關(guān)于班主任事跡材料(通用11篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到事跡,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)事跡的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編收集整理的關(guān)于班主任事跡材料(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
班主任事跡材料1
許健琳,工作勤奮認(rèn)真,勇于上進(jìn)。被評(píng)為“2016年度學(xué)校先進(jìn)工作者”,并考核優(yōu)秀,所帶的班級(jí)獲得2016年度校級(jí)“先進(jìn)班集體”。育人理念:習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。
事跡介紹:在工作中她一絲不茍,對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題一一進(jìn)行解答,是工作中的好模范。在生活中,她幽默風(fēng)趣,耐心聽(tīng)取學(xué)生建議,是學(xué)生們的大姐姐。在管理班級(jí)上盡職盡責(zé),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),公正平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生。愛(ài)生如子,以身作則,在其學(xué)生中的評(píng)價(jià)極高。上課形式多樣,幫助每位學(xué)生充分理解知識(shí)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生勤奮思考,勇于鉆研難題,任教班級(jí)的成績(jī)常年位于年級(jí)第一。熱愛(ài)崗位,充滿(mǎn)激情用正能量引領(lǐng)學(xué)生走向光明的未來(lái)!
班主任事跡材料2
辛相藝,中共黨員,數(shù)學(xué)高級(jí)教師,廣西特級(jí)教師,廣西優(yōu)秀教師并立個(gè)人二等功,廣西三八紅旗手。育人理念:教書(shū)育人,表面是富有規(guī)律和周期性,實(shí)質(zhì)充滿(mǎn)了變化。我們不僅要有愛(ài)心和耐心,更要有豐富的內(nèi)涵,沉淀出智慧,以應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的環(huán)境,才能彰顯教育的本質(zhì),凸顯個(gè)性化的教育。
事跡介紹:任何事情都追求十全十美是她對(duì)工作的認(rèn)真,課前標(biāo)準(zhǔn)的九十度鞠躬是她對(duì)學(xué)生的尊重,運(yùn)動(dòng)時(shí)熱情,閱讀時(shí)心靜是她對(duì)生活的熱愛(ài)。辛相藝,一個(gè)令人十分親切的名字。她是能力者與擔(dān)當(dāng)者,更是吾師吾友。猶記得她說(shuō)過(guò)自己想要和孩子們更相近,堅(jiān)守著自己教學(xué)的初衷,她把與學(xué)生談話二字稱(chēng)為聊天。她不僅只是教學(xué),還誨人,飽讀詩(shī)書(shū)的她有悲天憫人的情懷,誨學(xué)生“外不動(dòng)為禪、內(nèi)不動(dòng)心為定”的外在態(tài)度,三年輪轉(zhuǎn),兩番行路,一顆赤心,若問(wèn)其心深幾許,恰似香徑漫之途。
班主任事跡材料3
孫淑紅老師,高中政治教師,海淀區(qū)班主任帶頭人。孫老師的帶班理念先進(jìn),站位高遠(yuǎn),所帶班級(jí)風(fēng)清氣正,凝聚力強(qiáng);孫老師的大局意識(shí)強(qiáng),勇挑重?fù)?dān),兩次在高三階段接任班主任工作,最后學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中山大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、四川大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)等重點(diǎn)院校。
