文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡（精選32篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 1

　　七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自己管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一．加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　1、“以人為本，互助友愛”

　　七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí)，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因平時(shí)太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí)，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”。我們想方設(shè)法要來董虎媽媽的電話號(hào)碼和住址，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學(xué)都寫了一段話，勸董虎回來上學(xué)。上學(xué)期的期考，是在我們?nèi)�班同學(xué)的期待和惋惜中度過的。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話說遇見董虎了，他又回來了！他們給我說這個(gè)好消息時(shí)，那激動(dòng)，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí)。

　　2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。

　　教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力，七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。

　　3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。

　　師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的`關(guān)愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。

　　對(duì)于初一的學(xué)生來說，也許剛開始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來說，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。

　　二．明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

　　“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢姡瑢W(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。

　　三．以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展

　　為了同學(xué)們自己約束，自己發(fā)展，自己管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，開生日會(huì)，給本月過生日的同學(xué)集體過生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。

　　沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時(shí)間，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 2

　　南陽市第41小學(xué)四一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走出自己”的集體；是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的班集體。同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加生本課堂討論、各種競(jìng)賽活動(dòng)，形成了“勤學(xué)好問”的良好學(xué)風(fēng)。

　　一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　一個(gè)集體即使管理者能力再強(qiáng)，工作再認(rèn)真，如果其他成員不配合，也不能取得好的效果。

　　俗話說得好：玉不琢，不成器。學(xué)生的教育，離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差、自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，制定了嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。首先，制定嚴(yán)格的班規(guī)制度。制定班規(guī)：勤學(xué)、團(tuán)結(jié)、向上�！栋嗉�(jí)圖書借閱制度》、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀，對(duì)照著去做；其次，利用班會(huì)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，并通過強(qiáng)化性的管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，如通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量、風(fēng)貌，離不開好的環(huán)境，好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作，重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。

　　四一班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育，以此來增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想勁往一處使。在廣播操比賽、詩歌朗誦等多項(xiàng)活動(dòng)中均取得了好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。

　　有一份耕耘就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪。

　　二、務(wù)實(shí)、模范的班干部。

　　俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體，必須有一只能干的班干部隊(duì)伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)們威信的高低往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

　　在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒，班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊的進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣、班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就由勞動(dòng)委員溫茗茹扛起的.，她每天安排監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在他她的帶領(lǐng)下全班同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒得挑。班干部的工作是出色的，她們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃發(fā)展。

　　三、注重個(gè)性發(fā)展。

　　沒有共性的班級(jí)是一盤散沙，沒有個(gè)性的班級(jí)是一潭死水，我十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展，根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面，這樣一來，很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。

　　四、獨(dú)特班級(jí)文化建設(shè)

　　剛開學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過日常生活的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室外的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身與美的環(huán)境，不知不覺、自然而然的受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍，去滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

　　五、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)

　　結(jié)合我們學(xué)校的辦學(xué)理念培養(yǎng)有愛心的人，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開了“孝敬父母，真情回報(bào)”主題活動(dòng)，通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛，而我們是怎么對(duì)待父母的。以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。

　　今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 3

　　五（2）班是一個(gè)擁有48名成員的班集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅(jiān)信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅,助人使你得到快樂”的班級(jí)格言，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂的氛圍中成長(zhǎng)。五年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

　　俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評(píng)為�！拔拿靼嗉�(jí)”。

　　一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語文厲害，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

　　俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。例如，班長(zhǎng)謝宇夢(mèng)，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級(jí)的一舉一動(dòng)。又如副班長(zhǎng)朱安，學(xué)習(xí)踏實(shí)，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項(xiàng)競(jìng)賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級(jí)貢獻(xiàn)著自己的力量。同時(shí)又設(shè)立值日班長(zhǎng)，讓其他學(xué)生也參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

　　三、開展豐富多彩的活動(dòng)

　　1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

　　上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽。由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮，全班沒有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級(jí)段特等獎(jiǎng)。學(xué)生們無不歡呼雀躍。

　　此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

　　2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育

　　5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫面時(shí)，孩子們震驚了。他們?cè)诘谝粫r(shí)間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊(duì)會(huì)開始了，孩子們看著倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí)，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，省下零用錢，為抗震救災(zāi)盡一份力。同時(shí)，回家還要發(fā)動(dòng)父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物。幾天后，在大隊(duì)部“華夏同心，愛心捐贈(zèng)”抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心。此次活動(dòng)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛，同災(zāi)區(qū)的.人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。

　　我們還利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“我是‘環(huán)保衛(wèi)士’”、“安全在我心中”、“走進(jìn)水的世界”、“調(diào)查家鄉(xiāng)周邊環(huán)境”等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

　　3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華

　　學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如鎮(zhèn)舉行的演講比賽，林建偉充滿激情的話語讓臺(tái)下的觀眾動(dòng)容，自然是取得第一名的好成績(jī)；黃潔嘹亮婉轉(zhuǎn)的歌喉在鎮(zhèn)“十佳小歌手”比賽中折服了聽眾；沈書伊則以優(yōu)美的舞姿獲得了省首屆“棵棵樹”杯少兒才藝大賽金獎(jiǎng)，區(qū)第三屆綜合才藝大賽舞蹈少兒組特等獎(jiǎng)；謝宇夢(mèng)區(qū)英語手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。另外在省市航模錦標(biāo)賽、鎮(zhèn)剪紙比賽、現(xiàn)場(chǎng)作畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。

　　我們是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自己批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。“學(xué)無止境”，孩子們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一份耕耘，一份收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 4

　　合門小學(xué)三年級(jí)是一個(gè)擁有10名成員的班集體，人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：

　　一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，班干得力。

　　班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的'問題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是老師的好幫手！例如，我們的班長(zhǎng)張惠娜，她在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員張世揚(yáng)樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

　　二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。

　　本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)黑板報(bào)評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在本學(xué)期的全校課室布置評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。在馬老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時(shí)表揚(yáng)。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。

　　三、開展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。

　　本班通過集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，張婷婷同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，并獲得了好名次。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開展了硬筆、手抄報(bào)、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語數(shù)科成績(jī)總評(píng)及格率都達(dá)到了90%以上，英語也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，學(xué)生體格好。

　　一學(xué)年來，我們?cè)诎嗉�體建設(shè)過程中做了不少的工作，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枰�努力，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 5

　　初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂觀向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，同歡樂，共悲傷，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味。

　　一、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，同學(xué)們樂于開動(dòng)腦筋，積極提問，踴躍發(fā)言，課堂紀(jì)律井然有序，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)課上，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語單詞。寫字課上，同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范的寫字。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí)，班級(jí)實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現(xiàn)在，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)平均分也在年段前幾名。

　　二、在班級(jí)管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí)，敢于自己管理自己。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著，那無疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來約束自己的行為，嚴(yán)格要求自己。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)，體會(huì)班級(jí)管理的艱辛和樂趣，培養(yǎng)了他們自己管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級(jí)風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

　　三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體。為了在兩操評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿意的成績(jī)。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心。

　　四、在家校聯(lián)系中，家長(zhǎng)與老師通力合做，形成有力的教育合力。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的'，作為初二（3）班的班主任，除了平時(shí)和家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長(zhǎng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識(shí)，以便更好的教育孩子，不少家長(zhǎng)聽得非常很認(rèn)真，有的還做了筆記。此外，我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫幾句知心話，在信中說出平時(shí)想說而不敢說的心里話，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪過每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對(duì)于管理班級(jí)學(xué)生非常的有用。

　　初二（3）班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻(xiàn)出自己的愛，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無私付出維系著整個(gè)班集體真誠(chéng)的愛，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì)，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛的大家庭。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 6

　　九二班積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí)。在開展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jī)，受到了全校師生的一致好評(píng)。

　　一、有健全完善的管理制度

　　新學(xué)期開始，我們嘗試運(yùn)行了“自主管理”。首先，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習(xí)部、文體部、衛(wèi)生勞動(dòng)部、紀(jì)律檢查部、生活部、財(cái)物部。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負(fù)責(zé)；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習(xí)部具體安排，提出目標(biāo)或者是監(jiān)督考風(fēng)；紀(jì)律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓(xùn)”、確立“班歌”，還請(qǐng)音樂教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學(xué)生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。

　　二、有特色鮮明的班級(jí)活動(dòng)

　　在開展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，班主任老師針對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣，提出以“文明，誠(chéng)信”為主題的'特色班級(jí)的的創(chuàng)建，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的禮儀。開展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì)”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀(jì)律人”等；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì)感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(zhǎng)清單》的表格，發(fā)給學(xué)生。為了班級(jí)文體部還組織男生寫出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》，每個(gè)月評(píng)一次“超級(jí)男生”和“快樂女生”，學(xué)期末即是文明標(biāo)兵。

　　三、有文明和諧的教師團(tuán)隊(duì)

　　這是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的班級(jí)，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負(fù)責(zé)的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木�神，又具有一套�?dú)特的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽取和接受任課教師對(duì)班級(jí)建設(shè)的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境，教育學(xué)生任課教師就是當(dāng)堂的班主任。

　　四、有豐富濃郁的班級(jí)文化

　　在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì)說話”，這些都是我們的教育資源。

　　黑板報(bào)兩周一換，設(shè)計(jì)精美，主題鮮明，內(nèi)容豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級(jí)文化在浸潤(rùn)著同學(xué)們的心靈、情感，滋潤(rùn)著同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀。

　　在成績(jī)和榮譽(yù)面前，班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 7

　　學(xué)校九年級(jí)四班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)�班同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)互助，親如一家人，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中，成績(jī)突出。

　　一、文明守紀(jì)的集體

　　班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級(jí)四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。班長(zhǎng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象；早晚自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng)，每天早來晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。幾年來，班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。

　　二、充滿愛心的集體

　　陳興海同學(xué)性格內(nèi)向，寡言少語，成績(jī)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(zhǎng)張心語送來了精致的.筆記本，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李玲燏買來了書包，生活班長(zhǎng)楊慶為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jī)也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛、密不可分的大家庭。

　　三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

　　九年級(jí)四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ)；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見九年級(jí)四班的良好形象。

　　九年級(jí)四班是一個(gè)凝聚的整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級(jí)四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，不僅勇爭(zhēng)個(gè)人第一，也與平行班展開集體競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，九年級(jí)四班常創(chuàng)佳績(jī)。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 8

　　融融的暖意彌漫著，深深的情誼包圍著，這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(jí)（xx）班，在這個(gè)家庭里，大家幸�？鞓返囟冗^每一天，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。

　　一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，本班制訂了嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。首先，制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度。如制定班訓(xùn)：勤學(xué)、樂思、團(tuán)結(jié)、向上�！栋嗉�(jí)圖書借閱制度》、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對(duì)照著去做；其次，讓學(xué)生利用班會(huì)、晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，并通過強(qiáng)化性的管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，如通過評(píng)星活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。

　　二、務(wù)實(shí)、模范的班干部

　　俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒。班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。

　　三、獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè)

　　剛開學(xué)時(shí)，我在努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的`同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級(jí)日志也為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的'記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

　　四、豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

　　當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開了“孝敬父母，真情回報(bào)”主題活動(dòng)，通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來越懂事。

　　今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 9

　　碑廓中心小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛的孩子組成的激情飛揚(yáng)、活力四射、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體!在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。“五年三班，我們的至愛，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級(jí)三班走過了五年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長(zhǎng)道路上，同學(xué)們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng)，展示我們的風(fēng)采。

　　一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)和諧發(fā)展

　　小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時(shí)期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來，我指導(dǎo)班委們通過開座談會(huì)、辯論會(huì)，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)�？傊�，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨(dú)”，即在沒有其他人注意到自己的時(shí)候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。正因?yàn)槿绱�，幾年來我們一班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。

　　二、實(shí)行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用

　　班干部實(shí)行輪換制，學(xué)生自己申請(qǐng)崗位。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn)，落實(shí)具體責(zé)任，做到分工明確，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行“班績(jī)考核”。即將上任的班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

　　三、嚴(yán)抓養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做星級(jí)少年

　　良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開展“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)。五年三班將班級(jí)、學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“勞動(dòng)星”;誰幫助了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“友愛星”;誰在學(xué)校開展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“特長(zhǎng)星”;反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學(xué)星”;誰和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛星”通過這樣的“爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)的開展，五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進(jìn)。

　　四、豐富多彩的班級(jí)文化，育人無聲

　　教室有“班級(jí)星榜”、“個(gè)性展示版面”、“小小書法家”、“成長(zhǎng)足跡”、“我愛記生詞”、“妙筆生‘畫’”等板塊。通過全班同學(xué)的努力大家使墻壁能“無言敘說”，成為了情操的熔爐、知識(shí)的海洋、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正達(dá)到了“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的境界。

　　五、活動(dòng)育人，有聲有色有實(shí)效

　　1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力，上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的.時(shí)間練習(xí)，全班沒有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦歌詠賽等。通過活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

　　2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，如“牽手環(huán)�！�、“安全在我心中”、“相伴誠(chéng)信”、“學(xué)會(huì)感恩”“溫情在校園，友愛在班級(jí)”等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

　　3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華

　　學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。牟浩杰在市“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得3等獎(jiǎng)，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng)，秦詩童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，李洋在市級(jí)幻想畫比賽中獲3等獎(jiǎng)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 10

　　5.1班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑是我們的最大特點(diǎn)�！罢嬲\(chéng)、好學(xué)、節(jié)儉、負(fù)責(zé)”是我們的班訓(xùn)，它時(shí)刻督促、勉勵(lì)我們?nèi)�體同學(xué)積極向上，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

　　一、班風(fēng)健康向上。

　　我們嚴(yán)格遵照校規(guī)。同學(xué)之間語言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健身，共同營(yíng)造出良好的班級(jí)風(fēng)氣和融洽的班級(jí)氛圍。

