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小學(xué)生勤儉節(jié)約事跡（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生勤儉節(jié)約事跡（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生勤儉節(jié)約事跡1
我是xx。我自上一年級起，年年被評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”，一直擔(dān)任班長，副班長，各科成績一直名列前茅。
在我很小的時候，媽媽就給我講科學(xué)家愛迪生的故事，愛迪生一生幾百種發(fā)明，靠的是吃苦勤奮，告訴我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奮。媽媽還給我講居里夫人，愛因斯坦等很多科學(xué)家的故事，我對科學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志要向科學(xué)家那樣勤奮努力，將來為社會創(chuàng)造財富。
一、明確學(xué)習(xí)目標，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
我曾在課外書中知道，有人對美國哈佛大學(xué)的學(xué)生做調(diào)查，有近期目標、遠期目標的學(xué)生在社會上取得了卓越的成就，而沒有目標的學(xué)生成就平平，在我心里，我暗暗確定目標，近期目標就是認真學(xué)好各門功課，在學(xué)校年級里成績遙遙領(lǐng)先，遠期目標為將來考上一所重點大學(xué)，成為國家的棟梁之才。
從小我就很好奇，遇到問題總喜歡問為什么？在每天的學(xué)習(xí)中，我知道了很多知識，每弄懂一個問題，我感到無比快樂。對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我每天帶著問題在學(xué)習(xí)，在知識的大海中遨游，每次聽到上課鈴聲，我又高興又緊張，
高興的是我又可以學(xué)到新知識，緊張的是又有新的問題向我挑戰(zhàn)。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就，我從一點一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問題，帶著問題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問題及同學(xué)發(fā)表的意見，課堂上我還特別喜歡質(zhì)疑問題、勤于思考，善于思考，課后認真完成作業(yè)，作業(yè)時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。
數(shù)學(xué)家高斯小時候?qū)W習(xí)方法特別好，當(dāng)數(shù)學(xué)老師出一道1+2+3+？？+100的計算題時，別的同學(xué)在埋頭計算，還沒有算到一半時，高斯就用巧妙算法求出和，這使我明白了，在勤學(xué)習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，靈活掌握技巧，可以達到事半功倍的效果。我在學(xué)習(xí)時，特別注重學(xué)習(xí)方法，在語文課上，當(dāng)認真聽完老師分析課文后，我就掌握了文章的結(jié)構(gòu)，就能準確熟練地將課文背出來。在英語課上，在聽老師講解，朗讀課文時我用心去學(xué)用心去記英文句子、單詞，課后我不用看書就能將文中的。單詞、句子默寫出來。數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常用不同的方法解決問題，記得有一次，老師在教同學(xué)們數(shù)帶號的長方形有幾個時，老師還沒有數(shù)完，我就高高地舉起了手，說我能用計算的方法算出長方形的個數(shù)，這樣，我的學(xué)習(xí)效率大大提高，我所取得的優(yōu)異成績與這是分不開的'。
三、腳踏實地，一絲不茍，刻苦鉆研的精神。
老師經(jīng)常給我們講《聞雞起舞》、《鐵桿磨針》的故事，使我明白了業(yè)精于勤勵荒于嬉、汗水是滋潤花魂的甘露，勤奮是理想實現(xiàn)的階梯，把握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，才能將理想變成現(xiàn)實。在學(xué)習(xí)中，我一絲不茍，從不放過任何一個問題，認真對待每一次作業(yè)，我專門準備一本練字本，每當(dāng)做完語文作業(yè)時，我都將仔細檢查一遍，并且將寫得不好的字，在練字本上，工工整整地寫一行。我特別喜歡做奧數(shù)題，每天中午我和媽媽一道回家，媽媽燒飯時，我就做奧數(shù)題，常常是一道難題要想幾天，一個星期想不出來，才去請教老師、同學(xué)，每次奧數(shù)競賽沒能做出的題我都記憶猶新，每當(dāng)老師講到新的巧妙的解題方法，我的心里豁然開朗，說不出有多興奮。
四、熱愛科學(xué)、大量閱讀課外知識。
我愛讀書，書是我親密的好朋友，每次爸爸媽媽送給我的禮物就是一本本散發(fā)油墨芳香的書籍，如今我已閱讀了《上下五千年》、《格林童話》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》等許多中外名著，在書的海洋中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，我最愛看的書要數(shù)科學(xué)知識了，《百科知識》、《十萬個為什么》，我已看了幼兒版、注音版、少兒版等四套，我現(xiàn)在正在看高年級版的《十萬個為什么》，我還特別喜歡做手工、做實驗，曾將黃豆放在三種不同環(huán)境的水杯里在發(fā)芽試驗，從中我懂得更多的科學(xué)知識，開拓了眼界，心里感到無比的快樂。
五、取得的成績
由于我刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，我成績優(yōu)異，幼兒美術(shù)獲全國銅獎，二年級語文寫字能力競賽，獲市三等獎，四年級古詩文競賽獲市三等獎，創(chuàng)作的《四季童謠》獲校二等獎，《環(huán)保日記》獲校二等獎，三年級數(shù)學(xué)奧數(shù)競賽，小小數(shù)學(xué)家考試為全年級第一。每學(xué)期期中、期末考試都名列前茅。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人！
