班級主要事跡（精選25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編為大家整理的班級主要事跡，歡迎大家分享。
班級主要事跡 1
這是一個積極向上的班級體，在這個溫暖、和諧的大家庭里，秉承我�！芭d業(yè)盡責”校訓精神，以勤奮、求實、進取、奉獻的態(tài)度去面對每一件事情。在學校學院領導的正確帶領下，在輔導員宋玉明老師的指導幫助下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，自入學以來，緊緊圍繞爭創(chuàng)“先進班級體”的目標，積極開展各項工作，取得了豐碩成果。
在學風建設上，在班委及全班五十一名同學的積極努力下，班級學風建設方面取得了優(yōu)秀成績。學習生活中從無出現(xiàn)過考試作弊，曠課違紀現(xiàn)象。我班同學在每一場考試中都能夠端正考風、嚴肅考紀�？记罢J真復習準備，考試成績優(yōu)秀率高。上課聽課認真，形成“比學趕幫超”的班風。在我們班全體同學的共同努力之下，我們班英語四級過級率達到98%，英語六級通過三分之一，計算機一級過級率100%，大部分通過計算機二級，近三分之一的同學參加河北省數(shù)學競賽，英語競賽并獲獎，大部分同學取得了會計從業(yè)資格證并且部分人通過了初級會計考試。一名同學榮獲20xx-20xx年國家獎學金，四名同學獲國家勵志獎學金，這反映出我班積極進取的一面。
在班級制度建設上，無規(guī)矩不成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力，為此，班委會經(jīng)過多次討論，并且充分調動廣大同學的積極性，讓大家一起積極參與到班級的建設中。班委會各委員各盡其職，互相協(xié)助、互相支持、互通信息，共同努力處理好班級的大小事務。
班級成員遵守國家、學校關于大學生的各種規(guī)章制度和管理條例，熱愛班級體，支持班級的工作，與同學團結友愛、禮貌待人，勤奮學習，誠信考試，做一名合格的大學生。在班費管理制度、請假制度、班級計劃總結制度、班級個人考核制度等方面上我們也有嚴格的規(guī)章制度。這反映出我班共同協(xié)作的一面。
在文化建設方面，直接居住的宿舍是我們溫馨的港灣。宿舍風氣是由宿舍成員共同建立和長期形成的、潛移默化的氛圍和影響力。在20xx-20xx學年度學校組織的第四屆“我的宿舍我來SHOW”宿舍文化大賽決賽中，在大家的共同努力下，我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績。我班的微視頻在20xx年上半年經(jīng)管學院微視頻大賽中榮獲二等獎；20xx年5月我班連同經(jīng)管學院其他班級共同參加河北科技大學第一屆合唱節(jié)，以曲目《年輕一條船》《沒有共產黨就沒有新中國》榮獲校級二等獎；20xx年9月我班3名同學代表全班參加學校迎新晚會，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評。
在黨團建設方面，黨團組織是若干組織中的.基本形式，也是與我們的集體進步和個人發(fā)展關系最為密切的組織。因此，我班建立了較為健全的團組織和黨組織。我班總人數(shù)51人，其中正式黨員2人，預備黨員5人，并有黨員班主任2人，黨支部書記1人，優(yōu)秀黨員1人。同時，我班的同學積極進取，有37人參加黨課培訓和青馬班培訓并順利通過結業(yè)考試，51人均加入中國共青團并申請入黨。在團組織的帶領下，我班曾多次開展班級聯(lián)誼、志愿擺放自行車、科技立項等活動，多數(shù)同學均參加了青年志愿者活動、自愿獻血、主動募捐。我班成立的貧困生評定小組本著公平、公正、公開的原則進行每年的貧困生評選。班級的每一位成員都會在集體中體會到大家庭的溫暖。
“團結友愛、積極進取、共同協(xié)作、無私奉獻”四大精神正是科大“進取協(xié)作奉獻”精神的現(xiàn)實演繹，新的學期已經(jīng)開始，前進的號角也已吹響，在全體財務121班成員共同努力下，我們定能贏得更大的輝煌！
班級主要事跡 2
時光飛逝，歲月無痕，轉眼間，我們的大一生活結束了，一年的共同學習與生活，三百多個日日夜夜的朝夕相處，將我們涉外旅游07002班32名來自不同地方的同學融合成了一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的班集體，我們是20xx級中一個比較活躍的班集體，每一個同學都有自己的個性有點，讓人覺得充滿新鮮活力。
在這一年中，在領導和年級老師的幫助下，經(jīng)過班委的共同努力之下，我們在學習、工作、思想和生活各方面都取得了很大的成功。在這么一個堅實的基礎下，我們有信心，也有能力將工作做得更好，向更高的目標邁進。時逢評選20xx年度先進班集體之際，我們特此申請先進班集體，請老師們審核，批準。
自班委會成立以來，形成班委會統(tǒng)一管理模式，以“學習為主，以學生的個性為依據(jù)，以鍛煉學生能力為輔全面展開工作。通過全班同學的共同努力，我們獲得了驕人的成績。
一、政治素質過硬，思想覺悟提高
用政治學習來提高學生的政治素質和思想覺悟。由于學習的話題多涉及和社會政治等看似枯燥乏味的問題，團支部努力查找資料，把政治學習和專業(yè)學習結合起來，使原本單調的政治學習活動被開展的有聲有色。在去年的秋季班黨課培訓中全班有30人參加，通過率100，并有兩名同學被確定為入黨積極分子。
二、健康向上的班級風氣
同學們團結友愛、互幫互助、遵紀守法，積極為班級工作獻計獻策。在班級內部，始終襯托出一種積極樂觀、活潑的氛圍，時刻以新的姿態(tài)展現(xiàn)自我。在班委會和學工辦的組織和號召下，同學們積極參加系組織的活動，并獲得很多榮譽，班上組織活動可達六次左右，均取得老師和同學的認可。
三、刻苦努力的學習精神
全班同學學習態(tài)度端正，認真刻苦，在上課期間能夠積極配合老師的授課，能夠加強同老師之間的交流。為了激發(fā)學生的學習興趣，班上組建了興趣學習小組，及時解決學習中所存在的問題，及時加強同老師之間的交流，激發(fā)學生自主性學習觀念和時間觀念。
四、積極開展各種活動
為了豐富大學生的生活，在班委會的組織下，共舉行班內集體活動五次。如“羽毛球友誼聯(lián)賽”、“教稼園一日游”、“元旦文藝晚會”等等，全班同學積極參加，每次活動都舉辦的有聲有色，豐富了同學的課余生活。
五、團結有效的領導核心
班委會與團支部通力合作，分工不分對象，樹立強烈的責任心，把主要精力積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。采取班委會責任制，內部監(jiān)督制，要求班委會深入學生內部，了解學生的學習和生活，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。每學期要求各班委做好工作的回顧和總結，通過這種形式建立健全工作制度，提高班委工作效率，取得相當好的效果。
通過一年的`努力我們取得了驕人的成績，以下是我班在上學年組織活動及個人獲獎情況：
1、20xx年10月24日，周藝楠參加英語演講比賽，并榮獲院級優(yōu)秀獎；
2、20xx年10月30日，孟璐花參加首屆“卡拉OK大賽”并獲得第三名”
3、20xx年11月11日，本班舉行“單身派對”晚會；
4、20xx年11月17日，與涉外一班舉行羽毛球友誼聯(lián)賽；
5、20xx年12月4日，本班組織教稼園一日游活動；
6、20xx年12月10日，本班有6人參加首屆“青春杯”配樂詩朗誦賽決賽，許珍榮獲第一名，鄭霜榮獲第二名，周藝楠、孟璐花榮獲第三名，王巧娟、李輝獲得優(yōu)秀獎；
7、20xx年12月20日，盧迪參加棋藝大賽，在跳棋項目中榮獲一等獎；
8、20xx年12月26日，周藝楠、郭丞、李輝、王璐參加系大學生辯論賽，并獲得第二名
9、20xx年12月29日，本班舉行“迎新年、慶元旦”晚會；
10、20xx年10月—12月，許珍曾擔任四次活動主持人；
11、20xx年3月15日，本班在學雷鋒月組織在敬老院參加志愿義務勞動活動，并受到敬老院老人的贊揚；
12、20xx年4月，李輝參加“陽光杯”棋藝大賽，在五子棋比賽中獲得二等獎；
13、20xx年4月15日，本班學生赴北京參加“工學結合”模式的實習，并取得良好效果，收到酒店的好評。
六、積極配合“工學結合”模式的實習工作
為了配合工學結合模式的展開，全班同學從20xx年4月15日至9月15日在北京西苑飯店和建國飯店進行了為期五個月的實習工作，在工作中，主要被分配到餐飲及客房兩個部門，餐飲又分為“養(yǎng)怡園食府”“旋轉餐廳”“咖啡廳”以及“中餐廳”，這讓我們從風味小吃，東南亞風情、酒水制作以及宴會流程得到了全面的了解和學習。而客房又有普通樓層、行政樓層、公務樓層等，不論在哪個工作崗位上，我班同學都始終保持著熱情向上的心態(tài)，努力學習不同技能與知識，并且各方面都一致受到好評，主要表現(xiàn)在：
1、郭丞同學被聘為班組英語小教員，幫助班組同時提高鍛煉英語水平，得到很好的效果，這表明酒店非�？隙ㄎ覀兊膶I(yè)知識；
2、許珍同學在酒店報紙上發(fā)表了文章，說明我班同學不及專業(yè)知識深厚，在寫作及思想等方面都很出色；
3、在酒店組織的“實習生匯報表演”中，許珍代表我班參與主持工作，孟璐花、張嫣然、張小宇也分別表演了歌曲、舞蹈等節(jié)目，賈小龍還進行了鋪床表演，最后，全班同學與西安科技大學的同學一起合唱歌曲《同一首歌》。圓滿完成了匯報演出，此次匯報表演得到了很好的反響，突出了我們同學不僅在工作上認真，并且多才多藝，開朗大方，用于表現(xiàn)自我；
班將更加團結的努力進取。在這里，我們感謝院、系領導及老師對我們的關懷，感謝你們對我們工作、學習、生活各方面的細心呵護和大力支持。
我們涉外旅游07002班在此真誠的向校領導提出先進班集體評選的申請，懇請院、系領導同意支持、鼓勵，給予批準！
班級主要事跡 3
20xx年九月，來自全國各地的66名同學，帶著親人的囑托，來到河北省的省會石家莊，懷著對未來的美好憧憬，開始了我們團結拼搏，開拓進取的大學生活。
一年多來，我們班同學在導員魏叢老師和班委會的領導下，團結拼搏，與時俱進，取得了優(yōu)異的成績。不僅多次受到領導的好評，而且榮獲院級“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。開創(chuàng)了班風，學風建設與個人發(fā)展協(xié)調并進的發(fā)展模式。我們一直有這樣一個共同的理想和目標，那就是：把我們班建設成為院里第一的班級，我們66個兄弟姐妹就是這么想這么做，并不斷為此努力拼搏奮斗。在過去這一年當中，我們班在政治思想，學習，道德品質，工作效果，班級形象等各個方面塑造自己，完善自己，以下我就將這幾點逐一陳述：
一，思想政治教育為先導，建立良好班風
1,思想政治方面。在班委的組織下，我班積極開展班級黨團建設工作，參加院校內組織的各項政治活動，在學習中重視互動重視實踐，堅持理論與實際相結合，使我們定期受到黨的純正氛圍的影響。在這種氛圍的影響下我們班已有90%以上的同學遞交了入黨申請書。
我們班全體同學都已加入中國共青團。其中趙建同學已發(fā)展成為預備黨員，另其他同學也逐步向黨員發(fā)展，這大大調動了我們各項政治活動的積極性。
2,制度建設與班風建設方面。我班同學在導員魏叢的正確帶領下，不斷學習《石家莊法商職業(yè)學院學生管理規(guī)定》，并嚴格按照要求遵守《學生手冊》中的有關規(guī)定，做到按時上課不無故遲到早退，不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為;遵守社會公德，嚴格遵守校紀校規(guī)，不酗酒不打架斗毆;全班同學自覺愛護國家財產和校園環(huán)境，不在公共場合有不文明舉止，主動維護公共秩序;尊師重教，尊老愛幼，團結互助。
我們班還為“迎評估”做了大量的工作，受到了院領導，老師及同學的高度評價。同時也使我們同學的思想得到了升華。
二，端正學習態(tài)度，樹立優(yōu)良學風
1,從入校那一刻起，我班66名同學便一直有這樣一個共同的理想和目標：把09國際經(jīng)濟與貿易2班建設成為院里第一的班級。在各位老師，輔導員及班委的積極帶領下，每學期全班均能保證有充足的學習時間，大一學年無留，降，退現(xiàn)象。
2,通過宣傳資料和文體活動，我班同學能夠明確學習目的性，端正學習態(tài)度;在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋�教學環(huán)節(jié)，班長，學習委員，科代表經(jīng)常主動與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課老師反映同學對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。班級整體學習狀況良好，第一學期學習成績平均80分以上，成績優(yōu)異。
3,通過系里開展的各種與專業(yè)相關的講座，同學們穩(wěn)定了專業(yè)思想，而且積極參加各類社團組織的活動。
