久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

初中優(yōu)秀教師事跡材料

時(shí)間:2023-03-07 20:24:02 事跡材料 我要投稿

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧,事跡材料是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型,使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀教師事跡材料范文,希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文1

  王xx,中共黨員,一級(jí)教師,現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)政教處主任,縣先進(jìn)教育工作者、縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣優(yōu)秀團(tuán)干部、縣教學(xué)能手、縣骨干教師,曾榮獲縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)、縣課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣解題大賽一等獎(jiǎng),多篇論文在市、縣評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

  扎根鄉(xiāng)土育木成“杰”

  用心關(guān)注,用情激勵(lì),用愛(ài)澆灌,用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。

  ——王xx

  自從走上三尺講臺(tái)的那一刻起,王xx就堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗一生的信念。課堂上,他寓教于樂(lè)、幽默風(fēng)趣;生活上,他寬嚴(yán)相濟(jì)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;工作上,他不辭辛勞、激情洋溢。扎根鄉(xiāng)村學(xué)校15年,王xx用柔情與壯志詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)與熱愛(ài)。

  用心教學(xué),成績(jī)喜人

  教育科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐。作為一名教師,王xx努力學(xué)習(xí)前沿教育理論,潛心鉆研、用心實(shí)踐。規(guī)范的教學(xué)流程、靈活的授課方法、精巧的難點(diǎn)突破、工整的板書(shū)步驟、嚴(yán)密的語(yǔ)言邏輯、活躍的課堂氛圍,成就了一堂又一堂精彩的數(shù)學(xué)課,得到同行的一致好評(píng)。工作以來(lái),王xx連續(xù)任教九年級(jí),為進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jī),他堅(jiān)持作業(yè)二次批改,狠抓落實(shí),每屆學(xué)生里都會(huì)出現(xiàn)一些“黑馬”。他本人連續(xù)多年參加xx縣初中數(shù)學(xué)教師解題析題大賽,并獲得一等獎(jiǎng)。

  潛心教研,公益助學(xué)

  行萬(wàn)里路不如名師點(diǎn)悟。作為xx縣丁福珍名師工作室的一員,王xx與工作室學(xué)員一起抱團(tuán)前行,在團(tuán)隊(duì)中汲取營(yíng)養(yǎng)。他積極參加培訓(xùn)、教研活動(dòng),及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),更新教育思想,通過(guò)不斷地聽(tīng)課磨課,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷成長(zhǎng)。

  寒暑假及疫情期間,王xx熱心公益助學(xué)。2020年1月,他參與工作室寒假公益活動(dòng)《xx縣初中數(shù)學(xué)期末試卷關(guān)鍵試題分析》;2020年4月參與“防疫不停課·跟著名師學(xué)解題”初中數(shù)學(xué)微課程,為初中生開(kāi)展線上公益教學(xué),旨在為學(xué)生和家長(zhǎng)提供線上指導(dǎo),幫助孩子學(xué)會(huì)更好地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃;2021年5月,他助力鄉(xiāng)村名校建設(shè),送教石梁學(xué)校,從學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在需要和實(shí)際狀況出發(fā),給孩子們帶去了一堂“接地氣”的.中考復(fù)習(xí)課;2021年9月,他加入“之江匯”教育廣場(chǎng)名師金課,面向全省中小學(xué)生提供免費(fèi)在線教學(xué)服務(wù)。

  愛(ài)心澆灌,服務(wù)學(xué)生

  教師是“交心”的職業(yè),“親其師方可信其道”。多年來(lái),王xx一直以真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。對(duì)待班主任工作,盡心盡力、不辭辛苦;對(duì)待學(xué)生,堅(jiān)持用心做事、用情育人。“班級(jí)講壇”“班級(jí)月度頒獎(jiǎng)盛典”“多彩團(tuán)隊(duì)課”…通過(guò)形式多樣的活動(dòng),不斷發(fā)掘孩子們身上的閃光點(diǎn)。他所帶的班集體凝聚力強(qiáng),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多年被評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)。春燕銜泥一季碌,和風(fēng)送暖滿園馨。他希望自己就像一只忙碌的春燕,銜泥、筑巢、育雛,大膽實(shí)踐,做好每一件事,努力成為一名好教師。2018年,他的個(gè)人教育故事在xx報(bào)刊登。

  傾心德育,激活校園

  擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、政教主任,王xx始終秉承“立德樹(shù)人”的理念,潛心謀劃德育活動(dòng),努力將“活”字貫穿德育的全過(guò)程。為準(zhǔn)備一期校園之聲廣播材料,他忙碌到凌晨;為籌備一臺(tái)文藝匯演,他廢寢忘食、以校為家……多年來(lái),學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,學(xué)生精神面貌朝氣蓬勃,校團(tuán)委被評(píng)為縣“五四紅旗團(tuán)委”。他積極主動(dòng)參與學(xué)校事務(wù),踐行自己“一束光”的諾言,學(xué)校安全工作、黨務(wù)工作、宿管工作、跨年級(jí)教學(xué)、學(xué)生托管、宣傳報(bào)道等等,哪里有需要就立刻沖向哪里,哪里有需要光束就點(diǎn)亮哪里。

  教育是事業(yè),要用心來(lái)做。在教育的征途中,他將永守心中這盞希望之燈,筑夢(mèng)于心,逐夢(mèng)前行!

