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少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡（精選16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時代特征。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 1
從事少先隊(duì)工作幾年來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。楊山小學(xué)的少先隊(duì)工作在我的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基
少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在同志們的支持下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
二、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔
“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。于是我在學(xué)校深入開展了“雛鷹爭章”活動。
少先隊(duì)只有開展好活動才會充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。我始終堅信每個少先隊(duì)員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。為此，我堅持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。每個小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫、自己的'輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動自己搞。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。
三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動少先隊(duì)員
要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，我會悄悄撿起來。
朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任。每一名少先隊(duì)員都是我的孩子，我有責(zé)任愛護(hù)她們。
我愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動！
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 2
xx，男，現(xiàn)擔(dān)任黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語文教學(xué)工作。在幾年的工作生涯中，他從不挑三揀四勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。他面對工作積極求上進(jìn)，面對生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。
一、以身示范，用愛心感化教育學(xué)生
從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真情去溫暖學(xué)生，用真誠去感動學(xué)生。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，他以身作則，為學(xué)生樹立生活，學(xué)習(xí)的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，他時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。自己的言行就對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的'榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課；在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”
二、開展豐富多的少先隊(duì)活動
活動是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。他根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用學(xué)環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績和輝煌是屬于過去的，我們相信他會加倍努力，把黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)的少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 3
xx， 女 31歲 現(xiàn)任烏拉特前旗第六小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。我自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以認(rèn)為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開展“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動，幫助他們在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)照性的開展工作，住址少先隊(duì)員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、各班的隊(duì)角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。 有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章�，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的餓一些具體的措施做一個簡要的匯報：
一、用愛心幫助學(xué)生健康成長。
我一直將學(xué)生的健康成長放在工作的.第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。
二、積極開展特色活動，探索少先隊(duì)工作新思路
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊(duì)員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中，既增長了對家長的認(rèn)識，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。
同時，也開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來，學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。
三、用真情澆灌花朵
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬;又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。
給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
幾年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一座舞臺，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 4
十余年以來，我一直擔(dān)任著班主任工作。面對各種特征的班集體和學(xué)生，我重從構(gòu)建和諧的師生關(guān)系入手，努力打造團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。
一、尊重學(xué)生
