拾金不昧好人好事事跡（通用10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的拾金不昧好人好事事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　拾金不昧好人好事事跡 篇1

　　拾金不昧永遠是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是被社會和人民群眾所公認的，無論時代怎樣變化，拾金不昧的行為都應該繼承和發(fā)揚下去。

　　xxxx年xx月xx日下午13時50分左右，xx縣公安局交通管理大隊xx中隊民警xxx，駕車在縣xxx路xxxx路段巡查時，發(fā)現(xiàn)路邊有一個黑色女式皮包，為防止皮包被無關人員撿走，賈德寶急忙下車查看，發(fā)現(xiàn)包內(nèi)裝有現(xiàn)金、身份證、銀行卡等貴重物品。想到丟失皮包的人一定焦急萬分，xxx立即將皮包上交中隊，并通過包內(nèi)的身份證信息，在公安交通管理應用平臺上進行核對查詢，對比駕駛人信息將失主的聯(lián)系方式找到，電話接通后失主非常意外，才知道自己的皮包遺失。領回皮包和財物的`失主非常激動，高興的夸贊略陽交警“拾金不昧，品德高尚”。

　　拾金不昧好人好事事跡 篇2

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，現(xiàn)今社會，還是經(jīng)常能聽到這樣的故事在身邊發(fā)生，溫暖著社會的'每個角落。

　　近日，家住xx村xx園B區(qū)的xxx在小區(qū)內(nèi)拾到一個皮夾子，里面有許多大額現(xiàn)鈔和銀行卡、身份證等重要物品，她第一時間來到居委會，通過錢包里相關證件提供的線索，工作人員找到了失主，電話那頭傳來了連聲感謝，沒想到還能找回錢包，一直感嘆“社會還是好心人多�。　�

　　這樣的故事在我們身邊還有很多。5月25日上午，家住xxxx苑的一位阿姨在眼科檢查時遺失了一條金項鏈。沒想到這根“遺失的項鏈”被同小區(qū)的x阿姨撿到了，考慮到失主的著急心情，阿姨把她交予了居委會。

　　5月26日一早，失主阿姨興匆匆的來到居委，想通過居委知道那個“好心人”是誰，并當面表示感謝。居委經(jīng)過查詢?nèi)霊舻怯洷�，找到了楊阿姨�?/p>

　　隨后，由居委主任帶著這位老阿姨到達了“好心人”家中，兩位老人都比較激動。失主從包里拿出了一個玉手鐲想讓楊阿姨收下，代表謝意。但是楊阿姨覺得這個太過貴重，實在不能收。最后，阿姨決定收下一個小手工藝品已足夠。通過這次的事情，兩位阿姨也算是交了一個朋友，更加的加固了鄰里之間的感情。

　　錢包物歸原主，丟失的項鏈也回到主人手中，這樣的正能量，讓我們倍感溫暖，希望在小區(qū)內(nèi)這種拾金不昧的精神一直傳遞下去！

　　拾金不昧好人好事事跡 篇3

　　李xx，女，四（1）班學生，平時學習很刻苦，有良好的學習習慣，是一個文靜而懂事的孩子。她拾金不昧的事跡感動著很多人，激勵著很多人。

　　那是20xx年12月的一天，李梅梅放學回家經(jīng)過縣交警隊時，在縣交警隊門外的大街的人行道上，她突然發(fā)現(xiàn)地上有一個黑黑的東西，走進一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，她把錢包拾起來，心想丟錢包的人一定很著急，于是她站在原地等待失主前來認領。那天特別冷，凍的直打哆嗦�？墒堑攘撕靡粫�也不見有人來認領。她想這樣等下去也不是辦法，一是怕回家晚了爸媽擔心，二是失主丟了東西可能會找警察，于是她走進交警隊的大門，找到交警隊辦公室。很有禮貌地向警察叔叔說明了來意，請他們幫忙找到失主。然后她將錢包交到交警隊警察的手中才轉身離開。

