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德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-05-16 22:16:56 登綺 事跡材料 我要投稿

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料(通用18篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都用到過事跡材料吧,事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料(通用18篇)

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 1

  xxx是一名思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,努力鉆研,工作認(rèn)真細(xì)致,腳踏實(shí)地,樂于助人的好學(xué)生。課堂上認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在文明禮儀文明禮儀方面,表現(xiàn)更為突出。做到待人接物文明禮儀規(guī)范,養(yǎng)成謙和禮讓,禮貌待人的文明禮儀好習(xí)慣,是同學(xué)的好榜樣。

  文明禮儀從我做起,從點(diǎn)滴的小事做起。作為大隊(duì)委他每天都要在校門口檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾佩戴情況,每次都能做到主動和老師打招呼問好,并耐心提醒同學(xué)們將紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范。大膽糾正同學(xué)們中的不文明禮儀行為。平時(shí)他更是以身作則,不隨地吐痰,不隨便扔紙屑,積極為同學(xué)服務(wù),主動關(guān)心幫助同學(xué),并為老師做一些為所能及的事。無論是在學(xué)校還是在運(yùn)動場,及社區(qū)活動中心,一聲問候,一個微笑都給人帶來春天般的溫暖。并能做到愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施。在家里,主動幫助家長做家務(wù),幫助奶奶清洗小件衣物。在他的帶動下,周圍“處處是文明禮儀,人人知文明禮儀”。

  良好的文明禮儀文明禮儀也促使他身心健康向上,增強(qiáng)了自信能力,他的.努力也得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可,被評為區(qū)級三好學(xué)生,市級文明禮儀學(xué)生。相信在他的努力之下,一定會成為祖國的棟梁之材。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 2

  自20xx年7月大學(xué)畢業(yè),本人來到鐵力市一中工作已整整十一年了。因在教育工作崗位上表現(xiàn)突出,所以,十一年來,本人深受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生以及家長們的一致好評。

  從教以來,本人由最初的一名稚嫩、青澀的語文教師,已成長為一位頗有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,由一名普通的教育工作者到管理班級較為老道的班主任,進(jìn)而又升任為教務(wù)處副主任,逐漸獲得校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的認(rèn)可,這期間,本人付出了若干勤奮與汗水,無數(shù)辛勞與努力。正如本人常說的一句話:“唯其踏實(shí)勤懇,方可成長進(jìn)步!彪m質(zhì)樸無華的話語,卻見證了本人誠摯真實(shí)的心聲!的確,本人沒有豪言壯語,也從不在人前高傲賣弄,有的只是一份謹(jǐn)慎勤勉、孜孜以求的工作熱心!

  初登講臺,年輕的臉龐,青春的朝氣,甚而帶有稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)难孕,是所有人對我的評價(jià);但評價(jià)中,總少不了“有干勁、能堅(jiān)持、堅(jiān)韌要強(qiáng)”之類的話語。隨著工作歷程的增長,經(jīng)驗(yàn)的積累,我終于獲得了今天小小的成功?偨Y(jié)成功因素,我想要?dú)w為一個字:愛!是愛,為我的工作與生活注入了新鮮的源頭活水;因有愛,我的教育事業(yè)必定夢想花開!

  愛在班級管理——永不言敗

  20xx年8月,我再次被任命為班主任。與初登講臺時(shí)便擔(dān)任班主任不同的是,我已積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn),具備了良好的管理能力。為了讓班級擁有良好的秩序,為了得到認(rèn)可,我一邊從老教師那里學(xué)習(xí)管理方法,一邊翻閱班主任管理書籍,很多時(shí)候上網(wǎng)查閱班級管理知識,想盡辦法讓班級風(fēng)貌越來越好。隨著教學(xué)閱歷的豐富,隨著班級管理經(jīng)驗(yàn)的積累,我逐漸走向成熟。一年來,我?guī)У陌嗉壊粌H紀(jì)律好,獲得科任教師的認(rèn)可,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣純正、學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生成績循序漸進(jìn),獲得校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

  在班主任工作中,我將班級每一名學(xué)生比成一本書,這些書的種類不同,想讀懂每一本書著實(shí)不易。總結(jié)管理方法,大致有這樣幾點(diǎn):與每一名學(xué)生平等交流、溝通;因材施教;用真愛關(guān)注每一名學(xué)生。我班除了“性格內(nèi)斂,心理脆弱”的一類學(xué)生,再就是“父母離異”、“個性不羈”以及“不愛學(xué)習(xí)”的學(xué)生不容易溝通了。針對不同的學(xué)生,我給予不同的教育方式。比如剛從文科班分過來的愛說話愛搞小動作的同學(xué),我讓他擔(dān)任紀(jì)律委員;父母離異的同學(xué),我給予他更多親人的關(guān)懷;家庭貧困的同學(xué),我為他爭取特困補(bǔ)助金;還有一些身體不好的同學(xué),在辦公室我親自為他們燒開水、喂藥,送他們?nèi)メt(yī)院甚至陪護(hù)在病床邊……端午節(jié),我親手包粽子,煮雞蛋給住宿的同學(xué)送去;元旦,中秋節(jié),我用水果和月餅編織成愛心去慰藉家在外地的學(xué)生“每逢佳節(jié)倍思親”的孤寂心靈。甚至,班里每一名同學(xué)過生日,我都為他們買一份水果,表達(dá)我的一份祝!(jīng)過一年的朝夕相處,我基本讀懂了班里的每一本“書”。在對待學(xué)生的`學(xué)習(xí)上,我的原則是該學(xué)時(shí)就踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué),該玩時(shí)就輕輕松松、痛痛快快的玩。看到學(xué)生真誠的面孔,聽到學(xué)生快樂的笑聲,我有說不出的欣慰。我有一本相冊,里面是班級學(xué)生每一次活動的精彩剪影與真實(shí)記錄。

  帶著“永不言敗”的誓言,我努力著,腳踏實(shí)地。目前,我?guī)У陌嗉墸恳幻瑢W(xué)都有一顆陽光樂觀的心,他們知感恩,重孝道,懂尊重,明友善。我認(rèn)為,這才是我這位班主任最大的成功!

