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二星章集體事跡材料

時(shí)間:2023-04-16 13:28:17 事跡材料 我要投稿

二星章集體事跡材料1500字(精選6篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。擬起事跡來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的二星章集體事跡材料1500字(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二星章集體事跡材料1500字(精選6篇)

  二星章集體事跡材料1

  教育是心與心的交融,情與情的共鳴,沒有教育者的真情投入,就沒有學(xué)生的真情回報(bào)。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人才可以教育好孩子!”柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育,童稚的孩子需要老師陽光般的關(guān)愛。

  一、讓愛的陽光普照

  沒有愛就沒有教育,愛可以熔化一切。每次開學(xué)伊始,張世玉老師首先做到的是,讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到老師很愛他們,讓愛縮短師生之間的距離。

  其次,在日常教學(xué)中,他精心設(shè)計(jì)開場(chǎng)白,上好第一節(jié)課,給學(xué)生留下美好的第一印象。他常常告訴同學(xué)們,老師喜歡你們每一個(gè)人,就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣,老師要看誰的表現(xiàn)最讓老師滿意。你犯過錯(cuò)不要緊,只要能及時(shí)認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò),就是個(gè)好孩子。因?yàn)槟阋郧暗暮脡,只表明過去,現(xiàn)在你們每個(gè)人在老師的眼里,都是一張白紙,看誰能寫出最新最美的文字,畫出最新最美的圖畫。這樣,好學(xué)生沒了優(yōu)越感,差生甩掉了自卑,好、中差生都奮發(fā)向上,勇往直前!他常常覺得,他是孩子們的老師,傳授他們知識(shí);他是孩子們的朋友,引導(dǎo)他們做人;他是孩子們的父母,給予他們無私的關(guān)愛。

  總之,有了愛就有了一切。但老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)和尊重,不是寵愛或放任,而是愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,嚴(yán)慈相濟(jì),寬嚴(yán)適度。

  課堂上,個(gè)別學(xué)生不守紀(jì),他只需一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),他們就能明白,并欣然接受?僧(dāng)學(xué)生犯了原則性錯(cuò)誤時(shí),他決不姑息遷就。

  二、讓愛的種子生根發(fā)芽

  良好的班風(fēng)是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。講文明、有禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)在陽光般的愛中逐漸形成和穩(wěn)定了下來,大多數(shù)同學(xué)都能守紀(jì)愛學(xué)習(xí),即使有個(gè)別差生想搗亂,環(huán)境也不允許。日子久了,差生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,也能有好的轉(zhuǎn)變,可形成良好班風(fēng)絕非一朝一夕的事。首先樹立好的榜樣,這樣孩子們爭(zhēng)先恐后,勇當(dāng)標(biāo)兵。我們班吳永剛同學(xué),在學(xué)習(xí)上是模范,在班級(jí)工作中是模范,在品德方面是模范。校領(lǐng)導(dǎo)在全校大會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng),并授予他優(yōu)秀學(xué)生干部。受此鼓舞,其他學(xué)生也紛紛行動(dòng)起來,趕超先進(jìn),例如:三(1)班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學(xué),在老教學(xué)樓前突然看見一個(gè)錢包,打開錢包一看,里面有不少100元鈔票。對(duì)于從天而降的餡餅他們沒有為之心動(dòng),迅速上交教導(dǎo)處。得到廣大群眾一致好評(píng)。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗和文明班級(jí)流動(dòng)紅旗屢屢光顧502班。

