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教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2023-03-09 13:32:06 事跡材料 我要投稿

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編收集整理的教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料1

  余xx,女,本科學(xué)歷,工作至今,一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè),為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),給學(xué)生們傳道授業(yè)解惑的同時(shí)也鍛鑄了自己的師魂,被共青團(tuán)xx市委授予“青年崗位能手”稱(chēng)號(hào)。余老師認(rèn)真鉆研,精益求精,業(yè)務(wù)水平不斷提高。20xx年、20xx年、20xx、20xx年連續(xù)四屆被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)“骨干教師”。她指導(dǎo)的學(xué)生曾參加國(guó)家、省、市、縣教育部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),取得了優(yōu)異的成績(jī)。余老師相信:如果你有機(jī)會(huì)躲到童年的.記憶里,用孩子的方式去思考,很多難題便迎刃而解。作為老師,既要追求成為教學(xué)上的智者,更要能把心里的陽(yáng)光灑到孩子們的臉上。

  教育格言:把心里的陽(yáng)光灑到孩子們的臉上。

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料2

  一級(jí)教師,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。20xx年參與課題《城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村小規(guī)模小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐研究》,通過(guò)省級(jí)鑒定。參加工作18年來(lái),她不斷加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自身教育教學(xué)水平,始終保持良好的`工作作風(fēng),愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為班主任,她全心全意愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,將師愛(ài)均勻地灑向每一位渴求知識(shí)的孩子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲,每當(dāng)看到孩子們向她投來(lái)信任的目光時(shí),她就有一種作為班主任特有的幸福感。作為數(shù)學(xué)老師,她努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,帶領(lǐng)本組教師探討新課程改革,改變教育教學(xué)理念,高質(zhì)量地完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料3

  領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊她時(shí)評(píng)價(jià)頗高:“實(shí)在、勤懇、有潛力,有發(fā)展前途”;同事們提起她時(shí)推崇倍至:“真誠(chéng)、進(jìn)取、盡責(zé)”;學(xué)生們談到她時(shí)滿(mǎn)臉笑容:“xx老師真好,像朋友一樣”……她就是xx中學(xué)教師——?dú)W陽(yáng)xx。20xx年,剛來(lái)到xx中學(xué)的她就給自己定下了一個(gè)目標(biāo):要成為一名受學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)的好教師。朝著這一方向,幾年來(lái)她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己,去實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的這份諾言。她在xx雖然才工作四年,可這短短的四年讓她感受到了育人的困難和艱辛,喜悅和幸福。對(duì)于曾經(jīng)的付出,她的感受更多是充實(shí)和快樂(lè),是點(diǎn)燃一盞燈,照亮一片海的滿(mǎn)足。

  點(diǎn)燃一盞燈,照亮一片海

  作為教師,她深深懂得這一職業(yè)的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲,要付出大把的時(shí)間與精力。四年來(lái),她先后擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、班主任等工作。作為一名年輕教師,xx老師對(duì)待教學(xué)工作總是充滿(mǎn)熱情,一絲不茍。她會(huì)認(rèn)真細(xì)致地提前備課:做課件、寫(xiě)教案,她的教案寫(xiě)的十分詳細(xì),經(jīng)常被教導(dǎo)主任當(dāng)做典型夸贊。為了準(zhǔn)備一堂競(jìng)賽課,她虛心向前輩請(qǐng)教,請(qǐng)同組的老師幫她一次又一次地磨課,聽(tīng)取建議……功夫不負(fù)有心人,在平江縣初中教師教學(xué)競(jìng)賽中,xx老師取得了全縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx老師對(duì)待班主任工作也是如此用心。在擔(dān)任班主任工作期間,她班上有一個(gè)叫陳xx的同學(xué),剛進(jìn)入八年級(jí)分到她班上時(shí),簡(jiǎn)直就像一個(gè)冥頑不靈的“小混混”,抽煙、頂嘴、打架、不愛(ài)學(xué)習(xí),任課老師們一提到他就頭疼,可xx老師卻沒(méi)有放棄他,她多次到陳xx家里了解他的家庭情況,得知陳xx同學(xué)是個(gè)特殊家庭的孩子,xx老師滿(mǎn)是心疼,于是她總是利用空余時(shí)間跟他談心,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,正是她的耐心與真誠(chéng),讓陳xx同學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,第二個(gè)學(xué)期,陳xx居然開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),并改掉了好多壞習(xí)慣,成績(jī)也穩(wěn)步上升,令所有的任課老師們刮目相看。也許對(duì)于陳xx來(lái)說(shuō),八年級(jí)時(shí)出現(xiàn)在他生活里的'xx老師就像黑暗中的一盞燈,照亮了他前進(jìn)的路。其實(shí)xx老師不止對(duì)一個(gè)同學(xué)這樣,她對(duì)班上所有的同學(xué)都一視同仁,關(guān)愛(ài)有加。她常以理解之心、平等之心和寬容之心對(duì)待著她的每一個(gè)學(xué)生。下課了,在教室和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;利用晚上、周末和假期走訪(fǎng)學(xué)生家庭,取得家長(zhǎng)的信任和支持的也是她……一分耕耘,一分收獲,她所帶班級(jí)的學(xué)生們進(jìn)步了,家長(zhǎng)們看在眼里,感動(dòng)在心里。