班主任與每個學(xué)生都具有平等的獨(dú)立人格。班主任應(yīng)以平等的姿態(tài)走近學(xué)生，尊重學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的尊重。班主任更要平等地對待每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到平等的鍛煉機(jī)會。在每年秋季開學(xué)初，班級就設(shè)立了“流動班長輪值制”，每個學(xué)生都輪流當(dāng)一天班長，讓所有的學(xué)生都過一把當(dāng)班長的癮，讓所有的學(xué)生都參與到班級管理的'行列中來，讓他們在參與中提高，在提高中參與。值得一提的是：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班級管理成功與否的關(guān)鍵。我對后進(jìn)生傾注了更多的愛，真誠地關(guān)注和幫助他們，給予他們更多的機(jī)會，讓他們得到更多的鍛煉，使他們迅速成長起來。小洋是個頑皮淘氣的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度很不認(rèn)真。但他很樂于幫助別人，每每忙碌時，他總能助我一臂之力。于是，我就讓他做起了統(tǒng)計工作：誰的作業(yè)未交，每天每人的了多少朵紅花。小洋欣然答應(yīng)、樂在其中。而且，他再也不好意思遲交或不交作業(yè)。紅花欄也實(shí)現(xiàn)了零的突破。
二、幫助學(xué)生
學(xué)生是班級的主人，是學(xué)習(xí)的主體，是管理的主力。因此應(yīng)由學(xué)生為班主任服務(wù)，小干部是班主任的小助手改為班主任是小干部的參謀和助手，班主任是為學(xué)生服務(wù)的，是顧問，是導(dǎo)師，是朋友，但決不應(yīng)是“工頭”。開學(xué)第一周，班級召開“我是班集體中的一員”主題班會，我放手讓學(xué)生籌備、主持，讓全體學(xué)生都參與討論交流:我生活在這個班集體，我應(yīng)該用什么樣的實(shí)際行動去愛這個班集體。班主任則在臺后負(fù)責(zé)間接策劃，為學(xué)生提供必要的恰當(dāng)?shù)姆⻊?wù)。此外，班主任不僅有責(zé)任幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，更有責(zé)任幫助學(xué)生豐富情感、健全心理、完善人格，還有責(zé)任保護(hù)學(xué)生的健康和安全。
三、影響學(xué)生
班主任居于師生關(guān)系的主導(dǎo)方面，因此，班主任的言行舉止無不帶有教育性。榜樣的力量是無窮的，開學(xué)第一天，學(xué)校開展美化校園大掃除活動，任務(wù)分配后，我沒有做旁觀者，而是參與其中，帶頭擦起了高處的玻璃窗，以實(shí)際行動感染、引導(dǎo)學(xué)生。潤物細(xì)無聲，老師的言行時刻在潛移默化中影響著學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，甚至可以影響學(xué)生一生。因此，我注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，以美好的師德形象和人格力量影響學(xué)生，為人師表，教書育人。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 5
在我們美麗的石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有這樣一個中隊(duì)——五（1）中隊(duì)。隊(duì)里有這樣一群孩子，他們天真活潑的笑容，純潔善良的心靈，樂學(xué)奮進(jìn)的精神猶如一群翱翔藍(lán)天的雛鷹，他們那六十二顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與活力。
一、中隊(duì)的概況
無論什么時候走進(jìn)我們五（1）中隊(duì)，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。的確，我們五（1）中隊(duì)就是這樣一個優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員62人，其中男生31人，女生31人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競爭意識強(qiáng)。
二、中隊(duì)的風(fēng)采
1、良好班風(fēng)從我做起
為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，我們石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了“爭章奪牌”活動。我們中隊(duì)每位隊(duì)員都從自身做起，從“路隊(duì)”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、“普通話”等方面嚴(yán)格要求自己，不給班級扣分，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中，不服輸、爭第一，使我們中隊(duì)每月都被評為“陽光班隊(duì)”。
隊(duì)員嚴(yán)于律己，隊(duì)干部更是身先士卒，處處起到模范帶頭的作用。每個學(xué)期初，中隊(duì)干部都主動與班主任一起討論確定學(xué)期班級工作計劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開展班級各項(xiàng)工作。特別班隊(duì)課、黑板報、評比角等工作，隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動中。
2、特色管理人人參與
為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”，就是班級中的一個服務(wù)性的固定崗位，要求班級62位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況，必須選擇一個服務(wù)性項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)班級主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔(dān)任班委，體驗(yàn)不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕�(jù)班級實(shí)際設(shè)置崗位，要求每一個同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求，找到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項(xiàng)工作。
3、大局意識處處體現(xiàn)
我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的.培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個人都要為中隊(duì)爭光做點(diǎn)事情。
“秋季運(yùn)動會”的800米賽道上，我們中隊(duì)的王美欣同學(xué)被擠倒后，迅速爬起來，顧不上身上的傷口給自己帶來的疼痛，咬緊牙關(guān)，最終取得了第二名的好成績；“文明禮儀伴我行”的演講現(xiàn)場，我們的中隊(duì)的房卓怡、郭銳同學(xué)聲情并茂，贏得了評委和其他參賽選手的掌聲，最終奪得了年級第一名的好成績；“迎國慶，唱紅歌”演出舞臺上，62名隊(duì)員，62顆紅亮的心，一曲《洗衣歌》唱出了對祖國的贊美，唱出了我們五（1）中隊(duì)的眾志成城，奪得了年級第一名的好成績……
三、多彩的中隊(duì)活動
豐富多彩的中隊(duì)活動開闊了隊(duì)員的視野，豐富了隊(duì)員的生活：如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每月一次隊(duì)會的開展，由中隊(duì)干部自己組織，老師成了顧問，讀書活動、校園實(shí)踐、板報評比、寫字比賽，隊(duì)員們參與積極性高，成績均名列年級前茅。
如“安全伴我行”活動，隊(duì)員們了解避險常識，提高自我保護(hù)能力；“我與夕陽手挽手”活動，隊(duì)員們通過完成“五個一”，提升了自己尊老、愛老的情懷；“迎國慶，唱紅歌”活動中，隊(duì)員們唱出了對祖國母親的愛，唱出了對祖國山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)；“低碳減排”活動，增強(qiáng)了環(huán)保意識，增加了使命感；“我與災(zāi)區(qū)心連心”活動，體會了眾志成城，人定勝天的道理……
四、我們中隊(duì)的成績
近幾年，我們中隊(duì)多名隊(duì)員參加市級以上作文比賽，獲獎達(dá)10人次左右，多人作文在《小金星》和《齊魯少年》上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中，30人次以上通過各項(xiàng)考級。學(xué)生在校級科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)中更是大獲豐收。據(jù)統(tǒng)計，在每年科技節(jié)比賽中，我們中隊(duì)平均有15人次以上獲獎；在每年藝術(shù)節(jié)比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加市級的各項(xiàng)比賽。