4,為了鞏固課堂上老師講的知識，我班每周上兩節(jié)晚自習，起到了極好的效果，班級的學習氣氛大大提高。
三，學生干部各顯神通，學生活動豐富多彩
默契的班團建設奠定團結的基礎，豐富多彩的文體活動展現(xiàn)同學活力，在班委的帶動下，我班積極響應學院號召，制定班規(guī)，細則，開展有聲有色的班團活動。班級同學積極進步，團結向上，能主動踴躍參加學校和學院組織的各項實踐活動，并獲得較好成績。
1,在每周一次的班會上，導員都能及時傳達學校及院內制定的各項制度，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的辦法，及時糾正這些錯誤。
2,年末組織的`“元旦晚會”,同學們踴躍準備節(jié)目，全體班團干部為同學們創(chuàng)造條件，效果很好，不僅增進了同學間的感情，還展示了大家的才藝，內容豐富多彩，主題積極向上，得到一致好評。
3,在院組織的比賽中，我們班同學積極參加，認真對待，這使同學們對學習，生活等問題有了進一步了解;
4,在校及院內學生工作方面，我班也是人才濟濟，工作表現(xiàn)能力突出，如趙建同學任院學生會主席，張小青同學任學生會副主席，周新任團委副書記，另外還有很多同學在社團任職，為我班級及我系做出了重大貢獻，還有許多同學分別在各社團任職，他們都是學生工作的骨干精英。
5,在院或系組織的宿舍檢查中，我們一直保持良好的宿舍衛(wèi)生，得到了領導的好評，為我們營造了良好的生活環(huán)境。
四，加強班級形象建設，學生干部隊伍素質快速提高
好的學風好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發(fā)。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步更為重要，更具意義。我班班干部正是在同學們的努力配合下以此為中心開展工作的。
我班極具凝聚力，有一支團結精干高效的干部隊伍，這些干部都是經(jīng)過學生會嚴格的考核和同學們集體投票才挑選出來的，因此在同學中有較高的威信，影響力和號召力，能充分調動同學的積極性和創(chuàng)造性，組織各種活動并出色完成各項任務。我班同學具有強烈的集體榮譽感，關心集體，自覺維護集體利益，積極參加集體活動。
法商學院的天空是明凈的，在法商生活的學子蓬勃向上。
法商學院的天空是廣闊的，在法商生活的學子大展宏圖。
法商學院的學生團結一致，國際經(jīng)濟與貿易2班獨占鰲頭，國際經(jīng)濟與貿易2班是一個充滿青春活力的集體，也是66名同學永遠為之驕傲的團隊，我們覺得一個班級的進步和學院的發(fā)展一樣，優(yōu)良的學風，班風必定會給學院創(chuàng)造更好的大環(huán)境。作為本次參評的一個集體，我們有信心在學院中樹立優(yōu)良學風，更有信心在社會中做一流人才，我們會用最絢爛的青春來點亮美麗的人生!為法商學院的發(fā)展與進步書寫輝煌的篇章。
班級主要事跡 4
“我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中甚至會有些平庸、可是我們的人生不僅僅是潦草詩，當在迷霧散盡后，天光大亮，我們一定會看清遠方的燈塔，奔走在漫漫時光中、成為故事里的主角。”
一、班級簡介
德宏師范高等�？茖W校人文學院2020級語文教育3班現(xiàn)有學生48人，女生40人，男生8人，少數(shù)民族同學6人，同學們來自云南省各地州市。經(jīng)過融洽的相處形成了一個和諧溫暖的大家庭。班上共有14名班團干部，經(jīng)過一年半的協(xié)作，它正在成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優(yōu)秀集體。文明、進取、活潑、創(chuàng)新是他們最大的特點。無論是思想政治修養(yǎng)、班風學風建設還是社會實踐方面，都取得了較好的成績。
二、生逢其時，暢享成長
1、作為新時代的新青年，時代賦予青年擔當?shù)氖姑�。青年既是國家的脊梁，也是國家的希望�?班以思想為旗幟，在思想建設上，班級多次召開思想工作會議，關注時政，了解國家最新方針政策，力求思想永遠與國家政策保持高度一致。同學們組織了“學習十九屆六中全會精神”和“向張桂梅同志學習”等大型思想提升活動，最終活動效果顯著。目前班級共有團員36人，并且積極主動向黨組織靠攏，有17人遞交了入黨申請書，7人成為入黨積極分子。
2、在班級制度建設方面，班級同學充分發(fā)揮民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度，并由班團干部以及班上部分學生組成了民主評議小組。班級干部堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，這樣一方面能夠使同學們與班委進行協(xié)作，另一方面也能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
三、海納百川，壁立千仞
1、這一學年來，3班不斷進步，形成了優(yōu)秀的班風。班級中師生關系和諧，同學關系融洽，同學間團結互助。班內形成了正確的價值觀，同學們思想積極上進，舉止文明，能牢固地踐行社會主義核心價值觀。班級同學都有自己明確的目標以及生涯規(guī)劃，每個人在奮斗的過程中不斷的實現(xiàn)自我的人生價值。班級中累計24人為德宏血站獻血，同學們不斷的積極奉獻自我，為更多有需要的人盡上了自己的一份力量。在平時的宿舍生活中，20級語教3班的同學，始終秉承“一屋不掃，何以掃天下”的理念，每天保持宿舍整潔，在檢查宿舍衛(wèi)生中被評為“優(yōu)”。在日常健康打卡過程中，同學們也十分積極主動，每天做到了不漏打不忘打。
2、班委深知心理健康比身體健康更加重要，多次舉行關愛心理健康等各類主題班會。如開展“學好全會精神·奮斗點亮青春”主題團日活動。以視頻回顧、知識競答、領學分享來學習黨的十九屆六中全會上的重要講話精神和全會文件，理解和把握好全會提出的一系列重大理論觀點和重大工作部署，自覺把自身成長與國家發(fā)展緊密結合起來。如在12月1日第34個世界艾滋病日時，班級組織了宣傳主題為“生命至上，終結艾滋，健康平等”的活動。活動中不斷向同學們強調，堅持人民至上、生命至上，共享共治共建，攜手應對的理念，同時也向同學們科普了包括艾滋病在內的`流行疾病帶來的風險與挑戰(zhàn)。
四、“追趕日月，不茍與山川”
20級語教3班是一個求知型的集體，秉承“德學思行、智真善美”的校訓，也形成了“博學之、審問之、慎思之、明辨之，篤行之”的濃厚學風。大一學年，全班無任何違紀情況。同學們在經(jīng)歷短暫的迷茫后，都科學有效、有目標地投入到大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都在大一學年中有很大的提高。班級同學積極參與學校組織的所有活動，具有超高出勤率。在晚自習期間同學們保持良好的紀律，上課期間與任課老師互動多，積極主動，獲得了任課老師們的一致好評。到目前為止，已有38名同學通過計算機一級B類考試；12人拿到普通話二級甲等證書；27人拿到二級乙等證書；36人通過英語A級考試；1人拿到英語四級證書；全班無一人出現(xiàn)掛科情況。
20級語教3班通過不懈的努力，到了大二學期，班級同學專升本的學習氛圍濃郁，并且已經(jīng)開始著手準備專升本相關資料，與此同時大部分同學也積極為教師資格證考試做起了準備。在這一過程中，同學們互相監(jiān)督，相互影響，每天堅持打卡學習，班級整體呈現(xiàn)出努力上進的學習氛圍。
五、發(fā)展運動，增強體質
20級語教3班同學在大學期間也不放松體育鍛煉，大家積極響應學校的體育鍛煉——“步道樂跑”。清晨和傍晚都能看到同學們在校園中奔跑的身影，通過體育鍛煉同學也了解到堅持體育鍛煉不僅可以磨練人的意志，還可以養(yǎng)成堅持不懈、持之以恒的學習態(tài)度，樂觀向上、熱情開朗的性格。在人文學院“迎新杯”籃球賽賽場上，也能見到3班同學的身影，班級不僅獲得優(yōu)秀獎，而且呂申和劉細露兩位同學還獲得了“優(yōu)秀球員”稱號。在校運動會中，7名同學代表學院參加體操比賽并榮獲二等獎，王偉在短跑100米項目中獲得第五名的好成績。
六、文化之光映照校園生活
為豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野，強身健體。2020年的中秋節(jié)，同學們離開父母，告別朋友，孤身來到異地求學，心里多多少少會有些害怕和落寞。班委為了使同學們能夠相處起來更加融洽而精心籌備了中秋晚會，使同學們感受到了溫暖。在組織的班級團建活動中，班委將少數(shù)民族的打跳活動引入活動中，使同學們更好的體會到民族大團結。之后語教3班還與4班相約，組織了班級間的籃球友誼賽等活動，這些活動讓同學們在各方面都有了發(fā)展和提升。
回望過去，同學們碩果累累；展望未來，同學們滿懷信心。相信自己的理想與追求，用一腔熱情書寫青春。在以后的日子里，語教3班的同學們會秉持著尊師重教的心，以更加飽滿的熱情積極地生活，快樂地熱愛，不辜負時間，不敷衍自己，在向上的路上越走越穩(wěn)�。�
班級主要事跡 5
九二班積極向上、團結協(xié)作，是一個凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全校師生的一致好評。
一、有健全完善的管理制度
新學期開始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個部：學習部、文體部、衛(wèi)生勞動部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動就由勞動部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學校組織的月考則由學習部具體安排，提出目標或者是監(jiān)督考風；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。
二、有特色鮮明的班級活動
在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中，班主任老師針對社會上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的`特色班級的的創(chuàng)建，帶領同學們學習學校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動，比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學生體諒父母艱辛和學會感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長清單》的表格，發(fā)給學生。為了班級文體部還組織男生寫出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經(jīng)》，每個月評一次“超級男生”和“快樂女生”，學期末即是文明標兵。
三、有文明和諧的教師團隊
這是一個無私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木�，又具有一套獨特的班級管理�?jīng)驗。能及時從任課教師那里了解學生的思想動態(tài)和行為變化。虛心聽取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個良好的授課環(huán)境，教育學生任課教師就是當堂的班主任。
四、有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個角落“都會說話”，這些都是我們的教育資源。
黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著同學們的心靈、情感，滋潤著同學們的思想、智慧和價值觀。
在成績和榮譽面前，班主任老師和他的學生永不停步。面對日益繁重的學習任務，我們將以更加優(yōu)良的班風和濃厚的學風來營建白營一中一流的校風，以與時俱進的青春風貌來充實自我，實現(xiàn)自我價值。
班級主要事跡 6
一、班級制度建設
無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大學里班級規(guī)章制度有很多，而我認為與增強班級凝聚力關系最為密切的是民主參與制度。適合本班發(fā)展的制度是最有成效的而本班同學思想進步，思維活躍讓全體同學參與班級的建設工作，發(fā)揮每個人的智慧，使每個人都成為班級的主人。讓學生參與，可以使同學們產生主人翁精神、自尊感，提高自我價值，意識到自己在集體中的地位，并能使他們逐漸關心集體，熱愛工作是我們班不斷提高的關鍵。07級4班發(fā)揚民主集中制通過輔導員組織，民主投票評選出了班委會，由此，一個負責、服眾的同學服務組織成立，有力地推動著班集體建設規(guī)范制度建設的完善，班集體建設規(guī)范制度建設的完善也可以說是07級4班建設的根本保證。評估期間班委會商量實行了《每天一報班級情況表》制度，輔助西南大學老師制定《一對四輔導》制度等等。也為我們能成為一個優(yōu)秀的班集體打下了基礎。