  三、讓愛的苗圃春意盎然

  由于孩子們年紀(jì)小,有好多事情,任你老師說破嘴皮,他們也不用心,照樣還是記不住。長(zhǎng)期的班主任工作使他領(lǐng)悟到,要求學(xué)生做到的,老師要首先做到,“身教重于言教”“以身作則”嘛。他每天堅(jiān)持:早晨來早一會(huì)兒,精力充沛一點(diǎn)兒,儀表整齊一點(diǎn)兒,讀書時(shí)間多一點(diǎn)兒,放學(xué)稍遲一點(diǎn),板書美觀一點(diǎn)兒,指導(dǎo)多一點(diǎn)兒,生硬的管理少一點(diǎn);授課精彩一點(diǎn)兒。久而久之,形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣氛。學(xué)生干部獨(dú)立工作,成為集體的核心和表率。

  每學(xué)期都要結(jié)合學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容和本班實(shí)際,開展豐富多彩的`課外活動(dòng),每學(xué)期開展一兩次比賽活動(dòng),使有特長(zhǎng)的學(xué)生“八仙過海,各顯其能。”如:“三八婦女節(jié)”組織主題班會(huì)“夸夸咱媽媽”,有的同學(xué)說到媽媽辛苦的勞動(dòng),禁不住流下熱淚,決心好好學(xué)習(xí),以回報(bào)養(yǎng)育之恩!爸矘涔(jié)”組織主題班會(huì)“只有一個(gè)地球”同學(xué)暢所欲言,決心為保護(hù)我們的家園現(xiàn)出一份光和熱。還有“教師節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”他都會(huì)不失時(shí)機(jī)的向同學(xué)們講解每個(gè)節(jié)日的重大意義。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到了良好的思想教育。因此,良好的班風(fēng)離不開思想教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。這樣,激發(fā)了孩子們的愛國主義熱情,培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)散思維能力,文化課也進(jìn)步極快,這叫一舉多得。他班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,成績(jī)優(yōu)秀,勞動(dòng)積極,生活儉樸,特長(zhǎng)發(fā)揮充分。

  是啊,一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。

  實(shí)踐告訴我們,每個(gè)小學(xué)生都有極大的可塑性,他們都渴望要求進(jìn)步與成功的喜悅,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到愛,而每一個(gè)學(xué)生也都是可愛的。作為一名班主任,我們深深地體會(huì)到,成長(zhǎng)的道路上不會(huì)永遠(yuǎn)鋪滿鮮花,有時(shí)會(huì)荊棘叢生,看誰有能力踏過去,誰就可以到達(dá)成功的彼岸。

  我們相信,在張世玉老師和全班同學(xué)的共同努力下,他班在各方面會(huì)取得較為突出的成績(jī),一分耕耘,一分收獲。

  二星章集體事跡材料2

  文安縣第二中學(xué)萬海超“自信自強(qiáng)自立自尊自愛”鮮明的口號(hào)喊出我們高二美術(shù)班全體師生的心聲!皞鞒兄腥A民族藝術(shù)弘揚(yáng)中華民族精神”道出一位老藝術(shù)家對(duì)我高二美術(shù)班的希望與贊揚(yáng)。我們高二美術(shù)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),充滿人文情懷的班集體。經(jīng)過全班師生的共同努力我們班歷次文化課考試平均分年級(jí)組第一,并取得團(tuán)體體操比賽第一名以及合唱比賽第一名的好成績(jī),F(xiàn)將這一年多的工作總結(jié)如下:

  一、以身作則身先士卒

  何為教師,不僅是傳道授業(yè)解惑,更是學(xué)生效仿的榜樣,有人說學(xué)生具有像師性,這一觀點(diǎn)我是比較贊同的,所以在工作中教師要做到學(xué)生前面,早操一項(xiàng)是學(xué)生不愛參加的活動(dòng),為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加早操,我堅(jiān)持每天比學(xué)生早5分鐘到校,以身作則,與學(xué)生一起出操,學(xué)生深受感動(dòng),逐漸形成良好的出操習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別無法出操的.學(xué)生,問清情況,及時(shí)處理,我們班早操出勤率最高。

