優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料范文（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)事跡都再熟悉不過(guò)了吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料1
爸爸有一個(gè)兒子，他叫黃麒嘉，10歲，開陽(yáng)縣第五小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，在父母和老師的言傳身教下，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、班長(zhǎng)。作為一名父親，爸爸不敢妄自對(duì)孩子的言行夸大其辭，卻為他在生活中的點(diǎn)滴而感動(dòng)。為引領(lǐng)孩子，鼓勵(lì)他再接再厲。使其更加健康成長(zhǎng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做有用之才。爸爸用筆記錄下兒子的以下點(diǎn)滴。
百善孝為先。今年12月的一個(gè)下午，爸爸下班回來(lái)，進(jìn)門看見桌上放著兩雙新的棉鞋，給爸爸的第一信號(hào)是媽媽又給爸爸買新鞋了，正準(zhǔn)備拿來(lái)試穿，一眼看見孩子笑著說(shuō)，不知你穿起合適不，爸爸正感到有些詫異，媽媽說(shuō)，這是兒子今天為我倆買的，爸爸急忙追問(wèn)，為啥要給我們買鞋呀？孩子說(shuō)，馬上要進(jìn)入冬天了，我知道你們上課沒(méi)有火烤，怕凍壞腳，所以買了，我一試，剛好合適，爸爸疑惑：兒子怎么知道我穿的鞋的大小呢？?jī)鹤诱f(shuō)，這我早就知道了，通過(guò)交流，方才知道孩子是把每天的午餐錢省下來(lái)，積攢了好幾個(gè)周才為父母買了兩雙鞋，爸爸立刻穿上新鞋，心里無(wú)比的激動(dòng)與驕傲，這只是生活中的一個(gè)點(diǎn)滴，孩子在平時(shí)也為家人做過(guò)很多孝的事情，如為爸媽沏茶、準(zhǔn)備洗臉?biāo)�，為其在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶買生活用品，經(jīng)常給他們打電話問(wèn)寒問(wèn)暖等。都從點(diǎn)滴中顯示出了他對(duì)父母長(zhǎng)輩的孝敬。有時(shí)真是激動(dòng)不已，記得好幾次因?yàn)楹⒆幼隽撕芨腥说氖�，爸爸不敢用語(yǔ)言與他對(duì)話，害怕激動(dòng)而流淚，都采用書信的形式與之交流。
誠(chéng)實(shí)是一面鏡子。兒子是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的孩子，在爸爸的記憶里，他和兒子之間不管做任何事情都是信任的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)懷疑，雖然他只是一個(gè)孩子，記得兒子上一年級(jí)時(shí)，一次期末考試，他把老師給他打的“100”分，用鉛筆改成“98”分，爸爸不解，問(wèn)他，他說(shuō)，有一道題本來(lái)做錯(cuò)了的，是老師在檢查他的試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，用手指了一下， 才改正的，當(dāng)時(shí)爸爸不知道說(shuō)什么好，最后爸爸通過(guò)三思，告訴他，孩子，其實(shí)你已經(jīng)是滿分了，就憑你這份誠(chéng)實(shí)。在爸爸的心中，當(dāng)時(shí)的這個(gè)“98”遠(yuǎn)比“100”更加光彩奪目。除了這個(gè)事例，他還有很多值得一提的地方，比如孩子要求玩30分鐘的電腦，他絕不會(huì)多玩10分鐘，比如孩子要在電腦上查資料，爸爸絕不會(huì)擔(dān)心他借口玩游戲，比如孩子在學(xué)校打掃衛(wèi)生，他一定會(huì)把教室打掃得他覺(jué)得最滿意為止，哪怕只剩他一個(gè)人在最后。老師讓他負(fù)責(zé)教室“班班通”設(shè)備的管理，他一定會(huì)在老師用之前準(zhǔn)備好，在放學(xué)后一定會(huì)把設(shè)備關(guān)好，從不有半點(diǎn)馬虎。在此物流橫飛的社會(huì)，作為一名家長(zhǎng)、作為一名教師的爸爸，有時(shí)會(huì)從心底里感到有些自愧不如。
