愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,根據(jù)范圍的不同,事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料1
他出生在醫(yī)學(xué)世家,耳濡目染,從小就希望長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生,為病人解除痛苦。見(jiàn)到了各種病人的疾苦,高考后如愿以償成為一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生,在五年的醫(yī)學(xué)生涯中,他學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,實(shí)習(xí)的時(shí)候,多次受帶教老師表?yè)P(yáng)。20xx年7月他來(lái)到了天長(zhǎng)市中醫(yī)院開(kāi)啟人生的新篇,跨入了職場(chǎng)生涯。從住院醫(yī)師到主治醫(yī)師再到副主任醫(yī)師,14年的醫(yī)生生涯,他勤奮工作,始終以科學(xué)的態(tài)度信服別人,以崇高的醫(yī)德塑造自己,在平凡的崗位上熱心服務(wù)病人。
工作以來(lái),沒(méi)有完整的節(jié)假日,只要醫(yī)院需要,不分白天黑夜,只要病人需要,風(fēng)雨無(wú)阻。把苦、累、臟留給自己,將樂(lè)、安、康送給病人。他曾經(jīng)持續(xù)給一位沒(méi)有心跳呼吸的病人按壓一個(gè)多小時(shí),只是源于對(duì)職業(yè)的執(zhí)著和對(duì)生命的敬畏,不想如此一個(gè)鮮活的生命就這樣結(jié)束。有時(shí)遇危重病人,他以院為家,一夜一夜的守護(hù),直到病人轉(zhuǎn)危為安。曾經(jīng)有一次千辛萬(wàn)苦把病人搶救成功準(zhǔn)備出院,病人卻因其他疾病突然死亡,但是患者家屬還是非常感謝他,因?yàn)榧覍倌芨杏X(jué)到他的堅(jiān)持不放棄,這是對(duì)生命最高的尊重!跋牖颊咧耄被颊咧,待患者如親人!焙(jiǎn)單的話語(yǔ)卻是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和職業(yè)操守的人才能做到。
20xx年,他在江蘇省人民醫(yī)院進(jìn)修呼吸內(nèi)科,1年的進(jìn)修時(shí)間中他刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教,深受黃茂主任的贊賞;氐结t(yī)院后參加了數(shù)十次呼吸危重病人的搶救及會(huì)診,把一個(gè)個(gè)病人從死亡線上拉回,與同事們一起開(kāi)啟了醫(yī)院呼吸危重病人搶救的新紀(jì)元。與張曉東醫(yī)生一起開(kāi)展了氣管鏡的檢查與治療,提高了醫(yī)院呼吸系統(tǒng)疾病的診治水平。在內(nèi)二科工作,雖然他的專(zhuān)業(yè)是呼吸內(nèi)科,但他們科是綜合內(nèi)科,什么樣的內(nèi)科病人都有,本著對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度,他一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教。14年的堅(jiān)持,不為什么,只因?yàn)椴∪艘悦嗤校孕南鄬?duì)。在本科室同級(jí)別的醫(yī)生中,他始終病人最多,服務(wù)最好。病人多,事情就多,除了外出學(xué)習(xí),長(zhǎng)年累月堅(jiān)持早晚查房,了解病人病情,以便拿出最好的治療方案。對(duì)病區(qū)急危重病人的診治能做到隨叫隨到,對(duì)院內(nèi)急危重病人的會(huì)診也同樣如此。一周工作時(shí)間70小時(shí)以上成為常態(tài)化。工作過(guò)程中經(jīng)常遇到病人送紅包的情況,他一概婉言謝絕,實(shí)在推不掉的就悄悄的給病人存在賬戶上。
作為一名醫(yī)生,他深深懂得敬業(yè)精神至關(guān)重要。敬業(yè)就是要忠于職守、熱愛(ài)本職工作;就是要以病人為中心,全力為病人解除痛苦;就是要對(duì)工作精益求精,對(duì)患者極端負(fù)責(zé);就是要關(guān)愛(ài)病人,甘于奉獻(xiàn)。選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè),就選擇了神圣,選擇了偉大,選擇了高尚,選擇了奉獻(xiàn)。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料2
一個(gè)80后組工干部的代表,他認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)材料句句斟酌,字字推敲;他任勞任怨,不辭勞苦,從未因家事請(qǐng)過(guò)一天假;他謙虛謹(jǐn)慎,公道正派,用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。
敬業(yè)奉獻(xiàn),是他的組工情懷
組織部門(mén)工作壓力大、強(qiáng)度高,往往一項(xiàng)工作沒(méi)完成,第二項(xiàng)、第三項(xiàng)工作就接踵而至,于是加班成了“家常便飯”,不管怎樣辛苦,在他手上的工作都從沒(méi)耽誤過(guò)。為了較好的應(yīng)對(duì)臨時(shí)任務(wù),他經(jīng)常利用休息日和節(jié)假日,主動(dòng)加班加點(diǎn),從未抱怨過(guò)。
春節(jié)期間為摸準(zhǔn)全縣基層、基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀,他和同事連續(xù)奮戰(zhàn)一周,起草調(diào)研材料,當(dāng)家家戶戶團(tuán)聚時(shí),他拖著疲憊的身子回到家中倒頭就睡,早已把過(guò)節(jié)忘在了腦后。妻子分娩,他在加班,醫(yī)生說(shuō):“他是個(gè)不稱(chēng)職的丈夫、不合格的父親”;家里裝修房,他白天上班,晚上打掃家,鄰居抱怨:“半夜吵得不讓人休息”……逐漸地,家人由不解到無(wú)奈,由無(wú)奈到理解,直至現(xiàn)在為了給他騰時(shí)間干工作,都習(xí)以為常的支持他。
年初,xx接任研究室主任,面對(duì)工作任務(wù)量大、人手少的實(shí)際,他經(jīng)常貪晚起早甚至通宵達(dá)旦地加班,從不叫苦叫累,始終默默地堅(jiān)守在工作崗位上,較為出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。
勤學(xué)肯干,展示了青春活力
從事信息工作以來(lái),他就把搞好宣傳作為愛(ài)好。為了盡快進(jìn)入角色,通過(guò)網(wǎng)上查資料、實(shí)踐中積累摸索、向老同志虛心求教等方式,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高工作能力。短短三年他從一名幫忙干部,轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務(wù)骨干、科室主任;從進(jìn)部之前的門(mén)外漢,成為了大家公認(rèn)的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。
不管寫(xiě)什么材料,要寫(xiě)就寫(xiě)精,這是他對(duì)自己的要求。正是靠著這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度,刻苦鉆研、踏實(shí)肯干的熱情,信息調(diào)研工作取得了顯著成績(jī)。三年來(lái),撰寫(xiě)信息200多篇,在市級(jí)以上刊物發(fā)表62篇,其中《中組部組工信息》采用4篇,省、市委組織部?jī)?nèi)刊采用35篇,23篇文稿在《中國(guó)組織人事報(bào)》、《河北共產(chǎn)黨員》、共產(chǎn)黨員新聞網(wǎng)等報(bào)刊和網(wǎng)站刊發(fā)。8篇黨建經(jīng)驗(yàn)做法被省電臺(tái)、市電視臺(tái)報(bào)道。特別是中央創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)的《康?h創(chuàng)建“四個(gè)窗口”扎實(shí)推進(jìn)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》等6篇信息受到縣委書(shū)記批示。
起草的文件、講話等材料達(dá)60多萬(wàn)字,撰寫(xiě)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、黨委換屆工作等匯報(bào)材料多次受到中組部、省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。積極參與了北京市大興區(qū)流動(dòng)黨委組建、張家口市駐京流動(dòng)黨委赴康考察、慶祝建黨90周年等多起大型活動(dòng)的策劃,特別是參與組織的“對(duì)標(biāo)右玉建設(shè)壩上生態(tài)強(qiáng)縣”專(zhuān)題活動(dòng),受到了省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定。在村官聯(lián)誼會(huì)籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦、組織系統(tǒng)調(diào)研等工作中起到了骨干作用。
