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感人事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的感人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人事跡材料1
在這個(gè)大年三十的傍晚，我們一家喜氣洋洋地坐在老家的餐桌前吃著年夜飯，可今年的桌前卻少了一個(gè)身影，那就是還在杭州堅(jiān)守崗位的您。下午給你打電話，您掛了，我知道您一定是在忙著……
在我的腦海中，您一直是忙碌的，早上7點(diǎn)出門，晚上常常10點(diǎn)才能回家。您總是忙著開會(huì)，給護(hù)士們培訓(xùn)，業(yè)余時(shí)間參加浙大的研究生課程。您就像一只永不停止的陀螺，總是在轉(zhuǎn)著。
2003年，一場(chǎng)病毒蔓延開來(lái)，這是與死神的斗爭(zhēng)，那時(shí)做為護(hù)士的您，一定是堅(jiān)持斗爭(zhēng)的吧！而17年后，2020年又迎來(lái)了新的病毒的侵犯。隨著病情越來(lái)越嚴(yán)重，您也越來(lái)越忙，周末也閑不下來(lái)，總是在加班，難得早一天回家，也總是工作電話不斷。眼看就要回老家過(guò)年了，我們一家興致勃勃地早早收拾好了東西，可就在出發(fā)的前夕，您告訴我們，您回不去了，必須留在杭州，在第一線工作。我支持您的工作，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人，為那些與新型冠狀病毒斗爭(zhēng)的病人們服務(wù)。
上個(gè)周末，您高中兩位要好的同學(xué)從上海、北京過(guò)來(lái)，約您聚聚，就差您這個(gè)東道主了，您匆匆趕到了，大家聊了一會(huì)兒就離開了，您是最后一個(gè)來(lái)的，卻是第一個(gè)走的。您說(shuō)現(xiàn)疫情愈發(fā)嚴(yán)重，您利用中午午餐時(shí)間趕過(guò)來(lái)，只有一個(gè)小時(shí)假，馬上得回去工作。兩位阿姨戀戀不舍，但是，您還是走了……那天晚上，我十點(diǎn)才睡，不知睡了多久，隱約聽到了開門聲，聽到您換鞋的聲音，那時(shí)已不知是幾點(diǎn)了，早上我醒了，家里是冷清的，您已經(jīng)出門上班了。認(rèn)真工作，要敬業(yè)，是您告訴我的。
終于在晚上九點(diǎn)多，春晚的精彩演出逗得大家哈哈大笑，您打來(lái)視頻電話，視頻中的您笑著祝大家新年快樂(lè)，但我看到連續(xù)忙碌了幾天的您，眉眼間的疲倦用笑容也掩飾不住。您囑咐大家，現(xiàn)在的形式非常嚴(yán)峻，春節(jié)期間盡量減少外出，外出要戴好口罩，千萬(wàn)不要心存僥幸，不去人群密集處……可是，媽媽，您卻每天呆在病人之間，與病人的接觸最頻繁。媽媽您知道嗎，其實(shí)，最需要注意的`是您自己，可是我知道，當(dāng)您工作起來(lái)的時(shí)候，您一定還是不遺余力，沖在最前面。
親愛的媽媽，今年是大年三十，闔家團(tuán)圓的日子，您堅(jiān)守崗位，以工作為重，我衷心希望，這場(chǎng)人類與病毒的斗爭(zhēng)能早日結(jié)束，我相信在您和千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)務(wù)工作人員的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝病毒的！
感人事跡材料2
趙一曼，這個(gè)名字在我們記憶深處，永遠(yuǎn)也抹擦不去。是的，一曼我們懂你。懂你為何那樣你死不屈，懂你為何能放下你那心愛的兒子，毅然的去參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……我們真的是很懂你。
戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，中國(guó)處于生死從亡的邊緣。有多少人為了國(guó)家壯烈的犧牲。但是你義無(wú)反顧的去參軍。我知道，你放不下可愛的寧兒。但是，你想國(guó)家如果都不在了，談何家，談何寧兒?你去了，但是，你是否知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍?我真的很懂你，懂你的赤誠(chéng)，你的忠肝義膽。
你在戰(zhàn)斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被捕。在哈爾濱，你遭受了怎樣的酷刑，那一定很疼很疼�？墒悄闶冀K沒(méi)有喊過(guò)一聲疼。面對(duì)敵人的兇殘與慘暴，你至始至終都是那句“你們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間”的話語(yǔ)。要知道，這需要多大的勇氣與視死如歸的精神!你無(wú)法讓我不為此而感動(dòng)!
我是真的很懂你，懂你那份母親的情懷。
在你即將死亡的時(shí)候，你向押送的警察要了紙筆，給兒子寧兒寫了一封催人淚下的遺書：“母親對(duì)于你沒(méi)有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了……”一曼，你用你的熱血，向?qū)巸赫宫F(xiàn)了你偉大的人格魅力。是的，誰(shuí)不想與家人團(tuán)聚，一起甜蜜的生活�？墒�，你選擇了死亡。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。你的死是重于泰山的`，你向日本人展現(xiàn)了中華兒女的頑強(qiáng)精神，不可屈服的毅力!