  愛在語文教學(xué)——夢想花開

  十一年來,我一直在努力,為圓我的語文教師夢!我愛著語文教師這一職業(yè),我尤其喜歡詩歌教學(xué),我認(rèn)為做語文教師是一種幸福,為學(xué)生講授詩歌更是一種發(fā)乎心靈的滿足!從青澀的年輕教師,到成熟的職業(yè)骨干,今天,我的追求終于開花結(jié)果,小有收獲!還記得校領(lǐng)導(dǎo)剛讓我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的語文課時(shí),我的壓力很大,但為了能勝任,我每天晚上備課時(shí)間較以往延長幾倍。為了在學(xué)生面前贏得尊重甚至喝彩,我將教材翻了一遍又一遍,在備每一節(jié)課時(shí),我都要多次查閱參考資料,以確定知識點(diǎn)準(zhǔn)確無誤,不放過每一個細(xì)小的環(huán)節(jié),只為了能做到在課堂上不看教材、教案,便能熟練而自信地講出重點(diǎn)內(nèi)容。不必說從教以來,我如何由一名普通教師成長為實(shí)驗(yàn)班教師的心路歷程,不必說為了學(xué)校榮譽(yù),我受領(lǐng)導(dǎo)囑托,參加過多少次市級、省級、甚至國家級的賽課,期間榮獲過“鐵力市春華杯教學(xué)大賽”一等獎兩次、“伊春市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課”一等獎、“國家級優(yōu)秀課例”一等獎單、“國家級說課大賽”一等獎等等殊榮,單是十一年來我在自己的工作日志中記錄的教學(xué)心聲,就足夠我用一生來紀(jì)念和回憶的了!

  我喜歡讀書,這也是我語文教學(xué)逐漸走向成熟的重要原因。吳非老師的《不跪著教書》,是我獲取教學(xué)動力的源泉之一;傅東纓先生的《教育大境界》,讓我懂得了教育者應(yīng)有什么樣的廣闊胸襟和高遠(yuǎn)境界!拓寬閱讀視野,豐富知識含量,是優(yōu)秀語文教師必備的要素!

  我愛著語文教學(xué),正如海子愛著大海;我期待,總有一天,我的教育夢想會春暖花開!

  愛在集體團(tuán)隊(duì)——真愛無聲

  近幾年來,我感到自己真正領(lǐng)會了曹德平校長的“雁陣精神”的內(nèi)涵。一個團(tuán)隊(duì),沒有團(tuán)結(jié)合作,是絕不會走向成功的!我校因?yàn)榧w意識濃厚,才鑄就了年復(fù)一年的高考大捷!在面對學(xué)校大事時(shí),我也和其他隊(duì)友一樣,總會以大局為重,把學(xué)校集體利益放在第一位。

  20xx年冬季,在我校組織的“春華杯教學(xué)年會”上,作為文科賽場的主持人,我做了一次成功的主持,記得當(dāng)時(shí)掌聲陣陣,喝彩聲連連,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。20xx年4月,我校開展了教師讀書報(bào)告會,作為主持人,盡管當(dāng)時(shí)身患重感冒,但我仍用激情與智慧,贏得了全體隊(duì)友的喝彩和贊譽(yù)。20xx年6月,市里進(jìn)行主題為“我的夢教育夢”的宣講大賽,學(xué)校又將我推出。盡管當(dāng)時(shí)我正忙著教務(wù)處的繁瑣工作,盡管當(dāng)時(shí)我正教著三個班的語文課,嗓子難負(fù)重荷,但想到為了學(xué)校的集體利益,為了這個團(tuán)隊(duì),我必須迎難而上!20xx年8月,我校承辦第十一屆全國中學(xué)生排球錦標(biāo)賽,21日晚舉行全國青少年排球夏令營篝火晚會,學(xué)校推選我做主持人,我又一次帶著熱情與真誠,寫下了激情洋溢的長篇幅的主持詞,在臺上激情迸發(fā)的完成主持任務(wù)。

  我想,真愛應(yīng)是清晨草葉尖閃光的雨露,是雨后天空中絢爛的彩虹,是心湖巖石間多彩的浪花,是人生之旅上璀璨的霞光!真愛無聲!因?yàn)樾闹杏姓鎼郏艜薪逃飞弦淮斡忠淮蔚膲粝牖ㄩ_!

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 3

  xx,今年11歲,是北師大附小四年級的學(xué)生,她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,小區(qū)里的好少年,同時(shí)也是個德育小標(biāo)兵。很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級她就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了,并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受小區(qū)居民的喜愛。她的父母在外工作,經(jīng)常不在家,她就和爺爺奶奶生活在一起,成了一名“留守兒童”。

  百善孝為先,自從學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來,xx同學(xué)受益匪淺,使她充分認(rèn)識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了她對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時(shí),她虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的,她總是先讓爺爺、奶奶吃,然后再自己吃;每逢吃飯時(shí),也總是等爺爺奶奶坐下了,自己才坐下動筷子,吃飯從不挑食,也不掉一粒飯,總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅,飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事,總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了,如:穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時(shí),和爺爺奶奶一起回家,看到他們拎的東西太多,她總是主動地幫助拿上一些;燒菜時(shí)少了油鹽醬醋什么的,她也總是欣然前往……他對爺爺,奶奶十分孝敬,從來不頂撞他們。有時(shí)爺爺奶奶身體不舒服,她總能問寒問暖,服侍在床前,給爺爺奶奶端水拿藥,能照顧好爺爺奶奶,所以她成了爺爺奶奶的精神支柱,是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

