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身邊的感動(dòng)事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家收集的身邊的感動(dòng)事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的感動(dòng)事跡1
為大力宣揚(yáng)中心在服務(wù)保障中涌現(xiàn)的好人好事，發(fā)揮身邊人身邊事示范帶動(dòng)任用，引導(dǎo)干部職工積極吸取正能量、聚焦正能量、傳遞正能量、釋放正能量，培育重品行、講文明、促和諧、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的內(nèi)部純正風(fēng)氣，中心黨總支部研究決定，持續(xù)開(kāi)展“身邊和感動(dòng)”典型事跡評(píng)選活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
用善小的細(xì)節(jié)表現(xiàn)美好的情懷，用感動(dòng)的目光發(fā)現(xiàn)感人的事跡。
二、參選范圍和條件
(一)參選范圍：中心全體在編職工平時(shí)工作表現(xiàn)中的先進(jìn)事跡。
(二)參選條件：在工作表現(xiàn)在服從大局、崇尚學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、參加公益和其他方面表現(xiàn)優(yōu)異的事跡。
1.服從大局類：服從組織安排崗位，服從組織安排工作，接受任務(wù)態(tài)度堅(jiān)決，完成任務(wù)成效顯著。
2.崇尚學(xué)習(xí)類：規(guī)定學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容高質(zhì)量完成，理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)交流知識(shí)等任務(wù)。跟進(jìn)學(xué)習(xí)中做到先學(xué)一步，先思一步。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)中成績(jī)名列前列。
3.愛(ài)崗敬業(yè)類：立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，在提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率等方面貢獻(xiàn)突出;干一行、愛(ài)一行，盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)。參加技能評(píng)比中為中心爭(zhēng)得榮譽(yù)。
4.勇于擔(dān)當(dāng)類：急難險(xiǎn)重任務(wù)中迎難而上、主動(dòng)作為。敢抓善管，勇于擔(dān)責(zé)。
5.助人為樂(lè)類:主動(dòng)無(wú)私地幫助同事，;對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害的同事奉獻(xiàn)愛(ài)心，努力幫助排憂解難。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作類：在共同完成任務(wù)中主動(dòng)向前一步，主動(dòng)配合主責(zé)科室完成任務(wù)，主動(dòng)組織協(xié)調(diào)發(fā)揮主導(dǎo)任用。
7.開(kāi)拓創(chuàng)新類：對(duì)完成中心擔(dān)負(fù)的服務(wù)保障任務(wù)中，提出有價(jià)值的'工作建議，主動(dòng)組織開(kāi)展有創(chuàng)意服務(wù)項(xiàng)目或?qū)δ稠?xiàng)服務(wù)中一些創(chuàng)新的作法。
8.參加公益類：主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)，成績(jī)突出或?yàn)橹行臓?zhēng)得榮譽(yù)。
9.其他在工作中表現(xiàn)優(yōu)異的事跡。
三、評(píng)選方式和方法
(一)評(píng)選方式：
采取季評(píng)、年評(píng)方式進(jìn)行。
季評(píng)：各黨支部從相關(guān)科室收集推薦1-2件(9種類型均可)，中心每季度從黨支部推薦中研究評(píng)選6-7件。(中心季評(píng)時(shí)不按類別區(qū)分名額)
年評(píng)：中心年終在季評(píng)中評(píng)出10件年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。
(二)評(píng)選方法：
中心黨總支部委員會(huì)負(fù)責(zé)季評(píng)、年評(píng)組織和研究工作。每季度和年終組織研究確定季評(píng)“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡和年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。
四、結(jié)果運(yùn)用
被季評(píng)“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡和年度十大“身邊的感動(dòng)”先進(jìn)事跡。由中心黨總支部通報(bào)表?yè)P(yáng)通報(bào)，為先進(jìn)事跡主體人或主體科室發(fā)榮譽(yù)證書，同時(shí)，作為先進(jìn)事跡主體人季度考核打分和年終考核評(píng)優(yōu)的重要參考。
五、工作要求
