住宿管理敬業(yè)奉獻好人事跡材料
在日復一日的學習、工作或生活中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。大家知道事跡材料的格式嗎?下面是小編幫大家整理的住宿管理敬業(yè)奉獻好人事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育是一門愛的藝術,教師事業(yè)是一項愛的事業(yè)。有人說愛是火把、愛是紐帶、愛是種子、愛學生是老師的天職,是教育情感的基礎,是職業(yè)的道德情操。沒有對學生真正的愛,就不會有真正的教育。
我在三十年的教育教學工作中,就是堅信這一點。因為愛的滋潤,情的交融,心的輝映,正是天長成長的土壤。
舍務工作,更是獻愛的天地,獻愛的海洋。我任舍務工作已七年多,在這七年的舍務工作中,我始終堅持一個宗旨,那就是:“憑愛心去關心,照顧好我身邊的每一個孩子!”因為住宿生遠離父母,他們更需要父母般的關愛,他們的'衣食住行都離不開關心和幫助。
我一直負責小學女住宿生管理,每學期有六七十人,她們的年齡都在6—12歲之間,就整理內務這一項對一、二年級小學生來說就是非常困難的事。大家都知道,我校宿舍是省級示范宿舍,對住宿生的要求是半軍事化。被必須疊得方方正正;床單必須鋪得整整齊齊。這一要求對小的孩子來說是根本做不到的。怎么辦?我就帶領高年級大同學每天幫著她們做,并讓小同學也在旁邊學做,教育她們從小愛整潔。一天、兩天好做,堅持每天都這樣做是件非常不容易的事。我校要求講衛(wèi)生非常嚴格。小學生做值日有許多地方看不過眼,就親手去做,有的小學生不會梳頭,我就親自給梳。每天早晨,這些內務做完后,我都是累得滿身是汗。在夜里,有的小同學想家,在被窩里偷哭。我走到床前,像母親哄女兒一樣,拍著、勸說著,知道入睡,有的孩子說夢話:媽媽、奶奶……我不時地哄著說,有老師在這里,老師看著你呢,睡吧!
每到春季和入冬季節(jié),流感現(xiàn)象十分嚴重,寢室盡管定期消毒,但還免不了一些孩子趕上生病,我就帶她們去打針,精心照顧她們,有時還幫她們付上錢。小學生衣服臟了,我主動幫她們洗;衣服破了,我為她們縫補,上晚自習時,我還主動為學生輔導功課,幫助她們解決疑難問題。
我身體狀況不太好,多年的腰間盤突出病,時不時的壓迫腦神經。發(fā)病時不能走路,嚴重時,自己穿不上衣服,同事都勸我休息,可我的確離不開我這群孩子。由于走路困難,我就扶著桌子、門、墻、指揮孩子們做內務、做值日;吃飯下不了樓,老師和同學們幫我打飯,直到我能走路為止,使我深深地感受到了師生間的溫暖。
有人說,愛自己的孩子是至愛,愛所有的孩子是至善。我以一顆善良的心,真摯地愛著我身邊的每一個學生。“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著每一個孩子的心靈,同時也打動了他們的家長,每當家長談起我時,都會說把孩子放到我身邊,放心!我的努力工作也得到了學校領導和同事們的好評。
愛的力量是無窮的,學生在師愛的沐浴下,輕松快樂地學習、生活。我今后會更加努力工作,永做一名愛學生的好老師!
【住宿管理敬業(yè)奉獻好人事跡材料】相關文章:
9.好人先進事跡材料