職稱工作先進事跡材料（通用7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的職稱工作先進事跡材料（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
職稱工作先進事跡材料1
xxx，女，教務(wù)處副主任，20xx年9月來我校任教，她工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導給予的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。
人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學業(yè)，更要催發(fā)學生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學生是至關(guān)重要的，只有愛學生，才會認真?zhèn)湔n、上課；只有愛學生，才會有責任心、事業(yè)心；只有愛學生，才會拋開一切名利；只有愛學生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構(gòu)筑起學生精神生活大廈。她常說，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。她在師生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個清晨，迎著朝霞曙光走進教室；無數(shù)個夜晚，帶著欣慰和倦意休息。“一切為了學生”是她為師的準則。
俗話說“澆花要澆根，幫人要幫心”。在師生交往中，她的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點、錯誤。同時，該教師的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。在課堂上嚴格要求成為她們的師長，在課余，與她們平等相處成為她們的朋友。對待學生一視同仁，無論是智商高的還是智商低的，家庭條件好的還是家庭條件差的，安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，她猶如打開學生心靈窗戶的燭光，照亮學生前行的道路，攀登知識的高峰。
只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學生的情感，堅定學生學習的意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學中，朱老師集編、導、演于一身，采用形式多樣的探索、體驗式教學。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。她把學生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學生與我共同探討新知。她的課堂以學生為中心，以學生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，師生關(guān)系融洽，學生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學生個性充分得到發(fā)展。在教學成果方面，她所授學科在校名利前茅，受到學校領(lǐng)導的賞識及眾教師的好評。
朱老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入的教育教學工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學生學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。
源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，她在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于她自己的時間和空間。她不計時間、不計報酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步，她的大量的休息時間都是在和學生補習、活動、家訪中度過的。雖然工作時間不長，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，她無怨無悔！
職稱工作先進事跡材料2
我于xxxx年八月參加工作，x年來忠誠于人民的教育，以素質(zhì)教育為己任，勤奮學習，努力工作，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。工作中在領(lǐng)導和同仁們的幫助下，通過自己的潛心努力使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提升，得到了同仁們的認可。現(xiàn)已成為我校的教學骨干，校級優(yōu)秀教師，模范班主任，深受師生和社會的贊譽。
