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學生先進個人事跡材料怎么寫?
在日常生活或是工作學習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學生先進個人事跡材料怎么寫?，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生先進個人事跡材料怎么寫?1
x同學學習勤奮，自覺性強，各科成果優(yōu)秀，樂觀參與各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領(lǐng)導的好評!
—、思想樂觀要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
在政治思想方面，該同學具有堅決正確的政治方向，學校生學習雷鋒先進事跡在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、仔細學習，樂觀關(guān)心同學
在學習上，她能做到仔細踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)學問，嚴格要求自己學好各項專業(yè)學問及相關(guān)基礎(chǔ)學問，并不斷提高實際動手力量，取得了優(yōu)秀的成果，入校以來，每次成果都名列前茅，曾獲得“三好同學”的榮譽稱號，并兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的學問面，堅持參與英語自學考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔當課英語課代表，樂觀協(xié)作老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心關(guān)心同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，在校期間，還曾被評為“軍訓標兵”，并獲得榮譽證書!
三、生活樸實，樂于助人
在班級里，她是一名優(yōu)秀同學，和同學相處的'非常融洽，優(yōu)秀學校生先進事跡報告相互關(guān)懷，共同努力，同學們都很喜愛她，信任她。平常，她養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關(guān)心解決，只要聽說有什么捐塊活動，她都會竭勁所能的獻出自己的一份力氣，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學習的好榜樣!
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，她利用寒暑假樂觀參與社會實踐，于x年的暑期她在分公司實習，主要學習信息統(tǒng)計，將所學學問運用到實際，實踐期間得到公司人員的全都好評。
于x年暑假在實習，主要學習用photoshop處理圖片，同學個人先進事跡將所學的學問應用到實際當中，在實踐當中也得到了領(lǐng)導的好評!
在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了熬煉，培育了她實踐動手力量及社交力量!
學生先進個人事跡材料怎么寫?2
我是10護理5班的董，我從加入團以來樂觀參與團組織的活動，努力完成團組織交給的任務，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度。同時在思想、生活、學習等方面均取得了較大的進步。先將主要事跡匯報如下。
一、基本狀況：
1、在思想上，樂觀上進，喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，關(guān)懷國是，關(guān)注身邊小事;樂觀參加學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守學院各項規(guī)章制度，仔細學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治立場，樂觀上進。
2、在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，努力完成本職工作。大一時，作為紀檢委的我負責班里的紀律工作，我以身作則同時嚴格要求同學們，每天做好課前點名、簽到等工作，以保證到課人數(shù)，并且在課間做好監(jiān)督工作，防止同學外動身生意外。晚自習時，查對認真人數(shù)，并上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在班級處于上游，為同學們的日常學習工作營造良好的氛圍。大二時，作為團支書的我負責班級的與團總支有關(guān)的各項工作，主要工作就是團日活動。我深知團隊分散力的重要性，分散力就像粘合劑，能將同學們緊密地團結(jié)在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動，宣揚了共青團的精神，豐富了同學們的課余生活，增加了班級的分散力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領(lǐng)下，為以后的班級建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、在學習上，我成果優(yōu)異，大一時，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、班級第26名，并且贏得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永久不會遺忘學習的`重要性，牢記"不滿是向上的車輪'，因此扎扎實實學習，做好課前預習，課上仔細聽講，課后仔細復習。我知道作為同學干部，要在各方面起到模范帶頭作用，因此我在學習上樂觀關(guān)心同學們解決學習上的困難，監(jiān)督并督促身邊的同學，營造良好的學習氛圍，我和宿舍的同學們樂觀打造學習型宿舍，我的舍友學習成果基本都在班級前20名。
4、在生活上，我平易近人、待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養(yǎng)成良好的生活習慣。有較強的交際力量，集體榮譽感強，且樂觀進取。我始終牢記"靜以修身，儉以養(yǎng)德'，并且將這句話融于生活。
二、隊伍建設(shè)：
1、提高思想道德素養(yǎng)，加強團支部建設(shè)
我們10護理5班團支部始終以提高團員的思想道德素養(yǎng)為工作重點，為更好的把握同學們的思想動態(tài)，我團支部特意制定了有關(guān)工作方案，定期召開班會和主題團日，進行座談會，了解同學們的近期思想狀況，平常多留意，多關(guān)懷，充分調(diào)動廣闊團員的樂觀性，使大家自覺養(yǎng)成學習先進理論的習慣。在注意學習的同時，加強思想道德建設(shè)，如響應學院號召，不定期開展主題團日活動，全體團員樂觀參與座談會，并對團支部提出建議與看法，使我們的團支部改進工作方法，更好的進步與進展。廣闊團員樂觀學習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而努力奮斗!
