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閱讀之星主要事跡

時(shí)間:2022-12-15 16:45:44 事跡材料 我要投稿

閱讀之星主要事跡(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。到底應(yīng)如何擬定事跡呢?以下是小編整理的閱讀之星主要事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。

閱讀之星主要事跡(15篇)

閱讀之星主要事跡1

  候選人:xxx

  家庭讀書成果:

  我們是幸福的四口之家。平時(shí)雖然工作忙,但我們認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)的家庭才是健康向上的家庭。學(xué)習(xí)的途徑多種多樣,讀書是一種捷徑。

  當(dāng)閨女還在呀呀學(xué)語的時(shí)候,我們就經(jīng)常通過給他念兒歌、講故事、帶他看看圖書等方式讓他在潛移默化中漸漸地愛上了看書、感受讀書的樂趣。然后根據(jù)不同的年齡段,我們會(huì)按照他的喜好選擇性地購買一些書籍來激發(fā)她的讀書樂趣。家庭每日的經(jīng)典誦讀更使他養(yǎng)成了每日看書的好習(xí)慣。盡管平時(shí)我們夫妻工作比較忙,但臨睡前半小時(shí)的讀書時(shí)間仍在堅(jiān)持。

  飯后全家一起讀書也是我們家不可缺少的活動(dòng)。每逢周末閑暇,書城是我們最常去的地方。我們的原則是買書不算是禮物,如果需要可以買,但是買回去的書一定要看完了以后再買,不能把書當(dāng)擺設(shè)來虛增家庭修養(yǎng)。另外,我們利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì),給孩子樹立良好的讀書榜樣。平時(shí)在家里,為了營造良好的讀書氛圍,周一至周五,除了新聞節(jié)目,其他娛樂性電視節(jié)目都不看。晚上下班以后或者周末休息時(shí),常以看看書、聽聽音樂為主。

  總之,讀書給我們這個(gè)家庭增添了無盡的快樂和趣味,也讓我們在學(xué)習(xí)中共同成長與進(jìn)步,F(xiàn)在我們家庭以書為伴,充滿了溫馨與和諧,充滿了朝氣與活力。

  家庭讀書事跡(故事等):

  俗話說好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的,讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的,是異常需要愛心和耐心的。

  女兒出生后,每一天晚上陪著她看書,睡前給她講故事。于是,“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中構(gòu)成了。

  到了小學(xué),女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大,我們開始有針對(duì)性地引導(dǎo)她閱讀,培養(yǎng)她自我閱讀的興趣。除了她自我感興趣的書以外,我們每學(xué)期都會(huì)給她購買很多本青少年讀物,也會(huì)把購書作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專門購置了小書架,為她設(shè)置了書房和書柜。

  隨著年齡的增長,女兒的眼界不斷開闊,思想也日趨成熟。她會(huì)在經(jīng)常在不經(jīng)意間就學(xué)校和自我身邊發(fā)生的一些事情發(fā)表自我的看法。這個(gè)階段是一個(gè)人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,所有脆弱的思想、極端的性格、自私的品德大多都是在這個(gè)階段萌芽的。如果這個(gè)時(shí)候不加以引導(dǎo),將會(huì)在她以后的學(xué)習(xí)和生活之中留下許多未知的隱患。而解決這個(gè)問題最好的途徑除了學(xué)校和家庭的教育之外,就是讀書。

  寒、暑假來臨,對(duì)于女兒,對(duì)于我們家庭,可真謂是書香飄灑的完美時(shí)光。為了讓她能更準(zhǔn)確地了解書中的資料,我們開始陪著她一塊閱讀,有時(shí)讓她讀,我們聽,有時(shí)我們讀,讓她聽。讀過之后,我們都要就書中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自我的認(rèn)識(shí)。我們期望經(jīng)過這種方式,能讓她在歡樂和溫馨的環(huán)境中逐漸明白什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是應(yīng)當(dāng)做的,什么是堅(jiān)決不能做的。以書為鏡子,能夠照出自我的不足;以書為標(biāo)尺,能夠找到改善的方向。