一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。
從站在講臺的第一天起，x年如一日，任勞任怨，無怨無悔。自XX年至今，我一直擔任班主任工作，我時刻銘記著那份沉甸甸的責任。每天我都是第一個來到學校，放學時最后一個回家，給學困生輔導，與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風建設(shè)，注重加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。對那些思想紀律，學習較差的后進學生從不歧視，而是更加百般關(guān)愛。想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，談人生、敘理想、講前途。和風細雨般的動之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。班級管理可以說是一個復雜的過程，每一個學生都是一首優(yōu)美的詩，就看你是否去品讀。每一個學生都是那么稚愛，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學生的交往中，我體驗著他們的喜怒哀樂，在實踐中教他們做人的道理。我班賈欣語同學父親遠在外地，很長時間都沒有回家，孩子多年失去父愛，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時常打罵他，他覺得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)這個問題后，便及時誘導他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時發(fā)點脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親。作為孩子有責任為母親分憂。經(jīng)過耐心的誘導談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個星期過后，當我再次去家訪時，他的母親欣慰的對我說：“孩子比以前懂事多了，不但主動幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了。”
我班還有一個叫xx的同學，脾氣很古怪，平時沉默無語，經(jīng)常為一些瑣碎的小事與同學爭吵甚至動手打人。于是，我便耐心與他談心�！澳阍诩抑薪�(jīng)常發(fā)脾氣嗎？”他點了頭，我又問：“媽媽疼你嗎？”聽到這兒他便流下了眼淚。我覺得事情并非像我想象的那么簡單，便將他領(lǐng)到我的宿舍，詳細詢問了事情的原委。他流著眼淚說：“媽媽早就去世了，后媽待我不好，還經(jīng)常打我罵我…… ”同情之余，我暗下決心，在以后的日子里要給予他更多的關(guān)愛。經(jīng)過幾次家訪，母子關(guān)系趨于緩和。經(jīng)過反復疏導李俊有些自愧。借此事，我在班內(nèi)主持召開了一次班會，主題為《心系母親》，從那以后，李俊變的開朗多了，與同學關(guān)系十分融洽，班內(nèi)同學團結(jié)和諧，有利地促進了班風建設(shè)，收到了較好的教育效果。
對于班內(nèi)的“雙差生”，我始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自我的機會�？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生有足夠的愛心、耐心、恒心和信心。學生病了，我?guī)е鴮W生到醫(yī)院去診治；貧困學生家庭困難，我掏腰包給予適當資助；學困生因厭學曠課，我不厭其煩的反復家訪探望，苦口婆心的將其勸回學校。尤其是當年邁的老人和不懂事的孩子生病時，我不是好女兒，不是好兒媳，不是好母親，沒有更多的時間去照料他們，我深感愧疚。心痛之余，靜心想想，人民教師的職責就是一切為了學生，為了學生的一切，那么，我定然有所取舍。甘將青春和熱血灑向?qū)W生都是愛。這是一個崇高而神圣的職業(yè)。這是我無悔的選擇。
二、腳踏實地，潛心耕耘。
在抓好班級建設(shè)的同時，更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學中，我潛心研究教材、教法和學法。使每一個學生不僅能夠?qū)W會，更主要的是使他們會學。精心備課，認真上課，注重后進生輔導。處理好教學的`每個環(huán)節(jié)，從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫，真正做到精益求精。教學中，我大膽嘗試了“分層教學，梯度推進”的教學模式，通過實踐，取得了顯著的成效。為全面提高教學質(zhì)量，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身教研教改活動，大膽實踐勇于探索并博采眾家之長，逐步形成自己的“提出問題———討論歸納———教師點撥———強化訓練”的教學模式，并實踐于課堂教學中，取得顯著成效，深受全校師生好評。為了強化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我對自己制定了“三走進，一走出”的行動方案。即：