（一）高度重視，認(rèn)真組織。各黨支部要將評(píng)選活動(dòng)作為對(duì)黨員教育管理的重要載體，注重發(fā)現(xiàn)相關(guān)科室中的好人好事，每季度按時(shí)向辦公室推薦好人好事。
（二）注重引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)日常教育引導(dǎo)并及時(shí)表?yè)P(yáng)保護(hù)積極性，營(yíng)造“人人學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，人人事跡感動(dòng)同事”的良好氛圍。
身邊的感動(dòng)事跡2
這天是大年三十的晚上，在外的人都在趕著回家過(guò)年。雖然已是吃晚飯的時(shí)間，加油站里的生意卻十分火爆，來(lái)加油的汽車排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍。我們的車子因?yàn)橛筒欢�，這次無(wú)論如何要加上。我看著無(wú)邊無(wú)際的車隊(duì)，心里不免焦躁不安，心想：怎么這么慢呀?這么多車，難道加油工就不能快點(diǎn)嗎?于是我下了車，和爸爸一起去前面探個(gè)究竟。
在加油機(jī)旁，一位加油工正在忙碌著。爸爸問(wèn)他，怎么只有一個(gè)人?他說(shuō)，今天晚上公司里只安排了一位加油工。爸爸說(shuō)，公司這樣安排不妥，你一個(gè)人怎么吃得消?于是就幫他一起加起油來(lái)。
我仔細(xì)地打量著那位加油工：他大概四十多歲吧，身著一身藍(lán)色的工作服，雖然有些褪色了，但是很干凈。他的胸前挎著一個(gè)黑色的小包，方便收錢。一雙眼睛小小的，但很有神，眼睛上面是一對(duì)濃密的眉毛，看起來(lái)十分精神。
一輛車加好了，又一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)他麻利地打開(kāi)油箱蓋，在加油機(jī)上按下數(shù)字，一把拿起油槍，插入油箱，然后迅速地轉(zhuǎn)身跑向另外一臺(tái)加油機(jī)，給另外一輛車加油。油加好了，還要收錢、找零，雖然他的動(dòng)作很快，但是送走了一輛，又開(kāi)來(lái)好幾輛，加油站里車子越來(lái)越多，看來(lái)他今天晚上還要一刻不停地忙上幾個(gè)小時(shí)了�？伤还苓@些，只顧著一輛一輛地、一遍一遍地重復(fù)著這份單調(diào)枯燥的工作----加油。盡管是冬天，豆大的汗珠卻一滴一滴地流了下來(lái)，但他的臉上，始終帶著平和的微笑，樂(lè)呵呵地干著，一點(diǎn)也沒(méi)有怨氣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，終于輪到我們了。他熟練地給我們加好油、收好錢，還向我們道了一聲“一路平安”，轉(zhuǎn)身又給后面的車子加起油來(lái)。望著他奔忙的身影，我不禁感慨萬(wàn)分，心中思潮起伏：難道他就不用回家嗎?大年三十的晚上，大家都開(kāi)開(kāi)心心地回家過(guò)年，而他，為了給我們大家服務(wù)，放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。這種顧大家舍小家的精神讓我敬佩。
是啊，在這新春即將到來(lái)之際，有多少人在堅(jiān)守工作崗位、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。他們收入不高，工作卻很辛苦，就是這些普通人，一直就在我們的身邊，感動(dòng)著我們。
身邊的感動(dòng)事跡3
我并不知道自己有什么感人的事跡，平時(shí)所做的事情都是自己認(rèn)為對(duì)的，值得去做的。
我是一個(gè)很好相處的人，待人處事都很溫和。在班級(jí)里和同學(xué)們相處的都不錯(cuò)，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重與支持。我認(rèn)為，只要用心去交朋友，大家終究會(huì)發(fā)現(xiàn)你的好，將心比心，人都是有感情的。在炎炎夏日，院里、班里的籃球賽、足球賽我都每場(chǎng)必到，雖然我不懂籃球和足球，但我知道，哪怕只有一個(gè)觀眾，隊(duì)員也會(huì)信心大增。或許在大家眼里，我就是一個(gè)“事兒精”，哪兒有事哪兒到。在班里，有活動(dòng)我也會(huì)積極參加，并幫助出謀劃策，雖然沒(méi)出多大力，但能為大家做一些力所能及的事情，為大家服務(wù)，自己卻也樂(lè)在其中。或許正是因?yàn)樽约哼@種性格吧，在班級(jí)同學(xué)們都能積極地配合我的工作，讓我高效又有質(zhì)量地完成工作。
我也是一個(gè)非常能吃苦的人。在班級(jí)組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，很多同學(xué)因起早、路途遠(yuǎn)等原因而放棄，但我想這是集體活動(dòng)，雖然去的人少，但畢竟還有，就當(dāng)出去玩吧，于是我就去了。第一天，很累。第二天又有人放棄了，可我又去了。這次我想得可不是玩了，面對(duì)著相當(dāng)于第一天五倍的“工作”量，我沒(méi)有放棄，也不會(huì)放棄。只有努力超越自己，才有可能在未來(lái)的道路上超越別人。