面對過去，我們備感欣慰，面對未來，我們豪情滿懷，因?yàn)槲覀儓孕拧裉斓母牛魈斓氖斋@。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 6
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，xx對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。他追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報及周一升國旗活動等活動陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而xx把它看作事業(yè)和追求。他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀察，終于找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章�，F(xiàn)將少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報。
一、曉之以理、動之以情、施之以愛，幫助學(xué)生健康成長
他一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自己擺在兒童的立場上：和孩子們一起游戲，組織孩子們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。
二、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路
一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題�，F(xiàn)在同學(xué)們的.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為無聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展�；顒邮巧傧汝�(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，他總是從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但他從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評比“看誰的錢花得最合理”。再如，他在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強(qiáng)，只知道接受父母對他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是就利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動“獻(xiàn)給媽媽的愛”。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評比出“十佳小孝星”，這一活動受到了家長們的歡迎和支持等等。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學(xué)生的才干。
三、用愛心和真情澆灌花朵
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，xx始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與他分享，把煩惱向他傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找他“評理”。對此，他總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。因?yàn)槔渎湟粋�人，就會冷落一群人。同事們常戲說他太縱容學(xué)生，但他卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓同學(xué)們有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
在少先隊(duì)工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此xx在開展少先隊(duì)工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員。從計劃的制訂、到各項(xiàng)活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。多年的輔導(dǎo)員生涯他深深愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺，讓他體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)員是一個煉爐，使他練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓智慧在這里碰撞，能力在這里提高……
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 7
面向充滿生機(jī)與活力的二十一世紀(jì)，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)。
我熱愛少先隊(duì)工作，正如我日記所說的那樣：“在少先隊(duì)園地能充分地找到自己的價值，我無怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”。我追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報及各班“隊(duì)角”、“榮譽(yù)角”等活動陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章�，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報。
一、曉理、動情、施愛，幫助學(xué)生健康成長
我一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位。我把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變以智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時，我熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，并給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，組織他們參與社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的`苦惱與歡樂，而這一切就會使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。
二、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路
作為一名輔導(dǎo)員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題�，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。我想，愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。我的想法得到同志和家長們的支持，我在班中組建象棋隊(duì)、小記者協(xié)會、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。
三、創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊(duì)的活動，是少先隊(duì)的生命。沒有活動，少先隊(duì)就會形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木……而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教育是不可思議的�！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。
四、用愛心和真情澆灌花朵
