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學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡(通用16篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫事跡的經(jīng)歷,對事跡很是熟悉吧,事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫呢?以下是小編整理的學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡(通用16篇),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡1
XXX,女,漢族,中共黨員,陜西漢濱人,本科學(xué)歷,一級教師,陜西省教學(xué)能手,國家二級心理咨詢師,現(xiàn)任XXX市第一小學(xué)德育處主任。
一、緣起山村教育堅(jiān)持貼地而行
2008年8月,她通過特崗招聘考試成為了一名光榮的人民教師,被分配到寧陜縣長坪小學(xué)。2011年,她調(diào)入XXX市第一小學(xué)任教,擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。
在教學(xué)上,她潛心鉆研。認(rèn)真研究教材,學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,課余時(shí)間積極向同伴請教,汲取豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她的課堂,激情飛揚(yáng),輕松愉悅,深受學(xué)生喜歡,同事贊揚(yáng)。
在班級管理上,她愛心育人。關(guān)心其文化學(xué)業(yè),重視其心理健康,及時(shí)為學(xué)生梳理學(xué)習(xí)生活上的難題,尊重學(xué)生的意見及需求,她是孩子們學(xué)習(xí)中的指路明燈,更是他們成長路上的忠實(shí)朋友,盡管教學(xué)工作繁忙,仍舊組織豐富多彩的班級文化活動,精彩紛呈的文藝匯演、主題鮮明的手抄報(bào)、情感激昂的詩歌朗誦等,給班級每一位孩子提供展示自我的平臺,所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,孩子們在這樣的班集體里沐浴陽光,茁壯成長。
在部門工作上,她勤勉務(wù)實(shí)。以扎實(shí)的工作作風(fēng),創(chuàng)新的工作方法,靈活多變的思維方式,以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,按時(shí)高效完成各項(xiàng)工作。
二、不斷歷練成長不負(fù)教育使命
轉(zhuǎn)眼間,從教15載,她不斷歷練成長,始終把成為一名“優(yōu)秀的人民教師”作為自己的目標(biāo),2015年參加全市首屆口語交際大賽,課堂教學(xué)和個(gè)人素養(yǎng)均獲特等獎,參評的口語交際課《伸出我們的雙手》教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、課堂實(shí)錄均在陜西省教育教學(xué)評審活動中榮獲“一等獎”,撰寫的教學(xué)論文《微課在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用策略分析》被中國期刊網(wǎng)全文收錄,并榮獲優(yōu)秀教育教學(xué)作品“一等獎”。多次參與省市級課題研究,均已順利結(jié)題。多篇微型課題榮獲校級優(yōu)秀檔次。連續(xù)四年承擔(dān)國培示范課和跟崗實(shí)踐任務(wù),多次參加“三區(qū)人才支持計(jì)劃”“名師大篷車”赴平利縣、寧陜等地送教送培,多次承擔(dān)市縣教師面試考官。2018年,榮獲“陜西省教學(xué)能手”稱號。
日月既往,不可復(fù)追,未來她將不忘初心,砥礪前行,勇做教育路上的“追夢人”,用熱心和恒心譜寫屬于自己的教育篇章。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡2
XXX,出生于1987年4月,中共黨員,本科學(xué)歷,一級教師,XXX省少先隊(duì)教學(xué)能手,XXX市第一小學(xué)語文教師兼班主任。
她熱愛教育工作,虛心好學(xué),勤奮務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新。她嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)同事,注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),受到學(xué)生、家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)的好評。班級管理中因材施教,堅(jiān)持用愛心和耐心去鼓勵引導(dǎo)學(xué)生,營造良好的班風(fēng)班紀(jì),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,幫助每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。她所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,多次被評為“幸福班集體”。她尊重、信任學(xué)生,教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,為學(xué)生營造輕松活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的無窮魅力。
一分耕耘一分收獲。在教學(xué)工作中她收獲頗豐。執(zhí)教的《長城》一課榮獲XXX市第三屆閱讀教學(xué)大賽一等獎;在XXX市義務(wù)教育新課程優(yōu)質(zhì)課展示評比活動中獲一等獎;撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《自然之道》獲全省第四屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)交流評選活動二等獎;榮獲XXX市第六屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)暨語文教師基本素養(yǎng)大賽雙一等獎;制作的課件《長城》在第十二屆全國多媒體課件大賽中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎;撰寫的論文《我與語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》獲XXX市論文評比優(yōu)秀獎;2014年參與省級課題《小學(xué)語文寫字教學(xué)策略研究》;2019年榮獲少先隊(duì)輔導(dǎo)員省級教學(xué)能手稱號;撰寫的少先隊(duì)活動課案例《“網(wǎng)紅蠶”點(diǎn)亮新XXX“安圓圓”筑夢新時(shí)代》刊登于團(tuán)中央主辦的雜志《輔導(dǎo)員》2019年第十期。
在周老師的心中,每個(gè)孩子都是一粒種子。她愿把自己的愛化作一汪甘泉,流淌在每一個(gè)孩子心田,讓每粒種子都生機(jī)勃勃地成長。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡3
XXX,中共黨員,教育學(xué)碩士,陜西省教學(xué)能手,現(xiàn)任XXX市第一小學(xué)教導(dǎo)處副主任,XXX市中小學(xué)兼職教研員。