  在與女兒共同讀書的過程中,我們在體驗(yàn)歡樂的同時(shí),也充實(shí)了自我。女兒有時(shí)候也會(huì)把她看到的書上的一些奇聞趣事跟我們分享,有時(shí)候我工作繁重的時(shí)候,她會(huì)給我說個(gè)笑話或者是出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目,讓我在緊張的工作之余享受天倫之樂。

閱讀之星主要事跡2

  置身于一方有書的天地,它睿智的靈光,會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起,便會(huì)發(fā)覺生命的深意:跌倒沒什么,爬起來繼續(xù)朝前走;失敗沒什么,一切再從頭開始;偉大沒什么,離開平凡一切都很渺;成功沒什么,未來不會(huì)到此結(jié)束;書會(huì)使我們受傷的心靈得到撫慰,會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書,令我受益無窮,它像我的良師,時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng),為我的前進(jìn)指引方向。

  愛上讀書是我上幼兒園時(shí),每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開始的,慢慢地我愛上了讀書。每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》這些注音讀本中,我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地,我的閱讀范圍越來越廣,如,大家熟悉的《紅樓夢》,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著,《365你問我答》、《兒童十萬個(gè)為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書,如:《假如給我三天光明》、《小時(shí)候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時(shí),我會(huì)隨時(shí)寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ),考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例,寫作技巧,我會(huì)活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。因?yàn)樽x書多,寫作好,我曾被評(píng)為學(xué)校“閱讀之星”。

  古人讀書為求'黃金屋,顏如玉',而今我讀書,小而言之,為已為家為將來;大而言之,為黨為國為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。

閱讀之星主要事跡3

  苗xx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書就像喝牛奶,有營養(yǎng),味道好;有了書的熏染,她擁有自信與快樂。

  在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下,苗xx同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的工作,給她購買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容,從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。

  雖然讀書并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是苗xx同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈,是人類進(jìn)步的階梯,它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣!

  爸爸媽媽給我的零用錢,苗xx同學(xué)常常是舍不得花,都攢起來買書;每逢生日,爸媽問我要什么禮物時(shí),她總會(huì)說:“給我買一本書吧!痹谒块g里的書桌上,排列著各式各樣的書:從小小的薄薄的連環(huán)畫,到大大的厚厚的作文書、小說,應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí),她會(huì)情不自禁地手舞足蹈,有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí),會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導(dǎo)著她,跟她面對(duì)面地交談。

  正因?yàn)閻圩x書,苗xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”,并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界,書將永遠(yuǎn)伴隨苗xx同學(xué)的成長!

閱讀之星主要事跡4

  候選人:xxx

  事跡簡介:

  我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那動(dòng)蕩時(shí)代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》,我愛那人性與道德的呼喚《復(fù)活》……也許正是讀過了這些書,才領(lǐng)悟了古人所說的:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  朱熹曾說過:讀書有三到,心到,眼到,手到。也就是說,在閱讀時(shí)我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時(shí),總會(huì)去摘錄下來。當(dāng)讀到一些名著時(shí),我總會(huì)先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景,以便更加理解這本書。同時(shí),當(dāng)一本書閱讀完時(shí)我也會(huì)去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格,這樣將來會(huì)方便我再次閱讀。一開始,只是將這個(gè)作為一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,卻沒想到這個(gè)好習(xí)慣會(huì)在考試中助我一臂之力。

  讀書破萬卷,下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語生澀,語句不通,就連小小的片段練習(xí)都寫不好。但是現(xiàn)在,因?yàn)殚喿x量的增大,優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。

  古人讀書為求黃金屋,顏如玉,而今我讀書,小而言之,為已為家為將來;大而言之,為黨為國為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。

閱讀之星主要事跡5

  今年7歲的睿睿在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級(jí),因每年圖書借閱量達(dá)上百本、參加線下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢,入選內(nèi)蒙古圖書館“閱讀之星”。

  “這要感謝我的媽媽,是她不離不棄的‘陪看’,才讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣……”4月23日,睿睿在接受采訪時(shí)開心地告訴記者,圖書館是他每周末必去的地方,他喜歡在圖書館里暢游書海、參加線下活動(dòng),更喜歡圖書館里的看書氛圍。

