個人資助工作先進(jìn)事跡材料(通用10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。想擬事跡卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的個人資助工作先進(jìn)事跡材料,希望對大家有所幫助。
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇1
xx,女,堯口初中七年級(4)班學(xué)生。黃三河資助對象,自受資助以來,她成了一名積極進(jìn)取,不斷追求更大進(jìn)步;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤奮踏實;工作上積極負(fù)責(zé),注重團(tuán)隊合作;生活上作風(fēng)簡樸,嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下:
一、品德上:開朗善良,尊師愛友,孝順長輩
xx出生在一個貧困的農(nóng)民家庭,家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動,一家人生活很是拮據(jù),從小的經(jīng)歷讓她體會到生活的艱辛,艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影,讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她的健康成長和進(jìn)步。她還真誠地對待每一位同學(xué),對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué),總是能及時地伸出援助之手,助人為樂,盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心,換來了同學(xué)們的信任和支持。
二、思想上:積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求,不斷進(jìn)步
自受資助以來,xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想,努力學(xué)習(xí)的黨的知識。作為一名光榮的共青團(tuán)員,她始終不忘要嚴(yán)格要求自己,始終堅持用一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行,不斷求知,不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
三、學(xué)習(xí)上:樂于探究,勤奮刻苦,成績優(yōu)秀
知識改變命運,自受資助以來,她深知一個生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí),才能改變自己的命運。于是,在學(xué)習(xí)上,她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅持不懈的學(xué)習(xí)精神,不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng),加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣,使她成績一直名列第一。多次獲得表彰,每學(xué)期都榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號。她深深的知道:山外有山,樓外有樓,必須不斷努力,追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅信:“沒有最好,只有更好”。
四、能力上:扎實肯干,以身作則,工作出色
入學(xué)以來,xx一直擔(dān)任班長,職務(wù)意味著責(zé)任。自從擔(dān)任此職以來,她盡心盡力,以身作則,在搞好自己學(xué)習(xí)的同時主動和同學(xué)們一同分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,共同探討新的學(xué)習(xí)方法,與同學(xué)們共同進(jìn)步并配合班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績的工作。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和忙碌的'服務(wù)工作,她都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,做好老師的小助手和同學(xué)們的好朋友。一直以來,在工作上她認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,得到了老師的好評和同學(xué)們的信任。
五、生活上:勤儉節(jié)約,互幫互助
自受資助以來,xx同學(xué)日常生活節(jié)儉,樂于助人,努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì),與同學(xué)加強溝通與交流,融洽同學(xué)間的關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作,使同學(xué)間形成一個互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!面對初三的中考,她將帶著自己的夢想,持之以恒,以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘,追夢的路上有苦有累,但她相信自己,會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學(xué)們的支持,將再接再厲,為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗!
