書香之家事跡材料
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的書香之家事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香之家事跡材料 篇1
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
人非生而知之，必須通過學習才能獲取必要的知識，況且我和妻子都是初中學歷，沒有什么文化，而如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會淘汰，只能“學到老，活到老”。讓知識不斷武裝自己的大腦，才能在社會上立足。家庭中當然也是如此，家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。
為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，業(yè)余時間我們的主要活動就是讀書。平常讀書時，我會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得也會與孩子一起分享。俗話說好習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。
女兒出生后，每天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在家庭中不知不覺中形成了。到了小學，女兒在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導她閱讀，培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外，我們每學期都會給她購買幾本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門為她購置了小書架。
現(xiàn)在，孩子除了學習，大部分時間就愛看書。我和家里人都很支持她，并給她買了各種書籍，從開始的《童話故事》、《伊索寓言》，到現(xiàn)在買的《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《西游記》、《水滸傳》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學習幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的'和方向�！�
因為我在物流公司工作，整天出差，所以一有時間我就帶孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內(nèi)容。孩子愛看書取得的優(yōu)勢很容易就能體現(xiàn)出來。剛上小學時由于孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)五年級了，學習成績一直很好，愛看書的特點一直沒變。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在學習中共同成長、進步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。
書香之家事跡材料 篇2
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
人非生而知之，必須通過學習才能獲取必要的知識，況且我和妻子都是初中學歷,沒有什么文化,而如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會淘汰，只能“學到老，活到老”。讓知識不斷武裝自己的大腦,才能在社會上立足。家庭中當然也是如此，家長是孩子的標尺，家長只有不斷學習、不斷成長，才能樹立并延伸標尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。
為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，業(yè)余時間我們的.主要活動就是讀書。平常讀書時，我會隨時記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得也會與孩子一起分享。
俗話說好習慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。
