信息技術(shù)先進(jìn)事跡（通用10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的信息技術(shù)先進(jìn)事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 1
xx年9月，我滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已8年了。我是一名普普通通的教師，用真情和愛心去對(duì)待每一位學(xué)生，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，深受學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。
從事教育工作以來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧！”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。在其他老師需要幫助的時(shí)候，我愿意放下手頭的工作，幫助他把事情做好。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會(huì)想，這人真傻！那我就做一個(gè)“傻瓜”吧。
二、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的`學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會(huì)先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。
我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛�，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)�？傊�，我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過為文本添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 2
作為一名現(xiàn)代教育技術(shù)工作者，深知學(xué)校信息化建設(shè)的重要性，在工作中辛勤的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，贏得了同事的尊重，領(lǐng)導(dǎo)的信任，縣教育局的認(rèn)可。自從20xx年負(fù)責(zé)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作，滿懷著對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的忠忱與熱愛，力求把每一項(xiàng)工作都做得最快最好，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，提高教師的信息技術(shù)水平，使學(xué)校成為現(xiàn)代教育技術(shù)先行校。
一、思想政治方面
在思想上始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，時(shí)刻牢記“八榮八恥”。熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持實(shí)干，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，對(duì)搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開拓進(jìn)取的精神和矢志不移的信念。平時(shí)做到嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，做到有一份光發(fā)一份熱。
二、默默耕耘，任勞任怨
參加工作以來，工作上默默無聞、勤勤懇懇、任勞任怨。在完成高中信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用“多媒體教學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)”，方便老師上多媒體課，同時(shí)提高了多媒體利用率，提高了信息技術(shù)與教學(xué)的的整合能力，“初中電子備課教學(xué)資源網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)資源的整合和有效的利用，也給教師提供了一個(gè)相互交流、借鑒的平臺(tái)，“教師用機(jī)網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)”保證教師辦公用機(jī)的及時(shí)維修。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)的加強(qiáng)，我校申請(qǐng)了域名，趙家蓬中學(xué)網(wǎng)站的開通，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校對(duì)外宣傳。
三、甘為人梯，奉獻(xiàn)電教
為了能在老師們中間更好地推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極搜集，整理現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)材料，每學(xué)期進(jìn)行4次教師信息技術(shù)培訓(xùn)，平時(shí)利用大量的時(shí)間，耐心地為每一位需要幫助的老師進(jìn)行講解，為他們排憂解難，樹立他們使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的信心，心甘情愿、毫無怨言地為大家付出著，看到老師滿意的微笑，感覺了自身的價(jià)值所在。
老師要參加市級(jí)組織的“三優(yōu)”競(jìng)賽，幫助老師進(jìn)行多媒體課件的制作，因而課余加班是經(jīng)常的事，但我毫先怨言，總是不厭其煩地為其修改，還耐心地輔導(dǎo)老師們進(jìn)行課件操作，從而使他們都很出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
幫助教師解決職稱考試系統(tǒng)中疑難問難，同理也提高了教師的'信息技術(shù)水平。
四、一份耕耘，一份收獲
