jí)或部門共同解決信息報(bào)送遲緩問題,從未發(fā)生漏報(bào)瞞報(bào)現(xiàn)象。
2021年秋季,為全面做好平安開學(xué),XX白天忙防疫,晚上下班時(shí)間錄制“平安開學(xué)、開學(xué)平安”防疫知識(shí)及開學(xué)要求。圖文結(jié)合的形式讓家長(zhǎng)、學(xué)生更加明晰疫情防控下的開學(xué)準(zhǔn)備。視頻推出后,得到家長(zhǎng)的點(diǎn)贊認(rèn)可。 尤其是2022年元月初,面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情,在接到上級(jí)通知后,她第一時(shí)間進(jìn)行安排部署,1天時(shí)間內(nèi)完成全校師生及25340名家長(zhǎng)、家屬的信息收集報(bào)送任務(wù),為學(xué)校落實(shí)精準(zhǔn)防控奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、校園消殺“急先鋒” 新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所九年一貫制學(xué)校,班級(jí)多、學(xué)生基數(shù)大,校園衛(wèi)生消殺工作是重中之重。為全面落實(shí)疫情防控衛(wèi)生消殺措施,她牽頭設(shè)置疫情防控卡點(diǎn),明確專人負(fù)責(zé)對(duì)所有進(jìn)出校門的人員進(jìn)行掃碼、測(cè)溫、消毒、登記,嚴(yán)禁外來人員入校,守好學(xué)校第一防線;同時(shí),針對(duì)校園內(nèi)部衛(wèi)生提升,她創(chuàng)新提出“衛(wèi)生清潔日”制度,將每周一和周五定為學(xué)!靶l(wèi)生清潔日”。大至路面、操場(chǎng),小至桌凳、消防栓、軟木墻、樓道拐角處,都有細(xì)化清潔標(biāo)準(zhǔn),全面實(shí)行精細(xì)化管理。每天放學(xué)后,安排各級(jí)逐樓逐班檢查打掃及消殺情況,打掃不徹底的及時(shí)通知整改。
三、防控宣傳“排頭兵” 面對(duì)疫情突發(fā)性和不確定性給廣大師生學(xué)習(xí)生活帶來的影響,她深知,6000多名學(xué)生就是6000多個(gè)家庭,做好學(xué)校疫情防控宣傳意義重大,影響深遠(yuǎn)。在工作中,注重從正面入手,強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),積極組織協(xié)調(diào)學(xué)校德育處、體衛(wèi)藝、少先隊(duì)、安全辦,利用學(xué)校的例會(huì)、廣播、公眾號(hào)、美篇平臺(tái),大力宣傳疫情防控知識(shí),制作圖文并茂的宣傳材料,快速轉(zhuǎn)載權(quán)威信息,推出“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在線”系列報(bào)道80余篇,發(fā)布稿件160余篇,及時(shí)準(zhǔn)確回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切問題,引導(dǎo)廣大師生和家長(zhǎng)積極支持、自覺配合好疫情防控工作,更加科學(xué)有效地做好防護(hù)。同時(shí),積極加強(qiáng)與外界媒體溝通,先后在《許昌日?qǐng)?bào)(長(zhǎng)葛版)》、長(zhǎng)葛電視臺(tái)、長(zhǎng)葛教育等新聞媒體發(fā)布新聞稿件多篇,傳遞正能量,唱響好聲音,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚力量。 