女兒出生后，每天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在家庭中不知不覺中形成了。
到了小學，女兒在學習上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導她閱讀，培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外，我們每學期都會給她購買幾本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進行激勵。同時專門為她購置了小書架。
現(xiàn)在，孩子除了學習，大部分時間就愛看書。我和家里人都很支持她，并給她買了各種書籍，從開始的《童話故事》、《伊索寓言》，到現(xiàn)在買的《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《西游記》、《水滸傳》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理。許多家長認為有些課外書表面上看好像對學習幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感，才應該是我們看書的目的和方向�！�
因為我在物流公司工作，整天出差，所以一有時間我就帶孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內(nèi)容。
孩子愛看書取得的優(yōu)勢很容易就能體現(xiàn)出來。剛上小學時由于孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而我家的孩子完全可以獨立完成考卷，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)五年級了，學習成績一直很好，愛看書的特點一直沒變。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在學習中共同成長、進步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。
書香之家事跡材料 篇3
中外在許久之前就得出結(jié)論：書是維持人類生活的重要物品之一。莎士比亞說過：“書籍是世界上最好的養(yǎng)分品，生活中沒有了書籍就似乎沒有了陽光，智慧中沒有了書籍就似乎鳥兒沒有了翅膀�！惫湃艘苍�(jīng)曰過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@兩句話充分表達書的用途大有獲益吧
我認為一本好書是有著清香的，一種脫凡俗世的香。香的味道在于你是如何理解這一本書的，假如你把書上寫的.當成人生一大樂事，那確定撲面迎來的就是甜香嘛。
書是當代社會從的目光寫出來的一個縮影，里面也蘊含著很多為人處世的道理。書是要看你怎么看的，其次才是怎么寫的。再好的書放到一個不會鑒賞的人手中，就算他把書背的滾瓜爛熟，沒有理解再一深層的意義，一切都是徒勞的。所以說，好書也要有一個有能力的人去細細品味，就像品茶一樣，這本書的香味才能被你發(fā)掘出。
我從很小的時候就有書櫥了，所以我比較小的時候就是很多書的主人。直到今日，我仍不停地看書，百科全書，小說，哲理方面的等各個方面的人們都要看，就像身體一樣，不能單補一樣，要全面。
讀書讀到悲歡離合，讓你身心緊跟相隨，讀的是的天馬行空。這時，書本身蘊含的香味才能發(fā)揮地淋漓盡致，手有余香。書香永存，只要一本好書，再久你都記得，應了一句“贈人玫瑰，手有余香”，一樣都是做著別人占廉價的同時你也得到好處，何樂而不為？
書香之家事跡材料 篇4
“最是書香能致遠，最是詩書能韻心”。書籍是人類寶貴的精神財富，閱讀書籍，感受書香是精神成長的重要途徑。可以說，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書的厚度決定人生的高度。xx區(qū)國稅局信息中心這個小集體就一直營造著書香氛圍，感受著書香氣息。
一、書香在信息中心優(yōu)雅的漂流
