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教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對(duì)事跡材料很是熟悉吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇),歡迎大家分享。
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)1
作為鄄城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名教師,我虛心學(xué)習(xí),不管做什么事情,都踏踏實(shí)實(shí)的去做,去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我在工作中,本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想,盡心盡力,盡自己最大能力做好每一件事。
一、為人師表,做孩子的表率
教師的職責(zé)不僅是教書,更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要教會(huì)學(xué)生如何做人。首先,教師自己要為人正直,作風(fēng)正派,具有良好的品德修養(yǎng)。因此,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,自己要先做到。在日常工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡,注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料,充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,注意自己平常的一言一行。做到“嚴(yán)于律己,寬以待人”。
二、走進(jìn)孩子的心靈
在看似平凡的崗位上,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),用自己的行動(dòng)去感化這群孩子們。關(guān)愛孩子,做他們的知心朋友。我把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中,以自己友善和藹的笑臉,豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,全心全意地愛每一個(gè)孩子。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,我靜下心來,耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過細(xì)心的觀察,我找到了突破口,那就是愛,關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。
三、學(xué)習(xí)→實(shí)踐——探索,不斷學(xué)習(xí),進(jìn)入角色
進(jìn)入學(xué)校以來,一直擔(dān)任美術(shù)任教老師,期間擔(dān)任了一年班主任工作,任教一年級(jí)語文。平時(shí)留心觀察班主任老師們的工作,積累經(jīng)驗(yàn),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教難題,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開展班級(jí)管理工作。我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,自己要先做到。例如:我要求學(xué)生按時(shí)到校,不遲到。我就要求自己每天盡早的到校,在工作的這一年多時(shí)間里,除了外出公差,沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí),我都跟著一起勞動(dòng),體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們。經(jīng)過不懈的努力,在學(xué)校班級(jí)量化考核中,我所帶領(lǐng)的班級(jí)獲得了年級(jí)第一、全校第一的好成績,并被學(xué)校推選為“縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。在日常美術(shù)教學(xué)工作中,我不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織全校學(xué)生開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)。
四、用心育桃李,傾心真情
從小的時(shí)候,我的理想就是做一名光榮的人民教師,我愛教育事業(yè)。既然選擇做教師,那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。幾年來,我就是以積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和學(xué)生們的愛戴。奉獻(xiàn)在崗位,無悔獻(xiàn)青春以師為本,著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。熱愛本職、扎實(shí)工作,我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)。不論做什么工作,都不能墨守陳規(guī),死板教條,教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步,對(duì)教育提出了更高的要求,為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,我在教育工作中積極進(jìn)行改革,勇于創(chuàng)新,時(shí)刻要求自己要有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能。
總之,教師擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會(huì)的重望,承載著美好而光明的夢想。身為一名教師,我自豪,在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作。
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)2
我叫小曹,是一名普普通通的初中語文老師兼班主任,于20xx年8月份到魯山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校任初中語文教師和班主任工作。參加工作五年以來,作為一名教師黨員的我一直堅(jiān)持黨的教育方針,愛崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),追求上進(jìn),努力鉆研,在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績。
一、政治思想和師德方面
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。因此,我十分注重自身的思想進(jìn)步和師德修養(yǎng),努力使自己成為一個(gè)品德高尚的教師。我從參加工作以來,在思想上,能積極的向黨組織靠攏,處處嚴(yán)格要求自己,按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),以優(yōu)秀黨員同志為榜樣,學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)的精神;在教學(xué)中,能忠誠黨的教育事業(yè),能認(rèn)真履行教師的職責(zé),能主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的全面成長,言行舉止能為學(xué)生表率,做到即教書又育人;在工作中,能團(tuán)結(jié)同事,克服種種條件和困難,積極投身教育改革作出努力,因而得到領(lǐng)導(dǎo)地認(rèn)可,同事地信任和學(xué)生地?zé)釔邸?/p>