嚴(yán)謹(jǐn)正派,是他的律己準(zhǔn)則
組織工作的程序就是原則,缺少哪一項(xiàng)程序,往往就容易在哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題。在干部考察考核中,他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定,不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假,用自己的言行贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的尊重,維護(hù)了組工干部的良好形象。
他始終牢記和模范踐行公道正派的要求,嚴(yán)格執(zhí)行組工干部“十個(gè)嚴(yán)禁”,把公道正派作為價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)和落實(shí)在工作生活中。他始終以堅(jiān)強(qiáng)的黨性,在平凡的崗位上踐行著我為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)光的要求!
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料3
倪xx是一名普通黨員教師,中學(xué)生物一級(jí)教師。自20xx年8月調(diào)入南京市天印高級(jí)中學(xué),一直擔(dān)任班主任、備課組長(zhǎng)等工作。他在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在平凡的工作中不辱使命,并取得了顯著的教育教學(xué)成績(jī)。
一、“以身作則”,做學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模
身教重于言教。他班上的學(xué)生很少遲到,每天清晨他在6:20之前到校組織學(xué)生晨讀,晚上即使沒(méi)有晚自習(xí),也會(huì)在校辦公一段時(shí)間才回家。家人住院治療,雖經(jīng)常晚上在醫(yī)院陪護(hù),但第二天早晨,即使打車(chē)他也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口,也從未落下一節(jié)課。天道酬勤,在全體師生的共同努力下,他所帶班級(jí)高一(12)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生普遍進(jìn)步較大,受到了校領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
二、“情感滲透”,做學(xué)生的知心朋友
沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。班主任把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹甚至親生兒女,用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,讓他們感受到班集體的溫暖。干班主任工作已有10多年了,倪老師一直堅(jiān)持在做著一件小事:每逢同學(xué)過(guò)生日的那天他都會(huì)悄悄的送上一張寫(xiě)滿祝福語(yǔ)的賀卡和一件小禮品,在送上生日祝福的同時(shí),給予每位同學(xué)生活、學(xué)習(xí)上的關(guān)心,激勵(lì)每位同學(xué)面對(duì)困難不要畏懼,做一個(gè)積極向上的中學(xué)生。
三、“潛心教學(xué)”,做同行的領(lǐng)頭人
倪老師作為備課組長(zhǎng),在嚴(yán)格要求自己的同時(shí),帶領(lǐng)組員積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。集體備課、公開(kāi)課、教研活動(dòng)等工作開(kāi)展有聲有色;師徒結(jié)對(duì)工作取得顯著成效。
1.研究教法,向課堂要質(zhì)量
(1)注意精講精練,教學(xué)資源合理共享。
(2)重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
2.無(wú)私奉獻(xiàn),開(kāi)展義務(wù)補(bǔ)差工作
3.辛勤耕耘,學(xué)科統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)異
一分耕耘,一份收獲。倪老師所帶高一五個(gè)班生物學(xué)科,在歷次考試中成績(jī)均名列前茅。在20xx年2月的期末南京市統(tǒng)考中,我校高一生物均分、合格率、優(yōu)分率均位居全區(qū)公辦高中第一名。另組內(nèi)成員成長(zhǎng)迅速,孫鎖、倪xx老師被評(píng)為新一屆“區(qū)教學(xué)帶頭人”。
工作之余,本人勤于思考,善于動(dòng)筆,本年度撰寫(xiě)多篇教育教學(xué)論文,論文《淺析XY型生物單基因遺傳病類(lèi)型及基因位置的判斷方法》在核心期刊《生物學(xué)教學(xué)》發(fā)表;論文《關(guān)于“基因表達(dá)載體構(gòu)建”的兩點(diǎn)教學(xué)思考》在《新課程研究》發(fā)表。
教育是終身奉獻(xiàn)的事業(yè),倪老師將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái),忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料4
xx,自1996年參加工作至今,從教20余年一直奮斗在教學(xué)一線,多年從事班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作。她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)一絲不茍。她勤懇踏實(shí),愛(ài)崗敬業(yè);孜孜不倦,努力鉆研;任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn);教書(shū)育人,無(wú)怨無(wú)悔。她把愛(ài)灑在學(xué)生的心田,把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列,把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師們以及家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。二十余載春華秋實(shí),她用自己的實(shí)際行動(dòng),在平凡的崗位上揮灑著辛勤和汗水,描繪著無(wú)悔的年華,詮釋著奉獻(xiàn)的精神。
以身作則 愛(ài)崗敬業(yè)
在工作中,熊老師沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,她努力做到以身作則,盡職盡責(zé),愛(ài)崗敬業(yè);團(tuán)結(jié)和幫助同事,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甘于奉獻(xiàn),不計(jì)個(gè)人得失。凡事以大局為重,在學(xué)生和教師心目中樹(shù)立良好的印象。在教學(xué)的同時(shí),她也擔(dān)任班主任工作,能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作,具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊,班級(jí)管理有方法、有計(jì)劃、重過(guò)程、有總結(jié),班級(jí)管理嚴(yán)格到位,科學(xué)合理。在她的傾心付出下,所帶的班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,紀(jì)律嚴(yán)格,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,她本人多次獲得東湖區(qū)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。所帶的每屆班級(jí)都先后被評(píng)為東湖區(qū)“優(yōu)秀班集體”。她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、關(guān)愛(ài)學(xué)生的慈母之心得到了所有孩子和家長(zhǎng)的認(rèn)可,每屆畢業(yè)班級(jí)都給熊老師送來(lái)了錦旗和鮮花。
不忘初心 無(wú)私奉獻(xiàn)
2022年暑假,南昌的疫情日益嚴(yán)峻,豫章小學(xué)教育集團(tuán)多次接到突發(fā)性志愿者工作。8月2日凌晨2點(diǎn),熊老師接到學(xué)校緊急任務(wù)的電話后,作為組長(zhǎng)的她沒(méi)有任何推諉,也沒(méi)有和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)自己的困難,因?yàn)樗肋@個(gè)時(shí)候她不去就是給學(xué)校出難題。在“大家”面前她選擇了犧牲自己的“小家”。由于孩子還在讀小學(xué),家里老人都在外地避暑無(wú)法趕回,她只能和愛(ài)人商量把女兒暫時(shí)拜托鄰居幫忙照看,晚上愛(ài)人下班后再去鄰居家把孩子接回,對(duì)于這樣的安排她的愛(ài)人和孩子都表示支持。安排妥當(dāng)后,8月2日一大早她就趕往聚集地接受任務(wù)。在做志愿者時(shí),她的工作時(shí)間是每天的下午14時(shí)到晚上22時(shí),這正是一天中最炎熱的時(shí)刻。八月的南昌酷暑難耐,每天熊老師和同事們都在沒(méi)有任何降溫措施的室外值崗8小時(shí),每隔三天要把防疫物資分發(fā)給轄區(qū)的每一位住戶家里,一天下來(lái)衣服都被汗水浸濕了,可是她沒(méi)有怨言,沒(méi)有退縮,在疫情面前勇往直前,最終圓滿地完成了這次志愿者的工作。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料5