在任職院文明禮儀部干事期間，積極配合部長(zhǎng)，成功舉辦了院文明禮儀大賽，并參與校文明禮儀大賽。在任職數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)理學(xué)院負(fù)責(zé)人期間，協(xié)助舉辦數(shù)學(xué)建模講座、表彰大會(huì)、迎新晚會(huì)等，。在任職數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)主席期間，連續(xù)舉辦四次數(shù)學(xué)建模講座。每周組織各學(xué)院負(fù)責(zé)人開(kāi)展例會(huì)，總體把握協(xié)會(huì)各個(gè)部門的分工和協(xié)作，積極配合社團(tuán)指導(dǎo)老師完成各項(xiàng)工作，積極參與學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的`活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)在參與“沈陽(yáng)市十佳社團(tuán)評(píng)選”的200多個(gè)社團(tuán)中脫穎而出，取得優(yōu)異成績(jī)。在擔(dān)任女生寢室層長(zhǎng)一職后，積極配合樓長(zhǎng)工作，及時(shí)通知樓長(zhǎng)交代的事情，使所管理的樓層衛(wèi)生整潔，秩序良好。
在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，同班委一起及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給輔導(dǎo)員，做好輔導(dǎo)員與同學(xué)之間溝通的橋梁。協(xié)同其他工作人員本著“德能并進(jìn)，勇毅翔遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，圍繞“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的理念，以全心全意服務(wù)于全校廣大師生為根本宗旨，自覺(jué)遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記要保持自身的積極性，并且一直在各方面嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)注意自己的形象，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)以解決實(shí)際問(wèn)題。能認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在平凡的工作中做出不平凡的成績(jī)。
工作多了，難免會(huì)有同學(xué)的不理解，會(huì)有議論�？蛇@些我不在乎，我不會(huì)因?yàn)閯e人的議論和爭(zhēng)議而磨平自己的棱角，讓自己變得虛偽不真實(shí)。我愿為全校師生服務(wù)，為營(yíng)造文明和諧向上的校園氛圍貢獻(xiàn)自己的一份力量！
身邊的感動(dòng)事跡4
總有一首歌使我們余音繚繞;總有一個(gè)人讓我們深深敬佩;總有一些故事令我們感動(dòng)不已。
也許你不曾注視到她那來(lái)去匆匆的身影;也許你不曾聽(tīng)到她溫暖的只言片語(yǔ);也許你不曾注意到她眉宇間的一絲嚴(yán)厲;也許你不曾感受到她深藏內(nèi)心的和藹可親;也許你更不曾體會(huì)到她那份辛勞。她就是我的英語(yǔ)老師。
在我的中學(xué)生活中，在我的成長(zhǎng)道路上，她對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，要是誰(shuí)受了傷，生了病，老師比誰(shuí)都著急，一次，上英語(yǔ)課時(shí)，我忽然覺(jué)得肚子很疼，便報(bào)告了老師。她連忙詢問(wèn)我的情況，聽(tīng)著老師關(guān)切的話語(yǔ)，我的疼痛好像緩解了許多，我堅(jiān)持著，但不爭(zhēng)氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又陣陣襲來(lái)，我的臉越來(lái)越蒼白。這時(shí)，老師立即通知了爸爸，讓爸爸帶我到醫(yī)生那治療。在等候的過(guò)程中，時(shí)間流動(dòng)的慢極了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，這時(shí)老師急的`猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她輕聲安慰著我，同時(shí)用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲�，盡量說(shuō)些逗我開(kāi)心的話語(yǔ)，她那關(guān)愛(ài)的目光，給我留下了深刻的印象，那一刻，我疼著，但卻幸福的享受著老師的關(guān)愛(ài)。
她不僅對(duì)我們的生活關(guān)心備至，而且對(duì)于我們的學(xué)習(xí)也不放松，每一次的作業(yè)她都是嚴(yán)格要求，都要收起，然后一頁(yè)一頁(yè)的為我們專心批改，為了讓我們學(xué)到有用的知識(shí)，她為我們付出了多少心血啊!每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)表現(xiàn)出不良習(xí)慣的時(shí)候，她總是嚴(yán)肅對(duì)待，對(duì)學(xué)生循循善誘地說(shuō)教，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這句話不就是說(shuō)的您嗎?那種奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)闊而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，不曾出名，卻燦爛;不曾輝煌，卻精彩;不曾高貴，卻偉大;啊，多么圣潔職業(yè)，您的生命是一支歌，最美好。最悅耳;您的生命是一首詩(shī)，最感人最美麗。
身邊的感動(dòng)事跡5
校園生活讓人目不暇接，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解，今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧!
