老師防疫事跡材料

時(shí)間：2022-04-25 09:06:08 事跡材料我要投稿

優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡材料推薦度：
防疫應(yīng)急預(yù)案推薦度：
防疫應(yīng)急預(yù)案推薦度：
疫情防疫預(yù)案推薦度：
防疫工作總結(jié) 推薦度：
相關(guān)推薦

電老師防疫事跡材料

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的電老師防疫事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

電老師防疫事跡材料

　　老師防疫事跡材料1

　　從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費(fèi)”，支援武漢。

　　疫無情，助力之情�！�500元，錢不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當(dāng)初入黨時(shí)舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力�！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心�！皥�(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動(dòng)參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費(fèi)”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。

　　疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負(fù)責(zé)學(xué)校疫情日?qǐng)?bào)及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報(bào)的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日?qǐng)?bào)送》臺(tái)賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門所有要求上報(bào)的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報(bào)道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅(jiān)守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的.疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴(yán)查嚴(yán)防，認(rèn)真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。

　　疫無情，線上教學(xué)見實(shí)情。在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，并自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅(jiān)持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對(duì)班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì)使用手機(jī)看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會(huì)進(jìn)入平臺(tái)，堅(jiān)決不讓班上一個(gè)孩子掉隊(duì)。

　　昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。

　　老師防疫事跡材料2

　　“親愛的同學(xué)們，非常時(shí)期：只關(guān)注一個(gè)信息源——班級(jí)群。注意疫情防控，讀《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典著作，看《平凡的世界》等經(jīng)典影視劇;堅(jiān)定兩個(gè)信念，即我們的黨、我們的政府一定有能力帶領(lǐng)全國人民打贏這場防疫阻擊戰(zhàn);新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一定會(huì)盡早結(jié)束;堅(jiān)決做到三不，即不串門、不集會(huì)、不聚餐。沒有錯(cuò)誤的學(xué)科組合，只要足夠努力，任何一種組合，都可以成就最好的你……”

　　受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全市學(xué)生延遲開學(xué)。在確保人群不聚集，師生不見面，最大程度降低疫情對(duì)中小學(xué)教學(xué)的影響的情況下，宜城市教育局黨組下發(fā)《關(guān)于疫情防控情況下利用教育信息化平臺(tái)做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的通知》，要求各鎮(zhèn)(辦)中心學(xué)校、市直各學(xué)校提前謀劃并做好教育信息化平臺(tái)的試用工作，于在2月9日前(高中學(xué)校在原定開學(xué)前)制定好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)施方案并完成平臺(tái)的選用、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、平臺(tái)注冊(cè)及備課等教學(xué)準(zhǔn)備工作，確保2月10日正式利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，開創(chuàng)教學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)“跨時(shí)空互動(dòng)教學(xué)”，真正做到“停課不停學(xué)”。

　　全國優(yōu)秀教育工作者、宜城一中副校長呂學(xué)文告訴筆者，宜城一中多措并舉，有效做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。各年級(jí)部擬定詳盡的作息表、學(xué)習(xí)任務(wù)表，適量增加寒假作業(yè)。學(xué)生做到“兩按時(shí)”即按時(shí)起床、按時(shí)就寢，“兩不少”即每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10小時(shí)、休息時(shí)間不少于8小時(shí)，“兩不玩”即不玩手機(jī)、不玩電腦，“兩保持”即保持居家適度鍛煉、保持衛(wèi)生;要求全體中層以上干部按時(shí)到崗到位，全體教師早日返宜，在家備課。禁止學(xué)生到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，禁止任何教師參與任何形式的有償補(bǔ)課。學(xué)校通過電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式，協(xié)調(diào)家長共同做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的安排、督促和落實(shí)。各年級(jí)部推動(dòng)班主任、備課組長和科任教師“三線”工作法。班主任通過班級(jí)群發(fā)布具體學(xué)習(xí)要求、檢查方式等內(nèi)容，并在班級(jí)群做好檢查和反饋;備課組長安排具體學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容;班級(jí)教師按課表在群里和線上布置具體學(xué)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行在線輔導(dǎo)答疑。學(xué)校組織班主任強(qiáng)力做好提前入住城區(qū)租賃房學(xué)生及家長勸返工作，有效地減少了人員流動(dòng)，降低了感染傳染的機(jī)率。