小學(xué)生勤儉節(jié)約事跡2
付珂同學(xué)是我校初中二年級（11）班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，在校期間年年被評為三好學(xué)生，榮獲文明標兵、希望之星、漢字英雄、全國征文大賽三等獎等榮譽稱號，一直擔(dān)任班級課代表職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，付珂同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。
一、待人熱情，尊敬師長
付珂同學(xué)孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛幫助別人，得到了老師和同學(xué)的好評。在學(xué)校，她總是真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的心，換來了同學(xué)們的信任和支持，這一次全班同學(xué)一致推薦她為我校文明之星。
二、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀
付珂同學(xué)從小就養(yǎng)成了愛看書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，她希望長大后做對國家、對社會有用的人。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)認真努力，堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。她要求自己比較嚴格，上課時能全神貫注、認真聽講，主動發(fā)言，珍惜時間并能向課堂40分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學(xué)虛心請教，從不帶著疑問回到家里。家庭作業(yè)也從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成，作業(yè)總是寫得干凈整潔，正確率高。有強烈的求知欲望，善于利用時間，有較強的自主學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過辛勤的努力，付珂同學(xué)的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列，每個學(xué)期都被評為三好學(xué)生。
三、能力突出，工作出色
付珂同學(xué)一直擔(dān)任班級課代表工作。對于學(xué)校布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班級工作中，是老師的得力小助手，把老師布置的各項任務(wù)都完成的井井有條，并組織同學(xué)參加各種有意義的活動，在她的`帶領(lǐng)下，班級形成了團結(jié)向上的良好風(fēng)貌。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面
付珂同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字；同時她還報名參加了音樂、舞蹈、古箏等課程的學(xué)習(xí)并榮獲考級證書。
付珂同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧成為一名真正的“文明之星”。
小學(xué)生勤儉節(jié)約事跡3
他叫李杰垚，龍鳳小學(xué)一個普通的少先隊員，出生于一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學(xué)的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會。因此，在學(xué)習(xí)生活中，他更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
生活中，當(dāng)李杰垚走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關(guān)；當(dāng)他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤禾》；當(dāng)他丟垃圾，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時候，他會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止；一枝鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學(xué)們也都養(yǎng)成不亂丟棄學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
家庭中，李杰垚承擔(dān)了力所能及的家務(wù)活，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習(xí)慣。
工作中，作為一名班（隊）干部，李杰垚積極向?qū)W校大隊部獻計獻策，倡議開展“爭做綠色小使者”環(huán)�；顒樱栒偻瑢W(xué)們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實踐活動，同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強，使環(huán)保成為大家的`自覺行動。
李杰垚是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。思想積極上進、不斷進��；學(xué)習(xí)刻苦努力、成績優(yōu)異；工作認真負責(zé)、熱情服務(wù)；生活勤儉節(jié)約，尊重長輩……國為他要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責(zé)任的人。
小學(xué)生勤儉節(jié)約事跡4