四、愛校如家“主人翁” 疫情發(fā)生以來,為全面抓好防控責(zé)任落實(shí),確保有問題第一時(shí)間研究,第一時(shí)間解決,她堅(jiān)持“學(xué)校就是家,家就是學(xué)!。記不清有多少次忙到夜里,走進(jìn)辦公室才發(fā)現(xiàn)等媽媽下班的女兒因?qū)嵲诎静蛔≡缫雅吭谵k公桌上睡著。作為母親,每每看到孩子這樣,忍不住淚眼婆娑。朋友曾問她,你這樣拼值得嗎?她永遠(yuǎn)都是那12個(gè)字“永葆教育初心、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。2020年初,在疫情防控最緊張的時(shí)期,孩子生病,為不耽誤工作,她連續(xù)一周白天工作,晚上帶孩子到鄭州輸液。 2021年10月,因身體原因住院,在家靜養(yǎng)期間,為不耽誤工作,將臥室變辦公室,通過視頻軟件,開展線上工作,嚴(yán)把工作質(zhì)效關(guān),督促常態(tài)化疫情防控措施落實(shí)到位。 在日常工作中,她堅(jiān)持以身作則,看到地上有紙屑,彎腰主動(dòng)撿拾,見到哪里臟了,就拿抹布擦拭,即便是在去簽到簽退的路上,看到地面臟了,也會(huì)毫不猶豫拿起拖把…… 兩年來,在她的帶動(dòng)下,全校師生積極行動(dòng),不等不靠,校園消殺工作常年保持先進(jìn)。在剛剛過去的2021年,長(zhǎng)葛市和許昌市創(chuàng)文督查組先后到校實(shí)地督查3次,對(duì)該校師生文明素養(yǎng)及環(huán)境衛(wèi)生工作都給予了充分肯定。 五、家庭工作“賢內(nèi)助” XX更是家庭里的賢內(nèi)助。除了盡職盡責(zé)做好工作之外,她還要每天起早貪黑接送讀高二的兒子。為了不影響兒子晚上休息,她總是等孩子們睡熟再洗衣,做家務(wù),夜里12點(diǎn)以后休息是常事。八十七歲高齡的'婆婆偏癱在床,哥嫂知道她在學(xué)校負(fù)責(zé)疫情防控工作,他們輪流照顧,不讓她操心。盡管如此,每到周末她總要到孩子姑姑家照顧婆婆,為婆婆洗腳、剪指甲、理發(fā)……
正是因?yàn)閄X身先士卒做表率,雷厲風(fēng)行求實(shí)效的工作作風(fēng),近年來學(xué)校德育工作成績(jī)斐然,曾獲得“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)!薄叭珖(guó)中小學(xué)國(guó)防教育示范!薄叭珖(guó)青少年‘五好小公民’主題教育讀書活動(dòng)‘紅旗飄飄,引我成長(zhǎng)’示范學(xué)!薄昂幽鲜〗逃龔d最美大課間一等獎(jiǎng)”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“許昌市文明校園”“許昌市平安校園”“許昌晨報(bào)小記者社團(tuán)工作先進(jìn)單位”“許昌市防震減災(zāi)科普示范學(xué)!薄伴L(zhǎng)葛市德育示范!钡认盗惺鈽s。 “工作,不是獨(dú)自前行。要經(jīng)常換位思考,大家一起走,才會(huì)走得遠(yuǎn)! 這是XX常說的一句話,我們?cè)谒砩峡吹搅艘幻伯a(chǎn)黨員的平凡和偉大!她用自己的言行感召身邊的同事,讓“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱號(hào)在她身上閃耀發(fā)光。我們相信:所有新區(qū)實(shí)驗(yàn)教師的堅(jiān)守和奉獻(xiàn),一定會(huì)加快抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的步伐,一定會(huì)早日迎來新區(qū)實(shí)驗(yàn)校園的歡聲笑語。待到春暖花開時(shí),山河必定無恙,人間必定安康!