　　宜城二中為學(xué)生增補(bǔ)了大約10天的假期作業(yè)，班級(jí)教師通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑，利用假期培優(yōu)補(bǔ)弱，及時(shí)和“銘師堂e網(wǎng)通”系統(tǒng)平臺(tái)負(fù)責(zé)人聯(lián)系網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)事宜。預(yù)計(jì)近日高三年級(jí)全部學(xué)生能免費(fèi)領(lǐng)取一人一賬號(hào)、一人一密碼，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。宜城三中疫情期間“老師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)”。學(xué)校通過班級(jí)微信群或qq群，及時(shí)發(fā)送電子教材，指導(dǎo)學(xué)生利用升學(xué)e網(wǎng)通和國家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教師在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和答疑，對(duì)學(xué)生心理和身理健康開展指導(dǎo)。宜城職高在高三工作群里要求所有高三專業(yè)教師秉承“成也專業(yè)，敗也專業(yè)”的理念，按“應(yīng)知”“應(yīng)會(huì)”兩大模板再一次布置專業(yè)作業(yè)，每天在線上講解一些專業(yè)的疑難知識(shí)點(diǎn)，從容應(yīng)對(duì)每年四月中旬在武漢舉行的專業(yè)技能高考。結(jié)合疫情，學(xué)校還同時(shí)進(jìn)行德育滲透：愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物。

　　面對(duì)肆虐疫情，宜城市教育局黨組書記、局長張保華同志表示：宜城教育人在堅(jiān)決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，離校不離教，停課不停學(xué)，質(zhì)量不打折，為宜城教育品牌增輝添色。

　　老師防疫事跡材料3

　　2020年初，新型冠狀病毒感染肺炎疫情暴發(fā)以來，病毒無情地肆虐著人民的身體健康，乃至生命，全國人民正經(jīng)受著一場嚴(yán)峻地考驗(yàn)。為阻斷疫情漫延，積極開展全民防控，黨中央號(hào)召廣大黨員干部必須牢記人民的利益高于一切，要在疫情防控斗爭中踐行初心與使命。

　　泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校全體教職員工立即行動(dòng)，放棄春節(jié)休假，逆行而上，積極參與到疫情防控阻擊戰(zhàn)中。羅斌老師作為泥溪鎮(zhèn)小一名臨近退休的普通教師，毫不猶豫地投入到抗擊疫情蔓延的防控工作之中。

　　“精準(zhǔn)排查，信息準(zhǔn)確�！�

　　根據(jù)疫情防控要求，在最短的時(shí)間內(nèi)摸清班級(jí)學(xué)生基本情況，但因正值寒假，學(xué)生流動(dòng)多，范圍大，排查工作壓力不小。羅老師用打電話、發(fā)QQ或微信等多種渠道，逐個(gè)聯(lián)系學(xué)生，及時(shí)地把疫情防控要求通知到每個(gè)孩子家庭。其中有個(gè)名叫劉勇的孩子，始終聯(lián)系不上，她非常擔(dān)心，最后打聽到鄰居家電話，終于通過鄰居聯(lián)系上了解了孩子及家庭情況，她才入放下心來。幾經(jīng)周折，班上所有孩子情況摸排清楚，按照 “外流到省外的學(xué)生”、“是否接觸過重點(diǎn)區(qū)域返鄉(xiāng)人員的學(xué)生” 迅速分類匯總上報(bào)。班上學(xué)生王韻涵放假后就到了湖北麻城與父母團(tuán)聚，是羅老師最擔(dān)心的，她囑咐學(xué)生：“不要外出，要注意個(gè)人防護(hù)，不要著急回來，落下的知識(shí)開學(xué)老師幫你補(bǔ)習(xí)�！蓖瑫r(shí)，按照上級(jí)規(guī)定，班主任每天必須定時(shí)上報(bào)學(xué)生健康狀況學(xué)生流動(dòng)情況，在這個(gè)過程中，嚴(yán)格做到了不虛報(bào)，不謊報(bào)，不漏報(bào)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)，為疫情防控筑牢了第一道防線。

　　“孩子們的學(xué)習(xí)，一個(gè)也不能落下!”