  她是一個懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校,她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師得力的小助手。她忠于職守,積極幫助老師管理班級,關(guān)心集體榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè),并能提前預(yù)習(xí)各門功課,上課認(rèn)真聽講,積極動腦思考,主動舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)上不懂就問,成績優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人、人緣很好,和同學(xué)關(guān)系密切,同學(xué)們都愿意接近她,更因?yàn)樗龢酚谥恕T谕瑢W(xué)中很有威信,只要有人遇到困難,她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。她尊敬師長,說話溫和有禮貌。她時(shí)常面帶微笑,一臉生氣,一眼望去并沒什么特別,然而就是她這樣一位普通的學(xué)生,卻能助人為樂,工作負(fù)責(zé),成績優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學(xué)以來,一直勤奮好學(xué),因此獲得了驕人的成績和榮譽(yù)。

  她不僅上進(jìn)心強(qiáng),在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,還是為人正直,做事踏實(shí),禮貌待人的孩子。見到小區(qū)里的爺爺奶奶總能主動地打招呼,問:爺爺奶奶好!見到年輕人也能問叔叔阿姨好!在小區(qū)里經(jīng)常受到人們的`夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲,從不打鬧說臟話。無論大一點(diǎn)的、小一點(diǎn)的孩子都愿意和她玩。用自己良好的行為影響著她身邊的孩子們。

  誠實(shí)、善良、認(rèn)真的她,無論是老師交給的工作,還是爺爺奶奶交代的事情,都能認(rèn)真去做,用心去做。她性格剛強(qiáng),從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認(rèn)識她的人,無不為她優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 4

  xx同學(xué),該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績名列前茅;在實(shí)踐中勤于動手,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新;在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù),并多次受到表彰。她時(shí)刻注意自己的言行,真正做好同學(xué)們的榜樣。

  在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下,xx同學(xué)取得了一定成績,現(xiàn)概括如下:

  一、學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)異

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!眡x同學(xué)清楚地知道,只有刻苦努力,不斷學(xué)習(xí),才能把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能更加適應(yīng)這個社會,才能做一個有益于社會的人。因此她專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流;放學(xué)回家,學(xué)習(xí)是她的第一任務(wù),她字跡工整,做題認(rèn)真,往往因?yàn)橐坏李}而把吃飯的時(shí)間一拖再拖。

  她還喜歡廣泛地閱讀書籍,因?yàn)樗冀K記得高爾基的一句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這使她在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路。

  二、尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)

  xx同學(xué)從小就立志讀好書、做好人,辦好事,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),她一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn),深受老師和同學(xué)的好評。對待老師,xx同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有xx所取得的眾多成績,因此回報(bào)老師是她學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動力。

  對待同學(xué),她從來都是盡心幫助,幫助同學(xué)解答難題,關(guān)心班組困難和落后學(xué)生,無論多么貧困她都不嫌棄,無論多么落后她都能幫一把,她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人,得到了大家的`認(rèn)可。

  三、社會實(shí)踐奉獻(xiàn)愛心

  “孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一,在生活中她也時(shí)刻以這一標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  一次她勞動回來,疲憊不堪,剛坐在車上,看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座,車上的人都夸贊她。她還經(jīng)常幫助身邊老人,扶盲人過馬路,看到年老的爺爺、奶奶有困難,總會伸手幫忙;每每看到殘疾人,她都會把自己的零花錢施舍給他們,這樣的事例數(shù)不勝數(shù),在抗震救災(zāi)活動中,她積極捐款,每天關(guān)注電視上的災(zāi)情情況,經(jīng)常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦,爭分奪秒、被困人員頑強(qiáng)與生命抗?fàn)幍木,深受感動,表達(dá)了一個和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對災(zāi)區(qū)的掛念。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 5

  xx是高三(3)班的一名優(yōu)秀學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,努力在各個方面獲得發(fā)展,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,在平常的學(xué)習(xí)生活中是同學(xué)們的好朋友,好榜樣,是老師的好幫手。

  xx誠實(shí)守信,品德優(yōu)良,關(guān)心集體,積極參加校內(nèi)的大小活動,努力為集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。她性格陽光開朗,樂于助人,當(dāng)同學(xué)在生活上有困難的時(shí)候,她總是主動提供幫助。因此贏得了老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可。

  xx自幼便與書結(jié)緣,在父母師長的鼓勵之下閱覽過各類書籍,視閱讀為人生一大快意之事。她還積極參加各類朗誦演講比賽,曾在全國的比賽中得到優(yōu)秀名次,并多次在市比賽中獲得第一名的好成績。同時(shí),她還參加了學(xué)校的管樂團(tuán),擔(dān)任黑管聲部部長,與同學(xué)們一同取得全國第一的名次。

  xx自高一入校以來,就一直擔(dān)任班長,是同學(xué)們公認(rèn)的負(fù)責(zé)任的班干部。在工作中,她總是嚴(yán)格要求自己,在班級活動中積極起帶頭作用。凡是老師交給她的任務(wù),她都會盡力做到最好。并且積極幫助老師組織班內(nèi)活動,為老師出謀劃策,在平日的學(xué)習(xí)和住校生活中努力尋找促進(jìn)大家共同進(jìn)步的方法,是同學(xué)們的好榜樣。

  xx在高一階段的成績并不十分突出,在高二分班時(shí),她有幸進(jìn)入高二(3)班。在這個優(yōu)秀的班集體中,濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,友善的同伴關(guān)系,親切的師長教導(dǎo),使她得以快速成長。她勤奮學(xué)習(xí),以良好的學(xué)習(xí)技巧使自己的學(xué)習(xí)成績發(fā)生了質(zhì)的飛躍。高二期末區(qū)統(tǒng)考中獲得全區(qū)第6名的好成績。