二、思想道德建設
自從xx年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學習老一輩無產階級革命家的優(yōu)良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班入黨積極分子占到班內總人數(shù)的89%。并且每一次有利于提高思想道德水平的機會我們都努力把握，通過黨課培訓學習，大家思想高度統(tǒng)一，一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業(yè)技能，從身邊做起從我做起，充分發(fā)揚愛國主意，集體主意，團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發(fā)達做準備。
三、班風學風建設
班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。優(yōu)良班風的教育力量、感染力量、鼓舞力量是非常之大，可以令人振奮、催人向上。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學們有一個努力的方向;通過各種措施和班級內的互助，使全班同學“心往一處想，勁往一處使”，形成積極的組織氣氛和良好的班風。好的`班風為我們營造了良好的學習環(huán)境。學生的天職是學習，學生就是以學習為主的大學也不例外，我們班在學習方面的宗旨“兩手抓兩手都要硬” 盡管我們是藝術專業(yè)的學生我們努力提高專業(yè)知識的同時加強對其它文化知識的學習，并取得較好成績，全國計算機考試一級通過4人、英語四級通過1人、英語三級通過3人。但是我們承認我們在學習上還存在著不足，由于高中時有個別的同學在文化知識上欠下的債一時間還不能還清。但是我們有信心還清因為我們已經(jīng)采取了措施幫扶學習。
班級主要事跡 7
四年級現(xiàn)有學生52名，是一個團結友愛的集體;一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體;是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;是一個"一步一個腳印，踏踏實實地走出自我"的集體。
一、班級環(huán)境，溫馨宜人
�、本牟贾媒淌�。在教室兩側開辟"學習園地"等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設立了"讀書角"，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。
�、步ㄔO良好的輿論氛圍。建立了班級日志，記錄班級的好人好事;布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等好少年;成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。
�、碃I造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關系，有助于師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。
二、良好學風，育人法寶
"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的`教育。在校廣播操比賽，運動會比賽，書法比賽等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養(yǎng)優(yōu)生榜樣示范
四年級之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的優(yōu)秀學生隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊伍有關。魏江宸組織能力強，學習成績好，工作積極性高，xx年被評為"市四好少年";王晨旭xx年被評為"中心校四好少年"，同年獲得中心校"英語手抄報"二等獎;柳宏毅在小學生寫字比賽中獲得"市少年書法"第一名;廖鎖附獲得中心校"我是武夷人，我愛武夷茶"征文一等;連彬彥、柳宏毅獲得中心校"我是武夷人，我愛武夷茶"征文三等獎這些好成績都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊伍。
幾年來，四年級的班級文化建設得到了較高的評價，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血;體現(xiàn)了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛;記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。
班級主要事跡 8
我班是xx市第二中學初一年級的一個班――初一（六）班，這是一個積極向上的班團體，每一名班級成員都在不斷努力充實自我，完善自我。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，求知欲強，學習勤奮，課堂紀律好、狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，在同年級班級中各方面表現(xiàn)都較突出。在xx-xx一學年中，本班連續(xù)幾次年級統(tǒng)考都很出色，前十、前二十本班均占一半左右，有明顯的優(yōu)勢。在學校舉行的各種競賽中，本班學生也積極參與，并獲得優(yōu)秀成績；還有許多學生利用課余時間在《xx日報》上投稿，許多同學稿子都被刊登在《xx日報》上，經(jīng)常課余在門衛(wèi)處拿到學生的稿費單子。基本上到達了班級整體發(fā)展，個個爭創(chuàng)優(yōu)秀的良好態(tài)勢。
本班學生不僅僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面也表現(xiàn)不錯，學生愛好廣泛，積極參與各種有益身心健康的文體活動，本班所有學生很團結，有很強的團體榮譽感，在學校第52屆田徑運動會上，經(jīng)過全班學生努力，男子接力賽獲第二名；女子接力賽獲第一名，從而獲得了十分好的成績。
良好的班風來源于科學的管理，本班學生自我管理的能力強，所組建的班委與團委能夠協(xié)調學生與學校之間的關系，班干團干有強烈的職責心，在學習與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制，將職責落到實處，檢查監(jiān)督學生完成各項學習任務。班級各項工作開展得很順利。
班團體健康輿論的構成，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的構成至關重要。有一批敢抓、敢管的干部，就構成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構成一股巨大的力量。為了強化健康的.輿論，平時生活中，經(jīng)常選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行夢想目標教育、挫折教育、意志品質教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也經(jīng)過這些陶冶學生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動，如乒乓球、羽毛球比賽等，我鼓勵學生還積極參加學校組織開展的各種活動。并且我還選擇了一個周末帶領學生去踏青（蘇州兩日游）。經(jīng)過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了團體榮譽感。經(jīng)過班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學們都為生活在這樣的大團體而感到自豪與驕傲。這一年來，班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，并且還養(yǎng)成了使用禮貌語言的好習慣。最終我相信我們六班會越來越出色的。
班級主要事跡 9
檢驗xx班是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個各民族團結友愛、自強自信的集體！在班主任肖沙老師的帶領下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，一年多來，在領導的關懷、同學們的共同努力下，無論是思想政治修養(yǎng)，民族團結、班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
一、班風建設，構建優(yōu)秀團隊
良好的班風是一個集體優(yōu)秀的體現(xiàn)，我們在班主任沙老師的帶領下，以班干部為基礎，帶頭做好各項班風建設，保證出勤，保持各教室衛(wèi)生，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學習才能教育出更優(yōu)秀的學生。在班委會和團支部的正確領導下，經(jīng)過同學們的努力，我們班在學校的各項評比中也都取得了不錯的成績：
20xx年入學軍訓中被評為先進班集體；
20xx年學院拔河比賽比賽第一名；
20xx年優(yōu)秀團支部
二、學風建設，勤奮嚴謹求實
我們班每個同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態(tài)度；學期中，我們及時總結，調整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，形成了端正的班風
三、黨團組織建設，提高思想覺悟
民主是檢驗123046班團支部的.力量源泉，無論是推優(yōu)或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學校指定的各種組織活動，支部均能主動及時地完成，開展規(guī)范，形式多樣，參與面廣。
四、課外文體及社會實踐活動，盡顯個人魅
當代大學生的實踐能力、綜合素質極為重要，把校內學習的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學習過程。在班委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優(yōu)異的實踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。
除了集體活動我們還有許多同學是校學生會和團委的成員，他們積極地參加學生會的實踐鍛煉，在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，鍛煉了他們出色的口才和應變能力，為今后的就業(yè)打下良好的基礎。其中有文體部馬九陽，體育部劉陽，紀檢部杜成龍，團委辦公室張靜。另外在社團活動中，我們班的閆帥同學還是本科乒乓球社社長，并且他本人的球藝也非常出色。
班級主要事跡 10
我們班現(xiàn)有學生24人，是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、向上是我們的最大特點。
一、班風、學風的建設
一年級學生剛從幼兒班出來，多少都帶有嬌氣，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學就喜歡上學習，如同天方夜談。針對這種情況，我利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。一天一天，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。我經(jīng)過細心研究，努力調動他們的積極性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學風，做出了巨大的努力。開展“比寫字”“比讀書”等活動，激發(fā)學生對學習興趣。不到半學期，班級也形成了良好的學習氛圍。
二、班干部的培養(yǎng)
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。每學期開學初，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的'得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。一年來，由于班干部的辛勤付出，同學們的積極配合，在每周的班級量化評比中多次被評為低年級組“文明班級”的稱號，在上學期期末評比中，榮獲學校的“文明班級“稱號。
