孝順之星事跡材料

時間：2023-06-20 19:52:52 志升事跡材料我要投稿

孝順之星事跡材料（通用13篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編精心整理的孝順之星事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孝順之星事跡材料（通用13篇）

　　孝順之星事跡材料 1

　　在學校，我是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上是一個遵紀守法、注重公德的小公民。百善孝為先，學校推行的孝敬教育讓我充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。

　　我每天堅持為父母做一件孝敬的實事：拖地、洗衣、洗碗、端茶送水……這些平凡的小事在我看來是如此得不平凡。明白了父母含辛茹苦地培養(yǎng)我長大真的不容易。每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到我甜甜的叫聲，樓道鄰居也都夸我是一個有禮貌懂事的.好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出去散步，看到路上丟棄果皮紙屑，我總能主動撿起來丟到垃圾桶中；有好吃的，我總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份……孝敬實踐活動讓我在孝敬父母的同時，也感受到了快樂。

　　孝順之星事跡材料 2

　　大家好，我叫xx，是206班副班長、年級總隊委員。由于我成長在軍人家庭，對五星紅旗有著別樣的情感，耳濡目染中也懂得了舍小家為大家的道理，更明白了尊老愛幼、與人為善不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是立身做人的高尚品格。我多次被評為班級智多星、寒假好少年、班級孝敬之星、居家實踐小達人等，也在“歆芮”語文節(jié)、抗疫故事宣講等比賽中獲獎，幾個學期都被評為優(yōu)秀學生，是同學們身邊的.榜樣，是師長家人心中的乖孩子。

　　古人有云:“百善孝為先”從古到今，不一樣的時代，演繹著相同的主題。今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必要做一些驚天動地的事情，只要在平時多注意從身邊的小事做起，從一點一滴做起，以一顆感恩的心去看待世界。

　　孝順之星事跡材料 3

　　我是一個敬老愛幼、尊敬師長、文明有禮的好少年。

　　在學習上認真完成各科作業(yè)，成績優(yōu)秀，書法、繪畫、朗誦多次獲獎。在家中家務(wù)事兒幫著做，拖地、盛飯、洗碗、洗餐布……周末或節(jié)假日回天目山老家陪爺爺奶奶，農(nóng)家事兒樂著做，拔蘿卜、挖筍、摘蔬菜、撿山核桃、采茶葉……班級里的`事兒搶著做，是老師們的好幫手，認真、負責、勤快，管理班級井井有條。在社會上能遵守公德、禮貌待人。踏踏實實地從身邊的小事做起，方便他人，方便明天，便是孝敬。

　　孝順之星事跡材料 4

　　我是一名外表文靜，骨子里熱情活潑的朝鮮族女生！在校我是個孝敬師長，積極向上的好學生；在家我是孝敬父母，尊老愛幼的好孩子！在我的成長道路上，雖然沒有經(jīng)歷過什么感人肺腑的大事跡，但我都是從身邊點點滴滴的小事做起。我每天一放學就自主做作業(yè)，然后練琴，看書，收拾書桌等，在學習上一點也不用父母操心。當爸爸下班回家，我都會迎上去，幫爸爸拿拖鞋，幫爸爸捶捶背。當媽媽為我們準備可口的飯菜時，我也會幫媽媽一起擇菜，洗菜，擺放碗筷等，飯后幫媽媽一起收拾，洗碗。我還會主動與爸爸媽媽聊聊學校發(fā)生的趣事，彈琴給他們聽，幫媽媽暖被窩……

　　“百善孝為先，孝為德之本”，“孝”是做人的基礎(chǔ)，道德的根基，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我會牢記這一點，繼續(xù)把“孝禮”做得更好。今后，我也會懷著一顆感恩的心，用實際行動去回報社會，回報身邊所有愛我和我愛的人。

　　用孝心踐孝行！自己的'事盡量自己做，不給父母添麻煩；自己照顧好自己、不讓父母操心；幫助家里做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。讓我們以小孝星們?yōu)榘駱�，開展自己的孝敬實踐活動吧！

　　孝順之星事跡材料 5

　　我是503班的周xx，我是個尊敬師長、積極向上的好學生，還是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。

