守紀之星事跡材料 7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,下面是小編整理的守紀之星事跡材料 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
守紀之星事跡材料 1
武XX,是欄桿中心小學小學五(1)班的班長,一個自信開朗活潑可愛的女孩,一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽:多次榮獲!叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號,多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優(yōu)異,是同學的好榜樣
學習是學生的天職,這樸素而真實的道理伴隨著武XX的小學學習生涯。從入學開始,武XX就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,一絲不茍地學習各門功課。課前,做好預習,把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上,集中精力邊聽邊記邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時掌握所學知識,養(yǎng)成了良好的學習習慣。
為了幫助學習,他還堅持看學習光碟,及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀各類書籍,因為他相信“腹有詩書氣自華”,尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍他更愛閱讀,更愛思考,久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘,一份收獲,踏實的態(tài)度,不懈的努力,使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結(jié)同學,是老師的好助手
對待師長,武XX是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛,他認為是老師們給予了她知識,幫助了他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有他取得的眾多成績,因此,無論是見到學校的任何老師,或是相識的長輩,他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,由于有很強的`責任心和管理能力,武XX一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行,凡事帶個好頭。只要上學,她脖子上就必定要系紅領巾,掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家,每天早早地到校,最晚一個回家。
在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,積極主動地做好每件事,以自己的行為影響著身邊每一位同學:有同學在學習或生活中遇到困難,他會想辦法幫助解決;同學之間產(chǎn)生了矛盾,他積極調(diào)解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結(jié)下了濃厚的情誼,老師和同學們都非常信任她,每次評優(yōu)或選舉班干部時,都得到大家的一致推選,在班級同學們中有很高的威信,在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發(fā)展、力求完美,是學校里的好學生
武XX不僅學習好,在其他方面也很優(yōu)秀;顫婇_朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿,甜美的歌聲,翩躚的舞姿,大方的主持,深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影,跑步、跳遠、羽毛球,個個項目他都能奮勇爭先,引得同學們?yōu)樗佑。比賽場上少不了她飛揚的神采,唱歌、主持、演講、講故事,動人的表情,豐富的語言和充滿激情的表演,讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力,每年暑假,他都要進行游泳鍛煉,一百米長的泳道,他每次都要堅持游六個來回而不歇氣,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益,是社會上的好公民
武XX是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生,他會捐出學習物品;看到失學的同齡人,他會寫信聯(lián)系獻出愛心;媽媽摔傷,他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋,學校門口積滿了厚雪,看到不斷有人滑倒,武XX和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪,長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環(huán)保的踐行者,看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為,他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭,他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,他會順手撿起;翻倒的花盆,他會隨手擺好;教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績,他冷靜思考;面對挫折,他不屈不撓;她熱愛學校,心存感恩;她熱愛生活,執(zhí)著追求。
在學校,武XX是一個尊敬師長、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好學生;在家里,武XX是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會,武XX是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
守紀之星事跡材料 2