  點(diǎn)燃一盞燈,照亮一片海

  去年下期,她的工作能力也得到李校長(zhǎng)的認(rèn)可,不僅肩負(fù)起兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還擔(dān)起了政教主任這一“重任”。政教主任工作繁多又艱巨,要挑起擔(dān)子,總要有一定的勇氣與擔(dān)當(dāng)。憑著年輕人不怕苦、不怕累,敢于挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新的精神,她突破自我,擔(dān)起來(lái)一個(gè)個(gè)重?fù)?dān)。每天一大早,總能看到她在各個(gè)公共區(qū)檢查衛(wèi)生的身影,在她的細(xì)致工作和帶頭嚴(yán)抓下,一些“老大難”的衛(wèi)生死角被打掃的干干凈凈,學(xué)校的總體衛(wèi)生情況漸入佳境,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。初中學(xué)生容易沖動(dòng),鬧矛盾的事情司空見(jiàn)慣,她總是不厭其煩地給學(xué)生做思想工作,把事情處理的井井有條,幾位年輕的新班主任帶班缺乏經(jīng)驗(yàn),xx老師也總是耐心地分享自己的帶班心得。一些學(xué)生經(jīng)常吃泡面不吃主食,為了他們的身體著想,xx老師就每天中午早早守在教學(xué)樓前,要求學(xué)生們都到食堂吃上熱乎乎的飯菜,有時(shí)候甚至顧不上自己吃飯。學(xué)校部分男生染上了“抽煙”的毛病,廁所里成了他們的吸煙點(diǎn),在校長(zhǎng)的提議下,xx老師做了一個(gè)大膽的決定:一下課就到男廁所處“蹲守”,果然,那些抽煙的男孩子們看到政教主任都“逃之夭夭”,在她和校長(zhǎng)的堅(jiān)持下,學(xué)校廁所幾乎看不到煙頭了,抽煙的現(xiàn)象也越來(lái)越少……像這樣的事情還有很多很多,經(jīng)常有學(xué)生跑到歐陽(yáng)xx主任面前開(kāi)心地說(shuō)道“老師,多虧了您,現(xiàn)在我們的學(xué)校變得好好呀!”xx老師在對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)抓不懈的同時(shí),更是將政教主任的工作做的兢兢業(yè)業(yè),日復(fù)一日,循環(huán)往復(fù),那個(gè)小小的身影在我們眼中卻是那么“高大”。

  “起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。她也委屈過(guò),抱怨過(guò),但她始終在忙碌中進(jìn)取,失敗中提高,干擾中成熟,委屈中自勉,困難中堅(jiān)強(qiáng),成功中喜悅。她不斷慰藉自己:“要做就要做到最好!”于是憑著她的執(zhí)著與熱愛(ài),她踏踏實(shí)實(shí)工作,在鄉(xiāng)村教育這塊“土地”上,孜孜不倦地耕耘,相信勤奮、務(wù)實(shí)、聰穎的她,將一如既往在教育的天地里傾灑才情,開(kāi)拓事業(yè)的犁鏵。