　　由于疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，國家教育部下達(dá)了延遲開學(xué)的通知。要求孩子們配合學(xué)校，開展居家自學(xué)，做到“停課不停學(xué)”，對(duì)孩子們開展線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，組織孩子們以多種方式居家學(xué)習(xí)。但由于我們學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的孩子家住偏僻山區(qū)，不能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。這就需要統(tǒng)計(jì)班上孩子是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件。于是她就加班加點(diǎn)，通過微信、電話一個(gè)一個(gè)地了解，并做好記載。之后又通過電話、微信、QQ逐一指導(dǎo)家長和孩子們掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作方法。她每天不知道要打出去多少次電話，接聽多少次電話，不知道要發(fā)出多少條信息，回復(fù)多少條信息……真是電話打到爆，手機(jī)隨時(shí)發(fā)燙。她生怕手機(jī)突然斷電，不能及時(shí)回復(fù)家長的信息，手機(jī)二十四小時(shí)基本都處在充電狀態(tài)。如此這般，直到家長，學(xué)生反饋能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了，她才拖著疲憊的身軀在沙發(fā)上稍稍歇息一會(huì)兒。她班上還有兩個(gè)學(xué)生在年前就回老家去了，距離泥溪場鎮(zhèn)幾十里路，地處偏僻山區(qū)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)時(shí)好時(shí)壞，不能正常流暢的進(jìn)行上網(wǎng)學(xué)習(xí)，于是她就叫上愛人，騎摩托車，翻山越嶺，送書上門，將書本親手送到兩個(gè)孩子手中。作為一個(gè)臨近退休的老教師，本身對(duì)于智能手機(jī)、微信、QQ、APP等時(shí)興工具和媒體就很陌生，使用起來更是困難重重，羅老師在不斷鉆研教材，教參，看相關(guān)教學(xué)視頻，微課，課件，找出并整理成為適合孩子們學(xué)習(xí)的資源，安排每天的輔導(dǎo)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容要求、作業(yè)等的基礎(chǔ)上，硬是靠著一股鉆勁、狠勁，不停的摸索、請(qǐng)教……硬生生地從陌生到熟練，掌握了這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具的使用。自開始線上輔導(dǎo)以來，她都是頭一天晚上就要把孩子們第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)布置下去。為孩子們答疑，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況是她每天的必修課。由于長時(shí)間面對(duì)電腦、手機(jī)，在網(wǎng)上批改作業(yè)，導(dǎo)致她視力嚴(yán)重下降、頸椎嚴(yán)重受損，大腦脹痛……但她從不抱怨，盡職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。盡管她每天都處于忙碌之中，但她卻無時(shí)不刻關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，她始終堅(jiān)持不信謠，不傳謠，不發(fā)表負(fù)面言論。同時(shí)也教育孩子們不信謠，不傳謠，不發(fā)表負(fù)面言論，要以正確的心態(tài)面對(duì)疫情。雖說，老師們干的都是些平凡事，但在疫情防控戰(zhàn)線上，羅老師就是最不平凡的人。

　　“德育為首，健康第一!”

　　非常時(shí)期，她除了引導(dǎo)學(xué)生充分利用疫情防控這一社會(huì)大課堂的豐富資源，關(guān)注疫情新聞，注重加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)家國情懷。建議學(xué)生家長制定出日常作息表，做到與孩子一起有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)，休息，健身，娛樂等。建議家長與孩子一起做手工，畫畫，做親子游戲，每天堅(jiān)持做家務(wù)，每天在家鍛煉1小時(shí)，使居家生活變得更健康。她還對(duì)孩子們加強(qiáng)生命教育，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)能力，讓孩子們通過親身經(jīng)歷疫情，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，建立對(duì)生命和自然的尊重與熱愛。

　　“一方有難，八方支援”�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。羅老師常對(duì)她的學(xué)生們說:“我們居家隔離，不出門，不給國家添亂，就是為了早日戰(zhàn)勝疫情�！鼻�，她的學(xué)生們正以實(shí)際行動(dòng)為前方將士加油助力。

　　讓我們默默地祝福：中國加油!武漢加油!戰(zhàn)勝病魔，我們一路同行!

【電老師防疫事跡材料】相關(guān)文章：