三、可喜的成績
一個班級有了良好的風氣自然就有了成績。在上學期的期末水平測試中，語文、數(shù)學的成績都是名列全鄉(xiāng)之首。
成績只能說明過去，今后的路還很長，我們將繼續(xù)共同營造這個溫馨、和諧的大家庭。讓幸福之花開得更艷。
班級主要事跡 11
這是一個團結友愛的集體；這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；這是一個有凝聚力和敢于拼搏的集體。
“我自信，我出色；我努力，我成功”，這一句響亮的口號，展現(xiàn)了高一325班全體同學的精神風貌和奮發(fā)向上的拼搏精神，短短十二個字，顯現(xiàn)著他們走過的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水······
文明的集體
班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。開學以來，325班一直堅持開展《弟子規(guī)》教育和勵志教育，充分利用晨讀時間，通過齊讀、朗誦以及進行勵志演講活動等方式，對學生進行理想教育、為人處世教育和中學生日常行為規(guī)范教育，既塑造了學生健康、和諧的人格，又陶冶了學生的情操，有利的促進了班集體健康文明的發(fā)展。這一年來，325班沒有發(fā)生過任何安全事故，也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，得到了年級組的'認可，先后榮獲精神文明獎和文明班集體等殊榮。
團結的集體
325班是一個有著凝聚力的團結的團隊，全班同學和睦相處，共同發(fā)展。入學初，我們開展了題為《班——我們共同的家》的主題班會，就如何營建“共同的家”展開研討，最后我們在真誠、寬容和理解上達成共識，全體同學以極大的熱情融入了溫暖的這個團隊。融融樂樂的學習環(huán)境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現(xiàn)了這個班集體的團結。學習上，325班成立了學習小組，他們共同探討問題，刻苦專研，共同進步；生活上，他們互幫互助，不計個人得失。在軍訓隊列比賽中，全班通力合作，以第一名的展示了這個團隊的團結。運動會中，雖然我們實力不濟，但上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無不全力以赴，奮力拼搏。在許多項目中，我們盡管輸了，但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷，可以說比賽的結果已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們具有凝聚力的重要體現(xiàn)。
進取的集體
325班的班級目標是：學習老師，尊敬老師；質疑老師，超越老師。在學習上，學生嚴格要求自己，爭優(yōu)創(chuàng)先。班上的展示欄，記錄了個人以及小組的奮斗目標和既定目標；班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進步，也可上榜，向先進學習，向先進看齊。在高一的三次考試中，梁鵬、張敬譽、周育璽等同學皆躋身于年級百名行列，李江、郭澤明等同學都有上佳表現(xiàn)·····這些成績，都來源于全班每一位同學的拼搏，來源于他們都有一顆進取的心。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學們追求進步，渴望知識；這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，勇于創(chuàng)新；這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹，他們相互團結，相互幫助，已經(jīng)成為了一個和睦相處，共同發(fā)展的團隊。
這就是325班的足跡，他們會將足跡延伸到遠方，延伸到一個新的高度。
班級主要事跡 12
我們二(2)班雖然是低年級段的一個班團體，大家入學才一年多，但已經(jīng)構成了良好的班風和學風，成為一個團結向上、禮貌守紀的團體。
一、常規(guī)方面。
我們在班主任、科任教師的指導下，努力遵守學校的一日常規(guī)和《小學生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自我。我們班有正確的團體輿論，班主任和輔導員會利用晨會、隊日等時間引導大家對班級生活中、學習中的一些現(xiàn)象進行討論、評價，構成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
每一天清晨，衛(wèi)生委員會帶領值日生打掃教室和走廊。只要走進我們班，展此刻你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學開始，范教師就教會我們如何整理自我的小課桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀律委員會帶領大家井然有序地讀書、背書，同學們在朗朗的書聲中，領略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或寫作業(yè)，教師告訴過我們，教室是學習的地方，需要堅持安靜，只要進了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長”制度。每一天，教師會輪流選四名同學擔任值日班長，負責班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動等各方面事務，教師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學都有了鍛煉的機會。
二、學習方面。
我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“沒有一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到此刻，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學好語文、數(shù)學等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學們的'最愛，還有些學生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步構成了良好的世界觀和人生觀。
三、活動方面。
我班的同學不光能學好文化知識，也積極參加校內外的各項活動，鍛煉自我的能力。比如在學校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。異常是姚雯蕾同學，平時刻苦練習電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學，是個膽大心細的男生，他不但學習成績優(yōu)秀，并且能說會道、敢作敢當，是個稱職的好班長，在他的帶領下，我們班肯定會越來越團結。
我們此刻還小，要走的路還很長，相信在學校教師的教育下，在同學們的共同努力下，我班必須能取得更大的提高，成為一個更為優(yōu)秀的班團體。
班級主要事跡 13
鮑七小學六（2）班是由四十二個孩子組建的大家庭，在這個大家庭中，來自五湖四海的孩子們快樂，幸福而充實地生活。
我班各項工作開展順利，各項活動都開展得有聲有色。這一切一直受到學校領導和老師們的好評。我非常感謝學校領導、老師們以及我的這些孩子們。如果沒有他們的支持、配合。也許也不會得到這次機會。
一個班級的成長不可能只靠幾個人的努力就能成功。必須依靠集體中的每一位成員的努力。所以在班級的班隊活動中展開了一系列的“小主人”活動。如“我的班級，我做主”“我愛我班”等活動。告訴學生自己就是班級的小主人，哪些行為是愛班的表現(xiàn)，還有班級采取班干部輪流制度，讓每一個學生都體會一下管理班級的難度。為學生的自主管理打下基礎。班級的一個同學有困難，其他同學熱情幫助。上學期，我班的周麗潔同學不幸確診為患白血病，班里的同學多難受呀，不約而同地買水果、買學習用品去看望她，還紛紛解囊捐助，同學共捐贈980.5元,令人感動。
我班是一個團結和諧的班集體，更是一個全面發(fā)展的特色班級。走進我班，首先最搶眼的就是后壁那一塊豐富多彩、設計巧妙的黑板報。有圖文并茂的手抄報；有正楷端莊、行書流暢的鋼筆字毛筆字；有美倫美煥的繪畫；還有靈活多樣的剪紙。這是我班學生素質全面發(fā)展的最好證明。
去年學區(qū)藝術節(jié)活動中，就有周靜、朱瓊芳、周冰瑤同學分別獲得了攝影二等獎，繪畫二等獎，舞蹈比賽三等獎等以及周冰瑤、黃祥熙同學獲得瑞安市優(yōu)秀少先隊員的稱號，在全國“乾有杯”大賽中獲得三等獎，周鑫威同學的作文在全國獲獎，周欣如英語口語獲三等獎等，這些都是我們班的'驕傲，我班的榮譽。
不但在學區(qū)和市里有良好的表現(xiàn)，而且在學校也多次獲獎，曾艷、馮曉仟同學校作文現(xiàn)場大賽獲一等獎，以及“我愛祖國”演講賽中分別獲一等獎、二等獎，在校廣播操比賽和小學生行為規(guī)范知識競賽，我班獲得一等獎，這些都是我們班的驕傲，我班的榮譽。
其實這些都是靠我們的團隊精神，小荷才露尖尖角；合理的競爭、平等、公平、誠實、守信的原則。最重要的是競爭不忘合作，雙贏是競爭最理想的結果。積極的合作能消除競爭所產的負面影響。團結就是力量，我們要建造良好的新集體，良好的班級體最重要的是：顧全大局，以集體利益為重。
這一切的成績，傾注了任教老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后我們將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向。
現(xiàn)在，我班又是一個畢業(yè)班級，能夠有這樣的成績，我的付出沒有白費。我很幸運能夠接到這個班。希望他們能繼續(xù)向更高的目標邁進，爭取再新的輝煌！
班級主要事跡 14
材163班是一個團結友愛、努力奮進的大家庭。在校四年，先后獲得先進班集體標兵、五四紅旗團支部、運動會總分第一等多項榮譽，并登上“知行榜樣”頒獎典禮。班級同學獲得省級及以上獎勵10余次，90%以上同學獲得過校級獎勵。共有24名同學考取國內碩士研究生（含保送5人），1名同學出國，升學率達69.44%。
1、思想方面
班級緊跟黨、團領導，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，班、團干部充分了解班級同學思想動態(tài)，及時向輔導員匯報，力求思想上與黨、團保持高度一致。四年來，班級同學均主動積極入黨，向黨組織遞交了入黨申請書，已有王軼男、王晨曦、吳麗君、任博浩等四名發(fā)展為黨員，李榮、李澤明、徐丹蕾、楊俊等四名同學成為入黨積極分子。
2、班風方面
班級共有36名同學，在班級干部的積極帶動下，形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級同學關系融洽，親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情。
3、學習方面
學習是學生的第一要務。班級同學在學習上你追我趕，齊頭并進，四年間，班級整體成績在學院名列前茅。班級同學積極參加數(shù)學、英語、建模、熱處理大賽等各類學科競賽，獲得過全國熱處理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎、全國數(shù)學建模二等獎、美國建模競賽s獎、全國大學生英語競賽二等獎、陜西省高等數(shù)學競賽特等獎等省級及以上獎勵10余次，90%以上同學獲得過校級以上獎勵。
班級涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學生，他們在保證自己學習優(yōu)秀的同時，幫助班級其他同學一起學習，形成結伴幫扶、共同學習的'良好氛圍。在全班的努力下，所有同學一次通過《大學物理（上）》、《材料科學基礎》等多門課程。
4、活動方面
班級在展現(xiàn)集體精神的同時，也充分發(fā)揮每位同學的才華。班級同學熱愛體育，常常結伴組織籃球、乒乓球等運動，馮俊可同學參加中國大學生男子五人制足球聯(lián)賽獲得第五名的好成績，班級在院運會中獲得過總分第一的好成績。班內有師唐絮等五人曾在院、校各類學生組織擔任學生干部，為各類學生組織做出了突出貢獻。也有同學熱愛旅游、攝影、主持、電競等，在他們所熱愛的領域也有一些創(chuàng)新。
尚未佩劍妥，轉眼便江湖。在西理工的匆匆四年是拼搏的四年，是難忘的四年。即將畢業(yè)，材163班所有學生祝愿20xx屆西理工畢業(yè)生：前程似錦，不忘初心，在新的工作、學習崗位繼續(xù)努力奮斗，再創(chuàng)佳績！