俗話說(shuō):天道籌勤,機(jī)遇從來(lái)都是垂青那些有準(zhǔn)備的人,我深信這句話。我也常用這句話時(shí)刻提醒著自己,讓自己時(shí)刻為到來(lái)的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來(lái),自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因?yàn)橹挥羞@樣,自己才會(huì)在生活工作中踏踏實(shí)實(shí),才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
自參加工作以來(lái),我心中只有一個(gè)信念,不教則已,教,一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國(guó)最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我也深信,勤能補(bǔ)拙。
一、愛(ài)崗敬業(yè),用心鉆研
在工作中,我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著授之魚(yú)不如授之以漁的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),對(duì)自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。因此受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并給予我優(yōu)秀班主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)等職位。在教學(xué)中我時(shí)刻注意分析學(xué)生的特點(diǎn),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
二、運(yùn)用愛(ài)心,澆灌學(xué)生的心靈
作為任課教師,要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛(ài)。這是我一貫的作風(fēng),也是對(duì)自己的要求。因?yàn)椋河H其師,才能信其道。愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提,師生間只有有了愛(ài),學(xué)生才會(huì)喜歡你的人,才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說(shuō):誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。兩年多來(lái),每天陪學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起解決問(wèn)題。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。但在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí),我也會(huì)嚴(yán)格要求他們,絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我一直都相信:嚴(yán)慈相濟(jì),才是教育的真諦,才能達(dá)到教育的最終目的,才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去,更重要性的是怎樣把握好明天。我,普通教師中的一員,談不上有驚天動(dòng)地的功績(jī),只是年復(fù)一年,日復(fù)一日在教育園地中耕耘,沒(méi)有過(guò)高的享受,只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室,落日的余輝送我離開(kāi)校園,我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料6
他性格溫良,忠誠(chéng)敬業(yè),任勞任怨。舞臺(tái)上有他青春的身影和嘹亮的歌聲。低調(diào)樸實(shí),做事高調(diào)務(wù)實(shí)是他秉持本色。不計(jì)較、不推委、不退縮,事無(wú)巨細(xì)不抱怨。他贏得尊重是因?yàn)樵谒男睦镉袑?duì)學(xué)校最虔誠(chéng)的尊重!
達(dá)﹒芬奇曾說(shuō)勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠。也有人說(shuō),工欲善其事必先利其器,而利其器不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以了,需要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),行動(dòng)的次數(shù)多了,也就勤快了,只有勤快了,才能彌補(bǔ)現(xiàn)有的不足。
都說(shuō)老師是園丁,孩子們是花朵,每一個(gè)花朵都想開(kāi)的絢爛多彩,這就需要園丁精心的呵護(hù)和科學(xué)的管理。隨著社會(huì)水平的提高,我們的孩子如同溫室的花朵享受著豐富的物質(zhì)和關(guān)愛(ài),顯得格外嬌嫩,對(duì)老師也就提出了更高的要求。
我從小的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀教師,喜歡桃李滿天下的成就感,所以在成為教師的那天起,我就暗下決心,我一定要愛(ài)護(hù)學(xué)生,盡最大可能的成就學(xué)生,讓每一個(gè)孩子都能過(guò)上自己滿意的生活,可是理想總是很豐滿,現(xiàn)實(shí)卻是很骨感,由于我的年輕,工作經(jīng)驗(yàn)少的可憐,所以內(nèi)心缺乏底氣,怎么辦?那就趕快充實(shí)自己吧!于是我就勤快地跑上跑下、幫助他人,以求能更多的向其他教師學(xué)習(xí)授課之道、向班主任學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),后來(lái)又不斷翻閱資料,擴(kuò)大視野,珍惜每一次接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì),每天都要反思自己的得失。
成為班主任后,我更是每天早來(lái)晚走,每天都是用滿懷希望的眼光看著孩子們,細(xì)心的觀察他們的一舉一動(dòng),揣摩孩子們的心思,琢磨著解決問(wèn)題的最佳方式,早上五點(diǎn)多就起床,把家里收拾停當(dāng),和孩子們一起走進(jìn)校園,因?yàn)殡x家遠(yuǎn),中午很少回家,晚上幾乎是最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí),雖然每天都是饑腸轆轆的回家,但心里總是感覺(jué)很充實(shí),回家后面對(duì)自己幼小的兒子卻是滿臉的愧疚,我這個(gè)當(dāng)父親的失職啊,只能盡最大可能的多留一些時(shí)間與孩子相處。
還記得兒子一歲時(shí),得了重感冒,晚上十點(diǎn)多發(fā)高燒、嘔吐,緊急送往醫(yī)院,忙完都已經(jīng)凌晨三點(diǎn),五點(diǎn)多和妻子溝通了一下,我又來(lái)到了學(xué)校,孩子也送到了岳父家,隨后幾天,我甚至不知道兒子在什么地方輸液,持續(xù)到周末,現(xiàn)在想想,真的對(duì)不住兒子,也感受到了家庭強(qiáng)大支援的幸福暖流。
其實(shí),我們二十二中的老師都很優(yōu)秀,每個(gè)人的身上都有很多令人感動(dòng)的故事,都知道二十二中的老師工作很拼命,這是因?yàn)榇蠹叶荚趫?jiān)守從事教育的初心,都在努力追求卓越,創(chuàng)造二十二中新的輝煌,更是創(chuàng)造自己人生中的輝煌,而我很榮幸的成為了其中的一份子。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料7
作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。
從20xx年至今,本人一直擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任教務(wù)工作和數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。能積極配合學(xué)校和教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研,銳意教改,本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在教學(xué)上,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生,要不斷拓寬知識(shí)視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的班的數(shù)學(xué)成績(jī)連年居全鎮(zhèn)前茅。在繁忙的教學(xué)之余,也筆耕不輟,撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文,自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,多次參加鎮(zhèn)級(jí)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課比賽并獲獎(jiǎng)。