二、教學(xué)方面
1?炭嚆@研,勇挑重?fù)?dān)
作為一名青年教師,我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。參加工作第二年,我就勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任了初二兩個(gè)班語文教學(xué)任務(wù)和一個(gè)班的班主任工作。我注意研究和把握中考動(dòng)向,注重提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中,我總結(jié)了初中語文“節(jié)節(jié)清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,在講授新知識(shí)時(shí)穿插就舊知識(shí)的復(fù)習(xí),力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。實(shí)踐證明,這一教學(xué)方法是成功的,是符合我實(shí)驗(yàn)學(xué)校校學(xué)生的實(shí)際情況。
20xx—20xx年下半學(xué)期,我所帶初一班級(jí)的語文成績高于同類班級(jí)。
20xx—20xx年,兩屆初二語文總成績也是名列前茅。
20xx—20xx學(xué)年我被分調(diào)到初三年級(jí)擔(dān)任語文教師兼班主任。由于中招考試中成績突出,我被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
2。業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)能力強(qiáng)
現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展給人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn),新的觀念、創(chuàng)新的意識(shí)成為教學(xué)工作的重要理念。在這種形勢的教學(xué)勢必要求我們教師需要有一個(gè)高的、可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)素質(zhì);需要不斷地充實(shí)個(gè)人的知識(shí),發(fā)展個(gè)人的教育教學(xué)能力。首先,我結(jié)合現(xiàn)代教育思想,樹立新的教學(xué)理念,在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,摒棄陳舊的教學(xué)思想、方法、手段。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,
比如:通過網(wǎng)絡(luò)教師學(xué)習(xí),把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合,提高課堂效率,希沃授課集成軟件就是一個(gè)很好的應(yīng)用,它讓課堂更有趣更高效。
其次,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提出和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力上來,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作探討問題,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。另外,做好備課工作,深入鉆研教材,吃透教材,充分了解學(xué)生、教法,做到上課有所依。同時(shí),我堅(jiān)持多聽課,通過聽評(píng)課的方式來向其他教師學(xué)習(xí),虛心向他們請(qǐng)教,來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!皩P臑樯,讓孩子越走越順”我一直在踐行著我的諾言,爭做一名合格的黨員教師。
三。優(yōu)異業(yè)績回報(bào)家長
教師的工作雖然辛苦繁重,但我一如既往的嚴(yán)格要求自己,積極完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作,力爭把每一項(xiàng)工作任務(wù)做扎實(shí)做到極致,積極發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
在教學(xué)工作中,從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),愛護(hù)他們的自尊心。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更關(guān)心學(xué)生的身心健康。我的教育理念:培養(yǎng)一個(gè)完整的人。教育學(xué)生文明守紀(jì),積極向上,并堅(jiān)持言傳身教,動(dòng)之以情,曉之以理的開展思想教育。當(dāng)看到一點(diǎn)成績時(shí),就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)努力。我通過了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛好、性格特點(diǎn)來制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體,做好教學(xué)工作的同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。
在轉(zhuǎn)化差生方面,堅(jiān)持用師愛去感染學(xué)生,一面多和學(xué)生談心,交朋友一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系。面對(duì)紀(jì)律差、成績差的學(xué)生,從不放棄,從不疏遠(yuǎn),從不歧視,而是利用課余的時(shí)間把他們叫到辦公室親自輔導(dǎo),長持以往好的同學(xué)都有所進(jìn)步。人生的路沒有永遠(yuǎn)的成功,只有永遠(yuǎn)的奮斗,成績屬于昨天,昨天已成為過去。今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),我愿在這平凡的三尺講臺(tái),奉獻(xiàn)自己的所有青春。爭做一名合格的黨員教師。
四、班主任工作方面
德高為師,為師者應(yīng)當(dāng)正心、修身、厲志、篤行、精其業(yè)、美其德,其生愛之。20xx—20xx年,這五年間我擔(dān)任1年初一班主任,2年初二班主任,兩年初三班主任。我始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力,加強(qiáng)文明禮貌教育,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,積極引導(dǎo)學(xué)生共同創(chuàng)建一個(gè)健康向上的班集體,使學(xué)生在一個(gè)具有良好班風(fēng)的集體生活學(xué)習(xí)。
同時(shí),我尊重學(xué)生個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
作為青年教師,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我深知,我的教學(xué)生涯才慢慢開始,等待我去追求的東西很多:我要更加嚴(yán)格的要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),在新課改的機(jī)遇里,把自己的潛力發(fā)揮出來,向優(yōu)秀教師的行列邁進(jìn)。
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)3
小陳,自20xx年參加教育工作以來,在新城局中心小學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)工作多年。她忠誠于教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績卓著,深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