　　二、班級(jí)凝聚力強(qiáng)。

　　我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有能干的班委和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。掃把、笤帚、桌椅、門扣壞了，不用老師說，總會(huì)有班干部帶領(lǐng)同學(xué)修葺好。每天的晨掃、朝讀都不用老師督促，總能自覺完成。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將5、1班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的'一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體比賽就是一個(gè)很好的例子。從一年級(jí)開始，我班與2班、3班相比實(shí)力懸殊，但是我們從未放棄過努力。上至老師、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì)，無不全力以赴，奮力拼搏。因?yàn)榫哂辛诉@種凝聚力，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，我們班在這次體育節(jié)中獲得團(tuán)體總分第一名。跳長(zhǎng)繩比賽第一名。迎面接力比賽第一名。

　　三、有著良好的寫字習(xí)慣

　　從四年級(jí)開始，在班主任的帶領(lǐng)下，我們開始了“認(rèn)真寫字”的習(xí)慣培養(yǎng)。每天三十分鐘的練字（作業(yè)），每月一次的鋼筆字的展示，每學(xué)期末的書法比賽。還有其間的欣賞名家字帖，背貼，比賽臨帖的速度，辦剪貼報(bào)，寫研究報(bào)告等活動(dòng)。因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持，全班58名同學(xué)的書寫水平有了很大提高。有些同學(xué)的字不僅整潔美觀，還形成自己的風(fēng)格，讓老師和家長(zhǎng)贊嘆。我們做到了寫字踏實(shí)、繼而做事踏實(shí)、做人踏實(shí)。

　　四、緊跟時(shí)代，學(xué)以致用。

　　我們愛學(xué)習(xí)，但我們不會(huì)死讀書�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一處很好的學(xué)習(xí)課堂。我們利用它，建立了班級(jí)博客，在博客上發(fā)表文章。讓它成為我們展示能力的舞臺(tái)，也成為學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。

　　進(jìn)步無止境，同學(xué)們?nèi)孕枧�力。這是我們對(duì)過去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，5.1班必會(huì)走向更加燦爛美好的明天。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 11

　　高三七班是一個(gè)文明的團(tuán)體，有一批敢抓、敢管的干部，就構(gòu)成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構(gòu)成一個(gè)磁場(chǎng)，吸引周圍同學(xué)，磁化周圍同學(xué)。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構(gòu)成一股巨大的力量。為了強(qiáng)化健康的輿論，平時(shí)生活中，選擇有教育意義的文章在上班會(huì)時(shí)宣讀，進(jìn)行夢(mèng)想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也經(jīng)過這些陶冶學(xué)生的情操。這一年來，班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件。

　　高三七班是一個(gè)有著高度凝聚力的團(tuán)體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了互幫小組，在那個(gè)小組里，好的同學(xué)會(huì)耐心幫忙在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研，共同提高；生活中，我們互敬互愛。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見高三七班的良好形象：運(yùn)動(dòng)會(huì)上那嘹亮的加油聲；愛心行動(dòng)中全班同學(xué)豪不猶豫地捐款、升旗儀式中同學(xué)們整齊的隊(duì)形、元旦匯演時(shí)我們活躍忙碌的身影······高三七班是一個(gè)整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。

　　高三七班是一個(gè)積極的團(tuán)體，每次的考試，班級(jí)近十人都名列年級(jí)前五十，本科上線人數(shù)近四十人。教師們的盡心輔導(dǎo)，同學(xué)們的自學(xué)努力，最終換來的，是我們自學(xué)能力的提高。班級(jí)的塔式管理模式，體現(xiàn)了人人是主人翁的意識(shí)，它以培養(yǎng)每位學(xué)生的'能力為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自律、自信、職責(zé)感。班干部與同學(xué)間互相監(jiān)督，民主地開展批評(píng)與自己批評(píng)。如班級(jí)文明監(jiān)督崗制就是一個(gè)例子，它是每一位同學(xué)都會(huì)輪到的差事，一天一位同學(xué)，他（她）負(fù)責(zé)班級(jí)全天的事務(wù)，從早自習(xí)起，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)一向抓到底并加以評(píng)比總結(jié)，大家都在其中展現(xiàn)自己的才華，提高了自己的組織管理能力。不管好生差生，都有參與的機(jī)會(huì)，使班級(jí)的管理成為學(xué)生自己的管理，讓每位學(xué)生都有管好班級(jí)、管好自己的積極精神。

　　高三七班是一個(gè)充滿活力的團(tuán)體，一群十七八歲的陽光少年們組成了這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)體。高三七班班開展了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在徐州社會(huì)福利院里他們奉獻(xiàn)自己的愛心，灑下了感動(dòng)的淚水。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們揮灑汗水，在籃球比賽上取得了年級(jí)第三的佳績(jī)，刷新了文科班的記錄。在學(xué)校的合唱比賽中，我們的改編歌曲《三年七班的日子》榮獲特等獎(jiǎng)。

　　高三七班是一個(gè)向上的團(tuán)體。高三七班班的每一名學(xué)生，都有一種精神拼搏。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，勇爭(zhēng)第一，班上有光榮榜，激勵(lì)著每個(gè)同學(xué)奮發(fā)向上。班上構(gòu)成了良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)還進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情景下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣，并每周進(jìn)行總結(jié)和回顧。

　　這是一個(gè)蓬勃向上的班團(tuán)體，同學(xué)們熱愛祖國(guó)，追求提高，渴望知識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)求真、求精、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)校氛圍。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 12

　　我們小一班積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個(gè)凝聚了和智慧與夢(mèng)想、文明與和諧的班級(jí)�，F(xiàn)有幼兒41人，其中男孩16人，女孩25人。這個(gè)班級(jí)自組建至今，在我們的帶領(lǐng)下，全體幼兒和家長(zhǎng)的共同努力下，做出了許多堪稱表率的事情，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jī)，受到了全園領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　一、有豐富濃郁的班級(jí)文化

　　良好的禮儀教育，對(duì)幼兒塑造良好的道德素質(zhì)有著重要的作用。孝豐鎮(zhèn)幼兒園正在如火如荼的開展“美麗班級(jí)”建設(shè)。作為“美麗班級(jí)”不僅要讓班級(jí)的環(huán)境美麗，更要讓幼兒的言行也一起美麗。我們主要從幼兒的基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等方面入手，引導(dǎo)幼兒遵守禮儀規(guī)范，增強(qiáng)文明意識(shí)，增長(zhǎng)禮儀知識(shí)，培養(yǎng)理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的行為舉止，讓文明禮儀常駐在每個(gè)幼兒的口中、手中、腳中、心中。

　　通過文明禮儀教育讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐漸培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng)，促使幼兒全面和諧平衡地發(fā)展，也讓我們的“美麗班級(jí)”真正地美麗起來。

　　二、有文明和諧的教師團(tuán)隊(duì)

　　多年來,我園努力辦“讓社會(huì)認(rèn)可、讓家長(zhǎng)放心、讓孩子開心,人民滿意的學(xué)前教育”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們改變過去孤軍奮戰(zhàn)、單一封閉的辦園模式,面向社會(huì),成為沒有圍墻的幼兒園,積極開發(fā)和利用社區(qū)豐富的教育資源,與家庭、社區(qū)緊密合作,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,形成了以幼兒園為主體,以家庭為基礎(chǔ),以社區(qū)為依托的三位一體的幼兒教育新格局。俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級(jí)的和諧發(fā)展，離不開三位教師的相互支持，相互配合。如:我經(jīng)常與班級(jí)內(nèi)的其他兩位教師交流，達(dá)成共識(shí)。記得在小班第一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)�位教師事先在一起，將家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行交流、探討，共同策劃。在這次的家長(zhǎng)會(huì)中，我們讓家長(zhǎng)多方面的了解幼兒園及幼兒教育，結(jié)果證明我們是對(duì)的，家長(zhǎng)給予了我們高度的評(píng)價(jià)，并能積極地支持、配合我們的工作。在每天下午家長(zhǎng)接孩子的這個(gè)時(shí)間是比較忙亂的，當(dāng)我們?cè)诮o家長(zhǎng)通知事情時(shí)，一位教師站在教室的門口，負(fù)責(zé)幼兒的安全；另一位教師則與家長(zhǎng)溝通交流有關(guān)的事項(xiàng)，實(shí)踐告訴我們這樣做是上好的良策，既保證了幼兒的人身安全，又達(dá)到了家園互動(dòng)的目的。雖然班級(jí)的三位老師分工不同，但我們的工作目標(biāo)、方向是一致的：“齊心協(xié)力、共同合作，開展好班級(jí)工作”。從而促進(jìn)了每個(gè)幼兒在原有水平上都能得到不同的發(fā)展。

　　三、熱情接待每一位幼兒，使幼兒園成為孩子今天來，明天還想來的地方。

　　人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動(dòng)奠定了良好的情感基礎(chǔ)。教師能熱情地接待幼兒入園，也是增進(jìn)師幼情感的良好途徑。每天早上，老師面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在多年的.工作中，我總結(jié)出四個(gè)字，即：“摸”、“抱”“看”、“蹲”。只有做到了這四個(gè)字，我認(rèn)為才能算得上是“熱情”。

　　1、所謂“摸”，就是幼兒來園時(shí)，老師主動(dòng)摸摸孩子的頭或手，孩子會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種安全感，親切感。比如：我在早晨接待幼兒時(shí)，對(duì)于情緒穩(wěn)定的孩子我會(huì)摸摸孩子的頭或是小臉蛋兒，這樣做既增進(jìn)了幼兒與教師間的情感，又會(huì)使孩子們覺得老師像媽媽一樣親切。

　　2、“抱”，早晨接待幼兒時(shí)，對(duì)于個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，當(dāng)他的眼淚在眼眶不停地打轉(zhuǎn)，撅著小嘴不肯邁進(jìn)教室，這時(shí)我就會(huì)抱抱孩子，讓孩子感到我對(duì)他的愛護(hù)、關(guān)心，也會(huì)使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生深厚的情感。

　　3、“看”，俗話說：眼睛是心靈的窗戶。我在接待幼兒入園時(shí)常用眼神與孩子們交流，我用真誠(chéng)的、信任的眼光去看幼兒，他們會(huì)給我微微的一笑，這時(shí)候我心里暖烘烘的，因?yàn)楹⒆涌隙�了我這個(gè)朋友。

　　4、“蹲”，就是在與孩子交流時(shí)，能蹲下來與孩子講話，使教師與幼兒視線交流處在同一高度，不僅縮短了教師與幼兒的心理距離，更讓孩子們覺得老師和他們是平等的。又如：我們?cè)诮M織活動(dòng)時(shí)，老師蹲著、坐著或者跪著與幼兒臉對(duì)臉，視線保持一致的進(jìn)行交流，幼兒就會(huì)很快的融入到老師組織的活動(dòng)中，孩子的思維會(huì)更加活躍，孩子的想象就會(huì)更加豐富。為了孩子的健康發(fā)展，讓我們教師蹲下來與孩子說話。

　　四、真心對(duì)待每位家長(zhǎng)。

　　當(dāng)今社會(huì)都是獨(dú)生子女，所以做好家園工作也是一件不容易的事情。我們都是做母親的，把幼兒當(dāng)成是自己的孩子去愛，你會(huì)樂此不彼。如：我班的唐婉婷小朋友年齡偏小，在戶外活動(dòng)時(shí)，比較自由不遵守規(guī)則，我找到唐婉婷給他講了道理。下午家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候，我又和家長(zhǎng)溝通了這件事情。第二天早晨幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)我說：“老師，你做的很對(duì)，我女兒就聽你的話”，家長(zhǎng)的話讓我至今難忘。我班家長(zhǎng)做的讓教師感動(dòng)的還有很多，（例如：家長(zhǎng)拿來自己煮熟的鵪鶉蛋，趁熱帶來讓教師和小朋友們分享。還有的家長(zhǎng)帶來自制的酸奶與小朋友分享，還有好多好多讓我們感動(dòng)的事跡）。所以我們做教師的一定要讓家長(zhǎng)知道我們對(duì)孩子的愛。以下是我的一些做法：首先通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行初步的溝通、交流，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的工作，達(dá)成基本共識(shí)。其次是通過家園聯(lián)系園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷�確的引導(dǎo)、教育幼兒。還有通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的情況，但由于工作忙，與老師見面少，所以老師要經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，給家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考，急家長(zhǎng)所急，想家長(zhǎng)所想，踏踏實(shí)實(shí)的工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 13

　　曾經(jīng)有一位初三的學(xué)生對(duì)我說：“我簡(jiǎn)直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了�！蔽曳浅Ｄ芾斫獯蠹业母惺�，我也曾經(jīng)歷過初三、高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

　　下面我來講一個(gè)古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自己安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話。

　　人不可能事事行，也不可能事事不行；

　　一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

　　今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

　　做事不行不等于做人不行；

　　雖然成功未必在我，但努力一定有我。

　　第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓，這里教你一些方法。

　　1、張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛惜自己。

　　2、自己對(duì)話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個(gè)小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會(huì)更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。

　　3、自己開放。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的`感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著。

　　4、調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰�，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整，避免刺激。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。

　　5、運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以�！�8-18”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益。

　　古老的寓言蘊(yùn)含著哲理，同學(xué)們可以續(xù)寫接下來第三只第四只狐貍的故事，但請(qǐng)相信只要有良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，你一定會(huì)獲得成功！

　　孩子們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學(xué)；有望子成才對(duì)你呵護(hù)備至的父母；更有指點(diǎn)迷津孜孜不倦的師長(zhǎng)，我們老師將和大家一起拼搏，風(fēng)雨同舟，成為你們的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，并期盼與你們共享一份收獲的喜悅。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 14

　　育人要從小抓起。今天的學(xué)生，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)，使他們?cè)诟母镩_放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，勇于獻(xiàn)身的一代新人。他們能否健康成長(zhǎng)，這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。自03年以來，我根據(jù)學(xué)校政教處的“創(chuàng)文明班級(jí)”教育工作計(jì)劃，針對(duì)高段年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展以愛國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)而認(rèn)真積極地響應(yīng)學(xué)校要求、認(rèn)真配合學(xué)校工作的安排，嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生從我做起，自始至終、嚴(yán)以律己、相互監(jiān)督等等并開展了一系列的活動(dòng)，同時(shí)也收到了收到顯著成效。