　　我生長在一個和睦的大家庭里，有疼我的爺爺奶奶，愛我的爸爸媽媽，還有一個可愛的弟弟。從小，媽媽就給我講二十四孝的故事，上學后，我對孝敬有了自己的'理解，那就是聽父母長輩的話，做力所能及的事。平時在家，我會幫忙做各種家務(wù)，掃地、拖地、洗碗還會燒菜煮飯。別看我瘦小，我力氣很大，還會幫爺爺把桶裝飲用水搬上樓呢。在父母長輩的眼里，我還是個小孩子，但我卻想告訴他們，我已經(jīng)長大了，以后，我會更加努力好好學習，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽，成為他們的驕傲。

　　孝順之星事跡材料 6

　　我是一個積極陽光，活潑開朗的男孩。在學校里，我尊敬師長，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，是老師的小助手。在家里，我孝順父母，尊敬長輩，自主學習，從不讓父母操心。我有一個溫馨的小家，家雖小，但有著歡聲笑語，有著爸爸媽媽對我暖暖的愛。

　　雖然現(xiàn)在的.我，并不能為爸爸媽媽做出一番驚天動地的大事，只能做些力所能及的小事，但孝行，不分大小，不分形式最重要的是一顆孝心�，F(xiàn)在，父母用心的培養(yǎng)，教育著我，將來，我也必定用心養(yǎng)育我那可親可敬的爸爸媽媽！

　　孝順之星事跡材料 7

　　小汪：是下營村上圍小組人，今年53歲，兄弟三人，父親今年89歲了。小汪從小家境貧寒，兄弟三人中排行老三。由于生活的艱辛，他很早便外出打工以減輕父母負擔，時常把辛苦打工賺的錢寄回補貼家用，并時常囑咐在家的哥哥照顧好父母。兩個哥哥成家立業(yè)有了自己的家庭以后，小汪便放棄了打工的'生活，回到家鄉(xiāng)與父母同住，承擔起了贍養(yǎng)父母的責任。結(jié)婚后，他依然堅持父母和自己住在一起不分家。同時，也經(jīng)常告訴自己的妻子要孝敬老人，他的妻子非常賢惠明事理，對公婆很有孝心，她把公婆當作自己的親生父母一樣照料，對于公婆的話也是百依百順。如今，小汪的父親已是89歲高齡的老人了。在小汪兩夫妻的悉心照顧下，老人家現(xiàn)在身體非常健康，過的十分開心幸福。小汪常說：“每個人都有老的時候，父母年紀大了生活不容易，就得靠晚輩們照顧。我們好好孝順父母，讓老人家開心，也要給晚輩做個榜樣”。

　　常言道，“人生五倫孝為先”，“孝”在中國的歷史長河中被認為是人的一種基本美德而千古流傳，無數(shù)的孝子被稱頌、謳歌，孝子的事跡被人們千古傳頌。小汪就是一個為人誠實、孝敬老人的好孝子。

　　孝順之星事跡材料 8

　　從古至今，“尊師孝順”是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊師孝順也是我們作為一名學生首先應該做到的。今天我給大家介紹的這位尊師孝順之星是來自五（4）班的xxx同學。她的這個稱號并不是浪得虛名的，而是她用實際行動譜寫出來的。

　　在學校里，她是個尊師敬長的好學生，無論是在校園內(nèi)還是在校園外碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬的說聲：“老師，您好！”每次到辦公室，她都會先“報告”，得到老師允許后才進辦公室；每次用餐，都會跟老師說聲：“老師，請慢用！”宇妍的尊師不但表現(xiàn)在對老師有禮貌，而且懂得尊重老師，課堂上總可以看到她的小眼睛跟著老師走，積極舉手發(fā)言。自修課認真投入的也一定有她。作為科代表的她是老師的好幫手，是班級同學的好榜樣。

　　在家里，宇妍是個孝順長輩的好孩子，自己能做的'事情自己做，還經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活。聽她的父母說宇妍在家都是積極主動地完成作業(yè)，并自覺預習復習，很少讓他們操心，學習之余懂得體諒父母的不易，家務(wù)活總是搶著干，例如：做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生、晾衣服、照顧弟弟……等等，只為減輕父母一點點的負擔。