  “孩子每天都會(huì)騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書,和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習(xí)慣!鳖n5膵寢尫畷跃旮嬖V記者,孩子愛看書確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因?yàn)樗救艘彩窒矚g閱讀,在孩子一兩歲的時(shí)候,樊曉娟就開始帶著孩子去圖書館看書,那個(gè)時(shí)候樊曉娟還是看自己喜愛的圖書,孩子是“陪看”。在孩子三四歲的時(shí)候,樊曉娟開始領(lǐng)著孩子去內(nèi)蒙古圖書館少兒館看繪本,她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科,再到科學(xué)、歷史類書籍,睿睿的讀書習(xí)慣就在這樣的過程中慢慢形成了。如今,睿睿對(duì)讀書有著極大的興趣,看起書來相當(dāng)專注,周圍的環(huán)境很難打擾到他。

  “孩子3天就能看完一本書,閱讀的速度明顯提升!狈畷跃暾f起讀書對(duì)孩子的影響,似乎有說不完的話。她告訴記者,以讀促學(xué),孩子的學(xué)習(xí)能力有了提高,認(rèn)字、組詞等對(duì)他來說毫無難度。而且孩子的自信大大提升,回答問題積極踴躍,表達(dá)能力很棒,經(jīng)!罢Z出驚人”,各類知識(shí)、常識(shí)也有了一定的積累,好的閱讀習(xí)慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成……

  “我以后還想當(dāng)一名圖書管理員呢……”采訪的最后,睿睿滿懷憧憬地說道。

閱讀之星主要事跡6

  姓名:xx

  校區(qū):南崗校區(qū)

  班級(jí):高二·八班

  校園之星稱號(hào):文學(xué)創(chuàng)作之星

  初中畢業(yè)學(xué)校:哈爾濱市第五十一中學(xué)

  xx的事跡

  她用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察世界的細(xì)節(jié),用一支生花妙筆描繪生活百態(tài)。在她的筆下,四季成了清雋的詩篇,成長化作動(dòng)人的樂章。她就是xx,來自哈三中南崗校區(qū)20級(jí)八班。

  xx同學(xué)熱愛閱讀,也熱愛寫作。在她看來,閱讀是了解世界的窗口,寫作是溝通世界的渠道。在她的成長之路上,閱讀與寫作帶給她無盡的快樂與幸福。在高一時(shí),她參加了!伴喿x一本好書”活動(dòng)并獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。在平時(shí)的練筆和大型考試中,她的習(xí)作多次被選為范文。她愛創(chuàng)作,也愛表達(dá)。她希望把自己對(duì)文字的熱愛傳遞給每一個(gè)人。在班級(jí)中,她曾進(jìn)行古詩賞析和技法講解。在學(xué)校里,她還參加了紀(jì)念 一二九抗日救亡運(yùn)動(dòng)演講比賽并獲得三等獎(jiǎng)。她說,閱讀和寫作都是她生活中不可缺少的部分,它們給了她更多觀察世界的方式和角度,讓她了解世界,參與世界,在世界的大坐標(biāo)下找到屬于自己的位置。

  作為班級(jí)的團(tuán)支書,xx同學(xué)經(jīng)常為班級(jí)撰寫各種文字材料。她曾在疫情線上教學(xué)期間向班級(jí)公眾號(hào)投稿,分析線上教學(xué)帶來的影響,同時(shí)與同學(xué)們互相勉勵(lì),共同渡過疫情的難關(guān)。閱讀和寫作教會(huì)了她對(duì)生活充滿愛意,認(rèn)真度過每一天。在班級(jí)中她勤于學(xué)習(xí),樂于助人,多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),并且在2021年度獲得市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。

  對(duì)閱讀和寫作的熱情成為了她在語文學(xué)習(xí)方面的極大助益。在歷次大型考試中,她多次獲得語文班級(jí)第一名的好成績,在學(xué)年的排名也穩(wěn)定可觀。她表示,興趣是最好的老師,對(duì)文學(xué)的這份熱情是促使她不懈努力的最大動(dòng)力。