　　一、為人師表，率先垂范

　　作為班主任的我也知道：班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在10多年工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。同時(shí)我首先做到和科任老師、年級(jí)同仁們搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

　　二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)三自能力的培養(yǎng)

　　班級(jí)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特別是高段學(xué)生的教育，由于他們自身的生理、心理等特點(diǎn)，由于他們聽的多、看的多等等，使他們明顯有一種逆反心理，在不明情況下會(huì)犯一些意想不到的錯(cuò)誤況且會(huì)很大的錯(cuò)誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來，為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　　1、視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力

　　對(duì)于每學(xué)年剛開學(xué)時(shí)的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一年多來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課余時(shí)間的安排。首先訓(xùn)練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天提醒他們學(xué)習(xí)、讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，態(tài)度要自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周一集會(huì)時(shí)，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用�，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上聽課習(xí)慣無論哪個(gè)老師去上都感覺不錯(cuò)，逐步學(xué)生也增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)、還有由于農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來，因此有一段時(shí)間在中午規(guī)定12：00準(zhǔn)時(shí)到教室午自修，下午放學(xué)后規(guī)定在教室自修到一定時(shí)間才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　　2、視在課堂內(nèi)的.常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力

　　對(duì)于每學(xué)年剛開學(xué)時(shí)的學(xué)生，我每學(xué)期首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。一年多來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課余時(shí)間的安排。首先訓(xùn)練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天提醒他們學(xué)習(xí)、讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，態(tài)度要自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周一集會(huì)時(shí)，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事？是什么事？回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上聽課習(xí)慣無論哪個(gè)老師去上都感覺不錯(cuò)，逐步學(xué)生也增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)、還有由于農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠，有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來，因此有一段時(shí)間在中午規(guī)定12：00準(zhǔn)時(shí)到教室午自修，下午放學(xué)后規(guī)定在教室自修到一定時(shí)間才能回家，我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄！慢慢的一段時(shí)間過后學(xué)生很自覺地按時(shí)在教室自己學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也利用起來了、學(xué)習(xí)習(xí)慣又有了改善、學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了（在八年級(jí)期末考試中有16位同學(xué)沖進(jìn)年段前xx名）。

　　3、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力

　　值日問題，在接班以前，過去的一貫作法都是好多人做值日，結(jié)果經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去做值日的只有幾個(gè)自覺一點(diǎn)的同學(xué)，好多都是濫竽充數(shù)的。因?yàn)檫@樣使部分自覺的學(xué)生慢慢也失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全班學(xué)生輪流值日后況且每組二人，分別擔(dān)任組長(zhǎng)并負(fù)責(zé)檢查（時(shí)間以一周為期限），結(jié)果學(xué)生表現(xiàn)出十分積極，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及佩戴�；涨闆r等等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有說服力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體，促進(jìn)了學(xué)生主體意識(shí)的確定。

　　4、建立學(xué)生一周常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。

　　為了規(guī)范中學(xué)生的常規(guī)管理，我在上面一點(diǎn)也涉及值日制度�？蔀榱梭w現(xiàn)學(xué)生自理能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己！每周有一位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)并主持班級(jí)日常工作，班干部們積極配合值日班長(zhǎng)況且無論哪一位都有資格擔(dān)任值日班長(zhǎng)，讓他們體會(huì)站講臺(tái)上下面同學(xué)與他配合、不配合的感受，如果班級(jí)有什么問題我先找的是值日班長(zhǎng)。這無須中讓他們?cè)凇皳Q位”管理中體會(huì)老師們?cè)谏险n及班級(jí)管理的不易。同時(shí)要求值日的學(xué)生對(duì)班級(jí)每天的情況以班級(jí)日志的形式記錄并及時(shí)反饋到班委和班主任處！在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育以規(guī)范學(xué)生的語言和行為，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自己管理自己、共同管理好自己的家——班級(jí)。這些對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。

　　三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、電話聯(lián)系等多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也來向我致謝。我對(duì)孩子的教育和愛心不僅贏得了孩學(xué)生對(duì)我的信任和愛，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。只要班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長(zhǎng)會(huì)，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育，對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書籍，如怎樣教育獨(dú)生子女、怎樣對(duì)待處于逆反心理階段的孩子、父母必讀等讓家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去了解他們的子女所思、所想、所做等等，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。 長(zhǎng)期的教學(xué)生涯，使我深感：人才培養(yǎng)，必須從實(shí)際抓起。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)及其教育的重要性。中學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國(guó)情操，良好的愛國(guó)情操。

　　四、深入學(xué)生，了解和指導(dǎo)學(xué)生

　　面對(duì)高段學(xué)生，他們面臨著生理、心理上的變化，鼓勵(lì)學(xué)生有切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)、計(jì)劃和總結(jié)。每次在期初、期中、期末要求每位學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況、切合實(shí)情制定可行的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)，每學(xué)期向全班宣布切合實(shí)際的班集體計(jì)劃。并到學(xué)期結(jié)束有班集體總結(jié)，全體師生自始自終能按計(jì)劃、認(rèn)真踏實(shí)去做并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便今后做的更好。

　　五、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)

　　現(xiàn)代教育理念告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們的性格、能力的差異、安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，均能以身作則、大膽工作，并責(zé)任落實(shí)、分工到人，每個(gè)班干部負(fù)責(zé)一份工作并負(fù)責(zé)到底、全權(quán)處理他們管轄范圍內(nèi)的事情，這既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心又樹立了學(xué)生的威信！我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制定計(jì)劃及具體措施、檢查落實(shí)總結(jié)得失。同時(shí)對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則帶動(dòng)同學(xué)促進(jìn)整班級(jí)管理工作。

　　六、建立積極向上的班級(jí)宣傳、溝通陣地

　　在班級(jí)工作中，師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級(jí)宣傳工作要做好，負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)在班級(jí)布置中體現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)性，如班級(jí)布置的“藝海拾貝”、“九（1）風(fēng)采等等欄目。定期完成黑板報(bào)（每?jī)芍芤黄冢�，每期有專職宣傳委員負(fù)責(zé)，內(nèi)容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時(shí)與學(xué)生的交流中除了平時(shí)利用課余時(shí)間外，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“交流本”，學(xué)生隨時(shí)可以把自己的所思、所想、所感等都寫在本子上并及時(shí)交上，每次我都及時(shí)看完并馬上反饋下去，一般學(xué)生不希望所寫的被其他同學(xué)知道，為此我都能及時(shí)反饋意見并交到他們本人手上，師生之間的默契就慢慢的形成，同們也非常愿意以筆的形式和我交流，在交流的過程中也會(huì)向我反映一些班級(jí)中的不良現(xiàn)象，以便我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把一些問題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現(xiàn)象。

　　七、有組織、有紀(jì)律地開展各項(xiàng)活動(dòng)

　　學(xué)生都有一顆好動(dòng)的心，一成不變的上課、下課使的學(xué)生感到學(xué)習(xí)很枯燥，會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。為此，在我的班主任工作中，我一直堅(jiān)持不占用學(xué)生的班隊(duì)活動(dòng)課，利用每周的班隊(duì)活動(dòng)積極參加學(xué)校及年級(jí)段的各項(xiàng)活動(dòng)，如參加“學(xué)校的創(chuàng)綠活動(dòng)”、組織年級(jí)段的“拔河比賽”、“男子籃球比賽”、學(xué)校書法、演講、征文比賽等等。定期開展主題性班隊(duì)活動(dòng)、形式新穎的主題班會(huì)如“老師你辛苦了——慶教師節(jié)”“文旦節(jié)——碩果、豐收、責(zé)任”等班隊(duì)課都能按計(jì)劃開齊、開足、開好等等。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 15

　　九（2）班是一個(gè)奮力拼搏、和諧融洽的班集體�！安皇潜M力而為，而是竭盡全力”是班訓(xùn)�！捌孥E由我們創(chuàng)造，榮譽(yù)由我們爭(zhēng)取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰(zhàn)勝，‘先進(jìn)班’由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功”是學(xué)生誓詞。班訓(xùn)和誓詞時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。九（2）班，雖然只經(jīng)歷短短的兩年多，可始終充滿自信，積極進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，以堅(jiān)實(shí)的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這兩年多的成長(zhǎng)，展示他們的風(fēng)采。優(yōu)良班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)班集體要想有凝聚力。

　　一、必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

　　圍繞著這一班風(fēng)建設(shè)的核心，新生入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)班主任就提出“團(tuán)結(jié)勤奮，和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的口號(hào)。

　　二、要建立一套完善的班級(jí)制度，沒有規(guī)矩不成方圓。

　　如果一個(gè)班集體沒有一套完善的班級(jí)制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。大家能將班級(jí)的榮譽(yù)與自己教育、自己服務(wù)、自己約束和自己管理有機(jī)地結(jié)合起來，落實(shí)到實(shí)處，讓班級(jí)穩(wěn)步前進(jìn)，促成飛躍。

　　三、成立一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。

　　班干部能以身作則，在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會(huì)真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，有力地增強(qiáng)了班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的向心力。

　　四、樹立典型，利用榜樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　20xx年3月14日晚，我班學(xué)生xx在放學(xué)回家路上撿到人民幣若干之后上交學(xué)校歸還失主，受到了當(dāng)?shù)乩习傩盏暮迷u(píng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。通過這件事我號(hào)召全班同學(xué)向何坤同學(xué)學(xué)習(xí)，收到了很好的教育效果。

　　濃厚學(xué)風(fēng)，造就優(yōu)異成績(jī)�！拔嵘�也有涯，而學(xué)也無涯�！睂�(duì)真理共同、執(zhí)著的追求，將他們緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神。在兩年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。在歷次考試中，他們的成績(jī)總是位于年級(jí)的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的`現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢�，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭�他們，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚�，F(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為將來的祖國(guó)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　累累碩果進(jìn)步永無止境。兩年多來，九（2）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“團(tuán)結(jié)勤奮，和諧發(fā)展”良好班風(fēng)的指引下，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：

　　20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校廣播體操比賽一等獎(jiǎng)，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，拔河比賽第二名，校文明班集體，校先進(jìn)班集體；

　　20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲：“五四”歌詠比賽第二名，校先進(jìn)班集體；

　　20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽第二名，片區(qū)英語競(jìng)賽第一名。

　　20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲：演講比賽第一名，校先進(jìn)班集體，學(xué)生宿舍被評(píng)為衛(wèi)生文明宿舍。

　　20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校書畫比賽團(tuán)體總分第一名，班級(jí)量化考核總分第一名。

　　同時(shí)該班學(xué)生xx、xx多次代表學(xué)校參加縣籃球比賽，多次獲獎(jiǎng)并獲得好評(píng)，xxx同學(xué)參加縣教育局“我心中的好老師”主題征文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，多名同學(xué)參加“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽”并得了優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。同時(shí)注重能力的全面發(fā)展，xx同學(xué)被選為校學(xué)生會(huì)主席，另有多人擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部。此外，他們還積極參加社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)等。

　　九（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，滿懷希望與激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧�力，這是對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)今后工作的要求。前進(jìn)的道路上充滿荊棘又飽含希望，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，駛向成功的彼岸！

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 16

　　里田學(xué)校初三（1）班是個(gè)班級(jí)大（全班61位同學(xué)），寄宿生多（全班41位同學(xué)），學(xué)生成績(jī)差（各科年段倒數(shù)第一），難管理（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差，且很多學(xué)生的父母在外打工，家里無人管）的一個(gè)班，上期剛接手班主主任時(shí)，深感肩膀上的壓力，一是來自學(xué)校的壓力，學(xué)校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對(duì)我的信任和對(duì)我過去任班主任工作的認(rèn)可，希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過重但讓班級(jí)能扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能向中考沖刺，為校爭(zhēng)光。二是來自學(xué)生家長(zhǎng)的壓力，學(xué)生家長(zhǎng)都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè)，能向高一級(jí)的學(xué)校深造，實(shí)現(xiàn)他們各自的`理想，面對(duì)學(xué)校，家長(zhǎng)的厚望，我義不容辭地接下了這個(gè)班，在第一節(jié)課上，我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級(jí)爭(zhēng)光”的主題班會(huì)，號(hào)召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力，把自己變成班級(jí)這大家庭的一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級(jí)爭(zhēng)光，在學(xué)習(xí)上，承認(rèn)落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭(zhēng)上游，這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng)，起到了明顯效果。

　　整個(gè)學(xué)期以來，利用班級(jí)活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的貼心朋友，全體學(xué)生轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼膶W(xué)習(xí)態(tài)度，把自己變成了班級(jí)的主人，全體同學(xué)都能自覺地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規(guī)范》及校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)格要求自己，并積極地參加學(xué)我組織的各項(xiàng)有益身心健康的科技、文藝和社會(huì)活動(dòng)，在歷次各項(xiàng)比賽和競(jìng)賽中均取得了優(yōu)異教成績(jī)，校藝術(shù)周活動(dòng)中，我班《我愛米蘭》大合唱獲得第一名，校運(yùn)會(huì)，我班獲全校總分第一，校書畫比賽，我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂于助人，朝氣蓬勃，結(jié)合“三八節(jié)，清明節(jié)，五一節(jié)，學(xué)雷鋒活動(dòng)日，植樹節(jié)”等，組織學(xué)生開展一系列班級(jí)主題活動(dòng)，使班級(jí)形成一個(gè)良好，健康的班風(fēng)。

　　同時(shí)在師生的共同努力下，全體同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)，給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)給予幫助，讓他們與同學(xué)結(jié)對(duì)子，學(xué)習(xí)有偏科的同學(xué)讓他們和老師結(jié)成幫扶對(duì)象，全班同學(xué)共同進(jìn)步，形成了勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在上期期末考試評(píng)比中，各科成績(jī)均列年段第一名，另外，還號(hào)召全體同學(xué)堅(jiān)持體育鍛煉，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，組織學(xué)生參觀花卉基地，親身體驗(yàn)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)，生生活習(xí)慣，在良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下，全體同學(xué)言行文明，舉止端莊，班級(jí)同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，形成了一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的班集體，在校文明班級(jí)評(píng)比及校文明宿舍評(píng)比中，均獲得全校第一的好成績(jī)，該班集體一致獲得全校師生的好評(píng)。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 17