增強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新性、實(shí)用性,需要不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新,爭做“拓荒者”。信息技術(shù),作為一門新興學(xué)科,教學(xué)資源比較匱乏,為了上好信息技術(shù)課,她通過向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的信息技術(shù)同行學(xué)、廣泛觀摩學(xué)校里其它學(xué)科的公開課等途徑,積極探索將語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科巧妙地融入到信息技術(shù)教學(xué)中,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用新媒體技術(shù)讓信息技術(shù)課活起來,在課堂中引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
為了不斷磨煉自身教學(xué)技藝,她先后加入徐海霞學(xué)科帶頭人工作坊、楊寶學(xué)科帶頭人工作坊,積極主動參加坊內(nèi)活動,多次承擔(dān)校內(nèi)公開課并積極參加教學(xué)能手比賽,于2020年取得教學(xué)能手稱號。近年來,她充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,先后赴石泉、寧陜、平利多地送培送教。
“癡心一片終不悔,只為桃李競相開。”作為一門走在時(shí)代前沿的學(xué)科,她充分發(fā)揚(yáng)“孺子!本,不忘初心,刻苦鉆研,堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一,爭做創(chuàng)客教育的先行者。
學(xué)校于2018年3月成立創(chuàng)客社團(tuán),她勇挑重?fù)?dān),自學(xué)創(chuàng)客相關(guān)知識,與學(xué)生一起研究,共同成長,2018年暑假帶領(lǐng)學(xué)生赴包頭參加全國第十六屆NOC大賽,并取得一組一等獎,兩組三等獎的好成績,2020年組織學(xué)生參加陜西省第二十屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動,并取得一組一等獎的成績,兩組二等獎的成績,2021年指導(dǎo)學(xué)生在全國學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動人工智能項(xiàng)目中進(jìn)行交流,多年來她積極組織學(xué)生參加省市級學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動屢獲佳績,她本人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
新時(shí)代的教師肩負(fù)著培養(yǎng)時(shí)代新人的重任,李老師時(shí)刻謹(jǐn)記自身工作的重要性,堅(jiān)守育人初心,爭做立德樹人的引領(lǐng)者。教育者必先受教育,作為新時(shí)代的教師,必須建立成長型思維,將學(xué)習(xí)作為第一要務(wù),不斷更新觀念、與時(shí)俱進(jìn),努力提升政治素養(yǎng)和理論水平,在“增長知識見識”上下功夫,在“真學(xué)、真懂、真用、真悟”上下功夫,以此才能做到“為有源頭活水來”。
“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深!弊鳛榻逃ぷ髡,她始終將個(gè)人遠(yuǎn)大抱負(fù)同腳踏實(shí)地相結(jié)合,在工作中不斷積累和沉淀,用行動踐行入黨時(shí)的錚錚誓言。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡4
XXX,自2015年參加工作以來,一直從事小學(xué)高學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛學(xué)生,為人師表,積極參加各項(xiàng)工作培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐教學(xué)能力。無論擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,還是班主任工作,或者分管學(xué)校教務(wù)處數(shù)學(xué)教學(xué)工作,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),深受學(xué)生愛戴和家長認(rèn)可。
一教書育人,盡職盡責(zé)
疫情期間的空中課堂教學(xué),學(xué)生家長曾發(fā)來這樣一段話:“楊老師您好:今天,我以一個(gè)學(xué)生的身份,問您一聲老師好!都說網(wǎng)課失敗,我覺得您的網(wǎng)課很成功。從您的第一次網(wǎng)課開始我從來沒有離開過一分鐘,直到現(xiàn)在。因?yàn)槲以铰犜綈勐,彌補(bǔ)了我小學(xué)知識的不足,您講的太好了,你辛苦了!我從沒想過我將近70歲的今天還能再當(dāng)一回學(xué)生,并且有這么好的老師。我代表某某學(xué)生感謝!感謝!再感謝!”工作中她絲毫不敢懈怠,因?yàn)樗J(rèn)為每個(gè)孩子都是家庭百分之百的希望,用心呵護(hù)和關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的健康成長。
二潛心教研,銳意進(jìn)取
一分耕耘一分收獲,從教以來XXX老師的教學(xué)成績一直名列前茅,連續(xù)四年獲得XXX區(qū)“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”;2018年被評為煙臺市XXX區(qū)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”;2019年被評為“XXX區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。2016年XXX老師執(zhí)教的《連乘、連除和乘除混合運(yùn)算》獲得煙臺市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課程資源二等獎;2018年撰寫的《比的意義》在小學(xué)數(shù)學(xué)德育案例征集評選活動中獲煙臺市一等獎;2018年在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課賽課活動中執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)》獲得一等獎;2019年獲得中國華文教育基金會頒發(fā)的“鄧慕蓮優(yōu)秀教師獎勵金”;2019年執(zhí)教《雞兔同籠》獲得煙臺市市級優(yōu)質(zhì)課;2020年執(zhí)教《負(fù)數(shù)的認(rèn)識》在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武獲得一等獎。
曾有家長這樣評價(jià)她:“有人把教師當(dāng)成工作,而楊老師你是把它當(dāng)事業(yè)!睏罾蠋熞恢眻(jiān)守著對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡5
XXX是XXX市XXX區(qū)XXX中學(xué)初四數(shù)學(xué)教師,自2012年至今,他一直擔(dān)任級部主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、扎身基層,勇挑重?fù)?dān)
從事教育教學(xué)工作23年,他一直奮戰(zhàn)在農(nóng)村教育第一線,積極探索教學(xué)新思路,探討研究新教材,大膽嘗試新教法,以學(xué)生為主體,注重開發(fā)學(xué)生智力,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力;教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,利用一切可利用時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;認(rèn)真批改,力爭遵循因材施教的原則,所任教學(xué)科的業(yè)務(wù)成績歷年名列前茅。
