鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料1
我叫王娟，現(xiàn)任教于大楊鄉(xiāng)第二小學(xué)，是一名小學(xué)高級(jí)教師。自1996年參加工作以來(lái)，我扎根農(nóng)村、默默耕耘，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了19個(gè)春秋。在19年的教學(xué)生涯中，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，教書(shū)育人，為人師表,忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己扎實(shí)的基本功和良好的師德形象感染教育著一批又一批學(xué)生，為黨的教育事業(yè)，譜寫(xiě)著無(wú)悔的青春詩(shī)篇。
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
1996年，我踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。我熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。從工作第一天起，我就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作上，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配，聽(tīng)從指揮，無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，我都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。學(xué)校組織的教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)論文、上報(bào)材料、技能比賽等活動(dòng)我都能積極完成，也小有所成。20xx年，我的論文《如何提高語(yǔ)文課堂的有效性》獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)；20xx年5月，我的論文《班主任如何提高小學(xué)生防范意識(shí)》獲得縣一等獎(jiǎng)；20xx年，我所帶的六年級(jí)語(yǔ)文在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中榮獲第一名；從20xx年至今，在每年縣局組織的手抄報(bào)比賽、寫(xiě)字比賽中，我都連續(xù)獲得縣級(jí)比賽的一、二等獎(jiǎng)；20xx年5月，榮獲縣教體局組織的跳大繩比賽三等獎(jiǎng)。在業(yè)務(wù)上，我更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲疑钪獩](méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，于20xx年3月去宿州市參加了班主任培訓(xùn)，每年暑假我都要參加縣教育體育局組織的暑期培訓(xùn)，盡管奔波勞累，耽誤了假期和家人相聚的時(shí)間，但我可以更自信地投入工作了。我充分利用現(xiàn)代
網(wǎng)絡(luò)，一有空就下載課堂實(shí)錄來(lái)看，只要是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我就不放過(guò)。正是憑著這樣一種勤奮好學(xué)的精神，我的教學(xué)水平有了很大的提高，被評(píng)為全鄉(xiāng)語(yǔ)文學(xué)科“骨干教師”。我盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課，從不上隨意課。上課前，我認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書(shū)，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時(shí)，認(rèn)真講課，能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能運(yùn)用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，認(rèn)真地記錄下來(lái)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真批改，并及時(shí)寫(xiě)好批改記錄。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。天道酬勤，工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使我收獲了豐碩的果實(shí)。連續(xù)多年，教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)都名列前茅，我多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“模范班主任”、“模范教師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、熱愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我都會(huì)努力尋找他們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“再多一點(diǎn)耐心，再多一點(diǎn)愛(ài)心，再多一點(diǎn)理解，再多一些鼓勵(lì)”去對(duì)待那些學(xué)困生、“調(diào)皮鬼”，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的希望。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我每接手一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)戴，我的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，這就是愛(ài)的力量。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生一周五天都吃住在學(xué)校，作為老師，不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心孩子們的生活情況，給孩子們當(dāng)好校園里的父母。叮囑他們?cè)趺达嬍掣】担嬖V他們隨著氣溫變化增減衣服，晚上一遍遍提醒他們?cè)琰c(diǎn)休息。
付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就能得到理解，而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)！我所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都認(rèn)為我是可以
放心依賴(lài)的'老師，又是知心的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。20xx年9月，我被大楊鄉(xiāng)中心學(xué)校授予“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。
三、潛心教研。
在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在實(shí)際工作中，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)。
德育是學(xué)校教育的根本，對(duì)《品德與社會(huì)》的教學(xué)我也認(rèn)真研究，20xx年5月我的論文《讓品德與社會(huì)真正走進(jìn)農(nóng)村課堂》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
四、扎根農(nóng)村。
工作19年來(lái)，我一直在大楊鄉(xiāng)工作，這里地處泗縣與靈璧的交界地帶，以前交通不便，信息閉塞，基礎(chǔ)建設(shè)落后，條件比較艱苦�？粗枚嗤瑢W(xué)朋友都去繁華的縣城工作生活，孩子也去了縣城里的學(xué)校就讀，我也羨慕過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，但是我還是堅(jiān)定地留了下來(lái)。為了讓農(nóng)村的孩子也享受到縣城孩子一樣的多姿多彩的教育，為了那一雙雙期盼的眼睛，作為一名模范老師，我覺(jué)得我不能只顧自己享受耽誤了孩子們，辜負(fù)黨和人民的期望，于是我踏踏實(shí)實(shí)地扎根鄉(xiāng)村，雖然處在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，但我和我的學(xué)校讓我感到自豪和驕傲，我愛(ài)這邊熱土！
作為一位人民教師，就要到人民最需要，孩子最需要的地方去，這樣才能更大的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，明白了這些，我決心一輩子在農(nóng)村、在基層扎下去，為樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親服務(wù)。十九年來(lái)，我付出了很多也收獲了很多，我把一片赤誠(chéng)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，我也體味著學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)，享受著“桃李滿(mǎn)天下”的幸福。今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然清苦，縱然疲憊，我依然無(wú)悔，因?yàn)槲覠o(wú)愧于自己的學(xué)生，無(wú)愧于祖國(guó)和人民！
鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料2
我叫xx，20xx年7月畢業(yè)于xxx師專(zhuān)，而后任教于長(zhǎng)治市十八中，20xx年在激烈的特崗教師考試競(jìng)爭(zhēng)中我很榮幸的考為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師。任教以來(lái)，我在這普通崗位上竭盡全力把滿(mǎn)腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放�，F(xiàn)將我這一年的辛勤工作及認(rèn)識(shí)和體會(huì)與大家分享：
一、激情滿(mǎn)懷，無(wú)私奉獻(xiàn)
我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天；我給予了師愛(ài)，收獲了孩子們愛(ài)師之心，可以說(shuō)學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以，在教學(xué)生活中無(wú)論遇到什么我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿(mǎn)懷！
二、率先垂范，身教感染
在教育學(xué)生時(shí)，我想"喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己".所以，無(wú)論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；()有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的："我是跟你學(xué)的".這句話(huà)震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了"言傳身教、身行一例、勝似千言"的至理名言。
三、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿(mǎn)腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪(fǎng)、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。"上課提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手".這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿(mǎn)足優(yōu)生。
四、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……"是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……"是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，搞好班級(jí)管理，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信"癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)",只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿(mǎn)天下！
【鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料04-18
小學(xué)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料09-24
最美鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料11-19
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文12-13
最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡材料范文12-18