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文2

  洪xx,二級(jí)教師,xx縣xx中學(xué)英語(yǔ)教師,曾獲初中英語(yǔ)教師解題大賽二等獎(jiǎng)、xx街道先進(jìn)班主任等榮譽(yù)。

  上善若水,大愛(ài)無(wú)疆

  “時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人!弊鳛榍嗄杲處,既要胸懷夢(mèng)想、志存高遠(yuǎn),也要奮勇拼搏、敢為人先,更需要誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn),才能寫(xiě)就滿意的人生答卷。洪xx,正是用這股勁頭,書(shū)寫(xiě)著自己的教育答卷。

  心中有愛(ài),做學(xué)生的貼心者

  2021年1月22日上午,寒意未褪,一抹鮮紅點(diǎn)亮了霧氣迷蒙的校園早晨。小明(化名)同學(xué)的奶奶來(lái)到學(xué)校,將一面繡有“教書(shū)育人師恩難忘”八個(gè)大字的錦旗送到班主任洪xx手中,感謝洪老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。

  事情還得從2020年說(shuō)起。那是洪xx參加工作的第二年,疫情之下,學(xué)校開(kāi)啟線上授課,她在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)作業(yè)上交不及時(shí),經(jīng)過(guò)了解,得知小明因父母不在身邊,跟著奶奶一起生活,長(zhǎng)期缺少家庭關(guān)愛(ài),學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好。受限于疫情管控的影響,洪xx只能每天監(jiān)督小明準(zhǔn)時(shí)上課,上交作業(yè),但他的學(xué)習(xí)進(jìn)度仍落下許多。

  四月份復(fù)學(xué)之后,小明認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足,決心要改變當(dāng)下的面貌,但苦于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,加上性格內(nèi)向,只能自己暗暗努力。住在學(xué)校的小明,學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,只能在熄燈后窩在被窩里借著手電筒的光看書(shū)。洪xx在查寢時(shí)意外發(fā)現(xiàn)這一情況,又考慮到他的家庭情況,在與其監(jiān)護(hù)人溝通后,主動(dòng)提出可以讓小明免費(fèi)寄住在自己家里,以便每天晚上有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  就這樣,洪xx每天風(fēng)雨無(wú)阻接送小明上下學(xué),不但在生活上悉心照顧,學(xué)習(xí)上更是親自監(jiān)管、輔導(dǎo)各科作業(yè)。體育引體向上項(xiàng)目對(duì)小明來(lái)說(shuō)是個(gè)難以攻克的難題,洪xx便趁周末時(shí)間督促他多加鍛練;小明的各科成績(jī)不夠理想,洪xx每周給他進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練幫助他復(fù)習(xí)鞏固;小明熱衷寫(xiě)作但功底不扎實(shí),洪xx便聯(lián)系任課老師給他“加餐”。小明也很珍惜洪xx無(wú)償提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,常常用功到深夜。在洪xx的悉心教導(dǎo)下,小明同學(xué)各方面均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。引體向上由零個(gè)到10個(gè),人也變得陽(yáng)光開(kāi)朗,各科成績(jī)都有了不小的提升。

  洪xx就是這樣,心中有愛(ài),以公平之心對(duì)待每一位學(xué)生。她經(jīng)常將心比心,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急。面對(duì)性格沖動(dòng)的叛逆期少年,洪xx選擇用心聆聽(tīng),深入溝通,解開(kāi)其心結(jié)。三年中,洪xx接收過(guò)不少轉(zhuǎn)學(xué)生,但她的班級(jí)沒(méi)有一個(gè)流生。

  心中有責(zé),做課改的踐行者

  xx中學(xué)作為全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革新生態(tài)教育基地校和全國(guó)高效課堂十大示范學(xué)校之一,以“打造高效課堂,提升生命質(zhì)量”為主題,實(shí)施課堂教學(xué)改革。作為xx大家庭的一份子,洪xx努力踐行著課改的核心理念:“尊重學(xué)生,相信學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生”。