作為一名小學(xué)教師,她對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,以嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。她不斷給自己施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,不斷地提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中她以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。多年來的教學(xué)積累,讓她的教學(xué)自成一家,自有風(fēng)格,所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的畢業(yè)班級(jí)英語學(xué)科成績位于全市前列。
作為教師,她在注重教學(xué)成績的同時(shí),還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們、幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。因此,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。她愛學(xué)生,曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。11年來,她在不變的工作崗位上,演繹著不變的愛心。她的愛心是真誠、寬容和坦誠,她贏得了所有學(xué)生的心。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,她也十分注重“師范”作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對(duì)待差生,更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,她為人正直,言行一致,具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,敬業(yè),嚴(yán)厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。
無論開展什么工作,她總是認(rèn)真投入,積極主動(dòng)地想辦法,每天早來晚走,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。她關(guān)心同事,對(duì)于年輕教師她總是耐心指導(dǎo),幫助年輕教師不斷完善自己,幫助他們找到不足,不斷成長。
成績不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,她覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。她也正是這樣做的,堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢,因?yàn),在她的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)4
中共黨員,碩士,講師,執(zhí)教于理學(xué)院。曾任數(shù)學(xué)1202、數(shù)學(xué)1401班班主任,現(xiàn)任數(shù)學(xué)1903班班主任。講授《復(fù)變函數(shù)與積分變換》、《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《模糊數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析3》、《線性規(guī)劃》等課程。
小肖老師政治過硬,信仰堅(jiān)定,熱愛教學(xué),享受上課。她一直堅(jiān)持“五心原則”:精心備課,用心上課,耐心答疑,細(xì)心批改作業(yè),真心與學(xué)生交流;她因材施教,一直秉承“以琢玉之心育人”的理念,相信每個(gè)學(xué)生都是一塊璞玉,在教學(xué)中不放棄每一個(gè)學(xué)生。每學(xué)期初,面對(duì)新的學(xué)生,她會(huì)盡快認(rèn)識(shí)、了解學(xué)生,因而不用點(diǎn)名就知道誰沒來;對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)用獨(dú)特的眼光去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去理解,爭取把學(xué)生捉摸透,盡量做到在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生使之更加光彩照人,對(duì)于存在問題的學(xué)生能做到心中有數(shù)、妥善處理。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和教學(xué)內(nèi)容變換教學(xué)方法,力求精講、多練,深入淺出、通俗易懂。她教書育人相結(jié)合,課上時(shí)常穿插數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)家的故事,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀;她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)生活樂觀向上潛移默化地影響著學(xué)生。課上經(jīng)常有外班或考研的學(xué)生來蹭課。肖老師對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)答疑可以說是隨時(shí)隨地、線上線下同時(shí)進(jìn)行,每天不管多晚,只要學(xué)生有問題,她都會(huì)耐心解答。
小肖老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)連續(xù)六年優(yōu)秀,曾獲河北農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教師,兩次校說課大賽二等獎(jiǎng)等,她指導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)5
中共黨員,博士,教授,碩士生導(dǎo)師,注冊會(huì)計(jì)師,注冊稅務(wù)師,注冊資產(chǎn)評(píng)估師,執(zhí)教于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,主講《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程。
小劉老師從教以來,一直把熱情投入到教育事業(yè)中。他是一位優(yōu)秀的人民教師,也是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他能夠始終以陽光心態(tài),傳遞積極向上的精神,用自己的學(xué)識(shí)、閱歷和經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)美好未來的向往。在課堂上,他的一言一行,我們都獲益匪淺;在課下,劉老師也為我們的學(xué)習(xí)付出了很多精力。在課余時(shí)間,我們也會(huì)問老師一些問題,老師總是耐心解答。他為人和藹可親,總給我們一種親切的感覺,上他的課總是感覺輕松愉快。他始終用平等和欣賞的目光去激勵(lì)每一個(gè)積極進(jìn)取的學(xué)生,深得學(xué)生信賴。小劉老師常說,課堂本身就像一桿秤,你對(duì)教學(xué)用沒用心,投入多少,其實(shí)只要往講臺(tái)上一站,幾斤幾兩,學(xué)生早已看得清清楚楚。
小劉老師熱愛教學(xué),努力去講好每一堂課!用真心對(duì)待每一位同學(xué)。他的最大夢想是:得天下財(cái)會(huì)英才而教育之!