  三中是個(gè)充滿著昂揚(yáng),溫暖和愛的地方。xx同學(xué)認(rèn)為,在這兩年的時(shí)光里,三中給了她奮發(fā)向上的動(dòng)力和不盡的靈感,讓她明白在這片沃土上,每個(gè)人都是一株幼苗,汲取著知識(shí)的滋養(yǎng),蘊(yùn)藏著無限的可能。她將帶著自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情,繼續(xù)奔跑在成長之路上,用心去愛,用心去生活。

閱讀之星主要事跡7

  我叫肖xx,來自一年級(jí)四班。我是一個(gè)愛讀書的女孩,金色的童話故事書伴我度過了快樂的童年。上小學(xué)了,在陳燕老師的帶領(lǐng)下我認(rèn)識(shí)了更多的生字寶寶,更有機(jī)會(huì)讀到了更多的書本。我暢游在書的世界,書的海洋。我在書上學(xué)到了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,要做一個(gè)尊老愛幼的孩子,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  書上有太多我不懂的知識(shí),太多我不了解的秘密,讓我們大家一起來探索書的奧秘吧。讀書班我快樂成長。

閱讀之星主要事跡8

  陳xx,作為一名即將畢業(yè)的金融專業(yè)學(xué)生,他分外珍惜最后的校園時(shí)光,幾乎每周都來圖書館,抓緊時(shí)間充分利用圖書館豐富的館藏資源。陳xx最常去的是綜合閱覽室三,那里陳列了大量的哲學(xué)著作,可以很容易找到自己的心頭好。他與我們分享了他找書的兩個(gè)秘密基地,一個(gè)是學(xué)長薦書區(qū),經(jīng)常給他帶來意外的收獲;另一個(gè)是在自助借還區(qū)翻閱別人歸還的書,遇到感興趣的便借走細(xì)細(xì)品讀,這種選擇的隨機(jī)性會(huì)讓他發(fā)現(xiàn)許多好書。

  他特別贊揚(yáng)了圖書館的國泰安數(shù)據(jù)庫,對(duì)他的論文寫作和專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。在讀書方面,他希望師弟師妹們不要局限于本專業(yè)的著作,而是廣泛閱讀各領(lǐng)域的經(jīng)典作品并積極歸納總結(jié)從而融會(huì)貫通。他認(rèn)為,讀和寫是兩碼事,除了通過閱讀進(jìn)行自身的知識(shí)輸入,還要重視信息輸出,練練文筆,他的方法是在Word文檔中摘錄書籍關(guān)鍵信息、撰寫讀后感,方便自己進(jìn)行回顧。

閱讀之星主要事跡9

  平均每三天就要去一次圖書館,每次去圖書館都要借閱14本書,3年來風(fēng)雨無阻……呼和浩特市讀者小張因?yàn)榻栝喠看蠛皖l繁的到館率,被呼和浩特市圖書館評(píng)選為“閱讀之星”。

  “這些書大部分是為我小女兒伊諾借的,這‘閱讀之星’背后的人也應(yīng)該是我小女兒……”4月23日,小張?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說。

  今年40多歲的小張育有兩個(gè)女兒,大女兒讀初二,因?yàn)檎n程緊張,圖書的閱讀量也很小,小女兒讀小學(xué)三年級(jí),酷愛插畫類圖書,14本圖書中12本都是她的插畫書。

  “小女兒學(xué)習(xí)成績不是很理想,內(nèi)心也有點(diǎn)脆弱,還有一定的惰性,但堅(jiān)持讀了三年書后,她有了很大的改變,從一開始的不愿意接觸書籍,到后來酷愛讀書,這讓她變得自信,也有底氣了……”小張告訴記者,她本人就很喜歡讀書,上學(xué)時(shí)經(jīng)常泡在圖書館,并且在讀書中收益頗多,所以她也想通過讀書的方式,讓小女兒受益。在孩子上了小學(xué)一年級(jí)后,小張便開始培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣。為了離呼和浩特市圖書館近,更方便借閱圖書,她賣掉了二環(huán)的房子,特意在圖書館附近購置了一套。