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇2
xx,女,我校2016級計算機(jī)專業(yè)學(xué)生,2017年參加太原市職業(yè)院校技能大賽獲得圖文混排與電子圖表一等獎,2019年考入?yún)瘟簩W(xué)院。她在學(xué)習(xí)的道路上,面對一道道難題,流下一滴滴汗水;在成長的道路上,她不斷地挑戰(zhàn)自己!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下,她邁著堅實的步伐,奮發(fā)進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),樹立了堅定的政治觀、科學(xué)的世界觀和人生觀,具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動觀。學(xué)會了用理智控制自己的情感和行為,遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),響應(yīng)學(xué)校的各項號召,戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難和挫折,積極主動地錘煉和提高自己“自知、自立、自制”的能力,使自己不斷地取得成功,真正的成為生活的強者。
一、看清形勢、加強學(xué)習(xí),樹立堅定的、正確的人生觀
從進(jìn)入校門的那一刻起,她便認(rèn)識到:一個想成就一番事業(yè)的人必須具有與時俱進(jìn)的崇高理想,一個人的理想決定自身的成長方向。因此,只有具備良好的思想道德素質(zhì),才能正確地審視一切,使自己不斷走向成功。在剛剛?cè)雽W(xué)的時候她就給自己定目標(biāo),并以實際行動嚴(yán)格要求自己。作為一名共青團(tuán)員,她樂觀上進(jìn),在日常學(xué)習(xí)、工作生活中嚴(yán)格要求自己,生活中艱苦樸素,在同學(xué)中起著表率作用。
二、牢記使命、努力學(xué)習(xí),做適應(yīng)社會的復(fù)合型人才
作為一名中職學(xué)生,學(xué)好專業(yè)是第一要務(wù)。她積極進(jìn)取,主動思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),從未放松過對知識的渴求,她喜歡和老師、同學(xué)廣泛交往,相互交流學(xué)習(xí)。在校期間,曾多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生稱號,看著自己用汗水換來的成績,收獲的碩果,甚是欣喜。同時,在專業(yè)知識方面,積極參加各項實踐訓(xùn)練和比賽活動,為了繼續(xù)深造學(xué)業(yè),她選擇參加學(xué)校對口升學(xué)班,為知識能力、技能水平的提升再度努力。
三、適應(yīng)環(huán)境、努力工作,全面提高自己的綜合能力
在學(xué)校,她一直積極進(jìn)取,從班干部到學(xué)生會干部再到團(tuán)委,她積極協(xié)助學(xué)校老師工作,熱心為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心強,踏實主動,圓滿完成各項工作任務(wù),所獲得的成績在學(xué)校有目共睹,受到師生一致好評。
四、注重細(xì)節(jié)、積累點滴,培養(yǎng)自己良好的'生活習(xí)慣
學(xué)校生活給予了她獲得“自知、自立、自制”能力的機(jī)會,這種能力,不僅是她今天學(xué)習(xí)的需要,也是明天走向社會,適應(yīng)快節(jié)奏生活,成為開拓創(chuàng)新人才必備的意志品質(zhì)。為了加強自立能力的培養(yǎng),她積極投入到社會實踐和校園文化活動中。通過這些活動,使她懂得了生活的艱辛,明白了生活的意義,拓寬了她的知識面,增強了她適應(yīng)社會的能力,提高了自身綜合素質(zhì)。
在生活中,她積極樂觀、誠實守信、樂于助人,在她的心里,有著強烈的集體榮譽感。助學(xué)政策傳遞著國家的責(zé)任感和社會的公德心,更催生出她感恩的心。在學(xué)校愛心社的組織下,她參加了走進(jìn)養(yǎng)老院送溫暖活動,用實際行動帶給老人陽光溫暖。
xx同學(xué)說她今天取得的成績要感謝國家的資助和學(xué)校的培養(yǎng),在今后的`學(xué)習(xí)生活中一定嚴(yán)格要求自己,以實際行動回報母校和社會,絕不辜負(fù)學(xué)校和社會對她的殷切希望。
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇3
這是一個來自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
xx,應(yīng)縣三中學(xué)生,今年15歲。三歲喪父,無助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的幾畝地的收入維持生活,但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護(hù)下,xx漸漸長大,而且從小失去父愛的xx很懂事也很爭氣,順利地讀完小學(xué)。
2020年秋季,xx就要進(jìn)城讀初中了。這時姥爺唐醒文已81歲,喪失勞動能力,姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥,母親自從父親去世一直體弱多病,僅靠打零散工掙錢聊補家用,全家四口人只能維持日常生活,進(jìn)城上初中需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐,一家人一時陷入了束手無策的無助之中。
陽光總會在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時值新學(xué)年開學(xué)之際,應(yīng)縣教育局資助服務(wù)中心主任賀君義正帶領(lǐng)中心人員下鄉(xiāng)宣傳國家資助政策,聽到情況后,及時深入家中走訪了解。當(dāng)走進(jìn)大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院,見到情緒低落的一家人時,賀君義當(dāng)即從自己身上掏出1500元交給xx母親,讓其為孩子置辦上學(xué)用品,表示全力為其爭取國家助學(xué)金。
不久,賀君義通過與應(yīng)縣三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任溝通、向上級申請為其辦理了助學(xué)金,解決了xx迫在眉睫的`上學(xué)難題。之后,心系家庭困難學(xué)生的賀君義每在工作閑暇便到xx家家訪,與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國家的好政策就像陽光照耀大地一樣,使唐醒文一家充滿了希望和生機(jī)。如今身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說:“我一定要再活十年,看到xx念大學(xué),找上好工作,有個好前途,改變不幸命運,我們老兩口也就安心啦!”
