個人勵志事跡材料(優(yōu))
在學習、工作乃至生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?以下是小編整理的個人勵志事跡材料,希望能夠幫助到大家。
個人勵志事跡材料1
挫折是什么?在我看來挫折便是很想跨越但卻無能為力的挫敗感。但當你回過頭來看才會發(fā)現(xiàn),其實并不是沒法跨越,只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。
對于懦弱無能的人來說:“挫折是一座翻不過去的山,就算翻過去了,前面還有很多山!
這個時侯,我想起了魯迅先生說的:“不要怕,自己好好走下去吧,不要管別人,像我一樣,笑一笑就過去了,并沒有你想象的那么可怕的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蹦阋娺^鋒利的寶劍嗎?你聞過梅花的清香嗎?寶劍的鋒利,是經(jīng)過數(shù)次磨礪的結果;梅花的清香,是從嚴寒中挺過來的。人生就像寶劍和梅花一樣,都是要經(jīng)過數(shù)次磨練,才能說得上是成長。
挫折在人生的道路上是不可避免的,我們不應該因為遇到一點點挫折就氣餒的。就說伽利略,他剛剛提出亞里士多德的說法是錯誤的,剛開始所有人都反對他,可他卻不怕挫折,以實際行動證明了事實;說到孫中山,他是我們的國父,在南洋演講革命救國時,又一次,僅有三個人來聽講。這許許多多的人,他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩,都抱著革命樂觀主義態(tài)度,不懼挫折,被世人所稱謂。一個人,如果缺少了樂觀主義態(tài)度,難免是會在惡魔面前倒下的。
就說春秋時期的越王勾踐,他在會稽一戰(zhàn),敗給了吳王,兵敗之后,他只能“審辭厚禮”向吳國求和,等侯時機東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王,又給吳王獻上金銀珠寶,賄賂吳王和吳國眾臣,還用自己妻子做人質,自己就給吳王當車夫。勾踐給吳王端茶送飯,端屎端尿,最后終于得到了吳王的信任,得以被釋放回國。勾踐死里逃生回到了越國后,臥薪嘗膽,一邊繼續(xù)向吳國進獻,一邊訓練軍隊,到了國富民強、兵強馬壯之時,起兵將吳國一舉殲滅了。
我聽見雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f:“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的'挑戰(zhàn),挫折就會使你有信心!
站在人生的林蔭道上,望著一望無際的前方,我又有了信心。
縱觀歷史,歷史上的每一位偉人,他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。
不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?人的一生就是如此,沒有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預示著成功,就像嬰兒一樣,剛開始的時候是不會走的,而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后,才學會了走路的。其實,你也是一顆珍珠,要經(jīng)受住挫折,閃出作為一顆珍珠應有的光彩!
切勿逃避挫折,因為,只有挫折,才能讓我們堅強、有自信。
請問,挫折是什么?毅力不倒說:“挫折只是風雨,經(jīng)歷了它,就能見到你所想見到的彩虹了!
積極樂觀說:“挫折只是眼前的一塊石頭,把它移開就好了!
人生,需要挫折!