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找我“評理”。對此，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。因?yàn)槲抑�，冷了一個，就會冷了一群。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
多年的輔導(dǎo)員生涯我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺，讓我體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)員是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 8
xxx，女，中共黨員，一級教師，本科學(xué)歷，畢業(yè)于聊城大學(xué)。20xx年參加工作，十五年來，她懷揣教育夢想，立足三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。在教學(xué)中多次獲得市、區(qū)級榮譽(yù)。自參加工作以來，她一直承擔(dān)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。陶老師工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，用她的腳步和嘮叨督促著自己的學(xué)生進(jìn)步成長，用自己的魅力和靈魂感染著學(xué)生們設(shè)計并實(shí)現(xiàn)他們的人生價值。正因心存愛的力量，她成為了隊(duì)員們的良師益友，正因任勞任怨、身正為范，她受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和少先隊(duì)員們的一致好評，多次被評為校級模范中隊(duì)輔導(dǎo)員，所帶中隊(duì)曾被評為校級先進(jìn)中隊(duì)。
一、在思想上，五育并舉，德育為先。
中隊(duì)輔導(dǎo)員作為一個中隊(duì)的引領(lǐng)者，她對中隊(duì)的設(shè)定和評價直接關(guān)乎這個中隊(duì)的性格和發(fā)展風(fēng)格。陶老師在中隊(duì)管理和評價中，堅持“五育并重德育為先”的理念。五育并舉，就是德、智、體、美、勞均衡發(fā)展，德育為先，就是五育中又以德育為首。陶老師為每位隊(duì)員設(shè)計了一個好習(xí)慣存折，由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)記錄。具體內(nèi)容就是好人好事、課堂表現(xiàn)、體育運(yùn)動、其他特長、勞動衛(wèi)生等，每次開家長會和學(xué)期末，她都會把隊(duì)員的好習(xí)慣存折交給隊(duì)員的家長，讓家長了解自己的孩子在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，同時，也引導(dǎo)隊(duì)員不光只注重成績，更注重人格的塑造和綜合生存能力的培養(yǎng)。
二、在工作中，任勞任怨，盡善盡美。
中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將中隊(duì)輔導(dǎo)員工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字——對事業(yè)的愛、對孩子的愛，把這平凡而簡單的愛融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位隊(duì)員服務(wù)。其實(shí)，只要愛隊(duì)員，事業(yè)就已成功了一半。在平日里，只要是她的隊(duì)員，無論成績好壞、調(diào)皮與否，她都一視同仁，從小處著眼，給他們慈母般的關(guān)懷！同時正確地引導(dǎo)隊(duì)員積極進(jìn)取，努力抓住隊(duì)員們的`心理特點(diǎn)，把愛分給每一個進(jìn)步的孩子，使他們既看到了希望，又嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。記得有個叫文博的隊(duì)員，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但積極性很高，上課總是能主動發(fā)言，雖然有時錯誤百出，但陶老師能耐心輔導(dǎo)，從不打消他的學(xué)習(xí)熱情。家長曾經(jīng)高興地說：“我的孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，多虧遇到了個好輔導(dǎo)員！”
三、在生活中，傾注真情，潤物無聲。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，擔(dān)當(dāng)著教師、父母、朋友等多重角色，陶老師除了關(guān)注隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績之外，更關(guān)心他們的身體健康和生活狀態(tài)，這讓隊(duì)員們產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。她的隊(duì)員對他是“既親近又崇拜”，認(rèn)定她是值得信賴的輔導(dǎo)員、好朋友，從而樹立起中隊(duì)輔導(dǎo)員崇高的威望。每逢有孩子犯錯，她總能耐心地、春風(fēng)化雨般的與孩子溝通、談心。她還能在生活中樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的印象中，常常是一副燦爛的笑臉，友善而和藹，并時時以自己的言行來影響、感化學(xué)生。
中隊(duì)上有個叫小凱的隊(duì)員貪玩、調(diào)皮，上課經(jīng)常開小差。在課余時間總能看到陶老師和他親切談心的場景，動之以情，曉之以理，還多次去他家里走訪，課堂上小凱再也不開小差了，家長也因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步留下了感激的淚水。
小小的中隊(duì)、大大的世界，陶老師用她的善良、無私的愛和永不放棄的決心，繼續(xù)書寫著更多愛的故事。她始終堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，作為一名班主任，她用心做，用愛經(jīng)營，在充實(shí)中前行，在無悔中奮進(jìn)。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 9
xxx，女，中共黨員，xx縣第一小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員。她自擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員以來，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。關(guān)愛、幫助學(xué)生，組織他們參與各類中隊(duì)活動。在活動中增長知識、鍛煉才干、快樂成長，引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。在教學(xué)中善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，更新教育理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃，勁頭足，成績好，紀(jì)律性強(qiáng)，而且在各級各類競賽中獲獎，為班級和學(xué)校爭光。
走進(jìn)心靈，助其健康成長
要想當(dāng)好中隊(duì)輔導(dǎo)員，就必須和隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能走進(jìn)隊(duì)員的世界，讓自己成為他們的朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂。于是，把愛帶給每一個孩子成了我的工作準(zhǔn)則。輔導(dǎo)員的愛對隊(duì)員來說是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。當(dāng)隊(duì)員敢于對輔導(dǎo)員說悄悄話的時候，輔導(dǎo)員就已走進(jìn)了隊(duì)員的心中，在他們的心底里打上了一層暖融融的愛的紅色印記。
注重品德，做好思想教育
平時的教育教學(xué)中，蘭老師非常注重對學(xué)生思想品德方面的教育，除了學(xué)校號召、輔導(dǎo)員的言傳身教之外，還對隊(duì)員進(jìn)行名言警句的教育。平時會給學(xué)生們分享名人名言，格言警句，并進(jìn)行簡單的講解，要求他們體會并付之行動。