1、走進閱覽室多看業(yè)務(wù)指導性圖書，豐富自己的教學理念和專業(yè)知識。
2、走進教室，傾聽其他教師的課，取其之長，補己之短。
3、走進學生，了解學生的知識水平和接受能力。
一走出是走出學校，到知名學校參觀學習，博覽其先進的教學理念和教學方法。使自己在實踐中不斷有所發(fā)展。幾年來，我一直堅持寫教學反思，教學后記，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗。通過實踐，我撰寫了《談小學生閱讀能力的培養(yǎng)》，已發(fā)表在《小學語文教學》雜志上。執(zhí)教多年來，通過自己的不斷努力，我所在的班級班風正，學風濃。班級工作居全校首位。得到了同行們的認可。我也曾多次承擔校鎮(zhèn)兩級公開課，教學成績一直居全鎮(zhèn)前列。在多年的礪練中，我具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學藝術(shù)，已成為學校的教學骨干。XX至XX學年度因工作業(yè)績突出，年度考核被評為優(yōu)秀，受到了政府嘉獎。
總之，工作中的點滴成績與領(lǐng)導的支持和同事的幫助是分不開的�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍�！蔽覑畚业墓ぷ�，深愛我的學生，并且我會為我的工作做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。
職稱工作先進事跡材料3
一年以來，我一直負責xxx開發(fā)區(qū)管委會機關(guān)事務(wù)工作，幾年來，在工委、管委的領(lǐng)導下，堅持服務(wù)為本的原則，在機關(guān)事務(wù)工作中努力做好本職工作，并堅持不斷創(chuàng)新和完善，保障了機關(guān)各項工作的順利開展。現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，忠于職守，全身心投入到后勤保障工作中去
機關(guān)事務(wù)工作瑣碎繁雜，涉及面寬。同時，開發(fā)區(qū)又是一個精簡效能的機構(gòu)，后勤保障工作沒有充足的人員配備。面對現(xiàn)狀我只有埋頭苦干，只有在工作中投入更多努力。從接任后勤工作以來的幾年中，我每天都要提前一個小時到單位，從機關(guān)衛(wèi)生到車輛調(diào)派都一一安排。而每天下班，又差不多是最后一個離開，盡職盡責地完成各項任務(wù)。遇到臨時接待外來客商，我總是放棄吃早餐的時間，去市場里買回水果，組織人員布置接待會場。每天忙碌的工作，常常令我滿頭大汗，但我始終告戒自己，工作是自己的，既然挑起了這副擔子就要干好。
2003年非典期間，我作為非典辦公室成員，不僅要負責日常的事務(wù)工作，還要全力以赴做好防非物資的保障工作。從車輛調(diào)派，消毒液的購進、發(fā)放，安排機關(guān)辦公樓消毒，組織機關(guān)干部測量體溫。緊張繁忙的工作讓我根本沒有休息時間，非典期間，我連續(xù)兩個月沒有歇過一個星期天。大量時間和精力的付出，終于有了成效，機關(guān)各項工作和防非工作后勤保障有力，為抗擊非典的最后勝利奠定了基礎(chǔ)。
二、狠抓規(guī)范管理，保障機關(guān)正常運轉(zhuǎn)
為提高后勤服務(wù)水平，我狠抓了日常管理工作，力求在規(guī)范中實現(xiàn)服務(wù)的最大化。一是車輛管理突出一個“嚴”字。在行車安全管理中，我在充分征求領(lǐng)導和司機同志們意思的基礎(chǔ)上，制訂了《機關(guān)行車安全管理辦法》，并嚴格執(zhí)行辦法中的有關(guān)規(guī)定。特別是在整頓司機酗酒、轉(zhuǎn)借車輛和公車私用等問題上，毫不手軟。在這種情況下個別同志和司機很不理解，對我本人意見很大。但是，正是由于這些嚴格的規(guī)定，由于一絲不茍的落實，三年多來，機關(guān)車輛未發(fā)生一起重大安全事故。我用成績贏得了領(lǐng)導和同志們的信任，贏得了司機同志們的贊同。另外，在車輛維修和加油的管理中，我堅持規(guī)范、透明的原則，嚴格執(zhí)行年初經(jīng)費計劃。我對市區(qū)及開發(fā)區(qū)周邊7家車輛維修站和4家加油站進行了考察比較，在結(jié)合市直有關(guān)部門做法的基礎(chǔ)上，確定了定點維修站和加油站。在維修上做到先審批后維修，堅持大額維修要領(lǐng)導簽字的嚴格制度。在加油上，實行油本制度，加油站記帳，單位集中付款，司機審核的互相制約制度。對每輛車百公里耗油、維修費用等項目建立臺帳，堅持每季度一匯總，年終算總帳，并及時做好公開，提高了工作透明度。
