優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
1977年，出生在一個(gè)交通不便、信息閉塞、經(jīng)濟(jì)條件非常落后的小村。一直生長(zhǎng)在農(nóng)村的她，體驗(yàn)了年復(fù)一年日出而作、日落而息的生活，一年到頭，辛辛苦苦，僅能維持生活的溫飽。
剛剛大專(zhuān)畢業(yè)的，在東營(yíng)市找了一份工作，但是平時(shí)比較辛苦，待遇也不算豐厚，結(jié)婚后便一直賦閑在家。生活在農(nóng)村使她深刻體會(huì)到：雖然這幾年農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)生活水平有所提高，但由于受到信息技術(shù)、自身文化水平、眼界等條件的限制，農(nóng)村青年在農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中還不能起到真正帶頭的作用。特別是對(duì)于那些底子薄，又無(wú)技能的農(nóng)村家庭，僅靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植難以實(shí)現(xiàn)脫貧致富的愿望。作為一名農(nóng)村青年黨員，能不能通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)鄉(xiāng)親們達(dá)到共同致富的目的？當(dāng)她把她的想法和家人說(shuō)了后，家人很不理解，父親對(duì)她說(shuō)：家里的生活已經(jīng)很不錯(cuò)了，這個(gè)家也不缺你賺這點(diǎn)錢(qián)。但她卻不這么想，做為新時(shí)代的農(nóng)村青年，她上過(guò)大學(xué)，有一定的文化基礎(chǔ)，不想這一輩子就這樣碌碌無(wú)為的過(guò)下去，這樣不僅得不到任何鍛煉，更不能給父老鄉(xiāng)親們帶來(lái)任何好處。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考察研究，她發(fā)現(xiàn)肉鴿養(yǎng)殖業(yè)在本地還是空白，并且這里具有禽類(lèi)養(yǎng)殖的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)潛力和經(jīng)濟(jì)效益都不錯(cuò)。同時(shí)，技術(shù)含量教，高勞動(dòng)強(qiáng)度較低，非常適合農(nóng)村青年和賦閑在家的農(nóng)村群眾。主意拿定，她又想方設(shè)法做家人的工作，最終取得了家人的全力支持。
為了能夠使肉鴿養(yǎng)殖一次成功，她提前做了大量工作，當(dāng)時(shí)農(nóng)村還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，她就到鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧查資料，學(xué)技術(shù)，并先后去濟(jì)南、臨沂等地參觀學(xué)習(xí)，為搞好肉鴿養(yǎng)殖奠定了理論基礎(chǔ)。初，她從濰坊引進(jìn)了100對(duì)種鴿，開(kāi)始正式試養(yǎng)，由于自己在養(yǎng)鴿之前做了充分的準(zhǔn)備，加之當(dāng)時(shí)市場(chǎng)行情較好，第一次試養(yǎng)就取得了成功。這更加增強(qiáng)了她發(fā)展肉鴿養(yǎng)殖的決心，馬上又引進(jìn)了一批種鴿，從初到6月份，一年半的時(shí)間，她不僅收回了成本、還清了貸款，并且贏利可觀。截至目前，已發(fā)展到優(yōu)質(zhì)種鴿1800多對(duì)，后備種鴿1000對(duì)，年銷(xiāo)售乳鴿將近2萬(wàn)只。在自己走上致富道路的同時(shí)，她始終沒(méi)有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有忘記黨委政府和團(tuán)組織對(duì)她的關(guān)懷，更沒(méi)有忘記家人和鄉(xiāng)親們的幫助。周?chē)械泥l(xiāng)親們看到養(yǎng)鴿這條路子可行，許多找上門(mén)來(lái)向她請(qǐng)教肉鴿養(yǎng)殖技術(shù)。為了自己的事業(yè)能夠進(jìn)一步發(fā)展壯大，更為了幫助更多的鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子，她動(dòng)員了周?chē)鷰讉�(gè)村十多家農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)鴿養(yǎng)殖，并組織成立了東方肉鴿養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，帶動(dòng)周?chē)r(nóng)村青年共同創(chuàng)業(yè)致富。其中，雙義河村的劉憲花，養(yǎng)殖種鴿數(shù)量達(dá)到了900對(duì)；豐林村的李霞，養(yǎng)殖種鴿數(shù)量達(dá)到了800多對(duì)。她們?cè)诩夹g(shù)上或者是喂養(yǎng)環(huán)節(jié)上只要有什么困難，隨叫隨到，免費(fèi)提供技術(shù)、配藥、統(tǒng)一進(jìn)貨、并組織養(yǎng)殖戶統(tǒng)一銷(xiāo)售，以解決養(yǎng)殖戶的后顧之憂。
然而，在鴿子的飼養(yǎng)過(guò)程中存在糧食浪費(fèi)的現(xiàn)象，增加了成本，降低養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)效益。為了提高養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)效益，她經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐模索，結(jié)合本村所處的地理環(huán)境，探索出一套綠色生態(tài)養(yǎng)殖的方法：首先，利用鴿子的下腳料發(fā)酵，再通過(guò)飼料配比喂豬；其后利用豬糞產(chǎn)生沼氣；最后利用沼液進(jìn)行大棚綠色蔬菜種植。這一生態(tài)養(yǎng)殖模式很快就展現(xiàn)出良好的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收就業(yè)具有很強(qiáng)的推動(dòng)作用，能夠充分發(fā)掘現(xiàn)有資源的潛力。當(dāng)然，她也無(wú)私的把技術(shù)提供給了其他養(yǎng)殖戶，使他們獲得更大的效益，真正走上致富的道路。在付出艱辛努力的同時(shí)也在收獲一份份的喜悅，她在被評(píng)為墾利縣首屆青年創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵、墾利縣巾幗科技帶頭人，被評(píng)為度山東省巾幗星火創(chuàng)業(yè)之星。
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
有這樣一群人，他們不過(guò)是裝成大人模樣，走在抗擊疫情一線;有這樣一群人，承擔(dān)著“90后”的標(biāo)簽，卻早已經(jīng)擔(dān)當(dāng)大梁;有這樣一群人，他們剛?cè)肼毑痪�，才加入湯莊鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工會(huì)大家庭，就已經(jīng)把自己投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
去年剛?cè)肼毜那嗄旮刹奎h政辦辦事員李錚，積極響應(yīng)政府號(hào)召，服從鎮(zhèn)里工作安排，提前返崗，奮斗在抗疫第一線。大年初二，李錚在揚(yáng)州過(guò)年，突然接到鎮(zhèn)政府辦公室電話，要求他立馬趕往政府，待崗待命。李錚同志二話沒(méi)說(shuō)，跟父母家人打了聲招呼，說(shuō)明了情況，立刻下午趕回了湯莊。作為醫(yī)療救治組的一員，李錚戴上口罩，每天早早來(lái)到衛(wèi)生院，幫助工作人員先做好醫(yī)院內(nèi)外消毒工作，不放過(guò)任何一個(gè)角落。當(dāng)有病人前來(lái)就診的時(shí)候，他還要負(fù)責(zé)做好體溫檢測(cè)，前期問(wèn)診，診室引導(dǎo)工作，詳細(xì)做好問(wèn)診記錄，不放過(guò)任何一個(gè)疑似病例。他還要跟隨衛(wèi)生院醫(yī)生走入街頭巷尾，走進(jìn)鄰里鄉(xiāng)親，宣傳新型冠狀病毒相關(guān)知識(shí)以及防護(hù)措施，叮囑鄉(xiāng)親們減少外出，戴好口罩，做好防護(hù)。李錚每天早出晚歸，為了防止傳染，此次他一人回到湯莊，家里親人都在揚(yáng)州，每天父母也不放心，頻頻要求回來(lái)照顧他，他都拒絕了，要求父母正月十五以后再回來(lái)。李錚在入職之前一直在揚(yáng)州消防大隊(duì)做一名文職，如今成為了湯莊一名青年公務(wù)員，一直嚴(yán)格要求自己，將“全心全意為人民服務(wù)”銘記在心，他積極要求加入黨組織，一直在用行動(dòng)向黨組織靠攏，是一名熱血奮進(jìn)積極向上的好青年!
