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教學能手主要事跡材料

時間:2023-04-18 03:32:23 事跡材料 我要投稿

教學能手主要事跡材料范文300字(精選5篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神,以及特定的時代特征。擬事跡需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的教學能手主要事跡材料范文300字(精選5篇),希望對大家有所幫助。

教學能手主要事跡材料范文300字(精選5篇)

  教學能手主要事跡材料1

  郭乃娟同志忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個師德高尚教師的標準嚴格要求自己,深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

  郭老師在思想上嚴于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們良師益友,她非常重視學生的思想教育工作。所帶班級班風正、學風濃,多次被評為文明班級,個人被評為優(yōu)秀班主任。

  郭老師對學生愛中有嚴,嚴中有愛,她用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。讓每一位同學不僅懂得學習,更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。

  郭老師始終在教育第一線,平時教學卓有成效,積極參加教學公開課展示,成績顯著。她以扎實的工作作風教育人,以忘我拼博的精神激勵人,以獨特的`教學方法帶動人,堪稱育人的典范,師德的楷模。

  教學能手主要事跡材料2

  作為一名骨干教師,我毫無保留得將自己的點滴經(jīng)驗呈現(xiàn)給年輕、需要引導的教師們,與他們一起交流分享,一起反思提高,采取講公開課、備課輔導、各類講座、教學經(jīng)驗交流等多種形式進行教學引領(lǐng),在《輕松快樂識字法》課題研究過程中總結(jié)出的一些靈動開放的識字經(jīng)驗已經(jīng)在全縣推廣應用,收到良好的效果。幾年的輪回之中,通過耐心細致的帶領(lǐng),多名年輕教師不斷成長,在班務工作及教學工作中取得可喜的成績。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!倍嗄甑慕逃ぷ髯屛疑钌畹母兄,要想當一名好老師必須自身擁有過硬的`文化素質(zhì),積淀文化底蘊,才能做到“厚積薄發(fā)”。

  歷盡春秋,無怨無悔!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼,今后的路上雖然還會有更多的風風雨雨和溝溝坎坎,我將不斷披荊斬棘,勇往直前,在新課改的洗禮中寒梅綻放!

  教學能手主要事跡材料3

  吳宜慶同志是是阜寧業(yè)余體校舉重教練員,近年來,該同志忠誠黨的教育和體育事業(yè),服從學校工作安排,愛崗敬業(yè),勤奮努力,積極工作,樂于奉獻。為人正直、誠信,具有良好的思想品德和職業(yè)道德。生活中關(guān)心愛護學生,教書育人,工作中吃苦在前,享受在后。能認真學習,努力鉆研業(yè)務知識,不斷提升自己的教育、教學水平和工作能力。訓練工作認真刻苦,一絲不茍,對運動員科學訓練,嚴格執(zhí)教,在他的努力下,近幾年來,阜寧縣舉重隊參加鹽城市中小學生比賽,取得了優(yōu)異的比賽成績,獲得了20多枚金、銀、銅獎牌。

  此外,該同志還認真負責好學校的`后勤和安全保衛(wèi)工作,起早貪黑,不辭辛苦,認真細致的做好每一項事情,積極協(xié)助學校領(lǐng)導抓好學校的管理,幾年來未發(fā)生一件安全責任事故。該同志多次被評為先進工作者,其工作精神和模范表現(xiàn),受到了學校領(lǐng)導和同志們的一致稱贊。

  教學能手主要事跡材料4

  她忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛生如子,多年來一直從事教學一線工作,為人誠實厚道,贏得了領(lǐng)導同事的信任和家長學生的好評。

  2007年4月她被巴彥淖爾市教育局評為市級數(shù)學學科帶頭人,同年被巴彥淖爾市市政府評為市級優(yōu)秀骨干教師。2015年10月被評為巴市電化教學能手,2016年6月在全旗初中數(shù)學教師教學能手賽中被旗教育局評為數(shù)學學科優(yōu)秀教學能手。她學為人師,行為示范。

  她每天清晨會提前半小時到校,風雨無阻,寒暑交替,始終如一。課間或晚自習義務給學生解疑答惑,從不推辭。她所帶班級管理到位,精益求精。三尺講臺不大,但教師的責任重大。她對得起家長和學生,對得起領(lǐng)導和學校。她將小組合作學習和導學案教學相結(jié)合。最大限度的激發(fā)學生的主觀能動性。注重學生學習能力和數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)。每節(jié)課都很出彩;每節(jié)課都有亮點;每節(jié)課都有創(chuàng)新。因此,她所帶班級的`數(shù)學成績常常名列前茅,充分發(fā)揮了教師的先鋒模范作用。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上潘海春老師付出的是辛勤的汗水,收獲的卻是累累碩果。她用愛教化學生,她用情感化學生。讓“愛崗敬業(yè)”的稱號在她身上閃閃發(fā)光。

  教學能手主要事跡材料5

  贊科夫說:“當教師必不可少的最重要的品質(zhì)就是熱愛兒童!

  教育教學工作中,我深深地懂得只有教師心中有愛,才能將自己的心和學生心貼在一起。每一個晨曦中,我匆匆走進教室,了解當天的到校情況、衛(wèi)生情況以及孩子們的學習狀態(tài);每一次夜暮降臨時,我緩緩踏出校門,腋下還夾著待批的學生日記、作文;每一次大掃除,從教室到環(huán)境區(qū),從環(huán)境區(qū)到教室,來來回回的檢查、督促,才得以窗明幾凈,一塵不染;每一次的文藝匯演、科技大賽、升旗儀式、中隊會聯(lián)評,我不敢有一刻放松,帶著我的孩子們一起查找資料、編寫串詞,加班加點地反復排練,毫不松懈;面對班里的'學困生、智障生、窮困生等弱勢學生,我心存更多愛憐,帶動學生愛心相助;面對不能理解學校工作、教育方法有誤的家長,我更多一份耐心和責任心,推心置腹,促膝長談。

  一分耕耘,一分收獲。我所帶的每一屆學生都學會從細節(jié)入手,學會做人,勤奮學習。得到社會、家長、同行們的一致好評。并多次被評為縣、市兩級優(yōu)秀班主任,先進班集體。

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