助學(xué)圓夢頌黨恩
“像我這樣的孤兒,能一步不落地念書,還順利地走進(jìn)大學(xué)門,實現(xiàn)人生夢想,這離不開黨的扶貧助困好政策,離不開賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府!衷心感謝賀主任!”這是筆者了解資助情況時,正在天津中國民航大學(xué)讀大二的喬慧琳發(fā)自肺腑的感言。
喬慧琳是應(yīng)縣下社鎮(zhèn)新堡村一個普通農(nóng)家的女兒。她本有一個幸福的家庭和充滿夢想的童年。但天有不測風(fēng)云,在應(yīng)縣下社鎮(zhèn)一小讀三年級時,父親不幸意外離世,母親遭受打擊不堪重負(fù)出走他鄉(xiāng)杳無音訊,一個美滿的家庭突然支離破碎。之后,成為孤兒的喬慧琳與年過花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命,生活一時陷入困境,念書也成為奢談。
喬慧琳回憶說,幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢想,是賀君義上門做心理安撫和思想疏導(dǎo)工作,主動送資助上門,特別是熱心的賀君義領(lǐng)來了愛心人士解決了他們爺孫兩人的生活問題,使喬慧琳揚起理想的風(fēng)帆,重返校園。從小學(xué)、初中、高中直到大學(xué),愛心人士共計幫扶4萬余元,持續(xù)無私的幫助和支持,圓了喬慧琳的大學(xué)夢。
聽著這個神采飛揚的新時代大學(xué)生回顧不幸而又幸運的成長歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國情懷的喬慧琳一定會成長為一個對社會、對國家有用的棟梁之才!
愛心踏平坎坷路
程佳威,應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)帖莊村人,應(yīng)縣職中學(xué)生。是一個患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子,被專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定為一級殘疾。父母務(wù)農(nóng),上有一個哥哥、一個姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困,程佳威在村里上完小學(xué)就很少離開過家。眼看著孩子一天天長大,逐漸年老的父母心里非常著急。長期待在家里的程佳威常常沉默不語,悶悶不樂。
路在何方?程佳威的前途命運成為父母兄妹的焦慮。
機(jī)遇總是在渴望中出現(xiàn)。2018年暑期,賀君義帶隊來到帖莊村程佳威家里,經(jīng)過耐心的說服動員,程佳威終于走進(jìn)了應(yīng)縣職業(yè)中學(xué),并學(xué)習(xí)了計算機(jī)專業(yè)。
三年愛心接力幫扶書寫了一曲動人的奉獻(xiàn)之歌。為了幫助程佳威順利走完三年的校園生活、學(xué)習(xí)之路,賀君義帶領(lǐng)工作人員給他送來了嶄新的聯(lián)想電腦,上門為他辦理了貧困資助;為了方便起居,賀君義又自聯(lián)系學(xué)校為其“開綠燈”,在公寓一樓專門為他騰出一間宿舍,安排一位同學(xué)陪住照顧。一有空,他就來到學(xué)校與他談話,鼓勵他努力學(xué)習(xí),立志成才。
三年來,在賀君義的積極幫助激勵下,程佳威自強不息,在學(xué)習(xí)上異常刻苦,克服了各種困難,付出了常人難以想象的努力。專業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績,在2020年全市技能大賽上榮獲計算機(jī)類優(yōu)秀獎。同時,他堅持磨礪自己,每天早晚在操場上鍛煉走路,利用課余時間練習(xí)口語。功夫不負(fù)苦心人。如今的程佳威走路越來越平穩(wěn)了,說話越來越清晰了。
2021年7月,程佳威如期畢業(yè),順利考入了朔州陶瓷學(xué)院,為今后的生存發(fā)展打下了良好基基礎(chǔ)。
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇4