李佳禾，是弓棚子鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級一班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)，平凡實在，勤勞節(jié)儉。她雖生長在小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，可在所有人的心里她就是個“小天使”。怎么說呢？
在學(xué)習(xí)時，她節(jié)儉地使用學(xué)習(xí)文具。不浪費紙張，將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙；不浪費鉛筆，有的同學(xué)用的鉛筆掉到地上就不要了，她把它撿起來還給其他同學(xué)繼續(xù)用，她還告訴身邊的同學(xué)要勤儉節(jié)約，時常鼓勵他們節(jié)儉。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關(guān)上，就馬上走過去關(guān)上它，以防水資源的浪費。每次她們班出去上體育課或做操時，她都會主動關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學(xué)們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節(jié)約用水。
生活中，她主動地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會給零用錢，但她將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。記得2008年汶川大地震時。當(dāng)時她才7歲，學(xué)校組織全校師生為災(zāi)區(qū)人民捐款，她把自己積攢下來的27元錢全部捐了出來，分文不剩。也許對于某些人來說這些錢并不能代表什么，但對一個7歲孩子來說這是她僅有的.一份力量。她平日里衣著樸素不求豪華高檔、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，吃飯時，從不挑食，她也不會浪費糧食，不浪費一粒米，珍惜勞動人民的勞動成果。她也不會像有些同學(xué)一樣，吃著那些奢侈品，從不像家長索要小零食，有的同學(xué)問她，她總會笑著對同學(xué)說：“我媽媽說吃小零食影響身體健康，買小零食的錢還不如買點學(xué)習(xí)上有用的東西或是捐給災(zāi)區(qū)的小伙伴�！逼鋵嵞膫�小孩子不愛吃零食，而她卻從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
在學(xué)校里，她愛護公物，崇尚節(jié)能環(huán)保。校園里的一花一木都有她灑下的汗水，她常利用課余時間澆水拔草；教室里的桌椅板凳哪個壞了她都和同學(xué)們想辦法修好；垃圾角的畚斗或掃把脫節(jié)了，她覺得扔掉怪可惜的，干脆就廢品再利用，把這些東西整成一個多功能的垃圾桶等，盡管外觀是如此丑。平時生活或?qū)W習(xí)中的一些廢舊物品，她就和同學(xué)們一起一刀一剪把米袋或舊光碟或廢品等制作面一件件可愛的環(huán)保小衣服，在“慶六一”活動中來個“瞧，我們的低碳生活”時裝秀表演，真是一舉兩得啊！她，就是這樣一個小小少年，勤勞節(jié)儉，真正實在，平平凡凡。
在以后的日子里，她仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準則，對事事要求節(jié)儉，以更加嚴格的標準要求自己，樹立榜樣，并去感染周圍的人，使我們的社會變成一個節(jié)約型的社會。
小學(xué)生勤儉節(jié)約事跡5
xxx是一名來自于山區(qū)的留守兒童，在她的成長過程中只有年邁的爺爺奶奶的陪伴，姐姐已經(jīng)在讀高二，姐妹倆成績優(yōu)秀，在校經(jīng)常得到表揚，父母常年在浙江打工，并沒有多少時間和精力來照顧姐妹兩人，留守的生活讓她深深的體會到貧窮的艱辛，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，因此她非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)生活中，她更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
在學(xué)習(xí)方面，她勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費紙張，不追求時尚學(xué)習(xí)用品，經(jīng)常會看到她將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外，她看到班級有些同學(xué)亂扔塑料瓶和廢紙，她就將塑料瓶和廢紙收集在教室的角落，籌集到一定的量送去廢品站賣得的錢都充作班費，她的行為讓班里的同學(xué)都受到感染。
在校生活中她經(jīng)常主動關(guān)閉點燈、電扇，提醒同學(xué)接水的'時候不要讓飲水機漏水，主動關(guān)閉學(xué)校操場上的水龍頭，節(jié)約水電資源。每次輪到她值日打掃衛(wèi)生時她總是將洗過衣服的水留著沖洗廁所，幫助學(xué)校的綠化帶澆水。
在校期間從來沒有見過她吃零食、喝飲料，每次吃飯都會到食堂去吃，吃飯時，從來不會浪費糧食，不浪費一粒米，要尊重勞動人民的勞動成果，對的起“天地糧心“。她從來不攀比不炫耀，在校期間從來都是一身校服，父母過節(jié)買的新衣服她總是舍不得穿，還一直讓父母把給她買衣服的錢給爺爺奶奶買補品。開學(xué)時父母送她上學(xué)，因為長期見不到她，所以給的零花錢比較多一點，她一直都把零花錢存起來，說要做下學(xué)期的學(xué)費和生活費用。
在家生活期間，她總是在家給年邁的爺爺奶奶做好飯，等待務(wù)農(nóng)的爺爺奶奶回家吃飯，只要一放假，家里的清潔打掃等家務(wù)都是她是和姐姐兩人分擔(dān)。她還利用空余時間收集廢鐵、廢紙、塑料瓶子送去廢品站，補貼家用。沒到種菜的季節(jié)，她總是提著竹筐、收集糞球給自己的菜園子做肥料，既讓周圍的生活環(huán)境更美好，又可以讓自己家的菜長得更好。
在學(xué)校見到的她是一個平凡普通的孩子，她成績優(yōu)秀，生活簡樸，行為舉止活潑可愛，艱苦的生活并沒有讓她變得沉默，反而她一直在用自己的行動感染的周圍的一群人，讓自己優(yōu)異的品行閃光發(fā)亮。
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