優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)簡要事跡(通用5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷,對事跡都不陌生吧,事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)簡要事跡(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)簡要事跡1
XXX,XXX鎮(zhèn)興龍小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,她熱愛少先隊(duì)工作,追求上進(jìn),不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開展工作,組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站、功能教室、黑板報(bào)及班級“閱讀角”、“榮譽(yù)角”、“明星臺”等活動(dòng)陣地,使隊(duì)員在自己服務(wù)中發(fā)展能力。現(xiàn)將她在少先隊(duì)工作方面的具體措施作匯報(bào)。
一、曉理、動(dòng)情、施愛,幫助學(xué)生健康成長
她一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時(shí),熱愛每一個(gè)學(xué)生,做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自己:要允許學(xué)生犯錯(cuò),要給予具體的幫助和指導(dǎo),隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場上,和孩子們一起游戲,與他們一起進(jìn)行生命綠植種植活動(dòng),組織他們參觀科技展并作社會調(diào)查,指導(dǎo)他們設(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)從而得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,幫助學(xué)生健康成長,深受家長的好評。
二、在實(shí)踐中思考,不斷探索少先隊(duì)工作新思路
作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,光會組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的,還要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問題。為了學(xué)生的全面發(fā)展,她在班中組建象棋隊(duì)、“百靈鳥”歌唱隊(duì)、巧手剪紙組、辯論團(tuán)、智力樂園等。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,也讓校園生活變得更加有趣,還增長了學(xué)生的才干。
三、用愛心和真情澆灌花朵
因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾,愛星星火炬;又因愛星星火炬,愛紅領(lǐng)巾,才更愛孩子。在工作中,她始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,孩子們把快樂與她分享,把煩惱她傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵,總是第一個(gè)找她“評理”。對此,她總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助。因?yàn)樗溃淞艘粋(gè),就會冷了一群。同事們常戲說她太縱容學(xué)生,但她卻理解為那是寬容和信任,因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵,喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,讓他有自己反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作讓她愛上了少先隊(duì)事業(yè),全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺,讓她體驗(yàn)了各種角色;少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐,使她練就出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓她的智慧在這里碰撞,能力在這里提高……
優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)簡要事跡2
自1998年工作至今,XXX老師已擔(dān)任了十幾年的班主任和輔導(dǎo)員工作。陳老師所面對的學(xué)生是一群聽障學(xué)生,他們由于聽力障礙,語言溝通困難,家庭教育等原因,導(dǎo)致心理存在一定的問題。因此,在輔導(dǎo)員工作中,既要有一顆“愛心”,又要有一顆寬容之心。陳老師用無微不至的關(guān)心愛護(hù)打開每個(gè)孩子的心扉,像對自己的孩子一樣去關(guān)心他們、愛護(hù)他們、教育他們。在生活中,天氣多變,提醒孩子們及時(shí)增減衣服,預(yù)防感冒;課間,和孩子們一起參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);她還手把手教會孩子們一些生活勞動(dòng)技能;當(dāng)班上的孩子犯錯(cuò)了或是情緒不佳時(shí),她總能走進(jìn)學(xué)生心靈,主動(dòng)幫助,排憂解難,引導(dǎo)他們知錯(cuò)就改,積極向上。面對班里的學(xué)困生,要給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),陳老師就從建立和培養(yǎng)感情入手,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)。去年班里來了一個(gè)各方面能力較弱的學(xué)生小周,陳老師充分利用課余時(shí)間,為小周進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),如今的小周,性格開朗了,學(xué)習(xí)的勁頭也更大了,成績突飛猛進(jìn)!皭郏亲詈玫膭(dòng)力。”