她叫xx,薛四小四(6)班一名普通的學(xué)生。說她普通,是因為你無法在茫茫人海中一眼將她認(rèn)出來,但她一直認(rèn)為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體,每個人都是與眾不同的,所以她從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。她從來不畏懼困難,總是迎難而上,雖然家庭貧困,,從小缺乏父母的關(guān)愛,但她仍能在姑姑、姑父的呵護(hù)下健康成長。她相信“世上無難事,只怕有心人”,她自信她能做到。她活潑可愛,談笑間無不充滿著智慧;她勤奮努力,在她的臉上永遠(yuǎn)都是堅毅的雙眼;她聞鐘而起,惜時而學(xué),談起學(xué)習(xí)她樂此不疲。她是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。她熱情、開朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛,是老師的得力助手,更是同學(xué)們可信任的朋友。她踏踏實實,勤勤懇懇,努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實踐中,無不體現(xiàn)著她自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首,做講道德的小學(xué)生
懂事起,姑姑就教她做一個懂道德的孩子。上學(xué)后,在老師的精心教導(dǎo)下,她更是懂得了無論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校,她樂于助人,哪位同學(xué)需要幫助,無論是學(xué)習(xí)還是生活,她都搶在前面;在家里,她除了做好自己的事,還幫姑姑做飯,照顧妹妹。
二、努力學(xué)習(xí),做愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生
從入學(xué)起,她都能夠認(rèn)真聽講,積極思考,提出問題。有時候,她感覺到自己稍有退步,就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭,她并不畏懼,正是這樣積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度,使她在各科各項考試中都有了明顯的進(jìn)步。
三、認(rèn)真工作,做負(fù)責(zé)任的小學(xué)生
從小學(xué)開始,她團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級,帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽,她還很配合其他的學(xué)生成員工作,每周的衛(wèi)生大檢查,她就協(xié)助老師,從室內(nèi)到室外,一處一處仔細(xì)檢查,從不放過任何一個角落。下課后,她總是到各樓層巡查,協(xié)助紀(jì)律檢查,制止同學(xué)們的不文明行為。學(xué)校內(nèi)經(jīng)常能夠看到她忙碌的身影。她對工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度積極,深受各位同學(xué)和老師們的信任,成為了他們得力的幫手。
人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執(zhí)著的追求,才會更加相信自己。榮譽只代表過去,如今,她用她的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章;她用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫著一張多彩的人生畫卷。
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇5
xx,今年18歲,是會澤縣實驗高級中學(xué)高三(3)班的一名學(xué)生,也是高三(3)班的班長。我家住在云南省曲靖市會澤縣金鐘鎮(zhèn)交支村一座偏遠(yuǎn)的大山里,交通極為不便,每次上學(xué)我都要走上幾十里的山路。我家有6口人,父親在1年前因車禍喪失主要勞動力,生活的重?fù)?dān)全都落到體弱多病的母親身上,僅靠種地來維持全家人的生計,不僅要支付大量醫(yī)藥費用,還要贍養(yǎng)年邁的爺爺奶奶以及供我和弟弟上學(xué),全家人省吃儉用,可還是欠下了一大筆債。盡管如此,但母親還是一直教導(dǎo)我:“要努力學(xué)習(xí),做一個有用的人,走出大山,去為社會,為國家做貢獻(xiàn)!
