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優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料最新

時間:2023-09-23 07:41:27 事跡材料 我要投稿
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優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料最新

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀家長先進(jìn)事跡材料最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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  楊冬英,1998年8月參加教學(xué)工作,英語本科。泰順縣優(yōu)秀教師,溫州市優(yōu)秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,一舉一動,對孩子都有著潛移默化巨大的影響。楊冬英和所有做父母的一樣,以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,與孩子共同成長。

  一、努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍

  對孩子來說,讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,營造一個好的家庭,才會給培養(yǎng)孩子健康的心理,塑造高尚的人格。楊冬英的家庭非常溫馨和睦,處處時時關(guān)注著孩子的成長,使孩子處處感到父母無時不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。

  二、努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣

  把孩子養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣,作為家長他們就十分注重這一點(diǎn)。平時他們一家三口在家里很少去看電視,每人都捧著一本書在客廳里看,自得其樂。作為家長他們做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,不僅可以提高自己的素養(yǎng),重要的是他們要給孩子作一個學(xué)習(xí)的榜樣。他們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時候與孩子同學(xué)習(xí),抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識,跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會的能力,增加孩子的知識面,F(xiàn)在孩子晚睡前都有看書半小時的習(xí)慣(有時睡覺時間到了孩子看得不想放下,這時他們也會適當(dāng)提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習(xí),又要不能打擊孩子的?磿d致),孩子看書時大人也嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成一同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他們的.家庭被評為第二屆“親子閱讀,書香中國”溫州市“書香家庭”。

  三、努力為孩子做好榜樣

  都說言教不如身教,所以作為家長在平時的工作生活中要以身作則。平時不管在什么所場,他們的夫妻平時言行舉止都非常得體大方,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾,文明禮讓,誠實(shí)守信,尊重長輩,自覺遵守社會公共秩序。還有,楊冬英還是溫州仁愛義工隊(duì)隊(duì)員。平時他們義工隊(duì)進(jìn)行慰問助學(xué)對象、孤寡老人活動時,也讓小孩子去參加體驗(yàn),讓他寫心得體會。如今年元宵節(jié),他們?nèi)蕫哿x工隊(duì)去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動,也讓小孩同行參加;顒踊貋硇『⒆泳蛯懥艘黄恼隆队H近仁愛》,體會到幫助他人快樂自己的真諦,并準(zhǔn)備將這篇文章參加征文比賽活動。楊冬英近年被評為溫州仁愛義工隊(duì)優(yōu)秀義工,溫州市優(yōu)秀志愿者,在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動--“萬朵鮮花送雷鋒”中,被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂,讓小孩體會到有付出就有回報的道理。

  四、努力培養(yǎng)孩子具有高尚的人格

  正確引導(dǎo)孩子保持良好心態(tài),健康的情趣,開朗的性格,積極樂觀地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通;她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學(xué)和家長是一件很快樂開心事;她經(jīng)常傾聽孩子的心里話,了解孩子的內(nèi)心世界,切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂;她經(jīng)常幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮,對孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導(dǎo);她經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的活動;她經(jīng)常與老師溝通,虛心聽取老師的建議與意見,積極協(xié)助學(xué)校和老師開展好各種教育活動。

  五、努力加強(qiáng)自身建設(shè)

  作為家長,與孩子的溝通交流要相互尊重,孩子才會知書達(dá)禮。平時還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志,與孩子一起閱讀,并從中學(xué)習(xí)到了很多人生哲學(xué)等道理,并在平時的教子中發(fā)揮作用。現(xiàn)在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。楊冬英在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習(xí)活動,并通過了心理健康教育C證考試,正努力考取B證,甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導(dǎo)外,她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助。作為家長要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!努力學(xué)習(xí)用科學(xué)的方式愛孩子,給孩子健康的思想,健康的心理,健康的身體,讓孩子們健康地成長。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