“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室去玩游戲了，突然同學(xué)們都停止了熱火朝天的游戲，教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽(tīng)得到。怎么回事?原來(lái)是老師手上捧著試卷進(jìn)來(lái)了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，說(shuō)：“下節(jié)課我們要進(jìn)行測(cè)試!”“媽媽呀，又要考試了，看來(lái)真理就是如此：考考考，老師的法寶!
分分分，學(xué)生的'命根!”我的心情像連綿起伏的山脈一般，真恨不得馬上肚子疼，躺在家里舒舒服服地看著書，無(wú)憂無(wú)慮地享受著童話般的生活……“開(kāi)始考試!”老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)發(fā)出了指令!只見(jiàn)同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般在試卷上滑動(dòng)，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀!
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午第二節(jié)課，看看課表，“哦!No!”我的嘴沒(méi)經(jīng)大腦的批準(zhǔn)便發(fā)出了超怪般的聲音，默默等待著無(wú)聊的美術(shù)課的到來(lái)!糟糕，沒(méi)有帶美術(shù)工具，怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外人群像退潮一般不見(jiàn)了，飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說(shuō)：“看你怎么把這節(jié)課蒙混過(guò)關(guān)?”幸運(yùn)的是美術(shù)老師今天大發(fā)慈悲，讓我們四組同學(xué)舉行一次歌曲大PK，游戲規(guī)則是這樣的：每組輪流唱一句有關(guān)動(dòng)物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時(shí)刻，只見(jiàn)周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼�！边@句歌詞仿佛引爆了一顆定時(shí)炸彈，在教室里爆發(fā)出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活，既緊張又快樂(lè)!你呢?
身邊的感動(dòng)事跡6
從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)道路上，有許多老師教過(guò)我。有學(xué)校的老師，也有課外班的老師，許多老師都給我留下了深刻的印象。不過(guò)，在我的記憶中，我美術(shù)班的蘇老師給我留下的印象最深。
雖然已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)了，但我卻還清楚地記得他慈祥的臉龐和親切的話語(yǔ)。蘇老師有一個(gè)光亮的額頭和半頭稀疏的.頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛，整個(gè)人看起來(lái)很精神。
他講課很有趣，在我們畫畫時(shí)，他還總是講一些他帶以前的學(xué)生去寫生時(shí)的故事，讓安靜的教室充滿笑聲。
他也是個(gè)嚴(yán)厲的老師，在學(xué)生犯錯(cuò)誤，不遵守時(shí)，他會(huì)批評(píng)那個(gè)同學(xué)，會(huì)讓他（她）下課留下打掃衛(wèi)生。
他還是個(gè)負(fù)責(zé)的老師。畫動(dòng)物不是我的強(qiáng)項(xiàng)，有一段時(shí)間，我們都是在畫動(dòng)物。雖然我已經(jīng)盡力的畫了，但還是把動(dòng)物畫得很糟糕。蘇老師每次都會(huì)轉(zhuǎn)著看大家的畫，也許是他看了我的畫后很不滿意。便在我媽來(lái)接我時(shí)，和她談了談，大概的內(nèi)容就是說(shuō)我畫別的速寫畫得很好，但動(dòng)物速寫卻畫得不好，希望我在家能多觀察觀察動(dòng)物，再多畫畫動(dòng)物速寫，這樣才能花好。
雖然，我沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)他們的談話，但蘇老師的做法令我十分感動(dòng)，他明明可以當(dāng)沒(méi)看到，不用花那么多時(shí)間用在學(xué)生身上。但他卻關(guān)心我，希望學(xué)生能把畫畫好。他這種對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都很負(fù)責(zé)的精神，使我怎么也不能忘記。