禮儀是一扇門。在爸爸的印象中，兒子從來(lái)都是以理服人，在班上，他是同學(xué)們的榜樣，和同學(xué)都相處得很好，同學(xué)們都很敬畏他，不管是對(duì)待陌生人的禮貌待人還是平時(shí)的待人接物，或是公共禮儀，他都做得非常好，比如有朋友做客，他會(huì)主動(dòng)打招呼、讓座等，在家經(jīng)常給長(zhǎng)輩菜盛飯，同時(shí)他更懂得謙讓，有一次，爺爺從老家來(lái)看病，第一頓晚餐媽媽特意為孩子準(zhǔn)備了一小碟豌豆米（因?yàn)樗怀岳苯罚�，由于爺爺生病也不能吃辣椒，他知情后，沒(méi)有夾過(guò)一次豌豆米，他還說(shuō)他不喜歡吃，還一次又一次夾給我爺爺吃，當(dāng)時(shí)爸爸也沒(méi)有在意，飯吃完了，爸爸才恍然大悟，原來(lái)孩子這一頓只吃了一碗白飯，（一口菜都沒(méi)有吃），在禮儀與食欲的斗爭(zhēng)中，禮儀卻占了絕對(duì)的勝利，這是一個(gè)僅有9歲孩子做得事情，作為父親的爸爸，想起此事，真有些拱手作敬之意，感激，佩服，驕傲在爸爸整個(gè)身體的血液中流淌 。
愛(ài)是人間的春風(fēng)�！鞍职质菒�(ài)孩子的，而這只是一種父愛(ài)，孩子的愛(ài)才是一種大愛(ài)”，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，在平時(shí)的生活中，因?yàn)榘职钟羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子，肯定會(huì)將愛(ài)做得更加細(xì)致，讓孩子從物質(zhì)上或精神上感受到父母的愛(ài)，這是天下父母都應(yīng)該有所體會(huì)的，但在生活中，爸爸卻為孩子的“愛(ài)”所折服了。因?yàn)榘职秩嗄陙?lái)從未給他的父母洗過(guò)腳，但他的孩子替他做到了，話雖說(shuō)代替，但永遠(yuǎn)是不能替的，兒子經(jīng)常給在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話問(wèn)寒問(wèn)暖，回老家時(shí)為他們檫鞋、掃地，幫他們做菜，雖然是一些小事，但體現(xiàn)了一種愛(ài)，除此，他很愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，記得有一次，我們一家三口去廣場(chǎng)玩，突然兒子要求我給他一元錢，爸爸問(wèn)他有何用意，他沒(méi)說(shuō)，最后爸爸給他錢后，他跑去將錢給了一個(gè)乞討的老人，當(dāng)時(shí)他臉上那種滿足的笑容，正表現(xiàn)出了一種特殊的愛(ài)、寬廣的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。
爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孩子，長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，他說(shuō)想做一個(gè)好人，爸爸曾經(jīng)為他這句話深思過(guò)，到底什么樣的人才是好人呢？他在不斷的用自己的一言一行實(shí)踐著、詮釋著、證明著。
這就是我，爸爸筆下的兒子，黃麒嘉。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料2
姜延旭同學(xué)是我校六年級(jí)的班長(zhǎng)，他熱情誠(chéng)實(shí)，有愛(ài)心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特別是在"中華魂"讀書活動(dòng)和"小儲(chǔ)蓄"活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
姜延旭每天都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級(jí)生爐子。第二件事就是要組織大家上自習(xí)，他要求的不僅僅是自己一個(gè)人的進(jìn)步，而是全班同學(xué)共同的提高。老師不在的時(shí)候他就是帶頭人，帶領(lǐng)每一位同學(xué)積極向上。
作為最高的年級(jí)，自然要承擔(dān)學(xué)校大多數(shù)的活動(dòng)任務(wù)，而作為最高年級(jí)的班長(zhǎng)他更要帶領(lǐng)全校的同學(xué)共同完成學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在今年的校園藝術(shù)節(jié)上，作為班長(zhǎng)他組織了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學(xué)帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