班級主要事跡 15
19思想政治教育班是一個充滿活力、激情四射的集體，在班主任賈學軍老師的帶領、以及班集體50位同學的共同努力下，我們逐漸成為一個班風良好、學風濃厚、凝聚力強、充滿生機的大家庭。為了取得更好的成績，我們開拓進取、既往開來，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出“十佳班級”的申請。下面請允許我匯報我班在班風建設、學風建設、制度建設、文化建設、特色建設等各方面取得的優(yōu)異成績，望考察并批準。
一、求真務實的班級班風建設
在班級核心隊伍成立伊始，我們就確立了“自信自律，求實創(chuàng)新”的班風班訓。班級同學在良好班風的引導下，團結有愛，和諧互助，不斷開拓創(chuàng)新，形成了一個敢打敢拼，敢擔重任，高度負責的.班集體。20xx年10月，我班全體同學共同參與了學校首屆“我和我的祖國”合唱比賽，在幾十天的刻苦訓練中，每位同學都積極參與，努力發(fā)揮各自的特長，最終在比賽中斬獲“優(yōu)秀組織獎”的好成績。
二、積極向上的思想精神面貌
在良好班風的帶領下，我班同學展現(xiàn)了積極陽光的精神風貌。思想是旗幟，在思想建設方面，積極了解國家大事，力求思想上與國家先進政策保持高度一致，班級成員們關心國家大事，積極申請入黨，在大一的第一學期，班級的所有同學都向黨組織遞交了入黨申請書，并定時地向黨組織遞交思想?yún)R報。目前為止我們班50名同學中已有28名積極分子，17名發(fā)展對象，2名預備黨員。全班60%以上的同學有過學生干部任職經(jīng)歷。在學院和系部的引導下，更是每名同學至少參加了1個社團，以此豐富課余生活。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，這些都構成了構成我們班良好的精神風貌，這種精神風貌不僅壯大了黨組織的隊伍力量，也為整個班團體帶來了榮耀。
三、熱情認真的學習拓展風氣
“學風是本，班風是綱”這是我班班委會和團支部成員的共同認知，我們秉承“公開、公正、公平”的原則制定了班級班風建設管理措施。全班自覺形成了積極向上的學習氛圍，99%的出勤率體現(xiàn)了全班大部分同學都能做到按部就班的進行學習。100%的作業(yè)完成率說明了班上同學秉持著不懂就問、多思考的學風，這為我們扎實的功底打下良好基礎。這些努力也給我班同學帶來了豐厚的回報，我班同學四級過級率90%，英語六級過級率44%，計算機一級通過率62%，且優(yōu)秀及格率均保持在全年紀第一。
班集體中還有許多優(yōu)秀的同學取得了各項榮譽，例如周亞軒同學獲得“我心向黨”中華經(jīng)典誦讀大賽大學生組特等獎；張祉璇、于澤昕等同學獲校優(yōu)秀共青團員、校優(yōu)秀共青團干部；劉娜、袁淑雅、江宇、竇唯、卜子宸、王云朵等多位同學榮獲學生會工作之星、優(yōu)秀干事榮譽稱號；田根源、徐宇舟、程少君獲得社會實踐先進個人和優(yōu)秀調研報告等獎項。
四、公正完備的班級管理制度
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后選舉產生了班委會和團支部，制定了班級選舉制度、班級決策制度、班費管理制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班級凝聚成一個團結向上的集體。班委會、團支部個成員分工精細明確，相互協(xié)調配合，齊心協(xié)力團結各個同學共同發(fā)展。宿舍長與班級干部們密切聯(lián)系，及時反映同學們的情況和需求。此外，我們班團支部還會定期開展豐富多彩的團日活動和主題班會，積極參加學校組織班級建設活動。
五、積極踴躍的班集體活動
我班倡導“馬院大家庭”的班級家庭理念，為了增進友誼、加強團結，我班積極組織團建活動，增進互幫互助的意識和友誼。感恩節(jié)班級活動，放松娛樂，增進感情。包餃子、包粽子活動感受家的溫暖。同時我班積極參與學校學院組織的各類活動，如趣味運動會、合唱比賽、廣播體操比賽、啦啦操比賽、“一二·九”朗誦等，多次獲得優(yōu)秀組織獎，這不僅僅是班級的榮譽，更體現(xiàn)的是班里所有人的團結合作。
19級思想政治教育是50名同學永遠為之驕傲的團隊，作為本次參評的一個集體，我們有信心在學院中樹立優(yōu)良學風，更有信心在社會中做一流人才。我們將在未來的日子里加緊發(fā)展，努力配合學校學院的要求進行工作，為馬克思主義學院19級思想政治教育這個集體的美好明天而不斷努力！
班級主要事跡 16
肖營子初級中學七年級五班是一個積極向上，和諧美滿的大家庭，誠實奮進是我們最大的特點�！跋嘈抛约海隙ㄗ约�，創(chuàng)造自己，超越自己是我們的宗旨�！睍r間面前緊迫感，學習面前壓力感，成績面前競爭感，班級面前榮譽感，全體同學不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠。我們是勇攀高峰的實踐者；我們是懷揣征服科學高峰的夢想者；我們是勇敢揚帆的航行者。我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
在學校各級領導的關懷下，在各位任課老師的努力教導下，我們七年五班在一年的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績�，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、以集體主義塑造班級精神。
在這近一年的成長過程中，七年五班有10人被評為校級三好學生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學生干部。連續(xù)獲得多個校級運動會體育道德風尚獎、團體總分第一名、班級紀律優(yōu)秀獎、班徽設計優(yōu)秀獎、班級衛(wèi)生優(yōu)秀獎、體操比賽一等獎、拔河比賽一等獎；在校系列活動中，有多個項目獲得優(yōu)秀組織獎。我們在這兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學習環(huán)境，努力進取的班級風氣，并以此為基礎繼續(xù)著自己的努力。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極投身各項活動，營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的良好班級學習風氣；這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，同學們互諒互愛、互相幫助，任課教師與同學互相關心，經(jīng)過兩年的融合，已經(jīng)成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過體育比賽，體操比賽、拔河比賽、書畫大賽等豐富多彩的活動營造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代學生的朝氣與活力。
二、以良好班風促進班級發(fā)展。
發(fā)揮班風的作用首先要明白核心建設的基礎。班級建設需要班集體有強大的凝聚力，團結奮進，積極進取，擰成一股繩，共同為班級建設獻出自己的一份力量；班級建設需要有健全的機制，使班級建設工作有序進行，使班級管理規(guī)范化、制度化、整體化；班級建設需要有具體的實施辦法，使有關規(guī)定有條不紊的進行，切實做到為班級建設服務，為每一位同學服務。這是發(fā)揮班風作用的前提條件，只有這樣才能使班級建設積極向上發(fā)展。
在這兩年的班級建設中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風正派、素質較高，率先垂范、團結協(xié)作，在關鍵時刻，能夠站在最前面的學生干部，他們用踏實忘我的工作、無私奉獻的行動，將同學們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領導核心。班干部在我班的集體生活中確實起到了核心的帶頭作用。他們積極主動的討論班級活動的開展計劃、開展過程、開展效果以及開展的長遠意義。因此，在每次學校布置的集體任務中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領導的表揚和肯定。同學們始終能夠團結在班干部的周圍，努力做好自己應該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學校的評比中，衛(wèi)生、紀律獲得優(yōu)勝獎，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長、團支書和衛(wèi)生委員總是堅持到最后，為同學們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開展了很多具有本班特色的教育活動，以此提高班級的整體素質。比如：在學校組織的校園文明禮儀主題班會活動中，每個班干部都主動，自覺的承擔找資料、讀資料的任務，帶領同學們發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢，為班集體建設服務，切實起到了垂范帶頭作用。
三、以身邊典型帶動全體成員。
樣的力量帶動全班同學的質的轉變。我班的學生楊卓淑獲得“科技節(jié)科技論文大賽”縣級一等獎；王金柱獲得縣級運動會一等獎，肖雙玉獲得“母親節(jié)寫給母親的一封信”縣級一等獎；葛佳慧在“崇尚真善美，學做誠信人”讀書活動中被評為讀書標兵，張明輝、湯可華、楊卓淑三人每次月考都在年級組前十名；張雨萌獲得校運會長跑比賽第三名；司秋君獲得本年度校級讀書比賽標兵；并獲得校級“十一”征文比賽第一名；劉仕富、司海琦、胡帥校級科技節(jié)一等獎；張新元、李慧欣、湯可華等多人獲得校級書畫大賽一等獎；王小鳳獲得校級英語大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵全班成員向他們學習，以他們?yōu)榘駱�，爭為集體添光增彩，起到了較好的激勵作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級奠定了良好的基礎。
四、以好學精神打造班級成績。
“吾生也有涯，而學也無涯�！卑鄡热w同學一年以來在學習上迸發(fā)出的熱情非�！皦延^”。執(zhí)著的追求，將他們全體同學緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，實驗室有他們專注的眼神。他們用汗水和艱辛塑造的'是學習成績的一枝獨秀，學風考風的嚴謹有序。
“班風正，學風濃”是七年五班的形象和特色。在歷次考試中，七年五班的成績總是位于年級組的前列，數(shù)學、語文、英語等主要學科的平均分總是位于年級組第一，在年級組前十名中，全班總會有四到五人進入。成功的背后，傾注了老師的心血，同學們的汗水。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時�？梢�，學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄�，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚�，F(xiàn)在，班級里面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為祖國將來的建設做出更大的貢獻。
五、展望未來
轉眼一年已經(jīng)結束，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。
在成績的背后，有他們前進的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長中悟到的人生道理。在以后的學習生活中，他們將不負重望，為肖營子初級中學的校史創(chuàng)造更多的成績，為成為全縣的優(yōu)秀班級而做出更大的努力��！
富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們七年5班老師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久！
班級主要事跡 17
我們班是一個擁有28名成員的班團體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都在發(fā)掘自我的潛能，提高自身的素質，為這個團體增光添彩。
一、樹立良好的班風學風