這是位多好的老師��！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位使我最難忘的老師——蘇老師的！
身邊的感動(dòng)事跡7
歲月無(wú)痕，時(shí)光消逝。每天的生活都會(huì)有新的事物發(fā)生�；蛟S我們不能阻止一些事情的發(fā)生，但我們卻可以學(xué)會(huì)用心靈去感觸。那些令我們痛而不言的事，卻留下幾分由心的感動(dòng)……
記憶猶新，那是一個(gè)令全國(guó)人民深感悲痛的日子——5.12汶川大地震。那天我們?nèi)胰硕际睾蛟陔娨暀C(jī)前關(guān)注著最新報(bào)導(dǎo)。突然電視機(jī)的`一幕將我們都深深吸引住了：在一片到處是樓房倒塌的廢墟里，記者、消防搶險(xiǎn)員與醫(yī)護(hù)人員在這篇廢墟里解救出這一幕：一個(gè)滿身是泥垢的女人雙膝跪在地面，用雙手撐起一小片“安全地帶”。在她的“安全地帶”下，有個(gè)正哇哇大哭的嬰兒，在嬰兒的嘴里，發(fā)現(xiàn)了女人的手，手是少了一根手指的，嬰兒嘴里滿是血。在嬰兒身上，人們還發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面留著這樣一行字：親愛(ài)的寶貝，如果你足夠幸運(yùn)還存活在世界上，請(qǐng)一定記得要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!勇敢面對(duì)一切!請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你!
現(xiàn)場(chǎng)在場(chǎng)的人都哭了，醫(yī)護(hù)人員哭了，消防搶險(xiǎn)員哭了，我，也哭了……這位母親為了讓孩子有水喝，咬下自己的手指，讓自己的血可以不斷流出，以便于孩子吸吮，存活的更加久，好讓外人前來(lái)解救……
這一幕使我再一次的認(rèn)同世界上最偉大的愛(ài)!這位母親用自己嬌小的身軀盡最大力保護(hù)自己的孩子，不論是有再大的石塊，、再重的碎片倒塌下來(lái)，她也會(huì)為孩子頂天立地!也許，這就是母愛(ài)，用一種行動(dòng)去詮釋自己的孩子的愛(ài)與保護(hù)!母親的愛(ài)，很令人感動(dòng)，也許只是那一個(gè)動(dòng)作，那一瞬間的眼神。感動(dòng)，卻早已占據(jù)內(nèi)心!
感動(dòng)，是那一瞬間的觸動(dòng)，卻是永恒的詮釋……
身邊的感動(dòng)事跡8
現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來(lái)越緊張，很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。
我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無(wú)味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。
看了《南方日?qǐng)?bào)》上關(guān)于行乞青年龔忠誠(chéng)20年曾為四川地震災(zāi)區(qū)捐款100多元的報(bào)道，還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況，我真的一時(shí)被感動(dòng)了，鼻子酸酸的差點(diǎn)落淚。我自認(rèn)不是一個(gè)濫情的小資風(fēng)格男人，但顯然一個(gè)社會(huì)地位低下還殘疾的少年對(duì)我的震撼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些主流高大媒體制造的什么所謂感動(dòng)人物。
曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者，破爛、不潔、不雅、難纏，開(kāi)始還有可憐之心，大冬天穿著短褲坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越來(lái)越多花樣的'乞求，有時(shí)還不擇手段，多了也不免生厭。后來(lái)一些媒體關(guān)于行乞者的欺詐渲染，和真假難辨的傳奇的乞丐富豪，逐漸增加對(duì)行乞群體的鄙視這也影響了大人對(duì)我們的教育，一度把他們掃入了我們淺白心靈中“丑”的概念范圍。