　　20xx年9月，來自全國(guó)各地的53名同學(xué)，懷揣著同一顆積極向上的心相聚在了廣西大學(xué)的王牌專業(yè)——機(jī)械學(xué)院，在這里，他們共同組成了一個(gè)屬于他們自己的“家”——機(jī)械工程及自動(dòng)化類。在過去的一年當(dāng)中，53顆心無論何時(shí)何地都在一起笑看風(fēng)雨，都一起共享榮辱，一同起長(zhǎng)。

　　雖然大家來自不同的地方，但是很快便能融合在一起，一起建設(shè)我們的班級(jí)。

　　在黨團(tuán)建設(shè)方面，我們班取得卓人的成效。在建設(shè)方面,我們主要以召開主題班會(huì)和班委、團(tuán)支部組織學(xué)習(xí)的方式.各班干平時(shí)都很主動(dòng)下達(dá)各同學(xué)宿舍與同學(xué)們一起交流當(dāng)今時(shí)事發(fā)展。班干部積極宣傳和發(fā)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)向黨組織靠攏，在過去的一年中，我們就有3名同學(xué)經(jīng)過黨組織的嚴(yán)格考查后，以優(yōu)異的表現(xiàn)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。另外有17名同學(xué)加入了機(jī)械學(xué)院入黨積極分子先鋒隊(duì)，21名同學(xué)參加了黨校的學(xué)習(xí)，其中還有三名同學(xué)因成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出而獲得了“黨校優(yōu)秀學(xué)員"榮譽(yù)稱號(hào)�？傊�,我們的黨團(tuán)建設(shè)成效大,可謂有聲有色.全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，為更好地建議我們的社會(huì)而作準(zhǔn)備。

　　在班級(jí)建設(shè)方面，我班是一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)互助的集體。每一位同學(xué)也都在不斷地努力提高自己，完善自己。在一個(gè)負(fù)責(zé)任，能力強(qiáng)的班委的領(lǐng)導(dǎo)下，我班形成一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，榮辱與共的班級(jí)氛圍，班干部經(jīng)常會(huì)下達(dá)各宿舍與同學(xué)們交流，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況，期末了也會(huì)提醒一下同學(xué)們多注意復(fù)習(xí)，當(dāng)天氣變化時(shí)也會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物。我班也經(jīng)常召開一些交流性的班會(huì)，在班會(huì)上讓同學(xué)積極反映班級(jí)上存在的問題，努力做到讓每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)利與義務(wù)�！懊裰骷�中”是我班處理各事務(wù)時(shí)的每一原則，特別是在處理一些有關(guān)于同學(xué)們的切身利益的事情，比如：獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比，各項(xiàng)榮譽(yù)的評(píng)比，這時(shí)候我班都會(huì)如開班會(huì)，集體討論，最后通過民主投票決定，一切程序都秉承公平公開公正的原則進(jìn)行的。在此原則的指導(dǎo)下，我班的`各項(xiàng)日常工作都能順利有序地進(jìn)行。

　　作為一名學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在班委的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的相互督促中，我班形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家一同研討學(xué)科上的問題，大膽發(fā)表自己的意見，以致�？梢钥吹綆讉�(gè)同學(xué)為一個(gè)問題而爭(zhēng)得面紅耳赤，誰不都不甘示弱。在20xx到2010學(xué)年我班有3個(gè)同學(xué)進(jìn)入專業(yè)的綜合排名的前十位，能取得這樣的成績(jī)跟我班的良好的學(xué)習(xí)氛圍是分不開的。除了學(xué)習(xí)專業(yè)的東西，還積極學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識(shí)，在同學(xué)們的課桌上都擺有從學(xué)校圖書館里借回來的書籍。

　　如果說黨團(tuán)建設(shè)是我班的看家本領(lǐng)，那么文體活動(dòng)就更是我班的殺手锏了。班級(jí)凝聚力，同學(xué)之間的情感都是在各項(xiàng)文體中培養(yǎng)和體現(xiàn)出來的。大一“新生杯”中，場(chǎng)上的隊(duì)員的奮力拼殺，再上場(chǎng)下我班拉拉隊(duì)員的驚天吶喊，終于為我班贏得了大學(xué)里的第一個(gè)集體榮譽(yù)——新生杯冠軍。如果新生杯只是一座小山丘，那么院慶杯就可以稱得上是泰山級(jí)的挑戰(zhàn)。我班憑借著一心拼搏團(tuán)結(jié)的精神締造了大一的奇跡，奪得了院慶杯的冠軍。這兩個(gè)耀眼的冠軍背后是我班全體成員汗水、淚水、乃至血水的付出。校運(yùn)會(huì)中，我班的陸興業(yè)同學(xué)更是代表我們機(jī)械學(xué)院出戰(zhàn)，最后勇奪男子跳遠(yuǎn)的第一，為我們學(xué)院爭(zhēng)得了榮耀。我班是一個(gè)全面發(fā)展的集體，除了在體育運(yùn)動(dòng)中取得驕人的成績(jī)外，在其他方面也很突出的表現(xiàn)，在大一學(xué)年中，我們有15名為人熱枕的同學(xué)經(jīng)過學(xué)生會(huì)嚴(yán)格的面試挑選后，榮幸進(jìn)入了機(jī)械學(xué)院學(xué)生委員會(huì)。15名同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì)各部門后都秉承著全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神工作，無論做什么工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生會(huì)成員中也是佼佼者。在學(xué)院舉行的科技文化節(jié)中，班干部大力宣傳鼓動(dòng)同學(xué)們參加科技文化節(jié)的各項(xiàng)比賽，性格活躍的我班同學(xué)最后組成了4個(gè)小組參加了科技文化節(jié)的重頭戲——力學(xué)架構(gòu)模型比賽，成為了所有參賽班級(jí)的參賽人數(shù)之最，由于所學(xué)知識(shí)較少，雖然在力學(xué)架構(gòu)模型比賽中沒有取得優(yōu)異的成績(jī)，但他們所表現(xiàn)出來的對(duì)

　　學(xué)科的尊重與喜歡精神是我們永遠(yuǎn)都要學(xué)習(xí)和推崇的。另一個(gè)更能體現(xiàn)我班同學(xué)精神風(fēng)貌的就是軍訓(xùn)，在20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)中，我班同學(xué)雖然被分到了三個(gè)不同的排隊(duì)里去訓(xùn)練，但是每一名同學(xué)在訓(xùn)練中都非常的刻苦，嚴(yán)格要求自己，在三個(gè)排隊(duì)中訓(xùn)練表現(xiàn)最突出的都是我班的同學(xué)。在最后參加軍訓(xùn)閱兵方塊隊(duì)123名成員中，我班同學(xué)就有20名，也是20xx級(jí)各班的人數(shù)之最。這正是我班良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的最好體現(xiàn)。我班除了有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，還形成了良好的的生活作風(fēng)，大一學(xué)年里，在11個(gè)男生宿舍中就有4個(gè)宿舍被為學(xué)院或?qū)W校的文明宿舍。各項(xiàng)文體活動(dòng)都是我班形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的載體，我們?cè)诨顒?dòng)中收獲的不僅僅是娛樂，還有良好的性格與作風(fēng)、習(xí)慣。

　　因?yàn)槊恳晃怀蓡T在一起，所以我們是一個(gè)集體，更因?yàn)槊恳晃徽嬲\(chéng)努力的奮斗，所以我們是一個(gè)有活力，有朝氣的集體。

　　面對(duì)成績(jī)，我們不驕不躁；面對(duì)挫折，我們勇往直前；

　　面對(duì)過去，我們問心無愧；面對(duì)未來，我們滿懷信心！

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 18

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙。20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2班支部委員會(huì)已經(jīng)成立半年多，回顧這半年來團(tuán)支部的成長(zhǎng)歷程，我們付出了心血，撒下了汗水。在班導(dǎo)xx老師和輔導(dǎo)員xx老師的指導(dǎo)下，在班支委的共同團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在所有同學(xué)的共同努力下，我們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　這半年多里，團(tuán)支部組織創(chuàng)新形式的活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，平均活動(dòng)出勤率達(dá)98%；在團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)上，早讀平均出勤率達(dá)到100%，上課出勤率100%，無曠課現(xiàn)象；團(tuán)支部必修課及格率達(dá)98%。

　　在注重德智發(fā)展的同時(shí)，我們也沒有忽視同學(xué)們文體方面的發(fā)展。我們還積極組織全班同學(xué)參與學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng)，文體競(jìng)賽成果頗多，并在本班內(nèi)自主開展了各類文體活動(dòng)，取得了良好的效果，營(yíng)造了一個(gè)豐富的課余環(huán)境。

　　青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們積極開展向黨組織學(xué)習(xí)的團(tuán)組織生活，團(tuán)支部提交入黨申請(qǐng)書人數(shù)占團(tuán)支部人數(shù)48%，通過思想宣傳活動(dòng)積極引導(dǎo)同學(xué)們向黨組織看齊、靠攏。

　　在今后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，摒棄不良習(xí)慣，將良好的作風(fēng)傳承下去。用團(tuán)結(jié)的力量，用凝聚的精神，用熱血的青春，努力爭(zhēng)取做得更好。

　　一、團(tuán)組織基本情況

　　全班通過自主報(bào)名申請(qǐng)、競(jìng)職演講，產(chǎn)生了12名班團(tuán)支委成員，班團(tuán)兩委團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，保障了班級(jí)日常工作能夠全面高效展開。

　　具有完備的組織架構(gòu)是一個(gè)團(tuán)支部發(fā)展的關(guān)鍵，也是班級(jí)保持強(qiáng)大生命力與活力的'有力保障。20xx市場(chǎng)營(yíng)銷2班支部組織隊(duì)伍健全，包含團(tuán)支書、宣傳委員和組織委員，各委員之間分工明確，工作配合高效有序，并且班支委成員每?jī)芍苷匍_一次例會(huì)，討論并總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題，使得支部工作有條不紊的開展。

　　支部成員積極向黨組織靠攏，支部在各項(xiàng)工作中不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。每學(xué)年通過團(tuán)支部的努力同學(xué)們積極配合按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，團(tuán)費(fèi)收繳率為100%，無拖欠現(xiàn)象。目前，班級(jí)共有學(xué)生44人，其中共青團(tuán)員33人，群眾11人。全班同學(xué)積極參與團(tuán)支部工作，現(xiàn)今有8名同學(xué)積極參與黨課培訓(xùn)，且已有8名同學(xué)黨校培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)，其中2名同學(xué)獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，在支部建設(shè)中發(fā)揮著核心和模范帶頭作用。

　　二、學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)

　　本支部學(xué)風(fēng)端正，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，成績(jī)良好，早讀無缺勤早退，紀(jì)律良好，團(tuán)支部上課出勤率達(dá)100%；無違反課堂紀(jì)律學(xué)生；無考試作弊者；并且班級(jí)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)到3.0。半年多來，我們始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校也為我們開展了一系列的助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，與老師談人生，端正了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度；通過聽往屆優(yōu)秀生的座談，我們了解了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)方法，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師們的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的不懈努力，使我們?cè)谶@半年中學(xué)習(xí)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　20xx—20xx學(xué)年合計(jì)：

　　支部同學(xué)合計(jì)請(qǐng)假數(shù)：共N人次；

　　支部同學(xué)合計(jì)遲到數(shù)：3次，共2人次不超過5分鐘；

　　支部同學(xué)合計(jì)曠課數(shù)：0次，共0人次。（團(tuán)支部上課出勤率達(dá)100%）

　　同時(shí)，為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的團(tuán)支部，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)，團(tuán)支部高度重視制度化、規(guī)范化和人性化建設(shè)，班支委員結(jié)合本班的具體情況，制定了相關(guān)的管理制度,為我們班的班級(jí)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的制度保障。每周還會(huì)定期開展主題班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)。

　　三、組織活動(dòng)建設(shè)

　　自大一進(jìn)入學(xué)校以來，我們支部同學(xué)積極的參與學(xué)院、系部各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了自己實(shí)踐能力，加強(qiáng)了自己熏陶。

　　1.團(tuán)體活動(dòng)

　　我支部同學(xué)積極參與系部組織的若爾蓋精準(zhǔn)扶貧志愿者活動(dòng)以及羅圈巖精準(zhǔn)扶貧志愿者活動(dòng)，在兩次活動(dòng)中，體現(xiàn)出我們班級(jí)成員樂于奉獻(xiàn)的精神豐貌，受到了系部書記的表揚(yáng)。

　　在系部籃球比賽中，班上男生女生一同組隊(duì)參與比賽。市營(yíng)2班參賽人員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)著勇猛的活力，憑借過人的智慧與完美的配合，取得了第一名的好成績(jī)。

　　為增加班級(jí)友誼，我們班團(tuán)支委積極組織，與質(zhì)檢一班開展聯(lián)誼活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

　　同時(shí)，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們班開展獨(dú)有的團(tuán)建活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們間的交流，增加了同學(xué)間的友誼與團(tuán)結(jié)精神。

　　2.個(gè)人活動(dòng)

　　我支部同學(xué)積極參與“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽和系部迎新晚會(huì)，校園60周年晚會(huì)活動(dòng)，校園紀(jì)念品大賽，參與歌曲《修煉愛情》，參與舞蹈《歡樂的跳吧》，參與舞臺(tái)劇《紅色筑夢(mèng)》展現(xiàn)了同學(xué)們充滿活力的精神風(fēng)貌。

　　四、榮獲榮譽(yù)情況

　　1.團(tuán)體榮譽(yù)

　　獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)三等獎(jiǎng)：小紅

　　經(jīng)管系籃球賽一等獎(jiǎng)：小明

　　舞臺(tái)劇《紅色筑夢(mèng)》獲得一等獎(jiǎng)：xx

　　親近中華中外交流賽二等獎(jiǎng)：殷xxx

　　四川大學(xué)生cuba三級(jí)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)：xxx

　　2.個(gè)人榮譽(yù)