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)6
中共黨員,博士,講師,碩士生導(dǎo)師,執(zhí)教于植物保護(hù)學(xué)院,動(dòng)植物檢疫1701和1702班班主任。主講《昆蟲學(xué)》、《普通昆蟲學(xué)》、《害蟲生物防治》和《昆蟲生態(tài)學(xué)》等課程。
小輝老師從教以來,嚴(yán)于律己,作風(fēng)樸實(shí),兢兢業(yè)業(yè),年度考核連續(xù)六年優(yōu)秀,榮獲優(yōu)秀黨員、學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師等稱號(hào),注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,指導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲國家級(jí)三等獎(jiǎng),教研論文一等獎(jiǎng),說課大賽二等獎(jiǎng),指導(dǎo)的畢業(yè)論文多次被評(píng)為優(yōu)秀論文。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、談吐風(fēng)趣幽默,注重將科研成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂,令枯燥乏味的理論變得生動(dòng)有趣,讓學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)學(xué)習(xí)。經(jīng)常在課下與學(xué)生交流,了解學(xué)生的意見和心聲,征求學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方面的建議或要求,針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難,他耐心解答、正確教育和引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),閱讀優(yōu)秀書刊!靶轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持”,他的實(shí)驗(yàn)課細(xì)致到每一只蟲子都由自己精挑細(xì)選。用心育人的他,課上是嚴(yán)師課下為益友,關(guān)愛每位學(xué)生成長。師者,教書育人,當(dāng)持匠心,懷良心。小輝老師就是一位陶醉于講臺(tái)的舞者,時(shí)刻跟隨心的律動(dòng)為同學(xué)們舞出一曲曲精彩的教學(xué)之歌!
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)7
小李,女,41歲,教育碩士學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,就職于齊齊哈爾市朝鮮族學(xué)校,擔(dān)任高中語文教師、高中班主任工作。從教20年,始終嚴(yán)格要求自己:恪守職業(yè)道德,廉潔從教;作風(fēng)正派,知榮明恥。關(guān)心學(xué)生,樂于奉獻(xiàn)。在政治思想、教育、教學(xué)等方面從嚴(yán)要求自己:
一、思想方面
聽黨指揮,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義,忠于人民的教育事業(yè)。團(tuán)結(jié)年輕教師,尊敬前輩教師,堅(jiān)守師道尊嚴(yán),知榮明恥,為人師表。曾獲得市年度嘉獎(jiǎng)、市優(yōu)秀青年教育工作者等榮譽(yù)。
二、教學(xué)方面
我在教學(xué)方面秉持著執(zhí)著、專注、態(tài)度和情懷的“工匠精神”,認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,用個(gè)人理解和美學(xué)價(jià)值賦予文學(xué)作品以生命的張力。立德樹人,喚起學(xué)生的追慕和期待,讓學(xué)生心中有情。我積極參加省、市、校舉辦的現(xiàn)場課、賽課活動(dòng),曾獲得特等、一等獎(jiǎng);教學(xué)基本技能方面,我在微課教學(xué)、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面多次獲得省市校的特等、一等獎(jiǎng);我連續(xù)10年指導(dǎo)學(xué)生參加全省少數(shù)民族作文比賽、演講比賽,學(xué)生獲得了特等、一等的好成績,為朝中爭得了榮譽(yù)。我的論文、讀后感、下水文、讀書報(bào)告及教學(xué)反思等多次在省市校獲得特等、一等獎(jiǎng)。
崇尚科學(xué)精神,踐行終身學(xué)習(xí)理念,從2012年伊始,我參與了多項(xiàng)科研課題研究,參加了省教育學(xué)院的國培、新高考問題的培訓(xùn)等,借此努力拓寬視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù)。
三、教育方面
我從2002年起擔(dān)任班主任工作,成為當(dāng)時(shí)學(xué)校最年輕的班主任。光陰荏苒、歲月如梭。十幾年以后,我再次重新踏入了班主任的行列。十幾年前,我剛當(dāng)班主任一個(gè)月就出了車禍,腿部被縫了十幾針,還沒拆線,我就著急得上了班,拼的就是一腔青春熱血,為的就是我是班主任,我放不下我的班級(jí)、我的學(xué)生。十幾年過去了,我擔(dān)任過教務(wù)處干事、教育處干事、曾肩負(fù)三個(gè)年段的教學(xué)任務(wù)等,雖韶華易逝,但班主任工作本色不改,在歷練中仍堅(jiān)持一份純粹;在成熟中仍堅(jiān)守一份初心——為學(xué)生買早飯,給病號(hào)生送三餐,架著學(xué)生去過急診,替學(xué)生提供被褥、床單;幫低保單親孩子墊付學(xué)雜費(fèi);為單親、留守學(xué)生做心理輔導(dǎo),向班級(jí)捐贈(zèng)名著、期刊百余本等。