近幾年來，由于自己的不斷學(xué)習(xí)，抓住展現(xiàn)才華的良機(jī)，一分耕耘，一分收獲。20xx年獲市“信息技術(shù)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，20xx年連續(xù)兩年獲得教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。參加教科所組織的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)，并獲得市級(jí)電化教育先進(jìn)工作者，教師教育先進(jìn)個(gè)人。積極組織信息技術(shù)教師科研，提高科研水平，參加十一五縣級(jí)重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)資源庫的建設(shè)”的研究并結(jié)題獲得縣級(jí)一等獲。20xx年成功申請(qǐng)并立項(xiàng)市級(jí)青年專項(xiàng)課題“信息技術(shù)網(wǎng)站建設(shè)及應(yīng)用的研究”。
對(duì)于個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高，我毫無松懈，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，還購買了很多書籍和光盤自學(xué)，不但辦公軟件得心應(yīng)手，而且flash、photoshop、dreamerver等制作軟件使用技術(shù)日益精進(jìn)。通過學(xué)習(xí)掌握了影視制作軟件并為學(xué)校制作了校園文化視頻“魅力趙中—校園文化建設(shè)巡視”，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可�，F(xiàn)在我正在策劃信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，讓學(xué)生更好的掌握信息技術(shù)知識(shí)。
無私奉獻(xiàn)、無怨無悔，我在平凡的崗位上用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著現(xiàn)代信息技術(shù)工作的職業(yè)責(zé)任，成績(jī)的取得，已屬過去，我會(huì)緊跟現(xiàn)代教育的步伐，力足現(xiàn)代信息技術(shù)工作的實(shí)際，把工作做到最好。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 3
作為一名信息技術(shù)教師，進(jìn)入現(xiàn)代教育技術(shù)工作崗位至今已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。幾年以來，我按照新時(shí)期教學(xué)工作的要求，能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。在這幾年的工作中，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平等各方面得到了提高。在此，對(duì)我的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)
在政治上擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在思想上始終堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持實(shí)干，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，舍小家顧大家，對(duì)搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開拓進(jìn)取的精神和矢志不移的信念。熱愛現(xiàn)代教育技術(shù)工作，并能積極參加各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和活動(dòng)，自覺提高自身現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，始終擔(dān)任學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，課后及時(shí)反思，找出不足。在20xx年至今的歷年中考的信息技術(shù)考試均取得優(yōu)異成績(jī)。
三、管理工作
1、我能在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，保質(zhì)保量的完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備的維護(hù)、維修任務(wù)。定期對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備、機(jī)房、辦公室信息技術(shù)設(shè)備、教室多媒體設(shè)備、兩個(gè)微機(jī)教室設(shè)備的`衛(wèi)生、安全、運(yùn)行等方面進(jìn)行了全面檢查維護(hù)，保障了學(xué)校200多臺(tái)套設(shè)備的正常使用 。
2、在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、管理、研究方面。我不但注重自己的繼續(xù)教育，還積極參加了各級(jí)培訓(xùn)，努力提高自身信息技術(shù)水平。20xx年參加了河北省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。20xx年骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。20xx年遠(yuǎn)程培訓(xùn)均成績(jī)優(yōu)異。20xx年參加中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)異。
3、在普及和推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)過程廣泛深入應(yīng)用方面。多次組織全體教師參加電子白板的使用培訓(xùn)。20xx年管理學(xué)校的遠(yuǎn)程教育推送課程的接收與推廣工作，工作成績(jī)突出，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年被評(píng)為滄州市優(yōu)秀信息技術(shù)管理教師。20xx年開始擔(dān)任學(xué)校的教育城域網(wǎng)網(wǎng)管，積極配合教體局、學(xué)校的信息工作，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，保障了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全穩(wěn)定。