  在日常學(xué)習(xí)中,她對學(xué)習(xí)有著極高的熱情,對各種知識總是充滿了求知的.欲望,她會為了解開一道題而欣喜若狂,也會為了解決一道題而苦思冥想,勤奮努力腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度使她不斷進(jìn)步。課上,她積極回答老師的問題,課下,她與同學(xué)們熱烈討論。盡管在大小考試中皆名列前茅,她卻從未驕傲自滿,一旦遇到不懂的便虛心請教他人,而當(dāng)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到問題的時(shí)候,她也總是樂于幫助對方。

  正是她的努力、勤奮,使她在20xx年6月榮獲“深圳市三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號。

  當(dāng)然,一個優(yōu)秀的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)好,更要有健康的體魄。她能很好地協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與體育鍛煉的關(guān)系,能夠積極參加課外體育鍛煉,她相信,身心健康是自我發(fā)展的基礎(chǔ)。

  在高中三年里,xx一直在努力地完善自我,我相信,她會不斷進(jìn)步,變得越來越優(yōu)秀。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 6

  他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu),身心健康,表現(xiàn)優(yōu)秀。“我要當(dāng)一名三好學(xué)生”,這是他入學(xué)以來的向往,他是這么說的,在平常的學(xué)習(xí)、生活中也是這么做的,并取得了可喜的成績。

  一、思想品德良好。

  身為班長,他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和公共秩序,自覺遵守學(xué)校各行規(guī)章制度;熱愛學(xué)校,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)守信,思想上進(jìn),積極進(jìn)取。他堅(jiān)持養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為了周一早晨升國旗,他比往常都起得早,準(zhǔn)備迎接新的一周開始;堅(jiān)持上課不遲到、不早退、不曠課;堅(jiān)持校內(nèi)校外一個樣,講文明,講道理,有禮貌,不說臟話,不說謊話。他還是老師的小幫手,作為班長,干得還挺稱職,能負(fù)責(zé)地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù),認(rèn)認(rèn)真真引導(dǎo)學(xué)生讀書,以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說:“宋龍成是我們的班長,是榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)”。看來班上同學(xué)還真有些佩服他呢!

  二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良。

  他勤奮刻苦,上進(jìn)心強(qiáng),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,不懂就問。熱愛學(xué)習(xí),每天都能以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活,每天放學(xué)回家第一件事就是獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè),然后再按課程表收好書包,準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用品。寫字力求工整整潔,一筆一畫,一絲不茍,字型走樣了,總要重寫,直到自己滿意為止。從學(xué)前班到小學(xué)一年級,每次檢測,成績都是優(yōu)等。

  三、身體健康,全面發(fā)展。

  他熱愛運(yùn)動,身體素質(zhì)良好,進(jìn)入小學(xué)以后,踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動,如跑步、跳繩比賽,為了參加比賽取得好成績,每天堅(jiān)持鍛煉和練習(xí),孩子這種精神很難得。在去年的.學(xué)校秋季運(yùn)動會短跑比賽中,他榮獲同年級第一名。他衛(wèi)生習(xí)慣良好,不僅講究個人衛(wèi)生,而且積極負(fù)責(zé)地對待值日生工作。他愛好廣泛,全面發(fā)展,參加了青少年活動中心美術(shù)和架子鼓的練習(xí),每項(xiàng)活動課都聽得仔細(xì),練得認(rèn)真,一個動作,一個筆畫,力求到位,力求完美,老師稱贊他是一個很有上進(jìn)心的人。他熱愛勞動,在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事,抹家俱拖地板,不怕累,不怕臟,覺得勞動光榮。

  點(diǎn)滴積累,促成進(jìn)步。xx同學(xué)在學(xué)校、社會、家庭的共同栽培下,取得了可喜的成績,每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個謙虛好學(xué),積極進(jìn)取的孩子。我們相信,他今后將會做得更好。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 7

  她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”,區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

  (一)班級管理以身作則,盡職盡責(zé)。

  作為班長,她處處以身作則,起少先隊(duì)員模范帶頭作用,盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7:00準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課,中午午休時(shí)間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出,讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),成為學(xué)校最稱贊的一個班級。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明中隊(duì)”評比中,班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊,老師把任務(wù)交給她,馬上組織同學(xué),找出板報(bào)的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊(duì)干部,具有二重身份,在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突,她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系,做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。

  她和同學(xué)相處的'十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她。平時(shí)她也注意工作方法,比如早自習(xí),有時(shí)候大家講話,她便讓講話的人管紀(jì)律,讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時(shí),xxx同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn),也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解,她總是一笑而過,不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi)。但是,只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后,她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民,為他們傷心流淚,而且拿出了自己的零用錢,捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),表達(dá)了自己的一份愛心。平時(shí)努力做好班級會議記錄和考勤工作,布置任務(wù)從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。

  熱愛勞動,關(guān)心集體也是xxx同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除,一馬當(dāng)先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學(xué)手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人一進(jìn)教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手,一有空就幫忙掃地,拖地板,洗碗,媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后,回家就主動跟媽媽做飯,媽媽回不來,經(jīng)常自己做飯吃。

  (二)學(xué)習(xí)樂于探究,勤奮刻苦。

  學(xué)習(xí)上,她十分認(rèn)真,一絲不茍,各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí),她是發(fā)言最積極的一個,同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng),所以成績穩(wěn)定,總居全年級第一。在英語口語學(xué)習(xí)上,她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差,課外自學(xué)從沒間斷過,她謙虛向教師請教,成績一直在班級前列。同時(shí)她又是英語教師的好助手,并多次參加學(xué)校的英語競賽活動,從中不斷提高自己的英語水平。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 8

  自從20xx年進(jìn)入附中以來,張x一直致力于培養(yǎng)在學(xué)習(xí)和工作上的各項(xiàng)能力。兩年多以來,在思想品德、課內(nèi)學(xué)習(xí)、年級工作等方面取得了一些成果。