防疫一線的還有閔捷同志，大年初三接到通知，閔捷從寶應(yīng)老家趕回湯莊，迅速投身到戰(zhàn)斗中去。每天他整理資料臺(tái)賬，做好抗擊疫情前線信息收集歸檔工作，保存好原始數(shù)據(jù)資料。每日上級(jí)部門(mén)下發(fā)公文，閔捷第一時(shí)間接收，傳達(dá)給鎮(zhèn)各級(jí)部門(mén)、村和社區(qū)，保證了非常時(shí)期信息傳達(dá)的通暢性、時(shí)效性和有效性。
宣傳科的秦婧鈺，在疫情期間，充分發(fā)揮了帶頭示范作用，在接到通知前往湯莊后，一直做好“幕后英雄”的角色。在疫情肆虐人心惶惶的關(guān)鍵時(shí)期，依舊每日更新湯莊公眾號(hào)“水韻湯莊”，積極報(bào)送湯莊每日“戰(zhàn)況”，報(bào)道抗擊疫情一線感人事跡，宣傳普及新型冠狀病毒防護(hù)知識(shí)，傳遞宣揚(yáng)湯莊正能量，掃除疫情期間多日陰霾。
還有很多很多年輕的身影活躍在抗擊疫情一線，三歲孩子的母親孫晶晶、漢留村后備干部李輝、曾鈺村入黨積極分子吳龍肖……他們是“90后”年輕干部，他們是“20年”新鮮血液，他們是年青一代隊(duì)伍中的“硬核”!青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
我叫陳大偉，現(xiàn)為北師大大興附中高三文科實(shí)驗(yàn)班班主任。自2004年大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)有八個(gè)年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師范生成長(zhǎng)為具有一定經(jīng)驗(yàn)的一線教師。在此期間，一直擔(dān)任2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)過(guò)5年實(shí)驗(yàn)班班主任，其中3年是文科實(shí)驗(yàn)班，還做過(guò)2年教研組長(zhǎng)。自2009年至今，共獲得37項(xiàng)包括教研、科研、輔導(dǎo)、論文等在內(nèi)的各級(jí)榮譽(yù)。2012年年初，更是被評(píng)為大興區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師。業(yè)余時(shí)間，積極參與各種文體活動(dòng)，表演節(jié)目多次獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參賽也收獲頗豐，當(dāng)過(guò)學(xué)生文體活動(dòng)的總導(dǎo)演，連續(xù)4年主持學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)。在工作和生活中，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重;獲得了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。今年更是榮幸地被推薦為“五四”青年標(biāo)兵的候選人，更是倍感壓力，我定會(huì)嚴(yán)格要求自己，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，對(duì)得起“師范”二字，稱(chēng)得起“標(biāo)兵”榮譽(yù)。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、上海北郊校長(zhǎng)鄭杰的《給教師的一百條新建議》、彼得圣吉的《第五項(xiàng)修煉》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等教育類(lèi)的書(shū)籍，多次聽(tīng)取張思明、趙翠娟、魏書(shū)生等教育名家的教育報(bào)告，并認(rèn)真記錄。名家名法，讓我大開(kāi)眼界，獲益匪淺。
在工作過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和班主任的特長(zhǎng)，既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，永不滿足;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。將來(lái)步入社會(huì)，一定要做一名對(duì)人民有用的人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《閱卷縱橫》、《語(yǔ)文報(bào)》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《意林》、《優(yōu)秀論文集》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。由于本人經(jīng)常擔(dān)任兩個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)重，壓力大。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的.小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)班級(jí)日志，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日志中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)诓粩嗟目荚囍蟹�(wěn)步提高。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間，深知肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我
工作八年來(lái)，五年是班主任，今年更是高三文科試驗(yàn)班的班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，心理問(wèn)題也越來(lái)越突出，這給學(xué)生帶來(lái)的不良影響非常大，需要班主任心理疏導(dǎo)，及時(shí)解決。文科班女生較多，心理承受能力較弱，常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而產(chǎn)生矛盾，需要班主任經(jīng)常調(diào)解糾紛。總之，事無(wú)巨細(xì)，班主任都得操心。
高中的學(xué)習(xí)生活猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我經(jīng)常選擇一些典型的事跡，利用主題班會(huì)，及時(shí)地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向，具備感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公共紀(jì)律意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。但到了高三，學(xué)生對(duì)成功的渴望極其迫切，反而使他們對(duì)挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的難題、一次考試沒(méi)考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：挫折是生命的基本形態(tài)，人類(lèi)便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富人生，錘煉意志，從而激勵(lì)學(xué)生正確地面對(duì)挫折，將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階。
班里有3個(gè)學(xué)生父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問(wèn)題，只是細(xì)致耐心的、旁敲側(cè)擊的教育他們要做一個(gè)正常的健康的人。生活上處處關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標(biāo)準(zhǔn)。其中，有2名學(xué)生都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)大家庭中生活學(xué)習(xí)，并且對(duì)未來(lái)充滿了希望。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
我的班級(jí)管理比較民主，學(xué)生相對(duì)自由一些，學(xué)生的個(gè)人意見(jiàn)表達(dá)的也很充分，因此學(xué)生無(wú)論成績(jī)高低，秉性各異，都非常喜歡這個(gè)集體。
四、廣泛參與，引領(lǐng)發(fā)展