我是xx小學二年級5班的xx。在平時我嚴于律已,尊敬老師、團結(jié)同學、孝敬長輩,講文明、懂禮貌,是同學們的好朋友、老師的好幫手、父母的好孩子。
在學習上,我勤奮刻苦,認真聽講,積極發(fā)言,按時完成作業(yè),學習成績優(yōu)異。
在學校里,我認真遵守學校的規(guī)章制度,遵守出操、用餐、課間休息等規(guī)定,從不在走廊打鬧,不大聲喧嘩、亂丟雜物,不在墻壁、桌椅等亂涂亂畫,保持教室、校園的整潔優(yōu)美。我還能幫助老師進行班級的紀律管理,與同學團結(jié)協(xié)作,共同營造良好的班風。
在家里,我孝敬父母,經(jīng)常幫爸爸媽媽做些力所能及的'家務,減輕他們的負擔。有時我還給他們唱歌跳舞,讓他們開心,做他們的好寶貝。
守紀之星事跡材料 3
小六,男, 102班學習委員。
他品學兼優(yōu)樹樣榜!霸诩覡幾龊煤⒆樱谛幾龊脤W生,在社會爭做好公民”,小m同學自覺踐行,孜孜以求,是老師心眼中的好學生,同學們心眼中的好伙伴,父母心眼中的好孩子。今年學雷鋒活動中,他與隊友們到濱江長廊撿垃圾雜物,到西湖公園義賣,盡管累,盡管臟,他樂此不疲,用實際行動詮釋著是新時代好少年,好公民的應該具備道德風尚。由于表現(xiàn)突出,小m榮獲城西中學20xx年“學雷鋒標兵”的.光榮稱號。
他才藝出眾載譽歸。在素質(zhì)發(fā)展中,小m同學銳意進取,追求卓越,不僅學科成績優(yōu)秀,藝術成績更是出類拔萃,畫畫、彈琴、書法樣樣精進,在小m同學的帶動下,102班班風純,學風濃,是本級的先進集體。
守紀之星事跡材料 4
小明,男,101班衛(wèi)生委員和勞動委員,他認真做好本職工作,熱心幫助同學,是父母的乖孩子,老師的好學生,同學的好榜樣。
在工作上,不管是家里父母交代的家務,還是在學校里老師布置的事情,他都會以認真、細致的態(tài)度去完成每一項任務。他會憑著自己的努力做到自己最好。如果遇到不懂之處,他就虛心地向老師、家長或者同學們請教。因此,他也獲得了老師、父母的肯定信任和同學的.信任。
在校園里,他和同學們的關系非常融洽。同時,小m還是一位知恩圖報的學生,別人幫助他,他會牢記在心,并且盡力回報他人。
完善自我,追求進步是他的人生信條,在小m身上洋溢著新時代一名中學生的氣息。
守紀之星事跡材料 5
她努力的腳印,踏出一片智慧的天地;她快樂的學習,譜出一曲動聽的歌謠!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼,水轉(zhuǎn)花開夢實現(xiàn)。她認定讀書就得靠自己辛勤的勞動來換取優(yōu)異的成績,她學有品位,學有成就,是全體同學的榜樣,她用行動踐行了自己的`諾言-——“有行動,就會有收獲”!她努力贏在立志,勝在勤勉,用無悔的青春直渡夢想的彼岸。她就是學習之星——葉嘯同學。她,最有時間觀念、最能服從要求、最能克服困難、最能堅持長久。
作為學生,遵規(guī)守紀就是天職,盡管很多人不以為然,但她不隨波逐流,很有毅力,對于老師的要求,不管多難,她總能堅持做到。她,就是守紀之星——小朱同學。
守紀之星事跡材料 6
從我一進學校讀書,胸前戴上紅領巾,站在莊嚴的五星紅旗下,看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要嚴格遵守各項校規(guī)校紀,爭做遵規(guī)守紀的文明學生。
我時時刻刻處處都會提醒自己,尊敬師長,團結(jié)友愛,不遲到、不曠課;上課時注意課堂禮儀,遵守課堂紀律,認真聽課;下課時我能做到下樓時輕聲慢步,不打不鬧,不大聲喧嘩,打水時自覺排隊。認真參加學校組織的'每一項活動。在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下,同樣遵守紀律。
在公共場所,我能遵守公共秩序,講究公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持公共場所的安靜,不大聲喧嘩,有的公共場所特別需要安靜的氛圍,如:醫(yī)院、圖書館、博物館等,在這些地方常常貼有大大的“靜”字作為提醒,我特別注意自己的言談行為,不對他人造成影響和妨礙。在乘車時我主動排隊,按順序上車,在車上主動給老幼病孕讓座。愛護公物,不在建筑物、文物古跡上涂抹亂畫,愛護花草樹木,不踐踏草坪。
在平時,我自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,過馬路走人行橫道,不亂闖紅燈,不在馬路上打鬧玩耍,不橫穿馬路,愛護各種交通標志。
如果大家都能做到守法自律,整個社會就會變得秩序井然、文明進步。從我做起,從身邊的小事做起,做一個遵紀守法的小公民。
守紀之星事跡材料 7
小晗,是xx學校三年級十一班的一名少先隊員。在老師眼里他是一名遵規(guī)守紀,全面發(fā)展的好學生;在同學心中他是一個樂于助人,勤奮好學的好榜樣。
在學校里,小晗是一個遵規(guī)守紀的好學生。
他學習認真,勤于思考,積極主動,從不調(diào)皮搗蛋,不逞強好勝。他虛心好學,與同學之間相處和睦,關心尊重老師和同學,主動幫老師維持自習課的紀律,調(diào)解同學們之間的小小的摩擦,主動把自己的學習用品和學習經(jīng)驗與同學們分享,在學習中和同學們一起進步是他最快樂的事情。
在家里,小晗是一個懂事的.好孩子。
雖然是家里唯一的孩子,但他表現(xiàn)得一直很優(yōu)秀,尊老愛幼,自強自立,時時處處嚴格要求自己,沒有一點嬌生慣養(yǎng)的行為。外出前必定和父母打招呼,從不私自外出,不單獨去僻靜的地方,不隨便上網(wǎng),對陌生人時刻保持警惕性。善于動腦,堅決制止一切丑惡,從身邊的點滴小事做起,加強個人修養(yǎng),養(yǎng)成了一種良好的自我保護意識。在社會上,小晗是一個遵紀守法的小公民。
不但自己嚴格遵守交通規(guī)則,還時刻提醒大人“寧等三分,不搶一秒”?吹接欣先嗽谑致房诓粫醇t綠燈指示行走時,他都會主動過去幫助老人過馬路。乘坐交通工具,主動給老人讓座,在公共場所從不亂扔垃圾,看到別人有不文明的行為,他也總是會委婉地給指出來。在小區(qū)中看到有需要幫助的人,他總會第一個跑過去,看到鄰居家阿姨有一個很小的孩子,不方便經(jīng)常下樓去扔垃圾,他主動擔負起給鄰居家下樓送垃圾的任務。公共場合他不擠不搶,主動排隊,保持安靜,為此經(jīng)常得到大人的夸獎。
“金無足赤,人無完人”,在以后的學習生活中,他會更加努力,不斷進步,力爭做一個自尊、自強、自重、自愛全面發(fā)展的好學生。
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