　　原來失主是剛買了車去交警隊上戶時不慎將錢包丟失的。錢包中不僅有各種重要證件，還有現(xiàn)金三萬多元，當他拿到錢包后非常的.高興，請求警察幫忙聯(lián)系一定要見見這個孩子，當面說聲謝謝。李xx卻很平靜，說：“這沒什么，爸爸媽媽、學校老師經(jīng)常教導我們做人要講誠信，我們操場上的展板上不就說做人誠為本嗎？不是我的東西撿到一定要找到失主，這是我應該做的。

　　拾金不昧好人好事事跡 篇4

　　7月18日上午，xx先生來到石島張家村車站將一面繡有“品德高尚服務好，拾金不昧暖人心”的錦旗送到榮成公交集團石島分公司二車隊隊長手中，感謝362路公交司機xx師傅撿到手機并及時歸還。

　　原來在7月9日上午，穆先生乘坐362路公交車從石島張家村站發(fā)往鏌铘島，在下車時穆先生沒有意識到自己隨身攜帶的手機落在了座椅上，等到家后才發(fā)現(xiàn)手機不見了。因為手機里面存著很多重要的.電話號碼，而且沒有備份，他心里非常著急。

　　說來也巧，那天快到終點站時車上就剩下一個乘客，當時xx師傅聽到一個東西落地的聲音，還通過后視鏡看了下車內(nèi)情況，但是并沒有發(fā)現(xiàn)什么。等到達終點站打掃衛(wèi)生時，這才發(fā)現(xiàn)了有乘客遺落在地上的手機，并在返回張家村站時交到了車隊辦公室。

　　工作人員通過撥打手機上聯(lián)系人的電話，幾經(jīng)輾轉找到了失主穆先生。穆先生很快來到車隊辦公室，對工作人員和司機xx連連感謝，穆先生說道：“手機雖然不怎么值錢，但是手機里面的信息，號碼都很重要，萬一有壞人利用手機號碼騙人，還不知道會帶來什么樣的后果�！�

　　拾金不昧好人好事事跡 篇5

　　20xx年4月1日下午，美麗的校園沐浴在溫暖的春陽中，校門前的柳樹上幾只小鳥嘰嘰喳喳，花壇里的花草也長出了鮮綠的嫩葉。一面印有拾金不昧、品德高尚的錦旗送到了周良中心小學，這位拾金不昧的同學就是五年級二班的xx。在周良教育園區(qū)，提起xx，廣大師生無不知曉。在周良小學，他是一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、區(qū)級三好學生&&他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，陽光少年是對他最好的概括。一個陽光男孩，他充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

　　一、班里的領頭雁

　　在學校，xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的領頭雁。時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。xx同學總是這樣說。校內(nèi)外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學心中，xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，哪位同學學習上有困難，他主動要求和他做同桌，在學習上與他結對，幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，他會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，他會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，他為之由衷地高興。每次值日，他總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。xx同學的行為影響了班里的所有的同學，使整個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

　　二、家里的好孩子

　　孝在于質實，不在于飾貌。在家里，他是個懂得感恩的好孩子，孝敬長輩、和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。體貼的話語讓媽媽感動得流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。他默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。他總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，他趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。平時他堅持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　三、在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

　　xx同學是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的小廣告。他從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了一個來回，抹布馬上變成了黑色的。樓梯扶手干凈了，他的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了，粘在墻上的小廣告紙就像頑固的牛皮癬。他先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。彎彎腰，撿出一片凈土。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應該從這點點滴滴小事做起嗎？他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的`水他告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

　　本學期一個中午，xx在放學的路上，看到路旁有一個黑色的小包，走過去一看，是一個錢包，里面有一千多元錢，還有身份證、駕駛證和多張銀行卡。不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。他與接他回家的爺爺一起就在路邊等了起來，等了將近一個小時也不見有人來尋找。于是他和爺爺來到派出所，把錢包交給了民警。后來才知道，是一位街道政府工作人員不小心掉落的。xx同學拾金不昧的行為，受到了大家的一致贊揚。