從原來(lái)有過(guò)的施舍到后來(lái)的鄙視，究竟我看到、理解了什么，道德上該如何定位，我確實(shí)說(shuō)不清楚。當(dāng)突然知道龔忠誠(chéng)的行為，除了愕然后的感動(dòng)，其實(shí)我還不能根本改變對(duì)行乞者的整體認(rèn)知，畢竟龔的行為因?yàn)檫^(guò)于有違常理才引起轟動(dòng)，就算這種“弱勢(shì)群體”中還有很多類似龔忠誠(chéng)行為的，我們也無(wú)從發(fā)現(xiàn)，乞丐的社會(huì)地位、現(xiàn)象，畢竟離主流的“高大全”太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
報(bào)道中也有關(guān)于廣州某高校學(xué)生群體對(duì)龔忠誠(chéng)給予的幫助，昨天當(dāng)?shù)孛襟w接著報(bào)道了好心人準(zhǔn)備出資幫助龔忠誠(chéng)完那個(gè)開(kāi)個(gè)小店的`愿望�？磥�(lái)龔忠誠(chéng)還是幸運(yùn)的，一個(gè)他自己認(rèn)為是應(yīng)該的、不求回報(bào)的和超越能力的善舉，意外地改變了他的命運(yùn)。不知道街上那些現(xiàn)在還頂著寒冷在乞討的同行有沒(méi)有機(jī)會(huì)知道龔忠誠(chéng)的際遇，當(dāng)然也不可能奢求會(huì)有什么同業(yè)工會(huì)為他們爭(zhēng)取什么乞丐權(quán)益，所以龔忠誠(chéng)也就只能成為一個(gè)組成我們這個(gè)大千世界的奇跡之一。他感動(dòng)了身邊的人。
處處留心皆感動(dòng)，風(fēng)雨中的小樹(shù)就能感化我的心靈，給予我希望和夢(mèng)想，激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，是一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感動(dòng)就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。
身邊的感動(dòng)事跡9
每天的教育生活是平凡的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始。然而，就在每天的平凡中，卻隱藏著不平凡，身邊的事讓我們感動(dòng)，身邊的人讓我們敬佩——馮z老師，一位慈祥、和藹，在教育一線兢兢業(yè)業(yè)勤苦耕耘了一輩子的班主任老教師，用自己的行動(dòng)向大家展現(xiàn)了當(dāng)代教師的魅力，給我們樹(shù)立了先鋒榜樣。
馮老師，是一位負(fù)責(zé)和藹又不失嚴(yán)格的班主任，孩子們的事無(wú)論大小她從不馬虎，從上課的精神抖擻到批改作業(yè)的'一絲不茍，從對(duì)孩子的嚴(yán)慈相濟(jì)到與家長(zhǎng)的密切溝通，從大掃除時(shí)的親臨指導(dǎo)到教育學(xué)生時(shí)的細(xì)致入微，每一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)不流露出馮老師對(duì)教師工作的熱愛(ài)與敬業(yè)。
第一眼看到馮老師，你就會(huì)感覺(jué)到她的平易近人、微笑可親，而她確實(shí)也是這樣一位極其容易相處、深受孩子們歡迎的好老師。她看上去不很嚴(yán)厲，卻句句話都會(huì)在孩子中樹(shù)立起威信；她講課聲音不大，孩子們卻能專心得鴉雀無(wú)聲；她做事有條不紊，且常常把別人考慮在前。做馮老師的學(xué)生是快樂(lè)的，更是幸福的，她不僅把整個(gè)班級(jí)管理得秩序井然，而且班級(jí)風(fēng)貌積極向上、團(tuán)結(jié)互助，這是一個(gè)班主任最大的成功之處。
在學(xué)習(xí)之外，馮老師對(duì)孩子生活上的關(guān)心也是數(shù)不勝數(shù)。哪個(gè)孩子身體不舒服，馮老師會(huì)細(xì)致的觀察到，給予孩子?jì)寢尠愕暮亲o(hù)。孩子們的家長(zhǎng)見(jiàn)馮老師如此真誠(chéng)與熱情，都非常慶幸自己的孩子能擁有這樣一位班主任，這樣一位好老師。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念，是馮老師工作的真實(shí)寫照，也是馮老師熱愛(ài)孩子，甘于奉獻(xiàn)的具體體現(xiàn)。
優(yōu)秀的人還有很多很多，感人的故事也有很多很多，這些在我們身邊的平凡人，發(fā)生在我們周圍的平凡小事，正展現(xiàn)著當(dāng)代教師的魅力與形象。她們敬業(yè)無(wú)私，為人師表，愛(ài)生如子，樂(lè)于助人，在教學(xué)的崗位上默默無(wú)聞地耕耘著，或許悄無(wú)聲息，卻是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代楷模！
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