作為高年級(jí)的班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛(ài)在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力,班上工作井井有條,我班多次被評(píng)為文明,我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動(dòng),從不計(jì)較個(gè)人得失,正因?yàn)槿绱,我多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。
總之,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料8
20xx年3月23日晚,我校中國(guó)青年志愿者第十八屆研究生支教團(tuán)在綜合辦公樓112室舉辦專(zhuān)題培訓(xùn),集體觀看了CCTV“20xx尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮,學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡。
晚上五點(diǎn)三十分,支教團(tuán)成員們準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前,觀看CCTV一套“20xx尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮,隨著兩位主持人娓娓道來(lái)的話語(yǔ)和一個(gè)個(gè)宣傳短片的播放,同學(xué)們不僅為一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)教師的事跡感動(dòng),更是跟隨紀(jì)錄片一次次走進(jìn)鄉(xiāng)村中國(guó),尋找最美的靈魂。
十位“最美鄉(xiāng)村教師”個(gè)人和一個(gè)“最美鄉(xiāng)村教師集體”分別是:遠(yuǎn)赴貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教的退休干部孫麗娜、朱敏才夫婦;拖著殘疾之軀、克服重重困難登上講臺(tái)的曾維奮老師;“民族團(tuán)結(jié)的大使”、遠(yuǎn)赴新疆卡伊拉克村幼兒園任教多年的周麗娜老師;帶領(lǐng)學(xué)生搞科技發(fā)明的天津市劉崗莊中學(xué)教師劉月升老師;在特殊教育崗位上堅(jiān)守三十年、關(guān)愛(ài)每個(gè)參加兒童的張美麗、張秀麗姐妹;連續(xù)工作三天沒(méi)有合眼、累死在工作崗位上的河南省鄲城縣秋渠鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張偉;關(guān)鍵時(shí)刻用智慧穩(wěn)住歹徒解救52個(gè)學(xué)生、把自己做人質(zhì)的湖北省潛江市浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)教師秦開(kāi)美;不幸患上尿毒癥之后克服重重困難走上講臺(tái)的陳臘英老師;冒雨翻越14座大山位學(xué)生運(yùn)送期末考試試卷、在四川省大涼山區(qū)堅(jiān)守18年的王偏初老師;把學(xué)生的理想進(jìn)行錄音引領(lǐng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力、一家四代從教出了20名教師的胡清汝老師。而從1998年便開(kāi)始遠(yuǎn)赴邊遠(yuǎn)貧困民族地區(qū)支教、16年不間斷接力的清華大學(xué)研究生支教團(tuán)隊(duì)獲得“最美鄉(xiāng)村教師集體”。銀幕中每位美麗的鄉(xiāng)村教師的故事深深地感染著研究生支教團(tuán)的成員們,也走進(jìn)了他們的內(nèi)心。
“最美鄉(xiāng)村教師”為支教團(tuán)成員樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣和楷模,將激勵(lì)大家在未來(lái)的支教道路上牢記“教書(shū)育人”的職責(zé),完成志愿服務(wù)的使命。學(xué)習(xí)中,支教團(tuán)成員交流了自己的想法和心得,大家表示一定會(huì)完善自我、提升自我,做好支教前的一切準(zhǔn)備,努力做一名合格的支教教師。支教團(tuán)成員、文法學(xué)院姜雪說(shuō)到:“我們?cè)谶@次學(xué)習(xí)中受益良多,都充滿了對(duì)未來(lái)支教生活的期待,還有驕傲。我們會(huì)堅(jiān)定自己的信念,善于行、精于學(xué)、勤于思,認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神,為支教地做出力所能及的貢獻(xiàn)!北敬渭w學(xué)習(xí)對(duì)于提升大家的職業(yè)道德素養(yǎng),提高精神境界將發(fā)揮重要影響和作用。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料9
她是“80后”教師,也是年輕的班主任,是在質(zhì)疑中成長(zhǎng)的一代。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼中,她愛(ài)崗敬業(yè),勤奮踏實(shí);在學(xué)生和家長(zhǎng)的眼里,她待人誠(chéng)懇熱情,友善易親近。
“把教書(shū)育人當(dāng)成自己的事業(yè)”是她的職業(yè)理想,為了能更好地勝任初中的教學(xué)工作,她認(rèn)真鉆研教材,仔細(xì)備課,作為青年教師虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),自身的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,所帶班級(jí)的物理成績(jī)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可與肯定。她常說(shuō)“沒(méi)有一種職業(yè)和我們一樣,面對(duì)的是生命,耕耘的是心靈,收獲的是希望”。教師是一個(gè)重復(fù)性極大的職業(yè),教書(shū)育人也是辛苦而勞累的,但在這個(gè)過(guò)程中她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念:用真心、真愛(ài)、真誠(chéng)去關(guān)愛(ài)、溫暖、感動(dòng)每一位學(xué)生。班主任的工作本就勞累辛苦,除在思想上、學(xué)習(xí)上給與學(xué)生關(guān)心的同時(shí),在生活上也要給予無(wú)微不至的關(guān)懷。學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題或情緒波動(dòng)時(shí)她是傾聽(tīng)者,幫助學(xué)生調(diào)整情緒,走出低谷;學(xué)生生病時(shí)她是家長(zhǎng)為學(xué)生跑前忙后,班上有個(gè)學(xué)生得了胃炎,醫(yī)生建議多吃清淡易消化的食物,她就天天為學(xué)生熬粥、做飯。她開(kāi)玩笑說(shuō):“老師有時(shí)就像個(gè)‘全陪’,陪孩子們學(xué)習(xí)、午晚睡、聊天,陪他們哭陪他們笑!薄80后”的她拿出了全部精力和愛(ài)陪“90后”度過(guò)高中。
學(xué)生感受著她的熱情和愛(ài),她也在感動(dòng)著學(xué)生給她的幸福。學(xué)生在和諧快樂(lè)的集體中學(xué)習(xí)地也輕松開(kāi)心,成績(jī)當(dāng)然也不在話下;她注重鍛煉培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,學(xué)生全部參與到班級(jí)的管理中來(lái),班里的很多事情學(xué)生都主動(dòng)的為她出謀劃策,為她分憂。
俗話說(shuō):行得春風(fēng)有夏雨。家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)她說(shuō):“張老師,孩子交給你我們很放心!”“教學(xué)方法獨(dú)特、新穎”,“和學(xué)生有共同語(yǔ)言,更懂得尊重、理解學(xué)生,很容易獲得學(xué)生的認(rèn)同與擁護(hù)!边@是老教師對(duì)她的評(píng)價(jià)。她經(jīng)常跟我們聊人生、講情感,還有最新流行潮流,是我們的知心姐姐”。這是學(xué)生對(duì)她的認(rèn)同。沒(méi)有精彩紛呈、瀟灑自在的生活,但幸福都充滿在與學(xué)生朝朝暮暮的風(fēng)雨兼程中。她不是名師,但名師是她的追求,她要把教師當(dāng)成一輩子的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),讓自己的青春的這三尺講臺(tái)上閃光!