　　獲得校園紀(jì)念品大賽二等獎(jiǎng)：xx

　　經(jīng)管系十佳歌手比賽中獲得三等獎(jiǎng)：xx

　　軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵：xxx

　　親近中華中外交流賽二等獎(jiǎng)：xxx

　　四川大學(xué)生cuba三級(jí)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)：xx

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)征文比賽三等獎(jiǎng)：xx

　　3.班級(jí)體質(zhì)合格率

　　我支部同學(xué)積極參與豐富多彩的活動(dòng)同時(shí)，也不忘加強(qiáng)自身鍛煉，班級(jí)體質(zhì)合格率達(dá)到了95%

　　當(dāng)然我們并不能止步于此，我們應(yīng)該追求更高的目標(biāo)。所以，在未來的日子里，我們會(huì)更努力的積極創(chuàng)新，努力提高自身素質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，服務(wù)于社會(huì)，積極為學(xué)校為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同時(shí)不會(huì)忘記以學(xué)習(xí)為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，追求支部全體成員德智體全面發(fā)展。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 19

　　在兩年多的時(shí)間里，我班已經(jīng)成為了一個(gè)和諧、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。

　　這主要體現(xiàn)在：

　　1.得力的班級(jí)干部

　　首先，創(chuàng)建班級(jí)的管理核心—班委會(huì)，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時(shí)又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會(huì)成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級(jí)的日常事務(wù)，每天記錄班級(jí)日志，并利用周一的晨談時(shí)間對(duì)班級(jí)的一周情況進(jìn)行反饋。

　　2.良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

　　在樹立多個(gè)學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“學(xué)習(xí)小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學(xué)生引領(lǐng)后進(jìn)生，每次考試后都要進(jìn)行小組間的評(píng)比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎(jiǎng)品。而組長(zhǎng)要對(duì)個(gè)別給小組拖后腿的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的交流和鞭策，爭(zhēng)取不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)�，F(xiàn)在，我班成績(jī)?cè)诩乃薏?個(gè)實(shí)驗(yàn)班中名列前茅，集團(tuán)前100名有14人，集團(tuán)前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學(xué)生也因在2班而自豪，向著中考奮進(jìn)!

　　3.整潔的班級(jí)環(huán)境

　　有利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的`疲勞�！　〗淌倚l(wèi)生是班級(jí)的一面鏡子，它折射出老師的`管理和學(xué)生的態(tài)度。我們班的同學(xué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天都保持教室干凈，學(xué)生能自覺把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，個(gè)人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。

　　4.暖人的同學(xué)情誼

　　大家生活在三(2)班這個(gè)大家庭中，和和氣氣，同學(xué)間互幫互助。迄今為止，班級(jí)還沒有任何一個(gè)學(xué)生受到學(xué)校的處分，即使同學(xué)間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒有一個(gè)孩子是頑劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 20

　　魏風(fēng)路小學(xué)二（6）班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣，思想健康、積極向上，干部隊(duì)伍工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)。是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

　　樹立班級(jí)目標(biāo)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)

　　全班同學(xué)在“積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)守信”的奮斗目標(biāo)鼓舞下，個(gè)個(gè)以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)格要求自己，刻苦努力。在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。

　　為了加強(qiáng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)意識(shí)，班里成立了三個(gè)共同成長(zhǎng)小組：太陽組、月亮組、星星組，每個(gè)小組都有自己的小組計(jì)劃，成長(zhǎng)目標(biāo)，共同成長(zhǎng)小組促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和溝通，拉近了大家之間的感情，增強(qiáng)了集體凝聚力。

　　重視班干部的培養(yǎng)

　　在管理班級(jí)工作中，班主任非常重視班干部的培養(yǎng)，采取了“半扶半放”的方法，建立了班干部、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)分層次的管理體制。全體班干部各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。班主任還十分重視班干部素質(zhì)的提高，每個(gè)月開展班干部交流會(huì)，一旦形成好的工作思路，就在全班進(jìn)行推廣，為班集體的成長(zhǎng)注入新的活力。在平時(shí)的工作中，除重大事情由班主任做主外，一般的日常事務(wù)盡量放手讓班干部獨(dú)立干，不斷培養(yǎng)班干部學(xué)會(huì)自己管理班級(jí)，調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性。這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻，班干部就能夠站在最前面，用他們踏實(shí)忘我的工作，無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。總之，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)日常事務(wù)管理的井然有序，經(jīng)常獲得“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

　　多姿多彩的活動(dòng)，豐富孩子們的生活

　　一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示自己的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，同學(xué)們積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如：讀書活動(dòng)、六一兒童節(jié)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己，超越自己，并獲得了稱贊，取得了不俗的成績(jī)。

　　利用各種方式進(jìn)行家校共育

　　孩子的教育并不是單方面的，需要家長(zhǎng)的配合，在孩子面臨問題時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。于是，班主任通過開家長(zhǎng)會(huì)，去學(xué)生家家訪，利用課余時(shí)間和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校課堂等多種形式，與家長(zhǎng)交流溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持。優(yōu)化了少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平。

　　倡導(dǎo)感恩，增進(jìn)溝通

　　作為教育者，不僅僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給孩子做人的'道理，讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感恩。該班平時(shí)結(jié)合母親節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展感恩活動(dòng)，孩子們通過給媽媽一句關(guān)心體貼的問候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡來演繹人間親情的溫暖。通過親身體驗(yàn)的活動(dòng)，學(xué)生們從真實(shí)的感知中，深深體會(huì)父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷！使學(xué)生懂得感恩是做人之本，是快樂生活之源，使感恩之行成為自然之舉。

　　展望未來

　　一分耕耘，一分收獲，在全體師生的共同努力下，該班在各方面取得了可喜的成績(jī)。這些成果的取得離不開全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。團(tuán)結(jié)的思想讓他們認(rèn)為有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令他們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。該班也最終形成了學(xué)生進(jìn)取上進(jìn)，熱情主動(dòng);師生關(guān)系、家校關(guān)系融洽、友好和諧的的良好局面。提高無止境，相信在全體師生的共同努力下，二（6）班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 21

　　05計(jì)網(wǎng)班之所以能獲得05-06年度第一學(xué)期文明班第一名的稱號(hào)，有賴于全班同學(xué)的共同努力，尤其是一批得力班干部的管理。

　　主要事跡如下：

　　一、發(fā)揮班干部的作用，創(chuàng)建文明班，增強(qiáng)榮譽(yù)感。

　　培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部的工作更是一項(xiàng)對(duì)班風(fēng)建設(shè)起主要作用的關(guān)鍵，采取班干部能上能下的原則，選出威信較高熱情為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)的班干部。從文明班級(jí)流動(dòng)紅旗的各項(xiàng)指標(biāo)入手，對(duì)校服胸卡、午休、教室整潔、廣播操、升旗儀式嚴(yán)抓嚴(yán)管，采取班干部輪值制，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，如課室整潔，勞動(dòng)委員安排值日生清潔，再由班干部檢查，做得不夠的由班干部補(bǔ)救，并做好原始記錄，及時(shí)匯報(bào)班主任做好加強(qiáng)勞動(dòng)觀念、責(zé)任心的教育，校服胸卡由班干部監(jiān)督檢查，不服從管理的記錄扣分到個(gè)人頭上。由于有嚴(yán)格的制度，管理到位，有班干部的榜樣模范作用，同學(xué)們基本能自覺遵守班級(jí)和學(xué)校制度，特別是升旗儀式，根據(jù)學(xué)校的指示精神，整頓校會(huì)紀(jì)律，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，從我做起從班做起，嚴(yán)格按學(xué)校的部署，女生在前男生在后，校服整齊，手上不準(zhǔn)抓東西，行列班級(jí)之間距離定位準(zhǔn)確，校會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位，樹立“校興我榮，校恥我辱”，為班爭(zhēng)光為服裝系爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光目標(biāo);尤其廣播操，起初因動(dòng)作不規(guī)范受學(xué)校批評(píng)，后經(jīng)班會(huì)思想動(dòng)員，和體育老師配合指導(dǎo)，同學(xué)們能齊心協(xié)力，下課迅速趕到操場(chǎng)，動(dòng)作到位，多次受學(xué)校的表揚(yáng)。并在全班同學(xué)的努力下，前半學(xué)期只參加三次文明班評(píng)比，二次獲得流動(dòng)紅旗，學(xué)期總評(píng)第一名!

　　二、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以提高整體素質(zhì)為目標(biāo)。

　　通過抓班風(fēng)，從而促進(jìn)了學(xué)風(fēng)，前半學(xué)期大部分同學(xué)能有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但也有個(gè)別同學(xué)不夠自覺，如黃權(quán)騰、陳楚鴻、林曉斌同學(xué)有遲到、曠課和上課不夠?qū)Ｐ拇蚴謾C(jī)、講話的現(xiàn)象，通過個(gè)別談話、去電家長(zhǎng)配合教育，后有進(jìn)步去信反饋進(jìn)步情況，家校配合共同鼓勵(lì)，進(jìn)步相當(dāng)明顯，如鐘成志學(xué)習(xí)紀(jì)律較松散，經(jīng)過耐心細(xì)致的教育都能很好地轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高。通過和任課老師的溝通配合，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃厚，互相學(xué)習(xí)互相幫助的精神體現(xiàn)出來，課堂紀(jì)律較好。

　　三、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，愛班級(jí)如愛家。

　　本著培養(yǎng)社會(huì)合格勞動(dòng)者的精神，加強(qiáng)學(xué)生的`勞動(dòng)觀念。今學(xué)期作了不少關(guān)于勞動(dòng)周的總動(dòng)員，迎接下學(xué)期勞動(dòng)周的到來，為積級(jí)完成正常的勞動(dòng)任務(wù)和突擊任務(wù)，作好充分準(zhǔn)備。特別在11月份班容班貌評(píng)比當(dāng)中，買沙紙、買排刷、買涂料，11個(gè)積極地把班級(jí)的墻壁用沙紙打磨干凈，再用墻漆粉刷一遍，整個(gè)教室顯得寬敞明亮，大家不怕苦不怕粉塵飛揚(yáng)，有的同學(xué)還自告奮勇說：“我來刷，我以前還專門干過這一行呢”。的確，干得還有模有樣，干得起勁。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 22

　　里田學(xué)校初三（1）班是個(gè)班級(jí)大（全班61位同學(xué)），寄宿生多（全班41位同學(xué)），學(xué)生成績(jī)差（各科年段倒數(shù)第一），難管理（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差，且很多學(xué)生的父母在外打工，家里無人管）的一個(gè)班，上期剛接手班主主任時(shí)，深感肩膀上的壓力，一是來自學(xué)校的壓力，學(xué)校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對(duì)我的信任和對(duì)我過去任班主任工作的認(rèn)可，希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過重但讓班級(jí)能扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能向中考沖刺，為校爭(zhēng)光。二是來自學(xué)生家長(zhǎng)的壓力，學(xué)生家長(zhǎng)都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè)，能向高一級(jí)的學(xué)校深造，實(shí)現(xiàn)他們各自的理想，面對(duì)學(xué)校，家長(zhǎng)的厚望，我義不容辭地接下了這個(gè)班，在第一節(jié)課上，我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級(jí)爭(zhēng)光”的主題班會(huì)，號(hào)召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力，把自己變成班級(jí)這大家庭的一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級(jí)爭(zhēng)光，在學(xué)習(xí)上，承認(rèn)落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭(zhēng)上游，這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng)，起到了明顯效果。

　　整個(gè)學(xué)期以來，利用班級(jí)活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的貼心朋友，全體學(xué)生轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼膶W(xué)習(xí)態(tài)度，把自己變成了班級(jí)的主人，全體同學(xué)都能自覺地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規(guī)范》及校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)格要求自己，并積極地參加學(xué)我組織的各項(xiàng)有益身心健康的科技、文藝和社會(huì)活動(dòng)，在歷次各項(xiàng)比賽和競(jìng)賽中均取得了優(yōu)異教成績(jī)，校藝術(shù)周活動(dòng)中，我班《我愛米蘭》大合唱獲得第一名，校運(yùn)會(huì)，我班獲全�？偡值谝�，校書畫比賽，我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂于助人，朝氣蓬勃，結(jié)合“三八節(jié)，清明節(jié)，五一節(jié)，學(xué)雷鋒活動(dòng)日，植樹節(jié)”等，組織學(xué)生開展一系列班級(jí)主題活動(dòng)，使班級(jí)形成一個(gè)良好，健康的'班風(fēng)。

　　同時(shí)在師生的共同努力下，全體同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)，給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)給予幫助，讓他們與同學(xué)結(jié)對(duì)子，學(xué)習(xí)有偏科的同學(xué)讓他們和老師結(jié)成幫扶對(duì)象，全班同學(xué)共同進(jìn)步，形成了勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，在上期期末考試評(píng)比中，各科成績(jī)均列年段第一名，另外，還號(hào)召全體同學(xué)堅(jiān)持體育鍛煉，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，組織學(xué)生參觀花卉基地，親身體驗(yàn)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)，生生活習(xí)慣，在良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下，全體同學(xué)言行文明，舉止端莊，班級(jí)同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，形成了一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的班集體，在校文明班級(jí)評(píng)比及校文明宿舍評(píng)比中，均獲得全校第一的好成績(jī)，該班集體一致獲得全校師生的好評(píng)。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 23

　　為了更好地建設(shè)我班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時(shí)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班委的帶領(lǐng)下，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，拓寬了同學(xué)們的視野，增強(qiáng)了自身的知識(shí)，每一位同學(xué)都積極進(jìn)取，認(rèn)真對(duì)待早操、早讀和課堂，更加促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭；當(dāng)然，大家也非常注重日常的宿舍、就餐、行為文明，豐富了集體生活的色彩，增添了許多美好的、愉樂的風(fēng)景線。以下是對(duì)我班一月份各項(xiàng)文明情況的介紹：