4、在學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教育管理等方面，本人作為學(xué)校的網(wǎng)管員，負(fù)責(zé)整個(gè)校區(qū)日常網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)的管理以及校園廣播站系統(tǒng)管理工作。同時(shí)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各種教育管理軟件的數(shù)據(jù)上報(bào)。并擔(dān)任多種教育管理軟件的管理工作。每年的中考報(bào)名、體育信息上報(bào)，中考信息上報(bào)都是我協(xié)助完成的。每次考試的讀卡任務(wù)也都是我讀的答題卡。從20xx年開始，積極參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)管理工作，保障了學(xué)校網(wǎng)站的正常運(yùn)行。
本人將本著虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心服務(wù)的工作原則，為推進(jìn)我校、我市的現(xiàn)代教育技術(shù)工作而繼續(xù)努力。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 4
本人作為一名信息技術(shù)教師，進(jìn)入現(xiàn)代教育技術(shù)工作崗位至今已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。在這些年所從事的現(xiàn)代教育技術(shù)工作過程中，得到了身邊很多同事的關(guān)心和幫助，也克服了很多走上工作崗位才能碰到的實(shí)際問題。在與同事之間的相處也非常融洽，不管做人還是做事，都受到身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
作為一名黨員教師，我積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，更熱愛自己從事的工作崗位，具有良好的職業(yè)道德。在個(gè)人思想修養(yǎng)上，嚴(yán)格要求自己，只要是學(xué)校組織的活動(dòng)，都積極參加，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)心得，經(jīng)常關(guān)注我黨的最新思想。在其他教師身上，不管是年紀(jì)比我大的老教師還是年紀(jì)比我小的新教師，只要他們有可以讓我學(xué)習(xí)的地方，我都虛心向?qū)W。
在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、管理、研究方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)化的專業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)上一年半的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具備了較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平。同時(shí)，也注重自己的繼續(xù)教育，積極參與進(jìn)修學(xué)校組織的專業(yè)技能培訓(xùn)課程，同時(shí)在杭師大網(wǎng)上繼續(xù)教育方面，也非常熱衷于選擇與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的課程，還完成了internet未來教育的培訓(xùn)。在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究方面，積累平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同—針對(duì)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)差異，如何平衡信息技術(shù)課堂教學(xué)》論文參加了今年信息技術(shù)年會(huì)論文的評(píng)選；同時(shí)正參與著我們學(xué)校申報(bào)的浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校規(guī)劃課題《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究》。
在普及和推進(jìn)區(qū)域、學(xué)校教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)過程廣泛深入應(yīng)用方面：本人承擔(dān)學(xué)校每年的教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)班的形式，把現(xiàn)代教育技術(shù)中跟教學(xué)緊密相關(guān)的技術(shù)在全體教師中推廣，一定程度上促進(jìn)了學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。在學(xué)校教學(xué)工作過程中，本人擔(dān)任校區(qū)備課組長(zhǎng)一職，在與其他學(xué)科的日常交流中，很好得利用自身職務(wù)的便利，在教研例會(huì)上，積極主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程，也鼓勵(lì)其他學(xué)科教師在平時(shí)教學(xué)過程中更多的利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，有問題我盡全力相助。在學(xué)科內(nèi)部，我作為備課組長(zhǎng)，每周的教研活動(dòng)均認(rèn)真組織，或是進(jìn)行專業(yè)研討、或是進(jìn)行備課反思，使得整個(gè)備課組的學(xué)習(xí)氛圍非常融洽。