二是辦公用品管理中講究一個“細”字。辦公用品的采購和管理是后勤保障的一項重任務(wù)。我就常用、易耗的辦公用品拉出詳細清單，批量購買，做好庫存，做到隨用隨取。到目前，機關(guān)倉庫中共有紙張、墨盒、膠水等各類常辦公用品近一百多種，有力地克服了開發(fā)區(qū)離市區(qū)較遠，臨時采購不便的困難。同時加強倉庫管理，實行一把鑰匙一本帳，詳細做好購入和領(lǐng)取的登記。并主動接受審計和檢查，做到帳目清晰管理有序。
三是機關(guān)招待管理謀求一個“儉”字。針對機關(guān)招待費的居高不下，今年年初，開發(fā)區(qū)管委會研究制定了招待費管理辦法，給予各部門、各位領(lǐng)導配備定額指標的管理方法。在這項工作中，我嚴格審批程序，各部門的招待費，沒有監(jiān)察局的指標內(nèi)審批卡，一律退回。對管委會的招待，一方面嚴格執(zhí)行招待標準，另一方面每次結(jié)帳前都要認真核對菜單和款項。半年下來各部門招待費指標執(zhí)行情況良好，較去年同期節(jié)省招待費20%，得到了領(lǐng)導的認可。
三、銳意創(chuàng)新，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中實現(xiàn)后勤服務(wù)變被動為主動
機關(guān)事務(wù)工作的兩大特點就是服務(wù)性和被動性。這種情況下，只有發(fā)現(xiàn)不足不斷創(chuàng)新，才能變被動為主動，全面提高服務(wù)水平。在深入開展工作的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)由于開發(fā)區(qū)要經(jīng)常接待國內(nèi)外客商，機關(guān)衛(wèi)生始終不盡人意，直接影響著開發(fā)區(qū)形象。以前的清潔工在服務(wù)理念和工作方法上都存在差距。為解決這個問題，我深入分析以往工作的差距，創(chuàng)造性地想到與保潔公司合作，經(jīng)過比較，我試著與xx保潔公司簽訂了一年的合同，由保潔公司派一名專業(yè)的保潔員負責機關(guān)衛(wèi)生保潔。這一方法，使開發(fā)區(qū)管委會機關(guān)衛(wèi)生得到根本改變，機關(guān)面貌煥然一新。
除此以外，我針對車輛管理混亂、司機酗酒、公車私用情況嚴重的情況，及時制定了《機關(guān)車輛管理辦法》，將機關(guān)車輛管理逐步規(guī)范。針對文印室管理不善，浪費較大的問題制定出臺了《文印室管理規(guī)定》。同時，針對開發(fā)區(qū)外來客商較多，而長期以來，接待服務(wù)又不規(guī)范，經(jīng)常抓瞎的情況，制定了《來客接待制度》。這一系列制度的制定，都是在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中不斷完善起來的。三年來，我就是在不斷的創(chuàng)新與完善中開創(chuàng)了開發(fā)區(qū)后勤保障工作的新局面。
四、強化組織協(xié)調(diào)，推動整體后勤工作跨上新臺階
機關(guān)事務(wù)工作，不僅需要自己任勞任怨，還要合理組織，在值班工作中，我每次安排值班都要征求每個人的意見，特別是節(jié)假日值班，總是提前安排，提前通知，做到值班人員到位，保障機關(guān)安全和信息的暢通。三年以來，xxx開發(fā)區(qū)未出現(xiàn)一起因值班漏崗而出現(xiàn)問題。值班是這樣，其它工作，也是這樣。在20xx年10月9日夜里，突然下起大雨，轄區(qū)五村個別房屋被大雨沖塌，群眾生命財產(chǎn)遇到危險。我接到電話后第一個冒雨趕往開發(fā)區(qū)，并在最短的時間內(nèi)向區(qū)領(lǐng)導進行了匯報，同時，迅速協(xié)調(diào)治安分局干警前去搶救。由于組織得力，搶救及時，保障了人民生命財產(chǎn)的安全，我本人也受到組織表彰。
為提高全區(qū)后勤保障工作的整體水平，我還積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力，開展了后勤服務(wù)培訓，全面提高了管委會有關(guān)部門和駐區(qū)單位及部分規(guī)模企業(yè)的后勤服務(wù)工作水平。就是靠這種任勞任怨的工作，我本人得到了領(lǐng)導的信任和組織的認可，幾年來，在干部年度考核中連續(xù)獲得年度優(yōu)秀和嘉獎等榮譽。
職稱工作先進事跡材料4
本人于20xx年2月開始從事***推進工作，在1年半的時間中，認真落實上級文件精神，盡心盡力協(xié)助安全副總監(jiān)等安全主管領(lǐng)導抓好公司HSE體系推進工作。