　　文明早操、文明早讀

　　本學(xué)期，我班沒有安排早讀，在這樣的情況之下，大三上學(xué)期即將接近尾聲，此時(shí)，等待我們的不是玩樂，而是跟我們息息相關(guān)的各種各樣的等級(jí)考試和期末考試。面對(duì)這些考試，同學(xué)們以樂觀的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待，雖然沒有了中學(xué)時(shí)的早操廣播聲，但我班的同學(xué)依舊堅(jiān)持早起做早操，鍛煉身體的好習(xí)慣，隨身攜帶書本，操后便開始早讀。有些同學(xué)單獨(dú)行動(dòng)，也有的同學(xué)是幾個(gè)結(jié)伴而行，相互督促，使得共同進(jìn)步。變沒有早讀為有早讀，靠的是每一位同學(xué)自覺以及集體的學(xué)習(xí)氣氛，我們就是在這樣的一個(gè)班級(jí)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

　　文明課堂

　　都說老師是傳道授業(yè)解惑者，這就存在一個(gè)名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學(xué)生建造而成的，在老師的引導(dǎo)下，雙方互動(dòng)起來的一種學(xué)習(xí)環(huán)境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂良好與否是衡量一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要指標(biāo)之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長(zhǎng)的帶頭作用下，團(tuán)結(jié)全班同學(xué)維護(hù)好課堂的紀(jì)律，督促同學(xué)不遲到、不早退、課上不趴臺(tái)睡覺、不玩手機(jī)，讓大家都融入到勤學(xué)好問的課堂當(dāng)中，大膽發(fā)言和提問，積極活躍的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)也能促進(jìn)師生間的感情。大家不僅課上認(rèn)真聽講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，爾后解決問題。同學(xué)們都非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的動(dòng)手能力和思考問題的.能力。

　　文明宿舍

　　學(xué)生宿舍是學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。我班歷來強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)、宿舍和諧。在宿舍文化方面，我們也做了一些工作。例如，開展消防安全知識(shí)的主題班會(huì)，相互交流宿舍用電安全、防盜安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意識(shí)。本著加強(qiáng)舍友之間的集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造和諧的宿舍文化氛圍的原則，我班各宿舍同學(xué)在過去的兩年時(shí)間里互幫互助，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，取得了良好成效。多個(gè)宿舍多次獲“文明宿舍”稱號(hào)。

　　我班宿舍還積極響應(yīng)學(xué)校開展“學(xué)生黨員示范宿舍”活動(dòng)，組織實(shí)施“學(xué)生黨員示范宿舍”創(chuàng)建工作，采取各項(xiàng)措施努力使班級(jí)各宿舍達(dá)到：宿舍成員政治素質(zhì)過硬；道德素質(zhì)良好；學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；內(nèi)務(wù)整潔、衛(wèi)生；黨員作用突出等五項(xiàng)指標(biāo)。努力為宿舍、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。各宿舍還遞交了相關(guān)的自評(píng)材料和先進(jìn)事跡材料。五個(gè)黨員宿舍接受了院黨支部的衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果較為良好。這些都充分說明，我班各黨員宿舍較高的的活動(dòng)積極性。通過抓住學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)生黨員示范宿舍”這一契機(jī)，我們班的宿舍文化更加成熟，宿舍文明更加深入。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 24

　　三（4）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級(jí)、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)；

　　在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，積極參與，圓滿完成；班級(jí)學(xué)生性格健康開朗、團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，在學(xué)習(xí)上相互幫助；活動(dòng)中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級(jí)中的楷模，文明班級(jí)的典范。

　　一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競(jìng)選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感，他們對(duì)于工作的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一個(gè)班級(jí)體的成績(jī)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的.，而紀(jì)律是一個(gè)關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級(jí)管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績(jī)，豐富的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　班內(nèi)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們有強(qiáng)烈的求知欲。在大家的努力下，我們的上課出勤率100%，課程通過率，獎(jiǎng)學(xué)金在本專業(yè)占比，英語四級(jí)通過率，英語六級(jí)通過率，通過的學(xué)生分?jǐn)?shù)均高于450分，還有大部分的學(xué)生正在積極努力地備考六級(jí)英語。勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，大家都積極參加各類活動(dòng)，并且成績(jī)顯著，收獲頗多。

　　科技活動(dòng)方面，獲獎(jiǎng)的情況有：

　　1、第十一屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽國(guó)賽，我班級(jí)參加比賽成員共6人，其中2人獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)，4人分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；

　　2、我班共有7人參加“華北五省機(jī)器人大賽”選拔賽河北賽區(qū)，獲得2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)，成功晉級(jí)華北五�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）機(jī)器人大賽北京賽區(qū)，并獲得的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；

　　3、共計(jì)2名同學(xué)參加“恩智浦”智能車大賽，并獲得省二等獎(jiǎng)；

　　4、共4位同學(xué)參加“華為杯”大學(xué)生科學(xué)技能競(jìng)賽，并獲得三等獎(jiǎng)的成績(jī)；

　　5、共2名同學(xué)獲計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)證書；

　　同學(xué)們還積極舉辦和參加了學(xué)校的實(shí)踐文化活動(dòng)，我班同學(xué)分別獲“仰山慕水”詩詞大會(huì)冠軍、學(xué)院“三走”活動(dòng)第一名、“舞林大會(huì)”全校二等獎(jiǎng)、青年志愿者協(xié)會(huì)優(yōu)秀志愿者、英語文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)、“秋韻杯”比賽一等獎(jiǎng)。

　　美術(shù)與影視學(xué)院20xx級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)1班，由29人組成，其中男生9人，女生20人。班級(jí)同學(xué)積極向黨組織靠攏，其中黨員2人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子15人。

　　回首過去的三年多的時(shí)光，我們一直秉承“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓我們習(xí)慣優(yōu)秀”的傳統(tǒng)，養(yǎng)成銳意進(jìn)取的良好品質(zhì)。大學(xué)期間班級(jí)同學(xué)參加各類學(xué)生組織人數(shù)超過50%，班級(jí)考研報(bào)考率達(dá)到50%。學(xué)習(xí)之余同學(xué)們積極參加各類比賽，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2項(xiàng)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金3項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金34人次，十佳共青團(tuán)員1人，優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生21人，優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部15人，十佳寢室1個(gè)，文明寢室5個(gè)。班級(jí)曾獲“先進(jìn)班集體”和“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 25

　　20xx年9月，湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)xx班51名同學(xué)相聚于白云黃鶴之鄉(xiāng)、武昌首義之城，開始了我們學(xué)習(xí)生活的新篇章。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和生活，我班全體同學(xué)正一步一步走向成熟。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下，在班委會(huì)和全班同學(xué)的共同努力下，會(huì)計(jì)xx班在班級(jí)建設(shè)、學(xué)習(xí)生活和開展、參與各項(xiàng)活動(dòng)等方面都取得了顯著成績(jī)，充分展示了我班自強(qiáng)不息、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)大的凝聚力，攜手奏響了一曲“乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)輝煌”的華麗樂章。下面就把我們班入學(xué)一年來各方面的情況做具體介紹：

　　一、堅(jiān)持不懈拼搏到底

　　進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月，我們參加了學(xué)院舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。這是苦與累的一個(gè)月，是付出更是收獲的一個(gè)月。我們的腰板挺直了，面孔剛毅了，精神抖擻了。艱苦的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了忍受疼痛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，再堅(jiān)持。軍營(yíng)賦予了我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)。我們少了份嬌氣，多了份拼搏到底的精神和奮斗、勇往直前的意志。同甘共苦中，看看周圍不言放棄的同學(xué)，我們從不輕易低頭；互相幫助中，我們成長(zhǎng)了，從嬌生慣養(yǎng)到獨(dú)立生活。軍訓(xùn)教會(huì)了我們，團(tuán)結(jié)就是力量！在軍訓(xùn)中，我班多名同學(xué)被選入標(biāo)兵連，陳欣、林冰新和唐曉帆同學(xué)被評(píng)為軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵，8棟505寢室獲優(yōu)秀寢室稱號(hào)。

　　二、敏而好學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)

　　我班現(xiàn)有共青團(tuán)員51人、入黨積極分子4人，共有30名同學(xué)遞交入黨申請(qǐng)書，9人參加黨校培訓(xùn)。本學(xué)年我班共有學(xué)習(xí)標(biāo)兵1人、優(yōu)秀學(xué)生4人、優(yōu)秀班干部2人、優(yōu)秀團(tuán)干1人，優(yōu)秀團(tuán)員4人。

　　為形成良好班風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng)，我班建立了一套完善的班級(jí)管理制度。以自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理為班委工作原則，以熱情、及時(shí)、高效和務(wù)實(shí)為班委工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。每月召開班委例會(huì)，討論工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班委整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　　注重增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)。根據(jù)學(xué)院和系部有關(guān)要求，我班制定了嚴(yán)格的出勤制度。強(qiáng)調(diào)班級(jí)是一個(gè)大家庭，樹立同學(xué)們的集體主義觀念，努力使每一個(gè)同學(xué)在遵守紀(jì)律方面由“要我做到”向“我要做到”轉(zhuǎn)變，逐漸形成健康向上，積極進(jìn)取的班級(jí)形象。本學(xué)期我班出勤率始終保持系部第一名。

　　本學(xué)期我班成立了學(xué)習(xí)小組、讀書小組和體育小組。學(xué)習(xí)小組營(yíng)造了班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班成為互幫互助的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)；讀書小組不以課本知識(shí)為滿足，泛舟書海，著重培養(yǎng)分析綜合、獨(dú)立思考和協(xié)同合作的能力；體育小組鍛煉身體，磨練意志，是同學(xué)們課下交流的互動(dòng)平臺(tái)。三個(gè)小組各司其職又協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高了全班同學(xué)的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我班同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭十足，對(duì)專業(yè)充滿熱愛，對(duì)自己未來的職業(yè)滿懷使命感和責(zé)任感，得到了任課老師的好評(píng)。在本屆會(huì)計(jì)知識(shí)大賽中，我班同學(xué)獲得二、三等獎(jiǎng)。

　　三、銳意創(chuàng)新風(fēng)華正茂

　　在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，為加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼和班級(jí)凝聚力，我班鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，豐富生活、挑戰(zhàn)自我并學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，以優(yōu)化我班班團(tuán)活動(dòng)。

　　在會(huì)計(jì)系女生節(jié)上，我班女生心靈手巧，獲得了繪畫二等獎(jiǎng)和工藝二等獎(jiǎng)。一年一度的藝術(shù)節(jié)來臨，稅院文化藝術(shù)節(jié)期間，一件件生動(dòng)的作品吸引了同學(xué)們駐足觀看，我班選送的工藝品十字繡被評(píng)選為工藝類一等獎(jiǎng)，此外，我班同學(xué)還參加了藝術(shù)節(jié)的表演活動(dòng)。在“中華頌?經(jīng)典誦讀”詩歌朗誦比賽中，我班勇奪團(tuán)體第一名，充分展示了會(huì)計(jì)xx班的風(fēng)采。英語口語實(shí)用大賽中，我班同學(xué)一路過關(guān)斬將，最終獲得二等獎(jiǎng)。宜動(dòng)宜靜是我班的特色，文娛活動(dòng)上我班是積極分子，體育活動(dòng)上我班也毫不示弱。稅院運(yùn)動(dòng)會(huì)，有我班同學(xué)奮勇拼搏的身影，努力夾雜汗水，成功與付出成正比，在跳高、長(zhǎng)跑等項(xiàng)目中，我班同學(xué)均獲得優(yōu)異成績(jī)。兩屆稅院籃球賽中，我班同學(xué)作為主力隊(duì)員上場(chǎng)，分別獲得亞軍和季軍。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班同學(xué)齊心協(xié)力，獲得團(tuán)體第四名。在這陽光燦爛的日子里，我們找到了屬于自己的那片天空！

　　我班十分重視班團(tuán)活動(dòng)的開展。班團(tuán)活動(dòng)是班級(jí)總體素質(zhì)和凝聚力的體現(xiàn)平臺(tái)。本學(xué)年，我班班團(tuán)活動(dòng)圍繞“緊扣時(shí)代脈搏、緊貼大學(xué)生生活”這一宗旨靈活開展，并不斷創(chuàng)新。我班的第一次班團(tuán)活動(dòng)是“我的理想”，傾情演出的小品、慷慨激昂的'朗誦、豐富多彩的團(tuán)體游戲和放聲高唱的班歌都是同學(xué)們精心策劃的，這次的主題班為同學(xué)們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。本學(xué)年，我班還成功舉辦了一系列班團(tuán)活動(dòng)，“感恩的心”由手語舞蹈“感恩的心”開頭，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)、父母和老師的感恩之心；“開心學(xué)國(guó)學(xué)”豐富了同學(xué)們的文化知識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)精神；元旦期間，我班開展了“元旦快樂”大型主題班會(huì)，同學(xué)們盡情歡樂，體味到了節(jié)日的快樂和班級(jí)的溫暖。

　　“玉樹不倒青海長(zhǎng)青”主題班會(huì)上，同學(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)祈福默哀，送上最真摯的祝福，向祖國(guó)親表達(dá)最深沉的愛戀，并學(xué)習(xí)了各種自救常識(shí)；以上海世博會(huì)為主題的班會(huì)上，同學(xué)們不出稅院門便領(lǐng)略了世界各國(guó)的美麗風(fēng)光，當(dāng)中國(guó)國(guó)家館映入眼簾之時(shí)，同學(xué)們發(fā)自肺腑的驚嘆與驕傲響徹教室，本次主題班會(huì)大大提升了同學(xué)們的民族自豪感。在“粽香端午”活動(dòng)中，我班同學(xué)一起品嘗香甜的粽子，在滿室粽香里，品味傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。本學(xué)期初春時(shí)節(jié)，我班全體同學(xué)通過前往武漢大學(xué)生樂園進(jìn)行社會(huì)素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，親近了自然，拓寬了視野，陶冶了情操，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，更重要的是，每一個(gè)同學(xué)都感受到了集體的溫暖！