姜延旭同學(xué)在"小儲(chǔ)蓄"活動(dòng)中變現(xiàn)最為突出，從"小儲(chǔ)蓄"活動(dòng)開展以來(lái)，他自制儲(chǔ)蓄盒，堅(jiān)持每天至少儲(chǔ)蓄一角錢。用小儲(chǔ)蓄的錢買了家庭教育報(bào)，買了中華魂讀本，并且把小儲(chǔ)蓄里的錢拿出來(lái)幫助有困難的同學(xué)。他還帶領(lǐng)全班同學(xué)收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學(xué)買文具，為班級(jí)訂家庭教育報(bào)。
在本學(xué)期的"中華魂"讀書活動(dòng)測(cè)試中他同樣取得了驕人的成績(jī)。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中他一定能夠取得更好的成績(jī)。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料3
趙曉芳是一年級(jí)的學(xué)生 ，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會(huì)神，積極回答老師提出的問(wèn)題，課下，他認(rèn)真作業(yè)，整潔無(wú)誤的作業(yè)讓老師和同學(xué)們贊嘆；學(xué)習(xí)上遇到困難，他不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教，一直到弄懂為止，在班內(nèi)被同學(xué)們譽(yù)為“小博士”。課余時(shí)間，他經(jīng)常到學(xué)校圖書室借閱自己喜歡的圖書�！妒f(wàn)個(gè)為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識(shí)的養(yǎng)料，這大大開闊了他的視野，大家總是把他當(dāng)作“小詞典”，遇到不懂的問(wèn)題總是來(lái)問(wèn)他，他耐心的講解，讓每個(gè)同學(xué)都豎起大拇指。 擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，像一名小老師，提前到校，認(rèn)真組織同學(xué)們?cè)缱x，預(yù)習(xí)。勞動(dòng)中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。
他認(rèn)為，勞動(dòng)既可以鍛煉人的意志，又可以鍛煉身體�；顒�(dòng)中，他總是不落人后，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。他還是一位善良，樂(lè)于助人的好孩子。無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)主動(dòng)幫助。在學(xué)校組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶,拾廢鐵積攢下來(lái)的五十元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。趙潤(rùn)澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍(lán)天，他是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，我們期待著他有一個(gè)美好的未來(lái)。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料4
我是王桂峰，河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)會(huì)1202班學(xué)生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。在校期間獲得過(guò)院級(jí)三好學(xué)生、院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生以及國(guó)家助學(xué)金。我的家中有父母、爺爺奶奶和妹妹共五人，父母都是農(nóng)民，妹妹也在上大學(xué)，因而家庭生活比較拮據(jù)。我的輔導(dǎo)員王曉曦老師平時(shí)很照顧我們，實(shí)習(xí)的時(shí)候老師更是不嫌麻煩的替我們每個(gè)人考慮實(shí)習(xí)問(wèn)題。