利用業(yè)余時(shí)間，和同事方孟珅老師積極參與各種文體活動(dòng)。其中，相聲和朗誦，在包括國(guó)家級(jí)的比賽中多次獲獎(jiǎng)。連續(xù)四年在學(xué)校的元旦聯(lián)歡活動(dòng)中擔(dān)任主持并表演節(jié)目，在高二年級(jí)學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng)擔(dān)任總導(dǎo)演，受到師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。也正是因?yàn)檫@方面的愛(ài)好和表現(xiàn)，在2011年被區(qū)教委吸收為“大興區(qū)青少年藝術(shù)教育研究會(huì)”的會(huì)員，而我是其中為數(shù)不多的非專(zhuān)業(yè)出身的老師。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人都取得了一些成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。成績(jī)的取得，更讓我深知，在教育教學(xué)這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出絢麗多彩的講臺(tái)人生。
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
太原市建設(shè)工程交易中心自成立以來(lái)在市建管委的領(lǐng)導(dǎo)下,真正發(fā)揮招標(biāo)投標(biāo)交易平臺(tái)、信息服務(wù)平臺(tái)、政府監(jiān)管平臺(tái)“三個(gè)平臺(tái)”的作用;在規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序、增加建設(shè)工程交易透明度、保證工程質(zhì)量，保障人民公共財(cái)產(chǎn)安全、防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生等方面均起到積極的作用，在全國(guó)有形建筑市場(chǎng)的建設(shè)中獨(dú)樹(shù)一幟。
中心現(xiàn)有職工30名，平均年齡32周歲，是建設(shè)系統(tǒng)一支以特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)而著稱(chēng)的青年集體。中心自98年成立以來(lái)，始終把創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)作為凝聚青年、團(tuán)結(jié)青年、帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，緊密結(jié)合中心的工作實(shí)際，以倡導(dǎo)職業(yè)文明為核心，以規(guī)范文明，立足本職、優(yōu)化服務(wù)、敬業(yè)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)”的工作理念，確立了建設(shè)“學(xué)習(xí)型”、“服務(wù)型”、“奉獻(xiàn)型”青年文明號(hào)的創(chuàng)建思路，出色地完成了我市重點(diǎn)工程的招投標(biāo)項(xiàng)目報(bào)建，以及建管委交給的各項(xiàng)任務(wù)，多次被評(píng)為“先進(jìn)集體”，被授予 “全國(guó)建設(shè)系統(tǒng)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“山西省建設(shè)系統(tǒng)文明服務(wù)示范窗口單位”、“山西省建設(shè)系統(tǒng)行風(fēng)優(yōu)良單位”、太原市市級(jí)“青年文明號(hào)”示范基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、以人為本，提素強(qiáng)基，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號(hào)。
在長(zhǎng)期的青年文明號(hào)創(chuàng)建實(shí)踐中，我們始終把建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號(hào)、培育“學(xué)習(xí)型”青年職工作為創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，全面增強(qiáng)他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。
一是堅(jiān)持理論引導(dǎo)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標(biāo)，狠抓青年職工的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想道德修養(yǎng)。自2005年以來(lái)，中心不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，加強(qiáng)中心內(nèi)部管理，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，通過(guò)表彰先進(jìn)、宣傳典型等形式，大力營(yíng)造奮發(fā)向上、踏實(shí)干事的工作氛圍，努力形成團(tuán)結(jié)向上、相互趕超的良好局面。通過(guò)四年的全方位、高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和思想教育培訓(xùn)，優(yōu)化了職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使年輕同志們能在各自崗位發(fā)揮積極作用，愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的服務(wù)形象，把“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”當(dāng)作一種學(xué)習(xí)理念貫穿于平時(shí)的工作和生活中，全面推進(jìn)中心“學(xué)習(xí)型”單位的建設(shè)，不斷增強(qiáng)中心的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步完善中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高青年職工的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平，推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
二是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。青年職工每年“5.4”青年節(jié)為重溫入團(tuán)誓詞和青年文明號(hào)公約日，提醒自己樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記青年的責(zé)任和青年文明號(hào)的使命，勤奮工作，服務(wù)社會(huì)。中心多次組織廣大青年赴紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，使青年職工深刻的感受到當(dāng)代青年所肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化了大家的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了青年文明號(hào)的感召力和凝聚力。
二、管理為本，創(chuàng)新理念，建設(shè)“服務(wù)型”青年文明號(hào)。
對(duì)于太原市建管委的窗口單位來(lái)說(shuō)，“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)的最終落腳點(diǎn)是要體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔、奉獻(xiàn)的服務(wù)宗旨上。近年來(lái)，按照中心提出的建設(shè)“服務(wù)型”青年文明號(hào)的工作重點(diǎn)，我們結(jié)合工作實(shí)際，在建設(shè)“服務(wù)型”青年文明號(hào)方面動(dòng)腦筋、出實(shí)招，趟出了具有鮮明特色的創(chuàng)建新路子。
一是抓管理，完善規(guī)范服務(wù)體系。根據(jù) “青年文明號(hào)”管理辦法等規(guī)定，我們結(jié)合實(shí)際，制定出了具有特色、便于操作、切實(shí)可行的考勤制度，工作日“四打卡”制度，外出登記和公示制度，督察制度等一套行之有效的管理制度，堅(jiān)持日督促、月檢查、季考評(píng)，強(qiáng)化集體自身建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)“青年文明號(hào)”的管理，使服務(wù)工作在規(guī)范的基礎(chǔ)上達(dá)到優(yōu)質(zhì)，是創(chuàng)建“省級(jí)青年文明號(hào)”的內(nèi)在要求。在工作中，青年文明號(hào)領(lǐng)導(dǎo)組創(chuàng)造了工作“四化”標(biāo)準(zhǔn)：管理制度化，行為規(guī)范化，服務(wù)精品化，環(huán)境優(yōu)美化;幾年來(lái)，職工出勤率始終保持在 99%以上，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。