良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班團體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，所以我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠團體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的團體榮譽感，班級自豪感，構成團結協(xié)作，拼搏積極的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，構成了一股強大的班級凝聚力。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受教師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷提高。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班團體是每個學生學習成長的搖籃，一個積極向上的凝聚力強的良好的班團體的構成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關鍵的因素。這也是我在許多年的`班主任工作中的深刻體會，所以，我在班干部培養(yǎng)和班團體構成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好班級先進團體事跡，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。所以，我每接一個新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己，在同學中有必須威信，能獨立思考，對工作職責心強，既能團結同學，又能大膽管理，在同學中有必須號召力和組織力的同學選拔到班干部隊伍中去，根據(jù)學生各自的特點、特長給予相應的職責和任務，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作，早日構成良好的班團體。
2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，僅有經(jīng)過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴謹、務實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級，再一個重要的環(huán)節(jié)就是建立威信，成為典型。樹立班干部威信，應從多處下手，要教育他們密切聯(lián)系同學，平等待人，學會關心同學，為同學服務，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班團體。
3、大膽使用。班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班團體也就逐步構成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學。班主任工作雖然沒有捷徑可走，可是，只要多想點子、多找辦法，良好班團體的構成也是指日可待的。
三、注重班級文化建設
很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個共同點：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢？班級文化是指班級成員在班主任引導下，朝著班級目標邁進過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要舉措。一個優(yōu)秀的班團體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
1、創(chuàng)設班級文化的氛圍
日常的文化建設主要體此刻班會課以及班級日志上，經(jīng)過班隊會，我們探討了禮貌班團體先進事跡許多人生的哲理，并且及時總結過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作供給了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，經(jīng)過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結。教室里的板報上展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報，名人格言等，學生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。班主任是一個班團體的領頭雁，他的個性、能力、知識層面、工作作風、教學熱情無不影響班級文化的建設質量，因而要創(chuàng)立有特色的班級文化，班主任必須具備多方面的素質。一個具備多方面素質的班主任，建立起班級文化既會得心應手，又會生動活潑，豐富多彩。充滿朝氣的班級文化氛圍，能使學生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。
2、確立班級目標，向目標攀登
班級目標包括學習、紀律、道德、班風等目標。一個善于抓班級管理的班主任和學生一起制定了班訓，班訓就是班級管理的總目標。如以“團結、積極、勤學、樂思”作為班訓，就要指引全班同學刻苦努力，向更高、更遠的目標沖刺；如以“團結、互助、勤奮、向上”作為班訓，就會構成具有活力，又有凝聚的班團體。這些目標都能夠用標語的形式寫出來，或張?zhí)诮淌业男涯课恢�，或作為學生的座右銘張貼在學生的課桌上。
3、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學生學習的主要場所，所以教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；辦黑板報一展學生之長，增設讀書一角，營造讀書氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側還設立“文化長廊”，學生在這能夠充分展示其才能，使其作為班級面向學校的一個窗口。無論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。
四、開展工多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。
班級主要事跡 18
20xx班同學素質高超，道德品質高尚，他們團結友愛，互助互諒。班主任李雯老師曾被評為鞍山市優(yōu)秀青年教師，入選遼寧省“百千萬人才工程”。在班主任的帶領和全班44名同學的共同努力下，20xx班在班級建設、思想建設、學習成績、集體活動等方面取得了優(yōu)異的成績，受到全校師生的一致認可和好評。
一、在學習中書寫青春的輝煌
在20xx班，學習有著無可取代的魅力，每位同學在學習上奮勇爭先，對學習都有一種執(zhí)著的熱愛與堅守。曾被評為“鞍山市紅旗團支部”，曾獲校三好班級、校優(yōu)秀班級、校優(yōu)秀團支部等多項榮譽。在近兩年的學習過程中，正是因為每位同學求知若饑、勤奮刻苦、堅持不懈，20xx班在多次考試中成績優(yōu)異。
二、在賽場上揮灑青春的汗水
20xx班在運動會上，淋漓盡致地展現(xiàn)出了極強的凝聚力。賽前積極組織訓練，懷著蓬勃的朝氣在接力比賽、齊心協(xié)力等比賽項目中贏得大家贊許的目光，并取得多項榮譽。在足球賽與籃球賽中，20xx班運動員團結協(xié)作，刻苦訓練，積極鉆研戰(zhàn)略戰(zhàn)術，大家以飽滿的姿態(tài)，力克強敵，有些同學為了班級榮譽不惜帶傷上場，共創(chuàng)佳績，攜手走向領獎臺。同時也獲得了運動成績、精神文明獎多個獎項。
三、在活動中塑造青春的姿態(tài)
班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習慣》、《感恩班主任日》、《功不唐捐玉汝于成》等一系列的主題班會，以及在科技節(jié)、班級開放周中相互交流、暢所欲言，讓每一位同學有機會展示自己，培養(yǎng)同學們的交流能力。不僅僅是在英語節(jié)中創(chuàng)新的英語劇《賣火柴的小男孩》被評為優(yōu)秀舞臺劇，而且在新年聯(lián)歡會中，20xx班自編自演的集體舞《世界秩序》，收獲一致好評，被選為年級優(yōu)秀代表向其他年級展示，引起全校觀眾的歡呼。我們永恒的思想是“班榮我榮，班衰我恥”努力為共同的榮譽而奮勇拼搏。
四、在生活中感受青春的溫情
20xx班是這樣一個團結友愛互相幫助的'集體。愛在縈繞、在蓬蓬勃勃的生長。在宿舍，同學們和睦相處、彼此關心，多個宿舍被評為優(yōu)秀寢室。在班級的黑板報及班級布置工作中，積極參與、集思廣益。在近兩年來，多次獲班級精神文明獎項，20xx班版報上貼著“二零一八，灼灼其華，龍盤虎踞，氣貫朝霞”的口號，這不是一句簡單的口號，更是20xx班卓爾不群的象征，是邁向勝利的斗志宣言！
20xx班是個凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，他們團結友愛，奮勇爭先，成績優(yōu)異，道德高尚。戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，是他們格守的信條；書山頂峰，學海彼岸，是他們金色的航向；格物致知，自強弘毅，是他們不悔的初衷！
班級主要事跡 19
南陽市第41小學四一班是一個團結友愛的大集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實的走出自我”的集體；是一個熱愛學習的班集體。同學們勤于思考，熱衷于參加生本課堂討論、各種競賽活動，形成了“勤學好問”的良好學風。
一、良好的班風、學風
一個集體即使管理者能力再強，工作再認真，如果其他成員不配合，也不能取得好的效果。
俗話說得好：玉不琢，不成器。學生的教育，離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差、自制力不強的特點，制定了嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。首先，制定嚴格的班規(guī)制度。制定班規(guī)：勤學、團結、向上�！栋嗉増D書借閱制度》、《班級衛(wèi)生管理制度》讓學生去閱讀，對照著去做；其次，利用班會課，認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，通過學習提高學生的思想認識，并通過強化性的管理，嚴格規(guī)范學生的行為，并用適當?shù)莫剟畲胧�，如通過活動引導學生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學生在這個集體里學習、生活、成長，在學校的各項活動中顯示自己的力量、風貌，離不開好的環(huán)境，好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)、愛班好學的精神，這種精神從何而來？來源于班主任堅持不懈的思想教育工作，重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。
四一班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育，以此來增強班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想勁往一處使。在廣播操比賽、詩歌朗誦等多項活動中均取得了好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
有一份耕耘就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪。
二、務實、模范的班干部。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一只能干的班干部隊伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的'好壞，在同學們威信的高低往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒，班長既要負責籌劃和協(xié)調各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊的進行，就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學們的好榜樣、班級中的領頭羊。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作也是最難堅持的工作，而這個大梁就由勞動委員溫茗茹扛起的，她每天安排監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在他她的帶領下全班同學共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。班干部的工作是出色的，她們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結幫助同學，班級才得以蓬勃發(fā)展。