  課堂上,洪xx把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生思考的能力,相信學(xué)生有能力管理好學(xué)生,放手讓學(xué)生去管理。在課改的大背景下,作為一名英語(yǔ)教師,洪xx結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),找到適合的教學(xué)方法。她努力變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)生之間可以質(zhì)疑、交流、討論,在充分地合作交流中構(gòu)建新知,實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)的.活動(dòng)安排精細(xì)化,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,知識(shí)建構(gòu)能力,并激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)的不斷實(shí)踐中,洪xx探索吸收傳統(tǒng)教學(xué)的精華部分,找到傳統(tǒng)教學(xué)與課改的最佳結(jié)合點(diǎn),打造出高效的有特色的本道課堂。

  課改之路漫漫,洪xx堅(jiān)信,教育要有恒心,只有在堅(jiān)持與等待的日子里養(yǎng)得深根,日后才能枝繁葉茂。

  心中有夢(mèng),做理想的開(kāi)拓者

  巴西著名作家保羅柯艾略在《牧羊少年奇幻之旅》寫(xiě)道:“沒(méi)有一顆心,會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫忙!

  作為初中老師,洪xx深知夢(mèng)想對(duì)于學(xué)生們的重要性。由于每一個(gè)學(xué)生所生活的環(huán)境不同,所經(jīng)歷的事情不同,他們的夢(mèng)想也千差萬(wàn)別。因此,洪xx通過(guò)班會(huì)課、家訪、個(gè)別談話、組織討論等途徑了解學(xué)生們對(duì)于理想前途的認(rèn)識(shí),幫助他們選擇適合的興趣目標(biāo)和發(fā)展方向,讓每個(gè)學(xué)生都建立自我發(fā)展的信心和決心。

  少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更應(yīng)付諸行動(dòng)。洪xx教育學(xué)生們要從高處著眼,從現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)入手,用實(shí)際行動(dòng)朝著理想不斷奮進(jìn)。她引導(dǎo)學(xué)生們先樹(shù)立夢(mèng)想,再找與夢(mèng)想接近的近期目標(biāo),然后逐步縮小夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距。在她的引領(lǐng)下,學(xué)生們每天都有一個(gè)起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲。

  好的夢(mèng)想教育,除了有方法,還要有耐心。在洪xx看來(lái),教育是“慢”的藝術(shù)。她時(shí)常教育學(xué)生,對(duì)于夢(mèng)想,要堅(jiān)持不懈,不能急功近利。人生最精彩的不僅僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,更是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。那些看似不起波瀾的日復(fù)一日,會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。

  愛(ài)是教育的前提,是溝通學(xué)生心靈的通道。在教育事業(yè)上,洪xx將持續(xù)書(shū)寫(xiě)一份又一份滿意的答卷。

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文3

  陳xx,中共黨員,一級(jí)教師,現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)教務(wù)主任,縣教學(xué)能手、縣學(xué)科帶頭人、縣教壇新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教育工作者、縣“家庭事業(yè)兼顧型”先進(jìn)個(gè)人,曾獲縣課堂教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

  永遠(yuǎn)熱愛(ài)永遠(yuǎn)堅(jiān)持

  20xx年,陳xx分配到了xx中學(xué)。從教21年來(lái),她一直深耕在教學(xué)一線,用敬業(yè)和專(zhuān)業(yè)詮釋著心中的那份熱愛(ài)。

  永遠(yuǎn)熱愛(ài),做三尺講臺(tái)的守望者

  處于青春期的孩子,有著特殊的生理和心理特征,陳xx堅(jiān)持用智慧和愛(ài)去感悟他們,教育他們。課堂上,她立足學(xué)情,用適切的教學(xué)方法傳遞新的教學(xué)思想,展示新的教學(xué)手段,學(xué)生們總能在她的循循善誘中暢所欲言。她堅(jiān)持面向全體學(xué)生,堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的季節(jié)。學(xué)生最喜歡上她的課,因?yàn)殛恱x臉上信任的笑,讓學(xué)生們感受到了自己的價(jià)值。

  作為“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)老師,陳xx細(xì)致打磨自己的課堂,力求達(dá)到示范課的要求。她曾說(shuō):“要永遠(yuǎn)熱愛(ài)課堂,這樣才能欣賞到科學(xué)教學(xué)之路上旖旎的風(fēng)光!蓖ㄟ^(guò)生動(dòng)高效地示范、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)啬フn、踏實(shí)真切地反思,她指導(dǎo)的年輕教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了顯著提升。

  溫柔堅(jiān)持,做學(xué)生成長(zhǎng)的`引路人

  眼中裝有多少學(xué)生,心中就沉淀多少真情。作為班主任,陳xx耐心細(xì)致,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