我真的很懂你，懂你的視死如歸。
在刑場(chǎng)上，你昂首挺胸，正義凜然，你高喊著：“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲……”在口號(hào)中，你倒在了血泊之中，可是你僅僅才有三十一歲!
我仿佛看到了你，你英姿颯爽，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，威嚴(yán)如鐵……你沒(méi)有離去，你屹立在這高高的山崖上，像一座不朽的雕像。
一曼，你可知有多少人為你做詩(shī)?郭沫若為你題寫了一首充滿革命激情的詩(shī)篇：
蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。
四海今歌趙一曼，萬(wàn)民永憶女先鋒。
青春換得江山壯，碧血染將天地紅。
東北西南齊仰手，珠河億載漾東風(fēng)。
一曼，我真的很懂你……
感人事跡材料3
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友”的字樣。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。于是，想起這世上還有一種心情，叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味。是我的心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫給我這樣幾句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_是這樣，因?yàn)槿鄙倭烁袆?dòng)，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫的感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少，其實(shí)，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中，感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打來(lái)一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，也是感動(dòng)……
生活中，我們每天被多少平凡的事情感動(dòng)著�；蛟S，正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑�。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的'眼睛，而無(wú)法感受到感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄澈而明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。
當(dāng)這個(gè)世上無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地，既冷酷，又無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間，來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
感人事跡材料4
“寶貝，如果你能活下去，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你……”生離死別之間，這位平凡的母親那偉大母愛濃縮成的語(yǔ)言，常令我淚流滿面。她那一歲半的嬰兒還體會(huì)不到在最關(guān)鍵時(shí)刻母愛的偉大，她太小。但這句遺言早已銘刻在我心里，偉大的母愛，我感動(dòng)著……
她，嬌小無(wú)力，體弱多病的童年使她如風(fēng)中殘燭。她是父母的“掌上明珠”，是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的千金大小姐。她最怕黑還特別膽小怕狗，因?yàn)樾r(shí)候被狗攻擊過(guò)。歲月如白駒過(guò)隙，如今的她已是個(gè)美麗的大姑娘，擁有一個(gè)幸福的家庭，除了寒酸點(diǎn)外。自從她有了那個(gè)白白胖胖的兒子后，她完全變了一個(gè)人。
她吃孩子隨意玩弄后丟棄的餅干，起早貪黑地干農(nóng)活，做家務(wù)。有天晚上，孩子莫名地發(fā)高燒不退，她急得額頭沁出密密細(xì)汗。丈夫出外，鄰居家去趕集還未歸來(lái)。她不假思索地抱著已有將近30斤重的兒子瘋狂地跑人夜幕中，穿過(guò)村里那條最漆黑的巷子時(shí)，巷子里還聚集著幾條露著兇狠眼光的餓狗。她手里緊緊捏著一塊堅(jiān)硬的石頭，嘴里念叨著：“敢過(guò)來(lái)的話我就砸死你，別過(guò)來(lái)……”她輕輕地拍打小聲呻吟的兒子，腳步疾速向前，出乎意料的是，餓狗被她的氣勢(shì)嚇壞了，四散逃走，孩子平安就醫(yī)。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，她是我的堂姐，最嬌弱卻也最堅(jiān)強(qiáng)。我問(wèn)她：“你不怕那餓狗一發(fā)狠把你咬了，或把寶寶傷害了?”她有點(diǎn)羞赧地說(shuō)：“其實(shí)我也不知道自己當(dāng)時(shí)哪來(lái)那么大勇氣，我只要想到孩子那紅蕃茄般的臉，我就心急如焚!”我很驚異，但更多的是被這勇敢母愛填滿的感動(dòng)。是的，在勇敢的母愛面前，一切阻礙都變成了動(dòng)力。
我想到了那個(gè)常在車站駐足眺望和戀戀不舍送我離開的媽媽，稍齊的短發(fā)里暗藏幾根銀白的發(fā)絲，被可惡皺紋日益“侵蝕”的臉在我的腦海里不斷擴(kuò)大。