個人勵志事跡材料2
她是xx小學二年級學生,她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體。多年來,在老師和家長的精心教育和培養(yǎng)下,她以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的名人,校園里的風景線。
她能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和小學生守則,講文明,懂禮貌,尊敬老師,團結同學,富有愛心,樂于助人。她還是同學的好伙伴。同學生病了,她總是設法補上落下的課程,輔導好作業(yè)。當同學在學習上遇到困難時,就會給她打電話,她不惜自己的時間,耐心講解,堅持和同學共同進步。她關心集體,愛護公共環(huán)境和身邊的一草一木。幾年來她一直擔任班長工作,她能認真負責,任勞任怨,身先士卒,圓滿完成老師交給的各項任務,在班內(nèi)發(fā)揮了良好的模范帶頭作用,得到了老師和同學們的一致稱贊和表揚。
在學習上,她刻苦好學,勤于動腦,上課認真聽講,積極回答問題,遵守課堂紀律。能堅持課前預習,課后復習,認真完成各項作業(yè),扎實掌握學習內(nèi)容,有良好的學習習慣和學習方法,各科成績優(yōu)秀。她的學習不僅僅局限于完成老師留的課堂和家庭作業(yè),而是主動學習課本以外的知識。每學期開學前,她的爸爸媽媽都會給她買回很多輔導書,每天寫完老師留的作業(yè)后還要自己留些作業(yè),從不用家長督促。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年獲得獎勵。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味,廣泛的閱讀開闊了她的眼界。
在家里,在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便,她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的'幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是媽媽和她對自己的一慣要求。因為她,家庭里充滿了歡笑、和諧。
別看高改同學年紀還小,但她知道自己今后的學習任務更重,成長的路子還更長,需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗。我們相信高改同學憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關懷和自己不懈的努力,一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
個人勵志事跡材料3
一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔挑著兩只水桶去河邊汲水。
兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來,日復一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔回家一桶半水。
完整無缺的桶很為自己的完美無缺得意非凡,而有裂縫的桶自然為自己的`缺陷和不能勝任工作而羞愧。經(jīng)過兩年的失敗之后,一天在河邊,有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口:“我覺得很慚愧,因為我這邊有裂縫,一路上漏水,只能擔半桶水到家。”
農(nóng)夫回答它說:“你注意到了嗎?在你那一側的路沿上開滿了花,而另外的一側卻沒有花?我從一開始就知道你有漏,于是在你的那一側的路沿撒了花籽。我們每天擔水回家的路上,你就給它們澆水。兩年了,我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。如果不是因為你的所謂的缺陷,我怎么會有美麗的鮮花裝扮我的家呢?”
我們每個人都好比那只有裂縫的桶,各自都具有這樣或那樣的不足和缺點。倘若我們懷著一顆包容的心,懂得發(fā)現(xiàn)對方的長處,并且能夠揚長避短,我們的生活一定會變得更加輕松愉快和豐富多彩。
個人勵志事跡材料4
在這熱情似火的初夏,伴著縷縷金色的陽光。三秦學子齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發(fā)情懷,更用理性,智慧,希望展現(xiàn)大學生的風采!
前面幾位同學富有激情的演講深深感染了我,作為一名即將步入大三的學生,這種激情正是我所欠缺的。因為在一次次外出實踐的過程中,那勵志成才的激情正一點點被疲憊所代替,那曾經(jīng)豪情滿懷要報效祖國的熱情也一點點被時光所耗盡!我不經(jīng)迷惑要怎樣,才算是勵志,才算是奮斗,才算是努力!于是我不斷的在實踐中來尋找答案。在面對著客人對我能力的質疑而百般刁難時,我告訴自己勵志就是要不斷地學習,不斷地充實自己。在面對著自己失誤而犯錯時,我告訴自己勵志就是要不斷地積累經(jīng)驗,同樣的錯誤不能再犯。
在一次次的實踐中我找到了自己心中的答案,所謂的勵志成才,并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓,我將怎樣立大志,我將怎樣成為棟梁之才。它可以是靜靜而實在的,你可以默默地讀一本對自己有用的書來提升自己,你可以利用網(wǎng)絡來搜尋本專業(yè)的知識來充實自己,你也可以利用課余時間去實踐來豐富自己的閱歷。總之這一切的一切都在提醒著我們勵志需要的不僅僅是激情,它是一種心境,也是一個蛻變的過程,盡管這一過程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛,也最欣賞它的一句話:即使不成功,也不至于一片空白。因為勝利女神不一定眷顧所有的人,但曾經(jīng)嘗試過,努力過的人,他們的人生總會留下痕跡!
同學們我們要相信用我們年輕的'生命和知識的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的,我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風在寧靜時是無言的,那么就讓我們的心跑動吧!當年輕的心為理想而跑動時,風就有歌了。水在靜止時是無言的,那么就讓我們的血液奔流吧!當他為夢想奔流時,水就有歌了。山是沉默的,那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧!那拓荒者的腳步與回聲便是對我們內(nèi)心信仰的忠誠回應!
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