  在班級(jí)管理中,她堅(jiān)持“志有所向、事有所為、閑有所好”的管理方法。她指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,規(guī)劃自我、管理自我,既樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,又制定短期、中期的目標(biāo),更要有每天的計(jì)劃和安排,讓學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排好自己每一階段的學(xué)習(xí)和生活。她經(jīng)常和學(xué)生一起做班務(wù)和學(xué)校勞動(dòng)事務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展志愿者服務(wù),和學(xué)生一起用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于人。

  她總是跟學(xué)生說(shuō),肩膀是用來(lái)承擔(dān)責(zé)任的。在她的引導(dǎo)下,學(xué)生積極為班級(jí)、為學(xué)校、為社會(huì)做力所能及的事情,并從中感受到自身的價(jià)值和責(zé)任。在打造班級(jí)文化時(shí),她善于培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣、健康的情趣指導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)里組建各類(lèi)興趣小組,將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色;讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做到“從心所欲不逾矩”。她對(duì)班級(jí)的管理就是這樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。溫柔,卻充滿力量!

  仰望星空,做課堂教學(xué)的深耕者

  “輕負(fù)高效,充滿活力”是陳xx對(duì)科學(xué)課堂的思考和踐行。作為浙江省“葉富軍名師工作室”的一員,她努力鉆研業(yè)務(wù),參加市縣骨干教師培訓(xùn),博取廣納,不斷充電。她緊跟教學(xué)改革的步伐,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作,充分利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì),優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。她采用啟發(fā)式、探究式教學(xué),注重學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法,有意識(shí)、有目的地引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)教為導(dǎo),變學(xué)為思。

  陳xx不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文、進(jìn)行課題研究,她負(fù)責(zé)多項(xiàng)市、縣課題研究,所撰寫(xiě)的論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表,多篇論文獲市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

  躬身力行,做教育工作的管家人

  教務(wù)主任是學(xué)校教學(xué)工作的“管家婆”,工作瑣碎,事務(wù)繁多。工作中,陳xx身體力行,不怕時(shí)間長(zhǎng),不畏任務(wù)重,不厭事務(wù)多,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。

  每一次學(xué)情調(diào)研后,她和同事們一起加班加點(diǎn),進(jìn)行綜合評(píng)估,盡快了解學(xué)情;老師到教務(wù)處詢(xún)問(wèn)工作安排,她總是耐心解答;學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)教務(wù)處辦事,她總能熱心、細(xì)心辦理,贏得一致好評(píng)。

  20xx年中考期間,陳xx的父親在杭州動(dòng)手術(shù),為了不影響考務(wù)工作,陳xx只請(qǐng)了半天假;懷二胎期間,她挺著大肚子和同事們一起完成暑假招生工作,盡管同事都勸她注意身體,早點(diǎn)回去休息,可第二天她又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在新生報(bào)到的現(xiàn)場(chǎng)……

  “要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求,要是他擁有這種力量……那我們就在這個(gè)人身上看到了崇高的善。”陳xx就是這樣,立足平凡崗位,向著“崇高的善”,步履不停,永遠(yuǎn)熱愛(ài),永遠(yuǎn)堅(jiān)持!

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文4

  劉xx,中共黨員,一級(jí)教師,現(xiàn)任xx縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德育處副主任、教研組長(zhǎng),縣先進(jìn)教育工作者、縣優(yōu)秀黨員、縣學(xué)科帶頭人、縣扶貧助學(xué)先進(jìn)個(gè)人,曾獲“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課、市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、縣命題比賽一等獎(jiǎng)、縣讀書(shū)演講比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

  傾心教學(xué),持之以恒

  從走上講臺(tái)開(kāi)始,一次次鋪陳千年烽煙,一幀幀展示壯觀畫(huà)面,一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)精彩歷程……

  作為一名共產(chǎn)黨員,劉xx老師學(xué)習(xí)不輟,成為他踐行信念與擔(dān)當(dāng)?shù)某B(tài)。身為歷史老師,劉xx酷愛(ài)讀書(shū),“咀嚼”良書(shū)猶如飲蜜般甘甜!跋M约旱暮⒆佑龅绞裁礃拥睦蠋,就努力做一個(gè)那樣的老師!