一是強化風險管理，組織全員開展危害辨識活動。新組建的各作業(yè)隊伍在開工驗收之前對操作工序進行了風險辨識，收集上來的辨識結(jié)果經(jīng)過風險辨識領(lǐng)導小組的研究討論及評價，最終形成了公司的危害因素、環(huán)境因素、重大危害因素、重要環(huán)境因素清單，針對重大危害因素和重要環(huán)境因素制定了管理方案，進而修訂了各專業(yè)專項應(yīng)急預案、應(yīng)急措施及應(yīng)急管理辦法，及時展開評審活動。通過風險辨識活動的開展，公司的安全管理重點更加突出，員工的安全意識進一步得到增強，安全管理的工作思路變得更加清晰，
二是強化防控方案管理，深入基層開展隱患查擺。以業(yè)務(wù)工藝流程為主線，抓好重點防控方案的開展、落實工作。通過深入基層的監(jiān)督檢查、指導探索，對查出的隱患分級建立隱患臺帳，并對不能立即整改的隱患與主管領(lǐng)導一起進行評估和分級。對能整改的一般事故隱患，由基層隊、項目部（組）立即組織整改，并指定責任人，掛牌督查，實施監(jiān)控管理；對承包商能整改的事故隱患，由項目部（組）組織復查和進一步評估，確保隱患整改效果。對重大和較大事故隱患由安全科負責上報、跟蹤、協(xié)調(diào)工作。
三是強化培訓管理，靈活多樣開展員工提素質(zhì)活動。通過培訓部門歸口化、培訓對象層次化、培訓內(nèi)容重點化、培訓載體靈活化的"四化"工作思路，針對不同崗位員工，逐步完成由安全科統(tǒng)一負責教培計劃，突出"五新"（新員工、新理念、新技術(shù)、新法規(guī)、新文件）方面知識以靈活多樣教培方式的安全培訓工作，達到了員工對圖文并貌、生動趣味的教學內(nèi)容理解更透、印象更深、記憶更牢的滿意效果。
四是強化特種設(shè)備安全管理，從物的不安全狀態(tài)方面解決本質(zhì)安全問題。通過收集整理機動車輛基礎(chǔ)資料、使用數(shù)碼相機將實物拍照打印留存、及時記錄維護保養(yǎng)情況等細致工作，將設(shè)備管理責任落實到人。
職稱工作先進事跡材料5
她叫xxx，1998年以來一直從事農(nóng)村小學的語文教學工作。在16年的教育教學工作中，她把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽。先后獲得“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
一、為人師表，注重身教，做學生表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。三年來的教育教學工作，她很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。要求學生愛護環(huán)境衛(wèi)生，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求學生按時到校，她堅持督導學生晨讀；要求學生認真對待學習，她努力做到了認真教學，做事。用她自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。
二、培養(yǎng)學生自主自理，成為集體的主人
在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。她在班里組織學生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發(fā)了學生積極向上的學習熱情。她們班特別重視組織學生參加學校開展的各項活動和競賽，學生們也都投入極大的熱情積極參與，并且在活動中取得了不錯的成績。
三、關(guān)心學生，“愛”字當頭
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名教師，必須關(guān)愛每一位學生。首先要在生活上關(guān)愛學生。她發(fā)現(xiàn)學生胡沖經(jīng)常上課睡覺，通過了解才知，該學生為留守孩，家庭困難，并且她患有支氣管炎，爸媽曾經(jīng)帶其去醫(yī)院檢查，由于藥費太貴，只好開些暫時緩解病情的藥給她。于是她經(jīng)常給該生進行心理疏導，有時還給她買學習用品，漸漸的該學生的性格開朗些了；其次學習上關(guān)心學生，學生張焱經(jīng)常不按要求完成作業(yè)，學習成績極差，漸漸的失去了學習的興趣，曾老師并沒有因此放棄他，而是經(jīng)常利用課間時間給張焱同學進行耐心的輔導與交流。通過幾個月的堅持他終于有了進步，臉上也看到了他久違的笑容；同時還要關(guān)心學生的體魄，期末不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，就會讓學生和老師一起打乒乓球或者羽毛球。正是由于這樣關(guān)愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學生關(guān)系親如兄弟姐妹。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。曾老師作為一名在普教系統(tǒng)工作的教師，在實施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神�！敖處熞獡碛幸活w寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學工作上的座右銘。