  二、忠于職守以課服人

  身為班主任,在學(xué)生面前最有說服力的還是課上表現(xiàn),所以本人一直堅(jiān)持上課必備課,備課必充分。我一直認(rèn)為上課應(yīng)該是一件輕松而愉悅的事情,因此我在課上總把陽光,溫暖的一面展現(xiàn)給學(xué)生,給學(xué)生營造一種和諧的課堂氣氛。課后,堅(jiān)持坐班,本人自從教以來沒有曠過一天工,一直保持全勤,學(xué)生每當(dāng)有事,到辦公室準(zhǔn)能找到我,正是這樣處理問題及時(shí),避免很多問題的出現(xiàn)。

  三、合理排座民主管理

  排座問題一直是管理班級(jí)的難題,雖然我班人數(shù)少,但前排位置畢竟有限,很多學(xué)生都想坐,我在與班干部商量后,采取民主辦法,即每個(gè)同學(xué)都提出自己的排座方法以及輪換方法,然后在班里進(jìn)行商討,大家都認(rèn)可的被確定為班級(jí)排座制度,按此排座。當(dāng)然對(duì)于特殊情況的學(xué)生向大家說明,給予特殊照顧。

  四、關(guān)心學(xué)生愛護(hù)學(xué)生

  我們班住宿學(xué)生比較多,父母不在身邊,所以不僅要關(guān)注他們學(xué)習(xí),也要關(guān)心他們的生活起居。我堅(jiān)持每天看天氣預(yù)報(bào),及時(shí)把天氣變化告知學(xué)生,叮囑走讀生注意交通安全。經(jīng)常課后與學(xué)生談心,了解學(xué)生的生活狀況,及時(shí)為他們解決問題。了解學(xué)生家庭狀況,以便更好的解決問題。甚至有學(xué)生把家里的問題都說與我,問我該怎么辦,我耐心開導(dǎo),教學(xué)生如何處理問題。學(xué)生生病,及時(shí)叮囑學(xué)生就醫(yī),嚴(yán)重的及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),確保學(xué)生及時(shí)得到治療。

  五、教育為主批評(píng)為輔

  人非圣賢孰能無過,老師也經(jīng)常犯錯(cuò),所以學(xué)生犯錯(cuò)也是人之常情。對(duì)待違反紀(jì)律的學(xué)生我堅(jiān)持能不叫家長(zhǎng)就不叫,學(xué)生對(duì)于叫家長(zhǎng)很反感。每個(gè)人都有尊嚴(yán),都與自己的秘密,學(xué)生最不愿意的就是老師把他在學(xué)校的不好表現(xiàn)告知家長(zhǎng),叫家長(zhǎng)的后果往往都不理想。學(xué)生也正式因?yàn)槲也唤屑议L(zhǎng),更加遵守紀(jì)律。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生,我要求學(xué)生自己講出錯(cuò)在哪里,我在動(dòng)之以情,曉之以理,使學(xué)生明白學(xué)校紀(jì)律是為了更好的規(guī)范他們的行為,已達(dá)到教育目的。對(duì)于已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)過的學(xué)生,我絕不再次批評(píng),這并不是包庇學(xué)生,因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,在批評(píng)反倒讓學(xué)生感覺不到溫暖,這時(shí),我通常是安慰學(xué)生,穩(wěn)定情緒,使學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)中去。

  六、組織班會(huì)激勵(lì)教育

  充分利用好每一個(gè)班會(huì),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),我們美術(shù)班比較特殊,高三上半個(gè)學(xué)期要外出學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè),針對(duì)這一實(shí)際情況,我教育學(xué)生高二下學(xué)期就要進(jìn)入高三的狀態(tài)。在班會(huì)上,我組織學(xué)生觀看紀(jì)實(shí)片《高三》,讓學(xué)生了解高三的生活,以便步入高三,拼搏高三,輝煌高三。同時(shí)。我還找來關(guān)于近幾年藝術(shù)高考的書籍資料,讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況確定目標(biāo),樹立理想。針對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,積極引導(dǎo)保住優(yōu)勢(shì)科目,弱勢(shì)科目潛力最大,來鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為只有把學(xué)生當(dāng)做能考上的學(xué)生來教才能教好,同樣,只有給學(xué)生能考上的信心他才學(xué)習(xí)。