在學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教育管理等方面，本人作為學(xué)校的網(wǎng)管員，負(fù)責(zé)整個(gè)校區(qū)日常網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)的管理以及校園網(wǎng)站的新聞發(fā)布和管理工作。具體來說：我們整個(gè)教育集團(tuán)上了新的校園網(wǎng)站，我參與了整個(gè)網(wǎng)站的前期籌備，中期測(cè)試以及后期在具體啟用過程中對(duì)整個(gè)校區(qū)教師使用上的培訓(xùn)。校園網(wǎng)站上每天的校園新聞都要進(jìn)行管理和審查，并往蘇州教育網(wǎng)上進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)；在資源建設(shè)上，校區(qū)有自己的ftp文件服務(wù)器，學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)的資料都進(jìn)行歸檔整理，并及時(shí)放在ftp上供全校教師共享；在教學(xué)應(yīng)用上，學(xué)校老師在制作課件、處理與教育教學(xué)相關(guān)的`計(jì)算機(jī)應(yīng)用最大程度上給予指導(dǎo)和幫助。
在新校園網(wǎng)中，這次特別加入了班級(jí)博客這一內(nèi)容。學(xué)校給班級(jí)博客的定位是學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)相互溝通了解的平臺(tái)。由此，博客建設(shè)的好不好，不光是一個(gè)班級(jí)的形象，更關(guān)系到一個(gè)學(xué)校形象。我作為學(xué)校博客平臺(tái)的主要負(fù)責(zé)人，分多次對(duì)班主任、班級(jí)學(xué)生進(jìn)行集中式的輔導(dǎo)。還專門建了一個(gè)班級(jí)博客管理員群，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直接對(duì)每個(gè)班的博客管理員進(jìn)行管理和輔導(dǎo)，并且制定出較為有效的評(píng)分和激勵(lì)制度，每周都對(duì)每個(gè)班級(jí)的博客進(jìn)行考評(píng)并將結(jié)果公布予群內(nèi)，期末進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，平時(shí)也不定期召開各班級(jí)博客管理員會(huì)議，使得班級(jí)博客建設(shè)更加規(guī)范有序。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，給全校老師的正常教育教學(xué)工作造成了一定的影響。針對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，我通過自己上網(wǎng)尋找原因和解決方案，最終確定是arp病毒的原因，為了有效應(yīng)付這種病毒，我對(duì)全校教師進(jìn)行了地毯式的排查，對(duì)每位教師的ip地址和mac地址做了詳細(xì)的記錄，并裝上了相關(guān)防御軟件。從那之后，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)就再也沒有受到果arp病毒的攻擊了。
在各級(jí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)中，本人積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在區(qū)信息技術(shù)說課比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，校五項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，榮獲教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽方面，更是成績(jī)突出，從至今，已輔導(dǎo)學(xué)生獲省、市、區(qū)各級(jí)各類信息技術(shù)競(jìng)賽50余人次，其中較為突出的有：蘇州市中小學(xué)生科技節(jié)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；蘇州區(qū)第八屆中小學(xué)電腦制作活 動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)；蘇州區(qū)中小學(xué)科技節(jié)教師技能比武vb二等獎(jiǎng)；蘇州區(qū)中小學(xué)科技節(jié)圖形圖像競(jìng)賽、vb競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽均有不錯(cuò)表現(xiàn)；第18屆中國(guó)青少年計(jì)算機(jī)表演賽浙江省分賽區(qū)多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，本人也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；特別是最近剛剛結(jié)束的蘇州市中小學(xué)生科技節(jié)比賽中，在第一次參加機(jī)器人fll工程挑戰(zhàn)賽的前提下，進(jìn)過個(gè)人的不懈努力，加了不知道過少個(gè)班，做了不計(jì)其數(shù)的試驗(yàn)再試驗(yàn)，最終在蘇州市的賽場(chǎng)下一舉拿下第一名，取得了初中組唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)，同樣，在vb程序設(shè)計(jì)賽和機(jī)器人單項(xiàng)競(jìng)技賽上分獲二、三等獎(jiǎng)。
本人將本著虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心服務(wù)的工作原則，為推進(jìn)我校、我區(qū)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作而繼續(xù)努力。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 5
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)創(chuàng)為契機(jī)提高自身素質(zhì)
