教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡范文（精選16篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編精心整理的教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡范文（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡1

　　xxx，女，生于1983年12月，縣樹湘學(xué)校教師。2012年9月和2014年9月兩次被評為“縣優(yōu)秀教師”。2014年3月被評為“2013—2014學(xué)年度全縣師德師風(fēng)教育活動先進(jìn)個人”。2014年9月、2015年9月和2016年9月三次被評為校“優(yōu)秀班主任”。2015年10月、2016年3月和2016年10月三次榮獲縣“教學(xué)質(zhì)量檢測先進(jìn)個人”。2020年9月被西洲街道辦事處評為“優(yōu)秀教師”。2021年2月因在2020年度工作中做出突出貢獻(xiàn)，獲得中共道縣縣委、道縣人民政府嘉獎。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡2

　　xxx，男，生于1986年5月，東洲學(xué)校物理教師、總務(wù)處副主任、班主任。工作踏實(shí)，任勞任怨；責(zé)任心強(qiáng)，對黨忠誠。歷任支部委員、黨支部書記，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全心全意為人民服務(wù)，2015年、2016年、2018年被評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；2016年被道縣教育局評為“道縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；2017年被評為“優(yōu)秀黨員”。熱愛學(xué)生，為人師表。被評為�！皟�(yōu)秀教師”；帶過四屆高三，獲“高考突出貢獻(xiàn)獎”、“科任教師教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎”；輔導(dǎo)學(xué)生參加物理競賽多人獲省、市獎，任教的1902班物理平均分84.6分，名列全縣第四；參加教學(xué)大比武獲縣一等獎、業(yè)務(wù)考試獲縣一等獎、實(shí)驗(yàn)說課獲市一等獎、微課大賽獲省一等獎。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡3

　　xxx，女，生于1988年9月，梅花中學(xué)教師。一直擔(dān)任班主任，多次獲評校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師，接手本屆畢業(yè)班1804班，從較差的班級變?yōu)槠崭呱暇�近50%的優(yōu)秀班級。所帶1804班數(shù)學(xué)成績在全縣排名88名。2019年10月被邀請在“國培計劃（2019）”道縣初中數(shù)學(xué)教師工作坊上數(shù)學(xué)示范課。2020年被邀請擔(dān)任“國培計劃（2020）”送教培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)成員。2019年下期，在“國培計劃（2019）”道縣“教師工作坊”成果展示中，所展示的《三角形的內(nèi)角和定理》榮獲“一等獎”；2019年下期，在“國培計劃（2019）”道縣“教師工作坊”成果展示中，所展示的《我和我的小天使》榮獲“一等獎”；2020年下期，在“國培計劃（2020）”道縣“教師工作坊”教學(xué)展示中，所展示的《一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系》榮獲“一等獎”。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡4

　　xx，女，生于1983年9月，清塘中學(xué)教師。淡泊名利，平易近人，為人謙和，待人誠懇。對待工作總是充滿熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情。在與同事相處時，她熱情、真誠關(guān)心著身邊的每一個人，深得大家的信賴。文學(xué)催動著她的激情，師道規(guī)范著她的責(zé)任。真誠地面對每一天的生活，用心地關(guān)注每一名學(xué)生的成長，把微笑留在臉上，將感動刻在心底，這就是xx老師對于生命的理解和做人的準(zhǔn)則。源源不斷的激情與責(zé)任，讓精神得以升華的同時，更用自身的人格魅力影響學(xué)生、影響自己的教育事業(yè)，踐行著一種真正意義上的教育。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡5