職稱工作先進事跡材料6
近年來，在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導下，本人認真貫徹相關(guān)政策法規(guī)，盡職履責，扎實工作，不計個人名利，較好地完成了工資福利管理工作，促進了事業(yè)的發(fā)展，受到了領(lǐng)導和同事們的一致好評。
一、加強學習，指導業(yè)務(wù)工作開展
良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。我利用工作和業(yè)余時間系統(tǒng)地學習了《馬克思主義哲學》、《毛澤東思想概論》、《社會主義市場經(jīng)濟》、《行政管理》、《公文寫作》等理論知識，學習與業(yè)務(wù)相關(guān)地政策、法規(guī)和條例等，逐步提高了自己的素質(zhì)。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力；提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對黨在新時期的作用和建設(shè)有中國特色社會主義的認識。作為一名中共黨員，我注重提高黨性修養(yǎng)，堅決和黨中央保持一致。按照黨委和支部要求，參加有關(guān)黨的活動會議和學習，認真學習實踐科學發(fā)展觀，并落實到日常業(yè)務(wù)工作之中。特別是去年以來，本人積極鉆研業(yè)務(wù)，主講了兩期工資改革政策培訓班，明確了工改操作流程，強調(diào)重點要點，使工資員能及時準確地掌握新的工資政策。同時，參加了區(qū)人事局組織的新加坡政府效能研修班，開拓了視野，增長了知識，為進一步做好工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
二、加強管理，樹立良好的機關(guān)形象
身為綜合督查科科長，我嚴格加強內(nèi)部管理，制定了理論學習、作風建設(shè)等工作制度。進一步理順內(nèi)部分工，精減辦事程序，降低行政成本，提高行政效能。在工作中，我以身作則，率先垂范，積極推進服務(wù)承諾制、首問責任制和辦文辦事時限，提高了辦事效率，樹立了機關(guān)干部的良好形象。
三、盡職盡責，努力做好本職工作
“業(yè)精于勤荒于嬉”。我科工作內(nèi)容豐富，項目繁多，不勤難以熟悉業(yè)務(wù)，不勤更難以勝任工作。我在工作的幾年里，沒晝沒夜地干，節(jié)假日很少休息，一心一意為上級、為領(lǐng)導、為基層和群眾服務(wù)。在局領(lǐng)導及科長的帶領(lǐng)下，與科室同事一起同心協(xié)力，按時完成了全區(qū)機關(guān)事業(yè)單位共16000多人的年度工改及年度正常晉升。今年以來，在工資福利、退休退職管理工作上，辦理了因職務(wù)變動、新調(diào)入人員工資套算共1910多人次；完成公安系統(tǒng)因?qū)I(yè)化改革后工資套兌400多人次；復核了3人的工資信息，1人退休信息；核準遺屬困難補助7人，因公負傷8人；備案退休人，核準退職工人；組織慰問因公負傷、病困干部職式共197人次。
雖然我在工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。對于工作，雖然本人是盡心盡責，但對基層工作還是調(diào)研不深，思考不透，工作的主動性、創(chuàng)新性不夠。這幾年，工作可謂千頭萬緒，要求處理和解決的問題很多，在這種情況下，本人有時處理問題比較簡單，還不能得心應(yīng)手。
在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，戒驕戒躁，努力增強工作的主動性、科學性和預見性，積極探索科學的機關(guān)事業(yè)單位工資水平調(diào)整機制，保障干部隊伍的工資福利待遇，把自己培養(yǎng)成為新時期的優(yōu)秀黨員，以實際行動來贏得大家的理解和信任。
職稱工作先進事跡材料7
陳老師，從事教育事業(yè)32年，一直十分注重學生的德育教育工作。是各級領(lǐng)導所公認的優(yōu)秀教師，她，不僅敬業(yè)，而且愛別人勝過自己。正是她這種無私的愛，鑄就了敢于拼搏敢于創(chuàng)新的教師靈魂，塑造出無數(shù)的優(yōu)秀學生。迎來了前所未有的美好前景。如今的學校正是在她的領(lǐng)導下邁上了希望的前景。
一。為愛而執(zhí)著