此外，她還充分發(fā)揮每一節(jié)班隊(duì)會課對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，如《感恩父母，回報社會》、《安全文明教育》、《好習(xí)慣，好人生》、《校園環(huán)境，人人有責(zé)》。其中，在一節(jié)主題隊(duì)會《我驕傲，我是中國人》，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評，隊(duì)員們通過本節(jié)隊(duì)會課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了愛國思想教育，都為自己身為中國人感到驕傲、自豪，紛紛表示以后會加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
在五年級時，通過主題班會《感恩父母，回報社會》，讓隊(duì)員們以對父母的愛為切入口，通過配有詩朗誦、小品、公益廣告等活動讓隊(duì)員在歡聲笑語中接受教育，懂得去感恩。但她并沒有到此為止，停留在這個教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵，由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué)、感恩生活中所有的一切，讓隊(duì)員們從中知道人要常懷感恩之心。這樣通過學(xué)習(xí)格言警句，名人名言，以及形式多樣的班隊(duì)會，不僅豐富了隊(duì)員們知識，同時，有關(guān)孝敬父母、刻苦學(xué)習(xí)、中華傳統(tǒng)美德等方面的'教育在潛移默化中融進(jìn)了隊(duì)員的腦海，照亮了隊(duì)員們的精神世界，讓他們在思德的熏陶中健康、茁壯成長。
培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)
在少先隊(duì)工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此她在開展少先隊(duì)工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員。為此，蘭老師經(jīng)常利用課余時間，組織中隊(duì)干部、小隊(duì)干部召開例會，總結(jié)中隊(duì)工作，制定下一步的中隊(duì)活動計劃。
在蘭老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
用豐富的活動促學(xué)生發(fā)展
活動是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。為此，學(xué)校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽蘭老師都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒訉τ陉?duì)員們來說就是一次提高的機(jī)會。無論是讀書科技節(jié)的合唱展示、手抄報比賽、書寫競賽、作文比賽……還是體育的各項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練、比賽等，無一不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，她還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動，根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用學(xué)環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活的情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。通過這些活動，豐富了隊(duì)員們的生活，提高了隊(duì)員們各種能力，也讓他們在參與過程中體會付出的艱辛，更在獲獎中充分收獲成功的喜悅。
一份耕耘一份收獲，她在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，所帶的中隊(duì)經(jīng)常被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊(duì)”。20xx——20xx學(xué)年度教育工作成績突出，被評為xx縣人民政府金南街道辦事處優(yōu)秀班主任。
蘭老師說：“少先隊(duì)輔導(dǎo)員這份工作鍛煉了我的工作能力，使我能夠在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己‘學(xué)高為師，身正為范’的理想，讓我更愛我的教育工作，愛我的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作！身為一名輔導(dǎo)員，我自豪！”
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 10
xxx老師自xx年8月參加教育工作以來，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐，在被稱作長汀的西伯利亞的紅山從教16年來，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，特別是對少先隊(duì)事業(yè)，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著，實(shí)踐著，而且成績顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來，他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，先后八次評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，兩次評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評為縣級優(yōu)秀教師；學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀大隊(duì)”；他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評為“市紅旗大隊(duì)”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評為“德育工作先進(jìn)單位”、“文明學(xué)�！�、“素質(zhì)教育合格�！钡确Q號。主要事跡如下：
一、愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作。
自xxx老師開始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣，大有起色。這個過去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，如今在長汀已是名聲遐爾了。
xxx熱愛教師這一行，也熱愛輔導(dǎo)員這個崗。他認(rèn)為，沒有規(guī)矩，不成方園。于是，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全，使大隊(duì)部工作規(guī)范化、制度化。幾年來，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序、更具規(guī)范、更富成效地開展好，在以往工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意了工作制度的'建立健全。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括：“升旗制度”、“值勤制度”、“活動制度”、“檢查評比制度”、“激勵制度”�！敖n制度”。在建立健全制度的同時，xxx還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí)，努力開拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來到北京、江西、廣東等地方學(xué)習(xí)，取人之長補(bǔ)已之短，不斷地豐富自己。而通過學(xué)習(xí)，找出了差距，努力方向更明了，工作勇氣更足了，前進(jìn)的路子更寬了。
二、圍繞教學(xué)，創(chuàng)造性開展各項(xiàng)活動。
在他看來，少先隊(duì)大隊(duì)部，不是單純的組織活動、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開展活動，為素質(zhì)教育鳴鑼開道。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動。近年來，大隊(duì)部先后組織和開展了“雛鷹升旗手”、“國旗下的講話”、“手拉手”、“我為校園添光彩”、“知榮辱，樹新風(fēng)”“民族精神代代傳”等各項(xiàng)活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹立社會主義榮辱觀。從而獲得了各界人士的好評，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、抓住節(jié)慶，針對性開展各種活動。