  “在我看來,讀書帶來的不是物質(zhì)上的改變,而是精神上的飛躍!毙埜嬖V記者,對(duì)于圖書的類型,她不會(huì)給孩子劃定,只要是孩子想讀的書,她都會(huì)滿足孩子。歷史類、地理類、名著類插畫圖書都是伊諾小朋友的最愛,每天放學(xué)回家的第一件事就是問媽媽給她借了什么書,寫完作業(yè)后便一頭扎到書堆里,每天至少有兩個(gè)小時(shí)是在閱讀,閱讀速度也大大提升,有時(shí)候借閱的書讀完了,她還會(huì)反復(fù)閱讀。

  如今,伊諾小朋友的語言表達(dá)能力大大增強(qiáng),詞匯量也變得豐富,最重要的是更加自信、堅(jiān)強(qiáng),而且受插畫圖書的影響,還喜歡上了美術(shù)。

  “感謝圖書,感恩閱讀,我們一定會(huì)把讀書這件事好好堅(jiān)持下去!辈稍L的最后,小張感嘆道。

閱讀之星主要事跡10

  候選人:xxx

  家庭讀書成果:

  俗話說“知識(shí)決定命運(yùn)”,而傳承知識(shí)最重要的途徑是讀書,因此培養(yǎng)孩子養(yǎng)成會(huì)讀書、多讀書的習(xí)慣,讓孩子在玩耍和讀書中快樂成長,讓孩子在動(dòng)靜有池中健康發(fā)展,從感受讀書的樂趣中慢慢學(xué)會(huì)做人的道理,從養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣中為未來自己的人生輕松自主地從書中汲取無盡的營養(yǎng)充實(shí)自己的身心。親子讀書,是在充滿親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。

  我家算是半個(gè)上書香門第,我的老婆是個(gè)老師,由于愛好和工作事業(yè)等原因,書籍自然成為我們家不可或缺的一員,并占據(jù)著顯赫的位置,F(xiàn)在我們家一家三口都在老婆的帶領(lǐng)下,暢游在書的海洋中。在閱讀的過程中,我深深感到,親子閱讀既能溝通家長和孩子的感情,又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,還能增長我們的見識(shí),形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,可謂一舉三得。

  家庭讀書事跡:

  書是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以提高孩子的素質(zhì),同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更學(xué)會(huì)如何做人,如何服務(wù)社會(huì),發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子兩歲的時(shí)候,作為家長我們就十分注重這一點(diǎn)。為了讓養(yǎng)成了孩子堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,我們試用了很多方法,最有效的有兩種:首先讓孩子讀他喜歡的內(nèi)容。比如孩子有一段時(shí)間特別喜歡恐龍,那么我們就買了很多有關(guān)恐龍方面的書,孩子果然讀的津津有味,一發(fā)不可收拾;其次我們在家里很多地方放了很多書,沙發(fā)上、桌子上、茶幾上,讓孩子隨手就能看到書,拿到書。后來,孩子的讀書興趣越來越廣泛,像《胡蘿卜怪》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《好困好困的故事》、《你看起來很好吃》、《我爸爸超厲害》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》等。

  我們兩人平均每天讀書都在1個(gè)小時(shí)以上,孩子平均每天讀書也在1個(gè)小時(shí)以上。很多時(shí)候我們陪孩子一塊讀書,孩子喜歡問很多稀奇古怪的問題,我們都會(huì)不厭其煩的解答,講解的形象生動(dòng),讓孩子聽的津津有味。為了盡量拓展孩子的閱讀外延,每到假期,我們經(jīng)常帶孩子去旅游,到那些書中描繪的場景中去,讓他親身體會(huì)。濟(jì)南動(dòng)物園、上?萍拣^、青島嶗山..都留下了我們的身影。看到書中的景物時(shí),兒子往往會(huì)大喊一聲“我來了!”,這也激發(fā)了孩子的讀書的興趣。

  現(xiàn)在,每天晚上我們會(huì)拿出一個(gè)小時(shí)陪孩子一起讀繪本,或者利用手機(jī)上的咔噠故事APP來給孩子聽故事。閱讀已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂,是我們共同進(jìn)步的好幫手。