二、投身教改,成果卓越
“積極推進(jìn)教育教研,推廣的分類教學(xué)、小組合作、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評,因工作成績突出于2013年2月榮獲中共棲霞市委棲霞市人民政府嘉獎:2014年9月被中國共產(chǎn)黨棲霞市委員會、棲霞市教育體育局評為優(yōu)秀教師;2015年3月被棲霞市教育體育局評為教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人;2018年12月被棲霞市教育體育局評為初中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
三、終身學(xué)習(xí),奮力翱翔
常言道:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。在當(dāng)今科研興教,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,作為一名在農(nóng)村教師,他不甘落后,積極參加各級各類教育研修,認(rèn)真學(xué)習(xí),在中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修中被評為優(yōu)秀學(xué)員;積極參與互聯(lián)網(wǎng)+教育,他結(jié)合自身體會于2012年8月在國家期刊《素質(zhì)教育》發(fā)表了《關(guān)于信息技術(shù)與教學(xué)整合的探討》;他面對農(nóng)村教育現(xiàn)狀,以教學(xué)為中心,加強(qiáng)課題研究,加強(qiáng)和改善農(nóng)村青少年的思想道德建設(shè),他參與山東的省教育科學(xué)規(guī)劃課題《當(dāng)前農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀及對策研究》,于2015年11月通過了山東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的專家鑒定,順利結(jié)題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”是他追求的境界。作為一名教育工作者,他絲毫沒有懈怠,始終堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡6
XXX,女,中共黨員,本科學(xué)歷,一級教師。自1996年參加工作以來,先后在XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué)、XXX鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任過小學(xué)英語、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,曾擔(dān)任英語教研組長,教務(wù)主任,少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,幼教輔導(dǎo)員等職務(wù)。在教學(xué)工作中,以人為本、刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
01求真務(wù)實(shí),創(chuàng)新引領(lǐng)
2013年以來,王老師擔(dān)任區(qū)學(xué)前教育教研員一職,作為一名教研員,她秉承求真務(wù)實(shí)地的工作作風(fēng),全面開展學(xué)前教研工作。為提升全區(qū)幼兒園保教質(zhì)量,創(chuàng)建了區(qū)、片、園三級教研網(wǎng)絡(luò),通過以省級示范幼兒園和省級一類園為引領(lǐng),輻射帶動全區(qū)幼兒園,保證全員參與,有序推進(jìn),均衡發(fā)展。
02深入實(shí)踐,服務(wù)教學(xué)
她通過組織培訓(xùn)、評比、觀摩,研討等活動,深入實(shí)踐,提高質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長,為教師搭建相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺,讓教研真正為孩子服務(wù),為課程服務(wù),為教師發(fā)展服務(wù)。
03以科研促教研,推動提升教學(xué)質(zhì)量
她以科研促教研,組織區(qū)內(nèi)多所優(yōu)質(zhì)園開展課題研究工作,目前在研的有4項(xiàng)山東省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”委托課題《基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革研究》子課題,7項(xiàng)山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《山東省幼兒園科學(xué)教育資源的開發(fā)利用與合理配置研究》子課題,19項(xiàng)山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目——“幼兒園課程游戲化區(qū)域整體推進(jìn)的實(shí)踐研究”子課題。
XXX老師先后多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課題研究優(yōu)秀教師、省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、區(qū)三八紅旗手。多篇論文在國家級刊物發(fā)表。先后獲得省、市、區(qū)各級優(yōu)質(zhì)課、示范課、一師一優(yōu)課。多次獲得省、市、區(qū)自制玩教具一等獎,國家級二等獎。多篇游戲案例獲得市級一等獎。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡7
王xx,女,1979年2月出生,2005年8月參加工作。先后擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),2011年晉升小學(xué)一級教師。
王xx堅(jiān)持博愛奉獻(xiàn)初心,擔(dān)負(fù)傳道授業(yè)使命,恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年,她擔(dān)任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任,2018年11月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長,分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛崗敬業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持從大局出發(fā),任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長期間她仍堅(jiān)持在教學(xué)的一線,既擔(dān)任著班主任工作,又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對學(xué)生十分負(fù)責(zé),為了保證教學(xué)質(zhì)量,從不占用正常教學(xué)時(shí)間處理自己的其他業(yè)務(wù),幾乎每天都是在其他教師下班后,獨(dú)自一個(gè)人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛,滿身疲憊?墒菬o論怎樣辛苦,無論在哪個(gè)崗位,她始終堅(jiān)守初心,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,全身心地投入到教育工作中。