在2018屆高中畢業(yè)生,北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)生吳陳的印象中:回想起我的高中生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都好像浮現(xiàn)在眼前。其中最讓我印象深刻的是高三一年班主任孫淑紅老師對(duì)我的幫助。在準(zhǔn)備自主招生的過(guò)程中,孫老師給予我極大的幫助,她多次鼓勵(lì)我,也和我一起討論了很多未來(lái)的專(zhuān)業(yè)選擇的問(wèn)題,孫老師的話好像為當(dāng)時(shí)的我打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén),讓我受益匪淺。在政治學(xué)科的教學(xué)上,孫老師認(rèn)真負(fù)責(zé),她會(huì)抓緊課間和中午的休息時(shí)間幫助我們背誦基礎(chǔ)知識(shí)。晚上的晚自習(xí)她也常常陪伴在我們身側(cè),幫助我們解決各種學(xué)習(xí)上或是生活上的問(wèn)題。在高三沖刺時(shí),每當(dāng)我感覺(jué)壓力很大時(shí),我都會(huì)到她辦公室和她聊聊天,她從未給我施加任何壓力,即使面對(duì)幾次考試失利,她也始終相信我、支持我,這種支持成為了我在高三持續(xù)努力的巨大動(dòng)力。孫老師就像我們的好朋友,在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的同時(shí),也用她自己的能量感染、影響著我們的生活,我很感激高三遇到孫老師作為我的班主任,至今我仍十分懷念那段在她的陪伴下學(xué)習(xí)生活的日子。
2021屆高三學(xué)生譚哲這樣評(píng)價(jià)他的班主任:孫老師是一位和藹可親的班主任。她善于巧妙地協(xié)調(diào)班里同學(xué)的關(guān)系,這使得班級(jí)氛圍非常好,有家的感覺(jué),給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孫老師對(duì)于學(xué)生情緒變化體察非常靈敏,而且能夠在同學(xué)被壞情緒困擾時(shí)及時(shí)提供幫助。高三學(xué)習(xí)壓力巨大,孫老師對(duì)學(xué)生狀況靈敏的洞察,以及接下來(lái)有針對(duì)性的幫助,很大程度上緩解了高三學(xué)生的心理壓力問(wèn)題,為同學(xué)們排憂解難,十分負(fù)責(zé)。對(duì)于班級(jí)工作,孫老師用發(fā)展和聯(lián)系的眼光看問(wèn)題,團(tuán)結(jié)各位同學(xué),最大程度地發(fā)揮每一位同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)以助力班級(jí)建設(shè),最終使得我們獲得周恩來(lái)班榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),足以見(jiàn)得孫老師之智慧。我認(rèn)為能夠遇到孫老師是我學(xué)生時(shí)代的一大榮幸。
班主任事跡材料4
蔣東玲,英語(yǔ)高級(jí)教師,區(qū)園丁工程A類(lèi)學(xué)員,市優(yōu)秀青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和學(xué)科帶頭人。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,班主任工作優(yōu)異。育人理念:做一個(gè)永不止步的學(xué)習(xí)者,讓學(xué)生精神明亮的教師。
事跡介紹:蔣東玲老師是一名優(yōu)秀的班主任和英語(yǔ)老師。她對(duì)學(xué)生有耐心,有包容心,能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,得到了家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的肯定。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),循循善誘,注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,有時(shí)還會(huì)輕松開(kāi)玩笑,課堂氣氛較為活躍,她帶領(lǐng)班級(jí)的英語(yǔ)獲得優(yōu)異的成績(jī)。課下以及假期,也不忘和學(xué)生互動(dòng)。她不僅教學(xué)能力強(qiáng),而且?guī)ьI(lǐng)班級(jí)努力奮斗,積極向上。同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)方面得以發(fā)展和進(jìn)步,更在做人方面有所收獲,她為學(xué)生的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?傊,她是一位不可多得的好老師。
班主任事跡材料5