“十佳文明窗口”發(fā)活動(dòng)是更好地履行職責(zé)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的重要舉措。建設(shè)文明窗口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)是關(guān)鍵。窗口定期組織工作人員學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的會(huì)議精神，使全體職工進(jìn)一步明確了精神文明建設(shè)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中重要位置，進(jìn)一步激發(fā)了全體人員的創(chuàng)建熱情，為“文明窗口”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)萊蕪市局建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的要求，全體工作人員在業(yè)余時(shí)間閱讀了《第五項(xiàng)修煉》、等優(yōu)秀書目，并撰寫了讀書筆記。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，工作人員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，陸續(xù)派出7人次參加省局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，工作人員的理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)水平都得到了提升，牢固樹立了“以企業(yè)為中心，以服務(wù)為手段，以精細(xì)為標(biāo)準(zhǔn)，以滿意為目的”的服務(wù)宗旨。窗口在20xx年全省代碼知識(shí)競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，在20xx年萊蕪市局組織的法律法規(guī)知識(shí)比賽中獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
二、制定措施，嚴(yán)格紀(jì)律，以規(guī)范化管理提升服務(wù)水平
以爭(zhēng)創(chuàng)“十佳文明窗口”為抓手，本著細(xì)化制度、強(qiáng)化監(jiān)督、優(yōu)化服務(wù)的總體思路，多措并舉，扎實(shí)工作：
一是嚴(yán)格制度管理。為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效率，按照“人人有專責(zé)、事事有標(biāo)準(zhǔn)、過程有檢查、優(yōu)劣有評(píng)定”的原則，制定了質(zhì)監(jiān)局窗口行為規(guī)范和規(guī)章制度，推行崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、一次性告知等工作制度，明確了服務(wù)職責(zé)，規(guī)范了行為準(zhǔn)則，建立了對(duì)全體工作人員每月一次調(diào)度考核制度，有效做到了表彰先進(jìn)，激勵(lì)落后，形成了爭(zhēng)先恐后為企業(yè)服務(wù)的良好氛圍;每月10日、20日單位領(lǐng)導(dǎo)一把手親臨坐班，指導(dǎo)工作。一年來，承諾件全部提前辦結(jié)，辦結(jié)率100%。
二是加強(qiáng)監(jiān)督考核。為切實(shí)履行承諾，提高服務(wù)質(zhì)量，窗口制定了崗位責(zé)任制、投拆受理制、行為規(guī)范制、廉政建設(shè)落實(shí)責(zé)任制等規(guī)章制度，嚴(yán)格考核，加大組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)檢查力度，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，力爭(zhēng)做到程序一個(gè)不漏、死角一個(gè)不留、問題一個(gè)不放，專項(xiàng)檢查與經(jīng)常檢查相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合，表揚(yáng)與懲罰相結(jié)合，求實(shí)求效，確�！拔拿鞔翱凇眲�(chuàng)建工作整體推進(jìn)。
三是提高工作效率。本著“想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急”的換位思路，開辟了“綠色通道”，大力落實(shí)“一口清服務(wù)”、“即時(shí)服務(wù)”、“延時(shí)服務(wù)”等服務(wù)承諾。印制各類企業(yè)新辦年檢明白紙，告知申辦流程和所需材料，方便辦事群眾攜帶和查看。盡量縮短取證時(shí)間，由原來的5個(gè)工作日縮減至3個(gè)工作日，并實(shí)行特事特辦、急事急辦的優(yōu)惠政策，認(rèn)真實(shí)踐“只要提交資料符合要求，簡(jiǎn)化手續(xù)，隨到隨辦，隨到隨檢”的社會(huì)承諾。
四是提高檔案質(zhì)量。對(duì)每份檔案堅(jiān)持做到認(rèn)真審核，清晰掃描，做到當(dāng)時(shí)辦證、實(shí)時(shí)掃描、實(shí)時(shí)上報(bào)，通過原始檔案材料完整性審核、電子檔案掃描質(zhì)量審核、原始檔案材料歸檔質(zhì)量審核、檔案與登記數(shù)據(jù)比對(duì)審核的四重檔案審核機(jī)制，全面提升電子檔案數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保了上傳數(shù)據(jù)的真實(shí)性、正確性、準(zhǔn)確性、時(shí)效性;加強(qiáng)了對(duì)紙質(zhì)檔案的.歸檔、管理、保存、銷毀工作;加強(qiáng)了證書入庫、出庫及票據(jù)管理，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，有效杜絕了無謂失誤。在20xx年電子檔案數(shù)據(jù)質(zhì)量考核中，取得了全省第一名的好成績(jī)
三、強(qiáng)化意識(shí)，規(guī)范行為，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升窗口形象