作為一名人民教師,王xx始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù),智慧教書,真情育人。擔(dān)任班主任工作的十幾年來,她把一個(gè)老師的愛、一個(gè)母親的愛融合在一起,總是用真心去對待每一個(gè)學(xué)生。十幾年來,凡是她任教的班級學(xué)風(fēng)濃、班氣正,多次被評為“優(yōu)秀班級”,每次考試成績均在年組前列。在教學(xué)中她注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課堂上,善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)風(fēng)格生動活潑,深受學(xué)生們的喜愛。
在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間,王xx積極探索,勇于創(chuàng)新,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實(shí)施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實(shí)效教研工程,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力,抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的同時(shí),鼓勵教師進(jìn)行教育科學(xué)研究,注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展,重視學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,為學(xué)生未來成長奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號。
寒來暑往,她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁,多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗(yàn)到了身為一名教師的光榮與責(zé)任,她深知在自己的身上還存有許多不足,將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,初心不改,不負(fù)韶華!
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡8
徐xx,1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校,同年8月參加工作,2004年12月,獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,2019年9月晉升高級教師。從教二十七年來,他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個(gè)職務(wù),無論在哪個(gè)工作崗位,他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽(yù)稱號。他深深地愛著教育事業(yè),愛著朝夕相處的孩子們,他的愛是那樣的火熱,那樣的深沉。
一、為人師表,用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
教育工作,育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們,為學(xué)生做出了良好的表率,幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。他愛崗敬業(yè),曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂,融入學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生,針對學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教,深入踐行體驗(yàn)教育。他平等博愛,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,又關(guān)注學(xué)生的健康成長。在課余時(shí)間,他與孩子們親切交流,了解學(xué)生思想動向,幫助他們放下心理包袱,輕裝前進(jìn)。他倡導(dǎo)課堂民主,在班級管理上采納學(xué)生建議,實(shí)行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制,最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛待進(jìn)生,與孩子進(jìn)行心靈對話,構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通,堪稱家校合作的典范。
二、創(chuàng)新務(wù)實(shí),用科學(xué)的`方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
徐老師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念,積極探索新課程下的新教法,不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐和理論水平,做到與時(shí)俱進(jìn)。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用“群文閱讀”的教法,在作文教學(xué)中運(yùn)用“改、畫、批、評、審”的方法,取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,注重學(xué)生的親身體驗(yàn),使學(xué)生深度融入課堂,創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍,逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎,同時(shí)積極參與和立項(xiàng)省級課題研究,認(rèn)真撰寫論文、案例、反思,及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。
三、播撒愛心,傾心呵護(hù)每一棵幼苗的成長
“愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育!毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻(xiàn),愛生如子,他用陽光般的溫暖照亮每一個(gè)幼小的心靈。他及時(shí)了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況,尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童,更是關(guān)懷備至,建立了親人熱線通道,使學(xué)生在發(fā)生思想波動時(shí)能夠及時(shí)向父母傾訴與交流,使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀,讓每一個(gè)孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。
徐xx老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里,他甘愿把自己化成雨露陽光,滋潤祖國的幼苗茁壯成長!