日出日落,年輪更替,不變的是張老師那愛(ài)崗敬業(yè)的心;潮漲潮落,情懷依舊,不變的是張老師用教書(shū)育人的情。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料10
xx是大泉東校的一名普通的教師。xx忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在20多年的從教生涯中,時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè),深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,xx在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師,xx深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十幾年的工作中,xx一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)xx注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,xx認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。
無(wú)論在任何崗位,xx都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師,xx沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,在教學(xué)上x(chóng)x認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上x(chóng)x的課,xx本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
xx勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。xx的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),xx把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),促使教育教學(xué)水平不斷提高。
通過(guò)二十多年來(lái)的教學(xué)生涯,使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位,并愿為此奮斗一生。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料11
xxx,男,1965年出生,大專(zhuān)畢業(yè),從事教育工作近30年了。有豐富的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),是牡丹區(qū)骨干教師,牡丹區(qū)教學(xué)能手,二十二中模范班主任,20xx年中考功勛班主任,F(xiàn)任16.20班主任,初二生物教研組長(zhǎng)。劉老師的班級(jí)管理念是:用愛(ài)心贏得學(xué)生,讓學(xué)生感到家的溫暖。用竟?fàn)帋?dòng)學(xué)生,讓學(xué)生成為家的主人。用耐心陪伴學(xué)生,讓班級(jí)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!他用愛(ài)心詮釋著一名班主任對(duì)學(xué)生的博愛(ài),用敬業(yè)履行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。
從教近30年來(lái),他始終堅(jiān)守著對(duì)學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的信念,起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),和同事和諧相處,與學(xué)生打成一片,不論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理都名列前茅,受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。嚴(yán)格不失溫和,苛求不失委婉,求真不失熱忱,他所帶班級(jí)擁有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
做為一個(gè)的優(yōu)秀班主任,他工作踏實(shí)認(rèn)真,盡心盡力。地每天都是早來(lái)晚走,品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是,而他卻常說(shuō):“如果讓我再次選擇,我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過(guò)程中,真切地感受到了孩子們的活潑可愛(ài),天真熱情。我付出了自己辛勤的汗水,收獲的'是學(xué)生們可喜的成績(jī);我付出了自己的心血,收獲的是學(xué)生們豐厚的感情;叵胫c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真的無(wú)怨無(wú)悔!”
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”。作為一名班主任,劉老師用自己全部的愛(ài)去關(guān)心照顧學(xué)生,就像關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的子女一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校為學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng),讓學(xué)生們一步入教室就能吸收到清新的空氣。當(dāng)學(xué)生到校后,他會(huì)巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過(guò)了早餐?傊瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí),帶他去看病。家長(zhǎng)感激,學(xué)生感動(dòng),這些看起來(lái)很平常,其實(shí)這正是劉老師作為一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
劉老師一直把學(xué)生思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!劉老師所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃,從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。
三、善于組織和管理學(xué)生
劉老師非常善于組織和管理學(xué)生,作為班主任,他花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),老師作適當(dāng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái),班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面,班主任的工作大致可分為三個(gè)方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。劉老師首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)劉老師,還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
五、學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在十幾年的班主任工作中,劉老師與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道,可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉,無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給他帶來(lái)多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,總是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長(zhǎng)的信任,也取得了很好的效果。
是的,沒(méi)有露珠的璀璨晶瑩,沒(méi)有清泉的悅耳叮咚,有的只是披星戴月的從容,有的只是盡心盡力的經(jīng)營(yíng),愛(ài)是教育的起點(diǎn),劉老師用愛(ài)的情懷踐行這一教育信念,他把對(duì)教育真摯的愛(ài)播撒給他的每一個(gè)學(xué)生,用心血和智慧讓他們更加自信和優(yōu)秀。他用淵博的知識(shí),點(diǎn)亮了學(xué)子們火熱的青春;他用教育的智慧,鑄就了芬芳桃李的精彩!
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料12
xxx從事教育工作至今21年,作為一名中共黨員,她始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作中勇挑重?fù)?dān),處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在擔(dān)任黨務(wù)干事、監(jiān)察干事工作上,馮老師注重積累和思考,以高漲的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己,力爭(zhēng)把平凡的工作做到不平凡,把簡(jiǎn)單事情做得不簡(jiǎn)單。此期間校黨總支部被評(píng)為東湖區(qū)十佳基層黨建品牌,被授予市黨性教育重點(diǎn)基地,校黨務(wù)考核位居全系統(tǒng)第一名。在擔(dān)任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)期間,她以身作則,勤于思考,積極對(duì)待,勇于創(chuàng)新,八年間備課組連續(xù)被評(píng)為東湖區(qū)優(yōu)秀備課組,還獲得了南昌市、東湖區(qū)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在擔(dān)任班主任工作期間,馮老師十分重視孩子的思想教育,開(kāi)展工作時(shí)遇問(wèn)題多思考、多請(qǐng)教,班級(jí)工作獲得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)!