信息中心負責區(qū)局網(wǎng)絡正常運行以及應用軟件的推廣維護等工作，是區(qū)局的稅收征管信息化建設的領頭軍。信息化時代知識的更新是日新月異的，這就要求我們每一個干部平常要注重知識的汲取，養(yǎng)成勤學好問的良好習慣。因此，xx區(qū)局信息中心在唐主任的帶領下，言傳身教，自發(fā)的形成了熱愛閱讀的.習慣，科室設立了圖書一角，在經(jīng)費開支中拿出一兩百元訂購了優(yōu)秀刊物《讀者》、《計算機應用》等，她還經(jīng)常購買一些人物傳記、哲學、歷史等方面的書籍，在圖書一角我們可以看到，有余秋雨的《千年一嘆》、于丹的《論語心得》，瑞林的《三杯茶》、王躍文的《國畫》、《梅次故事》以及《中華上下五千年》、《細節(jié)決定成敗》、《新版的財務會計》、《不能不知道》、《查賬技巧》……。一有閑暇時間，信息中心的同志們就各自拿本書，靜靜地閱讀，談書論文是工作之余的常態(tài)，書籍成為辦公桌上的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”、“民風了解”是她們工作中的一種樂趣。
二、在閱讀實踐中品嘗快樂，收獲希望
網(wǎng)絡連接世界，信息中心的干部上網(wǎng)查看新聞、了解時事，已成為每日的一個重要習慣，如果碰到有什么疑問，都會上網(wǎng)“百度”一下。信息中心主任唐喜歡看書，她在網(wǎng)上經(jīng)常買書，這樣既節(jié)省了出門逛書店的時間，而且也很容易買到自己喜歡的書，她喜歡看的書類型很多，像小說，歷史，人生哲學等，連讀小學的女兒也喜歡和她一起網(wǎng)購童話，作文等書。每次科里開會，她總會說“書中自有黃金屋,我們要學習，要活到老學到老”，她自己也以身作則，工作之余在辦公室，她總會拿著一本書，在看，在欣賞。有人說，信息中心工作與征管業(yè)務沒有什么聯(lián)系，但科班出身的她總不忘記時刻學習相關業(yè)務知識，這次區(qū)局對業(yè)務科室發(fā)放了幾本業(yè)務書，如《財務會計.稅務版》、《小企業(yè)會計實務.稅務版》等，唐就借來一邊學習一邊作摘要。她有一個習慣就是寫讀書筆記，她寫的“讀《論語》心得”，就在區(qū)局“三湘讀書月”活動中獲得一等獎，學無止境，現(xiàn)在她又在認真準備湖南大學的在職研究生考試了。
信息中心人數(shù)不多，大部分都已為人父母了，都非常注重子女的教育問題，經(jīng)常在一起交流，大家都以李為榜樣，虛心向她請教，李x是信息中心副主任，不僅自己博覽群書，在教育子女問題上也有自己的獨到見解，她認為孩子的成長應該是立體的、全方位的、多種能力的發(fā)展，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺陷。她的小孩今年17歲了，她培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成自立自強的性格和向上進取的品質(zhì)，現(xiàn)在她兒子獨自在澳洲留學已二年了，她平時經(jīng)常給大家講述一些國外教育的見聞，給大家借鑒，她自己一有機會，就會帶小孩參加社會實踐，汶川大地震那年，冒著余震，她帶著自己的小孩，申請了志愿者，在綿陽市永安縣，她同災民同吃同住，每天睡簡易帳篷吃方便面，她的小孩自告奮勇，教一年級的學生寫和擔任文體老師，通過這次活動，孩子親身體會到了什么是堅強、勇敢、自強不息，培養(yǎng)了孩子的愛心、感恩之心和社會實踐能力。
信息中心的另一名同志吳，畢業(yè)于武漢理工大學計算機專業(yè)，他精通信息技術，但是他深知在國稅機關，光有過硬的信息技術還遠遠不夠，還要有過硬的稅收業(yè)務知識，xx年他參加了同濟大學在職研究生班的學習，就要拿到碩士學位了，在工作之余他還刻苦鉆研業(yè)務知識，今年他參加了全國律師資格的考試，他相信讀書可以給人很多教導，如何做人、如何做事，他說“我愛讀書，我會一直堅持學習下去”，這次，吳家庭也被區(qū)局評為“書香家庭”。
謝x、徐x都是這個集體中的一員，他們都有著共同的愛好，讀書與學習，他們常說有著國稅局這樣一個好的氛圍，有著“三湘讀書月”這樣一個好的平臺，他們都在學習中不斷成長、不斷進步。
書山有路共攀登，學海乘舟齊劃槳。x區(qū)局信息中心的全體同志，就是這樣，互幫互學、不斷進取，在工作中、在學習上，取得了一個又一個成績
書香之家事跡材料 篇5
“讀書是生活的一部分。”這是我的讀書格言，可這也是我近兩年才開始認識到的。自踏上工作以后，總有各種紛擾，十多年時間里我?guī)缀踔袛嗔俗x書。
直到20xx年，我重新踏上讀書之旅。那一年，女兒踏進了小學的校門。在回顧自我的成長歷程時，我覺得“課外很多的閱讀很重要”。我開始研究讓讀書成為女兒生活的一部分。
該怎樣引導孩子走上自主閱讀之路？我開始了家庭讀書的探索之旅。
一、營造家庭讀書氛圍：