　　小荷才露尖尖角，xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那拾金不昧的精神、他那勤奮好學的品質將會影響著更多青少年健康成長。相信xx同學在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

　　拾金不昧好人好事事跡 篇6

　　她用實際行動踐行著“誠實守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，她堅守著“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的人生信條，她就是環(huán)衛(wèi)工人xx。

　　20xx年xx月xx日上午，xx和往常一樣在廣安區(qū)人社局門口清掃街道，無意中發(fā)現(xiàn)路邊躺著一個鼓鼓的手包，撿起來一打開，嚇了xx一跳，里面裝有厚厚的一疊百元大鈔、身份證、駕駛證和銀行卡等物件。情急之下她給兒子xx打電話，兒子叮囑說：“你先別急，先把東西裝好，以免別人來冒領，等我下班回來再想辦法聯(lián)系失主�！�

　　xx下班回家后，打開錢包，清點了一下，里面有xxx多元現(xiàn)金、身份證、5張銀行卡、4張信用卡、駕駛證、車輛行駛證和其他單據(jù)。當他清點了所有東西后，就是沒找到失主的聯(lián)系方式，唯一能夠明白的`就是失主名叫包俊杰，鄰水人。就在茫然無措的時候，xx發(fā)現(xiàn)了一張失主辦理網(wǎng)上銀行的單據(jù)，單據(jù)上頭聯(lián)系方式一欄寫著一個未完全顯示的手機號碼：xxx，他立刻給在聯(lián)通公司工作的一位朋友說明了情景，請他幫忙查詢用包俊杰的身份證開的手機號，可是查到的手機號已停機。xx靈機一動，想到這手機號碼是廣安的，只要去聯(lián)通公司把這個段位的號碼全部拿過來，然后一個一個核實，就會找到失主。第二天一早xx就到聯(lián)通公司把這一段位的號碼全部抄下來，有xxx等十余個號碼段。xx把每個號碼都加上2555，一個個地打過去，打到xxx時，最終聯(lián)系上了失主，此時xx激動萬分，向失主說明了情景，失主在電話里表示要重謝他。

　　午時失主包俊杰找到xx，經(jīng)核對確認后，xx將失物物歸原主，包先生清點后，當場就給xxx元現(xiàn)金作為酬謝，xx謝絕了酬謝，說道：“錢我不要，撿到別人的東西就要想盡一切辦法盡快還給別人�！�

　　包先生說，他很感動。他期望社會中多一些這樣的好人，把拾金不昧的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。事后他寫了一封感激信，并送了一幅錦旗到xx所在單位廣安市升輝物業(yè)公司，公司給xx發(fā)了榮譽證書，并獎勵了500元現(xiàn)金。

　　做環(huán)衛(wèi)工這么多年，xx經(jīng)常會撿到手機、身份證、銀行卡、錢包、mp3、耳機、課本、鑰匙、首飾等各類失物，每一次她都想方設法找到失主，還不了的時候，她都會主動地交到社區(qū)居委會辦公室，次數(shù)多了，她也就構成了自我一套方案，根據(jù)具體情景具體分析，有直接聯(lián)系失主的、有張貼尋主啟事的、有交居委會辦公室處理的、有交派出所的，大多數(shù)失物都交回給了失主，沒找到失主的失物她也做好登記，以防失主回頭尋找。有的失主會禮貌地說聲“多謝”，有些會懷疑她是不是想要“好處費”，她不氣餒，仍然堅持拾金不昧。