“節(jié)慶日是學(xué)校開展各種匯報和競賽活動的有效載體。”這是他常掛在嘴邊的一句話。每年“元旦”、“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，我校在他的組織下，都要開展豐富多彩的文娛表演及書畫、征文、演講、歌詠、革命故事比賽、喜聞樂見的游園活動。使孩子們在一系列的活動中受到愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，起到了良好的效果。
四、開發(fā)智力，設(shè)置“奇思妙想信箱”。
xxx老師秉著“減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件，如有一個學(xué)生寫道：“我想設(shè)計一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源，又能節(jié)省錢”。奇思妙想有助于開發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長的歡迎。
五、轉(zhuǎn)化學(xué)生，用愛心建立親密關(guān)系。
幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。xxx老師結(jié)合本校特點(diǎn)開辟了少先隊(duì)員的心理咨詢室，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪，對“問題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問題的源頭抓起，一手抓研究，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心和自尊心。
xxx在學(xué)生面前不僅像老師，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺老師就像自己的媽媽一樣，那樣的關(guān)心他們，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助，還從生活上處處給予關(guān)心。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時，xxx特別注意他們的一舉一動，關(guān)注孩子的病情，下課后，端上一杯糖開水給孩子，并對他說，快快把病治好，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ)，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望。每時每刻對學(xué)生以溫和的語言，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感。而對于成績較差的學(xué)生，更是如此。
總之，xxx老師能努力按照黨的教育方針政策辦事，能在上級和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 11
xxx是我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，自1998年參加工作以來，他工作兢兢業(yè)業(yè)，積極肯干，在平凡的工作崗位上灑下了自己的青春及汗水，以后黃牛的精神為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，下頭是他的主要事跡：
“困難面前我會低頭”，這是他常說的一句話。他但這樣說，并且也是這樣做的。
在參加工作的第一年，他就被分配到邊遠(yuǎn)山區(qū)的聯(lián)合小學(xué)，擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼語文科組長，還有五、六年級兩個教學(xué)班的語文兼美術(shù)教學(xué)工作，四、六年級兩個教學(xué)班的體育教學(xué)工作，周教學(xué)時數(shù)達(dá)28節(jié)，而又身兼多職，工作量很大。他咬咬牙，虛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，硬是一向扛著。同事們看到他一天天的消瘦，有人勸他：”工作上說得過去就行。”而他總是認(rèn)認(rèn)真真的回答：”要干咱就干好，應(yīng)對困難，我決退縮�！睒銟銓�(shí)實(shí)的話語深深打動著周圍的人。他還說：”工作中越是有困難，我們越是應(yīng)當(dāng)迎難而上，我們越是要堅定教育兒童的信心�！�
之后由于工作需要，他被調(diào)到了八甲鎮(zhèn)中心小學(xué)，主要擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以及英語、美術(shù)的教學(xué)工作。
自從被調(diào)到中心小學(xué)工作以來，他潛心小學(xué)美術(shù)及英語教學(xué)研究，刻苦錘煉教學(xué)藝術(shù)，課堂教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具，優(yōu)質(zhì)高效，學(xué)生素質(zhì)整體提高、和諧發(fā)展。他在縣、鎮(zhèn)級上公開觀摩示范課10多場次，為積極推進(jìn)八甲鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)的改革和發(fā)展、推進(jìn)地區(qū)間的學(xué)術(shù)交流與合作，作出了努力和貢獻(xiàn)。在2001年的”八甲鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)評比活動”中，他經(jīng)過一節(jié)美術(shù)課――《怎樣寫好宋體美術(shù)字》，以嶄新的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)藝術(shù)和優(yōu)良的教學(xué)效果，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和師生們的`一致好評，奪得總分第一名。
而作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，他深深地明白：”少年兒童是祖國的花朵和未來，他們的健康成長，關(guān)系到祖國的發(fā)展和前途�！彼裕俗龊谜n堂教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)工作。他認(rèn)為自己是干部，宗旨就是為學(xué)生服務(wù)，同時還要起”排頭兵”的作用，團(tuán)結(jié)同事，帶頭開展工作。他有效組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員，出謀劃策，制定了一套行之有效的提高少年兒童綜合素質(zhì)的實(shí)施方案，如：
�。�1）做好宣傳和動員工作，要求少先隊(duì)員僅僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，還要注重”五講四美”，做思想好、品德高尚的年輕一代；
�。�2）上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)少先隊(duì)員的體育鍛煉，讓他們做具有強(qiáng)健體魄的新一代。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 12
xx教師自參加教育工作以來，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長做出進(jìn)取奉獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著、實(shí)踐著，并且成績顯著，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的奉獻(xiàn)。主要事跡如下：
一、發(fā)揮自身職能，用心去工作
xx教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個引領(lǐng)者、一個實(shí)踐者、一個效勞者、一個保護(hù)者、一個營造者。為了讓工作能順利開展，在努力工作的同時，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動情景，開展動向；主動及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情景，配合各中隊(duì)開展工作，勤于收集隊(duì)員意見，盡量讓每一個人都覺得自己永遠(yuǎn)是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，用愛心幫助學(xué)生成長
