申報學(xué)十佳青年教師個人事跡材料
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的申報學(xué)十佳青年教師個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我叫付麗，女，1981年出生，小學(xué)高級教師，在長發(fā)中心小學(xué)工作。
20xx年我?guī)е鴮逃聵I(yè)的崇高敬意走上了我夢寐已久的講臺，望著那一張張可愛的笑臉，聽著那一句句甜甜的“老師好！”我陶醉了，我暗暗下定決心一定要做一名合格的教師，要把我的師愛灑向每一個學(xué)生，在工作上我也對自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！ 平時做到主動聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做一名合格的教師而努力。
新課改以來我認(rèn)真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認(rèn)真參加教改實踐活動。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實教學(xué)實踐。我十分珍惜每次外出聽課的機(jī)會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的科學(xué)的教學(xué)方法，認(rèn)真記錄，寫下自己的感悟�；貋砗蠓磸�(fù)琢磨，查資料，請教老教師……
學(xué)校每次公開課的做課任務(wù)我都欣然接受，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的成長鍛煉的機(jī)會。為了做好一節(jié)公開課，我真是不敢有一絲一毫的松懈，教參看了一遍又一遍，教案改了一次又一次，每一個細(xì)節(jié)，每一個重難點的突破無不凝聚著我的心血。由于我的不斷努力，我的教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，我的課堂充滿了積極向上的氛圍，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的一致好評。我執(zhí)教的語文課也多次被評為校級、鄉(xiāng)級、縣級優(yōu)秀課，所撰寫的論文在中央教育科學(xué)研究所教學(xué)研究部組織的年度學(xué)術(shù)會議上榮獲優(yōu)秀論文一等獎。
我愛教師這個職業(yè)，我工作著，快樂著，也幸福著。然而有時卻有腰酸腿疼的`感覺，剛開始我沒在意，以為是自己著了涼，吃些止疼藥就會沒事了。20xx年的5月份，五一長假剛剛開學(xué)不久我正在忙著與班干部商量慶祝六一兒童節(jié)的事，突然覺得右腿疼得厲害，連走路都成問題。愛人帶著我去沈陽一大確診，醫(yī)生嚴(yán)厲地對我說：“你得的是強(qiáng)直性脊柱炎，病程大約有三年了，為什么才來檢查？必須住院治療！”看著大夫嚴(yán)厲的神情，愛人又擔(dān)心又生氣，怪我平時總是說工作忙不肯檢查，我沒了辦法只好住院�？墒俏以趺茨芊判牡孟挛野嗬锬�30多名學(xué)生�。∽鰹榘嘀魅蜗氲竭h(yuǎn)在幾百里之外的我的孩子們，我又怎能做到安心治療？在治療了一周之后，我強(qiáng)烈要求出院，大夫給我開了滿滿一大包藥，并要讓我簽了“自行要求出院，后果自負(fù)�！钡淖种髮ξ曳判辛�。我又回到了我愛的課堂上，回到了我愛的學(xué)生身邊。忙忙碌碌的工作中我的身體也漸漸好起來，也許病魔也拗不過我對孩子們的愛吧！
十年來我也付出了許多，也得到了很多贊揚和榮譽(yù)，連續(xù)幾年被評為校級、鄉(xiāng)級先進(jìn)教師，20xx年9月被評為縣師德標(biāo)兵，20xx年9月被評為縣優(yōu)秀教師。成績與榮譽(yù)是對我的鼓勵與鞭策，我會繼續(xù)不斷地努力，為太陽底下最光輝的事業(yè)，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前！
【申報學(xué)十佳青年教師個人事跡材料】相關(guān)文章：
十佳團(tuán)員申報事跡材料04-19
十佳團(tuán)干部申報事跡材料04-20
申報十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料01-15
十佳青年教師事跡材料05-02
十佳青年教師的先進(jìn)事跡材料08-15
醫(yī)院申報“十佳窗口服務(wù)單位”事跡材料11-17
十佳教師申報事跡材料:置你于我心上07-21
十佳青年教師主要事跡材料范文10-11
個人申報事跡材料模板（精選5篇）06-24
十佳教師個人事跡材料04-18