  營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親子共讀,言傳身教,作為家長我自己也要多學(xué)習(xí)多看書,不僅可以提高自己的素質(zhì),重要的是要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。無論工作多忙,每天我總要抽出時(shí)間,堅(jiān)持在孩子讀書的時(shí)候與孩子一塊讀,抽空在班級(jí)群的群內(nèi)看看老師們發(fā)的視頻和資料,了解孩子學(xué)了什么,跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語言。

閱讀之星主要事跡11

  閱讀是我的最愛,在學(xué)校我多次被評(píng)為“閱讀小達(dá)人”。我讀過的書堆滿了我的書架。我不僅自己愛閱讀,還想讓身邊的同學(xué)們都愛上讀書,我在班上辦了“個(gè)人流動(dòng)圖書館”,將自己珍藏的好書分批帶到學(xué)校借給同學(xué)們,常與同學(xué)分享讀書的心得。平時(shí)我不僅局限于學(xué)校推薦的閱讀書目,通過購買和借閱,閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校的要求。

  閱讀讓我開闊了眼界,學(xué)到了許多知識(shí),明白了很多做人的道理,同時(shí)也提高了語文素養(yǎng),特別是寫作能力。我是學(xué)校文學(xué)社成員,曾榮獲學(xué)校“投稿小達(dá)人”稱號(hào)。我的習(xí)作曾經(jīng)獲過市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),作文常常被老師念給全班同學(xué)聽。閱讀陶冶了我的情操,充實(shí)了我的文化底蘊(yùn),讓我的綜合素質(zhì)得到了全面的提高,我一定會(huì)將閱讀進(jìn)行到底!

閱讀之星主要事跡12

  我叫XXX,就讀于莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班,今年10歲,別看我年齡小,我可是《南方都市報(bào)》、《東莞時(shí)報(bào)》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者,曾獲得莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書活動(dòng)“閱讀之星”和莞城第五屆讀書活動(dòng)“閱讀之星”以及學(xué)!白x書積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  從小我就是一個(gè)喜歡讀書的男孩,還在咿呀學(xué)語的時(shí)候,媽媽講的故事陪伴我長大,《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng);當(dāng)我自己可以看書時(shí),媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書,也是我第一次真正認(rèn)識(shí)那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽,第一次和他們成為好朋友;上學(xué)了,媽媽特意給我買了書架,她還說這就是我的“藏書閣”,于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書,這樣才會(huì)積累很多知識(shí),當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時(shí),我才真正領(lǐng)略到讀書的樂趣,《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會(huì)我要勇敢面對(duì)困難,《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新,《少兒百科全書》解答了我的無數(shù)為什么……每當(dāng)我打開書,津津有味地讀書時(shí),我仿佛進(jìn)入書的世界,與高尚的人對(duì)話,與書中的主人公交談,在書的海洋中遨游。

  我還看了很多名人名著,例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等,它讓我認(rèn)識(shí)了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險(xiǎn)精神的魯濱遜。

  在看書的同時(shí),媽媽還告訴我,會(huì)讀還要學(xué)著寫寫,利用寒暑假,我完成了好幾篇習(xí)作,雖然文筆還是很稚嫩,但老師和媽媽給了我很多鼓勵(lì)和鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我不再懼怕動(dòng)筆。我還利用課余的時(shí)間,開通了屬于我自己的博客,把平時(shí)的一些練筆放上去,同時(shí)也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。

  施紫茵同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),成績一直名列前茅,在班上擔(dān)當(dāng)班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深受同學(xué)們的歡迎。對(duì)她來說最喜歡的事情就是閱讀了,一有時(shí)間她就會(huì)從書包里拿出書本,一個(gè)人安安靜靜的看起書來,書就是她的'最好朋友,記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚,因?yàn)樗呀?jīng)和故事的主人成為了朋友,為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話:“讀一本好書就等于交上了一位好朋友!庇捎谄綍r(shí)閱讀量大,說起話來總是文質(zhì)彬彬,回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書,獲得班級(jí)讀書活動(dòng)冠軍。