  既為自己不斷成長(zhǎng),又為促進(jìn)教學(xué)工作,劉xx在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面,有計(jì)劃、有方法、有實(shí)踐地學(xué)習(xí),在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。他多次參加省高中歷史疑難問(wèn)題教學(xué)研討會(huì),聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,吃透教材編寫(xiě)意圖。

  道雖通不行不至,事雖小不為不成。課前,劉xx圍繞課改理念,深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材,制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo);課中,他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品讀史料、感悟歷史為一體,實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話……他的課因鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性地思考而美麗,因教學(xué)理念的時(shí)尚前衛(wèi)而精彩。

  劉xx多次開(kāi)出市、縣級(jí)公開(kāi)課,獲得專(zhuān)家和同行的一致好評(píng),還積極參加各級(jí)教學(xué)比賽,努力提升教學(xué)技能和水平。20xx年獲xx縣課堂教學(xué)評(píng)比獲第一名、臺(tái)州市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng),20xx年,獲xx縣中小學(xué)教學(xué)大比武二等獎(jiǎng),執(zhí)教《理性與信仰的交織——探秘羅馬文藝復(fù)興時(shí)期的文化遺產(chǎn)》一課被評(píng)為部級(jí)優(yōu)課。

  教學(xué)成果上,劉xx同樣取得優(yōu)秀成績(jī)。越有成績(jī)?cè)街t遜,日有所進(jìn)日有德。由于表現(xiàn)優(yōu)異,他不斷擔(dān)當(dāng)起更大的責(zé)任:從普通教師到教研組長(zhǎng),從班主任到年級(jí)主任,到德育處副主任,但不管處在什么崗位,他的初心從未改變:傾心教學(xué),持之以恒。

  傾力教研,學(xué)貴有恒

  一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始。劉xx老師堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己每一節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué),經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出教學(xué)中存在的問(wèn)題,并著力實(shí)施解決……多年的自我反思、虛心求教、積累與沉淀,為教育科研積淀了基礎(chǔ),為課題研究提供了實(shí)踐素材,也讓他進(jìn)階為xx縣高中歷史學(xué)科的帶頭人。

  20xx所撰寫(xiě)的論文《基于“主題式”歷史教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》發(fā)表在《中學(xué)教學(xué)參考》第10期,另一篇論文《新高考背景下高中歷史選考復(fù)習(xí)策略與思考》獲縣二等獎(jiǎng);20xx年,主持xx縣教科研規(guī)劃課題《普通高中歷史選考復(fù)習(xí)策略的研究》獲優(yōu)秀結(jié)題;20xx年,論文《析選考試題變化,探高三復(fù)習(xí)新路徑》發(fā)表在省級(jí)刊物《中學(xué)政史地》第10期。20xx年參與市級(jí)重點(diǎn)課題《縣域高中歷史教師“集群—共進(jìn)”的策略研究》,并撰寫(xiě)論文《“共讀、異構(gòu)、樂(lè)享”——探縣域高中歷史教師“集群—共進(jìn)”模式新路徑》。20xx年7月,論文《例談歷史解釋在概念教學(xué)中的.實(shí)踐與思考》發(fā)表于省級(jí)刊物《新課程研究》。9月19日,他在縣歷史教研會(huì)上,做了題為《高三歷史備課組最后30天備考經(jīng)驗(yàn)》的書(shū)面發(fā)言,總結(jié)了選考復(fù)習(xí)的應(yīng)試策略和具體措施,為各兄弟學(xué)校做出表率,提供借鑒,得到同儕廣泛歡迎。

  傾情教育,日升月恒

  劉xx老師對(duì)當(dāng)班主任有著自己獨(dú)特的體會(huì):贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念,是教師最大的幸福。他把尊重學(xué)生當(dāng)作自己的言行第一遵守,春風(fēng)化雨,實(shí)行“雙向制、民主化”管理模式,提高了班級(jí)管理效能,優(yōu)化管理過(guò)程,更是調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的積極能動(dòng)性,營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。劉xx老師所帶的班級(jí),曾經(jīng)連續(xù)三年榮獲先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào),每個(gè)月被評(píng)為優(yōu)秀,曾獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名和精神文明隊(duì),紅歌大合唱一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

  劉xx說(shuō):“我自己與他們好像不是師生關(guān)系,而是同一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共生關(guān)系,彼此之間同聲相合、同氣相聞、同心相勵(lì)、同行相進(jìn)……”德智體全面發(fā)展是教育事業(yè)上一個(gè)永恒的課題。他創(chuàng)新德育思維,實(shí)踐外國(guó)語(yǔ)學(xué)!傲(biāo)看齊、激情邁進(jìn)”激勵(lì)性德育新模式,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的德育主題活動(dòng),營(yíng)造奮進(jìn)、有序、緊張、和諧的班級(jí)氛圍,全面提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

  “把培養(yǎng)一代新人作為最光榮、最圣潔的事”這是他的心里話。劉xx老師一直奮斗在教育教學(xué)的最前沿,他始終以飽滿的熱情和樂(lè)觀的精神狀態(tài)去對(duì)待每項(xiàng)工作,不斷地完善自我、開(kāi)拓進(jìn)取、成就夢(mèng)想……

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文5

  龐xx,中共黨員,一級(jí)教師,天臺(tái)平橋中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師,曾獲縣優(yōu)秀班主任、縣課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣班主任基本功和德育導(dǎo)師大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。參與編寫(xiě)《高考作文新題型實(shí)踐指南》并任副主編,撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