三、注重個性發(fā)展。
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級是一潭死水，我十分注重引導啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學生個性發(fā)展，根據(jù)考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面，這樣一來，很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚，大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。
四、獨特班級文化建設
剛開學時，我努力營造健康快樂的班級文化的同時，增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過日常生活的記錄，同學們更加相互理解和團結。教室外的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學生置身與美的環(huán)境，不知不覺、自然而然的受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍，去滋潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
五、豐富多彩的班隊活動
結合我們學校的辦學理念培養(yǎng)有愛心的人，我請同學們談“感恩”，并召開了“孝敬父母，真情回報”主題活動，通過大家相互交流父母對我們的愛，而我們是怎么對待父母的。以及我們該如何回報父母，觸動學生心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。
今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌。
班級主要事跡 20
這是一個積極向上的班集體，每一名班級成員都在不斷努力充實自己，完善自己。過去的近兩年里，在校、級領導、輔導員以及各科老師的悉心栽培下，我們全體班級成員共同努力，勇于拼搏，已經(jīng)成長為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并取得了優(yōu)異的成績，用實際行動證明了我們班級的實力。回顧我們的'成績和榮譽，我們自豪，我們驕傲。20xx學年度“校級優(yōu)秀班級體”……這是我們引以為豪的精神財富。個人方面，在這次的年度評優(yōu)中，二人獲國家勵志獎學金、三人獲校級別獎學金。
面對這些成績，我們開拓進取、既往開來，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出“省先進班集體”的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得的優(yōu)異成績。望考察并批準。
一、班級制度完整
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個數(shù)學教育0705班凝聚成一個團結向上的集體。在每兩周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及系內活動及通知，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。
班委會爭取每個班級成員能了解班級里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、政治上積極向上，精神面貌良好
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如深入學習“三個代表”重要思想、學習“科學發(fā)展觀”等。二是班委、班級學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書，現(xiàn)已有20名積極分子，3名發(fā)展對象。兩年里，我們班已經(jīng)有3名黨員。
班級主要事跡 21
高二(4)班自形成以來便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態(tài)，是一支充滿了活力與創(chuàng)造力的班集體。
班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠”是我們每一位同學都銘記在心的。無論是在學習，日常行規(guī)還是各項豐富多彩的校文體活動，同學們都積極踴躍地參與其中，表現(xiàn)了極高的熱情與參與度。每位同學都時刻高標準地鞭策著自己，爭取著在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。同時身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長出謀劃策，互相扶持，共同進步著，表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽感。
在迎世博主題活動方面，我們已積極籌劃和參與了多項活動，如高一時的“迎世博倒計時600天”活動大家紛紛表演了可愛的海寶舞;“迎世博，尋遺珍”活動讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博，知識普及教育”主題班會讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行，高二時的中國館之旅讓我們充分領略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實踐區(qū)之行，讓我們對即將開展的世博會越發(fā)翹首企盼。同時我們還到過上海書城就世博的知識進行過收集和整理，并在今年的學雷鋒文明觀博宣傳活動中進行宣傳并舉辦了互動的世博知識問答活動等。在一班一居委活動中我們還一起打掃過瞿溪路世博街，雖然當時還是寒冬，但擦著宣傳欄的同學們毫無怨言，他們默默地為世博盛會盡著自己的綿薄之力，真心祝愿著世博會的勝利召開并圓滿落幕。
我們積極踴躍于各項社會實踐，“一班一居委”活動的長期進行讓我們真實地走進了社區(qū)了，如安全教育、納涼晚會、啄木鳥行動、“英孚”英語教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動，讓我們學習到了許多在課堂上都無從學習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力。作為班級特色的“溫馨探訪”活動讓我們在訪問光榮退休的老干部的同時了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月。去年一個暑假我們還義務到半淞園街道為街道的干部做文書工作，同學們在期間表現(xiàn)出的責任心讓街道的老師和居委會的老師們稱贊不絕，而同學們也很欣然能在幫到他們的同時積極投身于社會實踐。就在去年的3月5日學雷鋒活動中我們義務到蓬萊公園進行護綠小衛(wèi)士活動，在勞動的同時感悟到雷鋒精神需要在生活的細節(jié)中時時體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學的社團節(jié)在交流中互補學習等。
在校期間我們還召開過多次富有教育意義、生動有趣的主題班會，如“迎世博，知識普及教育”、“知識產權及其相關知識普及”、“手機與學習”、“學習方法與經(jīng)驗交流活動”“構筑責任的心橋”等等。在這些主題鮮明，形式生動的活動中，同學們表現(xiàn)十分積極和投入，紛紛進行了踴躍的發(fā)言，勇敢地表達出了自己的看法與觀點，并表示很喜歡這樣的主題班會，希望在日后能多多開展這樣以快樂學習為主旨的班會。
在班風和學風方面，我班向來以正直，正氣聞名。良好的班風、學風是取得優(yōu)異成績的前提，同學們共同努力便是取得優(yōu)異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，成立了數(shù)學，英語，物理，化學學習小組。在這樣一種氛圍下,同學們經(jīng)常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。如陳麗、曹夢怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的'身影，他們積極主動地幫助身邊學習上有困難的同學，義務為他們進行講解和輔導，不僅解決了同學們因對老師的敬畏感而不感詢問的難題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神。這種同學間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學們，大家紛紛行動起來以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學習氛圍中。
班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協(xié)作關系到班級建設的成敗。我們班各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序。班、團委之間密切配合，組織策劃了各種有意義的活動，并定期通過新穎的民意調查的方式，通過同學們客觀公正的視角，積極地改進了他們的工作。取得了同學們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團結互助的相處模式，讓同學們對班集體更有了一份熱愛與關懷。有時即使班委忘記督促，同學們也能積極認真地完成班集體工作，體現(xiàn)了人人是班級一份子的理念和行動。即使有時難免個別同學間出現(xiàn)了矛盾和不快，班干部和團員們都紛紛站出來進行勸解和調和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧、快樂的班級體宗旨。
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過學生手機失竊事件，但在班主任老師和同學們的協(xié)力合作下，大家當天就找到了做錯事的同學，并多方面對他進行了開導和教育。同學們也紛紛原諒了他的過錯，給與了他最大的寬容和友愛使得此類事件再也沒有發(fā)生過。
在校溫馨教室建設活動中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學們的新學期理想和目標也有布置世博主題墻進一步宣傳世博知識。教室前沿的閱讀角豐富了同學們的課余生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色。流傳在同學之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活，為同學們又提供了一個愉快、輕松、自由的交流平臺。它見證了我們班集體的成長和發(fā)展，弘揚了同學們的正氣，在我班形成了良好的輿論導向。每逢當天有同學過生日時我們還會在黑板上寫上溫馨的生日祝福，也許這是一個小小的細節(jié)，但也正是這個小細節(jié)感動了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛高二(4)班這個如家般溫馨的大集體。
班級主要事跡 22
九年級（3）班在學校領導及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績，一致受到社會，家長和學校的好評。目前，我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面，通過申報，考評和學校的推薦評議，我班被評為先進班集體，并推薦參評市級"先進班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹：
一、轉變班主任角色，大膽放手讓學生自我管理。
新班級，新思路，新管理，在我接任本班之前，我又學習和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗，在班級管理地方受益匪淺。因此，面對一個新的班級，我主動轉變角色，大膽放手讓學生實施自我管理，突出學生的自主，獨立，實施師生全面，全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學生心理成長的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