她先后獲得:東湖區(qū)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào);東湖區(qū)“師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào);南昌市第七批中小學(xué)(幼兒園)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);東湖區(qū)第五批小學(xué)英語(yǔ)“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);南昌市第四批優(yōu)秀青年骨干教師稱(chēng)號(hào);東湖區(qū)第一批小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“骨干教師”稱(chēng)號(hào)。
不忘初心,牢記黨員使命!
馮老師珍惜當(dāng)下,心懷感恩,時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,牢記黨的宗旨,注重黨性修養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。疫情期間為做好線上教育教學(xué)工作,馮老師積極參與線上答疑、輔導(dǎo)。她每天提前看三個(gè)平臺(tái)的網(wǎng)課,設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單,提前布置預(yù)習(xí)作業(yè);課后針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)錄制小視頻對(duì)線上課程進(jìn)行補(bǔ)充,開(kāi)展班級(jí)討論交流,分層次布置作業(yè),按時(shí)反饋。對(duì)待留守學(xué)生一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo),讓在抗疫一線的父母能放心、安心。除了教學(xué)工作,她認(rèn)真做好黨務(wù)、監(jiān)察常規(guī)工作,落實(shí)完成學(xué)校黨總支和區(qū)委教體工委布置的臨時(shí)性工作。
抗擊疫情,人人有責(zé)。面對(duì)十分嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),馮老師主動(dòng)報(bào)名參加社區(qū)核酸檢測(cè)志愿服務(wù),同時(shí)積極參加學(xué)校下沉社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。她來(lái)到紅谷灘麗景社區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn),穿上防護(hù)衣成為千萬(wàn)“小藍(lán)”中的一員,和社區(qū)工作人員一起積極布置采樣點(diǎn)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、幫助老年人掃碼登記、耐心地為居民答疑解惑……在孩子心中,她不但是一位親愛(ài)的媽媽?zhuān)且晃挥赂业目挂邞?zhàn)士!5月19號(hào)接上級(jí)通知后,學(xué)校黨總支部發(fā)出號(hào)召,她積極響應(yīng),早上七點(diǎn)不到來(lái)到經(jīng)緯路社區(qū)卡口開(kāi)展值守工作,對(duì)進(jìn)入小區(qū)人員測(cè)體溫、掃場(chǎng)所碼、查驗(yàn)健康碼、行程碼,提醒小區(qū)居民戴好口罩,為居民們積極宣傳疫情防控有關(guān)政策和知識(shí)。暑期,她還響應(yīng)學(xué)校黨總支部號(hào)召來(lái)到豫章街道下沙窩社區(qū)、滕王閣街道參加疫情防控志愿服務(wù)。
為筑牢學(xué)生生命防線,預(yù)防溺水事故發(fā)生,馮老師不畏暑假高溫酷暑,上門(mén)家訪進(jìn)行防溺水宣傳。從晨光熹微到夜色彌漫,從三尺講臺(tái)到戰(zhàn)“疫”、“防溺水”前線,他以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心使命。
立足崗位,勇于擔(dān)當(dāng)作為
“在崗就要愛(ài)崗,愛(ài)崗就要敬業(yè)!边@是他牢固樹(shù)立的職業(yè)理念。自從2018年從事黨務(wù)工作以來(lái),她經(jīng)常加班,把心思和精力都用在了工作上。不管大小事情,她都認(rèn)認(rèn)真真地去做,隨著從嚴(yán)治黨的進(jìn)一步深化,基層黨務(wù)工作的要求不斷提高,她積極參與區(qū)委教體工委組織的各項(xiàng)黨建展示活動(dòng),并認(rèn)真思考、落實(shí)年度區(qū)委教體工委黨務(wù)考核的各項(xiàng)要求。做到迎接上級(jí)檢查和調(diào)研時(shí)有充分準(zhǔn)備,爭(zhēng)取及時(shí)、全方位地做好書(shū)記的助理工作,落實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。她負(fù)責(zé)起草黨務(wù)活動(dòng)的方案、計(jì)劃、新聞、公眾號(hào);記錄每一次的支委會(huì)會(huì)議和黨員大會(huì);負(fù)責(zé)黨員發(fā)展、管理工作;迎接上級(jí)黨務(wù)巡視檢查工作;收繳黨費(fèi);上情下達(dá),統(tǒng)計(jì)黨員學(xué)習(xí)等工作事項(xiàng)。故而經(jīng)常在校區(qū)間來(lái)回跑,暑假、寒假有工作任務(wù)也主動(dòng)來(lái)校加班。作為一名共產(chǎn)黨員,她積極發(fā)揮自身作用,主動(dòng)做好其他同志的思想工作,影響和帶動(dòng)其他同志積極進(jìn)取。
筑夢(mèng)教育,奏新時(shí)代旋律
教學(xué)工作中,馮老師的理念是以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變,形式多樣,民主寬松,評(píng)價(jià)多元化。她的課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同學(xué)們都喜歡上英語(yǔ)課。作業(yè)進(jìn)行了分層設(shè)計(jì),更好地提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
今年4月義教版新課標(biāo)的頒布,明確強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)立意,凸顯育人為本的價(jià)值追求。馮老師主動(dòng)參加各級(jí)培訓(xùn),積極專(zhuān)研新課標(biāo)的變化,撰寫(xiě)心得體會(huì)。作為英語(yǔ)教師,她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并反復(fù)研讀,邊讀邊思,邊思邊做,邊做邊改,細(xì)細(xì)體會(huì)指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的課堂與傳統(tǒng)課堂的不同,在探索中不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平,做到與課程改革同步發(fā)展。
新時(shí)代,開(kāi)啟新征程;新時(shí)代,呼喚新作為。他努力以實(shí)際行動(dòng)踐行“四有”好教師的要求,力爭(zhēng)做新時(shí)代筑夢(mèng)教育人!