每一次的少先隊(duì)活動她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與，開掘了一大批有潛能、善思考的'隊(duì)員。她熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己，要把自己擺在兒童的立場上，要允許學(xué)生犯錯，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫助和指導(dǎo)。她組織學(xué)生開展科技活動、體育比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時在活動中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價值理念。
三、積極開展活動，用活動促進(jìn)學(xué)生的開展
活動是少先隊(duì)的生命線。僅有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。近年來，學(xué)校少先隊(duì)在......教師的帶著下，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn)，利用環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī)，舉行大隊(duì)活動、活動形式多樣，比方邀請老干部來學(xué)校講課開展了；回憶滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來；聽英雄故事看新舊變化展愛國情懷的愛國主義主題教育活動，開展了一系列的感恩愛國主題活動，如：康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，禮貌牧童故事會；感恩奮進(jìn)各人唱歌詠比賽；紀(jì)念汶川地震三周年，學(xué)會感恩與愛同行；伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛心；緬懷先烈感恩思源；紅歌最嘹亮放飛新期望等主題隊(duì)會活動，進(jìn)取響應(yīng)上級團(tuán)隊(duì)組織的安排，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會活動，開展了；紅領(lǐng)巾心向黨；爭當(dāng)四好少年，爭做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人；紅領(lǐng)巾相約中國夢等主題活動，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。
一份耕耘，一份收獲，......教師的辛苦付出得到了家長、學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，特別是2021年9月，時任團(tuán)省委副書記羅振華書記來我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽取匯報和實(shí)地考察后，對我校的少先隊(duì)工作給予了高度評價，并立即邀請楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會，這不僅僅是對我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓舞。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄予著家庭和社會的重望，承載著完美而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，她自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無怨無悔。在今后的工作中我們相信......教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法，去制造性地開展工作，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 13
xxx是xxx小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。曾多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。她為人正直、作風(fēng)正派，堅持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，興趣廣泛，和藹可親，深受孩子們的愛戴和家長的好評；她扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，積極開展各項(xiàng)有益于隊(duì)員身心健康的活動，使xxx小學(xué)少先隊(duì)成為了一個平等、友愛、互助、進(jìn)取、創(chuàng)新的優(yōu)秀雛鷹隊(duì)伍。
在工作中，她開拓創(chuàng)新，組織成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的`佩帶、保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況，協(xié)助值周教師對放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督。同時，紅領(lǐng)巾廣播站每周一、三、五播放，主要傳播校內(nèi)外的時事新聞，表彰好人好事，開辦隊(duì)知識講座，宣傳衛(wèi)生知識和雛鷹活動的有關(guān)內(nèi)容，深入隊(duì)員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊(duì)員們在聽、說、行中不斷規(guī)范自己的言行。
她經(jīng)常組織少先隊(duì)大隊(duì)開展讀書看報活動，大隊(duì)部組織隊(duì)員每兩周舉辦一次少先大隊(duì)主題隊(duì)會，學(xué)期中舉行故事比賽、演講比賽。3—6年級的各中隊(duì)隊(duì)員，堅持每兩周辦一期小報，每一周寫一則校園新聞。從讀書、讀報到編寫書報，隊(duì)員們豐富了知識，展示了才能。她還在全校大力開展“學(xué)文明禮儀常識，做文明禮儀隊(duì)員，創(chuàng)文明禮儀”活動。把有關(guān)文明禮儀的知識刻印成冊，隊(duì)員人手一份，讓隊(duì)員們通過學(xué)習(xí)，用常識指導(dǎo)自己的行動。使全校形成了校內(nèi)有規(guī)范，同學(xué)做示范，處處爭模范的良好氛圍。
在“新世紀(jì)我能行”的系列體驗(yàn)教育中，開展了形式多樣的少先隊(duì)活動，成立了小記者站、學(xué)雷鋒小組、環(huán)保小組、小交警隊(duì)、禮儀隊(duì)等，培養(yǎng)隊(duì)員人人爭做合格小公民，開展了“學(xué)校—社會—家庭”三結(jié)合教育。
工作20xx年來，xxx以滿腔的熱情默默奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，在xxx小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，是xxx小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 14
羅xx，xx縣第三小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，2016年9月參加工作，作為中共黨員的她熱愛黨的事業(yè)、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛祖國、恪盡職守、積極參加各種學(xué)習(xí)不斷提升自己。思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、極強(qiáng)的責(zé)任心使得她在眾多教師隊(duì)伍中脫穎而出。她摯愛少先隊(duì)工作、積極參加教研活動、探討教學(xué)方法、刻苦鉆研教學(xué)技能、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、精心組織課堂教學(xué)、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師們請教學(xué)習(xí)、練就了一身過硬的教學(xué)基本功。