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡9
李xx,理學(xué)院數(shù)學(xué)系教師,講師。自2007年畢業(yè)來校后,在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔(dān)任理學(xué)院數(shù)學(xué)系分析教研室副主任、理學(xué)院教學(xué)秘書,現(xiàn)任理學(xué)院教科辦副主任。他政治思想覺悟高,為人正派,作風(fēng)樸實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好,政治信念堅(jiān)定
思想政治素質(zhì)好,理想信念堅(jiān)定,能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策,在大是大非面前立場堅(jiān)定,旗幟鮮明,始終同黨中央保持一致。自參加工作以來,一直從事教學(xué)一線工作,教學(xué)工作熱情飽滿,特別是在任理學(xué)院教科辦副主任期間,很好地配合領(lǐng)導(dǎo)的工作,表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識。
二、努力提高教學(xué)水平,熱心教書育人
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔(dān)數(shù)學(xué)系本?茖I(yè)課程的教學(xué)任務(wù)以來,完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量,先后講授過的課程有《計(jì)算方法》、《數(shù)學(xué)分析習(xí)題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中,能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān),工作態(tài)度端正。備課詳盡、細(xì)致,精心設(shè)計(jì)教案,能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié),以知識的傳授為根本,注意與學(xué)生的溝通與交流,總是達(dá)到良好的教學(xué)效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果,傳授學(xué)生更多更新的知識,還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高。無論是重復(fù)課還是新開課,都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,不斷充實(shí)新的內(nèi)容,并且注重授課方法,充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng),極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。
除了課堂教學(xué),每年還承擔(dān)了部分畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成,都做到仔細(xì)過問、悉心指導(dǎo),讓學(xué)生能很快認(rèn)識到自己的問題所在,使論文寫作得以順利完成。對于學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。
三、重視教學(xué)改革與科研工作
重視教學(xué)改革,不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作,不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn),參與校級教學(xué)研究與教育科研立項(xiàng)3項(xiàng),參與教改論文3篇。主持教育廳項(xiàng)目《一種復(fù)雜供應(yīng)鏈系統(tǒng)的可靠性模型分析》,主持校級科研項(xiàng)目3項(xiàng),分別是《一組可修復(fù)設(shè)備的可靠性分析》、《一類帶有變號參數(shù)多點(diǎn)邊值問題解的分析》、《最短路問題及應(yīng)用》,參與教育廳項(xiàng)目4項(xiàng),校級立項(xiàng)6項(xiàng),出版專著1本《三部件串并聯(lián)可修復(fù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和數(shù)值解》,發(fā)表論文3篇。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡10
XXX老師自大學(xué)畢業(yè)以來一直在XXX一中擔(dān)任地理教學(xué)和班主任工作,工作以來,他十幾年如一日辛勤工作,無私奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè),教育教學(xué)方式靈活,成績突出,先后獲得“全國優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者、山東省優(yōu)秀中學(xué)地理教育工作者、煙臺市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、煙臺市教學(xué)能手、XXX區(qū)優(yōu)秀教師、XXX區(qū)名師、XXX區(qū)高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、XXX區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。
一課堂教學(xué)極具魅力
進(jìn)入趙老師的課堂,學(xué)生們心情舒展、思維活躍,課堂氣氛簡單愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵學(xué)生用心思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表揚(yáng)。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,將地理教學(xué)與德育教育相結(jié)合,把立德樹人貫穿于整個(gè)教育教學(xué)工作中。
二班級管理特色鮮明
趙老師是同學(xué)們十分喜愛的班主任,在管理上用自己的人格魅力感染學(xué)生,用高超的教育藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生。他的班級管理鮮明特色就是充分發(fā)揮全體同學(xué)的力量,全員參與管理。按照趙教師的話說,這叫做事事有人做,人人有事做,充分調(diào)動每位學(xué)生的積極性,在班級管理中把機(jī)械性的常規(guī)工作全部交給了學(xué)生,而他從這些瑣碎的事情中“解脫”出來,全心投入到創(chuàng)造性的工作之中,如學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整、實(shí)踐活動的組織、心靈成長的導(dǎo)航等等。
三教育科研成績突出
在教育教學(xué)實(shí)踐中,除了做好自己的教學(xué)工作外,趙老師還不斷地學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,不斷地參加各級教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí),接受新知識、新觀念,更新自己的知識結(jié)構(gòu),撰寫論文,發(fā)表自己的教學(xué)見解。先后在《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》等期刊上發(fā)表論文10余篇。先后參與和主持國家級、省級、市級課題10余項(xiàng)。并作為第二主編參與編寫高三一輪復(fù)習(xí)資料《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,參與編寫《班級管理與教育理論》等。
人們常說:“十年樹木,百年樹人。”教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著大量的平凡的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年。教師的工作就是奉獻(xiàn),只有這樣,才能體現(xiàn)教師的自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值,才能在平凡的崗位上,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績!叭媾W灾﹃柾怼⒉挥脫P(yáng)鞭自奮蹄”,如今,榮獲“煙臺市教學(xué)能手”殊榮的XXX老師將更加勤奮、踏實(shí)地工作,決心為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡11
XXX,女,中共黨員。自1999年參加工作以來一直擔(dān)任初中語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作!白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”,是她事業(yè)的追求;“學(xué)高為師,德高為范”,是她自律的信條。
一、以愛為本,矢志不渝
自2012年崇文中學(xué)合校以來,她一直擔(dān)任班主任工作,前6年是寄宿生班主任。每天她總是披星而來,戴月而歸,用更多的時(shí)間陪伴學(xué)生,給學(xué)生最溫暖的關(guān)懷和陪伴,讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。對學(xué)生做到嚴(yán)愛有加,因材施教,堅(jiān)持正確導(dǎo)向,樹立班級正能量。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,畢業(yè)班級的高中上線率多次位居級部第一,全區(qū)前列。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人
“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”。秉承這樣的理念,課前,她緊密圍繞課改理念,深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生學(xué)情,制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo);課堂中,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,閱讀教學(xué)做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w,實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話;課后,抓課堂過關(guān)和單元過關(guān),讓學(xué)生學(xué)有所得。她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗,因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,深得學(xué)生的喜愛。
三、銳意進(jìn)取,追求卓越
一份耕耘,一份收獲。多年的錘煉,使她成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師,多次受到上級表彰。先后被評為“XXX區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人”“XXX區(qū)優(yōu)秀教師”“煙臺市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“煙臺市師德標(biāo)兵”。2013年她執(zhí)教的《九步之暖》,被評為煙臺市優(yōu)質(zhì)課;2015年執(zhí)教的《事物的正確答案不止一個(gè)》,被評為煙臺市優(yōu)質(zhì)課程資源三等獎;2019年執(zhí)教的《記敘文閱讀指導(dǎo)》,被評為XXX區(qū)優(yōu)質(zhì)課。
奮斗永無止境,每一個(gè)清晰的足跡都是她繼續(xù)攀登的起點(diǎn)。懷揣夢想,砥礪前行,在XXX教育這片沃土上,XXX老師定能讓嬌嫩的祖國花朵美麗綻放!