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,懂得遵紀(jì)守法,熱愛集體,助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,那只不過是一部分而已。作為一班之長,深知肩上的責(zé)任重,一方面,對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè)、檢查學(xué)生作業(yè)、檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況,忙得不可開交。但是我任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”。
從上小學(xué)起,我一直在同學(xué)中有很高的威信。每年的獎狀我至少得一張,“三好學(xué)生”我從來沒缺過席。我和許多同齡孩子一樣熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣、開闊的視野、刻苦的努力,為我的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。平時我博覽群書,每天讓自己徜徉在書的海洋,每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍,我卻默默的伏案閱覽或解題,在家有時候很晚還在看書,功夫不負(fù)有心人,我各個方面變得越來越出色。在學(xué)習(xí)上,我有一股鉆勁,從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識,充分利用課堂四十分鐘,對老師所講的.內(nèi)容,進(jìn)行及時理解、消化和吸收,課后獨立完成作業(yè),做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成,保證與老師所教內(nèi)容同步,并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間,這樣學(xué)習(xí)起來會更加的輕松,所以我的成績一直名列前茅。
在學(xué)校里,每位同學(xué)都是我的好朋友,我喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,都會找我?guī)兔Γ乙脖M力幫助,學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件,我對同學(xué)們真誠,熱情,無論誰來問我題我都給他詳細(xì)講解,沒有任何保留。為了讓差生的成績提上去,我想方設(shè)法地幫助他們。比如:讓老師叫他們說說自己的幸福,以此來激勵他們;別人都不愿意接近差生,但我認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí),我也主動幫助他們,讓他們能感受到溫暖。當(dāng)看到有人欺負(fù)弱小時,我會挺身而出,制止他們,或跟他們講道理。正因如此,我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較,無論誰有困難,我都會伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì),也從不提出非分的要求,增加父母的負(fù)擔(dān),不比物質(zhì)比精神,我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。無論走在哪里,我都不會隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會或多或少的給他們一些零錢,曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子,但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,我要幫助他們。
我逐漸長大,在父母的影響下,我也努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,我就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù),怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說:“學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合,做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時因生活瑣事,心情煩悶,每到這時,我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次,媽媽生病在床,爸爸又下地干活,照顧媽媽的任務(wù)自然就落在我身上。我用濕毛巾敷在媽媽的額頭上給她降溫,又倒好溫開水,提醒媽媽按時服藥,早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說:“紅紅,辛苦你了。”我自豪地說:“媽媽,香九齡,能溫席,我都十六歲了,照顧你們是我應(yīng)該做的。”