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 17
一、嚴(yán)格要求自己,做好師生表率為人師表,率先垂范。
作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己,要求大家做到的,他自己首先做到。校長(zhǎng)xx曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤(rùn)在校園文化中》中說到,“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有一顆平常心和賞識(shí)心。能從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā),因材施教,盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展!币虼怂(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,聽取家長(zhǎng)的意見,與家長(zhǎng)一起配合教育好學(xué)生。桃李不言,下自成蹊。他她的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、銳意創(chuàng)新,立志搞好學(xué)校德育工作
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長(zhǎng)、書記、德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的'德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉校長(zhǎng)定期組織召開會(huì)議,研究德育工作,并且由他負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
二是重視班級(jí)工作。學(xué)期初,他就會(huì)帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任,并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任》、《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》。通過經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為學(xué)校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是充實(shí)德育規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。在他的組織下,大隊(duì)部正在編制有關(guān)德育的校本教材。教材中收錄了學(xué)校校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,以及德育教學(xué)的具體內(nèi)容,作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初,他就會(huì)同德育副校長(zhǎng)、德育處及大隊(duì)部,制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。
四是完善德育管理機(jī)制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。他將德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。經(jīng)常和全體班主任一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí),也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心,鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn),提高了她們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中她盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作,抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,每周一與管理德育的各成員召開德育工作例會(huì),商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
五是加強(qiáng)管理,提高工作效率。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),其次是挖掘典型,鼓勵(lì)創(chuàng)新。通過德育工作的實(shí)踐,使他認(rèn)識(shí)到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。他在班主任例會(huì)上與各位班主任研究和探討,調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容,細(xì)化了考核依據(jù),使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí),在管理制度上,發(fā)揮年級(jí)組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況,在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開展工作,形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。
優(yōu)秀德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 18
XX,男,漢族,中共黨員,現(xiàn)任東勝區(qū)學(xué)苑小學(xué)德育副校長(zhǎng),數(shù)學(xué)教師,從教7年來,一直默默耕耘在教學(xué)一線,刻苦專研,潛心育人。曾獲鄂爾多斯市教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)、東勝區(qū)青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)、東勝區(qū)教育信息化應(yīng)用典型案例大賽二等獎(jiǎng)、東勝區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員志愿者、東勝區(qū)優(yōu)秀教體工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
業(yè)務(wù)立身肯鉆研,師徒結(jié)對(duì)傳幫帶
在參加工作的短短幾年時(shí)間里,他喜歡研究教材與教法,始終把課堂作為自己的主陣地,認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),2017年自己有幸參加“千課萬人”學(xué)習(xí)培訓(xùn),這次學(xué)習(xí)對(duì)他有了很大的影響,聽了眾多名師智慧的碰撞,更加開闊了他對(duì)于數(shù)學(xué)教育的眼界,對(duì)于教學(xué)方法的探索也有了他自己的方向和目標(biāo),逐步開始探索“學(xué)習(xí)單”的設(shè)計(jì),這樣一做就是三年,每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n,課前設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案,課上學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。共設(shè)計(jì)制作230多課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案,效果顯著。充分利用自己的零碎時(shí)間,制作小學(xué)四五六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖供學(xué)生復(fù)習(xí)使用,同時(shí)梳理知識(shí)前后之間的關(guān)系,努力提升自己的專業(yè)能力。
課前習(xí)慣于和組內(nèi)的年輕教師進(jìn)行交流,講教材重難點(diǎn)、說學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、想突破重難點(diǎn)的方法和策略,資源共享,將他的備課資源毫不保留的`給組內(nèi)年輕教師,帶領(lǐng)著年輕教師共同進(jìn)步。
身先士卒做表率,不言辛苦沖在前
除了教學(xué)工作以外,他還擔(dān)任學(xué)校行政工作,分管德育與安全,作為德育工作者,他始終認(rèn)為自己應(yīng)該做在前,學(xué)校的大小活動(dòng)從前期策劃到后期執(zhí)行他總是親力親為,認(rèn)真把關(guān),在工作中逐步積累經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新。他從不計(jì)較個(gè)人得失,他認(rèn)為學(xué)校的工作是一盤棋,各部門處室之間無論如何劃分都會(huì)存在交叉,都是為教育教學(xué)而服務(wù),遇到事主動(dòng)承擔(dān),不推脫,講求協(xié)作是他的工作作風(fēng)。疫情期間,他每天負(fù)責(zé)學(xué)生健康及出行情況的匯總工作。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制作各類圖表、落實(shí)各項(xiàng)制度,疫情防控工作扎實(shí)開展,成效顯著。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保障,他始終堅(jiān)持安全為首的理念,時(shí)時(shí)處處講安全,建立學(xué)校安全工作體系,推進(jìn)網(wǎng)格化管理,扎實(shí)抓安全教育,教師及學(xué)生的安全意識(shí)普遍提升,安全事故零發(fā)生。
“行遠(yuǎn)自邇,篤行不怠”這是他的價(jià)值追求,繁雜的工作給他帶來了挑戰(zhàn)的同時(shí),更帶來了滿滿的收獲,作為一名黨員教師,他嚴(yán)于律己、以滿腔的熱忱奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線,相信他一定會(huì)在日后的工作中不忘初心,砥礪前行!
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