  美術(shù)班的工作充滿艱辛與挑戰(zhàn),作為美術(shù)班的班主任,我感到驕傲與快樂,我希望我的每個(gè)學(xué)生都是藝術(shù)家都是一個(gè)有作為的人,本著教書育人,快樂自己的思想,我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)散發(fā)我的余熱。

  二星章集體事跡材料3

  我們班是一個(gè)目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取,拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉w,在各方面都能嚴(yán)格要求,在各種活動(dòng)中均有出色表現(xiàn),在各方面都能在年級(jí)中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷下,成為一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的班集體,一個(gè)文明向上的班集體,一個(gè)朝氣蓬勃的班集體!皥F(tuán)結(jié)奮斗,共同進(jìn)步”一直是我們班的建設(shè)口號(hào)。

  一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營造良好班級(jí)氛圍

  1、班級(jí)制度的建設(shè)

  班級(jí)制度是班級(jí)建設(shè)的思想體現(xiàn),當(dāng)班級(jí)的制度上升成班級(jí)意志的時(shí)候,一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現(xiàn)了、結(jié)合我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)、現(xiàn)階段中學(xué)生的特點(diǎn),在初一第三周的時(shí)候,召開主題班會(huì),討論一起制定班級(jí)班規(guī),然后根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,不斷完善。最有特色的是將班級(jí)班規(guī)與目標(biāo)考核結(jié)合,我們班就有了操行分考核制度,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核,用操行分的多少來考察學(xué)生的進(jìn)步,然后表揚(yáng)先進(jìn)與激勵(lì)后進(jìn),將班級(jí)班規(guī)落實(shí)到實(shí)處。

  2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好學(xué)習(xí)氛圍

  強(qiáng)化紀(jì)律,創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀(jì)律是班級(jí)的生命線,學(xué)習(xí)是學(xué)生的未來。只有擁有一張平靜的書桌,才能保證學(xué)習(xí)的效果。所以我非常重視課堂紀(jì)律,要求學(xué)生提前進(jìn)教室,并將課本打開預(yù)習(xí)。所以班級(jí)的紀(jì)律得到了所有課任老師的認(rèn)可,學(xué)生學(xué)習(xí)的效果也很不錯(cuò)。

  3、注重行為,培養(yǎng)習(xí)慣

  我們班根據(jù)實(shí)際情況,每天的早讀、晨讀都有安排,一、三、五早讀是英語,二、四早讀就是語文。晨讀根據(jù)每天的第一節(jié)課確定。這樣我們班級(jí)的學(xué)生都形成一個(gè)意識(shí):什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習(xí)效果有了很大的提高。

  4、落實(shí)學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查機(jī)制

  我們班有一個(gè)專門學(xué)習(xí)監(jiān)督檢查班干部隊(duì)伍,專門負(fù)責(zé)早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監(jiān)督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成,或者督促其完成。效果不錯(cuò),班級(jí)作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jī)也在不知不覺中提高了。

  5、實(shí)行學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制

  我們班對(duì)在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),不僅在操行分上有反映,而且還發(fā)小獎(jiǎng)品。在學(xué)習(xí)上我們有單科優(yōu)秀獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)等等,以此來樹立學(xué)習(xí)榜樣,激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  我們班學(xué)習(xí)在本年級(jí)中一直名列前茅;考勤方面,該班同學(xué)保持100%的出勤率;在課堂紀(jì)律方面,我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評(píng);6人次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。