四、近期工作亮點(diǎn)
今年新冠疫情期間,在朝中教育處的要求與指導(dǎo)下,在督促學(xué)生做好疫情防控的同時(shí),作為高二三班班主任,與家長緊密溝通、密切配合,我利用“釘釘在線課堂”保障學(xué)生寒假期間自主學(xué)習(xí)時(shí)間和效率。為確保疫情期間學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)生活由線下到線上的平穩(wěn)過渡。我在學(xué)生上學(xué)期間就做到與家長們的良好溝通,這為線上安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的溝通基礎(chǔ)。借助了“釘釘”APP及微信為平臺(tái),著力構(gòu)建“釘防疫”“釘學(xué)習(xí)”“釘家訪”的“三釘”模式。
通過寒假線上家訪,家長們反映共性,需要重點(diǎn)幫助解決的問題就是學(xué)生假期宅在家里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)自律性的問題。為了擺脫“遠(yuǎn)水解不了近渴”的尷尬狀態(tài),我利用釘釘在線課堂,在周一到周五的晚19:00到21:00,義務(wù)組織高二三班學(xué)生線上自習(xí)。之所以定在這個(gè)時(shí)間就是為了解決學(xué)生居家與老師空間上距離,家長一般這個(gè)時(shí)間都在家,通過老師和家長溝通,能夠更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然作為高二的學(xué)生,一天兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在不夠,但是對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率都有待加強(qiáng)的朝中學(xué)子來說,這是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、填補(bǔ)空白的良好開端。
在這個(gè)特殊時(shí)期里,我班的'洪冰煒、于佳慧、萬津秀同學(xué)主動(dòng)參加社區(qū)防疫工作,當(dāng)起了社區(qū)防疫工作的志愿者,面對(duì)突如其來的疫情防控工作,她們心理和身體壓力是巨大的。為此,我通過電話、微信等方式主動(dòng)了解學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)生活情況,鼓勵(lì)安慰她們。
總之,我將會(huì)繼續(xù)在教育教學(xué)工作中,不忘初心,淬煉匠心,做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”,為朝中的重新崛起、明日輝煌貢獻(xiàn)我的一份力量。
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)8
小明,中共黨員,副教授,佐治亞大學(xué)訪問學(xué)者,執(zhí)教于生命科學(xué)學(xué)院,生物科學(xué)1802班班主任。講授《植物學(xué)》《植物地理學(xué)》《生物顯微技術(shù)》等課程。小明老師從教至今十六余年,教學(xué)兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)信:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從,教學(xué)做到無愧于心。故師德、師風(fēng)建設(shè)在李老師心中始終擺在第一位置,相信教師的一言一行,影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)無小事,教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行,否則一個(gè)不合適的教學(xué)活動(dòng)或言行,就會(huì)給學(xué)生帶來負(fù)面的影響。所以,小明老師始終銘記:要為人師表,修煉人格。以自身良好的師德形象影響每一名學(xué)生,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
作為生命學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課的一名任課教師,小明老師秉承“授人以魚,不如授人以漁”的教學(xué)思路,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),提高學(xué)生們的課程學(xué)習(xí)效率。從而結(jié)合信息化技術(shù)發(fā)展和課程現(xiàn)狀,率先開展了翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式改革,經(jīng)過完整三個(gè)學(xué)年的摸索,形成了成熟的植物學(xué)教學(xué)模式和植物學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)模式,完成“以學(xué)生為中心,教師為指導(dǎo)”為核心的教學(xué)改革探索,作為主持人之一,該課程也順利被評(píng)為省級(jí)精品在線課程。