　　xx，男，生于1978年8月，四馬橋中學(xué)教師。參加工作23年，農(nóng)村工作23年，當(dāng)班主任23年。他注重品格修養(yǎng)、公正無私；熱愛工作、愛生如子；對學(xué)生一視同仁，不放棄任何學(xué)生。如學(xué)生厭學(xué)就耐心開導(dǎo)和家長進(jìn)行溝通，如因經(jīng)濟(jì)困難則盡薄力進(jìn)行幫助。用資金支助過7名學(xué)生的伙食或?qū)W雜費(fèi)，控留保學(xué)效果突出，除特殊情況外，幾乎沒有學(xué)生失學(xué)。教育教學(xué)成績突出，特別善于轉(zhuǎn)化潛能生，比如去年由他所帶的九年級由進(jìn)校的最差班到畢業(yè)的最好班；今年所帶的九年級班級學(xué)生上道縣一中7人（全校共上線15人），免費(fèi)師范生1人，上高中線共22人，不僅在學(xué)校遙遙領(lǐng)先，在全縣鄉(xiāng)村中學(xué)也名列前茅。歷年來輔導(dǎo)的學(xué)生多次在省市報刊雜志發(fā)表作品。2013年獲得過“縣十佳優(yōu)秀班主任”，數(shù)次獲鎮(zhèn)、�！皟�(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡6

　　xx，男，生于1988年10月，白馬渡中學(xué)數(shù)學(xué)教師，教務(wù)主任兼班主任工作。參加教學(xué)工作八年來，積極探索教學(xué)規(guī)律，注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。虛心向其他教師求學(xué)，提高自己的教學(xué)水平，注重讓每個學(xué)生參與課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。2018年被評為“白馬渡鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”、白馬渡中學(xué)“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”、“縣優(yōu)秀教師”、在線集體備課大賽中榮獲“三等獎”、2019年被評為“白馬渡鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，2020年被評為“縣優(yōu)秀教師”。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡7

　　xxx，女，生于1983年12月，審章塘學(xué)校英語教師。在從教十多年中，除任教初中英語外，還兼任班主任等工作�，F(xiàn)任教九年級兩個班英語，并擔(dān)任九年級的班主任、學(xué)校團(tuán)委書記和年級組長等工作。她任教班級成績優(yōu)異，一直名列前茅。其中,她取得了非常優(yōu)異的教學(xué)成績，2016年八年級兩個班在縣排名分別為第25和33名；2019年中考中所教班級成績優(yōu)異，被縣教育局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”。她工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；認(rèn)真而扎實(shí)。得到學(xué)生、家長的好評，贏得師生、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。多次被學(xué)校、鄉(xiāng)政府、教育局、評為優(yōu)秀教師；2020年度工作中做出突出貢獻(xiàn)，被道縣人民政府授予嘉獎。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡8

　　xxx，高級講師，高級“雙師型”教師。個人曾獲柳州市優(yōu)秀教師，所帶班級曾獲市級先進(jìn)班集體。先后擔(dān)任國家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)帶頭人，自治區(qū)品牌專業(yè)群帶頭人。選派到企業(yè)掛職實(shí)踐，參與企業(yè)技改項(xiàng)目開發(fā)，完成新型汽車人性化系統(tǒng)攻關(guān)項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)，以第一發(fā)明人身份獲3項(xiàng)國家實(shí)用新型專利。與企業(yè)專家共同開發(fā)校企通用培訓(xùn)教材2冊、工作手冊1冊，被多家企業(yè)采用。在職業(yè)教育道路上堅持“以愛筑心、以德筑魂、以夢為馬、超越自我”。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡9

　　xxx老師從教以來已走過12個春秋。入職以來，她始終以學(xué)生為中心，以專業(yè)發(fā)展為方向，立足行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，既教書又育人。在教學(xué)中她深入鉆研教材教法，教學(xué)設(shè)計及課件多次獲得全國、自治區(qū)大獎，其中教案獲全國教育教學(xué)成果大賽二等獎。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡10

　　xxx老師自2017年進(jìn)校工作以來，她以身作則，做好表率，深受學(xué)生愛戴。她深知作為中職教師不僅需要深厚的理論知識，還需要高超的實(shí)操技能，更需要與行業(yè)前沿接軌，為此她積極主動地向工程機(jī)械行業(yè)龍頭企業(yè)的專家學(xué)習(xí)請教，不斷苦練專業(yè)技能，2019年，她一舉榮獲中國技能大賽-“臨工杯”全國第四屆工程機(jī)械維修工職業(yè)技能競賽總成績二等獎及技術(shù)能手稱號。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡11