  賡續(xù)教育初心擔(dān)當(dāng)育人使命

  從教八年,龐xx多年任教高三,多次評(píng)為校優(yōu)秀班主任。她的教育初心和使命,就是做一個(gè)有深度的學(xué)習(xí)者、有溫度的引導(dǎo)者和有高度的傳授者。

  有深度的學(xué)習(xí)者

  龐xx非常喜歡德國(guó)哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書(shū)中說(shuō)的:教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)一朵云,一顆心喚醒一顆心。她深知,要求學(xué)生做到的,自己要先做到。教育沒(méi)有捷徑,只有用心經(jīng)營(yíng)、潛心鉆研,知不足而奮進(jìn),望遠(yuǎn)山而力行,才能在這三尺講臺(tái)上為學(xué)生帶來(lái)更有營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)盛宴。

  八年前,她初登講臺(tái)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,她就一邊跟著校內(nèi)的老教師隨堂聽(tīng)課,一邊鉆研優(yōu)秀教師的課件案例,常常備課到深夜;管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,她主動(dòng)跟老班主任學(xué)習(xí)取經(jīng),并認(rèn)真閱讀相關(guān)書(shū)籍,提升自己的教育管理機(jī)智……龐xx抓住了新教師前三年的黃金成長(zhǎng)時(shí)間,不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她參加各類(lèi)課堂教學(xué)評(píng)比大賽磨煉自己;參加湯杰禮名師工作室獲得更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);參加縣市級(jí)的教研交流會(huì)和省級(jí)疑難答疑會(huì)和國(guó)際英語(yǔ)教育大會(huì)不斷開(kāi)拓眼界;平橋?qū)W校與杭州學(xué)軍中學(xué)開(kāi)展山海合作,龐xx加入學(xué)軍名師工作站,拜師省特級(jí)教師,跟著學(xué)軍中學(xué)的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),與名師的對(duì)話交流和教學(xué)探討極大地提升了核心素養(yǎng)。

  近幾年,龐xx多次受邀參加江蘇南京、云南官渡、山東濟(jì)寧、河北邯鄲等地舉辦的教研活動(dòng),開(kāi)出一節(jié)節(jié)的示范課和講座,分享自己在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和感悟。她參加臺(tái)州市、臨海市、北四縣等教研活動(dòng),開(kāi)出讀后續(xù)寫(xiě)和概要寫(xiě)作的公開(kāi)課以及講座,受到同行的一致好評(píng)。

  有高度的傳授者

  師者,所以傳道受業(yè)解惑也。龐xx的課堂,是努力點(diǎn)燃學(xué)生心中希望之“火”的課堂。她相信:如果你想造一艘船,不要抓一批人來(lái)搜集材料,不要指揮他們做這個(gè)做那個(gè),你只要教他們渴望大海就夠了。

  她的課堂內(nèi)容充實(shí),有新穎的話題導(dǎo)入,有形式多樣的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣;有深入的閱讀思考,還有精準(zhǔn)有效的學(xué)法指導(dǎo),為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提升學(xué)生的思維品質(zhì);每天在課堂內(nèi)定時(shí)播放VOA、ChinaDaily等的最新節(jié)目,創(chuàng)設(shè)更多的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)生“磨耳朵”;每天下午課前五分鐘安排英文影視作品欣賞,培養(yǎng)跨文化意識(shí);與學(xué)生一起有書(shū)共讀,感受英語(yǔ)語(yǔ)言的魅力。興趣是最好的老師,在她的精心設(shè)計(jì)和盡職教學(xué)下,班級(jí)同學(xué)積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,不是單純的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的記憶,更是對(duì)這門(mén)語(yǔ)言文化的學(xué)習(xí),對(duì)文化背后的思維模式的了解。龐xx希望學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),可以學(xué)到另一種人生態(tài)度,另一種思維模式,看到不一樣的世界以及更多的可能性。

  面對(duì)辛勤工作換來(lái)的喜人成績(jī),她總是謙虛地說(shuō)是自己運(yùn)氣比較好,還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),各位同事的幫助和支持,是平橋中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,為她的成長(zhǎng)提供很好的資源和機(jī)會(huì)。

  有溫度的引導(dǎo)者

  作為一名英語(yǔ)老師,龐xx不僅著眼成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,更舍得花時(shí)間給力求上進(jìn)的學(xué)生開(kāi)小灶。面對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的學(xué)生,龐xx一遍一遍不厭其煩地找學(xué)生談話,進(jìn)行心理疏導(dǎo);面對(duì)不善交際獨(dú)來(lái)獨(dú)往的學(xué)生,她經(jīng)常與學(xué)生散步,聊聊自己高中時(shí)期的青澀,打開(kāi)學(xué)生的心扉;面對(duì)性格孤僻的學(xué)生,她就及時(shí)進(jìn)行家訪,進(jìn)一步了解情況,給學(xué)生送去溫暖。