陳老師，從事教育事業(yè)這么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原來的學校，環(huán)境優(yōu)美，工作輕松，又是領(lǐng)導信任的愛將。本來在自己原來的學校干的很好，可是為什么卻要來到一所貧困潦倒的學校任教呢?這，還要從她心中的那顆信念說起。
20xx年暑假開學，由于如今的學校原來校長年紀過崗，需要休息，學校又面臨著衰退即將倒閉的危機，眼看學生一個個流失，教師也想逃離，老校長非常傷心，多次向領(lǐng)導提出回家，可是如此破爛不堪的學校，誰又能來呢?終于有一天，在中心校領(lǐng)導的多方配合下，在老校長的努力關(guān)懷下，陳老師毅然決定：走出自己的家鄉(xiāng)，努力創(chuàng)造一片不平凡的宏偉藍圖，改變貧窮的趙堂學校，換師生一片美好前程。
正是陳老師那顆愛心點燃心中的那份激情，燃起了趙堂學校，趙堂村民以及村委會領(lǐng)導的那份信念對陳老師的無限忠誠和欽佩。
二。改變環(huán)境，創(chuàng)造未來
曾記得暑假過后剛開學的第一個禮拜，滿懷信心充滿斗志的 她踏入此地，看到的卻是滿園狼藉塵土飛揚的校園，潮濕、陰暗霉氣沖鼻的教室、還有那條不規(guī)則的校園小路，教室內(nèi)，墻壁裂痕很深，而且到處懸掛著楚楚嚇人的蜘蛛網(wǎng)，心中的怒火霎時沖上眉梢，禁不住瑟瑟發(fā)抖，那種努力拼搏的激情頓時煙消云散。淚水不住的滑落，我的天啊，這哪里是學校，簡直是垃圾收購站。老師們一雙雙渴求的目光投向她的懷抱，她不住的問自己，是走還是留?狂亂不定的心一再告誡自己，別急，冷靜些，再作打算吧!就算是沼澤之地，但也不能因此而離去，領(lǐng)導的再三囑托，朋友的善意幫助總不能以此了結(jié)?幾經(jīng)糾結(jié)她還是留了下來。來就要干好，否則絕不是陳老師的秉性。終于決心改變新環(huán)境，創(chuàng)造一片新天地這種信念在她心中扎下了根。在老師們的協(xié)助下不論是校園、還是教室、辦公室老師們都清掃的干干凈凈，井然有序。轉(zhuǎn)眼間一個禮拜過去了，她和老師們都看到了勝利的成果。家長的贊美，村支書的表揚，校外的走讀生的驚奇。整個校園有了煥然一新的面貌。
就這樣一個個禮拜過去了，她的心并沒有停留在這小小的改變上，既然決心干好，衛(wèi)生是一方面，那么最重要的卻是危房改造。
面對一座座古老而陳舊的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜難眠。家里的大大小小的事物，好像對她無關(guān)，孩子的學習及生活她也沒時間問津。整天為此事焦慮不安。忽然一個念頭在她心中想起，既然教育部門早劃為D級危房，何不找領(lǐng)導想辦法解決呢?于是，她多次和大隊領(lǐng)導結(jié)合，和中心校領(lǐng)導結(jié)合，在各級領(lǐng)導的協(xié)助下，向教育部門申請，要求改善學校危房，重建學校教室，可是要改造危房，又不是十萬八萬的資金，誰又能一句話能決定的呢?于是，她們開始了艱辛而反復的上下求索。不知道向上級反映多少次，跑過多少路，流過多少無人知道的淚。就這樣的無邊求索，無疑給她心靈上更增添了一份憂愁和傷感。日子一天一天過去了，眼看流失的學生，明知道無力收回卻還要努力拯救。此時，時間對她來說，卻像一根根銀針穿過她的心扉，漫長而焦急的等待，無奈的消耗。其實，大隊領(lǐng)導，中心校領(lǐng)導他們的心情何嘗不是一樣的呢?漫長的歲月里總歸有一點希望之光，有一天，終于看到了陰暗中的陽光，這天，教育局領(lǐng)導親口告訴她，29萬的危房改造資金已定，你們做好改造的準備吧。聽到此話，她高興的就要跳起來，回到學校，陽光一樣的心情，給師生們開了一次長達2小時的會議。
如今，學校危房已拆遷，學生在不久的將來就會住進寬敞明亮的新教室，聆聽老師們潺潺溪水般的講課。
一年的時間，學校衛(wèi)生發(fā)生了巨大的改變，學校建設(shè)也逐步改善，家長們的觀點也漸漸的改變。學生的回流就是學校最好的見證。
三。雙管齊下，兩手抓
面對學校環(huán)境建設(shè)的變化，陳老師并沒有為此而滿足，在環(huán)境建設(shè)的同時，她一手抓校貌，一手抓教育。
自從她來到次校，看到學校環(huán)境猶如荒山野嶺之地后，狠抓環(huán)境衛(wèi)生，苦想一切辦法，動員全體師生，每天保持清潔、干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生成績上去了，教育質(zhì)量決不能松弛。陳老師，不僅抓全校工作，還擔任五年語文課，又是五年級>班主任。盡管如此繁重的任務(wù)，但她從來沒有一絲的怨言，依然默默無聞的奉獻著自己余年的貢獻。她不僅教好自己的學生，而且還培育年輕教師，教好全校的學生，為抓好全校教育質(zhì)量，她根據(jù)自己新學來的管理方法和在網(wǎng)上看到的名師講座，制定了教學方案和管理制度，嚴格要求教師，教好每一個學生，管理好自己的班級。做好每一位家長的工作，樹立自己美好的教師形象。
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