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料4

  黃xx,xx技師學(xué)院人工智能系專(zhuān)業(yè)教師,作為一線(xiàn)教師,“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條,“讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲”是她深耕三尺講臺(tái)不斷追求的目標(biāo)。她刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,積極探索,勤于實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)提升自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,成績(jī)斐然,她曾多次獲得優(yōu)秀班主任、金牌導(dǎo)師、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省市獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年,論文《工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)在現(xiàn)代學(xué)徒制下人才培養(yǎng)策略的研究》獲xx省一等獎(jiǎng);20xx年,課件《電機(jī)正反轉(zhuǎn)運(yùn)行方式的控制》獲省二等獎(jiǎng);20xx年,榮獲xx市第十屆中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng);xx年,榮獲xx市第十一屆中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)。她注重培養(yǎng)學(xué)生的多元智能和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)生因材施教,致力培優(yōu)扶差,尤其對(duì)于后進(jìn)生,在課堂上多提問(wèn)、多巡視,課后多關(guān)愛(ài)、多輔導(dǎo),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的`興趣,樹(shù)立起“后起勃發(fā)”的信心。作為班主任,她關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私忘我,尤其是對(duì)來(lái)自特殊家庭的“留守孩子”,她走進(jìn)學(xué)生的精神世界,無(wú)微不至地對(duì)學(xué)生給予學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和生活的幫助,真正做到了“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,一分耕耘,一分收獲,她所帶的班級(jí)是大家一致認(rèn)可的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。黃xx老師說(shuō):“我為選擇了教書(shū)育人這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)感到幸福。”

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料5

  中學(xué)高級(jí)教師,畢業(yè)于xx師范學(xué)校,現(xiàn)擔(dān)任新時(shí)代小學(xué)教師服務(wù)中心主任兼職一年級(jí)班主任。

  有著十年班主任工作的她,秉承著“民主管理”的原則,在剛帶班時(shí),總是努力與孩子們一起制定班規(guī),讓孩子慢慢形成主人翁意識(shí)。她帶的幾個(gè)班風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,她也因此分被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、xx開(kāi)發(fā)區(qū)“仁愛(ài)之師”和“五做十不做”教師。20xx年9月,她指導(dǎo)的《xx在我心中》主題班會(huì)在遼寧省小學(xué)班主任基本技能展示會(huì)被評(píng)為一等優(yōu)秀課。

  在成為新時(shí)代小學(xué)教師服務(wù)中心主任后,汪xx一直堅(jiān)持做正確的事!耙徽n多磨”、“一崗多練”活動(dòng)堅(jiān)持三年之久,磨課涉及十八余人,聽(tīng)課節(jié)數(shù)超過(guò)三百節(jié),“一崗多練”堅(jiān)持周周練崗,月月反思。負(fù)責(zé)課題工作的三年來(lái),《始業(yè)階段特色課程》省學(xué)會(huì)課題已結(jié)題,《小學(xué)生師生溝通問(wèn)題策略研究》市規(guī)劃化課題已結(jié)題,遼寧省規(guī)劃化辦課題《小學(xué)課堂評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》成功開(kāi)題,可謂碩果累累。

  成績(jī)只是路走過(guò)后留下的'一串腳印,前方的路永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了未知的挑戰(zhàn),她知道唯有用心學(xué)習(xí)用心工作才不愧為人師的職責(zé)。因此,她努力著,快樂(lè)著,收獲著。

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料6

  20xx年6月畢業(yè)于xx師范大學(xué)馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)法學(xué)碩士學(xué)位,并于同年9月份入職xx中學(xué),現(xiàn)從事高一思想政治學(xué)科教學(xué)。

  入職以來(lái)堅(jiān)守初心,勤懇努力,于20xx年至20xx年擔(dān)任19級(jí)班主任,帶班期間班集體多次獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)勝班”、“紀(jì)律衛(wèi)生先進(jìn)班”等榮譽(yù);在20xx-20xx學(xué)年度,20xx-20xx學(xué)年度被評(píng)為“xx中學(xué)優(yōu)秀班主任”、“xx中學(xué)優(yōu)秀教師”、年度考核為優(yōu)秀;20xx-20xx學(xué)年度,20xx-20xx學(xué)年度榮獲“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào);在20xx年xx市高中思想政治學(xué)科統(tǒng)編新教材選擇性必修教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中,榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年4月在xx市高中思想政治統(tǒng)編新教材培訓(xùn)會(huì)上做匯報(bào)宣講。堅(jiān)持用愛(ài)心澆灌學(xué)生,樂(lè)于和學(xué)生做朋友,因材施教,因“生”制宜。