　　拾金不昧好人好事事跡 篇7

　　5月20日上午，一塊寫有感謝信的展板由苗先生帶到了白泉一小，這是失主的父親對xx同學拾金不昧的行為表示深深的感謝。

　　4月20日上午，白泉一小四年四班的xx同學在嘉福花園二期玩耍時揀到了一個錢包，內(nèi)有一張身份證、四張銀行卡、一張飯卡和200多元現(xiàn)金，xx同學毫不猶豫的送往小區(qū)警署，可惜警署無人，她隨后便來到學校，交到了正在值班的.副校長吳桂友的手上。開學后，吳校長在廣播里呼吁全校師生尋找失主，未果，逐交到白泉鎮(zhèn)派出所警察手中，警察叔叔幾經(jīng)周折后找到了失主，是一位在讀大學生，放假回家時不小心遺失了錢包。失主的父親接過失而復得的錢包后十分感動，于是帶著感謝信和禮物，與警察同志、東遼縣廣播電臺記者來到白泉一小，對xx同學這種拾金不昧的行為表示感謝。

　　xx同學拾金不昧的事跡感動著失主，也感染著白泉一小的每一個師生。多年來，白泉一小始終將德育教育立于首位，將德育滲透在平常的教學當中，規(guī)范學生的一言一行，學校也經(jīng)常涌現(xiàn)出許許多多像“xx”這樣拾金不昧、助人為樂的好學生。

　　xx同學在校外的這種拾金不昧的行為不僅是眾人學習的榜樣，也以實際行動向我們展示出了當代小學生優(yōu)秀的品格和良好的道德素養(yǎng)。

　　拾金不昧好人好事事跡 篇8

　　xx是清水鎮(zhèn)清河村的一名平凡而又普通的退休農(nóng)工、共產(chǎn)黨員，家中2口人，一雙兒女都已成家均在外地務工，老兩口有幾畝水田維持生計。說其平凡，是因為他只是清水鎮(zhèn)xx萬人口當中的普通一員，但他更偉大，因為在他身上發(fā)生的拾金不昧的典型事跡，感動了全鎮(zhèn)人民，并在社會上產(chǎn)生了強烈反響。

　　故事發(fā)生在20xx年4月20日午時，xx老人和往常一樣，沒事在村里閑逛，走著走著突然發(fā)現(xiàn)前方不遠處有一個黑色像皮包之類的東西，走近一看，果然是一個皮包，“這是誰的錢包啊”，當時老漢腦海中僅有這一個念頭閃過。來不及多想，楊老手握著錢包，下意識的環(huán)顧了四周，并沒看見有人，這可怎樣辦啊，誰這么不細心啊，把錢包都丟在這兒了。老人仍焦急的四處張望著，可此時連個人影都沒有啊，丟包的人得多著急呀，鎮(zhèn)定一下之后，老人想：包里會不會有一些證件之類的東西呢，或許能找到一些失主的線索也不必須啊。于是老人顫抖著打開了黑色的皮包，發(fā)現(xiàn)里面果然有工作證、身份證等一些證件以及600元現(xiàn)金和一張存有7000元錢的無密碼存折。

　　應對這從天而降的餡餅，沒有人不為之動容，而對于彎腰即得的錢包，它的魅力自然也是不可擋的。然而，xx卻以其果斷的行動粉碎了物質的誘惑，給所有世俗之人上了精彩的一課。老人在看過相關證件后才明白，原先失主叫xx，是大洼縣第三小學的后勤主任。這下好了，明白是什么人丟的包了，又有工作單位、家庭住址，找人也好找了，老人按著證件上的地址找到了失主家。

　　來到xx家門前，發(fā)現(xiàn)大門是鎖著的，“想必是他在外面也正在焦急地尋找錢包吧，我還是在這等他吧”老人想。過了大約一個小時左右，老人發(fā)現(xiàn)遠處有個人影晃動，越來越近，來者低著頭，像是有心事很沮喪的樣貌。

　　“你是xx吧”“對呀，你是”“這是你丟的錢包吧”