二是明職責(zé)，優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理服務(wù)。在不斷創(chuàng)新工作和服務(wù)手段的同時(shí)，我們轉(zhuǎn)變工作思路，將以前辦事單位上門(mén)辦事變?yōu)橹鲃?dòng)下去服務(wù)辦事單位，中心于2005年成立了現(xiàn)場(chǎng)管理科，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查全市工程項(xiàng)目施工手續(xù)的辦理情況，引導(dǎo)項(xiàng)目建設(shè)單位辦理施工許可手續(xù)，宣傳建筑領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)�，F(xiàn)場(chǎng)管理科現(xiàn)已成為交易中心一支叫得響、拿得出、干得好的青年隊(duì)伍，不分晝夜，深入施工一線現(xiàn)場(chǎng)辦公，排優(yōu)解難，及時(shí)掌握施工一線情況。自現(xiàn)場(chǎng)科成立以來(lái)，共服務(wù)工程項(xiàng)目486項(xiàng)，跟蹤追回工程項(xiàng)目119項(xiàng)，查得場(chǎng)外開(kāi)標(biāo)工程項(xiàng)目11項(xiàng)，為維護(hù)有形建筑市場(chǎng)秩序作出了積極貢獻(xiàn)。
三是樹(shù)旗幟，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)亮點(diǎn)。為了提高開(kāi)標(biāo)服務(wù)質(zhì)量，中心成立了開(kāi)標(biāo)服務(wù)小組，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)禮儀人員進(jìn)行培訓(xùn)，制定了嚴(yán)格的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和程序。2007年市政建設(shè)項(xiàng)目激增，總體交易量約為前年的四倍，在酷熱盛夏，在工程開(kāi)標(biāo)最集中的日子里，開(kāi)標(biāo)服務(wù)小組的成員全程陪同，始終堅(jiān)持在工作的第一線，有的同志帶病堅(jiān)持工作，表現(xiàn)出了高度的敬業(yè)精神。她們犧牲五一長(zhǎng)假等節(jié)假日的休息時(shí)間，連續(xù)工作一個(gè)多月，用優(yōu)質(zhì)、耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)保證了開(kāi)標(biāo)期間的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，也受到了開(kāi)標(biāo)單位的一致好評(píng)。這種個(gè)性化服務(wù)、跟蹤服務(wù)和特色服務(wù)，使開(kāi)標(biāo)服務(wù)小組與辦事單位建立了親情式的聯(lián)系，建立了與辦事人員的綠色通道。
四是選載體，打造“三公”服務(wù)平臺(tái)。為了充分發(fā)揮青年文明號(hào)在中心各項(xiàng)工作中典型示范作用，提升青年文明號(hào)的品牌效應(yīng)，推動(dòng)活動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展，按照省文明辦的有關(guān)文件精神，中心結(jié)合實(shí)際，制定了“迎奧運(yùn)、促和諧，青年文明號(hào)在行動(dòng)”實(shí)施方案，專(zhuān)門(mén)成立了組織機(jī)構(gòu)，以“開(kāi)標(biāo)服務(wù)小組”、“現(xiàn)場(chǎng)管理科”為創(chuàng)建集體，以“導(dǎo)辦咨詢臺(tái)”為創(chuàng)建崗位，通過(guò)張貼宣傳畫(huà)、設(shè)立宣傳欄、公開(kāi)服務(wù)承諾、發(fā)放測(cè)評(píng)卡、主題演講比賽、迎奧運(yùn)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩活動(dòng)。開(kāi)標(biāo)服務(wù)組的年輕同志們佩戴“青年文明號(hào)在行動(dòng)” 胸卡微笑服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)理念，還深入開(kāi)展“文明服務(wù)大家評(píng)”社會(huì)評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放青年文明號(hào)服務(wù)卡，請(qǐng)社會(huì)各界評(píng)議打分。以“誠(chéng)信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范”為信用公約;以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明廉潔”為服務(wù)承諾，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，聽(tīng)取辦事單位的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)工作效率的提高，努力打造“公開(kāi)、公平、公正”的服務(wù)平臺(tái)。
三、誠(chéng)信為本，弘揚(yáng)新風(fēng)，建設(shè)“奉獻(xiàn)型”青年文明號(hào)。
倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚是創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)的主要宗旨。我們以強(qiáng)化青年職工“三德”教育為抓手，大力建設(shè)“奉獻(xiàn)型”青年文明號(hào)。
一是切實(shí)加強(qiáng)道德教育。我們把深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》作為建設(shè)“奉獻(xiàn)型”青年文明號(hào)的行動(dòng)指南，時(shí)刻提醒青年職工做講道德、講文明、講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)的“青年文明號(hào)”成員。集體通過(guò)征集崗位格言，教育和引導(dǎo)青年職工“愛(ài)國(guó)守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，培養(yǎng)了青年職工無(wú)形的奉獻(xiàn)意識(shí)，真正使“青年文明號(hào)”成為展現(xiàn)集體青年踐行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的亮麗風(fēng)景線。在今年“抗震救災(zāi)”活動(dòng)中，中心全體職工情系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款。中心12名黨員共繳納特殊黨費(fèi)6700元，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí)中心按照建管委的統(tǒng)一部署，派人派車(chē)奔赴災(zāi)區(qū)，積極參加援川建房工程，為“抗震救災(zāi)”做出了積極貢獻(xiàn)。
二是深入開(kāi)展信用建設(shè)。我們?cè)诹炕肚嗄晡拿魈?hào)信用建設(shè)示范行動(dòng)》上下功夫，制作了“信用建設(shè)”宣傳牌，使“誠(chéng)信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂范”在青年職工中入心入腦。為展現(xiàn)和強(qiáng)化“信用建設(shè)”在工作崗位中的突出作用，我們制作了“信用公約承諾卡”，通過(guò)制定“承諾目標(biāo)”，運(yùn)行“承諾措施”，推行“青年職工信用承諾”，使遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)成為了廣大青年職工的自覺(jué)行動(dòng)。我們還相繼推出了“青年文明號(hào)監(jiān)督臺(tái)”、“青年崗位能手”評(píng)選考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)綜合評(píng)定，極大地調(diào)動(dòng)了青年職工愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)進(jìn)取的積極性。
三是積極進(jìn)行義務(wù)奉獻(xiàn)。我們成立了“青年志愿者便民服務(wù)隊(duì)”，堅(jiān)持定期開(kāi)展“一助一”、“多助一”活動(dòng)，利用休息日積極為困難職工和社區(qū)群眾送溫暖、傳新風(fēng)，受到廣大群眾的贊譽(yù)。
幾年來(lái)，我們?cè)趧?chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)中做了大量的工作，取得了一定成績(jī)，我們決心以榮獲省級(jí)青年文明號(hào)為新的起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其它單位的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，立足崗位，永爭(zhēng)一流，用青春的.誓言，扎實(shí)的行動(dòng)，為中心的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)，努力在跨越式的發(fā)展中書(shū)寫(xiě)青年文明號(hào)的華章!