我覺得必須的家庭藏書量，是引導孩子踏上閱讀之路的基礎。家庭里，僅有擁有了必須的藏書量，讓書柜成為家庭里重要的一個區(qū)域，讓書隨處可得，才能夠有讀書的氛圍。并且，僅有藏書多了，各種類別的書多了，才能誘發(fā)出孩子的.閱讀興趣；也僅有藏書多了，才可能辨別出書之“優(yōu)劣”，畢竟對童書，普通家長并不專業(yè)，讀過的、明白的太少了。
于是，在原有一排書柜的基礎上，我們又購置了一大排書櫥放在客廳中間。此刻，家庭藏書量達1000冊，讀過的大部分都放到了書房里，未讀過的，把大人讀的書和童書都分門別類放在客廳書櫥里。
20xx年-20xx年，基本上每年新購書200冊以上。我也會做些記錄，有了藏書，孩子才能自由地選擇、翻閱，空暇時間，家庭有了讀書的氛圍。
圖書館，更有取之不盡的圖書資源，我們辦了5張借書證（4張南京本地圖書館，1張網(wǎng)絡圖書館）。我們常會帶女兒去圖書館，一、二年級里，累計借閱量達500冊以上（繪本為主）。
二、經(jīng)過家庭閱讀活動，培養(yǎng)孩子閱讀習慣：
首先是家長個人的閱讀習慣，僅有家長有良好的閱讀習慣，才能帶動孩子構(gòu)成良好的閱讀習慣。平時閑暇時間、節(jié)假日，我們都會靜靜讀會兒書。女兒也隨時會翻閱我正在看的書，互相還會聊聊正在讀的書。
其次是經(jīng)過有規(guī)律的家庭的閱讀活動，培養(yǎng)家庭閱讀習慣，也帶動著孩子在自主閱讀路上越走越寬。
1、睡前故事：這是孩子最樂意的、也是最好的培養(yǎng)閱讀習慣的一種方式。自一年級開始，我們會選一些書，每一天在睡前讀15-20分鐘左右給女兒聽。開始選書時一般為童話故事或短篇節(jié)選，之后逐步發(fā)展為長篇。選書類型也逐步寬泛，小說、歷史、神話、哲學，等等。
2、繪本共讀：繪本，不僅僅是給孩子看的書，也適合大人去領悟和感受。并且，好多繪本，圖畫精美，也是很好的藝術欣賞作品。共讀繪本也是我們家都喜歡的，大人讀字，孩子專注看圖。1-2年級，我們累計讀了400冊以上繪本。整理部分讀過的繪本目錄，詳見附錄3。
3、誦讀：誦讀詩歌，以校本課程《日有所誦》和古詩詞為主，另選了金波、金子美鈴、紀伯倫、泰戈爾等優(yōu)秀詩歌。
4、讀書比賽：1年級寒假時，為激發(fā)女兒自讀，我們和女兒開展了讀書比賽。采用積分制的形式，每讀一本書（剛開始以篇章計算），按書的厚薄來積分。女兒好勝心強，我們用這種方式，激發(fā)女兒開始了自讀。
5、讀書記錄：每人讀完一本書，我都會隨手在新浪微博上簡要做個記錄（20xx年讀書記錄，詳見附件），偶爾也會選擇一本或一類書，寫寫讀后感。
《窗邊的小豆豆》（17.5萬字）。假期共讀的第二本書，我們一齊聊了聊人物性格特點，講了講印象深刻、趣味的情節(jié)，讀了讀后記。小林先生的教育方針：盡早發(fā)現(xiàn)每個孩子與生俱來的“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
“過于依靠文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的本事逐漸衰退吧？”“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿活力……”
王小妮的“教后感”集——《上課記》：
1、平實：以平實的文字記錄親眼所見。也在課上引導學生們“消滅好詞好句”，“消滅模式”；
2、真實：描述80、90后大學生的彷徨，“被考試考壞了”，失去了自由思想、情感關懷、拼搏……真實中有現(xiàn)實的無奈。
《兔之眼》，一個年輕的教師與班級中一群特殊孩子的故事，既有課堂教學細節(jié)，也有生活中的事情，涉及夢想的教育觀、社會觀以及幸福的根源的探討。
《愛哭鬼小隼》，日本心理學大師——河合隼雄的遺作，以其自我童年生活為基礎的小說，故事性不強，對孩子成長的心理變化有較多描述。小隼很幸運，有個智慧的爸爸，認為“玩也是成長”；有個通情達理的媽媽；還有幫歡樂、互助的哥哥們。
6、評選最喜歡的一本書：根據(jù)讀書的記錄，評選“我最喜歡的一本書”。
三、參與到更多的閱讀活動中，交往同伴:
閱讀需要分享，在交流和分享中提升自我，也結(jié)交更多的喜愛讀書的同伴。我一向參與一些活躍的閱讀群的活動，組織單位的圖書漂流活動和親子閱讀沙龍講座，也帶女兒參加一些課外閱讀活動。
書香之家事跡材料 篇6
“書上無路勤為徑，學海無涯苦作舟“在學習生涯中，有苦亦有樂。
在多數(shù)學生看來，學習是特別辛苦的，卻往往忽視了在辛苦的背后也有那使人甘甜的味道，在付出汗水的同時，我們也獲得了回報，這何樂而不為呢？