  在思想品德方面,張x一直嚴(yán)于約束自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),廣交校內(nèi)校外、全國各地的朋友;理智對待社會上發(fā)生的事件,有自己的看法;為人誠信,實(shí)現(xiàn)已有承諾。張x培養(yǎng)了正確的'價(jià)值觀,健全了自己的人格,讓自己在品德方面日臻完善,年級推薦他成為20xx-2011學(xué)年廣州市“三好學(xué)生”。

  學(xué)習(xí)方面,他力爭上游。張x以中考761分的成績考入附中。在普通班,適應(yīng)了附中五連環(huán)的學(xué)習(xí)發(fā),并抓住各種機(jī)會與老師、同學(xué)們交流,有了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,在大考中能保持30名左右的好成績,在高二被分入創(chuàng)新班。但張x不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法,全級排名提升到前十左右。

  在年級的工作方面,張x一直有所貢獻(xiàn)。高二上學(xué)期,他當(dāng)選為年級分會主席,承擔(dān)起年級常規(guī)評比分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作,為年級工作處理,成為級長的得力助手。

  在文藝體育方面,他熱愛羽毛球、慢跑等運(yùn)動,鍛煉自己的體魄和意志。作為詩朗誦小組的成員常參與到年級或?qū)W校組織的文藝晚會中。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 9

  帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,我踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的教書生涯將近二十年,在教育工作中,我始終熱愛黨的教育事業(yè),為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。有人說:“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)!笔前,熱愛自己的本職工作,從自己喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自我,走向成功的動力。在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂于奮獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了學(xué)生的喜愛,家長的尊重;得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任。

  一、投身教學(xué)改革,勇于探索實(shí)踐

  我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中,善于積累經(jīng)驗(yàn),不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué),教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識,通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識構(gòu)成過程總結(jié)規(guī)律,使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,不僅僅使學(xué)生學(xué)有所得,還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力逐步提高。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透,結(jié)合當(dāng)前形勢,要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn),激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的完美情操。

  二、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格

  我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外,還擔(dān)任班主任工作。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要求學(xué)生做到的,自己身先士卒,二十年如一日。在教育學(xué)生時(shí),我始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自我行為的最高準(zhǔn)則。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正的對待每位學(xué)生,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對于后進(jìn)生,熱心對待這些學(xué)生,本著從不放下,也絕不能放下一個的原則,耐心說服,從不訓(xùn)斥,堅(jiān)持循循誘導(dǎo),再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),把后進(jìn)生原先落下的知識補(bǔ)回來,幫忙學(xué)生克服困難,減除心理障礙,讓他們能夠簡單學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。用心找每個學(xué)生談心,幫忙他們解決困難,消除障礙。讓他們無后顧之憂,把精力全都用到學(xué)習(xí)上,并和他們建立濃厚的師生友誼。有一名男生,學(xué)習(xí)很差,經(jīng)常打架鬧事,家長經(jīng)常打罵他。他對學(xué)習(xí)失去了信心,產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我就多次找他談心,為他補(bǔ)習(xí)功課,并多次通過家訪做家長的工作,這個學(xué)生最后變了,不僅僅逐漸改掉了壞習(xí)氣,還經(jīng)常做好事,成績也有了很大的提高。還有一名學(xué)生,學(xué)習(xí)成績不錯,但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷,性格變得孤僻,并拒絕老師的幫忙和教育。對此,我從不灰心,而是給出了極大的耐心,平時(shí)認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行,把握他的心理,不輕易放過任何一個教育時(shí)機(jī)。一次交談不行,就來第二次、第三次,還經(jīng)常打電話勸導(dǎo)他、鼓勵他。使他受到強(qiáng)烈震動。他愧疚地說:“老師,從今以后,你就看我的行動吧。”從那以后,他真像變了個人似的。學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工,很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活狀況,我班的一名女同學(xué),因?yàn)榧抑袩o人,是留守學(xué)生,本人又有胃病在身,身邊沒人照顧,作為班主任隨時(shí)觀察她的動向,看到她有不對的時(shí)候,或身體不舒服的狀況下,帶她去醫(yī)院,給予特殊的照顧,開藥,吊針等,給予一些經(jīng)濟(jì)上的幫忙等。為了對留守學(xué)生的狀況更加了解,經(jīng)常和他們的`家長電話交流,和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流、談心,讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心,讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動向。對留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo),解除學(xué)生的一些心理困惑,切實(shí)幫忙學(xué)生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中,我積極探索班級管理和學(xué)生自己教育的有效方式,制定了嚴(yán)格的班級管理制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動,做到了寓教于樂,注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自己管理潛力。

  幾年來,我努力探索新時(shí)期的德育工作,我一向認(rèn)為:“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。”我最喜歡一句話:“一個人來到世界上是為了使別人生活得更完美。”我要讓德育教育滲透學(xué)生的心田,讓他們擁有健康體格的同時(shí),擁有健全的人格。針對獨(dú)生子女缺乏職責(zé)感和愛心兩大弱點(diǎn),我用心在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動,對學(xué)生進(jìn)行禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和職責(zé)心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動,教育學(xué)生從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來,學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的、有意識的引導(dǎo)下,“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動,班級群眾素質(zhì)有了很大的提高。

  三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。

  教師是人類靈魂的工程師,不僅僅要教書,更重要的是育人,育人者必先行為師范,為人師表,教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對學(xué)生具有示范性。因此,古今中外的教育家都十分重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對教師最起碼的道德要求,從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從心靈到外表,都作凈化社會風(fēng)氣的表率!懊钪荒苤笓]人,榜樣卻能吸引人!苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,所以,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。

  我是一名普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的,因?yàn)槲矣脤?shí)際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有好處的,因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。愛無價(jià),情永恒,為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展,始終用自己的愛、自己的情,永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 10