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料7

  侯xx,女,中小學(xué)一級(jí)教師,多年擔(dān)任高三特優(yōu)班地理教學(xué)和課程組長(zhǎng)工作;先后榮獲“xx市優(yōu)秀學(xué)科教師”“xx市優(yōu)秀教師”“xx縣優(yōu)秀教師”“xx縣功勛教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  踐行初心,教書(shū)育人

  用心任教展熱愛(ài),真心竭教盡芳華。侯xx老師有著深厚的教育情懷、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在她眼中,敬業(yè)從來(lái)不是一個(gè)單調(diào)蒼白的詞語(yǔ),而是她時(shí)時(shí)刻刻烙印在心的行動(dòng)標(biāo)尺,是勤勤懇懇的踐行。在任何事情上,她都不會(huì)敷衍了事,而是懷著一顆追求完美的心,像一個(gè)細(xì)心的木匠,一遍又一遍地打磨自己的作品,如切如磋,如琢如磨,精進(jìn)自己的教學(xué)方法,精益求精,力求完美。

  拳拳教育情,桃李滿(mǎn)園香。侯xx老師嚴(yán)而有格、細(xì)而有愛(ài)。她對(duì)學(xué)生的教育始終堅(jiān)持以人為本,眼中有人,即總是著眼于學(xué)生的全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。所以,無(wú)論她教什么類(lèi)型的班級(jí),她總能成為讓學(xué)生喜愛(ài)的老師!昂罾蠋熓俏矣龅竭^(guò)親和力最強(qiáng)的老師,平常我們?nèi)?wèn)題的時(shí)候,侯老師不僅耐心給我們講解具體這一道題的'做法,還會(huì)非常細(xì)致地給我們總結(jié)出來(lái)這一類(lèi)題的共性讓我們深入思考。”一位高三年級(jí)的同學(xué)這樣說(shuō)。正因?yàn)槿绱,學(xué)生都愿意和侯老師親近,每到課余時(shí)間,侯老師的身邊就圍滿(mǎn)了一群?jiǎn)枂?wèn)題的學(xué)生。

  潛心鉆研,勇攀高峰

  作為地理老師,侯xx老師深知“實(shí)踐永無(wú)止境,追求永無(wú)止境”的道理。在工作中,她勤于學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),從不迷信于已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也不固步自封,更不夜郎自大,而是以一種求真務(wù)實(shí)和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于新問(wèn)題、新情境,她總是充滿(mǎn)著好奇心和求知欲,同時(shí),以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)勤于思考、潛心鉆研、及時(shí)總結(jié)。在研究高考評(píng)價(jià)體系、高考試題、課程標(biāo)準(zhǔn)和高考試題評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,針對(duì)高考的考向和能力要求,侯xx老師引導(dǎo)學(xué)生在高三復(fù)習(xí)備考中做到“知識(shí)系統(tǒng)化、模板格式化、方法策略化、作答規(guī)范化、語(yǔ)言精準(zhǔn)化”。侯xx老師還積極撰寫(xiě)論文,參與課題研究,努力成長(zhǎng)為專(zhuān)家型、研究型教師。

  古道熱腸,以身示范

  作為課程組長(zhǎng),侯xx老師顧全大局、以身作則、勇于擔(dān)當(dāng)、率先垂范,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,為全組其她同志樹(shù)立榜樣。她恪盡職守,精心部署學(xué)期計(jì)劃并帶頭嚴(yán)格高要求地落實(shí)執(zhí)行,是模范的學(xué)科建設(shè)者和帶頭人,發(fā)揮著教學(xué)研究活動(dòng)“組織者”、教學(xué)改革“先行者”、教學(xué)研究“佼佼者”的引領(lǐng)示范作用,在侯xx老師的帶領(lǐng)下,學(xué)科組成績(jī)突出,侯xx老師也多次被評(píng)為優(yōu)秀課程組長(zhǎng)。