潘映潔,語(yǔ)文高級(jí)教師,南寧市學(xué)科帶頭人,廣西高考語(yǔ)文評(píng)卷先進(jìn)題組長(zhǎng)。育人理念:教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
事跡介紹:潘映潔老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),知識(shí)豐富,常用“讓超越成為一種習(xí)慣”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生不斷完善自身,她“腳踏實(shí)地、精益求精”的教學(xué)理念深刻地影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。課堂上,潘老師授課注重細(xì)節(jié),循循善誘,啟發(fā)同學(xué)們的思維,最大限度地調(diào)動(dòng)著學(xué)生的積極性。生活中,潘老師更像學(xué)生親密的好友,她有許多金句為同學(xué)們所傳頌,“學(xué)得扎實(shí)”,“今天你過(guò)腦了嗎?”,“越努力越幸運(yùn)”,“以努力造就改變”等等。作為她的學(xué)生,同學(xué)們始終堅(jiān)信,這位靈魂導(dǎo)師用自己半生的智慧幫助同學(xué)們成就人生的夢(mèng)想。
班主任事跡材料6
甘雪珍,中共黨員,地理教師,獲“校優(yōu)秀班主任”、“校先進(jìn)工作者”和南寧市學(xué)科比賽一等獎(jiǎng)等。育人理念:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,陪伴、守望、靜待花開(kāi)。
事跡介紹:甘老師,與其說(shuō)她是一位出色的班主任,不如說(shuō)她是一位平易近人的鄰家小姐姐。在生活中的小甘老師活潑,親切,溫暖,能夠像一位知心姐姐般與學(xué)生聊天,談心,幫助學(xué)生化解心中疑惑與煩惱。有一次,有學(xué)生考試不是很理想,本想找甘老師說(shuō)說(shuō),但卻望而卻步。但甘老師很快看出了學(xué)生的心思,主動(dòng)找學(xué)生談話,幫學(xué)生化解了煩惱,調(diào)整好了情緒,使學(xué)生勇敢面對(duì)下一次的考試。在高中三年的時(shí)光里,有甘老師的陪伴真的很幸福和快樂(lè)。
班主任事跡材料7
盧立丹,中共黨員,生物教師,團(tuán)委書(shū)記,校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,校優(yōu)秀青年教師。育人理念:教育,不僅傳授知識(shí),更能提高個(gè)人修為,增加我們對(duì)生活的感受力,從而認(rèn)知自己,并不斷提高自己,這是教育賦予我們的重要價(jià)值和意義,也是指引我們前行的希望的.明燈。
事跡介紹:盧立丹老師是一個(gè)熱情開(kāi)朗、樂(lè)于幫助同學(xué)們解難答疑的生物老師。她平時(shí)工作認(rèn)真,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)待每一位同學(xué)都猶如朋友般親切,與同學(xué)們?nèi)诔梢黄,大家相處十分愉快。她講課幽默卻不失嚴(yán)謹(jǐn),喜歡用生動(dòng)的例子幫助學(xué)生理解課堂內(nèi)容,讓學(xué)生牢記生物知識(shí)。在盧老師的課堂中,同學(xué)們充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的激情,這離不開(kāi)她的時(shí)時(shí)激勵(lì)。盧老師對(duì)待工作對(duì)待學(xué)生無(wú)比熱情,值得學(xué)習(xí)。
班主任事跡材料8
司徒楊子,中共黨員,政治教師,辦公室副主任,學(xué)校“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”。育人理念:真的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能觸碰到心靈深處,當(dāng)教育以心交心,我們就能引領(lǐng)學(xué)生追逐青春的夢(mèng)想。
事跡介紹:司徒楊子是一位敬業(yè)奉獻(xiàn)、令人尊敬的老師。課堂上他是傳授知識(shí)的政治老師,私下他也是教學(xué)生懂得為何要有追求、為何要有理想、為何要超越自己的人生朋友。敬愛(ài)的老師從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)。面對(duì)學(xué)生每一次的提問(wèn),他都會(huì)耐心、細(xì)致地一一回答;輔導(dǎo)同學(xué)們的功課,幫助同學(xué)們攻克困難的學(xué)科。老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的未來(lái);老師的教育在課堂,成就將會(huì)在祖國(guó)的四面八方,老師對(duì)工作的熱愛(ài),鞭撻著學(xué)生們前進(jìn)的步伐,激勵(lì)著學(xué)生們對(duì)未來(lái)的美好向往。