2014年10月在王老師的介紹下我來(lái)到北京英特納爾財(cái)務(wù)顧問(wèn)有限公司實(shí)習(xí)，這是我人生中的第一份工作。當(dāng)時(shí)面試的共有11個(gè)人，留下了8個(gè)，我正是其中的之一，就這樣我成了萬(wàn)千"北漂"中的一員。剛開始的工資只有2270元 ,公司給介紹了一個(gè)月租僅500元的房子，可想而知條件有多差。8平米的空間內(nèi)住著兩個(gè)人，房間內(nèi)除了放下一張床以外，只夠一人走路。那時(shí)候工資很低，而在諾大的北京吃、住、行都需要錢。幸好那個(gè)學(xué)期獲得了國(guó)家助學(xué)金，解決了我的燃眉之急。為了省錢，我開始自己做飯。我來(lái)自農(nóng)村，農(nóng)村的孩子從小就會(huì)做飯，當(dāng)時(shí)我一個(gè)人幫8個(gè)舍友做飯。雖然當(dāng)時(shí)條件有點(diǎn)苦，但是很開心。剛走上社會(huì)身邊全是自己的同學(xué)，真的感覺(jué)很溫暖。
就這樣過(guò)了幾個(gè)月，慢慢的有人堅(jiān)持不下去了，開始有人辭職，有人離開北京。當(dāng)初一起來(lái)北京打工的8個(gè)人只剩下了兩個(gè)，這時(shí)已經(jīng)畢業(yè)一個(gè)月了，工資也才2800而已 .我也覺(jué)得不能這樣一直下去，還記得剛離開學(xué)校時(shí)跟同學(xué)一起夸下的�？�，一定要開創(chuàng)出自己的事業(yè)來(lái)，于是我決定換一份工作。
2015年7月份我換了一份新的工作，這是一個(gè)新興的行業(yè)，一個(gè)打破傳統(tǒng)行業(yè)的新行業(yè)----互聯(lián)網(wǎng)財(cái)務(wù)。以前的財(cái)務(wù)工作都是面對(duì)面辦公，現(xiàn)在注冊(cè)一個(gè)公司只需要在網(wǎng)上付款，之后不用客戶親自出面就可以把公司給注冊(cè)完。我覺(jué)得這種工作模式挺新鮮的，所以很感興趣。剛開始多少有點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)行業(yè)是服務(wù)費(fèi)高、業(yè)務(wù)少，而互聯(lián)網(wǎng)模式是服務(wù)費(fèi)低、業(yè)務(wù)多，也就是是薄利多銷。那段時(shí)間我很崩潰，因?yàn)槲矣刑喙ぷ�，從傳統(tǒng)到互聯(lián)網(wǎng)模式我還不適應(yīng)。為了保證我的服務(wù)不得到差評(píng)，我開始瘋狂加班，白天出去辦事，晚上做材料。
就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月，我適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。一個(gè)月最多的時(shí)候我注冊(cè)過(guò)40家公司，看著自己注冊(cè)公司數(shù)量的成長(zhǎng)，我感到好有成就感。相應(yīng)的我的工資也提高了不少，我想就這樣下去也好�？墒侨松鷽](méi)有順風(fēng)順?biāo)�，公司因�(yàn)闃I(yè)務(wù)需要，自營(yíng)人員的提成開始下降，如果按照新規(guī)定我的工資就會(huì)降低。以前人們總說(shuō)"上帝給你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗",有壞消息的同時(shí)也有好消息。公司一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)很支持我出去創(chuàng)業(yè)，在資源上給予我支持，讓我組建自己的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)我們的團(tuán)隊(duì)里只有3個(gè)人，這時(shí)我想到了我大學(xué)另外一個(gè)同學(xué)。我們兩個(gè)人在談判與被談判中花了一個(gè)月的時(shí)間，組成了我們的五個(gè)人小小團(tuán)隊(duì)。
2015年11月我們開始自己經(jīng)營(yíng)，但是苦于沒(méi)有啟動(dòng)資金只好和同學(xué)、朋友借錢。借錢的時(shí)候經(jīng)常碰壁，有的同學(xué)看著平時(shí)關(guān)系挺好的，當(dāng)你提到錢的時(shí)候就是另外一種態(tài)度了。很多人對(duì)我們持懷疑的態(tài)度，那段時(shí)間真的很無(wú)奈。時(shí)光飛逝，啟動(dòng)資金終于湊齊了。2015年12月份我們成立了自己的公司——北京快無(wú)憂財(cái)務(wù)咨詢有限公司。寓意是不僅能解決客戶的憂慮，同時(shí)也希望我們自己沒(méi)有憂愁 .