在特校,小學(xué)起始年級是最難帶的,孩子們聽不懂語言,也看不懂手語。多年來,陳老師連續(xù)擔(dān)任低段起始年級的輔導(dǎo)員。沒有規(guī)矩不成方圓,開學(xué)初,她充分利用隊(duì)會、晨會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》等,不厭其煩地提醒糾正學(xué)生的不良行為,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了創(chuàng)設(shè)良好的隊(duì)集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,她積極帶動(dòng)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),雖然小朋友年齡小,能力差,但她都非常認(rèn)真地對待每一次活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中既豐富了精神生活,又開闊了視野,鍛煉了能力。通過大家的努力和同事的關(guān)心幫助,班級工作井井有條。學(xué)生也在參加的校內(nèi)外活動(dòng)中屢獲佳績。
作為輔導(dǎo)員要得到學(xué)生的理解、信任和愛戴,還要必須不斷加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),成為一名出色的任課教師。如果你的課上得很棒,學(xué)生不但會信任你、欽佩你、崇拜你,同時(shí)也會理解和接受你對他的教育。陳老師不僅是輔導(dǎo)員,還是他們的數(shù)學(xué)老師,她認(rèn)真研讀聾校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研聾校新教材,探索創(chuàng)新教學(xué)方法,把握好每一節(jié)課,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性!拔蚁矚g陳老師!”“我喜歡上數(shù)學(xué)課!”孩子們話語雖不清楚,感情卻是最純真的。課上,同學(xué)們能專心致志地聽課,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言;課后,同學(xué)們又總是圍著她,用不連貫的話語和可愛的肢體語言跟老師聊天。每年陳老師面向全國、省、市領(lǐng)導(dǎo)和老師開課或賽課2節(jié)以上,均得到一致好評。
由于工作出色,陳老師曾三次年度工作被評為優(yōu)秀,五次被評為校優(yōu)秀班主任,所帶班級曾被評為市屬優(yōu)秀少先隊(duì)集體。
“學(xué)無止境”,在今后的工作中,XXX老師將更加努力工作,不斷提高自己,完善自己。
優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)簡要事跡3
陳云,男,現(xiàn)擔(dān)任黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語文教學(xué)工作。在幾年的.工作生涯中,他從不挑三揀四勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛少年兒童,熱愛少先隊(duì)工作。工作中,他十分重視少年兒童的品德教育,努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù),具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感,富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度,在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度,靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作,深受學(xué)生的歡迎和尊敬。他面對工作積極求上進(jìn),面對生活樂觀進(jìn)取,在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師,又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥,在這雙重身份之間,盡心盡力,盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。
一、以身示范,用愛心感化教育學(xué)生
從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來,他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,心中始終牢記一個(gè)信念:用真心去關(guān)愛學(xué)生,用真情去溫暖學(xué)生,用真誠去感動(dòng)學(xué)生。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,他以身作則,為學(xué)生樹立生活,學(xué)習(xí)的榜樣。因此,平日與學(xué)生相處,他時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達(dá)到了顯著的教育效果。自己的言行就對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處,如影如形,身正則影正,身斜則影斜。所以,作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如:要求學(xué)生不缺席,自己就不能誤課;在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí),總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當(dāng)我往教室門口一站,同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”
二、開展豐富多的少先隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),才能使少先隊(duì)組織充滿活力。他根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),利用學(xué)環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī),舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),熱愛大自然、熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