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
95后”醫(yī)護(hù)人員，聆聽(tīng)她們的戰(zhàn)“疫”故事。
崔肖（1995年生）——恨不得插上翅膀回去支援
“同事們?cè)谇熬�勇往直前，我怎么能當(dāng)逃兵？”崔肖語(yǔ)氣堅(jiān)決。
春節(jié)前，武漢市中心醫(yī)院麻醉科護(hù)士崔肖回到家鄉(xiāng)黑龍江過(guò)年。關(guān)注著疫情，崔肖的心也不斷揪緊：“馬上飛回武漢，恨不得插上翅膀回去支援�！�
2月1日晚9時(shí)許，崔肖趕回武漢。第二天，崔肖就回醫(yī)院報(bào)到。3日起，她在武漢市中心醫(yī)院后湖院區(qū)發(fā)熱門(mén)診上班，主要負(fù)責(zé)收發(fā)物資和診區(qū)消毒工作。消毒器一手拎不起來(lái)，就讓同事幫忙抬起來(lái)背到肩上；每次消毒一個(gè)小時(shí)、每天消毒3次。一天下來(lái)，肩膀被勒得生疼，胳膊也抬不起來(lái)。
此外，她還要監(jiān)督同事規(guī)范穿戴防護(hù)設(shè)備�，F(xiàn)在，一天6小時(shí)的班，加上穿脫隔離衣、交接班的時(shí)間，崔肖通常要在診區(qū)待上7個(gè)小時(shí)。工作更累、風(fēng)險(xiǎn)更大，但崔肖毫不畏懼：這是我的責(zé)任，也是我的義務(wù)！
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
吉琴（1995年生）——希望一切都能快點(diǎn)好起來(lái)
“1號(hào)床，心率有些快，等下復(fù)測(cè)，多關(guān)注�！�
“32號(hào)床，要核酸檢測(cè)復(fù)查。”
2月15日上午，在武漢洪山體育館方艙醫(yī)院，吉琴迅速地將醫(yī)囑記在本子上。吉琴是中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院的護(hù)士，也是此次支援武漢洪山體育館方艙醫(yī)院的醫(yī)療隊(duì)員。
“抗擊疫情，我責(zé)無(wú)旁貸�！奔僬f(shuō)，剛得知湘雅二醫(yī)院要組建援助醫(yī)療隊(duì)時(shí)，她就報(bào)了名。2月4日，吉琴跟著救援隊(duì)抵達(dá)武漢。
從5日開(kāi)始，吉琴就一直忙個(gè)不停，預(yù)檢分診、協(xié)助查房。即使完成了本班的職責(zé)，吉琴和同事們也會(huì)隨時(shí)待命，“一有緊急情況，我們就要頂上去�！�
吉琴說(shuō)：“這里的患者很熱情，非常配合治療，醫(yī)患相互加油打氣。我喜歡武漢，希望一切都能快點(diǎn)好起來(lái)。”
吉琴老家在湖南沅陵，哥哥是一名醫(yī)生�！搬t(yī)生護(hù)士，救死扶傷。這是一份價(jià)值無(wú)法衡量的工作�！奔僬f(shuō)。
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
余琳歡（1995年生）——想家，但武漢更需要我
“病毒我不怕你，你快給我走開(kāi)！”1月29日，余琳歡在日記中給自己加油。從這天起，她有了一個(gè)全新的身份——浙江支援武漢科技大學(xué)附屬天佑醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員。
凌晨3點(diǎn)上班，上午9點(diǎn)下班，連續(xù)工作10多天，這個(gè)25歲的姑娘聲音略顯疲憊。“疫情發(fā)生后，我每天都刷微博、看新聞，眼瞅著確診人數(shù)不斷增加，心里又急又難過(guò)，當(dāng)時(shí)就報(bào)名來(lái)支援�！睕](méi)過(guò)多久，余琳歡便被選中。
入院后，余琳歡與另外兩名護(hù)士照顧40多名患者。定時(shí)巡視病房、觀察生命體征、上藥抽血補(bǔ)液……十幾天奮戰(zhàn)下來(lái)，如今的余琳歡心里有底、手下不慌�！按髦鴥蓪邮痔�，也能快速摸到靜脈抽血；穿上厚重的防護(hù)服，也不影響倒水送飯。”余琳歡說(shuō)。
2月14日，余琳歡護(hù)理的兩名患者治愈出院，她非常興奮：“特別開(kāi)心，這是我們團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的成果�！�
最近幾天，余琳歡明顯感覺(jué)許多患者變得更積極樂(lè)觀�！扒皟商旖o一位大叔送藥，他突然說(shuō)了句，你們都來(lái)了十幾天了，想家吧？等疫情過(guò)去，再來(lái)武漢我給你們當(dāng)導(dǎo)游�！庇嗔諝g鼻子一酸，卻還是露出微笑：“當(dāng)然想家，但這里更需要我！”
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
賈娜（1996年生）——痊愈后毅然重返崗位
2月15日，是賈娜重回戰(zhàn)場(chǎng)的第五天。從早上8點(diǎn)開(kāi)始，她一刻不歇地為患者打針、上呼吸機(jī)、抽動(dòng)靜脈血、寫(xiě)護(hù)理文書(shū)，連吃飯的時(shí)間都很緊張……工作雖然忙碌，她卻十分篤定。
賈娜是武漢大學(xué)人民醫(yī)院急診科護(hù)士，去年才剛?cè)肼�。�?月以來(lái)，急診科每天都要接診大量發(fā)熱病人，賈娜負(fù)責(zé)護(hù)理觀察室里的患者。
1月23日，賈娜感到有點(diǎn)不舒服，就去拍了CT。影像結(jié)果讓她有些緊張：肺部呈現(xiàn)磨毛玻璃樣。大年三十這天，她拿到了核酸檢測(cè)報(bào)告單——兩個(gè)“+”號(hào)，她被感染了�！暗降资窃趺锤腥镜�？”那一夜，她輾轉(zhuǎn)難眠。
醫(yī)生告訴她，病灶比較小，暫時(shí)回家隔離治療，避免交叉感染，做到“三好”——吃好、睡好、心態(tài)好。
剛居家隔離時(shí)，她內(nèi)心十分煎熬，不斷找同事、好友線上聊天，轉(zhuǎn)移注意力。接下來(lái)，她調(diào)整心態(tài)，按時(shí)吃藥，自己做飯保證營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，每天都用消毒液拖地、擦桌子。
2月4日，立春那天，賈娜的核酸檢測(cè)結(jié)果顯示為陰性，她痊愈了�！拔沂且粋�(gè)普通人，但普通人的抵抗力也能戰(zhàn)勝病毒。不要恐慌，就算真的被感染了，也不要放棄與病毒做斗爭(zhēng)�！�
2月11日，賈娜重新穿上了那身熟悉的“戰(zhàn)袍”�？粗R子前的自己，她暗自打氣：病毒不可怕，一起戰(zhàn)勝它！
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
能成為一名人民教師是她兒時(shí)的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)她的努力終于在兩年前她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，作為一名青年教師，她勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)的工作，用行動(dòng)證明自己，她相信終究有一天會(huì)開(kāi)出果實(shí)，她始終用媽媽般的柔情愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，她就是青年教師潘z。
潘老師從2013年8月正式步入教師生涯，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員，任教五年級(jí)體育學(xué)科。大學(xué)時(shí)候的她已經(jīng)在同學(xué)中出類(lèi)拔萃，每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生，在大學(xué)，她通過(guò)自身的努力，吸收了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)地掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