  二、實(shí)行民主管理,培養(yǎng)學(xué)生能力

  1、班委工作有序開展

  班級(jí)的.所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級(jí)服務(wù),班委委員通力合作,分工不分對(duì)象,每位分工不同的班干部責(zé)任心強(qiáng),都積極投入到班級(jí)的建設(shè)中,并能起到模范帶頭作用。每周五

  早上召開班委會(huì),仔細(xì)組織開展工作,密切聯(lián)系同學(xué),從生活點(diǎn)滴抓起,了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問題,學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結(jié),通過這種形式建立健全班級(jí)的工作制度,增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感,收到了很好的效果。

 。、人人有事做,事事有人做

  我們班有許許多多的“小主人”,都在日常的班級(jí)生活中體現(xiàn)著自己的價(jià)值,如儀表長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、門長(zhǎng)、講臺(tái)長(zhǎng)等等。他們都意識(shí)到自己是班級(jí)的一員,以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)讓班級(jí)更加和諧,也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。

  三、衛(wèi)生和體育成績(jī)顯著

  我們班衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%,在歷次檢查中成績(jī)都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運(yùn)會(huì)上,班上多名同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  七<1>班,一個(gè)積極向上的集體,一個(gè)充滿希望與活力的集體。今天,我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱號(hào),同時(shí)我們清楚的知道,未來會(huì)更美好。我們只有做的更多、更好,我們才能獲得更多的成績(jī),贏得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信:在師生的共同努力下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下,明天會(huì)更加的輝煌!

  二星章集體事跡材料4

  赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊(duì)員。是一個(gè)充滿朝氣,富有愛心、具有強(qiáng)大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少,但充滿自信;我們雖然稚嫩,但勇于拼搏。五年來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

  凡是教過我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍,團(tuán)結(jié),有上進(jìn)心,有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn):第一,熱愛學(xué)習(xí)。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,回家按時(shí)完成作業(yè),有很強(qiáng)的求知欲。第二,富有愛心。四川汶川大地震發(fā)生后,班級(jí)同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來的一萬元錢全部捐給了江蘇省慈善總會(huì),受到了省慈善總會(huì)的來信表揚(yáng)。第三,超強(qiáng)的凝聚力。記得那是四年級(jí)參加拔河比賽,在同學(xué)們的共同努力下,我們班居然擊敗了一直穩(wěn)居年級(jí)第一的四(1)班,好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀,我們?cè)趺茨懿豢弈?為了這次拔河比賽,多少同學(xué)手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽,看著那一雙雙紅腫的小手,擦著那腮邊的淚水,誰能不被我們這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?

  二、擁有一支責(zé)任心極強(qiáng)的班干部

  我們班的隊(duì)員自我管理能力較強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力。每學(xué)期的班干部競(jìng)選都是通過民主選舉而成的,他們不但成績(jī)好、品質(zhì)好,而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心,隊(duì)員們都有各自的特長(zhǎng)和實(shí)力,人人都想展示自己的能力,于是,采用了班干部輪流當(dāng)?shù)恼,?shí)行了每日班長(zhǎng)制,讓每位同學(xué)都來體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的光榮、責(zé)任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí),比老師來得還早,一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)同學(xué)早讀,維持班級(jí)秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請(qǐng)假,不告訴老師,堅(jiān)持完成一日班長(zhǎng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué),積極組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)黑板報(bào),把每月一期的板報(bào)設(shè)計(jì)得主題鮮明,板面新穎。在每月一次的班級(jí)大掃除工作中,衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天,在他的督促下,班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序,教室里的`物品擺放整整齊齊,地面干干凈凈。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作,耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。