能夠得到學習的機會也是美好的，很多貧困的國家和地區(qū)，即使那些人想要學習，可是條件的限制，他們根本沒有機會得到學習機會，跟他們比起來我們是特別幸運的。在如此幸運的機會下，我們?nèi)舨缓煤脤W習，那么我們的文化水平與那些貧困的孩子有什么不同。所以我們不要把學習當作是一種苦痛的磨難，我們要好好珍惜學習的.機會，把它當作是一種考驗，考驗我們毅力的機會。
“家有金山銀山，不如學問做靠山”金錢只是物資上的財寶，學問才是我們最重要的精神財寶。有了學問當靠山，即使你生活在異國他鄉(xiāng)，也有你出人頭地的機會。假如你沒有學問，即使有再多的金錢，也總有一天會花光，有了學問，我們就可以利用自己的聰明才能，獲得經(jīng)濟上的需求；有了學問，我們就可以為祖國制造更多的奇跡；有了學問，我們就可以關心下一代的孩子“精神上的富有才是真正的富有”在學習上，當你在為那些煩躁的數(shù)學題而苦惱時，回想老師的講解思路，最終理解了，這才是你自己的的東西。當你在為那些令人撓破腦袋也想不出來的作文題而郁悶時，看別人的寫作方法，最終找到技巧了，這才是你自己的東西。那就是你在辛勤勞動的汗水中所獲得的甘露，這才是原滋原味的甘露啊~
雖然學習很累，但也有令人值得回味的地方，我們要信任學習生涯中始終是樂多于苦的，我們應當樂在其中。
書香之家事跡材料 篇7
談起xxx的家庭，很多人都會流露出羨慕的眼神，因為她擁有一個幸福美滿的家庭。她們家是一個四代同堂的傳統(tǒng)之家，有奶奶、公公、婆婆、丈夫和一個健康聰明的女兒。成家十幾年來，她們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
她的丈夫xxx是政府辦公室的一名文秘工作者，辦公室的工作繁雜、瑣碎、清苦，工作沒有規(guī)律，經(jīng)常加班加點，有時候因為起草領導講話、各種信息、工作總結(jié)等各種綜合材料不分晝夜，連續(xù)作戰(zhàn)，好幾天都回不了家，節(jié)假日更是少的可憐。十幾年來，他在工作中一向嚴格要求自我，不浮躁，用心培養(yǎng)“埋頭苦干的實干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻精神，不斷進取的創(chuàng)新精神”，默默奉獻，無怨無悔。在生活上，不慕奢華，艱苦樸素，從來沒有打著領導的旗號為自我謀求私利，時刻維護領導和自身的形象，多次被縣上評為先進工作者和優(yōu)秀黨員。這些榮譽的取得既凝聚著xxx多年的心血，更飽含家人的理解與支持。
為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務而分心，xxx承擔起了家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作中她也不甘落后，無論在哪個崗位上，她始終愛崗敬業(yè)、踏踏實實、勤學苦練。她注重學習、善于思考。自調(diào)入住建局工作之后，作為一個門外漢，為適應新環(huán)境的需要，做好本職工作，她加強學習，提高各方面素質(zhì)。農(nóng)村危房改造工作開展需要經(jīng)常起草一些文件、講話等，丈夫xxx既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好幫手，他指導她學習市、縣各類文件及領導重要講話等，從抄寫公文入手，逐漸熟悉業(yè)務，不斷積累工作經(jīng)驗，憑著過硬的理論基礎，扎實的文化功底和干一行、愛一行的堅定信念，很快適應了新崗位，在較短時間內(nèi)逐漸成長為一名業(yè)務骨干。她先后起草了《莊浪縣農(nóng)村危房改造工作管理辦法》、《莊浪縣農(nóng)村危房改造工作實施方案》等，規(guī)范了文檔管理，為以后的工作帶給了參考和制度保障。
古訓有言：百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。xxx結(jié)婚后和公公婆婆一齊住，第二年，從農(nóng)村將丈夫的奶奶接來一齊住，當時老人76歲，她生育了6個子女，三男三女，丈夫的父親是老大，按照農(nóng)村的習俗老人就應在小兒子家住，可是她覺的自我和丈夫都有工作，為了老人能安度晚年，依然將她接到自我家中來住，如今老人92歲高齡，身體健康，每年生日都要為老人慶祝。婆婆身體一向不好，雙腿患有骨質(zhì)增生，常常痛的走不動，她們四處求醫(yī)、買藥，多年來，住了好幾次醫(yī)院，可是沒有起色，這兩年老人幾乎癱瘓，應對兩個生活不能自理的'老人，她沒有怨言，和丈夫公公一齊無微不至的照顧著她們。20xx年聽說西京醫(yī)院能夠治療婆婆的病，她們一家十分高興，可是醫(yī)藥費很貴，公公婆婆聽說需要二十幾萬元，一下子傻眼了，哪里找那么多錢啊。