　　“是啊，老人家，讓你撿到了��！”

　　xx激動的上前緊緊握住了xx老人的雙手，動情的說：“老人家，多謝，真是太感激了！我沿路找了很多遍，都是一無所獲，我都想要放棄了，可沒想到又遇到了你，讓我說什么好��！”

　　“不用了，這也是我應當做的'，算不了什么的，換作是別人也會這么做的�！�

　　相互交談中才了解到，原先xx在下班回家的路上，不慎將自我隨身攜帶的黑色皮包丟失，包內(nèi)裝有一個價值7000元的無密碼存折、600元現(xiàn)金以及工作證、身價證等其他證件。當他發(fā)現(xiàn)后十分著急，沿路找了很多遍，也沒有找到，當他放棄尋找回到家中時，便發(fā)生了前面那一幕。

　　當晚xx便到老人家里拜訪，了解到xx老人家中僅有他和老伴兩人，老伴于20xx年患上了咽喉癌，此刻已是晚期，很多的醫(yī)藥費使這個原本就不富裕的家庭更是雪上加霜，生活十分窘迫。當xx想到老人家境如此貧寒，應對撿來了錢款還能做到拾金不昧時，感動不已，當即拿出400元錢感激楊老，但卻被xx斷言謝絕了，他說“這只是個小事，誰還沒有遇到過困難的時候，這不算啥；再者說，如果我想要你這400塊錢，那還不如當初撿到的錢不還你呢�！睅拙錁銓崯o華的話，充分體現(xiàn)了老黨員高尚的道德品行和崇高的人格魅力。

　　拾金不昧好人好事事跡 篇9

　　20xx年3月20 日下午這一天，韓xx與往常一樣正常上班，走到三寶王酒店路口處，發(fā)現(xiàn)一只臟兮兮的黑皮錢包。他小心翼翼地打開了這只臟兮兮的錢包。呈現(xiàn)在韓xx眼前的竟然有2000元左右現(xiàn)金和幾張銀行卡，興隆卡，電子銀行卡，還有許多證件。 老黨員韓xx想丟了錢包的人一定很著急，“不能走，我不能走，這些錢、幾張銀行卡、興隆卡，電子銀行卡，還有許多證件對失主來說可是要命的.”。純樸善良的韓xx毅然決定留在路口邊等丟包的人回來。 10 分鐘過去了。韓xx有些著急，因為3月20日下午15點要上交一份重要材料到公司質量安全環(huán)�？啤� 可是這個錢包怎么辦？失主回來找不到錢包一定很著急。韓xx決定二次打開這只臟兮兮的錢包，來尋找是否有失主的地址及通訊號碼，果然發(fā)現(xiàn)有一個手機。韓xx回到辦公室后，失主手機想了，由于手機是鎖定的，但未能及時接通手機，韓xx找出電話記錄，回給失主，當失主接通電話時，失主非常高興，韓xx決定到鉆井一公司門前，將失主錢包還給失主本人。

　　當失主核實了錢包內(nèi)的錢物一點不差后，十分感動，當時失主拿一筆錢酬謝韓xx時，但被韓xx斷然拒絕了。失主經(jīng)過多方打聽，失主送來了一面‘拾金不昧’ 的錦旗。 一個在他自己看來最平常不過的舉動，見證了一個不染塵埃的靈魂。也見證了他一顆金子般的心，詮釋著誠信的真諦。

　　拾金不昧好人好事事跡 篇10

　　20xx年11月10日上午放學后，六（二）班何xx等六位同學結伴回家，路經(jīng)立新開發(fā)區(qū)，在元素網(wǎng)吧樹下?lián)斓?00元現(xiàn)金，他們及時送到長湖派出所報警聯(lián)系警察，讓警察幫忙去找失主。

　　何xx等六位同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的`高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們立新小學的校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們?nèi)�校同學們從這六位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！

　　對六（二）班何xx等六位同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

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