  三、擁有盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任

  我們的班主任吉敏老師,雖然已經(jīng)四十多歲了,但和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是充滿著青春的活力,學(xué)生熱愛她,家長(zhǎng)信任她。作為一名語文老師,她以深厚的文化底蘊(yùn),淵博的專業(yè)知識(shí)征服了學(xué)生,做為輔導(dǎo)員,她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。雖然我們五年級(jí)了,學(xué)習(xí)非常緊張,但是每周五下午的班隊(duì)會(huì),吉老師卻能保證時(shí)間,決不占用,讓我們自主地開展班隊(duì)活動(dòng),豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊(duì)員們期盼的快樂周末,也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長(zhǎng)得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚(yáng)的班主題會(huì)上,吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑,引導(dǎo)同學(xué)們討論了如何對(duì)待艾滋病人的問題,課后,吉老師還組織大家走出校園,走入社區(qū),進(jìn)行了宣傳。2009年10月,我們?cè)诩蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到了力學(xué)小學(xué),參加在那里舉行的公民教育國際論壇力學(xué)分場(chǎng)活動(dòng)。此前,在吉老師的策劃、組織、引導(dǎo)下,我們確立了班級(jí)研究項(xiàng)目-----如何讓古老的民國建筑煥發(fā)新的活力,如何對(duì)民國建筑進(jìn)行有效的保護(hù)和再利用。項(xiàng)目活動(dòng)嚴(yán)格按照研究的六個(gè)步驟穩(wěn)步推進(jìn),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、研究,調(diào)查、走訪,我們與法律法規(guī)零距離,與普通民眾、官員、專家面對(duì)面,這一切增長(zhǎng)了我們的知識(shí),鍛煉了我們的能力。我們?cè)谛袆?dòng)中收獲滿滿,在過程中得到成長(zhǎng)。在論壇現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們與聽證員之間睿智的對(duì)話,贏得了現(xiàn)場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們以小公民的姿態(tài),以高度的責(zé)任心干預(yù)社會(huì),大家的公民意識(shí)、國家意識(shí)得以增強(qiáng)。

  二星章集體事跡材料5

  亞堆鄉(xiāng)完小三年級(jí)2班是一個(gè)溫暖,和睦的大家庭,是由來自本地不同村莊的27個(gè)藏族同學(xué),以及班主任石秀羅央老師組成,其中男生13人,女生14人;顫婇_朗,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,聰明懂事是該班級(jí)學(xué)生的最大特點(diǎn)。自入學(xué)以來,“團(tuán)結(jié)友愛,刻苦努力”是班級(jí)宗旨。班主任時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)勤于思考,大膽創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),F(xiàn)將我班先進(jìn)事跡作如下匯報(bào):

  一、班級(jí)風(fēng)氣健康向上“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”。班主任及代課教師嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促孩子們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。自一年級(jí)以來,全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,積極融于集體,努力做好班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體,共同營造健康向上的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。

  二、班級(jí)凝聚力強(qiáng)本班同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班干部和集體核心,有自己的班級(jí)特色,班干部在日常管理中也起了很好的表率作用,孩子們懂得分工合作,互相配合,把班級(jí)事務(wù)打理得井井有條。從一年級(jí)開始,我們班級(jí)所表現(xiàn)出來的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。

  三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高我班學(xué)生不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī)的考核,更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上以優(yōu)帶后,課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,常與老師互動(dòng)交流,課下小組學(xué)習(xí),互相輔導(dǎo),成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在生活上,本班孩子自理能力很強(qiáng),遇到困難他們會(huì)自己想辦法解決,懂得為老師分擔(dān)辛苦,遵守秩序,樂于助人,尊敬長(zhǎng)輩。他們常常說:“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起,就是一名合格的少先隊(duì)員,我們要努力學(xué)習(xí),努力生活,學(xué)很多很多的知識(shí),長(zhǎng)大以后回報(bào)父母、感謝恩師、建設(shè)家鄉(xiāng)。”