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡12
XXX,女,共產(chǎn)黨員,本科學(xué)歷,一級教師,省級教學(xué)能手。1999年畢業(yè)于XXX第二師范學(xué)校,扎根農(nóng)村教育20載,2019年通過公開遴選進(jìn)入XXX市一小,現(xiàn)擔(dān)任高新校區(qū)語文教研組長、四10班語文老師。
積基樹木欲拔節(jié),疾風(fēng)勁草正當(dāng)時(shí)。18歲,無知無畏的她走上講臺,20年間,她立足講臺,勤勉不輟,只為教好書、育好人。白天她認(rèn)真?zhèn)浣、上課、批閱作業(yè)、閱讀、寫作,常常自學(xué)到深夜。年復(fù)一年,日復(fù)一日,她任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),因?yàn)樗钪旱离m彌,不行不至;事雖小,不為不成。她擔(dān)任過班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教科室主任,精心指導(dǎo)學(xué)生開展班隊(duì)活動,培養(yǎng)學(xué)生樹立理想,熱愛黨熱愛祖國;組織教師認(rèn)真開展教學(xué)評估、校本研修和課題研究,提升師資水平。2018年,獲得省級“教學(xué)能手”稱號。
奮楫逐浪再揚(yáng)帆,心有熱愛天地寬。39歲,年近不惑的她來到了XXX市一小,成為了高新校區(qū)的語文老師,F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,“精能新”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),打開了她再次教育認(rèn)知的大門。她先后加入了“陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象汪偉工作坊”“陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象李大娟工作坊”,跟隨著優(yōu)秀教師,行走在逐夢的路上。教學(xué)上,她潛心教研,因材施教,打造高效課堂,落實(shí)“雙減”工作;班務(wù)上,她注重家校聯(lián)系,做家長的知心人,指導(dǎo)家長做好家庭教育,形成家校合力,共育時(shí)代新人;少隊(duì)工作中,她注重培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力,指導(dǎo)組織開展各種活動,五育并舉,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;教研組工作中,她協(xié)調(diào)組織師生開展豐富的活動,提高語文組教師的綜合素養(yǎng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。她參加多項(xiàng)省市級課題研究,主持小課題和市級課題研究兩項(xiàng),錄制的語文課《我是一只小蟲子》獲得市級一等獎,撰寫的論文《巧用微課,提高低段語文閱讀教學(xué)效果》獲得省級二等獎。所帶班級連年取得優(yōu)異成績,被學(xué)校評為“幸福班集體”,所帶中隊(duì)獲得“XXX市優(yōu)秀中隊(duì)”稱號,個(gè)人連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師,2021年獲得“XXX好媳婦”稱號,被XX高新區(qū)工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
從教20年,崗位在變,環(huán)境在變,她始終不忘教育初心,既做經(jīng)師,又做人師,在平凡崗位上踐行人民教師立德樹人的神圣職責(zé),實(shí)現(xiàn)“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃李滿園香”的心愿。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡13
張xx,男,1969年10月出生,1988年8月參加工作,先后擔(dān)任小學(xué)、初中、高中班主任和語文學(xué)科的教育教學(xué)工作任務(wù)。2004年晉升為高級教師。
2001年,張老師到高中工作。他十分珍惜這次機(jī)會,立志通過努力工作回饋領(lǐng)導(dǎo)厚愛,回報(bào)家鄉(xiāng)關(guān)懷,立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學(xué)生的宏愿。在五大連池市教育春風(fēng)的吹拂下,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,終于與團(tuán)隊(duì)教師在2019年圓夢,也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢。
教育的根本任務(wù)在立德樹人,教師的言傳身教格外重要。他強(qiáng)烈要求進(jìn)步,具有很高的政治覺悟。2014年,45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,并于2017年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員,用實(shí)際行動踐行了自己的成長誓言,也為學(xué)生做出表率。
張老師堅(jiān)持以德立身、以德施教,對學(xué)生始終懷著愛心,只思付出,不計(jì)回報(bào)。文科班曹文豪同學(xué)父母離異,母親又因車禍突然離世,只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學(xué)生捐款,他帶頭捐資500元,班級學(xué)生積極響應(yīng),總共捐款1900元,類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
他的政治思想品德教育管理成體系、計(jì)劃性強(qiáng),實(shí)施總體教育理念為“懂感恩,立大志;明國恥,立壯志”。每段時(shí)間教育內(nèi)容都能針對學(xué)生年齡特點(diǎn)、時(shí)代風(fēng)貌和班級實(shí)情,他還善于對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、鄉(xiāng)土教育和和勵志教育,打造班級特色文化,用先進(jìn)的文化滋養(yǎng)人,他自己填寫歌詞,組織學(xué)生學(xué)唱《礦泉人》、《高三一班向太陽》、《我要去清華》等,也組織學(xué)生填寫歌詞,教育形式新穎,效果突出。
他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài),樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆,迷失方向,張老師與團(tuán)隊(duì)教師設(shè)計(jì)執(zhí)行挽救措施。高考前24天,李某瑋同學(xué)患急性肝炎,張老師精心設(shè)計(jì)有效的思想工作方案,每天親自探望,與家長、班級學(xué)生合作,保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利,張老師引導(dǎo)他計(jì)算整個(gè)高一四次考試的綜合成績,樹立丁某峰的信心。