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料13
xx現(xiàn)任專(zhuān)二工區(qū)工長(zhǎng),20xx、20xx年被段評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;20xx年被路局工會(huì)評(píng)為第十六個(gè)百日崗位明星;20xx、20xx-2015年被段評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者;20xx年所在班組被評(píng)為段先進(jìn)工區(qū);工區(qū)連續(xù)四年被段評(píng)為先進(jìn)工會(huì)小組;20xx年3月、5月、8月獲段“五個(gè)建家”流動(dòng)紅旗。
“小韋”是個(gè)勤快人,班組“建家”期間,不等不靠,積極主動(dòng)的聯(lián)系施工人員,從室內(nèi)電路布線到安裝開(kāi)關(guān)插座;從鏟墻皮到粉刷墻壁;從釘龍骨到集成吊頂;從埋設(shè)下水管道到鋪地磚,從院落超水平面到鋪彩磚;從扒堵門(mén)窗口到擦玻璃;從制度、文化墻掛線到上鏡裝飾沒(méi)有一項(xiàng)不過(guò)他的手,不著他的眼。在整個(gè)建家期間沒(méi)有休息,起早貪晚,督促著施工隊(duì),高質(zhì)量的完成了建家工作。在段開(kāi)展“建家”季度評(píng)優(yōu)以來(lái),連續(xù)三個(gè)季度獲得“五個(gè)建家”流動(dòng)紅旗,就能知道工區(qū)職工團(tuán)結(jié)一心愛(ài)護(hù)著這個(gè)家,把家真管了起來(lái)。
“小韋”是個(gè)較真人:專(zhuān)二工區(qū)線岔設(shè)備復(fù)雜,鋼軌、枕木疲勞使用,特別是紅山物流調(diào)車(chē)作業(yè)頻繁,車(chē)流量大。這些不利因素是對(duì)他責(zé)任心的最大挑戰(zhàn),但是他沒(méi)有氣餒,沒(méi)有被困難嚇倒,帶領(lǐng)全體職工,通過(guò)合理安排,精檢慎修,更換了傷損鋼軌32根、更換了失效軌枕1980多根、補(bǔ)充了傷損零配件1430多個(gè),翻修道口9處、橋頭下沉勻碴440立方米,及時(shí)消滅Ⅲ級(jí)超限處所331處,消除了設(shè)備隱患,使設(shè)備質(zhì)量得到了一定的鞏固和提高,確保了行車(chē)安全。工作中,他牢固樹(shù)立“安全第一意識(shí)”,嚴(yán)格執(zhí)行并教育職工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行一日作業(yè)流程和“三方控”標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)。有的老職工,憑多年經(jīng)驗(yàn)干活,求快放寬作業(yè)質(zhì)量,他卻嚴(yán)格回檢不放過(guò)一個(gè)扣件,一個(gè)螺絲,工友們都嫌他干活太較真,但他始終不渝的堅(jiān)持驗(yàn)收考核制度,大家漸漸的改變了以往的習(xí)慣作業(yè)方式,換來(lái)了設(shè)備質(zhì)量不斷提高,慢慢的得到了大家的理解和支持。
“小韋”是個(gè)帶頭人:他出生在教師家庭,受父母的熏陶,年輕時(shí)尚講儀表,很容易融入到青年職工當(dāng)中。一有時(shí)間就上網(wǎng)看國(guó)家大事,瀏覽工務(wù)新知識(shí),他說(shuō)要帶領(lǐng)職工掌握當(dāng)前形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)識(shí)到在飛速發(fā)展的今天,各項(xiàng)技術(shù)突飛猛進(jìn)的革新,自己的工作方式方法要適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,這樣更有利于與職工交流溝通,從中找出在班組管理中全新的、有效的工作方法。由于他在調(diào)動(dòng)職工工作積極性上面不斷探索和用心,幫助道口轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)53歲的職工趙福明改掉了喝酒惡習(xí),和青工一樣更換枕木完成任務(wù)。作為班組的當(dāng)家人,他把職工視為自己的兄弟,去管理、去關(guān)心、去愛(ài)護(hù),對(duì)家庭有困難的職工,盡自己所能給予幫助,使新老職工都能感到了家的溫暖。采取一對(duì)一的傳、一對(duì)一的幫、一對(duì)一的帶方式,使年輕職工用很短的時(shí)間,掌握了單項(xiàng)作業(yè)技巧。工區(qū)職工們相處融洽,共同進(jìn)步,心往一塊想,勁往一處使,凝聚了隊(duì)伍,形成了積極向上的良好氛圍。
韋同志在擔(dān)任工長(zhǎng)的九年時(shí)間里,工作中求“精”,安全上求“嚴(yán)”,管理上求“實(shí)”,關(guān)愛(ài)職工注重一個(gè)“情”字。用自己的實(shí)際行動(dòng),不斷履行著對(duì)工長(zhǎng)職責(zé)的承諾。在“三化”工作中,敢于叫響“三方控”標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)不走樣。截至20xx年12月末,個(gè)人實(shí)現(xiàn)了無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)、無(wú)事故6265天,所在班組實(shí)現(xiàn)無(wú)責(zé)任險(xiǎn)情2370天,職工無(wú)一不稱(chēng)贊為“小韋是我們的好工長(zhǎng)”。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料14
余老師自1994年以來(lái)一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作,長(zhǎng)期以來(lái)為適應(yīng)時(shí)代的要求,她不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,不斷更新自己的知識(shí)體系,不斷拓寬自己的知識(shí)視野,是一名具有豐厚、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有扎實(shí)、實(shí)用的業(yè)務(wù)功底,能勝任各年級(jí)教學(xué)任務(wù)的優(yōu)秀教師,贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和支持,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年獲武進(jìn)市政府嘉獎(jiǎng),并連續(xù)被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、河三口中學(xué)首屆十佳青年教師,并在武進(jìn)區(qū)教師基本功競(jìng)賽(解題)和青年教師形象技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
自1994年以來(lái),長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)高中英語(yǔ)教學(xué)工作。無(wú)論哪項(xiàng)工作,她都全身心投入,發(fā)揮模范表率作用。在教學(xué)中,一直堅(jiān)持“多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng)”的原則,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,扶持偏科生”的原則,用自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)去感染著一屆屆的學(xué)生,所任班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。同時(shí),余老師還犧牲了許多休息時(shí)間為偏科的學(xué)生補(bǔ)課,精心輔導(dǎo),得到了每屆學(xué)生的一致好評(píng)。從教近二十年來(lái),每年的工作量都很大,任務(wù)重,但一直任勞任怨勤奮工作,取得了令人滿意的成績(jī)。
俗話說(shuō):“學(xué)校無(wú)小事,處處皆教育”。二十多年來(lái),余老師十分注意自己的道德修養(yǎng),注意自己在學(xué)生面前的一舉一動(dòng),一言一行,努力在許多不經(jīng)意的小事中,讓學(xué)生感受到老師的人格魅力。
學(xué)生曾這樣寫(xiě)道:“余老師,你是一株溫柔的常青藤,也許你很平凡,但你細(xì)密的綠葉卻為我搭建了一片天空,給了我向上攀登的平臺(tái);也許你并不起眼,但你彎彎的脈絡(luò)卻一直延伸,深深地融進(jìn)我的心里,讓我有追求夢(mèng)想的動(dòng)力。你是我心中的橡樹(shù),因?yàn)槟愕膱?jiān)韌指引我前進(jìn);你是我心中的常青藤,因?yàn)槟愕臏厝峤o予我動(dòng)力,感謝你,感謝一路有你相伴!”