  小蘭,從教30多年來,一直擔(dān)任班主任,在探索中形成了自己獨(dú)特的教學(xué)及班級管理風(fēng)格,讓學(xué)習(xí)在自主中發(fā)生,獲市級教學(xué)能手、市級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市級巾幗標(biāo)兵、東港區(qū)優(yōu)秀教師、東港區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號。2013-2015連續(xù)3年在山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修中被評為優(yōu)秀學(xué)員。2016、2017連續(xù)兩年參加“國培計(jì)劃”——示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目,并在山東省數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評比中獲獎。積極撰寫省市論文、教學(xué)案例數(shù)篇,努力踐行新課改,編寫多本校級課程統(tǒng)整教材。

  郭老師在吃透教材的基礎(chǔ)上,努力開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,積極參加數(shù)學(xué)小課題研究,每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生多人獲獎。她的教學(xué)案例及二年級下冊第二單元教學(xué)計(jì)劃被編入《數(shù)學(xué)小課題研究的實(shí)施策略》一書中,多次被評為日照市小課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,執(zhí)教市級優(yōu)質(zhì)課、公開課、電教課多節(jié),獲得國家、省市評選的論文數(shù)篇。

  郭老師重視班級文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升,在日常管理中經(jīng)常組織豐富多彩的活動,開展一些知識性強(qiáng),趣味性濃的.活動,如小制作、各種知識競賽、演講會等等,把文化知識和思想教育結(jié)合起來,在調(diào)動孩子們積極性的同時(shí)收到良好的育人效果。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 11

  xx,女,今年25歲,在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學(xué)任教。從2019年9月參加工作至今,在為期不到兩年的工作生活中,熱愛教育,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),深入了解學(xué)生,既是孩子們的老師,又是孩子們的朋友,孩子們都很喜歡她。她經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍,關(guān)心在校生的生活情況;同時(shí)走訪跑校生,和他們的家長及時(shí)的溝通,不僅和家長們?nèi)〉昧寺?lián)系,還相互配合,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。此外,她還尤其關(guān)心家境困難的學(xué)生,不時(shí)的噓寒問暖,幫他們買文具,送衣服。對待那些由于各種原因而打算輟學(xué)的學(xué)生,她孜孜不倦的進(jìn)行勸導(dǎo),從各方面講述輟學(xué)的弊端,讓孩子們迷途知返?梢哉f,她是孩子們在校的“媽媽”,慈祥而又嚴(yán)厲的“媽媽”。

  作為一名教師,主要的任務(wù)是教書育人,不僅要讓學(xué)生翱翔在知識的海洋中,更要教會學(xué)生如何做人,而這些也正是需要老師用自己真誠的心去澆灌孩子們的心田,用自己的實(shí)際行動來影響孩子們,注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維,對于小學(xué)生來說興趣極其重要,只有他們對學(xué)習(xí)感興趣了,他們才能學(xué)得更好,因此張老師經(jīng)常開展課外活動,舉行一些體育比賽:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的'課余生活,還提高孩子們的積極性。

  雖然教師只是一種很平凡的職業(yè),但是我相信張老師憑著她的熱情與堅(jiān)持,愛心與奉獻(xiàn)一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 12

  本人2015年8月份走入教師崗位,雖時(shí)間不長,但每一天無不懷著最虔誠的心面對這份工作。

  受家庭影響,成為一名人民教師是我從小的夢想,對待每一個孩子,我向來都是以一個朋友的心態(tài)去接近他們,了解他們。我曾經(jīng)為孩子們開通“心靈驛站”,讓他們小小的煩惱,困惑,開心又可傾訴之處,我們用書信交流,我也會偶爾給孩子們說說大人們的世界,來信、回信,讓我們心得距離變得更近,因此學(xué)生也都愿意親近我,自然在我的英語課堂上也能暢所欲言。

  說起家長,他們是我的朋友也是我的強(qiáng)大后盾,在當(dāng)班主任的學(xué)期里,學(xué)校組織了“說說孩子們的班主任”,從家長的評價(jià)中,我看到了他們對我的肯定,因此,對待工作我更不敢懈怠,我及時(shí)了解孩子們在家里的表現(xiàn),對于后進(jìn)生我經(jīng)常去家訪,了解孩子的情況,找到突破口。這樣,家校聯(lián)合,形成合力,更全面的幫助孩子的成長。

  提到學(xué)校的教學(xué)工作,我勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),先后擔(dān)任中英組組長,高英組組長,做課題,將積極參加基本功大賽,準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課,組織學(xué)校的模聯(lián)社團(tuán)等等,在這些過程中,有失敗也有成長,但是我喜歡做這些,因?yàn)檫@是我所熱愛的工作。

  對待學(xué)校的.同事們,我也是個熱心腸,無論是教學(xué)工作還是平日的小事,我都是主動幫助別人,主動向別人打招呼。特別是我們英語組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在備課中每到不懂得懂得地方,我主動求教,也從中在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

  我就是這樣一個平凡而又普通的小學(xué)英語老師,我常把自己比作“蝸!保蚁M约耗茉谶@份工作崗位上堅(jiān)守職責(zé),踏實(shí),認(rèn)真,對得起班級里的每個孩子,不辜負(fù)家長的期望,學(xué)校的栽培。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 13

  xxx老師,xx六十二中高級教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,從教語文28載,連續(xù)多年擔(dān)任初三語文教學(xué),把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

  品德為學(xué)生楷模,言行為學(xué)生表率,學(xué)識令學(xué)生折服,教法令學(xué)生滿意。王老師注重個人業(yè)務(wù)能力提升,出示區(qū)公開課多節(jié),發(fā)表國家級論文數(shù)篇,多次獲得區(qū)市級作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號及全國語文能力競賽指導(dǎo)教師稱號,2012年榮獲李滄區(qū)優(yōu)秀教師稱號。她與團(tuán)隊(duì)的老師們聚力、合作、精研、實(shí)干,共同為學(xué)生的'未來盡責(zé)、盡力、盡心。