他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時(shí)張老師長久保持丁某峰的.斗志,又調(diào)控他理智清醒,預(yù)測或及時(shí)消除學(xué)生成長中的不利傾向。高二時(shí)丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱,張老師協(xié)同家長及時(shí)疏導(dǎo)消除,設(shè)定四級目標(biāo),設(shè)計(jì)憑借裸分考入清華的藍(lán)圖。高三時(shí)各學(xué)科發(fā)展不均衡,張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設(shè)計(jì)最佳方案。
他善于激發(fā)教師斗志,調(diào)控教師工作情緒,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃,起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法,平衡作業(yè)量,限定各科作業(yè)時(shí)間,定期抽查,組織學(xué)生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導(dǎo)青年教師前進(jìn),指導(dǎo)的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡14
朱xx,男,1981年8月出生,2005年8月參加工作,承擔(dān)高中政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任,2011年晉升一級教師。朱xx老師畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)思想政治教育專業(yè),16年的從教生涯,朱老師時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,勤于鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)效果突出,班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,先后獲得黑河市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。
忠誠教育,修煉師德。朱xx老師忠誠于黨的教育事業(yè),時(shí)刻要求自己踏踏實(shí)實(shí)的去做一名好老師,做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識的引路人。加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,愛崗敬業(yè),為人師表,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
關(guān)愛學(xué)生,鑄就匠心。“無規(guī)矩不成方圓,無五音難成六律”,在班主任工作中,朱老師注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。他要求學(xué)生互相尊重,與人為善,共同為建設(shè)良好的班集體而努力;班級成立學(xué)習(xí)小組,學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,共同進(jìn)步,加速了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。2019年高考,朱老師所教班級共有五人超過500分;通過開展一系列活動,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、進(jìn)取、合作精神,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。
銳意進(jìn)取,洗練師魂!笆坑淞x,必先讀其書”,朱老師注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新。在教學(xué)中,他經(jīng)常訂閱刊物雜志學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新模式并融于課堂實(shí)踐中,不斷摸索獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,切實(shí)上好每一堂課,深受學(xué)生喜歡。朱老師在工作中任勞任怨,多年承擔(dān)超額的教學(xué)工作,均能圓滿完成任務(wù),贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評。
在教科研方面,朱老師積極參與市、地級課題,作為課題組成員,積極開展實(shí)驗(yàn),撰寫論文,在《黑河教育》上發(fā)表論文《構(gòu)建幸福的高中政治課堂》等文章,率先在班內(nèi)開展研究型探究活動;根據(jù)本校學(xué)生情況,編輯了校本教材《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,助力教學(xué)工作。
春華秋實(shí),碩果盈枝。所謂天道酬勤,力耕不欺。由于工作突出,朱老師先后獲得諸多榮譽(yù),2014年和2019年市政治學(xué)科骨干教師,2014年和2017年市級優(yōu)秀班主任,2014年黑河市優(yōu)秀教師,多次榮獲市優(yōu)秀教師,2019年政府嘉獎等榮譽(yù)稱號。
朱xx老師兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學(xué),本著一顆熱愛教育事業(yè)的初心,勤勤懇懇,任勞任怨,數(shù)年如一日地堅(jiān)持在教育一線,堅(jiān)守在班主任陣地。沒有天賦異稟,卻有著極其赤誠的為人師者的信念,在既往的工作中,發(fā)揮著青春的激情,釋放著進(jìn)取的能量。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡15
豐xx于1992年7月畢業(yè)于齊齊哈爾師范學(xué)院黑河分校。畢業(yè)后在五大連池市和平中學(xué)擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作,1994年8月開始做畢業(yè)班班級管理工作,1996年開始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作。從2005年8月調(diào)入五大連池市第一中學(xué)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作,并一直從事德育和教育管理工作。2015年9月晉升高級教師。
