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創(chuàng)衛(wèi)生城好人事跡材料
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進,學習先進的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的創(chuàng)衛(wèi)生城好人事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)衛(wèi)生城好人事跡材料1
身為一個巫山人,我應(yīng)當感到自豪。因為這里有沁人心脾的空氣,沒有大都市的空氣污濁;因為它是一個山清水秀的小縣城;還有漫山遍野的紅葉;風景秀麗的小三峽,迷人的神女峰......一地地,一處處,讓無數(shù)人在這駐足,讓無數(shù)人流連忘返。
大自然給我們巫山人以如此厚愛,我們正以自己的行動讓它變得更美。也許你正為日益整潔的街道而欣慰,也許你正為日益濃綠的樹蔭而高興,也許你正為清晨的鳥語花香而欣喜,那么我們做得夠好了么?
我想到了是很多人為這些付出了辛勤的勞動,而且他們還在不停的努力著。
有這樣一位護林員爺爺,他叫李美成,他在紅椿鄉(xiāng)護林四十多年了,他像保護自己的生命一樣保護著一萬多棵松樹。他對每棵樹都了如指掌,還給它們起了綽號,每個綽號都有特定的含義,每棵樹長得怎么樣,在何處,李爺爺腦子里都有一張“活地圖”。有一次,李爺爺為了追盜砍樹木的強盜摔斷了右腿,村民們都說他是‘橫牛一條筋,愛樹如愛命’。李爺爺保護森林的偉大事跡被評為了感動重慶十大人物之一!也許李爺爺在理論上沒有我們懂得多,但他那樸素的、幾十年如一日保護環(huán)境的行動卻不由得讓我們肅然起敬。他讓我明白了“巫山是我家,環(huán)?看蠹!”
其實,創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。有時候我們伸伸手,彎彎腰,將別人丟在外面的'垃圾放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)環(huán)!弊鲐暙I;也有時候,我們打掃一下教室也是為“創(chuàng)衛(wèi)環(huán)!弊鲐暙I......
朋友啊!創(chuàng)衛(wèi)環(huán)保我們能做的有很多很多,就看我們怎樣付出,而付出就一定會有回報。我們不能在地球母親的臉上抹黑,我們要共同努力,愛護我們共同的家園,讓垃圾回到它自己的家中!我希望不久的一天,我們大街上看不見環(huán)衛(wèi)工人卻也是整潔的,山林不需要李爺爺那樣可敬的老人去守護也是茂密的。那個時候,我們美如畫的巫山將會更加山清水秀!
創(chuàng)衛(wèi)生城好人事跡材料2
環(huán)保,這個詞,無時無刻的存在著我們身邊,老師說要環(huán)保哦!父母說要環(huán)!傻筋^來,這些話有用嗎?我們需要的是用實際行動來證明一切。
在學校門口,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)各式各樣的垃圾:吃剩的果殼,沒用的瓜殼紙屑,各種廣告的宣傳單……被扔在地上;▔铮莸乩锏教幎际,這給同學與老師帶來了不便與困擾,這更加重了環(huán)衛(wèi)工人的負擔,這些紙被無用的`亂扔,污染了環(huán)境,原本干凈和諧的家園就這樣被毀于一旦,你只需走一小步,把垃圾扔在該扔的地方,這將會使我們的世界更加美好,老師和父母用嘴巴教導我們的時候,為何不用這一點點空閑的時間做一些宣傳工作呢,只不過是勸導一些人將垃圾丟入垃圾箱……
其實環(huán)保,需要從我們自己做起,你自己為環(huán)保做出了貢獻才更有說服力去推動更多的人去維護這個美好而安詳?shù)募覉@,我們是學生,學生的大部分時間都是在學校度過的,因此,我們就可以從做好校園環(huán)保衛(wèi)生,保持校園的干凈整潔,不是我們應(yīng)該做的嗎?而這,紙需要平時將果殼紙屑扔進垃圾桶,把塑料袋扔進垃圾桶,把喝剩的飲料瓶送進回收站,這都不是更好嗎?為什么要把垃圾亂扔呢?因此,環(huán)保應(yīng)該成為我們生活中的生活習慣,而不是人人掛在口邊的一句話。