  “在有限的人生中,創(chuàng)造無限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢想都始于勤奮、成于堅(jiān)持,工作28年,王老師依然秉持不變的初心,胸懷責(zé)任,肩負(fù)使命,在教育教學(xué)工作中默默堅(jiān)守,在教學(xué)相長的道路上不斷擁抱更高遠(yuǎn)的夢想。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 14

  xx,43歲,xx小學(xué)語文教師。多年來,她立足崗位,嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè),積極發(fā)揮教學(xué)能手的作用,在校內(nèi)她總是將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給年輕教師。作為優(yōu)秀教研代表她有著先進(jìn)的教學(xué)理念,深厚的教學(xué)基本功。在教學(xué)中從不懈怠,為了充實(shí)自己參加了各種學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力,經(jīng)常使用多媒體上課,課堂容量大,制作的課件生動形象,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,她教學(xué)設(shè)計(jì)既實(shí)用又富有創(chuàng)新性,課堂上盡情的發(fā)揮自己的專長,運(yùn)用快樂教學(xué)法,使學(xué)生能夠在快樂的氣氛中學(xué)到知識。在教研教改的路上她一直奮力前行,一直走在全鎮(zhèn)的'前列。她認(rèn)真不斷的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)方法,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)造性地吸收運(yùn)用,她積極收看遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,吸取其長處,為他所用,并多次參加過濰坊市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。

  兢兢業(yè)業(yè)的工作使她從一名普通教師,逐步成長為學(xué)校教學(xué)骨干、先進(jìn)班主任。因教學(xué)成績突出,多次獲得表彰或榮譽(yù):2004年評為xx市優(yōu)秀班主任和教學(xué)新秀;2009年被評為xx市小學(xué)語文教學(xué)能手榮譽(yù)稱號;2012和2013年連續(xù)兩年被評為xx市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號;2013年被認(rèn)定為濰坊市小學(xué)語文教學(xué)能手榮譽(yù)稱號;2015年被授予為xx市扎根農(nóng)村園丁獎榮譽(yù)稱號;2016年又獲得濰坊市優(yōu)秀微課制作榮譽(yù)證書;多次被評為xx市先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。在《語文周報(bào)》、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等省報(bào)發(fā)表過多篇文章。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 15

  xx,男,漢族、1970年出生,本科學(xué)歷,1998年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

  李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了18個春秋。他18年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)。他師德高尚,履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

  一、默默耕耘、不斷鉆研。

  1998年9月,李老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起,他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無比。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu),沒有先進(jìn)的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的.教師這一職業(yè)。

  二、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助。

  教師對學(xué)生的愛源于母愛,卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。他在教育教學(xué)工作中,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,并及時(shí)教育培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行,“教學(xué)無小事,育人需精心”是他的座右銘。

  三、恪盡職守、任勞任怨。

  任教十八年來,他始終默默耕耘,恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來,所擔(dān)任的學(xué)科在全市、鎮(zhèn)組織的檢測中總是名列前茅,他獻(xiàn)身教育、甘為人梯,甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。一分耕耘一分收獲,18年來,他先后被評為濰坊市優(yōu)秀教師、濰坊市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、安丘市德育工作先進(jìn)個人、安丘市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、安丘市教學(xué)能手、安丘市教學(xué)教研成果獎。在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是教師的優(yōu)秀典范。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 16

  xxx老師,xxxx路小學(xué)數(shù)學(xué)教師,從教十年,一直擔(dān)任班主任工作。她認(rèn)為教育的路途是美好的,老師培育的是五彩繽紛的花朵,需要細(xì)心、愛心與耐心,靜待花開。

  呂老師有自己的班級管理方法,十分注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),從低年級的生活習(xí)慣到中年級的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,她都悉心教導(dǎo),她相信好習(xí)慣將讓孩子們受益終生。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn),呂老師擅長抓住每一個教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,幫助學(xué)生成長,期待每個學(xué)生的進(jìn)步。

  一個班級的成長離不開好的班風(fēng),而班干部有著不可低估的作用。呂老師任教低年級時(shí),手把手教小干部管理,慢慢地小干部們學(xué)會自主組織、自主管理,帶領(lǐng)班級有條不紊的進(jìn)行班級活動,逐步形成健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,在學(xué)校各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,受到學(xué)校和家長的好評。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 17

  xx,男,47歲,一級教師,大學(xué)學(xué)歷,現(xiàn)為安丘市石埠子鎮(zhèn)上株梧小學(xué)英語教師。曾先后任教中學(xué)和小學(xué)英語教學(xué)工作,無論在鎮(zhèn)級檢測和市級抽測中,英語成績一直在全鎮(zhèn)、全市名列前茅,獲得了上級和廣大家長的好評。

  劉xx熱愛教育事業(yè),在日常生活中,他總是規(guī)范自己的一言一行,在學(xué)生面前樹立好榜樣,潛移默化地給予學(xué)生“垂范的.力量”。

  他對學(xué)生的關(guān)愛、對課堂的教學(xué)都秉持著執(zhí)著細(xì)致、永不放棄的信念,始終對教育抱著一顆敬畏之心,努力用時(shí)間去踐行“為學(xué)以敬,治學(xué)以畏”這八個字。“敬畏教育,就是敬畏學(xué)生;敬畏教育,就是敬畏差異;敬畏教育,就是敬畏課堂;敬畏教育,就是敬畏規(guī)律;敬畏教育,就是責(zé)任;敬畏教育,就是堅(jiān)守”就是對他對待教育事業(yè)最好的詮釋。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,在其二十多年的教學(xué)生涯中,劉xx曾先后榮獲安丘市優(yōu)秀教師、安丘市小學(xué)英語教學(xué)能手、安丘市教研成果獎;所指導(dǎo)的馬常偉同學(xué)和程金勝同學(xué)分別在全國小學(xué)生英語競賽和全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎和三等獎,在20xx—20xx年連續(xù)五年榮獲中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽濰坊賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,所撰寫的論文、金點(diǎn)子案例多次獲縣級、市級和省廳級獎。