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各位老師,各位家長

  晚上好,今天能夠在這里就孩子這三年的學(xué)習(xí)情況跟家長做一下交流,說道不足,分享經(jīng)驗(yàn),我很榮幸。

  眼看著孩子從一個不諳世事的小毛頭成長為一個陽光少年,我感悟良多,首先應(yīng)該感謝的是我們的學(xué)校以及各位任課老師,感謝老師們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子具有良好的習(xí)慣,掌握過硬的知識,而付出的辛勤工作,感謝老師對孩子無微不至的關(guān)懷。同時也要感謝我們的孩子,感謝孩子們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績而付出的勤奮努力,作為家長能夠陪伴孩子走過每一個陰晴圓缺,收獲孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我很欣慰。下面我就孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法向大家做一下介紹,拋磚引玉,希望與更多的家長交流,培養(yǎng)好孩子。

  一是預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)的重要性都知道,可以提高孩子的自學(xué)能力,提高聽課效果。這個習(xí)慣的養(yǎng)成最早還是在小學(xué)的時候,那時候孩子小,作業(yè)也少,每天的空余時間很多,晚上做完作業(yè),我都會檢查一下,看看做的是不是正確,還會翻開課本,一是回想一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,再一個就是引導(dǎo)他看一下明天要學(xué)的東西,比如數(shù)學(xué)我就跟他掰下手指頭,語文,我就教他幾個沒學(xué)過的生字生詞或是與課文相關(guān)的小故事??慢慢的成了習(xí)慣,第二天的學(xué)習(xí)孩子會帶著疑問去聽課,聽課的效果很好。直到現(xiàn)在孩子認(rèn)為是重要的學(xué)科還是會提前預(yù)習(xí)一下。

  二是專心聽課的習(xí)慣。上學(xué)的時候我的老師就經(jīng)常問我們,這節(jié)課你聽進(jìn)了百分之多少?老師講了很多,輸入到孩子腦子里的有多少,課上的吸收率決定孩子的成績,這40分鐘很重要,我不想孩子犯我同樣的錯誤,就經(jīng)常問他,老師上課都講了些什么?提問你了嗎,回答上來了嗎?如果是走神了,我會跟他分析出走神的原因。這樣一問一答間,不但增進(jìn)了與孩子的交流,而且還能讓我更多的了解孩子在學(xué)校的情況。有的孩子課上不足課下補(bǔ),我想這可能就是一部分孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的主要原因。

  三是課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。古人云:“學(xué)而時習(xí)之”,我認(rèn)為就是學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)要齊頭并進(jìn),也就是說學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)具有同樣的重要性。孩子利用課后復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,解決上課中沒有搞懂的問題,每天晚上做完作業(yè),都會對這一天學(xué)過的課程復(fù)習(xí)一下,該背的背,該記的記,當(dāng)天的事情當(dāng)天清,這已經(jīng)形成了習(xí)慣,只有把這些事情都做完了,孩子才會安心的睡下。

  對于大多數(shù)人來說在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)了后面的知識,前面所學(xué)的知識就會忘掉一些,怎么解決這個問題呢?我是這樣引導(dǎo)孩子的:勤復(fù)習(xí),多做題。每個學(xué)期我都會給孩子買一些復(fù)習(xí)資料,在周末或假期,孩子會選做一些參考書上的習(xí)題,這樣孩子重復(fù)練習(xí),既復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的知識,又鞏固了后面的,見的題型多一些,做題的速度就會快一些,考試的時候就不會手忙腳亂,對取得好成績有一定的幫助。

  四是考試后交流的習(xí)慣,每次考完試,我跟孩子都會對試卷做分析,什么地方做的不好,不好的原因是什么,是不會做還是粗心,比如英語試卷聽力錯的比較多,我們會分析是聽不懂還是聽力的速度跟不上,針對這一問題,請老師幫忙找來英語聽力磁帶,讓孩子多聽多練習(xí),找差補(bǔ)齊,盡快趕上來。比如語文的作文我們會聽取老師的意見,讓孩子找時間多閱讀一下優(yōu)美的文章,學(xué)習(xí)一下別人的寫作技巧。我相信通過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,孩子是一定會進(jìn)步的。在每次考完試我都會第一時間與他的班主任老師溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,考試成績,每次老師都會很認(rèn)真細(xì)心的告訴我孩子的情況,該注意些什么,我很感激,我們做家