質(zhì)監(jiān)局窗口直接面對(duì)群眾，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著部門形象。為樹立良好形象，特聘請(qǐng)高級(jí)禮儀講師，對(duì)窗口工作人員進(jìn)行了商務(wù)禮儀培訓(xùn)，形成了應(yīng)對(duì)各種類型客戶的方式、方法，實(shí)現(xiàn)窗口服務(wù)優(yōu)質(zhì)化;通過幫、帶、學(xué)的方式，使窗口工作人員達(dá)到了業(yè)務(wù)技能“五會(huì)”：即會(huì)咨詢、會(huì)受理、會(huì)審查、會(huì)操作、會(huì)服務(wù)。窗口工作人員著裝整潔，舉止端莊，熱情有禮，使用規(guī)范服務(wù)用語，做到了文明服務(wù)。在窗口推行“五個(gè)一點(diǎn)、七個(gè)一”的細(xì)微服務(wù)，五個(gè)一即：微笑燦爛一點(diǎn)、腦筋靈活一點(diǎn)、工作規(guī)范一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精通一點(diǎn)、下班遲一點(diǎn)。七個(gè)一即：一張笑臉相迎，一把椅子讓坐，一杯開水暖心，一口清咨詢服務(wù)，一手清發(fā)送資料，一次性辦結(jié)服務(wù)，一聲“慢走”相送，真正做到來人有迎聲、詢問有答聲、辦事有回聲。
四、用心用情，注重細(xì)節(jié)，以實(shí)際行動(dòng)保障服務(wù)質(zhì)量
中心窗口負(fù)責(zé)全市的代碼、條碼工作，業(yè)務(wù)量非常大，每年要有近兩萬家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位前來辦理業(yè)務(wù)，同時(shí)人手又特別少，特別是每年上半年檢期間，面對(duì)每天數(shù)百家的年檢量，工作人員克服各種困難，堅(jiān)持無特殊情況不請(qǐng)假，堅(jiān)持早來晚走，本著“盡職盡責(zé)搞服務(wù)，全心全意促發(fā)展”的目標(biāo)，把前來辦事的群眾看作是親人和朋友，在政策上給予最大寬限，時(shí)間上給予最寬裕時(shí)限，方法上給予最大便利，態(tài)度上給予最大熱情，效率上給予最高時(shí)效;提供便民設(shè)施，購置老花鏡、雨傘、印泥、固體膠等以方便群眾;建立了工作例表，對(duì)初次申請(qǐng)不會(huì)填寫表格的群眾，手把手地進(jìn)行指導(dǎo);每天提前半小時(shí)做好上班前的一切工作準(zhǔn)備;上班后在維持好秩序的同時(shí)，專心工作，努力提高工作效率，減少等待時(shí)間，耐心解答提問，對(duì)來自比較偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的單位還沒辦完或剛趕到的情況，為了讓群眾少跑一趟，工作人員都耐心的加班為他們辦完。努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)“零距離”、數(shù)據(jù)“零差錯(cuò)”、操作“零缺陷”、群眾“零抱怨”的“四零”貼心服務(wù)。
萊蕪市行政服務(wù)中心質(zhì)監(jiān)局窗口緊緊圍繞全市工作中心，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)發(fā)展為主題，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范服務(wù)行為，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量，兌現(xiàn)了“進(jìn)一個(gè)門辦好、交規(guī)定費(fèi)辦成、按承諾日辦結(jié)”的莊嚴(yán)承諾，達(dá)到了“便民、高效、規(guī)范、廉潔”的目的。近年來，先后有28人次被評(píng)為萊蕪市行政服務(wù)中心“先進(jìn)個(gè)人”，連續(xù)29次被萊蕪市行政服務(wù)中心評(píng)為“文明窗口”。20xx年被評(píng)為全省系統(tǒng)“十佳文明窗口”;20xx年被評(píng)為市級(jí)“文明窗口”。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 6
某校信息技術(shù)教師始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，全心投入初中信息技術(shù)教學(xué)工作。他明白信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的重要性，并堅(jiān)信即使不是為了考試，學(xué)生也應(yīng)學(xué)好這門功課，以放眼未來。在完成日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，他積極參與教科研工作，參與多個(gè)教育部設(shè)立的子課題研究，并在階段性成果評(píng)審中獲得了科研成果一等獎(jiǎng)。由于他在教學(xué)和研究方面的卓越表現(xiàn)，被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師。
另一名信息技術(shù)工作者，在所在單位中，以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度、勤奮進(jìn)取的精神和勇于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，致力于推動(dòng)信息化工作的'發(fā)展。他積極參與單位組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，熱愛本職工作。通過他的努力，單位的信息網(wǎng)絡(luò)資源得到了有效的完善，為單位的信息化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
在一個(gè)大型企業(yè)中，計(jì)算中心的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)，按照集團(tuán)公司推進(jìn)信息化建設(shè)的總體思路，扎實(shí)有效地完善了企業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)資源。他積極參與各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并團(tuán)結(jié)同事，共同推動(dòng)企業(yè)的信息化發(fā)展。他的工作不僅有利于企業(yè)的信息化建設(shè)，也提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