  她是個(gè)陽光、積極、上進(jìn)、活潑開朗的女孩。她的座右銘是:“我要把喜歡的書讀完!奔依飻[滿了她個(gè)人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上,甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友,平時(shí)在學(xué)校,當(dāng)大家在玩時(shí),她總是在津津有味地看書。放學(xué)時(shí)間到了,她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書。由于平時(shí)多看書,她積累了豐富的知識(shí),出口成章。在家里,時(shí)時(shí)向父母提問;在散步時(shí),跟父母講述書中精彩的部分;課堂上,經(jīng)常聽到她獨(dú)特的發(fā)言;作文里,她條理清楚,豐富的詞匯、精辟的語句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。

  在這個(gè)月的讀書活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎(jiǎng)作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書,獲得班級(jí)讀書活動(dòng)亞軍。

閱讀之星主要事跡13

  我是一名五年級(jí)的學(xué)生,一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。

  我出生于一個(gè)教師之家,父親、母親都是每天和書本打交道的教師,家中也收藏了很多圖書?粗L輩們見多識(shí)廣的樣子,我很崇拜。當(dāng)爺爺告訴我,讀了書,就能秀才不出門,盡知天下事時(shí),我自然而然地對(duì)讀書產(chǎn)生了極大的興趣,書在我面前打開了一個(gè)神奇的窗口。

  就是在這種環(huán)境下,我與書結(jié)下了不解之緣,在書中結(jié)識(shí)了那么多可愛的小生靈:有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊我用稚氣的眼睛去看,用天真的童心去品,從《狼來了》的故事中懂得了誠實(shí),從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了同情,從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

  隨著年齡不斷增長,我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時(shí)間,其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí),總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會(huì)全神貫注地拿書來看,在書海里盡情地遨游著,直到深夜,媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學(xué)五年的時(shí)間里,我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書籍!渡倌昕茖W(xué)博覽》《神秘的太空,勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍,陶冶了我的心靈,提高了我的想象力;《微笑著面對(duì)生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學(xué)作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

  書香伴我成長,培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上,我具有強(qiáng)烈的求知欲,勤于動(dòng)腦,善于思考,每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績均在全級(jí)名列前茅,每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生閱讀之星和優(yōu)秀少先隊(duì)員。在三禮教育活動(dòng)中被評(píng)為文明禮儀示范生和校園禮儀小標(biāo)兵。

  書香伴我成長,培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中,經(jīng)常會(huì)看到我主持節(jié)目的風(fēng)采;在學(xué)校的紅領(lǐng)巾小廣播中,總能聽到我的聲音;在學(xué)校少先隊(duì)儀仗隊(duì)的表演中,總是可以看到我颯爽的英姿,聽到我嘹亮的號(hào)聲。我歷次參加學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎(jiǎng)。

  多讀書,讀好書,并有良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持做讀書筆記,使我的知識(shí)面擴(kuò)大了,語言底蘊(yùn)深厚了,詞匯豐富了。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來朗讀,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我連續(xù)四年參加全國青少年春蕾杯征文活動(dòng)均獲得三等獎(jiǎng)。20xx年,我寫的文章《低碳小衛(wèi)士》在廣東《第二課堂》發(fā)表;參加廣東省青少年美術(shù)書法大賽獲得一等獎(jiǎng);參加電腦繪畫比賽榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。

  讀書明理,讀書益智。書中的精神,書中的事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí)也推動(dòng)我不斷有新的成績。我的表達(dá)能力、演講能力都緣自于書海中的收獲,更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高,使我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在我的帶動(dòng)下,我班讀書氛圍濃郁,有不少學(xué)生被評(píng)為校級(jí)閱讀之星。

  面對(duì)眾多的榮譽(yù),我覺得:我僅僅是一個(gè)剛在書海中揚(yáng)帆的旅者。在老師的引導(dǎo)下,我會(huì)牢記書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟的古訓(xùn);我會(huì)牢記在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱險(xiǎn),勇于攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)的教導(dǎo),勇往直前,在書海中揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,爭取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。

閱讀之星主要事跡14

  一、對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)