從公司成立到今天，我們遇到過(guò)很多困難。期間我遇到過(guò)資金緊張的問(wèn)題，每個(gè)人每月只發(fā)一個(gè)解決溫飽的工資，生活又回到了剛到北京時(shí)的水平，甚至比剛到北京還慘。幸好那時(shí)候有很多業(yè)務(wù)，每天都在加班，最晚的時(shí)候回到宿舍就11點(diǎn)了。但是我們真的很充實(shí)，跟上高中時(shí)候一樣的充實(shí)。我們公司人員最多的時(shí)候有11個(gè)人，最窮的時(shí)候所有人賬戶上只有幾千塊錢，但是沒(méi)有人抱怨，每個(gè)人都信心滿滿的迎接每天的工作�，F(xiàn)在我們公司有8個(gè)員工，來(lái)自交院的就有4個(gè)人。目前我們的工資比較穩(wěn)定，足夠我日常生活，住宿條件也得到了改善，公司已經(jīng)步入正軌。但是我們不滿足現(xiàn)狀，相信我們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。真的感謝我身邊的`所有人，感謝學(xué)校、感謝老師，沒(méi)有你們我不會(huì)一步步的將自己的理想變成現(xiàn)實(shí)，謝謝你們給我動(dòng)力、給我勇氣。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許明天我就會(huì)遇到人生中最大的危機(jī)，也許后天我的公司就會(huì)瀕臨倒閉。但是我并不恐懼，因?yàn)椴徽摪l(fā)生什么我身邊總有支持我、幫助我的大家，我并不孤單。
明天，你好！
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料5
大家好，我叫李寧，來(lái)自五一中隊(duì)。是一個(gè)性格開朗，活潑的男孩。我興趣廣泛，繪畫、打羽毛球······。如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫回答道：“看書”！一年級(jí)，我愛(ài)看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小男孩。365夜，格林童話，安徒生童話，我都讀過(guò)。二年級(jí)，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，不過(guò)那時(shí)看的是繪畫版。三、四年級(jí)，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。到了五年級(jí)，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書，我看的書從散文到了小說(shuō)無(wú)所不包。現(xiàn)在我看過(guò)的書已經(jīng)不下150本了。
隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書的關(guān)系也越來(lái)越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿本書來(lái)看，在書海里盡情地遨游著直到深夜，因此媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)五年的時(shí)間里，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來(lái)我除讀完了中國(guó)古典四大名著以外，我還遍讀了一大批現(xiàn)今比較著名的兒童小說(shuō)。閱讀成了習(xí)慣，書本成了朋友，每當(dāng)我路過(guò)超市或書店門口時(shí)，就總是纏著讓父母給我買書。平時(shí)隨父母到鄭州玩時(shí)，新華書店成了我最喜歡去的地方，要是不買幾本新書那是絕對(duì)不行的。
多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持做讀書筆記，等等所有這些使我的知識(shí)面擴(kuò)大了，語(yǔ)言底蘊(yùn)深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來(lái)朗讀，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。我把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！弊x書讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料6
自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是他，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的帥氣男孩，他就是豐收明德小學(xué)五年二班的學(xué)生——吳云龍。提起吳云龍同學(xué)，認(rèn)識(shí)他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；父母說(shuō)，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，他是明理懂事、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開朗的孩子；他自己卻說(shuō)他只是個(gè)普通的孩子。
他從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出援助之手。身邊的人誰(shuí)有困難，他能幫上的他就幫,幫爸爸媽媽做家務(wù)；幫同學(xué)打掃衛(wèi)生、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作。哪怕是陌生人也一樣，在他生活的道路上，一路撒下了他愛(ài)心的陽(yáng)光，看到路邊的自行車倒了，他會(huì)把它扶起來(lái)；看到路邊的垃圾，他會(huì)把它撿起來(lái)；看到乞討的可憐的老人，他會(huì)把零花錢掏出來(lái)。他對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是他幫助同學(xué)的有利條件，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題他都能詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。正因如此，他在班里的人緣極好，同學(xué)們都特別喜歡他。