班級建立之初，班委成員全部實施自由競選，因此，學生干部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，某些地方還只能充當老師的傳話筒。于是我利用專門的時間，開展班委培訓，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務，調動他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作部署；第二，積極主動協(xié)調矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。
二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構
"沒有規(guī)矩不能成方圓"，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學多次聚集一堂，一同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時，結合我校，我班的現(xiàn)實情況還制定了切實可行的學生思想表現(xiàn)測評辦法，對學生的各類表現(xiàn)實施量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表揚"加分部分，這對激勵同學們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會制度，每周班會課，除了老師的必要交代，大都由學生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展提供了先決條件。我班經(jīng)過一段時間的集體生活，在班級管理地方逐漸創(chuàng)立了自己的特色和辦法。各班，團干部各司其職，團結協(xié)作，責任到位，流動紅旗的評比，年年名列學校個年級前茅，班級管理工作得到了學校和上級部門的肯定。
需要特別說明的是，綜合測評是班級對學生綜合素質開展量化評定的標準，我班依據(jù)同學們學習，勞動，課外文體活動等各地方的參與和獲獎情況，開展量化評定，并以此作為學生的各類獎勵和評優(yōu)依據(jù)。確實做到公平，公開，公正，使班級建設更趨制度化，規(guī)范化，也避免了以前由班主任一人說了算，深受學生的歡迎。
三、樸實濃厚的班風，學風
對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的'核心，是引領班級前進的旗幟。"班風正才能學風正，學風正才能成績好"，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規(guī)開展管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。全班同學基本樹立了踏實認真的學習態(tài)度和生活態(tài)度，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，一同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
回首過去，成績是美麗的光環(huán)，放眼未來，任重道遠。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過去，相信九三班將繼續(xù)隨世而運，問新潮，納新聲，積極而又沉靜地學習他人而又不失自我地邁開新步伐�！捌埲招拢杖招�，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會長得更傲人。
班級主要事跡 23
尼采說：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的�！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創(chuàng)造一個積極向上的班風，做出如下努力：
政治思想學習教育方面
思想是旗幟，在思想建設方面，我們積極深入學習“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”，力求思想上與國家先進政策保持高度一致。本班集體緊跟團中央領導，深入學習黨史內容，主題教育扎實有效，班級成員遵紀守法，作風優(yōu)良。班級內團員積極參加“青年大學習”，并盡力爭取在思想與行動上積極向黨組織靠攏。
班級班委建設方面
本班級內部班委健全。在班級干部的選用中，采取“自主報名，公開競聘監(jiān)督，結構微調”原則，充分觀察班委競選表現(xiàn)，結合輔導員意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會成員充分發(fā)揮職能，要求全體班級干部要以身作則，在學習、工作和道德操守上保持高標準，起到帶動全班的作用。班委會成員分工明確，班長、團支書、學習委員、生活委員和體育委員在各項班級事務中積極配合輔助，完成各項班級活動，團結協(xié)作，互相幫助，具有較強的凝聚力。
班級學習風氣方面
“花香莫若書香遠”，我班同學沒有沉溺于喧囂浮躁的氣氛之中，班級學習風氣較為濃厚，“學風是本，班風是綱”成為了我班班委會和團支部成員的共同認知，大家按要求及時完成課業(yè)任務，不曠課不逃課，并在課余時間結組自主學習，保證學業(yè)成績不被落下。
班級主題班會活動
我們采用多樣化的形式開展豐富多彩且具有教育意義的班會活動。
2021年9月，我們開展主題班會，讓大家相互認識，增進了解，增強班級凝聚力，建立起班級內部成員的友誼，并提議成立以宿舍為單位的學習小組，互相促進，共同發(fā)展；
2021年10月，與功能材料班級進行關于“請黨放心，強國有我”的主題團日活動，進行有深度的思想教育。
校園生活方面
在大一學年，本班級同學積極參加學校各個組織，參與率極高；懷揣著極高的.熱情，積極參加各種活動和比賽，在各項活動和比賽中獲得了較好的名次，實現(xiàn)了自我的進步。同學們積極參與志愿服務，2021年初抗疫期間多名同學參加抗疫志愿服務。在大二學年，班委會成員積極動員同學們參與各項院校活動，豐富大家的課余生活，給予同學們更多提升自我的平臺。
結語：
班級建設還在有序進行，回顧過去，我們碩果累累，展望未來，我們滿懷信心。有人說，“青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生之道；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符，譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊長空”，也有人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。我們有理想，有追求，昨天，我們材2002—1班努力過，所以我們無悔；今天我們仍將繼續(xù)努力，明天我們會在石家莊鐵道大學這個舞臺上，用我們的精彩贏得喝彩！
班級主要事跡 24
20xx級美術學班級是一個先進文明、團結向上、奮發(fā)有為的班級。本班級在學院黨委、輔導員和班主任的帶領下，營造思想上進、求真務實的班風學風，同時建立了完整高效的班級管理體系。班級成員積極樂觀、團結友愛、文明向上，擁有強烈的班級榮譽感和社會責任感，班級內形成了強有力的凝聚力，展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
該班級實行班團一體化運行機制，突出以團支部為核心的班級和團支部為一體的班集體建設，充分發(fā)揮團支部的'思想引領作用，同時強化班級的科學管理，使班干和團干更能團結一致，帶領班集體建設得越來越好。同時，本班級實行民主化管理和民主評議制度，涉及評獎、評優(yōu)、人員推薦、經(jīng)費使用、班級建設等重要班團事務時，須經(jīng)團支委和班委會協(xié)商一致，征得輔導員同意后，由班級大會討論決定，形成了班級民主決策和管理的良好班風氛圍。
綜上所述，20xx級美術學班級的班風建設優(yōu)秀，班級成員思想覺悟高，相信他們定會在越來把本班級建設的越來越好的，讓我們一起拭目以待吧！
班級主要事跡 25
九年級（3）班在學校領導及該班師生的一同努力下，我班在各地方都取得了優(yōu)秀的成績，一致受到社會，家長和學校的好評。目前，我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面，通過申報，考評和學校的推薦評議，我班被評為先進班集體，并推薦參評市級"先進班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹：
一、轉變班主任角色，大膽放手讓學生自我管理。
新班級，新思路，新管理，在我接任本班之前，我又學習和研究了一些優(yōu)秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經(jīng)驗，在班級管理地方受益匪淺。因此，面對一個新的班級，我主動轉變角色，大膽放手讓學生實施自我管理，突出學生的自主，獨立，實施師生全面，全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學生心理成長的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
班級建立之初，班委成員全部實施自由競選，因此，學生干部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，某些地方還只能充當老師的傳話筒。于是我利用專門的時間，開展班委培訓，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務，調動他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作部署；第二，積極主動協(xié)調矛盾，具備解決問題的能力；第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。
二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構
"沒有規(guī)矩不能成方圓"，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學多次聚集一堂，一同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時，結合我校，我班的現(xiàn)實情況還制定了切實可行的學生思想表現(xiàn)測評辦法，對學生的各類表現(xiàn)實施量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表揚"加分部分，這對激勵同學們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會制度，每周班會課，除了老師的必要交代，大都由學生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展提供了先決條件。我班經(jīng)過一段時間的集體生活，在班級管理地方逐漸創(chuàng)立了自己的特色和辦法。各班，團干部各司其職，團結協(xié)作，責任到位，流動紅旗的'評比，年年名列學校個年級前茅，班級管理工作得到了學校和上級部門的肯定。
需要特別說明的是，綜合測評是班級對學生綜合素質開展量化評定的標準，我班依據(jù)同學們學習，勞動，課外文體活動等各地方的參與和獲獎情況，開展量化評定，并以此作為學生的各類獎勵和評優(yōu)依據(jù)。確實做到公平，公開，公正，使班級建設更趨制度化，規(guī)范化，也避免了以前由班主任一人說了算，深受學生的歡迎。
三、樸實濃厚的班風，學風
對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心，是引領班級前進的旗幟。"班風正才能學風正，學風正才能成績好"，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規(guī)開展管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。全班同學基本樹立了踏實認真的學習態(tài)度和生活態(tài)度，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，一同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
回首過去，成績是美麗的光環(huán)，放眼未來，任重道遠。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。再輝煌的只能代表過去，相信九三班將繼續(xù)隨世而運，問新潮，納新聲，積極而又沉靜地學習他人而又不失自我地邁開新步伐。“茍日新，日日新，又日新”，相信這株綠葩中的紅蕉將會長得更傲人。
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