  作為一名班主任,龐xx想方設(shè)法增強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力,讓學(xué)生有歸屬感:帶著學(xué)生制作班徽、放孔明燈、為班級(jí)做全家福、用相機(jī)為學(xué)生精彩瞬間留下了一串串的回憶……每逢重大節(jié)日,她也不忘給學(xué)生帶來(lái)小驚喜:兒童節(jié)的巧克力,運(yùn)動(dòng)會(huì)的零食派對(duì),首考前的定制可樂(lè)等。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。龐xx深知,育人做的是心靈的工作,澆灌的是心靈,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。當(dāng)班主任的這幾年,龐xx起早貪黑陪伴著學(xué)生走過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冬酷暑,用陪伴和愛(ài)心譜寫(xiě)了一曲最長(zhǎng)情的告白。

  龐xx愛(ài)著她的學(xué)生們,而學(xué)生們也回報(bào)以滿滿的愛(ài)。她無(wú)法忘記,高三假期前最后一節(jié)課,學(xué)生們送上圓滿祝福的卡片和書(shū)信,提前一天為她慶生;她無(wú)法忘掉,學(xué)生們?cè)诮處煿?jié)為她折疊的99只紙鶴;她無(wú)法忘記,因?yàn)橄矚g石榴,還有學(xué)生繪制了油畫(huà)石榴送給她“看圖解饞”……

  有這樣的老師,有誰(shuí)能說(shuō)她的學(xué)生不是幸福的?有這樣和諧有愛(ài)的師生關(guān)系,又有誰(shuí)能說(shuō)這樣的老師不是幸福的?把愛(ài)灑向每一位學(xué)生,這是龐xx不變的育人初心和使命!

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文6

  曹xx,中共黨員,一級(jí)教師,xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處主任。省“一師一優(yōu)課”獲得者,先后獲浙江省“三育人”崗位建功先進(jìn)個(gè)人、市校園安保工作先進(jìn)個(gè)人、市中學(xué)生籃球聯(lián)賽優(yōu)秀教練員、縣先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。

  教學(xué)路上追光人菁菁校園守望者

  他勤勉奮進(jìn),在教育路上追光前行;他深懷赤子之心,成為校園里的守望者:學(xué)生中有什么矛盾,只要找他總能得到妥善解決;同事遇到什么難處,只要找他總能獲得熱情幫助;家校之間出現(xiàn)罅隙,只要找他總能得以修補(bǔ)關(guān)系;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,常常能見(jiàn)到他矯健的身姿;校園的每一處都能見(jiàn)到他忙碌的身影……他,就是xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師曹xx。

  追光人

  銳意進(jìn)取的體育老師

  做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,一直是曹xx追求的目標(biāo)。他深知,要想工作得心應(yīng)手,先要夯實(shí)理論基礎(chǔ)。為此,課余時(shí)間,他不僅加強(qiáng)體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相關(guān)的理論學(xué)習(xí),還廣泛閱讀各種教育教學(xué)理論、心理學(xué)、教育管理等相關(guān)書(shū)籍,以獲得專(zhuān)業(yè)上的不斷成長(zhǎng)。

  除了不斷學(xué)習(xí)拓寬自己的專(zhuān)業(yè)視野,豐盈自己的內(nèi)心,曹xx還將學(xué)習(xí)中的所思所想以論文、課題等形式呈現(xiàn),多次參與市、縣級(jí)課題的研究并結(jié)題;撰寫(xiě)的論文獲縣論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表;參加課堂教學(xué)評(píng)比獲縣一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)1次、市三等獎(jiǎng)1次,并入選省“一師一優(yōu)課”名單。

  同時(shí),曹xx將扎實(shí)的理論應(yīng)用到實(shí)踐中。作為體育教師,曹xx狠抓課堂效率,通過(guò)各種有趣實(shí)用的方式,促進(jìn)學(xué)生體育成績(jī)的`提高,所帶的三屆九年級(jí)中考成績(jī)?cè)谌昙?jí)均名列前茅;作為籃球教練員,曹xx訓(xùn)練有法、管教有度,帶出了一支支成績(jī)亮眼的球隊(duì):他指導(dǎo)的女籃在中學(xué)生籃球聯(lián)賽中取得七連冠的優(yōu)異成績(jī),在市一級(jí)比賽中連續(xù)多年奪得亞軍,他本人也連續(xù)七年被評(píng)為臺(tái)州市優(yōu)秀籃球教練員。