工作中有苦有樂,有笑有淚,但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,成績和輝煌是屬于過去的,我們相信他會加倍努力,把黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)的少先隊(duì)工作推向高潮,創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍,培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。
優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)簡要事跡4
XXX,女,XXX市XX學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員,XX省第八屆少工委委員,XXX市第八屆少工委委員,曾獲XXX市輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)、XX省輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)、XXX市中小學(xué)德育案例評比一等獎(jiǎng),XXX市“廉潔文化進(jìn)校園”暨第十二屆黃河口少年兒童書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師,XXX市“愛黨愛國愛家鄉(xiāng)”主題征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,曾被評為“XXX市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“XXX市少先隊(duì)先進(jìn)工作者”“XXX市禁毒知識競賽優(yōu)秀組織者”“XXX市教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號。所在大隊(duì)多次被評為“XXX市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”“XXX市少先隊(duì)紅旗單位”稱號,紅領(lǐng)巾社團(tuán)多次獲XXX市中小學(xué)藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。
作為一名新時(shí)代輔導(dǎo)員,XXX老師深知要政治堅(jiān)定,有良好的黨性修養(yǎng);要深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大精神,樹牢“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,忠于黨的教育事業(yè)。她全心投入熱愛的少先隊(duì)工作,借少先隊(duì)改革契機(jī),扎實(shí)做好少先隊(duì)的日常工作,創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),積極開展少先隊(duì)組織教育、自主教育,增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感。
從教十三年來,她始終在平凡的輔導(dǎo)員崗位上,努力拼搏、勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn),她把自己的理想、青春、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,用愛編織紅領(lǐng)巾之夢。她用虛心的態(tài)度學(xué)習(xí),整合資源,讓“傳承紅色基因”“爭做新時(shí)代好少年”等各類主題教育活動(dòng)有效推進(jìn);她用勤勉的精神堅(jiān)持,提供平臺,設(shè)計(jì)豐富的尋訪家鄉(xiāng)、紅色研學(xué)、助力文明城市創(chuàng)建活動(dòng),讓每一個(gè)隊(duì)員盡情釋放;她用創(chuàng)新的理念追求,抓住契機(jī),讓紅領(lǐng)巾學(xué)院隊(duì)長學(xué)校、紅領(lǐng)巾社團(tuán)等活動(dòng)大放光彩。
她真誠為少年兒童的健康成長服務(wù),帶領(lǐng)隊(duì)員們走近家鄉(xiāng)的先鋒人物,了解家鄉(xiāng)的巨變,樹立遠(yuǎn)大理想。她認(rèn)真組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng),緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神這條主線,傳承十九大精神,踐行社會主義核心價(jià)值觀,全面推進(jìn)少先隊(duì)改革,堅(jiān)持立德樹人,抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),落細(xì)落小落實(shí),激發(fā)隊(duì)員創(chuàng)造力。
她以少先隊(duì)陣地建設(shè)為依托,組織成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾禮儀崗”“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”“環(huán)保志愿崗”,隊(duì)員自主報(bào)名,小干部自主管理,在日常管理中實(shí)現(xiàn)自己教育、自己服務(wù)、自己超越;以少先隊(duì)組織建設(shè)為抓手,結(jié)合學(xué)校“晨風(fēng)朝陽潤童年”紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng),積極落實(shí)階梯式成長激勵(lì)體系,制定一星章評定細(xì)則,實(shí)行分級獎(jiǎng)勵(lì),開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄皟?yōu)秀少先隊(duì)員”評選,切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)員光榮感。同時(shí)開辟“特色活動(dòng)渠道”,充分發(fā)掘隊(duì)員們的興趣愛好,使每個(gè)隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)中找到自己的發(fā)展空間,利用新媒體平臺,開辟微信展播,為更多隊(duì)員提供展示自己的舞臺。