　　宇妍在成長的道路上沒有忘記老師和父母的心血，她做到了“飲水思源，常懷感恩”是尊師孝順的好孩子。

　　孝順之星事跡材料 9

　　我來自三一班。非常榮幸能在這里跟大家一起分享我獲獎的喜悅。站在這里，我的內(nèi)心無比激動和自豪。在此，我想真誠地說一聲“謝謝”！首先感謝全體老師對我們孜孜不倦地教誨，在輕松愉快的課堂上我們不僅收獲著知識，也收獲著很多做人的道理。柏林學校的老師們關(guān)注我們的每一點進步和成長，也在意我們的每一個缺點和不足，耐心的教導我們明事理、懂禮儀、知榮辱。所以借這個機會，讓我代表全體同學對全體老師由衷地說一聲“謝謝您！”

　　今天，更要感謝的我的爸爸、媽媽。是您們含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大，從我們呱呱墜地到今天成為一名優(yōu)秀的.小學生，這其中包含您多少艱辛與付出��！讓孩子吃飽穿暖是每一對父母對孩子的基本義務(wù)。

　　我還要感謝親愛的同學們。我們在一起朝夕相處，既有你追我趕的競爭，也有坦誠相待的合作。與大家在一起，我是快樂的！同學們，謝謝你們陪伴著我。

　　老師告訴過我，任何榮譽只是對一個人過去的肯定，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個新的起點。我會更加堅持不懈地努力，爭取更加優(yōu)異的成績！同學們，讓我們一起努力、加油！

　　最后請允許我再一次代表全體學生向我們的老師、我們的父母致以最誠摯的謝意和最崇高的敬禮。

　　祝愿我們的明天更美好！

　　孝順之星事跡材料 10

　　我來自三一班。

　　我在思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，并為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進取的.青年學生。

　　我能夠獲得健康星離不開父母的細心照料，一日三餐營養(yǎng)搭配。離不開老師的叮嚀，天冷了老師要求增添衣服，還經(jīng)常給我們講一些有關(guān)健康的知識。

　　我在學習中，不僅成績優(yōu)異而且品德高尚，尊老愛幼，孝敬父母，尊師愛校，團結(jié)同學。每逢遇到困境中的同學總是想方設(shè)法給與幫助或給以安慰。我在課余時間積極參加學校組織的文體活動，在活動中積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動中受到教育，鍛煉自己的意志，品質(zhì)也得到培養(yǎng)，受到同學和老師們的一致好評。

　　孝順之星事跡材料 11

　　新學期，學校提出了爭做儒雅少年的號召。我積極參與！我要做一個尊師守紀的學生、勤學善問的學生，更要做一個具有高尚道德品質(zhì)的人。做儒雅少年，必須從小事做起、從自己身邊的事做起。過去我見到熟人不主動打招呼，非要爸媽再三催促，才輕輕地像蚊子叫那樣喊一聲�，F(xiàn)在想起來覺得好笑：舉止一點也不瀟灑自然。這樣的話怎能做個儒雅少年呢？老師告訴我們：儒雅者，“儒”表示學識淵博；“雅”表示溫文爾雅。我想，只有擁有了豐富的知識，才能氣質(zhì)高雅。高爾基說：“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢�！蓖瑢W們，讓我們博覽群書，勤奮學習，用知識塑造一個品行方正的儒雅少年。

　　我想，做一個儒雅少年一定要多讀好書，因為只有有了淵博的知識，才能有溫文爾雅的氣度。讀書，不但可以告訴我們很多知識，還教會我們做人的道理。有人說：“一個人的精神發(fā)育就是一個人的.閱讀史。”所以要做一個儒雅少年，要從閱讀開始。

　　我覺得要做好一名真正的儒雅少年就應該熱愛集體、孝順長輩、懂禮貌、知禮儀、有教養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)自己的不足時，要及時改正，這樣，就可以把儒雅作為一種好習慣，成為一個明理、懂事的儒雅少年。