這些先進(jìn)事跡都體現(xiàn)了信息技術(shù)工作者在各自崗位上的卓越表現(xiàn)和無私奉獻(xiàn)精神，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了信息化的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 7
在現(xiàn)代社會(huì)，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，對(duì)于教育工作者來說，掌握和應(yīng)用信息技術(shù)已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的技能。在這個(gè)背景下，一位名叫李老師的信息技術(shù)教師，以其卓越的貢獻(xiàn)和先進(jìn)的事跡，成為了行業(yè)內(nèi)的佼佼者。
李老師自從事教育工作以來，一直致力于信息技術(shù)的教學(xué)與應(yīng)用。他深知信息技術(shù)對(duì)于教育的重要性，因此在教學(xué)過程中，他始終將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，通過創(chuàng)新的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。他利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生們打造了一個(gè)豐富多彩、互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除了在教學(xué)方面的突出貢獻(xiàn)，李老師還積極參與學(xué)校信息化建設(shè)工作。他針對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，提出了一系列切實(shí)可行的建議和方案，推動(dòng)了學(xué)校信息化建設(shè)的快速發(fā)展。他主導(dǎo)開發(fā)了一套校園信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息、課程信息、教學(xué)資源等的數(shù)字化管理，大大提高了學(xué)校的`管理效率。
此外，李老師還關(guān)注信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。他積極參與社區(qū)信息化建設(shè)工作，為社區(qū)居民提供了便捷的信息服務(wù)。他還利用自己的專業(yè)知識(shí)，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供技術(shù)支持和咨詢服務(wù)，幫助他們解決了信息技術(shù)方面的難題。
李老師的先進(jìn)事跡得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。他多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者和信息技術(shù)先進(jìn)個(gè)人，成為了行業(yè)內(nèi)的一面旗幟。他的事跡也激勵(lì)著更多的教育工作者投身到信息技術(shù)的教學(xué)與應(yīng)用中，為推動(dòng)我國(guó)教育信息化事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述，李老師以其卓越的信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用能力、對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的貢獻(xiàn)以及對(duì)社會(huì)信息化建設(shè)的積極參與，展現(xiàn)了信息技術(shù)教育工作者的先進(jìn)事跡。他的事跡不僅彰顯了信息技術(shù)在教育和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，也為廣大教育工作者樹立了榜樣，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，為推動(dòng)我國(guó)信息化事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 8
有一位教師，他在初中信息技術(shù)教學(xué)崗位上默默耕耘，全力以赴上好每一堂課。他深知信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)中的地位已無可替代，因此他始終堅(jiān)持不斷提升自己的教學(xué)水平，以幫助學(xué)生更好地掌握這門技能。在日常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，他還積極參與教科研工作，參與教育部設(shè)立的子課題研究，并在課題研究中取得了顯著的成果。他的論文在科研成果評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，制作的課件和優(yōu)質(zhì)課也分別獲得省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。他的辛勤付出和卓越成就得到了學(xué)校的認(rèn)可和表彰，被評(píng)為優(yōu)秀教師。
另外，還有一位信息技術(shù)工作者，他在礦業(yè)公司的信息化工作中發(fā)揮了重要作用。他始終以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，立足所熱愛的工作崗，無怨無悔地推動(dòng)礦業(yè)的信息化工作的發(fā)展。他積極參與單位組織的`政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，熱愛自己的本職工作。他的努力和付出為礦業(yè)的信息化發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
這些先進(jìn)事跡都展示了信息技術(shù)工作者在教育、科研、工業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域中的卓越成就和無私奉獻(xiàn)精神。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了信息技術(shù)的價(jià)值和意義，為推動(dòng)信息化事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 9