在父母眼中,我是個勤勞乖巧的孩子,我從來無須讓他們?yōu)槲也傩,我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝,我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁,就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好,我只要有時間就會陪著姥姥去散散步,讓她享受一下陽光的溫暖。
我很陽光、開朗,往往會感染身邊的其他人,讓他們忘記煩惱;我愛挑戰(zhàn),什么事都想嘗試,學(xué)校里有什么活動我都參加,我不是為了得獎,只是為了鍛煉一下自己;我還算幽默,能在課余時間讓同學(xué)們笑聲不斷;我喜歡幫助別人,看到他人高興,我也感到幸福。
成績代表過去,我的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加強有力。大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雪過后,更見青松偉岸。雖然現(xiàn)在我已獲得了“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號,但我不會驕傲,更不會松懈,我會更加努力學(xué)習(xí),力爭考上自己理想的大學(xué),接受更深層次的教育,做一個有責(zé)任感,能為社會傳遞“正能量”的人。
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇6
我是一名活潑開朗的小女孩。名叫小杰,家住xx區(qū)xxx,現(xiàn)在是一名即將升入初中的中學(xué)生。我們家中共有5人,爸爸在我很小的時候就離開了媽媽,由于無房只能跟姥姥他們家擠在一起。姥爺有病,媽媽只能同姥姥一起照顧姥爺,。我還有一個小姨,因工廠不景氣,也失業(yè)在家,工作不穩(wěn)定。一家5口人的生活來源只能靠姥姥那微薄的退休金來維持生計。
俗話說:“窮人家的孩子早當(dāng)家”。生活的困難卻磨練了我的意志。,因為貧窮,我很早就體味到生活的艱苦,但在社區(qū)無微不至的關(guān)懷下,我依舊過的很幸福。很小的時候媽媽就告訴我要好好學(xué)習(xí),將來才有出息。我謹(jǐn)記媽媽的苦言,在學(xué)習(xí)方面不敢怠慢,因為我深知在我身上寄予了媽媽太多的希望,我不能讓媽媽失望。所以我在小學(xué)升初中的各科考試中成績都是優(yōu)良。
在學(xué)習(xí)之余,我還愛參加社區(qū)組織的各項活動,來充實自己的課余生活。因為我知道是社會養(yǎng)育了我,我要無時無刻心系祖國、心系社會。在這幾年里,我參加了國慶60周年社區(qū)青少年書畫展、東新街道小記者團(tuán)、幫助社區(qū)布置宣傳欄等活動,并得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
因為家境貧寒,所以我從不亂花錢。我會把每個月僅有的幾塊零用錢積攢下來,等到了一定數(shù)目,用一半買書,再用另一半捐給“紅十字會”慈善機(jī)構(gòu),捐給那些更需要幫助的小朋友們,讓他們也能像我一樣能感受到社會帶來的溫暖。
回首逝去的歲月,縱然有苦、有累、有心酸也有快樂,但畢竟心中是充實的。因為社會給了我一切。讓我憧憬到了充實而有意義的明天。使我在各個方面都獲得了巨大的`進(jìn)步。
所以,在這里我要特別感謝社會對我大力幫助,社區(qū)阿姨們在學(xué)習(xí)和生活中給我的支持與幫助。沒有他們給予我的愛與力量,我就不可能走到今天。在此,我想深深的道上一句謝謝。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn),從而報答祖國與社會對我的養(yǎng)育之恩。
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇7
日前,開封市學(xué)生資助管理中心公布了2021年度開封市學(xué)生資助管理工作先進(jìn)單位評選結(jié)果,河大附中實驗學(xué)校以優(yōu)異的成績,獲評2021年開封市“學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。
學(xué)校歷來高度重視學(xué)生資助工作,認(rèn)真貫徹上級要求,以組織機(jī)構(gòu)、人員配備、宣傳發(fā)動、政策制定、資金發(fā)放等重點環(huán)節(jié)為抓手,以“科學(xué)合理開展資助工作,全面保障學(xué)生成長成材”為目標(biāo),不斷完善學(xué)生資助政策體系、服務(wù)體系。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定機(jī)制、資金發(fā)放和監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格落實校內(nèi)資助經(jīng)費,切實落實校內(nèi)資助經(jīng)費的提取的使用。以全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)和省級相關(guān)業(yè)務(wù)信息平臺為抓手,嚴(yán)格檔案管理。多渠道、多途徑反復(fù)宣講資助政策,對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理,使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。