班主任事跡材料9
周妮艷,地理教師,教研組長(zhǎng),全國(guó)地理科技大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、南寧市教學(xué)骨干。育人理念:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),耐心陪伴,靜待花開(kāi)。
事跡介紹:周老師可以徒手畫(huà)地圖,每一道溝壑、每一條經(jīng)緯線,蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)知識(shí),她就像北大西洋暖流,溫暖至極,而她對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作敬業(yè)忠誠(chéng)的心猶如赤道,灼熱萬(wàn)分。周老師的課輕松易懂,妙趣橫生,從來(lái)不發(fā)脾氣的她卻讓我們百般尊重。本著“授人以魚(yú),不如授人以漁”的宗旨,不僅教授學(xué)生知識(shí),而且注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。作為班主任,周老師以她的溫柔教會(huì)了學(xué)生做人的道理,她用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,因材施教,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,構(gòu)建了良好的師生關(guān)系。
班主任事跡材料10
莫婷婷,中共黨員,畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基地班,高中語(yǔ)文教師、班主任、政教處副主任,韓國(guó)交流研修班中文指導(dǎo)老師,禮儀社指導(dǎo)老師,教工團(tuán)支部副書(shū)記。教研工作上,在2016年南寧市中小學(xué)論文、案例評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參加中電新力量計(jì)劃2016活動(dòng),取得亞軍并赴香港交流展示;2015-2016年度優(yōu)秀青年教師。
事跡介紹:莫婷婷老師寓教于樂(lè),輕松幽默的氛圍在語(yǔ)文課堂上展現(xiàn)得淋漓盡致,使同學(xué)們愛(ài)上了語(yǔ)文課。每天清晨,總能聽(tīng)到小莫姐姐親切的聲音,她的噓寒問(wèn)暖讓同學(xué)們心里倍感溫暖。在同學(xué)們的心目中,她就是一個(gè)溫婉可人、干練負(fù)責(zé)、肯吃苦的小莫姐姐,也是學(xué)生們心中的優(yōu)秀文學(xué)導(dǎo)師。新竹高于久竹枝,循循善誘、傾囊相授、極有魄力的她,如大姐姐般與學(xué)生打成一片,和學(xué)生相互監(jiān)督,踐行著傳道授業(yè)解惑的為師之道。
班主任事跡材料11
黃婉麗,中共黨員,歷史教師,現(xiàn)任辦公室助理,曾榮獲我校2015年青年教師匯報(bào)課比賽“一等獎(jiǎng)”,我校2016年科研大會(huì)青年教師錄像課比賽“二等獎(jiǎng)”,教師的職責(zé)就是平等地關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,為他們插上夢(mèng)想的翅膀。
事跡介紹:勤勞善良,和藹可親,時(shí)刻為學(xué)生著想的好老師。在工作中一絲不茍,辛勤勞碌,任勞任怨,細(xì)心開(kāi)導(dǎo)每一位學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待,愛(ài)生如子。每天起早貪黑的陪伴著所帶的學(xué)生,默默無(wú)聞的幫助學(xué)生,就像一支蠟燭,燃燒自己照亮他人。在課堂上,講課有趣,引經(jīng)據(jù)典,贏得學(xué)生們的贊嘆;在課外的學(xué)習(xí)生活中,與學(xué)生有說(shuō)有笑,是學(xué)生的良師益友,深得學(xué)生的喜愛(ài)。
【班主任事跡材料】相關(guān)文章:
班主任的事跡材料04-18
班主任優(yōu)秀事跡材料03-05
班主任事跡材料05-03
優(yōu)秀班主任的事跡材料06-16
班主任先進(jìn)的事跡材料04-26
優(yōu)秀班主任的事跡材料04-23
班主任典型事跡材料04-22
學(xué)校班主任的事跡材料04-22
班主任個(gè)人的事跡材料06-25
班主任的事跡材料范文06-26