作為一名光榮的人類靈魂工程師,言行舉止對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。自她參加工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),扎實(shí)工作,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,處處嚴(yán)格要求自己。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。她始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,熱愛黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她求真務(wù)實(shí)、教書育人、為人師表、能緊跟時(shí)代,不斷更新教育觀念,以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人為已任。她自覺履行著一名人民教師的神圣職責(zé),深受學(xué)生的愛戴及同行們的好評。當(dāng)疫情肆虐時(shí)她積極參加入戶調(diào)查,守在小區(qū)卡口的第一線,為抗疫工作盡到一份應(yīng)盡的責(zé)任。
作為一名教師,她深知學(xué)習(xí)是終身的事情,只有不斷學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),在業(yè)務(wù)和德育上強(qiáng)人一籌,才能不愧于一名“人類靈魂的工程師”。她以自身的良好行為對學(xué)生起到了潛移默化的引導(dǎo)作用,用她的高超的教學(xué)藝術(shù)手段融于化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中并建立了一種和諧友好的師生關(guān)系,同時(shí)以自己強(qiáng)烈的愛國熱情熏染著每一位學(xué)生,把德育滲透到學(xué)科教學(xué)之中,以自己的言談舉止,感召著每一位學(xué)生,真正履行著一名人民教師的光榮使命。參加工作30年,她把全部精力投入教育教學(xué)和德育教育工作中,勤勤肯肯,兢兢業(yè)業(yè),從而得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,她先后于2010、2011、2015、2016被評為五大連池市優(yōu)秀教師。2017年獲得五大連池市德育先進(jìn)個(gè)人的稱號。2014、2016、2020年得到了五大連池市人民政府的嘉獎。
在教育教學(xué)工作之余把經(jīng)常把一些經(jīng)驗(yàn)心得集結(jié)成文字,她堅(jiān)持書寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在不斷的積累中研究出一些共性問題,使她在實(shí)際教學(xué)中獲取的經(jīng)驗(yàn)上升到理論。她撰寫的論文《為師愛插上尊重的翅膀》發(fā)表于《黑河教育》,在黑龍江省初中化學(xué)教師基本功大賽中她榮獲一等獎。
成績屬于過去,未來的教育教學(xué)是永無止境的。她會在今日所獲得的成績的基礎(chǔ)上加倍努力,將繼續(xù)在她熱愛的教育事業(yè)上努力耕耘,為五大連池市的教育事業(yè)奉獻(xiàn)她的一份力量。
學(xué)校教學(xué)能手先進(jìn)事跡16
范xx,女,中共黨員,1968年3月出生,1990年7月參加工作,承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),2003年晉升高級教師。2005年至今,先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。無論是教學(xué)一線,還是業(yè)務(wù)管理,她始終不忘“立德樹人”的教育初心,把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過程。
潛心教學(xué),追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,范xx扎根教學(xué)一線,教學(xué)方法獨(dú)特,成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間,所教學(xué)生成績及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國奧林匹克化學(xué)競賽國家級一等獎、省級一等獎。
深耕教改,探索創(chuàng)新。2005年3月,范xx任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,學(xué)校連續(xù)8年中考成績位列全市第一。她潛心問道,積極推動課程改革,曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹;2012年4月,黑河市課改現(xiàn)場會在該校召開,她主持會議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。
注重教研,培優(yōu)教師。范xx始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),理論指導(dǎo)實(shí)踐;組織學(xué)校開展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評改等活動,引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)活動”榮獲現(xiàn)場觀摩課一等獎,并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫;20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級一等獎。
藝體育人,創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,針對這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),范xx大膽推進(jìn)改革,基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況,結(jié)合封閉式管理特點(diǎn),打造“學(xué)會一項(xiàng)陪伴終生的藝體特長”的教學(xué)特色,將“藝體活動課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。2014年9月,黑河市藝體課改現(xiàn)場會在該校召開,范xx就題為《給學(xué)生多開一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一分耕耘,一分收獲。她先后被評為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國化學(xué)競賽園丁獎、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。所在學(xué)校先后被評為國家級創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。
三十一載丹心熱血,育人甘作鋪路石,十八年扎根管理一線,砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢想,范xx始終牢記“為黨育人,為國育才”使命,在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),不斷追求卓越,描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。
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