  長的可以不關(guān)注分?jǐn)?shù),但要關(guān)注問題,為的就是讓孩子不會再犯同樣的錯誤、答錯同樣的.題。信息時代,免不了一個電腦網(wǎng)絡(luò)的話題,游戲、聊天、交友等等,在這么遼闊的網(wǎng)絡(luò)海洋中,怎樣弱化網(wǎng)絡(luò)的娛樂性,強(qiáng)化學(xué)習(xí)工具作用,我想都是我們做家長關(guān)心關(guān)注的。我的經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo),家長是表率,遇到問題時我會同孩子一起查詢網(wǎng)絡(luò)這位老師,瀏覽一些健康的話題文章,看一些名師的講座,周末的時候孩子完成作業(yè),我會陪孩子看個電影,輕松一下。再說一下孩子健康方面,我們已到中年,未來是孩子們的,除了成績,一個強(qiáng)健的身體尤為重要,只有這樣,他們才可以在未來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟,當(dāng)孩子遠(yuǎn)離我們身邊的時候,我們才會更加放心,這一點(diǎn)我做得不夠,我的孩子偏瘦,現(xiàn)在正在想辦法,讓他強(qiáng)壯起來,有這方面經(jīng)驗(yàn)的家長請指點(diǎn)一下,將不勝感激。

  當(dāng)讀到一些有關(guān)心理健康文章的時候,我也會想到孩子,健全的性格影響孩子的一生,決定孩子的方向,我時常教育他為人低調(diào)做事,不張揚(yáng)不固執(zhí),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,保持健康的情緒和穩(wěn)定樂觀的心境,堅(jiān)決杜絕遇到挫折時情緒一落千丈,無論順逆境都要保持一個平和的心態(tài)。孩子在小學(xué)時成績很好,在他剛剛升入初中的時候我怕他被自己小學(xué)的成績所迷惑,就告誡他,三中是個臥虎藏龍的地方,成績好的孩子有的是,你的好成績只是屬于過去,現(xiàn)在你一定要端正心態(tài),一切從零開始。在孩子每次考試前我都會告訴他不要緊張,平常心做題,認(rèn)認(rèn)真真別粗心。在孩子成績有波動的時候,孩子最擔(dān)心的就是父母的態(tài)度,我一般不會求全責(zé)備,但也不會不分情形盲目鼓勵。只有針對自己孩子的實(shí)際情況,幫助孩子認(rèn)識到問題所在,才是家長的職責(zé),也是孩子從一次考試中得到的最大收獲。孩子在獲得榮譽(yù)后,我們做父母的會積極反應(yīng),我認(rèn)為我們的積極態(tài)度是對孩子獲得榮譽(yù)的一種最好的、最直觀的鼓勵。讓孩子懂得父母內(nèi)心的贊賞和期待,讓孩子知道,獲得榮譽(yù)是對父母最好的回報。

  拿掉家長威嚴(yán)的面具,我更愿意做孩子的朋友,百次的嘮叨改成一次,十次的斥責(zé)改成0次,我想孩子都會平穩(wěn)度過叛逆期的。

  最后我還想說,我們該給孩子什么,一個和諧的環(huán)境,一個幸福的家庭,一個不斷調(diào)整不斷進(jìn)步的家長,只要我們一起進(jìn)步,我們的孩子會越來越優(yōu)秀!

  謝謝大家。

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  我是xx班的學(xué)生家長,首先感謝學(xué)校給我這樣一個平臺,能和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,因?yàn)楹⒆拥某砷L是多方位多能力的,所以對孩子的教育也應(yīng)該是全方位式的教育,如果僅僅依賴學(xué)校教育,而忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。下面就談?wù)勎覀人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法吧。