2、強化班級集體觀念，加強班風學風建設(shè)
學風是一個班級的靈魂，良好的學風是班級的珍貴財寶。良好的班風、學風是取得優(yōu)異成果的前提，同學們共同努力是取得優(yōu)異成果的保證。一個班集體和團支部，就是一個家!
既然是一個家，我們就要把她建設(shè)成為一個布滿家的暖和的地方。我團支部與班委一起協(xié)商，制定了具體的工作方案，分散班集體的向心力，加強互動與溝通，使67名兄弟姐妹融為一體，相互關(guān)心相互學習。在學習上，學習好的同學樂觀關(guān)心學習臨時有困難的同學，在相互溝通中促進，在相互溝通中提高。在生活中，同學們之間親如兄弟姐妹，彼此關(guān)懷照看，相愛如一家
3、樂觀開展各項活動，呈現(xiàn)自我
在團日活動過程中，同學們發(fā)揮自己的才能，為團日活動的開展樂觀貢獻個人力氣，在這個過程中，增加了同學們的自信念，呈現(xiàn)了當代高校生的精神風貌，也使得同學們之間彼此更加了解和團結(jié)。
4、召開主題班會，加強班級建設(shè)
經(jīng)班委商議 ，打算每周召開班會，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每周預備與同學們生活相關(guān)的、有利于同學們?nèi)蘸筮M展的主題內(nèi)容。比如上次班會的內(nèi)容有：考研、護患沖突、實習就業(yè)。通過班委搜集這些資料，同學們深受啟發(fā)，有的同學更加明確自己考研的志向，有的同學從現(xiàn)在開頭培育自己踏實細心的護士職業(yè)素養(yǎng)，為以后工作中削減護患沖突打下基礎(chǔ)，有的同學更加努力學習，向著自己心儀的實習醫(yī)院奮斗。
三、有影響力的主題活動
《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動
20xx年4月20日，經(jīng)班委商議 ，打算組織同學們?nèi)ダ确徊┪镳^進行參觀，本次活動以自愿為原則，由班委負責參觀活動的全部事宜。在博物館里，同學們參觀到了廊坊的腳印 歷史文物陳設(shè)展、廊坊市經(jīng)濟社會進展成果展、廊坊大捷、廊坊隆福寺長明燈樓。這次團日活動，調(diào)動了同學們深厚的探究歷史的愛好，在博物館內(nèi)，同學們認真參觀，樂觀發(fā)問，同學們好學的心理贏得了博物館管理人員的全都好評，為學院爭得了榮譽，同時拓寬了同學們的眼界，也學到了課本上學不到的學問。安全回到學校后，班委隨即召開了相關(guān)的爭論會，以便同學們溝通參觀心得，在會上，同學們各抒己見、暢所欲言，本次團日活動取得了良好的成果，同學們樂在學中，在輕松的環(huán)境中有所收獲，改被動學習為主動學習。這次團日活動給同學們留下了深刻的印象，也將成為10護理5班永久的美妙回憶。
四、團建創(chuàng)新的主要做法等方面的措施與成效
1、措施：
(1)將學校與社會相結(jié)合高校生應當走出去，就像青年旅舍的創(chuàng)辦者理查德斯爾曼所說"全部的男孩女孩都應當走出校門，參與遠足，留宿'。那么高校的團日活動也是如此，我們不應當滿意于校內(nèi)內(nèi)的生活，縱使校內(nèi)有校內(nèi)的安逸與舒適，身為高校生的我們應當深知外面有外面的精彩，高校階段是接觸社會、融入社會的好時機，也是為以后的生活積累閱歷的黃金時期，因此，團日活動也應當多與社會接觸。
(2)將幻想與行動相結(jié)合在團總支的號召下，每個班進行以"我的團日我做主'為主題的團日活動，每個班可以依據(jù)詳細的實際狀況，進行本班的活動，那么班委可以征集同學們的看法，將同學們想開的團日活動付諸實踐，將同學們的團日幻想變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣團日活動的內(nèi)容就有了良好的來源，也更能調(diào)動同學們參與的樂觀性。
(3)將消遣與學習相結(jié)合團日活動既是同學們放松身心，盡情享受高校生活的良好機會，也是難得的在實踐中學習的機會，讓同學們在消遣中學到更多的學問，這樣既不違反團日活動的初衷，又拓寬了其內(nèi)涵，可謂是一舉兩得。
2、成效：
(1)增加了同學們與社會的接觸機會和對社會的熟悉，讓同學們更進一步了解社會百態(tài)，為高校生走向社會奠定了基礎(chǔ)。
(2)進行了同學們心中想舉辦的團日活動，圓同學們的團日夢，真正做到我的團日我做主，使得更多的同學參加其中，充分調(diào)動了同學們的樂觀性，拉近了同學們與團支部的距離。
(3)增加了同學們學習的渠道，豐富了實踐學習的機會，真正做到寓教于樂、學習消遣并重。
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