在信息化浪潮席卷全球的今天，信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用不僅推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步，更在各個(gè)行業(yè)中催生了許多杰出的人物和先進(jìn)事跡。以下是幾個(gè)值得一提的信息技術(shù)先進(jìn)事跡。
首先，我們要提到的是一位名叫小濤的信息技術(shù)教師。小濤在多年的現(xiàn)代教育技術(shù)工作中，不僅積極提升自己的專業(yè)技能，還通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將最新的信息技術(shù)知識(shí)傳授給學(xué)生。他深知信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的重要性，因此，他總是盡全力上好每一堂信息技術(shù)課，引導(dǎo)學(xué)生們深入理解并掌握這門學(xué)問。同時(shí)，他還積極參與教科研工作，參與并完成了多個(gè)與教育信息化相關(guān)的課題研究，其研究成果在學(xué)術(shù)界和教育界都產(chǎn)生了廣泛的影響。
其次，我們要介紹的是一家大型公司的信息化建設(shè)成果。這家公司在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，各個(gè)部門的配合和支持下，大力推進(jìn)信息化建設(shè)，特別是在ERP建設(shè)方面取得了顯著成果。公司注重員工的`信息化素養(yǎng)提升，通過組織各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，使員工能夠熟練掌握和應(yīng)用信息化工具，提高了工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，公司還注重信息安全和隱私保護(hù)，通過建立完善的信息安全管理制度和技術(shù)手段，確保了公司信息的安全和穩(wěn)定。
最后，我們還要提到一位在通信技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域取得卓越成就的工程師——李明。李明長(zhǎng)期致力于通信技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，為公司帶來了顯著的商業(yè)價(jià)值。他的創(chuàng)新理念和技術(shù)實(shí)力得到了廣泛認(rèn)可，不僅在國(guó)內(nèi)通信行業(yè)享有很高的聲譽(yù)，還多次在國(guó)際學(xué)術(shù)交流和合作中展示了自己的才華和成果。
這些信息技術(shù)先進(jìn)事跡不僅展示了信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要地位和作用，也體現(xiàn)了信息技術(shù)從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神。他們用自己的智慧和汗水，為信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出了突出貢獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。
未來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，我們相信會(huì)有更多的先進(jìn)事跡涌現(xiàn)出來。同時(shí)，我們也期待更多的信息技術(shù)從業(yè)者能夠發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新精神，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
信息技術(shù)先進(jìn)事跡 10
某位教師長(zhǎng)期致力于信息技術(shù)教學(xué)工作，盡管在許多人眼中，信息技術(shù)并非“主科”，但他依然全力以赴，因?yàn)樗钪畔⒓夹g(shù)在當(dāng)今社會(huì)的重要地位。在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他還積極參與教科研工作，參與多個(gè)教育部設(shè)立的課題研究，并發(fā)表了多篇相關(guān)論文，其研究成果獲得了科研成果一等獎(jiǎng)。
某位信息技術(shù)教師，以其兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，勤奮進(jìn)取的精神，以及勇于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，立足所熱愛的工作崗位，推動(dòng)學(xué)校的信息化工作發(fā)展。他積極參與單位的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，熱愛本職工作。他扎實(shí)有效地完善學(xué)校的信息網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校的信息化建設(shè)做出了顯著貢獻(xiàn)。
xx學(xué)校的校長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要性，因此成立了信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了學(xué)校的信息化建設(shè)規(guī)劃。學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)，購置了視頻投影儀、筆記本電腦等設(shè)備，確保學(xué)校信息化建設(shè)的.硬件設(shè)施到位。此外，學(xué)校還加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平，為教育信息化工作提供了有力的支持。
這些事跡都展示了信息技術(shù)領(lǐng)域工作者的專業(yè)精神、創(chuàng)新能力和卓越貢獻(xiàn)，他們通過自己的努力和行動(dòng)，推動(dòng)了信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，為社會(huì)進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。
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