她為了不讓婆婆有心理負擔，寬慰說：“此刻有醫(yī)療合作，不用怕，花多少錢都能給報銷的”。她們夫妻一面從銀行貸款一面做老人的思想工作，并向單位請了20多天的假，帶著老人到西京醫(yī)院理解治療，在醫(yī)院里她細心的照料著婆婆，為她洗腳，擦身體，累的滿頭大汗，為了給老人增加營養(yǎng)，他們夫妻吃青菜住便宜的旅館，給老人買牛肉、雞湯，病室里的病友都以為她們是母女關系，聽說是婆媳十分羨慕的說“這樣的媳婦此刻很少找了”，聽到別人的夸獎，婆婆笑的合不上嘴，可她只是說應給的。功夫不負有心人，困擾婆婆多年的病看好了，再也聽不到老人的呻吟和嘆息，看到走出家門和別人一樣能夠串門的婆婆，他們夫妻感到無比的幸福。她的公公今年69歲，看到孩子們的辛苦孝敬，對他們也很好，強著幫他們整理家務、接送孩子等等，解除了他們的后顧之憂，安心工作，一家人其樂融融。
健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。xxx作為母親，慈愛但不溺愛，在照顧孩子生活的同時，還擔負起教育孩子成才的重任；丈夫工作忙，但依然抽時間來陪伴女兒，并且他們還身先士卒，要求女兒做到的自我先做到，用行動教育著女兒，感染著女兒。女兒董重陽從上幼兒園第一天起，表現(xiàn)一向很好，培養(yǎng)了良好的習慣，深得教師的喜愛和同學的喜歡。
xxx一家幸福生活的同時也不忘記幫忙別人，在她結(jié)婚前就明白丈夫有一個殘疾的叔叔，生活困難，丈夫說叔叔家有姊妹三個，他們兄妹三個一人要幫忙一個，她是十分支持丈夫的想法，結(jié)婚后，為了幫忙七歲的堂弟能夠讀成書，她們把他接到縣城，住在自我家，供吃供喝，一晃十二年，一個七歲的孩子長大成人，順利的考上了大學，此刻堂弟快要大學畢業(yè)了，他對他的堂哥和堂嫂就像親哥哥親嫂嫂一樣，親戚朋友也十分尊重xxx，他們都說能讓一個和自我沒有任何關系的人在自我家吃住十二年不容易啊。
這是一個普通的家庭，他們所做的事是每個社會公民所就應做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實很簡單，那就是家庭成員之間要用心照顧對方，用情建設家園，大事面前懂得奉獻，小事面前明白珍惜。當建立和諧社會成為主旋律的這天，xxx的家庭無疑是一個和諧家庭的榜樣！值得我們每個家庭學習和推廣。如果每一對夫婦、每一個家庭、都能樂觀向上、互敬互愛、任勞任怨，那么平凡生活就會變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會變得美美滿滿，整個社會就會變得更加和諧。
書香之家事跡材料 篇8
她學習成績優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團結(jié)同學；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔；她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員xx同學。
透視小事，樹立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人，勤儉節(jié)約
生活中的xx人源極好，她把每個同學都當作自己的'朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學；從不因自己家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以前她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書；以前她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學習用品……是她，一個小學生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節(jié)約是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態(tài)度，勤勞致富�！岸嘧鍪�，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節(jié)約的美德。
一個小學生，一個女孩子，她選取了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的快樂。
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