潘老師在任教的兩年中，帶過(guò)9個(gè)班級(jí)，擔(dān)任過(guò)副班主任，每學(xué)期帶一個(gè)社團(tuán)，在教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，用媽媽般的柔情去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，當(dāng)學(xué)生困惑遇到問(wèn)題時(shí)候都耐心的解決，課后耐心的開(kāi)導(dǎo)，溝通。她相信學(xué)生必定有屬于自己的閃光點(diǎn)，只是在某一方面落后罷了。她相信教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。給每個(gè)學(xué)生自己的舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功。
作為我校田徑隊(duì)跳組的教練，潘老師根據(jù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng)設(shè)了一組特殊的訓(xùn)練方案，將更好地訓(xùn)練方法應(yīng)用于訓(xùn)練，科學(xué)與技術(shù)的相結(jié)合，不斷的總結(jié)反思，訓(xùn)練量化，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們的小運(yùn)動(dòng)員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)不斷的積累運(yùn)動(dòng)成績(jī)明顯提升，在2013年的西湖區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中潘老師所帶的學(xué)生在90多人參與的女子跳遠(yuǎn)比賽中獲得了第四名的好成績(jī)。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子，作為小學(xué)教師，帶給她的是快樂(lè)，每天與一群天真無(wú)邪的美麗的天使待在一起，她用心學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，還參加進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)不斷的提升自己，校內(nèi)外的培訓(xùn)積極認(rèn)真的參與，認(rèn)真的備課，用心上好每一堂課，只想把最好的狀態(tài)獻(xiàn)給一群小天使，讓小天使在玩中學(xué)習(xí)，主動(dòng)的參與到課中。她始終相信孩子開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)是最大的幸福，每當(dāng)一天下來(lái)累的無(wú)法動(dòng)彈的時(shí)候，看到學(xué)生們燦爛的笑容，在享受中快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中健康的成長(zhǎng)，她就告知這一天她成功了。
百倍的細(xì)心，千倍的耐心，萬(wàn)倍的愛(ài)心，去傳道、授業(yè)、解惑，用心呵護(hù)每一顆幼小的心靈，陪伴他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。不是母親，勝似母親，用媽媽般的柔情呵護(hù)每一個(gè)小天使，她始終告知自己：今天我必須成功。
優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
巍巍太行山千里雄渾，滔滔黃河水萬(wàn)里奔騰。古代“愚公移山”的故事，在還沒(méi)有喚醒人們覺(jué)悟今朝、感受古樸之前，那里的山，那里的水，已經(jīng)揭開(kāi)了它神秘的面紗。而扼守著鄭州鐵路局供電段北大門(mén)的陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)，猶如太行山深處候月線上一顆璀璨奪目的明珠，正閃爍著耀眼的光芒，遙遙升起在侯月線上廣袤的夜空......
地處太行山深處侯月鐵路沿線的陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)，擔(dān)負(fù)著晉煤外運(yùn)億噸通道124線條公里的電氣化鐵路供電檢修維修任務(wù)。工區(qū)現(xiàn)有職工30人，其中35歲以下青工27人，占90%，團(tuán)員15人，占50%，平均年齡26歲。面對(duì)鐵路發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，網(wǎng)工區(qū)始終堅(jiān)持以“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)為載體，倡導(dǎo)“不拋棄、不放棄，一個(gè)都不能少”的品牌理念，逐步實(shí)現(xiàn)了制度健全、措施得力、設(shè)備精良、安全可控的效果。先后榮獲“全國(guó)青年文明號(hào)”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”、“全路五四紅旗團(tuán)支部”、“河南省總工會(huì)模范職工之家”、“第二屆中原鐵道十大青年標(biāo)兵集體”、鄭州鐵路局“民兵號(hào)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、動(dòng)力之源：建機(jī)制、帶隊(duì)伍，提升安全生產(chǎn)意識(shí)
“青年興則企業(yè)興，青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)”。自1995年11月成立以來(lái)，陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)就始終將青工隊(duì)伍建設(shè)放在首位，在安全生產(chǎn)上搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，培育一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的青工隊(duì)伍；圍繞牽引供電行業(yè)特點(diǎn)整章建制，從制度建設(shè)上向不安全行為“說(shuō)不”；結(jié)合青年職工思想實(shí)際開(kāi)展安全教育，使安全第一的意識(shí)深入人心。
1、集思廣益，圍繞載體建機(jī)制
網(wǎng)工區(qū)在開(kāi)展“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)中，得到了局、段領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。段黨政領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真安排，為創(chuàng)建活動(dòng)指引方向。全體團(tuán)員青年廣泛參與，集思廣益，為創(chuàng)建活動(dòng)出謀劃策。為了確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，車(chē)間成立了由黨總支書(shū)記負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織，指導(dǎo)工區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)；以車(chē)間團(tuán)總支書(shū)記為組長(zhǎng)，工長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。先后制定了陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)《青年安全示范崗創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《青年安全示范崗創(chuàng)建實(shí)施辦法》、《青工素質(zhì)崗位達(dá)標(biāo)制度》、《安全管理自控、互控、他控》體系、《青年安全示范崗小組競(jìng)賽辦法》等一系列創(chuàng)建制度，完善了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣考核辦法，使青年安全示范崗創(chuàng)建有“法”可依、有“法”必依，為創(chuàng)建活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了制度保障。
陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)先后結(jié)合實(shí)際建立健全了《安全設(shè)備質(zhì)量分析制度》、《安全獎(jiǎng)懲制度》、《自控互控他控體系》、《危險(xiǎn)源卡控措施》、《一日安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序》等一系列制度
2、拓寬方式，注重教育提素質(zhì)。
網(wǎng)工區(qū)主要采取“日提醒、常學(xué)習(xí)、重培訓(xùn)”。即每天施工作業(yè)前，由施工負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)天的作業(yè)地點(diǎn)、方式、環(huán)境、天氣等，查找對(duì)人身和設(shè)備有潛在威脅的“危險(xiǎn)源”，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行提醒，做到防患于未然；常學(xué)習(xí)就是利用分工會(huì)、
預(yù)想會(huì)、收工會(huì)等契機(jī)，學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的安全通報(bào)、事故通報(bào)等，每月召開(kāi)一次安全分析會(huì)，對(duì)安全隱患進(jìn)行查找分析，相互借鑒學(xué)習(xí)，并列出每月的安全“四關(guān)鍵”（即關(guān)鍵人、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵設(shè)備、關(guān)鍵時(shí)間），分別制定落實(shí)措施，嚴(yán)格卡控；重培訓(xùn)就是對(duì)新上崗、新轉(zhuǎn)崗、新提級(jí)的“三新”人員進(jìn)行為期一周的崗前安全教育培訓(xùn)，開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)模擬演練，對(duì)青工的作業(yè)行為進(jìn)行規(guī)范等，以達(dá)到習(xí)慣養(yǎng)成的效果。
為了更容易讓青工理解和接受，網(wǎng)工區(qū)注重突出安全教育的豐富性和形象性。他們廣泛搜集各種事故案例、圖片，并制作成《案例手冊(cè)》和宣傳展板，定期對(duì)青工進(jìn)行事故案例教育。同時(shí)，請(qǐng)工區(qū)的老職工結(jié)合自身經(jīng)歷，開(kāi)展講述“安全小故事”活動(dòng)，使青工在傾聽(tīng)故事中得到啟示、受到教育。
3、創(chuàng)造條件，師徒結(jié)對(duì)育人才。
網(wǎng)工區(qū)堅(jiān)持“以人為本，以德為先，以發(fā)展為主題”的人才培養(yǎng)新理念，廣泛開(kāi)展各類(lèi)比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，通過(guò)各種形式展示青年創(chuàng)新、創(chuàng)效成果，深入實(shí)施青工技能“登高”計(jì)劃，助推青年成長(zhǎng)進(jìn)程。他們安排了9位經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工與9名新職青工通過(guò)“拜師學(xué)藝”結(jié)對(duì)子，開(kāi)展“傳思想、幫技術(shù)、帶作風(fēng)”主題教育活動(dòng)，將青工的安全教育、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)作為“師帶徒”的考評(píng)內(nèi)容，與“師傅”的工資獎(jiǎng)懲掛鉤。從而不斷增強(qiáng)全體青工專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)。
二、動(dòng)力之本：重聯(lián)創(chuàng)、強(qiáng)技能，發(fā)揮示范帶動(dòng)效應(yīng)
他們圍繞青年思想活躍的特點(diǎn)，開(kāi)展了“業(yè)務(wù)對(duì)抗賽”、“拓展訓(xùn)練”、“安全大棚車(chē)”等活動(dòng)，著眼于提高青工的業(yè)務(wù)技能與綜合素質(zhì)。
1、樹(shù)形象，搭建才藝展示舞臺(tái)。
以來(lái)，以“創(chuàng)新”為主題，開(kāi)展了“強(qiáng)素質(zhì)、展風(fēng)采、促和諧”青年才藝展示活動(dòng)，這是進(jìn)入首次策劃實(shí)施的一項(xiàng)特色活動(dòng)，也是實(shí)施青年人才創(chuàng)新機(jī)制的重要舉措，目的是通過(guò)青年才藝的形象展示，發(fā)現(xiàn)和挖掘基層班組的特殊人才，為儲(chǔ)備人才動(dòng)態(tài)資源提供后備動(dòng)力。班組18名選手參加這次活動(dòng)，段領(lǐng)導(dǎo)和段團(tuán)委應(yīng)邀指導(dǎo)這次活動(dòng)，活動(dòng)包括才藝展示和理論考試兩項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，搭建青年展示風(fēng)采的舞臺(tái)，營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步鼓勵(lì)青年職工在崗位上成長(zhǎng)、成才，在崗位上展示才華、有所作為，為和諧供電段的發(fā)展而貢獻(xiàn)青春和智慧。
2、“勤練兵”，打造能征善戰(zhàn)隊(duì)伍。
針對(duì)青工較多業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊的實(shí)際，陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)深入開(kāi)展青工提素活動(dòng)。為了使青工的提素工程日常化，網(wǎng)工區(qū)建立了“一日一問(wèn)、一周一學(xué)、一月一考、一季一比”的提素活動(dòng)。即利用每天的分工會(huì)，由施工負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)天的檢修項(xiàng)目，對(duì)參加施工作業(yè)的青工進(jìn)行一次安全技術(shù)提問(wèn)；根據(jù)段、車(chē)間兩級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；結(jié)合當(dāng)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位練兵項(xiàng)目，每月舉行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)考試和崗位技能實(shí)做考試；利用練兵基地，每季度開(kāi)展一次青工業(yè)務(wù)對(duì)抗活動(dòng)，充分發(fā)揮職工年輕好勝的特點(diǎn)，激勵(lì)他們自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)，
自警自勵(lì)成長(zhǎng)。同時(shí)，結(jié)合精品創(chuàng)建活動(dòng)利用宿舍樓樓道，建設(shè)青年安全文化長(zhǎng)廊。扎實(shí)開(kāi)展“青工安全承包”、“青工勞動(dòng)百日安全競(jìng)賽”、“青工安全標(biāo)準(zhǔn)崗”等系列活動(dòng)，給團(tuán)員青年交任務(wù)、壓擔(dān)子，促進(jìn)其在安全生產(chǎn)主戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮作用。
3、共提高，區(qū)域聯(lián)創(chuàng)爭(zhēng)當(dāng)一流。
陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)通過(guò)績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，與區(qū)域聯(lián)創(chuàng)自控型班組制度相結(jié)合，制訂區(qū)域聯(lián)創(chuàng)考核辦法，將“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建納入自控型班組、自控崗考核。他們成立“業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶隊(duì)”，分別由業(yè)務(wù)素質(zhì)好、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的青工骨干擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)聯(lián)創(chuàng)區(qū)域內(nèi)青工的積極性和主動(dòng)性。自推行區(qū)域聯(lián)創(chuàng)制度以來(lái)，陽(yáng)城聯(lián)創(chuàng)區(qū)域一直位居車(chē)間前茅，在提升班組管理水平的同時(shí)，也為職工帶來(lái)了較好的經(jīng)濟(jì)效益和精神激勵(lì)。
三、動(dòng)力之根：保安全、重落實(shí)，爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒
1、在制度落實(shí)上下功夫。
陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)面對(duì)繁多的安全管理制度，突出在制度落實(shí)上下功夫。他們根據(jù)崗位不同的特點(diǎn)，要求管理人員全面掌握、一般青工重點(diǎn)執(zhí)行的落實(shí)機(jī)制。為了保證作業(yè)過(guò)程中“三控”體系作用的充分發(fā)揮，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“一日安全檢查員”制度，建立“安全講評(píng)”制度，由工區(qū)職工輪流擔(dān)當(dāng)安全員，負(fù)責(zé)當(dāng)天作業(yè)安全，并對(duì)當(dāng)天的安全情況在收工會(huì)上進(jìn)行講評(píng)，以達(dá)到閉環(huán)管理。為了進(jìn)一步強(qiáng)化青工的安全責(zé)任意識(shí)，擴(kuò)大青工在安全生產(chǎn)中的生力軍作用，工區(qū)團(tuán)支部在青工中開(kāi)展了團(tuán)員青年設(shè)備包保和重點(diǎn)設(shè)備包保活動(dòng)，建立了優(yōu)勝劣汰的績(jī)效考核機(jī)制。他們將工區(qū)管內(nèi)的124線條公里接觸網(wǎng)設(shè)備和418臺(tái)重點(diǎn)設(shè)備，根據(jù)不同線路條件和分布劃分為4個(gè)大區(qū)段、27個(gè)小區(qū)段，將27名青工分為4個(gè)設(shè)備包保組，實(shí)行包保質(zhì)量年度競(jìng)賽。包保期間的設(shè)備巡視檢查、檢修工作，全部由設(shè)備包保小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每個(gè)包保人對(duì)各自包保設(shè)備的安全及質(zhì)量負(fù)責(zé)，每年底組織一次設(shè)備質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。先后有16名團(tuán)員青年包保設(shè)備無(wú)缺陷受到獎(jiǎng)勵(lì)，此做法目前已在全段團(tuán)組織中推廣。
2、在設(shè)備管理上出實(shí)招。
網(wǎng)工區(qū)自然環(huán)境比較惡劣，隧道橋梁占管內(nèi)設(shè)備總長(zhǎng)70%以上，隧道絕緣部件受煤塵污染嚴(yán)重，設(shè)備運(yùn)行安全極具挑戰(zhàn)。為保證設(shè)備安全供電，團(tuán)員青年不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)十幾年的傳承，形成了“隧道煤塵清洗作業(yè)法”、“隧道打冰工作法”、“鳥(niǎo)害防治法”、“外圍環(huán)境整治法”等獨(dú)特的作業(yè)方法。
針對(duì)管內(nèi)隧道多、受煤灰污染嚴(yán)重，易造成設(shè)備跳閘故障的實(shí)際情況，網(wǎng)工區(qū)團(tuán)員青年自定攻關(guān)課題，其中《降低絕緣子臟污引起的設(shè)備故障》獲得了洛陽(yáng)市質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在清掃隧道內(nèi)絕緣子時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)煤塵清掃作業(yè)難度和危害最大�！厩嗄臧踩a(chǎn)示范崗事跡材料5篇匯集】青年安全生產(chǎn)示范崗事跡材料5篇匯集。由于管內(nèi)隧道長(zhǎng)，飄落的煤塵落在接觸網(wǎng)絕緣部件上，再受潮后，容易引發(fā)跳閘故障，需定期清掃絕緣部件。一次清掃作業(yè)下來(lái)，青工們就像從煤窯出來(lái)一樣，鼻子、耳朵、嘴里全是煤灰，且效率低下，一個(gè)天窗點(diǎn)僅能清掃絕緣子五六十處。經(jīng)過(guò)他們不斷探索，采取高壓水槍沖洗法后，不但清洗效果好，而且省時(shí)省力，一個(gè)天窗點(diǎn)就能清掃絕緣子七百余處，效率比以前提高了10倍以上，有效地提高了作業(yè)的效率和效果，提高了設(shè)備質(zhì)量。
3、在應(yīng)急保障上當(dāng)先鋒。
陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)十分重視發(fā)揮青工隊(duì)伍生力軍和突擊隊(duì)作用，每年根據(jù)人員變化和重點(diǎn)工作開(kāi)展情況，成立由團(tuán)支部書(shū)記任隊(duì)長(zhǎng)的青年突擊隊(duì)，在重點(diǎn)施工中亮出“青”字號(hào)品牌，在急、難、險(xiǎn)、重工作中突擊建功，先后在侯月通道集中修、接觸網(wǎng)設(shè)備改造、冬季隧道打冰、防洪防暑等重點(diǎn)工作中，先后6次組織青年突擊隊(duì)開(kāi)展立功競(jìng)賽，組織青工利用休息時(shí)間義務(wù)勞動(dòng)137人次，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在洛陽(yáng)供電段接觸網(wǎng)班組中豎起了標(biāo)桿。
他們?cè)诙伟l(fā)132項(xiàng)接觸網(wǎng)故障應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，根據(jù)工區(qū)管內(nèi)設(shè)備具體情況，將應(yīng)急預(yù)案擴(kuò)充至163項(xiàng)，每一項(xiàng)新預(yù)案都經(jīng)過(guò)理論分析和模擬演練的嚴(yán)格檢驗(yàn)。團(tuán)支部編寫(xiě)了《接觸網(wǎng)工應(yīng)知必會(huì)及應(yīng)急故障處理手冊(cè)》，發(fā)放給每一位青工，使多位青工根據(jù)應(yīng)急手冊(cè)成功解決接觸網(wǎng)突發(fā)故障的難題。
在創(chuàng)建目標(biāo)的指引下，在干部職工的共同努力下，陽(yáng)城接觸網(wǎng)工區(qū)設(shè)備質(zhì)量持續(xù)提升，截至目前，已實(shí)現(xiàn)成立15年安全無(wú)事故的好成績(jī)。這個(gè)年輕的、富有蓬勃朝氣的青年集體，正在用自己的青春與熱血，為鐵路電氣化事業(yè)的美好未來(lái)譜寫(xiě)新時(shí)代的和諧樂(lè)章！
【優(yōu)秀青年個(gè)人先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡材料09-23
優(yōu)秀青年志愿者個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選7篇）05-28
鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師先進(jìn)事跡材料09-06
關(guān)于創(chuàng)業(yè)先鋒優(yōu)秀青年先進(jìn)事跡材料10-04
大學(xué)五四優(yōu)秀青年先進(jìn)事跡材料（精選5篇）04-27
個(gè)人先進(jìn)的事跡材料03-09