　　四、團(tuán)結(jié)向上青春飛揚(yáng)

　　我班采取多項(xiàng)措施培養(yǎng)同學(xué)們良好的生活習(xí)慣。例如定期查寢，評(píng)選出優(yōu)秀寢室表示鼓勵(lì)，以提高同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)院舉辦的寢室文化節(jié)活動(dòng)中，我班共有5個(gè)寢室獲得“十佳文明寢室”稱號(hào)。

　　為培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)，班委經(jīng)常組織同學(xué)們參加青協(xié)各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)年，我班同學(xué)參加了“陽光義賣”活動(dòng)，用自己的行動(dòng)去幫助弱勢(shì)群體；國(guó)際志愿者日當(dāng)天，我班同學(xué)參加了青協(xié)組織的愛心活動(dòng)之服務(wù)敬老院，用辛勤的勞動(dòng)給老人們帶去一份舒適和歡樂；在“為農(nóng)民工子女捐書”活動(dòng)中，我班同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)院讀書月的號(hào)召，捐出一本書，獻(xiàn)上一片情，用愛為孩子們指路，關(guān)愛著農(nóng)民工工子女；參加完“課桌文化”活動(dòng)后，同學(xué)們望著煥然一新的教室，微笑著互相擦去額角的汗水。通過一系列的義務(wù)勞動(dòng)，我班同學(xué)培養(yǎng)了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和無私奉獻(xiàn)的精神。

　　在學(xué)院舉辦的義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中，我班體檢合格的同學(xué)都參與了獻(xiàn)血。為江城血荒的緩解貢獻(xiàn)了一份力量，同時(shí)也體現(xiàn)了我班同學(xué)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神。

　　一年來，我班51名同學(xué)用自己的青春譜寫著大學(xué)成才的奏鳴曲，優(yōu)秀成績(jī)的取得是我班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗一年的結(jié)果，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)還不足以讓我們驕傲。我們時(shí)刻謹(jǐn)記班訓(xùn)：“愛國(guó)奉獻(xiàn)求真務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)奮斗博學(xué)慎思”。我們不是盡力而為，而是全力以赴。我們將堅(jiān)定信心、滿懷激情，揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸，迎來屬于會(huì)計(jì)xx班的輝煌燦爛！

　　“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)是五、一班學(xué)生整個(gè)面貌的最佳體現(xiàn)�！跋嘈抛晕�、磨勵(lì)自我、充實(shí)自我、放飛自我”是五、一班的班級(jí)口號(hào)；“做好眼前的事，手中的事，成功就離你不遠(yuǎn)�！钡陌嗉�(jí)格言；“人人有事做，事事有人做，大家齊努力，共創(chuàng)和諧班�！笔菉^斗目標(biāo)。在這些班風(fēng)、口號(hào)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵(lì)下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗形成了超強(qiáng)的凝聚力，是五一班走向輝煌的真正秘訣所在。

　　大生活是豐富多彩的。在良好班風(fēng)、口號(hào)及其奮斗目標(biāo)的帶動(dòng)下，五一班積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。第十屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲丙組團(tuán)體第二名，鄭浩同學(xué)打破200米跑校運(yùn)會(huì)記錄；并在此運(yùn)動(dòng)會(huì)獲優(yōu)秀報(bào)道班級(jí)。建國(guó)六十周年，詩歌誦讀一等獎(jiǎng)；年級(jí)組拔河比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；20XX年“元旦”獲學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀高年級(jí)組二等獎(jiǎng)；4月平川區(qū)首屆國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀我班后雅、張美娟、藺瑞、張方明四人誦讀的三字經(jīng)獲三等獎(jiǎng)�！傲�、一”被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”。這一切傾注了全體任課教師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血，體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感核對(duì)班級(jí)的熱愛。記下了師生共同精心打造“和諧班級(jí)”形象所做的努力。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史。今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力的方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。

　　天津XX國(guó)際學(xué)校高一一班由二十九名同學(xué)組成，學(xué)生來自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名，人數(shù)不多，但卻來自不同的家庭背景，有工薪階層也有千萬富翁，他們性格各異，有的活潑好動(dòng)，有的沉穩(wěn)文靜。他們?nèi)雽W(xué)時(shí)的成績(jī)也是參差不齊，有考六百多分的，也有三百多分的學(xué)生。為了讓這些孩子盡快的融入這個(gè)新的班集體，順利完成從初中到高中的過渡，從班級(jí)建立之初，就借鑒社會(huì)學(xué)中“破窗理論”，要讓所有的學(xué)生共同進(jìn)步，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 26

　　我叫xx，1982年生，中共黨員，2005年參加工作。任班主任工作以來，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的，有困惑，有挫折，有汗水，但更多的是快樂、成功和自豪�；叵胛业陌嘀魅沃�路，是一條愛與汗水鋪就的路。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、文明和諧的優(yōu)秀班集體。

　　為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng)。愛學(xué)生勝過自己，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。無私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生；像父母一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，像朋友一樣，與學(xué)生平等、友愛、親密無間。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

　　一、優(yōu)化管理，甘為人梯。

　　在班級(jí)管理中，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，重視班干部的培養(yǎng)和選拔，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用。通過活動(dòng)，一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，

　　同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)。

　　心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。經(jīng)常利用課外時(shí)間，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身體等問題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤，及時(shí)了解情況，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí)，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的'綜合能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成、全面發(fā)展，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課，看到他們能有所進(jìn)步、提高，總是覺得自己的付出是值得的，也是應(yīng)該的。

　　二、尊重學(xué)生，以愛育人。

　　師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力。熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛”。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心。

　　三、為人師表，樂于奉獻(xiàn)。

　　熱愛本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸�！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

　　愛生如子，偏愛后進(jìn)生、學(xué)困生，始終堅(jiān)持既教書又育人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛，耐心細(xì)致，循循善誘，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛，自強(qiáng)自信，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作，敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事，執(zhí)著追求，毫無怨言。我熱愛教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身。

　　四、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 增加班級(jí)凝聚力

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，共同營(yíng)造了拼搏、文明、團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍。每到下課，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成。

　　強(qiáng)勁的凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀念，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏，發(fā)揮最好水平，達(dá)到最滿意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中，一六班月月居全校前列。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

　　五、開展高效課堂 打造優(yōu)秀成績(jī)

　　為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游、迎難而上、勤學(xué)好問、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁。課堂上氣氛活躍，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研，積極努力。

　　此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心、鞏固基礎(chǔ)、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí)，提高聽課效率，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問題，便于老師及時(shí)解決。

　　同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好，成績(jī)突出。

　　六、積極教研教革，提高業(yè)務(wù)能力。

　　深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接，把握教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書、作業(yè)，寓德于教，以生為本，開展互動(dòng)式教學(xué)，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

　　但成績(jī)只能代表過去，展望未來， “探索有佳境，奮斗無止境”。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮！今后我們?nèi)�班�?huì)繼續(xù)努力，沿著改革、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 27

　　在過去的2014-2015學(xué)年里，施庵中八一班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任及各科老師的關(guān)心和幫助下，在班委的共同努力下，在全班42名同學(xué)的積極支持和努力下，八一班不僅在和諧班級(jí)建設(shè)和服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)、成功、成才方面的取得了極大的成功，而且在階段及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在正在以更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加文明的態(tài)度和信心，壯志滿懷，走向美好的未來。

　　一、管理出色，班規(guī)護(hù)航

　　一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開學(xué)初的班會(huì)上我們42位同學(xué)加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī)，競(jìng)選產(chǎn)生了我們的班委成員。日�？己藢Ｈ斯芾�、嚴(yán)格執(zhí)行；嚴(yán)格德育考核，使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子。后來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和自身的以身作則。我們是個(gè)新班級(jí)，所以一個(gè)良好的開端對(duì)于我們以后的工作、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行將起一個(gè)保駕護(hù)航的作用。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓：

　　a、規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律

　　b、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　c、力爭(zhēng)在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　所有任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點(diǎn)是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習(xí)課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、學(xué)風(fēng)濃郁，知識(shí)領(lǐng)航

　　勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級(jí)發(fā)展的重要因素。在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們更注重的是課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽、積極思考”，認(rèn)真傾聽，是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，積極思考，更是對(duì)知識(shí)的尊重，同時(shí)自己也遵守了課堂紀(jì)律，我班的學(xué)生可以說是放得開，收得住，聽時(shí)專心，說時(shí)精彩，有個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀者。期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們對(duì)各科優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰，評(píng)選了班級(jí)的“學(xué)習(xí)之星”，這些優(yōu)秀者在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)有知人的進(jìn)取心。

　　三、文明班風(fēng)，品德導(dǎo)航

　　良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共，福禍同當(dāng)。一學(xué)期以來，我們多次開展師生交流會(huì)，增進(jìn)師生的感情交流，達(dá)到理解。我們師生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的`美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

　　我們班的凝聚力，更體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生奮力拼搏，灑下熱汗，我一直提倡我的孩子們?cè)诳鞓分羞\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中健康；小報(bào)展上，孩子們熱情抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的愛；班會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的事情出謀劃策；隊(duì)會(huì)上，每個(gè)孩子都努力展示自己的少年情懷……我想，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的，我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。比賽，結(jié)果不是最重要的了，因?yàn)槲覀兊男哪�聚在一起，團(tuán)結(jié)才是我們最靚麗的風(fēng)景線。

　　我們的集體，因團(tuán)結(jié)而有了集體的榮譽(yù)感；我們的班級(jí)，成為了我們共同的家。如今，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外。為此，老師們還專門制定一個(gè)計(jì)劃。為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于說臟話，不主動(dòng)向老師問好，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉，對(duì)于有不良行為的同學(xué)大家會(huì)積極去教育，有時(shí)候會(huì)譴責(zé)，在這樣一個(gè)愛班級(jí)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級(jí)氣氛中，學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)都在慢慢消失，一個(gè)真正文明、融洽的班級(jí)日漸形成。 一個(gè)班級(jí)的文明程度，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個(gè)層次而努力中。

　　四、勤勞樸實(shí)，勞動(dòng)啟航

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。身為八一班的一員，個(gè)個(gè)學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、為同學(xué)們服務(wù)的精神，都是些憨厚孩子，因?yàn)槲覀兩钪獎(jiǎng)趧?dòng)對(duì)于班級(jí)、對(duì)于一個(gè)人的重要性。經(jīng)過一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動(dòng)委員們認(rèn)真仔細(xì)地督促，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習(xí)慣，從被動(dòng)勞動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，十分自覺地完成自己的工作任務(wù)。當(dāng)大家忙完一陣，看到干凈整潔的教室時(shí)，勞動(dòng)的喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比中，我們每次都達(dá)標(biāo)。

　　除此之外，當(dāng)班上的同學(xué)被外派勞動(dòng)時(shí)，管理衛(wèi)生的老師們對(duì)于我們班外派勞動(dòng)的同學(xué)也給予了很高的評(píng)價(jià)：勤懇、認(rèn)真、細(xì)致，不怕臟不怕累，也從不當(dāng)逃兵。“勞動(dòng)創(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”，我班的同學(xué)是這樣做的。

　　五、活動(dòng)豐富，能力是槳

　　首先是學(xué)校的活動(dòng)本來就辦得多姿多彩，其次是我們班級(jí)內(nèi)部的小活動(dòng)也開展得有聲有色，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學(xué)們歡迎活動(dòng)，如：“我的”主題班會(huì)，怎樣迎接圣誕談話會(huì)，學(xué)習(xí)做飯小競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱，操場(chǎng)游戲，串門不怕煩等等，這些活動(dòng)，我一般都交給班干部們自己組織安排，安排好了邀請(qǐng)各位老師參與，既鍛煉了學(xué)生能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！ 我們還成立了跳繩隊(duì)，乒乓球隊(duì)，羽毛球?qū)�，讓我們的校園生活更豐富多彩！

　　六、文明禮貌，舉止如水

　　文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).在人們的交往中,注重禮貌,體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn).。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合，以言語文明，儀表樸素大方作為突破口，要求學(xué)生講話文明，舉止文雅，不講贓話、粗話，團(tuán)結(jié)友愛，遇到老師與客人要主動(dòng)問好，特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。

　　a、結(jié)合開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

　　b、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初的尊師重教專題黑板報(bào)、“少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)”主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

　　c、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

　　d、以“弘揚(yáng)民族精神，珍惜幸福生活”為契機(jī)，通過紅歌傳唱、寫書法作品，辦手抄報(bào)等活動(dòng)，有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

　　七、家�；�動(dòng)，齊心協(xié)力

　　學(xué)生的生活除了我們共在的校園，另一個(gè)場(chǎng)所就是每個(gè)人的家庭。在孩子的教育、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中，我一直很重視家園協(xié)作，共同關(guān)注。在中華世紀(jì)城工作之后，我更認(rèn)識(shí)到家園工作的重要性、服務(wù)性、親和性，努力使家校聯(lián)系經(jīng)�；�、熱情化、貼心化。

　　我班所有老師都能和家長(zhǎng)勤溝通常聯(lián)系，都能想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，及時(shí)、貼切的解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)的一切困惑和問題，而且，我們也以自己親身做法影響家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)明白當(dāng)家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。開學(xué)至今，我們每周堅(jiān)持與4—6名家長(zhǎng)電話溝通，以幫助學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)我們也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有更大范圍的交流，這對(duì)我的工作有很大的幫助。

　　八、成績(jī)不俗，自信為帆

　　優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一。我們八一班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃、勞動(dòng)干勁足、活動(dòng)興趣高的班集體，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作，大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。如今，在學(xué)習(xí)上，我們班已取得了喜人的成績(jī)，在平常的測(cè)驗(yàn)考試以及期中考試中，涌現(xiàn)出來像岳攀、呂登超、蔣倩等優(yōu)秀學(xué)生，我知道，在這喜人成績(jī)的背后，飽含著全體同學(xué)的勤奮、認(rèn)真和努力。在文藝方面，有我們的楊洋、王營(yíng)等活躍分子。在勞動(dòng)衛(wèi)生方面，有我們樸實(shí)的王巧、孫軍營(yíng)。這一班孩子太純真可愛了，我的孩子們，不管他們?cè)趧e人嚴(yán)眼中如何，在我眼中，都是閃爍著光彩的。