另一名學(xué)生寫(xiě)道:“你去澳大利亞回來(lái)后,經(jīng)常在學(xué)校吃晚飯,然后備課,批改作業(yè)到天色晚了才回去。你說(shuō):‘這么長(zhǎng)時(shí)間不上課,都快忘了,當(dāng)然要多花點(diǎn)時(shí)間!J(rèn)真負(fù)責(zé)是你不變的信念與執(zhí)著。無(wú)論你面對(duì)如何肆虐的風(fēng)雨和滔天的巨浪,在人生的風(fēng)雨中,你總是笑著面對(duì)。感謝您,余老師,感謝您教會(huì)我認(rèn)真負(fù)責(zé),教會(huì)我用一顆真摯的心去對(duì)待生活。”
精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,人格需要人格的陶冶,愛(ài)就是最好的教育。余老師在平凡工作中詮釋著教師工作的偉大,彰顯著工作的價(jià)值和生命的責(zé)任,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。
愛(ài)崗敬業(yè)人物事跡材料15
“如果你熱愛(ài)你的工作,你的生活就是天堂,如果你討厭你的工作,你的生活就是地獄,因?yàn)樯畹拇蟛糠质呛凸ぷ髀?lián)系在一起的,所以就要求我們干工作要干一行,愛(ài)一行,干一行,專(zhuān)一行。”劉同志深知此道理,所以一直在努力的做到愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守。20xx年第一次踏出大學(xué)校門(mén)的她,懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,帶著對(duì)工作積極的向往,進(jìn)入了高速公路運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。從剛開(kāi)始的隧道安檢員,到現(xiàn)在的隧道監(jiān)控員,在平凡的崗位上,她憑著精益求精的態(tài)度,用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)本職工作的熱愛(ài)和奉獻(xiàn),在偉大中感動(dòng),在平凡中閃爍。
劉同志是寶天高速公路隧道所監(jiān)控分中心一位平凡的監(jiān)控員,因?yàn)橛兄^高的職業(yè)道德操守和文明服務(wù)意識(shí)而不平凡。在日常工作中,她與同事們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起進(jìn)取、相互借鑒、共同提高,不斷塑造日益豐滿的自我。用心做好了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感人,這是對(duì)工作的熱愛(ài)更是對(duì)工作的忠誠(chéng)。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)的具體點(diǎn)就是做好本質(zhì)工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。作為一名分中心監(jiān)控員,劉同志深知監(jiān)控員要做好上傳下達(dá)工作,及時(shí)傳遞各種信息,凡事以大局為重,處理好個(gè)人利益和集體利益、局部利益的關(guān)系。
“活到老,學(xué)到老”,劉同志通過(guò)在各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。首先她在思想上主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),夯實(shí)理論根基;同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,緊密結(jié)合實(shí)際,堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué),在干與學(xué)中增長(zhǎng)才干,做到學(xué)有計(jì)劃、有心得。其次她做到了在行動(dòng)上落實(shí)。理論源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐,劉燕經(jīng)常學(xué)習(xí)《監(jiān)控室崗位職責(zé)》《監(jiān)控員主要工作職責(zé)》等各種規(guī)章制度,按各項(xiàng)制度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常工作。按照各項(xiàng)規(guī)章制度,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在參加工作的幾年里,針對(duì)自己的本職工作進(jìn)行了學(xué)習(xí),她更加注重加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的了解和掌握,促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。
劉同志為了盡快熟悉監(jiān)控業(yè)務(wù)以及監(jiān)控設(shè)備的操作、維修和保養(yǎng),以便更好的服務(wù)隧道運(yùn)營(yíng)工作。便將工作中遇到的棘手問(wèn)題一一記錄,及時(shí)查詢相關(guān)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí),虛心向其他同事請(qǐng)教,努力尋求解決的方法,不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能,豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。監(jiān)控工作雖不是直接面向司乘人員,但是肩負(fù)著監(jiān)督提醒當(dāng)班安檢員在崗期間的工作紀(jì)律及危化品車(chē)輛查驗(yàn)流程的重要任務(wù),每個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真做好監(jiān)督工作,保障文明服務(wù),提升單位形象。
在20xx年1月28日小夜班期間,花石山隧道上行線K1319+190處有一輛小車(chē)撞電纜溝上,無(wú)人員下車(chē),她馬上意識(shí)到可能有人員受傷,第一時(shí)間上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo),并立即啟動(dòng)聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,向急救中心120、天水救援二大隊(duì)、高速交警、路政通報(bào)事故情況,通知石門(mén)監(jiān)控站修改相應(yīng)的行車(chē)指示燈。因及時(shí)發(fā)現(xiàn),處理得當(dāng),保證了救援人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)和防止二次事故的發(fā)生,快速高效處置事故。
20xx年2月23日白班,總中心及食用油司機(jī)來(lái)電詢問(wèn),關(guān)于滿裝食用油罐車(chē)不能進(jìn)入麥積山隧道情況。劉燕根據(jù)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí),及時(shí)耐心向司機(jī)解釋說(shuō)明相關(guān)規(guī)定和利害關(guān)系,司機(jī)表示對(duì)我們工作的理解,很好的處理了司乘的投訴事件,維護(hù)展現(xiàn)了我們高速人的良好服務(wù)形象。
在平凡的崗位上有著不平凡的成績(jī),在工作歷練中不斷升華自己的思想情操,堅(jiān)持不懈地鉆研理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)當(dāng)做提升覺(jué)悟;堅(jiān)持把身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)做修身為人的參照之本;把日常工作當(dāng)做升華思想、磨礪品行的平臺(tái)。正是在孜孜不倦的學(xué)習(xí)中,培育了她對(duì)高速事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。她說(shuō):“我將在以后的工作中將繼續(xù)用一顆不變的心對(duì)待工作,立足本職,體現(xiàn)自身價(jià)值。不僅要把她自己的工作干好,還要圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。以更加良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、優(yōu)雅的服務(wù)姿態(tài)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平,以年輕人特有的朝氣和熱情,應(yīng)對(duì)面臨的新形勢(shì)、新情況、新任務(wù)和新問(wèn)題!彼钚沤裉焓瞧瘘c(diǎn),明天是追求完美的目標(biāo),她將時(shí)刻以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神,將堅(jiān)定的政治定場(chǎng)寓于對(duì)本職工作的無(wú)限熱愛(ài)。
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