他自強(qiáng)自立，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年級(jí)一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，在學(xué)校的各類活動(dòng)中，都能看到他活躍的身影。他是班上繪畫興趣小組和周末活動(dòng)室的主要成員，多次參加各級(jí)繪畫比賽；他還是個(gè)出色的主持人、小演員，演講朗誦極富表現(xiàn)力；他還是個(gè)遠(yuǎn)近聞名、不折不扣的運(yùn)動(dòng)健將，多次參加各類田徑體育比賽和籃球賽。他喜歡讀書、唱歌、繪畫、運(yùn)動(dòng)，他是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。他勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習(xí)用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵(lì)他們要勤儉節(jié)約。每次下課時(shí)，吳云龍都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電燈，不讓資源流失走。 一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。在我們的身邊，吳云龍就是這樣一個(gè)閃光的生命。同學(xué)們也都說(shuō)他忠厚老實(shí)熱情，信守諾言，待人誠(chéng)懇。生活中，他從不撒謊，說(shuō)一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。上學(xué)期，他在操場(chǎng)撿到20元錢，他沒(méi)有猶豫，把錢交給了老師。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都會(huì)得到一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回他的語(yǔ)文考了99分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題目老師批錯(cuò)了，給他少扣了3分。他發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起試卷，跑到老師面前，要求給他減去這3分，老師們都笑了。在家里他依然秉持誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)，媽媽給他錢交代他去辦事，剩下的錢他都會(huì)如數(shù)歸還。偶爾考試成績(jī)不理想，他也絕不欺騙媽媽，吳云龍的字典里沒(méi)有撒謊這個(gè)詞。
吳云龍同學(xué)在小學(xué)五年一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，他工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力；他講求方法，為班級(jí)管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。以 “為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的他，母親是教師，接受了長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，他對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，因此在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的他，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無(wú)一句怨言。吳云龍同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們樹立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
他尊老愛(ài)幼，熱心助人，他用生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了愛(ài)的真諦。在家里，他尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母：他經(jīng)常為常年有病的外婆倒水、端飯、洗腳、捶背、剪指甲，陪外婆聊天；經(jīng)常幫爺爺奶奶扔垃圾，在烈日下幫忙運(yùn)修剪草坪后的雜草，年幼的他經(jīng)常幫奶奶買米運(yùn)米，讓老人開心；對(duì)病中的媽媽照顧得無(wú)微不至；在每天的日程計(jì)劃里,他都會(huì)幫父母做些力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、收拾房間、擦桌子，自已做簡(jiǎn)單的飯菜照顧自己飲食。對(duì)待陌生的人他也同樣熱心，平時(shí)坐公交車他經(jīng)常主動(dòng)讓座，一次，一個(gè)年邁的殘疾老人上車，由于行動(dòng)不便加上著急一時(shí)投不了錢坐下，司機(jī)和其他乘客都等著，他看到了，主動(dòng)上前用自已的零花錢投了。老人感激地說(shuō)：誰(shuí)家的孩子，老師教得好，將來(lái)會(huì)大富大貴的！他害羞地被老人這樣弄得他滿臉通紅。車上其他乘客都夸他是個(gè)好孩子，也有不相信的人竊竊私語(yǔ)：這孩子肯定認(rèn)識(shí)老人，是他的親戚，才投的票。他沒(méi)有去辯解只是笑笑。他就是這樣一個(gè)不求回報(bào)有著金子般心的人。小小的年紀(jì)心里始終裝著真、善、美。吳云龍清楚地認(rèn)識(shí)到：是學(xué)校、老師的教育給予他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)學(xué)校老師是他奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿ΑＧ趭^努力是吳云龍永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是他不懈的追求，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的驕傲。
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