  一、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力

  獨(dú)立自主包含二方面的內(nèi)容,即獨(dú)立做事和獨(dú)立思考。做事方面:凡是孩子自己能夠做的,都應(yīng)讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時,有一天回家的路上,她跟我說:“媽媽,今天我很開心,因?yàn)槔蠋熃涛覀冏约旱氖虑橐约鹤!蔽衣犃私K于明白,其實(shí)孩子都是好動的,都是喜歡自己做的,因?yàn)楹⒆釉趧邮诌^程中能得到快感,雖然做得不是太好,但整個學(xué)習(xí)過程是很有意義的,初次的失敗是必經(jīng)的步驟,作為家長應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子自己去學(xué)去試驗(yàn),如果不做不嘗試,那就永遠(yuǎn)也學(xué)不會。有時不是孩子不愿做,而是我們家長太“勤快”了,“衣來伸手,飯來張口”萬事都由家長代替孩子做,根本沒有給孩子做的機(jī)會。家長不應(yīng)剝奪孩子做的權(quán)利,只有在孩子不能單獨(dú)做或者一時還做不起來的事,才可以伸出幫助之手。思考方面:孩子有一個善于思考的。大腦將有益于終身。有時孩子在家做作業(yè)碰到難題時,第一時間就會嚷嚷著問家長這題的答案是什么?有些家長認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小,學(xué)得還不夠多,會把答案直接告訴孩子,卻不知如此一來反而害了孩子,久而久之使之養(yǎng)成了不愛動腦,完全依賴大人的思想。其實(shí)我們作為家長可以先酌情提示一下,讓孩子自己通過查課本查字典等等來獲得答案,使孩子懂得遇到難題時只有思考才是最好的辦法。家長只能在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),啟發(fā)孩子自己去思考。我認(rèn)為這點(diǎn)對于剛進(jìn)小學(xué)大門的孩子來說很重要,只有各方面能獨(dú)立自主了,才能很好得適應(yīng)萬變的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、與孩子一起閱讀

  知識是人類文明色彩中的綠色,書籍是蘊(yùn)藏成豐富知識的沃土,讀書則是所有人精神成長、完美人生的必須。家長每天抽一定的時間和孩子共讀書中的童話故事,在潛移默化中,讓孩子學(xué)會愛,懂得感恩,懂得珍惜親情、友情;在他們的性格中注入堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、機(jī)智等品質(zhì);使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長營養(yǎng)大餐,不僅能增長見識還能從中得到無窮的樂趣,家長能在一旁進(jìn)行適時的指導(dǎo),或在一旁看看報紙,讓孩子懂得人的一生離不開閱讀,只有通過閱讀才能充實(shí)自己,給自己“加油”。

  三、平等相待,良好溝通

  父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切。哪怕此時你在忙,再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子一天中發(fā)生的情況,讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己,同時也很關(guān)心小孩的一舉一動,這就給了她足夠的信心和自信,因?yàn)槊總人都希望自己被別人所關(guān)注。如果家長還是把單位里的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)用在孩子身上,那會讓孩子覺得難以親近,敢怨不敢言,時間一長,孩子只會挑家長高興的話題回家說,想著法子謊報虛報,從而偏離人格的軌道。我認(rèn)為在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任,孩子才會對你無話不說,家長才能隨時了解孩子的所思所想。而且遇事要允許孩子申辯,避免不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒。所以良好的溝通對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

  四、對考試要求不能太高

  眾所周知,一直以來衡量一個學(xué)生的`優(yōu)差之分,家長都會以考試成績的分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷,弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),每天看著父母臉部的晴雨表過日子,如此一來,孩子在考試時,就會早早地預(yù)測我這次能考幾分?萬一考砸了媽媽又會如何呢?帶著這樣的心情去考試,請問能考出理想的成績嗎?雖然有時我也會因孩子不應(yīng)該錯的題目做錯而暴跳如雷,但事后我會很后悔自己剛才的態(tài)度,這樣會給孩子造成心里陰影,變得不敢面對家長,而且還會不顧一切尋找能隱滿的機(jī)會。所以,當(dāng)孩子考砸的時候,作為家長應(yīng)該要及時地幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤。而且家長應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

  五、多表揚(yáng)多鼓勵

  人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格。孩子得到了家長的認(rèn)可,對自身的要求也會越來越高,會腳踏實(shí)地做好每一件事,希望自己更上一層樓,一如既往地得到家長的認(rèn)可。

  總之,“與其給孩子金山、銀山,不與教給孩子好習(xí)慣”。確實(shí),做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,這是家庭教育的最重要任務(wù),沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母,孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

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