　　xxx老師自2008年參加工作以來，始終堅守在教師崗位上，擔(dān)任2016級工藝美術(shù)1班班主任期間，所帶班級獲市級“優(yōu)秀班級”，個人獲2016年市直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員、2020柳州市二職�！昂�蘆雕刻非遺傳承人”等榮譽(yù)稱號。常年培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生參加課外技能競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，近3年指導(dǎo)學(xué)生在廣西區(qū)中職生技能大賽、世界技能賽廣西區(qū)選拔賽等多項(xiàng)賽事中獲省級、市級榮譽(yù)多項(xiàng)；2020年她作為主要指導(dǎo)老師，指導(dǎo)葫蘆雕刻工作室成員陳雨琪同學(xué)參加第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西區(qū)選拔賽職教賽道獲金獎，是藝術(shù)設(shè)計系青年專業(yè)教師中的佼佼者。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡12

　　xxx老師自2008年參加工作以來，作為骨干教師在一線教學(xué)崗位中勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)。在師德修養(yǎng)方面，嚴(yán)于律己，做到既教書又育人。曾多次到企業(yè)中參加實(shí)踐，并且在企業(yè)實(shí)踐中不斷總結(jié)專業(yè)的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，通過實(shí)踐提煉所撰寫的教育教學(xué)及信息化技術(shù)方面教育論文均獲市級獎勵。在教學(xué)業(yè)務(wù)水平方面優(yōu)秀，曾在廣西中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)技能比賽中榮獲一等獎。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡13

　　xxx,女，生于1981年9月，縣五中數(shù)學(xué)教師。近五年來，她教學(xué)成績優(yōu)秀，2次考核優(yōu)秀，先后被評為國家級“優(yōu)秀教練員”、縣“優(yōu)秀教師”、縣“扶貧先進(jìn)個人”、3次被評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人”、2次擔(dān)任教師招聘或教師教學(xué)競賽評委，3次參加全縣期中或期末試題命制；在2017年，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，執(zhí)教《矩形的性質(zhì)》獲部級、省級、市級優(yōu)課；2018、2020年在湖南省中小學(xué)教師在線集體備課大賽中，獲省三等獎和最佳人氣獎、省二等獎；2019年獲縣級名課，并在全縣進(jìn)行公開課展示；2020年、2021年在湖南省教師繼續(xù)教育協(xié)會舉辦的“一師一優(yōu)課”優(yōu)秀教研成果評選活動中榮獲2個一等獎、1個二等獎。撰寫論文6篇分別獲國家級、省級、市級一等獎，并在國家級刊物上發(fā)表。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡14

　　xxx,女，生于1977年3月，縣紹基學(xué)校教師。2015年，指導(dǎo)學(xué)生集體朗誦《留守兒童之家》獲市一等獎；被評為縣“優(yōu)秀教師”；2016年，指導(dǎo)學(xué)生情景劇《回家》獲市二等獎,被評為�！皟�(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀；2017年，指導(dǎo)學(xué)生寫《聽，那默默的聲音》獲市“二等獎”；2018年，指導(dǎo)學(xué)生參加鋼琴比賽獲市一等獎,被評為�！皟�(yōu)秀教師”；2019年，指導(dǎo)兩名學(xué)生參加講故事比賽分別獲市一等獎和二等獎；湖南省在線集體備課大賽榮獲省級“三等獎”,被評為�！皟�(yōu)秀教師”；2020年，被評為校“優(yōu)秀教師”,被評為�！皟�(yōu)秀班主任”，年度考核優(yōu)秀，指導(dǎo)青年教師劉玲參加市“一師一優(yōu)課”獲得市優(yōu)課；2021年，微課《故鄉(xiāng)》榮獲國家級一等獎，論文榮獲國家一等獎，《初中語文教學(xué)中的誤區(qū)及改善對策研究》課題榮獲科研成果一等獎。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡15