  小徐同學(xué)說出來的話,總是能做到。他家住在學(xué)校附近,班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理,要他早晨開教室門,放學(xué)后鎖教室門。他答應(yīng)了。每天上學(xué),總是早早趕到教室將門打開,放學(xué)后,堅(jiān)持鎖好門回家,六年如一日,星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學(xué)校去開門?墒遣磺,車壞了。他急哭了,這怎么辦呀?我遲到了,同學(xué)們怎么能進(jìn)教室。她硬是找爸要錢打的趕到學(xué)校及時(shí)開了教室門,沒有失去對(duì)班主任的承諾。這件事雖小,但他能堅(jiān)持六年時(shí)間而不失一次信,就說明小徐同學(xué)是個(gè)對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)的好少年。

  小徐同學(xué)在校的六年里,是這個(gè)班的班長,平時(shí)愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,是班主任老師的好助手。有一次,他班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎,要住院治療。出院后,回家休養(yǎng)這段時(shí)間會(huì)耽誤學(xué)習(xí),加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn),有五里多路,家長接送很不方便,家長和老師都很著急。這時(shí)候,小徐同學(xué)主動(dòng)站出來說:“老師、阿姨不要著急,我和學(xué)習(xí)委員每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課!毙⌒炀蛨(jiān)持每天騎單車載她去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課,風(fēng)雨無阻,堅(jiān)持了整整半個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了,學(xué)習(xí)也沒有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng),說:“這孩子真守信用,真的能堅(jiān)持天天來給我家孩子補(bǔ)課,真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子!

  二、誠信守則,實(shí)事求是

  小徐同學(xué)不但誠實(shí)守信,同時(shí)能做到實(shí)事求是,堅(jiān)持原則。有一次,比他大兩歲的表哥到家做客,躲在他家后屋抽煙,被他發(fā)現(xiàn)了,求他不要告訴別人,但他心里明白,隱瞞不報(bào)就是包庇,于是他就跟家長報(bào)告了表哥的情況,讓舅舅監(jiān)督好自己的親表哥。

  以上是小徐同學(xué)作為誠實(shí)守信好少年的主要事跡。同時(shí),該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),表現(xiàn)突出,今年上期還被評(píng)為“三好學(xué)生”在全鎮(zhèn)“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在全旗中華魂主題教育活動(dòng)正文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

閱讀之星主要事跡15

  “閱讀是我工作的一部分,更是我生活的一部門,閱讀讓我收獲了快樂和知識(shí),讓我跟上了時(shí)代的腳步,這于我來說就是一種莫大的幸!苯衲47歲的小慧是興安盟烏蘭浩特市黨校的一名教師,因?yàn)榭釔圩x書,又加上工作的原因,她需要閱讀大量的專業(yè)類書籍,內(nèi)蒙古圖書館烏蘭浩特分館就成了她的“福地”。一年下來,她的圖書借閱量達(dá)到100本左右,到館率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他讀者,成為20xx年度內(nèi)蒙古圖書館的“閱讀之星”。

  “我的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,離不開父母從小潛移默化的影響和引導(dǎo)。但是這種閱讀習(xí)慣的堅(jiān)持也和工作單位、工作環(huán)境的影響分不開!4月23日,小慧給記者講述了她的書香故事。

  小慧在父親的影響下,從小就喜歡讀書,但上學(xué)期間讀的書多以小說等書籍為主。參加工作后,因?yàn)楣ぷ餍枰_始涉獵大量文學(xué)類、歷史類、哲學(xué)類、法律類書籍。通常備一節(jié)課,她要翻閱10本左右的專業(yè)書籍,這樣講解起來她才有底氣和信心,每每把準(zhǔn)備好的課程給學(xué)員講解明白后,她都倍感自豪。慢慢地,小慧在這些書籍中找到了樂趣。

  “一個(gè)人只有在書香中成長,不斷閱讀,才能跟上時(shí)代的腳步,這其中的快樂和幸福,是其他事情無法替代的!背酥,小說、養(yǎng)生類等書籍也是小慧比較喜愛的,床頭放本書成了小慧的生活習(xí)慣。讀書對(duì)小慧來說,過程十分重要,她很享受讀書的過程,這讓她放松身心,書籍的精神力量更是能讓她勤于思考,給予她正向引導(dǎo)。

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