  四、政治思想方面我們班級(jí)兒童全部都是少先隊(duì)隊(duì)員。在平時(shí)的班會(huì)課上,班主任會(huì)對(duì)同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)以及我黨的光榮歷史,介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡,通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對(duì)比圖片”及西藏的惠民政策,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,告訴學(xué)生“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開”的理念。使學(xué)生切身體會(huì)到黨中央對(duì)西藏的關(guān)懷,由此產(chǎn)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的崇敬之情,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華民族的歸屬感和對(duì)中華文化的`認(rèn)同感,大力開展“共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”活動(dòng),讓孩子們重視民族團(tuán)結(jié),人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。使學(xué)生對(duì)偉大祖國擁有自豪感,對(duì)走有中國特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子擁有使命感。

  五、豐富的集體生活在班級(jí)的集體活動(dòng)方面,孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)出色,整個(gè)班級(jí)體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭。每個(gè)人都在不斷努力,不斷進(jìn)步,整個(gè)集體也在跟著不斷完善。從一年級(jí)起,我們班級(jí)的各科績(jī)總分都是全區(qū)第一名,參加各種比賽或集體活動(dòng)也總會(huì)拿上名次,同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點(diǎn)燃了整個(gè)校園的風(fēng)氣。

  六、不堅(jiān)持不懈的努力本班3年來取得的成績(jī)是令人矚目的,我班先后被評(píng)為“成績(jī)優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽(yù)稱號(hào),其中我班學(xué)生扎西央宗也被評(píng)為縣級(jí)“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”并且兩次獲得陽光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀班集體,再者我們班同學(xué)也獲得了很多個(gè)人榮譽(yù)。當(dāng)然,這群兒童還小,他們還處在遇事懵懂的年齡階段,為此一方面,班主任要繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的習(xí)慣和生活態(tài)度;另一方面,學(xué)生們要滿懷希望與激情,加強(qiáng)班干部的自約能力,和與同學(xué)之間的協(xié)作能力,努力改進(jìn)班級(jí)中存在的不足。相信通過堅(jiān)持不懈的努力,三年級(jí)2班的全體學(xué)生定會(huì)收獲一個(gè)燦爛、光榮的明天。

  二星章集體事跡材料6

  初三(7)班是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體,因?yàn)槲覀兦谟谒伎迹朴趧?dòng)腦,熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀,班級(jí)里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和健康的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;這是一個(gè)蓬勃向上的班集體,因?yàn)槲覀儫釔奂w,積極上進(jìn),營造了一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)氛圍;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,我們互尊互愛,團(tuán)結(jié)互助,經(jīng)過三年的融合,我們45個(gè)同學(xué)已組成了一個(gè)密不可分的大家庭。

  我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力,共同奮斗,在這一學(xué)年中在各方面中都取得了可喜的成績(jī)。

  一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

  良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。學(xué)期初,我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。并組織學(xué)生制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

  良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論;運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)等形式和輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論。召開針對(duì)九年級(jí)的成才教育的《我的目標(biāo)》、《距我的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)》的班會(huì)。

  二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

  我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的`班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級(jí)特色。班干部起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。在管理班級(jí)工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。調(diào)動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺性,他們主動(dòng)去幫助每一個(gè)形學(xué)生,為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事,完成好各項(xiàng)工作,如大掃除、班級(jí)活動(dòng)等。

  我們班的凝聚力是強(qiáng)大的。無論是學(xué)校組織的還是班級(jí)組織的活動(dòng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),校運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語課本劇比賽以及各類活動(dòng),都體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

  學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果,這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。許多老師都愿意用我們班上公開課或到我們班聽課,學(xué)生總是積極地配合,認(rèn)真地學(xué)習(xí),熱烈地討論,積極地展示,充分體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

  四、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

  我們班取得了可喜的成績(jī),每月的量化積分都是第一名。我班尤其重視班級(jí)文化建設(shè):以“比勤奮、比努力、比汗水、比成績(jī)”為班訓(xùn),調(diào)動(dòng)一切積極因素創(chuàng)建和諧、向上的班級(jí)文化氛圍。

  這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力,結(jié)出豐碩的成果?傊,這是一個(gè)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體;是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。

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