大家行動起來吧,你的一小步,就向促建全國模范城市跨進了一大步!我們生存的環(huán)境,要靠我們自己去保護,我們美麗的家園,創(chuàng)模,我們來了!(
創(chuàng)衛(wèi)生城好人事跡材料3
如果創(chuàng)建衛(wèi)生城市是沙漠,我們共同努力便是綠洲;如果創(chuàng)建衛(wèi)生城市是一處嘈雜,我們共同努力便是祥和;如果創(chuàng)建衛(wèi)生城市是難關(guān),那我們愿把它闖破;如果創(chuàng)建衛(wèi)生城市是一句話,我們愿大力宣傳。
現(xiàn)在,車輛日漸增多,環(huán)境也日漸變差。有的人為創(chuàng)衛(wèi)設(shè)計了幾十種方案,卻遲遲不見實施;有的人天天把創(chuàng)衛(wèi)掛在嘴上,可并不明白其中的含義。其實:創(chuàng)建衛(wèi)生城市是為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學習、生活環(huán)境,提高人民健康,培育社會文明衛(wèi)生新風,提高市民素質(zhì),建設(shè)社會主義精神文明,完善城市功能,改善投資環(huán)境,促進經(jīng)濟發(fā)展,加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐。為了做到創(chuàng)衛(wèi),我們必須行動起來,從身邊做起,從小事做起。
一陣風吹過,飛來的塑料袋,我們將它拾起;看到別人吐痰,加快你的步伐,對他進行禮勸;看到一點紙屑,我們只需彎一彎腰,伸伸手;這也就是創(chuàng)衛(wèi)了。
我們既然要把創(chuàng)衛(wèi)進行到底,就要先保持校園的干凈?吹郊埿驾p輕撿,班級衛(wèi)生要搞好。在校園中舉行一次創(chuàng)衛(wèi)大賽,并一個月大掃除一次,把各類清掃工作交與不同的年級,除雜草、拾樹葉、掃校園、清除泥溝……這些清掃工作是必需的。要想我們的校園潔凈、美麗、文明,應(yīng)讓大家一起來保護,來關(guān)心,只要大家齊努力,從身邊的小事做起,相信在我們大家的.細心呵護下,我們一定會擁有衛(wèi)生的校園。
正因如此,街道的衛(wèi)生更不可少。雖然有著清潔阿姨的辛苦勞動,但我們也不能亂吐痰,丟紙屑,扔垃圾,而是要好好呵護市容,讓街道更潔凈。我堅信,只要我們每個人都邁出一小步,社會就邁出一大步。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛我們美麗的家園,讓我們積極行動起來吧!從我做起,從身邊做起,從點滴做起,萬眾一心,眾志成城,共建美好家園!讓我們用心去關(guān)注我們周圍的變化,用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念,用我們的行動去肩負創(chuàng)衛(wèi)的重任。相信到那時,我們的校園、城市會變成鳥語花香的天堂。與此同時,我們不能在地球母親的臉上抹黑,我們應(yīng)該共同努力,愛護我們共同的家園,讓垃圾回到它自己的家。
創(chuàng)衛(wèi)生城好人事跡材料4
文明是什么?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗”的那一刻。自古以來,我們中華就有著“文明古國,禮儀之邦”的美譽。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它是架人以人之間友誼的橋梁,在這文明校園里明禮儀無處不在,校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵,是祖國的未來,是初生的太陽?葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口,微笑的迎接著到校的每一位老師,每一個同學。校長,早上好。老師,早上好。同學你好,多么甜美的微笑,多么親切的問候。一聲聲,一句句。洋溢著正個校園。在看看校園里,二一班的'同學早已沖向工具房拿出了工具各就各位,打掃起校園的衛(wèi)生。哎,那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢,是一個一年級的小同學。:“小同學,你好,請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。:“謝謝你,你真是一個好孩子。”