　　xxx，女，生于1976年2月，2017年獲得市教育科學(xué)研究院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書”，被評為”縣優(yōu)秀教師”，主持的課題《品勝課堂教學(xué)模式與學(xué)生被評為自主能力培養(yǎng)的研究》被定為國家級優(yōu)秀教科研成果一等獎并結(jié)題，獲得道縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量“先進(jìn)個人”獎。論文《淺談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性與注意的問題》在國家級刊物上發(fā)表。被評為“湖南省中小學(xué)教師職業(yè)道德”網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員。論文《如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性》在國家級刊物上發(fā)表，參與校本教材數(shù)學(xué)《導(dǎo)學(xué)案》的編寫。擔(dān)任江永縣中小學(xué)教師一級教師職稱評審委員會委員。被評為《中小學(xué)生自主能力培養(yǎng)的研究》課題全國實(shí)驗(yàn)教師。2019年，獲得敦頤學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“先進(jìn)個人”獎，被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，教學(xué)比武中獲數(shù)學(xué)組二等獎。獲得縣政府嘉獎。

　　教學(xué)能手個人先進(jìn)事跡16

　　xxx老師自參加工作以來，一直在格邁納爾中學(xué)從事高中物理教學(xué)工作和班主任工作。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，他愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績。

　　一、忠于職守，教書育人

　　作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，他一直堅守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，忘我工作，他樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。自工作以來，他一直擔(dān)任班主任工作和2個班的高中物理教學(xué)工作，始終以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　二、追求卓越，勇挑重?fù)?dān)

　　隨著時代的發(fā)展，全社會對教師的要求也越來越高。在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，他總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材內(nèi)涵。xxx老師身為教壇新秀培養(yǎng)人選，在學(xué)校信息化教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任PAD實(shí)驗(yàn)班班主任，并在課堂教學(xué)中努力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，他每備一節(jié)課，都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)生活中的事例與課堂相應(yīng)的`內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于日常的課堂教學(xué)之中。2018年，他所帶的高二八班被福山區(qū)教體局評為福山區(qū)優(yōu)秀班集體。

　　三、工作扎實(shí)，教學(xué)教研成績顯著

　　多年來，在其本人的努力工作下，所擔(dān)任的物理學(xué)科教學(xué)成績多次名列前茅，深得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。工作以來曾6次榮獲福山區(qū)高中教學(xué)先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。先后被評為福山區(qū)優(yōu)秀教育工作者、煙臺市普通教育教學(xué)工作先進(jìn)個人、煙臺市師德標(biāo)兵。

　　xxx老師能潛心鉆研教學(xué)，不斷追求更高效、科學(xué)的教學(xué)模式，他教法靈活，有獨(dú)到之處，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格并率先以新課改的理念和要求，打破傳統(tǒng)物理課堂的滿堂灌，采用"情境模擬"、"合作搶答"等靈活多樣的學(xué)生喜愛的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，踐行了高效課堂的理念。2017年他執(zhí)教的《分子間的作用力》被評為煙臺市優(yōu)質(zhì)課程資源一等獎；2017年執(zhí)教的《理想氣體狀態(tài)方程》被評為福山區(qū)電教優(yōu)質(zhì)課；2019年執(zhí)教的《單擺》被評為福山區(qū)優(yōu)質(zhì)課；2019年執(zhí)教的《測量水的折射率》被評為煙臺市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課；2019年執(zhí)教的《曲線運(yùn)動》被評為煙臺市公開課。

　　在教學(xué)中，禚老師不斷進(jìn)行反思每節(jié)課的得失，加強(qiáng)自身教育理論知識提高，參與主持了2兩項(xiàng)省級課題，先后在《新課程》、《教育考試與評價》、《中學(xué)生報教研周刊》等期刊上發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文并被知網(wǎng)收錄。2018年禚老師所指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得全國物理奧林匹克三等獎、山東省首屆科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽二等獎，禚老師被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號。

　　懷揣一顆愛心，奉獻(xiàn)三尺講臺。我們有理由相信，xxx老師在以后的教學(xué)生涯中，一定會繼續(xù)用自己的學(xué)識給孩子以人生引航，幫助孩子成就更多的人生夢想。

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