學(xué)校堅持資助與育人相結(jié)合,努力做到教育與資助并舉。在獎助學(xué)金認(rèn)定過程中加強對學(xué)生的感恩教育,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中奮勇爭先,不斷提高綜合素質(zhì)。我校絕大部分困難學(xué)生都能珍惜求學(xué)機(jī)會,他們刻苦努力、踏實勤奮,成績名列前茅,他們用自己的智慧和奮斗的青春,用碩果累累的成績貢獻(xiàn)了自己的力量,為學(xué)校增添榮譽。
學(xué)校重視對困難學(xué)生的關(guān)懷,定期舉行孝老敬親、感恩父母等活動,教育引導(dǎo)學(xué)生常懷感恩之心,多行感恩之舉。利用端午節(jié)、中秋節(jié)、冬至等傳統(tǒng)節(jié)日,組織困難學(xué)生包餃子、品月餅等活動,讓學(xué)生感受到社會各界的關(guān)懷。定期召開困難學(xué)生座談會,傾聽學(xué)生的.心聲,及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題,幫助他們更好地成長。
多年來,學(xué)校一直高度重視資助工作,堅持扶困與育人并舉,勵志與成才并重,不斷細(xì)化工作方案,將資助工作做實做細(xì)做深。此次獲獎是對我校學(xué)生資助工作的鼓勵和肯定,我校將繼續(xù)開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,珍惜榮譽,開創(chuàng)資助育人新局面。
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇8
為貫徹落實教育部全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于“學(xué)生資助宣傳大使”和開展“學(xué)生資助志愿服務(wù)”等文件精神,推進(jìn)受資助學(xué)生的感恩教育、社會責(zé)任感的培養(yǎng),加大學(xué)生資助工作宣傳力度,4月27日晚,服裝設(shè)計學(xué)院20時裝?3班的xx參加了2021年“學(xué)生資助宣傳大使”評選活動,在決賽中取得了好成績,成功入選了“校園十佳資助宣傳大使”。
xx,來自服裝設(shè)計學(xué)院20時裝?3班,曾榮獲乳山市“優(yōu)秀志愿者”稱號。她是國家資助政策的受益者,她始終堅持品行為先的原則,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,大膽追求自己的理想和目標(biāo),國家資助政策照亮了她前行的道路。
如果說高中是夢想開始萌生的起點,那大學(xué)就是夢想實現(xiàn)的地方。她從山東省威海市乳山市第二中學(xué)走出來,考上了江西服裝學(xué)院,完成了從高中到大學(xué)的'騰飛。她說“高考是一次最公平的競爭,我來自農(nóng)村,但我從不低人一等!蔽覀冋l都不希望貧窮,誰都希望過上富裕的生活,可當(dāng)我們別無選擇的遭遇上貧窮時,我們就要學(xué)會把貧困帶給我們的磨難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的力量,因為命運掌握在我們自己手中!
三年前,由于山東省新高考改革,她所在的城市組建了第一支志愿服務(wù)隊伍,她擔(dān)任隊長一職,并榮獲“乳山母愛文化研究會”授予的市級“優(yōu)秀志愿者”稱號。在2020年新冠疫情肆虐的時候,她義無反顧的加入到家鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動中。
18歲的她, 始終銘記“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,她一直刻苦學(xué)習(xí)以取得優(yōu)異的成績來報答學(xué)校、回報社會。她參加江西服裝學(xué)院青馬鴻志班骨干培訓(xùn),代表鴻志一班參加江西省烈士紀(jì)念館考察學(xué)習(xí);參加江西服裝學(xué)院服裝設(shè)計學(xué)院第七期青馬骨干班培訓(xùn),成為服裝設(shè)計學(xué)院分團(tuán)委志工部干事;她積極向黨組織靠攏,向黨組織遞交入黨申請書。
成功的第一步就是先存有一顆感恩的心,國家和學(xué)校的資助政策,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生不再有經(jīng)濟(jì)上的枷鎖,也為夢想插上一雙嶄新的翅膀。