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們班的整體水平并不理想。看著這樣的狀態(tài)，在各任課老師的鼓舞下，同學(xué)們振作起來，在后面的考試中、活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)，讓大家樹立自信，堅(jiān)信我們能行。尤其在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面，真正的體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨：專心的學(xué)習(xí)，痛快的游玩。慢慢地，同學(xué)們不僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事，在快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到快樂，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，積極回答問題；課后，大家聚在一起激烈地討論學(xué)習(xí)上遇到的困難，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，并且隨時(shí)向老師請(qǐng)教。這樣一來，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高了不少。

　　付出總會(huì)有回報(bào)，如今我們班的精神狀態(tài)是學(xué)校最好的班級(jí)之一，我們的成績(jī)也在穩(wěn)步前進(jìn)。在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生總是名列前茅，班級(jí)總排名一直是幾段階第一、二名，班級(jí)整體穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)秀。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，曾獲得校比賽第一名、體操比賽第二名，學(xué)校量化綜合評(píng)比總分第一名。我們班的進(jìn)步，是所有人有目共睹的，我們不會(huì)因現(xiàn)在取得的微小成績(jī)而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一起朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，

　　我們堅(jiān)信“細(xì)節(jié)決定成敗， 進(jìn)步無止境”，我們?nèi)孕枰�努力�?/p>

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 28

　　班級(jí)管理有特色，班級(jí)是由24名同學(xué)組成的極具親和力的整體，通過班主任組織，民主報(bào)票及商議評(píng)選出了班委會(huì)。由此，一個(gè)負(fù)責(zé)、服從的同學(xué)服務(wù)組織成立，有力地推動(dòng)著班級(jí)前進(jìn)。由班長(zhǎng)主持，每周召開一次班委會(huì)，小結(jié)上周工作，布置本周工作任務(wù)，長(zhǎng)期堅(jiān)持“值日班長(zhǎng)”制度，每天由一名學(xué)生輪流擔(dān)任值日生班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理班級(jí)內(nèi)的一切任務(wù)，從晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)方面，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與班級(jí)管理，大大提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的積極性，班委會(huì)小干部分工合作，各施其職，班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)都有專人負(fù)責(zé)，老師管理起來，也比較輕松。

　　班級(jí)學(xué)風(fēng)有特色，為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有進(jìn)步，班主任精心策劃了兩個(gè)措施：一是“鞭策條”式，我班每個(gè)同學(xué)的課桌右角都貼有一張鼓勵(lì)自己上進(jìn)的“鞭策條”，時(shí)刻督促自己求知上進(jìn);另一個(gè)是“一幫一”互助互進(jìn)式，班主任為班上部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)每人挑選一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”，進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)幫助，可喜的是兩個(gè)措施引下來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更濃，并得到學(xué)校大隊(duì)部的肯定和推薦。

　　班級(jí)活動(dòng)有特色，班里有好多能干有特長(zhǎng)的學(xué)生，為了完全發(fā)揮大家的特長(zhǎng)，豐富大家的隊(duì)生活，我班利用每周五的隊(duì)會(huì)，在班主任的指導(dǎo)和班委會(huì)的組織主持下，我們開展了許多豐富多彩的活動(dòng)，例如：詩歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、講雷鋒故事、跳繩比賽，每一次的活動(dòng)集錦我們都做成了精美的.課件呢!更令師生難忘的是每學(xué)期的春游和秋游活動(dòng)，每一次我們卻是全班全員參與!在活動(dòng)中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚和團(tuán)結(jié)意識(shí)，使我們五年級(jí)成為一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)體。

　　班級(jí)管理得的完善后，收到良好的效果，在學(xué)�！爸芪牡陌嗉�(jí)評(píng)比”中，我班曾多次被獲得流動(dòng)紅旗，如：“活動(dòng)示范”班級(jí);“集體班級(jí)活動(dòng)示范”班級(jí);“勞動(dòng)示范”班級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 29

　　5月11日，濰坊科技學(xué)院在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院圓形報(bào)告廳舉行“文明宿舍”、“文明教室”、“文明餐廳”表揚(yáng)大會(huì)。我系2020級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三班、2020級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二班、2020級(jí)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)四班三個(gè)班級(jí)教室被評(píng)為“文明教室”。下面來讓我們看一下20xx級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三班的風(fēng)采。

　　一、思想建設(shè)方面

　　目前，2020級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三班已有2名同學(xué)成為為入黨積極分子，平時(shí)大家會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)黨史，班級(jí)素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。通過這些工作，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平得到了普遍提高。

　　二、工作建設(shè)方面

　　班級(jí)團(tuán)支部都是按程序產(chǎn)生，并且班委會(huì)成員自身素質(zhì)高，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。全班同學(xué)為班級(jí)活動(dòng)的開展付出了努力。班里的班委們?cè)谧龊美蠋熀屯瑢W(xué)之間溝通的橋梁的同時(shí)，認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　在班級(jí)事務(wù)中，班級(jí)充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制，涉及班級(jí)比較重大事務(wù)時(shí)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書召開班會(huì)，集體討論，集思廣益，群策群力。

　　三、紀(jì)律建設(shè)方面

　　全班同學(xué)都能自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，正確行使權(quán)利，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，上課無遲到早退現(xiàn)象，考試無作弊現(xiàn)象，學(xué)年無學(xué)生受紀(jì)律處分。

　　四、生活建設(shè)方面

　　對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性不言而喻的`。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為集體的整體的保障。團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。

　　平時(shí)，班級(jí)活動(dòng)也豐富多彩。同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f有笑，其樂融融。為了保持寢室衛(wèi)生，班級(jí)每個(gè)寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由各宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)定期檢查，大家互相督促，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持寢室環(huán)境衛(wèi)生的積極性。

　　在大學(xué)里，正是有了這種體驗(yàn)，他們學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)，如何去調(diào)整。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 30

　　學(xué)校九年級(jí)四班是一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)�班同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，文明守紀(jì)，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)互助，親如一家人，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中，成績(jī)突出。

　　一、文明守紀(jì)的集體

　　班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級(jí)四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周圍同學(xué)，“磁化”周圍同學(xué)。班長(zhǎng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象；早晚自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng)，每天早來晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。幾年來，班上沒有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的`好習(xí)慣。

　　二、充滿愛心的集體

　　陳興海同學(xué)性格內(nèi)向，寡言少語，成績(jī)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(zhǎng)張心語送來了精致的筆記本，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李玲燏買來了書包，生活班長(zhǎng)楊慶為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jī)也有了顯著的提高。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛、密不可分的大家庭。

　　三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

　　九年級(jí)四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ)；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見九年級(jí)四班的良好形象。

　　九年級(jí)四班是一個(gè)凝聚的整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。九年級(jí)四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，不僅勇爭(zhēng)個(gè)人第一，也與平行班展開集體競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上，班干嚴(yán)格監(jiān)督，同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，九年級(jí)四班常創(chuàng)佳績(jī)。

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 31

　　XXX市XX縣xx中學(xué)802班團(tuán)支部是校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的基層共青團(tuán)組織，該支部共有6名團(tuán)員。在過去的一年中，該團(tuán)支部在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)團(tuán)的章程和團(tuán)的基本知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，帶領(lǐng)全體團(tuán)員勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮先進(jìn)青年的表率作用，在各方面都取得了較顯著的成績(jī)。

　　一年來我們的學(xué)習(xí)和工作匯報(bào)如下:

　　過去的一年中，在學(xué)校，系的領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和輔導(dǎo)員老師的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班班級(jí)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)整體水平有了很大提高，逐步形成了一個(gè)思想上進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，生活健康團(tuán)結(jié)，課余活動(dòng)豐富多彩的班集體。

　　一，思想上進(jìn)

　　在過去的一年里，本班組織全體成員開展了多次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，使大家的'政治素質(zhì)得到了普遍提高。參加入黨積極分子黨課培訓(xùn)的同學(xué)都出色的完成了學(xué)習(xí)并考出了很不錯(cuò)的成績(jī)。全班99%的同學(xué)都向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。在事件之后，我班多次組織反分裂的主題班會(huì)，每個(gè)同學(xué)在主題班會(huì)上都積極發(fā)言，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行，有著對(duì)黨和國(guó)家的無限熱忱。我們要爭(zhēng)取在大學(xué)期間，滿足那些有志積極分子的愿望。

　　二，班風(fēng)班貌

　　作為大學(xué)生，我班始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主軸，成功是需要點(diǎn)滴的積累，學(xué)習(xí)也不例外：在課內(nèi)知識(shí)方面，同學(xué)們把握住課堂寶貴的時(shí)間，認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，敢于和老師爭(zhēng)辯交流；課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，博覽群書，大家互相幫助共攻難題；在課外知識(shí)方面，同學(xué)們爭(zhēng)取時(shí)間，拓展知識(shí)面，關(guān)注身邊的信息，提高自學(xué)能力；同學(xué)間還經(jīng)常交流討論，思維能力得到進(jìn)一步提高。在不知不覺中，我們班形成“勤奮，團(tuán)結(jié)，求實(shí)，進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。

　　1、考試無作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)�？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試過程中無作弊現(xiàn)象，而且考試成績(jī)優(yōu)秀率高。

　　2、出操率高。在大一一學(xué)年中，我班同學(xué)基本都能堅(jiān)持早起，按時(shí)出操，出操率總保持在高水平。

　　3、上課聽課認(rèn)真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀(jì)律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭(zhēng)上游的干勁�！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。在一個(gè)良好的班級(jí)氛圍下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，計(jì)劃過計(jì)算機(jī)二級(jí)，大學(xué)英語四、六級(jí)，英語專業(yè)四、八級(jí)考試等等。我班同學(xué)對(duì)院里以及系里安排的集體公益活動(dòng)都非常的積極主動(dòng)，表現(xiàn)出色。

　　4、一學(xué)年以來，我班從無曠課違紀(jì)的同學(xué)，無夜不歸宿，無酗酒滋事，全體同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做合格、文明的大學(xué)生。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

　　開展豐富的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。

　　我們班30位同學(xué)都達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈和荒廢。我們班已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：刻苦勤奮的風(fēng)氣。每天晚上在教室里，閱覽室里總是有許多我們班同學(xué)的身影；不斷加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐，注重動(dòng)手動(dòng)口能力的鍛煉，全班同學(xué)積極參加班級(jí)和院系活動(dòng)。

　　四、生活健康團(tuán)結(jié)

　　班委平常組織的活動(dòng)，大部分同學(xué)都能夠積極參加，使得班內(nèi)的交流非常暢通，大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過班級(jí)聚會(huì)，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了感情，也對(duì)班集體產(chǎn)生很強(qiáng)的歸屬感，產(chǎn)生出了一種以班委為和心的凝聚力�！爸鞠蚋哌h(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面”是我們的班級(jí)追求；“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們座右銘。這都時(shí)刻督促、勉勵(lì)我們?nèi)�體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做當(dāng)代合格大學(xué)生。

　　五、積極參加院系組織的各種活動(dòng)

　　我們班的同學(xué)積極參加系里舉行的各種活動(dòng)：我班有三名參加籃球隊(duì)，助我系在上學(xué)期�；@球賽中獲得亞軍，下學(xué)期獲得了冠軍。為我們外語系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家積極參加，而且取得多個(gè)名次。此外，我班同學(xué)積極參加文藝節(jié)目：有2個(gè)同學(xué)參加院合唱團(tuán)，有12個(gè)同學(xué)參加校慶文藝排練，有1個(gè)同學(xué)參加校慶禮儀。

　　六，課余活動(dòng)豐富多彩

　　為豐富同學(xué)們的課余生活，班委組織買到各種各樣的體育器材，使同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余，得到了很好地放松和鍛煉。另外，我班注重生活的健康，寢室清潔，在系里的衛(wèi)生大檢查中多次獲得衛(wèi)生標(biāo)兵的流動(dòng)紅旗。

　　憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的成績(jī)。當(dāng)然，成績(jī)只代表過去，我們深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉現(xiàn)有的缺點(diǎn)，使大家和集體共同進(jìn)步。我們英本四班一定能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，我們滿懷信心，開創(chuàng)未來！

　　最后，十分感謝院系領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我們的教育和關(guān)愛，感謝你們對(duì)我們工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的悉心指導(dǎo)。我們一定會(huì)做的更好！

　　有這么一群充滿活力的年輕人，人文學(xué)院20xx級(jí)小教文5班的同學(xué)在美麗的師專校園里演繹著一個(gè)個(gè)富有激情的青春故事。這是一個(gè)溫暖、和睦的大家庭，是一個(gè)積極向上的集體。64位來自五湖四海的學(xué)子，64張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，64顆熱血澎湃的心匯聚在這里為了夢(mèng)想而共同奮斗！

　　“班級(jí)建設(shè)就像一場(chǎng)舞臺(tái)劇，每個(gè)人在其中扮演著不可或缺的角色。完成一部好的作品，需要‘導(dǎo)演’的統(tǒng)籌帷幄，‘演員’的盡職盡責(zé)，以及良好的后場(chǎng)設(shè)備。發(fā)現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己，融入集體，這才叫做班級(jí)�！�

　　文明班級(jí)主要先進(jìn)事跡 32

　　我們四年級(jí)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。一年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)

　　良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、課間操集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

　　良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

　　二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

　　我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的'班干部，通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周二大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。

　　我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，齊心協(xié)力地完成它。校每周紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(zhǎng)呂彩依、中隊(duì)長(zhǎng)趙蕊、課代表黃夢(mèng)瑤和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺的留下來將班級(jí)室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。

　　三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高

　　同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。

　　四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

　　在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　五、永無止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

　　我們班幾年來取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、紀(jì)律先進(jìn)班集體，衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)�體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。

　　進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�力。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一份耕耘，一份收獲，相信我們?nèi)�體師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

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