XXX,她把隊(duì)員們的信任當(dāng)作動(dòng)力,把胸前的紅領(lǐng)巾當(dāng)作榮耀,把培育合格社會主義建設(shè)者和接班人的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,她用自己的實(shí)際行動(dòng),努力培養(yǎng)新時(shí)代接班人,書寫了新時(shí)代大隊(duì)輔導(dǎo)員的智慧、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)簡要事跡5
轉(zhuǎn)眼又是一年過去,20XX年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與指導(dǎo)下,在各中隊(duì)輔導(dǎo)員以及課任教師的傾力支持下,我校深入挖掘教育資源,開拓德育陣地,少先隊(duì)工作得以持續(xù)穩(wěn)步的推進(jìn),XXX老師就是其中最優(yōu)秀的一員。回首本學(xué)期的工作,為了進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育,形成良好的中隊(duì)隊(duì)風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高隊(duì)員素質(zhì),促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展,主要強(qiáng)化并落實(shí)以下幾項(xiàng)工作:
一、搭建平臺,提供少先隊(duì)工作陣地。
學(xué)校德育教育總是貫穿在少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,為少先隊(duì)工作搭建優(yōu)質(zhì)的平臺,是有效滲透德育教育的先決條件。一年來,XXX老師精心設(shè)計(jì)各類教育陣地,以隊(duì)室、榮譽(yù)展室為教育陣地,以升旗儀式、主題隊(duì)會、節(jié)日慶典等活動(dòng)為育人陣地,以各類學(xué)習(xí)活動(dòng)為培訓(xùn)陣地,校內(nèi)校外相結(jié)合,通過精心組織,密切配合,求實(shí)新求活求深,充分發(fā)揮平臺的載體作用,育德于心,養(yǎng)德于行,使得少先隊(duì)員得到全面發(fā)展。
二、優(yōu)化活動(dòng),提升少先隊(duì)工作品質(zhì)。
如果說陣地是德育載體,那么少先隊(duì)活動(dòng)就是學(xué)校德育教育的重要途徑。多彩的少先隊(duì)活動(dòng),同磁鐵吸引著隊(duì)員們投入進(jìn)來。在少先隊(duì)展室參觀,了解少先隊(duì)的光榮歷史與進(jìn)程,激發(fā)隊(duì)員們的榮譽(yù)感與使命感;參加少先隊(duì)組織的主題隊(duì)會,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探尋求索的過程,樹立學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀,從而規(guī)范自身的行為,成為一個(gè)合格的自然人。積極開展各類比賽、競賽,不僅豐富孩子的生活,提高學(xué)生的能力,對學(xué)生的意志、品質(zhì)、能力和精神都是極大的鍛煉與提高。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗行動(dòng),加強(qiáng)了隊(duì)員們的主人公意識,凈化了校園風(fēng)氣,促進(jìn)了校園文明建設(shè),衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也落到了實(shí)處……這些精彩紛呈的活動(dòng)是隊(duì)員茁壯成長的催化劑,是隊(duì)員大步前進(jìn)的指路石。為了切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)作為德育“第二課堂”的作用,XXX老師結(jié)合校情班情與學(xué)情,制定德育目標(biāo),創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案,優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)活動(dòng)方式,寓教于樂,在有限的德育教育時(shí)間內(nèi),提高了少先隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量,獲得了校內(nèi)外很高的贊譽(yù)。
三、激發(fā)潛能,提高少先隊(duì)工作素質(zhì)。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的重要力量,決定著少先隊(duì)工作的成效。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,XXX輔導(dǎo)員不是一名簡單的知識傳播者,也不是一名簡單的活動(dòng)組織者,而是少先隊(duì)員們的成長的推動(dòng)者,這對自身的工作素質(zhì)提出了很高的要求。無可否認(rèn)的是,作為一名農(nóng)村學(xué)校的輔導(dǎo)員教師,有很多的缺陷與不足,但是為了更好地做好少先隊(duì)工作,他堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識,提高自身政治思想覺悟和道德修養(yǎng),以“第八次少代會精神”為指引,激發(fā)自身潛能,掌握少先隊(duì)工作的理念、技能與方法,努力提高自身素質(zhì)并用于實(shí)踐。在工作中,他帶頭建立健全少先隊(duì)組織,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的工作計(jì)劃,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,組織開展富厚多彩的少先隊(duì)活動(dòng)動(dòng),使少先隊(duì)員們得以健康發(fā)展,我校的少先隊(duì)工作更上一個(gè)新的臺階。
少先隊(duì)工作是一份繁重的工作,也是一份陽光的工作,XXX老師將會繼續(xù)會努力在這個(gè)舞臺上求實(shí)創(chuàng)新,突破自己。
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