  除此之外,曹xx積極擴(kuò)寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,參加應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn),并成為一名應(yīng)急救護(hù)技能講師;錄制應(yīng)急救護(hù)講解視頻,分享給師生;組隊(duì)參加臺(tái)州市紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽,獲三等獎(jiǎng)。

  守望者

  務(wù)實(shí)求新的政教主任

  從“實(shí)”入手真抓實(shí)干

  他是一個(gè)充實(shí)的奔跑者。每天天不亮,曹xx就起床趕往學(xué)校,查看各班衛(wèi)生打掃情況,協(xié)助維持早高峰時(shí)期的校門(mén)秩序;大課間活動(dòng),他組織帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉;中午,他奔走于食堂、教學(xué)樓,管理就餐的秩序,查看班級(jí)的保潔,監(jiān)督學(xué)生的休息……他以真誠(chéng)、熱情和細(xì)致的工作作風(fēng)贏得了師生的喜歡和肯定。

  他是一個(gè)踏實(shí)的服務(wù)者。曹xx爭(zhēng)取各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)會(huì),拓寬班主任的管理視野;組織舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),定期邀請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗(yàn)和方法,提高班主任業(yè)務(wù)水平;定期召開(kāi)班主任例會(huì),總結(jié)剖析工作中存在的新問(wèn)題、新情況,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略。他體諒班主任工作的煩雜與艱難,時(shí)刻關(guān)注班主任工作中面臨的困難,并主動(dòng)為他們排憂解難。

  從“新”著力因地制宜

  他注重德育活動(dòng)的新穎多樣。曹xx重視德育活動(dòng)的開(kāi)展,努力做到德育活動(dòng)內(nèi)容主題化,活動(dòng)形式多樣化,并提煉特色、形成品牌。如組織重大節(jié)日教育活動(dòng),開(kāi)展知識(shí)講座,開(kāi)展青春期心理健康活動(dòng)課,召開(kāi)系列主題班會(huì),開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)……使學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育。

  同時(shí),他不斷拓展教育途徑,充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校訊通等多種途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系,以實(shí)現(xiàn)家校共育的無(wú)縫銜接。他還積極爭(zhēng)取公安部門(mén)的支持,不定期與城東派出所民警交流校園安全管理現(xiàn)狀及對(duì)策,實(shí)現(xiàn)警校聯(lián)動(dòng),進(jìn)一步凈化育人環(huán)境。

  2020年疫情期間,他一方面協(xié)助學(xué)校制定學(xué)校防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案等,及時(shí)部署相關(guān)工作,落實(shí)好師生疫情的信息采集、統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作。另一方面,根據(jù)特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境,他及時(shí)與政教處成員線上討論德育策略,創(chuàng)新德育模式,策劃適合疫情特點(diǎn)的主題教育活動(dòng),組織班主任定期召開(kāi)線上主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命、理想、責(zé)任、規(guī)則教育,增強(qiáng)學(xué)生的自律和擔(dān)當(dāng)意識(shí),提高線上教學(xué)的效果。同時(shí),他發(fā)動(dòng)心理老師舉辦心理沙龍活動(dòng),召開(kāi)復(fù)學(xué)心理危機(jī)培訓(xùn)會(huì),緩解師生心理危機(jī)。規(guī)范、有序、高效的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,復(fù)學(xué)第一天的工作更是得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和媒體的高度贊揚(yáng)。

  他注重方法新奇有趣。曹xx利用各種機(jī)會(huì)和途徑,有的放矢地對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,有力促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。他充分利用國(guó)旗下講話、年級(jí)學(xué)生集會(huì)等加強(qiáng)紀(jì)律教育、法治教育和愛(ài)國(guó)主義教育;組織各類(lèi)主題班會(huì)及活動(dòng)等提升學(xué)生的法律意識(shí),幫助學(xué)生形成健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;結(jié)合重要節(jié)點(diǎn),開(kāi)展手抄報(bào)、小制作等活動(dòng),使學(xué)生在這些活動(dòng)中得到警示,受到啟發(fā)。

  一份春華,一份秋實(shí)。在教育路上,曹xx懷揣一個(gè)夢(mèng),帶領(lǐng)一群人,留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,用勤勉、進(jìn)取、向上塑造了可親的教師形象,成為菁菁校園里最忠實(shí)的守望者。

【初中優(yōu)秀教師事跡材料】相關(guān)文章:

初中優(yōu)秀教師的事跡材料05-18

初中優(yōu)秀教師事跡材料04-23

初中優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡材料09-10

初中優(yōu)秀教師事跡材料范文12-23

初中優(yōu)秀教師主要事跡材料01-16

初中優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料01-16

初中語(yǔ)文優(yōu)秀教師事跡材料10-22

初中化學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料10-23

初中優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料08-14