此外,教室里,樓道口,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事:一位女同學抱著一疊厚厚的作業(yè)走來,可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學的身高,她盡量躲避人,還嘴里一直說:“讓讓,麻煩一下,借過!彪m然,許多人都讓了女同學,可這時幾位男同學在樓道口追趕著,沒聽到女同學的聲音!芭椤,男同學碰到了女同學的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,:“對不起,對不起,我們不是故意的!边呎f還邊點頭。”女同學看了看他們,甜甜的一笑,說:“不礙事,沒關(guān)系。”而后,大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風,滋潤著他人的心田。
文明是風,它可以吹佛每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!在這文明校園里,同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀,新時代,新文明,新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
創(chuàng)衛(wèi)生城好人事跡材料5
創(chuàng)建衛(wèi)生城市,應(yīng)該成為每個市民義不容辭的責任。創(chuàng)衛(wèi),應(yīng)從培養(yǎng)公德心開始。擁有公德心是非常必要的。正如羅素所說:“沒有公德心,社會不復存在。沒有個人德行,個人的存在也失去價值。”羅素的話語發(fā)人深省,引發(fā)我對公德心的思考。
記得在某一天,我在路上走著的時候,看見一輛豪華的轎車在十字路口前停下,一個衣著華麗,有氣派的男子靠在搖下的車窗旁。將飲料一飲而盡后,隨手扔向了窗外。飲料砸到了離我只有幾米的地面上,飲料的色素灑在干凈的地面上,地面污跡斑斑。而那輛車卻揚長而去,只留下了車尾濃煙,嗆人鼻孔。我目睹這一幕,百感交集。那有氣派男子的舉動,看似小事,卻反映了他自身的修養(yǎng)之差。豪車與人品反差太大,怪不得這樣的人被稱為“土豪!
公德心可以反映出一個人的素質(zhì)、涵養(yǎng)、受教育程度,體現(xiàn)個人的道德涵養(yǎng),體現(xiàn)個人的道德修養(yǎng)。有一次,我坐公交車回故鄉(xiāng)老家。坐在整潔舒適的車上,心里愜意極了。車走了一段路后,有一個滿面胡須的老人走了上來。他邊走邊找尋座位,向過道中央吐了一口痰,不顧其他乘客投來的目光,然后像沒事人一樣坐在座位上,又自顧自地脫下鞋子。開始摳起腳來。坐在他旁邊的一個乘客,則按住鼻子,眼睛轉(zhuǎn)向窗外,敢怒而不敢言。我目睹這畫面,惡心極了。在春夏_之交。傳染病高發(fā)期,隨“車”吐痰可能會引發(fā)傳染疾病,那個老者的行為讓人鄙夷。帕斯卡曾經(jīng)說過:“一個人的的美德絕不能從他特別的努力來測度,而是要以他每天的行為來測度的。”像這個老人的行為,就是缺乏公德的行為,沒有素質(zhì)的.行為。
不僅僅只有個人,有時候也會有很多人不講究衛(wèi)生,沒有公德心的現(xiàn)象。有一次跟隨父母去菜市場買菜。在菜市場內(nèi),菜葉,肉沫在地面上隨處可見。幾個商家,甚至當著別人的面亂丟,完全不考慮衛(wèi)生問題。那些被丟棄的食材被扔在地上,被踩踏著,被昆蟲啃食著,還發(fā)出惡臭,使菜市場充滿了臭味。良好的衛(wèi)生環(huán)境要靠大家,需要每個有公德的人去維護。
為了創(chuàng)建文明的衛(wèi)生城市,每個公民必須有公德心,只有這樣,才能創(chuàng)造一個道路整潔,垃圾歸位,人們講衛(wèi)生的,有道德的社會環(huán)境。
莎士比亞說:“造物主給你美貌,也給你美好的德行,沒有德行的美貌,是轉(zhuǎn)瞬即逝的!庇泄滦牡娜瞬攀敲利惖,也只有擁有公德心的人創(chuàng)建的衛(wèi)生城市,才是美麗的。
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