  同時(shí),侯xx老師還是青年教師成長(zhǎng)的“導(dǎo)航者”。她關(guān)心、關(guān)注青年同志的成長(zhǎng),盡心、盡力為青年同志答疑解惑、排憂(yōu)解難,帶領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng),提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。在傳幫帶的過(guò)程中,侯xx老師不僅熱情耐心、毫無(wú)保留,并且還善于向青年同志學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。目前,她所指導(dǎo)的青年教師楊文倩、李然等都已成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干,在地理學(xué)科的發(fā)展中起著中流砥柱的作用。

  勇毅前行向未來(lái),初心不改顯擔(dān)當(dāng)。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。侯老師已經(jīng)從教十四年,任教應(yīng)屆班、復(fù)習(xí)班、普通班、少年班、特優(yōu)班等所有類(lèi)型的班級(jí),侯xx老師始終堅(jiān)守從教初心,牢記育人使命,兢兢業(yè)業(yè)、傾情奉獻(xiàn),認(rèn)真而執(zhí)著地履行著一名人民教師的職責(zé)。

  侯xx老師她始終初心昭昭、篤行不怠、踔厲奮發(fā),以自己的言和行,踐行著一個(gè)教育工作者最美的教育誓言,彰顯著xx實(shí)驗(yàn)高中教師的風(fēng)采!

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料8

  “奮斗的青春是最美麗的”是江xx老師一直信奉的至理名言。為了更好地勝任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,她時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、微笑服務(wù)、力求完美。作為一名青年教師,她全身心地搞好教學(xué),不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,上好每節(jié)課,在反思中不斷提高自身的理論水平,并與實(shí)踐相結(jié)合。

  教育是愛(ài)的事業(yè)。江老師用自己的“情”和“愛(ài)”,盡心盡力幫助每一位學(xué)生,建立了融洽的'師生關(guān)系,用“師愛(ài)為本”的思想,滋潤(rùn)著每一位學(xué)生的心靈。

教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料9

  呂xx,中小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師,xx市優(yōu)秀教師,xx市第四屆骨干教師,xx市師德標(biāo)兵,xx縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,xx實(shí)驗(yàn)高中優(yōu)秀教師,先進(jìn)工作者。

  愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人

  呂老師任教30多年以來(lái),一直擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)工作,她忠誠(chéng)于教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

  作為一名高中教師,作為一名老教師,她對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ,拈輕怕重,而是服從分配,和年輕教師一起探討工作,教書(shū)育人。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。她學(xué)而不厭,自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,她不斷給自己施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結(jié),不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中她不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累,讓她的教學(xué)自成一家,自有風(fēng)格,所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。一名老教師有如此熱情,如此認(rèn)真的工作態(tài)度,實(shí)在是很難得。

  以愛(ài)為橋,傾心教育

  呂老師在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí),還注重師德教育。教育教學(xué)中,她能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心她們、幫助她們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。她愛(ài)學(xué)生,曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面;曾用愛(ài)心,去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來(lái),她在不變的工作崗位上,演繹著不變的愛(ài)心。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,她也十分注重“師范”作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對(duì)待差生,更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中,她就像媽媽一樣,既溫柔而又不失嚴(yán)厲,為人善良,具有強(qiáng)烈的.責(zé)任心,敬業(yè)公平且不失靈活性。

  以老帶新,做好幫帶

  無(wú)論開(kāi)展什么工作,呂老師總是認(rèn)真投入,積極主動(dòng)地想辦法,每天早來(lái)晚走,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展,而且收到了良好的效果。她關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng),對(duì)于年輕教師她總是耐心指導(dǎo),幫助年輕教師不斷完美自己,幫助她們找到不足,不斷成長(zhǎng),青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

  成績(jī)不滿(mǎn)足,榮光催奮進(jìn)。作為一名教師,她始終踐行為人之道,從師之道。她正是這樣做的,堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,開(kāi)拓創(chuàng)新,默默奉獻(xiàn)!

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