“莫問收獲，但問耕耘”。她總是抱著盡心盡力的態(tài)度積極引導(dǎo)著孩子們開展各類實(shí)踐教育、藝術(shù)體育等豐富多彩的活動，為學(xué)校贏得眾多榮譽(yù)，為學(xué)校打造良好的`素質(zhì)教育獻(xiàn)出了自己的青春力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。幾年來，她時刻積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。因?yàn)闊釔�，她把自己所有精力投入到教育事業(yè)中，無怨無悔。
未來她將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，始終立足于做好一個普通而不平凡的教師，悉心揣摩、探索創(chuàng)新，力求以更科學(xué)有效的方法去創(chuàng)造性地開展工作。歲月定當(dāng)不負(fù)有心人，風(fēng)雨兼程定當(dāng)桃李滿園。她深信，只要足夠努力、不斷實(shí)踐和摸索，必將有一天會成為一名無愧于新時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新時代的號召下散發(fā)更加燦爛的火焰！
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 15
xx，女，漢族，自2001年8月參加工作以來，她連續(xù)擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和英語課教學(xué)工作，現(xiàn)為西和縣大水街九年制學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。2015年榮獲“隴南市青年教學(xué)能手榮譽(yù)稱號”、2015和2016年連續(xù)被評為“隴南市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，2018年被評為“甘肅省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
她把一腔心血傾注于星星和火炬的事業(yè)，在工作中敢于探索新方法，組織開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動，用愛心和恒心培育了一批又一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，她具備較高的專業(yè)素質(zhì)，在少先隊(duì)育人和少先隊(duì)組織建設(shè)等方面成效明顯。每學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部都要組織少先隊(duì)員參加義務(wù)清掃街道活動，得到了社會的`廣泛贊譽(yù)和一致好評。
在這個平凡的崗位上，她播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，追求做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。在教育這塊平凡的沃土上，她會繼續(xù)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，把各更多的愛和智慧傳遞給孩子們。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡 16
xxx，女，自20xx年參加工作以來，一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。20xx年8月她被組織任命為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在這個崗位上一干就是七年。多年的輔導(dǎo)員生涯使她深深地愛上了少先隊(duì)，愛上了少先隊(duì)員。從事少先隊(duì)工作十幾年來，她把孩子們的信任當(dāng)作動力，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。一直任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任。
根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，做好每一件事。她熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基
通過十幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。
二、盡心盡力，努力探索，切實(shí)提高少先隊(duì)工作質(zhì)量
她愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中她本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，以平等的身份和他們對話，參與他們的活動。為了打開少先隊(duì)工作的新局面，她很努力地充實(shí)和提高自己這方面的'業(yè)務(wù)水平，主動與上級組織溝通聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。游戲活動在少先隊(duì)活動中占有十分重要的地位，所以她潛心研究、精心設(shè)計，組織各中隊(duì)開展“爭做新時代好隊(duì)員”少先隊(duì)活動課、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“從小學(xué)先鋒長大做先鋒”等豐富多彩的活動。每次活動都充分調(diào)動了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動中受到深刻而具體的教育，也為自己做好少先隊(duì)工作鋪開了一條路。經(jīng)過努力，少先隊(duì)活動得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但她并沒有因此而停住前進(jìn)的步伐。
三、以活動為載體，推動少先隊(duì)發(fā)展
一）以“健康成長”為基點(diǎn)，開展系列少先隊(duì)活動。開展豐富多彩的活動增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
二）利用傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行針對性的教育，在教育中突出主題，取得了良好的教育效果。
1、三月份：開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“向逆行者致敬，將雷鋒精神傳承”活動；
2、清明節(jié)：組織隊(duì)員們?nèi)ゼ罀吒锩沂磕�，緬懷革命先烈的光輝事跡，學(xué)習(xí)烈士精神，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；
3、三八婦女節(jié)：組織隊(duì)員開展尊師敬母活動，用自己喜歡的方式向老師、媽媽表達(dá)自己的敬意和愛意；
4、六一兒童節(jié)：舉辦形式多樣的“才藝展示”大賽。學(xué)校社團(tuán)活動豐富多彩，兒童節(jié)為契機(jī)開展“七彩社團(tuán)展風(fēng)采金色童年伴成長”等系列活動。
5、教師節(jié)：組織隊(duì)員向老師寫一封節(jié)日祝賀信，親手獻(xiàn)上一份小禮物，親口說一聲：“老師，您辛苦了！”、“老師我想對您說”、組織隊(duì)員給老師獻(xiàn)花，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對教師發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴；
6、建隊(duì)日慶�；顒樱菏股傧汝�(duì)員在隊(duì)組織的特定氛圍里接受教育，樹立誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)。
7、要“從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人�！睘樘嵘傧汝�(duì)的凝聚力和影響力，激發(fā)隊(duì)員對少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、自豪感和使命感、致敬抗疫英雄。各中隊(duì)以不同形式組織開展了“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”少先隊(duì)活動課。
8、面對這場突如其來的國家災(zāi)難，全國人民在黨和政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城！
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