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)9
小張,自20xx年8月參加工作以來,一直在新城局中心小學(xué)工作。從走上講臺(tái)的那天起,就默默耕耘、默默奉獻(xiàn)。在教育教學(xué)工作中,小張老師注重不斷提升自身的政治素養(yǎng),不斷提高教學(xué)水平,能夠很好適應(yīng)新形勢下教育的發(fā)展趨勢,有著先進(jìn)的教育理念和獨(dú)特的教學(xué)方法。
一、錘煉思想,提高境界
作為一名教師,小張深知學(xué)習(xí)是終身大事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在工作中,她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論,在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨的教育方針時(shí)刻保持高度一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。無論在任何時(shí)候,她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、耐心鉆研,認(rèn)真輔導(dǎo)
小張一直擔(dān)任班主任工作,面對(duì)不同年齡段的學(xué)生,她能夠用不同的方式方法與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的想法,耐心的疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題,在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中都扮演著非常重要的角色。同時(shí),能夠充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程,把握授課內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,做到因材施教。由于班級(jí)里大多是農(nóng)村孩子,家長的知識(shí)和輔導(dǎo)能力上都有限,面對(duì)渴求知識(shí)的學(xué)生,她每天都進(jìn)行細(xì)致耐心的輔導(dǎo),利用休息時(shí)間當(dāng)面批閱學(xué)生的作業(yè),這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)也提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、噓寒問暖,關(guān)注成長
近年來,外出務(wù)工家長不斷增多,班級(jí)里父母離異的孩子也有所增加,這也加大了教學(xué)和班級(jí)管理的難度,對(duì)班上的留守孩子,小張更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況,使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。對(duì)于每個(gè)學(xué)生都真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時(shí),及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們感受到成功的歡樂和喜悅。
教師青年崗位能手申報(bào)事跡材料(精選10篇)10
小李老師從教以來,思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色的完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。工作上務(wù)實(shí)而不張揚(yáng),率真而不做作,以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到每一年的教育教學(xué)中。在教學(xué)時(shí)間里,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,結(jié)合學(xué)生所學(xué)的專業(yè)及課程的發(fā)展趨勢,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題的能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師應(yīng)有的風(fēng)范。
在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。利用盡可能多的時(shí)間深入到學(xué)生中間,了解學(xué)生的所思所想,并結(jié)合自己的生活、工作經(jīng)歷和體會(huì)引導(dǎo)他們熱愛祖國、樹立堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)幫助學(xué)生排解生活中出現(xiàn)的困難。恪盡職守是她一貫的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是她固有的工作作風(fēng),謙遜和藹是她素來的處世之道,樂觀積極是她秉持的生活指南。她用以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵(lì)著學(xué)生,是學(xué)生心中的好老師。
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