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇9
這是一個來自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
唐xx,應(yīng)縣三中初二(301)班學(xué)生,今年15歲。三歲時喪父,無助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的幾畝地的收入維持生活,但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護(hù)下,唐xx漸漸長大,而且從小失去父愛的唐xx很懂事也很爭氣,順利地讀完小學(xué)。
2020年秋季,唐xx就要進(jìn)城讀初中了。這時姥爺唐醒文老人年已81歲喪失勞動能力,姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥,母親自從父親去世一直體弱多病,僅靠打零散工掙錢聊補家用,全家四口人只能勉為其難維持日常生活,進(jìn)城上初中需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐,對于這樣的家庭顯然無法繼續(xù),一家人一時陷入了束手無策的無助之中。
陽光總會在人生艱難跋涉的'黑暗中升起。時值新學(xué)年開學(xué)之際,縣教育局資助服務(wù)中心賀君義主任正帶領(lǐng)中心人員下鄉(xiāng)宣傳國家資助政策,聽到情況后,及時深入家中走訪了解。當(dāng)走進(jìn)大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院,見到情緒低落的一家人時,賀主任當(dāng)即從自己身上掏出1500元交給唐xx母親,讓其為孩子置辦上學(xué)用品,表示全力為其爭取享受國家助學(xué)金政策,勉勵孩子振作起來努力學(xué)習(xí),為全家爭光。
不久賀主任通過與應(yīng)縣三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的溝通、向上級申請為其辦理了助學(xué)金,解決了唐xx迫在眉睫的上學(xué)難問題。之后,心系家庭困難學(xué)生的賀主任每在工作閑暇便到唐家家訪,與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國家的好政策就像陽光照耀大地一樣,使唐醒文一家充滿了希望和生機(jī)。如今已年屆83歲、身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說:“我一定要再活十年,看到唐xx念大學(xué),找上好工作,有個好前途,改變孤兒寡母的不幸命運,我們老兩口也就安心啦!”
個人資助工作先進(jìn)事跡材料 篇10
一、個人介紹
我是來自會計金融學(xué)院2021級財務(wù)管理本科2班的xx,對于國家的助學(xué)政策,讓我感受到了溫暖,感受到了國家和學(xué)校對教育的重視和關(guān)心。因此,當(dāng)我成為了一名宣傳大使,必將把國家的資助政策宣傳給更多的學(xué)子,讓他們知曉國家對他們的幫助與愛護(hù)。
在2022年的暑期,我返回了我的家鄉(xiāng)湖南省永州市,對家鄉(xiāng)的弟弟妹妹們就關(guān)于國家資助政策進(jìn)行了宣傳。作為一名資助宣傳大使,為的就是給予他們希望,讓他們知道國家不會讓任何一名學(xué)生因為貧窮而放棄學(xué)業(yè)。
二、實踐活動
我來到一名剛步入高三的學(xué)生家中,他還有一個弟弟,弟弟剛讀初二,由于二人的父母都是農(nóng)民,因此只是靠種植農(nóng)活來補貼家用。我首先為他講解了國家資助政策包含哪些方面,如若要申請資助需要辦理什么證件和資料,讓他們感受到國家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來的溫暖。他們一家對我的到來十分歡迎,他們的父母說他們家孩子從初中開始就在學(xué)校申請了學(xué)校助學(xué)金,一直受著國家的資助。國家助學(xué)金意義深遠(yuǎn),它為貧困學(xué)生帶來了新的憧憬與向往,為他們提供了新一輪的機(jī)會,減輕了他們的負(fù)擔(dān)!俺运煌诰恕,這是祖國給與我們的寬廣的發(fā)展前途,感謝這偉大的政策,也許在后面要遇到的困難還有很多,但我們的心卻無比的堅定,是偉大祖國的資助政策在幫助著我們,如果沒有祖國,就沒有我們這些學(xué)子的今天。
三、感悟與體會
國家資助政策,讓我們少走了多少彎路,減輕了我們所背負(fù)的'壓力,讓我們既能感受到成長的動力,也能激勵我們努地向前奔跑。當(dāng)我們意識到家里的不容易而束手無策時,國家資助政策給了我們希望。
許多家里貧困的孩子早早就懂得了生活的不易與艱辛,但國家資助政策為他們減輕了生活的壓力,因此他們努力學(xué)習(xí)。
最后,愿我偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
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