  德育標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 18

  我叫xx,是焦作大學(xué)外國語學(xué)院的一名青年教師,自xx年七月份到焦作大學(xué)工作至今,我在教師崗位上已經(jīng)走過了七年多。作為一名一般、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,在焦作大學(xué)這塊育人的熱土上,憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神,在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè);關(guān)懷學(xué)生,做到為人師表,把全部精力投入到對學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上,我雖然沒有豪言壯語,也沒有驚天動地的事跡,但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力,而“愛”就是我情愿和能夠付出的全部。

  還記得20XX年的春節(jié)過后的新學(xué)期剛剛開始時(shí),我由于下樓時(shí)不小心摔了一下,結(jié)果導(dǎo)致腳骨骨折,按照醫(yī)生的囑咐,我只能臥床休息,我躺在床上,看著打著石膏的右腳,想著學(xué)生的英語課,我心急如焚,系領(lǐng)導(dǎo)對我十分關(guān)懷,他們親自來看望我,并告訴我已經(jīng)安排其它老師代我上課了,讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道,外語系的教學(xué)任務(wù)特別繁重,教師們不僅負(fù)責(zé)本系英語專業(yè)的教學(xué)工作,同時(shí)還承擔(dān)著全校大學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)。我心里暗自埋怨自己。想到學(xué)生們渴求知識的目光,我心里忐忑不安,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)和所教的三個班的的學(xué)生在一起相處了一個學(xué)期的時(shí)間,在平時(shí)的教學(xué)中,我認(rèn)真觀察每個學(xué)生,對于他們的個人情況和學(xué)習(xí)情況已經(jīng)比較熟悉,并且也制定了適合他們的教學(xué)計(jì)劃,可現(xiàn)在突然換了老師,學(xué)生們就需要再度過一個適應(yīng)期,想到這里,我的心揪成了一個團(tuán)。俗話說:“傷筋動骨一百1 天”,可我沒有辦法使自己安心地修養(yǎng)這么長的時(shí)間,在家休息了一個多月,我就急不可耐地上班了,重新又回到了講臺上,雖然我的腳依舊疼痛,雖然我的行動不便,但我的心卻是踏踏實(shí)實(shí)。 我熱愛本職工作,平時(shí)按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守師德,身正為范,用真善美去啟迪一顆顆心靈,用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開奇異的大門。工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,以良好的形象領(lǐng)先示范,用自己的人格去影響教育學(xué)生,激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素養(yǎng)的提高。為了學(xué)生,為了心愛的教育事業(yè),我付出了大量的心血!皼]有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。幾年來,我一直工作在教學(xué)第一線,先后主講過《大學(xué)英語》《綜合英語》《英語閱讀》等課程,具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中能為系里分憂解難,系里缺少人手時(shí),只要需要,我就勇挑重?fù)?dān)頂上去,經(jīng)常出現(xiàn)一個學(xué)期擔(dān)任幾門課,同時(shí)跨幾個課頭,但我都出色圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

  20XX年我考上了河南師范大學(xué)的碩士研究生,雖然是脫產(chǎn)三年的研究生學(xué)習(xí),但是由于當(dāng)時(shí)系里老師緊缺,再加上個別老師在家休產(chǎn)假,英語課的安排非常緊張,在這種情況下,我堅(jiān)決果斷地接下了英語專業(yè)課“精讀課程”的授課任務(wù),從此我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波,為了不影響學(xué)生的課,不給系里帶來調(diào)課的麻煩,我經(jīng)常是在結(jié)束了當(dāng)天的學(xué)習(xí)之后,坐1 著最晚的一班火車趕回焦作,到達(dá)家里經(jīng)常已經(jīng)是半夜了,顧不得看上一眼不滿一歲的孩子,就開始坐在桌前把第二天的課做最后的`梳理。雖然辛苦,但是想到學(xué)生,想到教學(xué),所有的付出都是值得的。俗話說:“當(dāng)老師是個良心活”,我總是對自己說:“我要對得起自己的良心”。在攻讀碩士研究生的三年里,我擔(dān)任了兩年的英語課程,其中包括英語專業(yè)課和大學(xué)英語課,在這期間,我從未請過一次假,有任何困難,都要想辦法自己克服。并且于今年七月份順利通過碩士論文答辯,圓滿完成了碩士學(xué)習(xí)任務(wù)。

  對于教育來說,師愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛,滋潤了學(xué)生,成就了事業(yè),也升華了我自己。正是這份摯愛,促使我深入地了解學(xué)生、公正地對待每一個學(xué)生,尊重他們的人格和制造精神,并與他們平等相處,用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和制造欲,努力為他們的成長、進(jìn)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個觀賞、一個關(guān)注的目光,一個信任的點(diǎn)頭,在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時(shí),我總是關(guān)懷他們,開導(dǎo)他們,使學(xué)生得到慰藉,獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容,我就會感到無限幸福。

  新時(shí)期師德的要義是創(chuàng)新,因?yàn)榻處煹慕巧龔摹皞鞯勒摺鞭D(zhuǎn)化為知識的引路人,從“解惑者”轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人,從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者,作為教師,我不斷更新觀念,研究學(xué)生的思想變化特點(diǎn),探究新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教育方法,提升教學(xué)藝術(shù),使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺,是我人生最絢麗的舞臺,我要在教書育人的這條大道上堅(jiān)定地走下去,我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上,傾盡我全部的生命讓他們離自己的理想更近一些!

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