去年夏天，還猶如昨日。那時(shí)，我出了車禍，傷到了腳。媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)的第一個(gè)動(dòng)作就是抱著我，問(wèn)我哪里痛。我則緊緊地抓住她，我害怕，我恐慌，而媽媽的懷抱則是最溫暖、最安全的“港灣”。
看著那滿地的鮮血，媽媽的心肯定碎了。她像發(fā)了瘋似地朝撞了我的人喊：“先送我女兒去醫(yī)院，我只要你送我女兒去醫(yī)院，我不要你賠償什么!”我想媽媽也一定怕了。
原來(lái)媽媽心中，我一直是最重要的。
傷痛是苦的`，但有媽媽呵護(hù)著卻是幸福的。每次媽媽都很早起來(lái)，第一件事就是躡手躡腳地走進(jìn)我房間幫我收拾房間里的“殘局”。坐在床沿左看右看，看今天我的腳消腫了沒(méi)有。我偶爾會(huì)被驚醒，看著她那布滿血絲的眼睛，心疼死了�？伤�念叨著：“娃啊，別擔(dān)心，明天就會(huì)好點(diǎn)的�！贝蜥槾螯c(diǎn)滴時(shí)，她蒙著我眼睛附在我耳邊說(shuō)：“蒙著看不見就不痛了�！逼鋵�(shí)我早就不怕疼了，是她一直把我當(dāng)成三歲孩子一樣照顧。不過(guò)我就喜歡這種被呵護(hù)的感覺(jué)。
說(shuō)真的，我媽對(duì)我的愛比三江河水更多，可惜我這笨笨的腦袋卻組織不出一條細(xì)流，慚愧啊!不過(guò)一位作家曾說(shuō)過(guò)：“愛是碎片組成的美好。”既是碎片，又何必硬要要求完整呢?是的，用遲鈍筆尖寫不出的愛，我放在心里享用著，幸福著，感動(dòng)著……
沒(méi)有華麗篇章，沒(méi)有驚天動(dòng)地。她們?yōu)槟恪⑽夷冻鲋�，她們擁有世界上最神圣的共同名字——媽媽�?/p>
關(guān)于她們，我一直感動(dòng)著。
感人事跡材料5
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一日為師，終生為父�！币灿腥苏f(shuō)過(guò)：師生之間，既是老師，也是摯友。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她既是平常悉心照料我們的母親，又是我們密切無(wú)間的伙伴，她就是我的班主任—王老師。
讓我翻開記憶的畫冊(cè)，去找尋“她”的身影。
畫冊(cè)一蜜蜂蜇人事務(wù)
“�。∶鄯�！��！好痛！”
今日，是我校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我正興致勃勃地觀看競(jìng)賽，突然發(fā)覺(jué)自己的手上，不知何時(shí)落了一只蜜蜂，可把我嚇壞了，情急之下，我就拍了一下，誰(shuí)知卻被蜜蜂蟄著了，蟄刺還留在我手上，一動(dòng)一動(dòng)的，疼的我眼淚都流出來(lái)了。我抓緊跑到老師面前，老師幫我拔掉了蟄刺，又找來(lái)藥膏抹在我傷處，一邊抹一邊詢問(wèn)我有沒(méi)有不舒適，還找來(lái)其他老師詢問(wèn)我會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。此時(shí)，老師的`臉上滲出的滴滴汗珠，看到她那著急的樣子，我心中不由的聯(lián)想到了我的媽媽。
由于我身體的因素，還是由于過(guò)敏的緣由，不一會(huì)，我的臉漲得通紅了，老師更焦急了，立刻帶我去了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)診治，我復(fù)原了正常。此時(shí)，老師的臉上才露出了欣慰的笑容。
畫冊(cè)二—課后談心
每當(dāng)下課的時(shí)候，班里的同學(xué)們都喜愛聚集在老師的身邊，我也不例外，在王老師的身邊，總有一種說(shuō)不出的親切感：我們一起閑聊，談志向、談將來(lái)、講解并描述自己的故事，一起探討班級(jí)的問(wèn)題，一起打算班級(jí)的活動(dòng)，一起……
雖然我們和王老師接觸時(shí)間不長(zhǎng)，但是她在我們的心中留下了深刻的印象，她既像是我們的母親，更像是我們的摯友。
感人事跡材料6
古有大禹治水，三過(guò)家門而不入，今有好民兵xx五過(guò)家門而不入，把個(gè)人家庭受災(zāi)困難放在一邊，沖鋒在抗洪搶險(xiǎn)一線，舍小家顧大家的舉動(dòng)在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕x，縣人武部民兵預(yù)備役應(yīng)急骨干分隊(duì)隊(duì)員。他家所在的湯山鎮(zhèn)高樓村三角莊，在“5·25”“6·4”兩場(chǎng)洪水中都遭受到嚴(yán)重沖擊，數(shù)十戶房屋被淹，生產(chǎn)生活用品幾乎蕩然無(wú)存，洪水帶來(lái)的泥沙鋪天蓋地，大街小巷、居民家里滿是淤泥，是我縣受災(zāi)最嚴(yán)重的區(qū)域之一。 5月25日凌晨2點(diǎn)，縣人武部接到第一個(gè)救援電話。年僅19歲的xx顧不上自家房屋一樓進(jìn)水，義無(wú)反顧的和急需要幫手自救的母親打了個(gè)招呼離家了，緊急受命隨隊(duì)出征，全力突破洪水?dāng)r阻，在黑夜中挺進(jìn)玉虹駕校成功營(yíng)救16名被困群眾。此后的十多天里，xx就跟隨隊(duì)伍到最需要救援的地方參與救援，日夜奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)一線。巡邏、搶險(xiǎn)、救人、清淤、清潔等工作成了人武部民兵預(yù)備役官兵的主旋律。
5月26日，應(yīng)急分隊(duì)接到指令到城南高速公路出口處清除淤泥，清洗街道。xx的家就在搶險(xiǎn)排淤路段，他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到母親和弟弟在屋外清洗遭洪水浸泡的家具和電器。城南高速路收費(fèi)站出口下黃金水都小區(qū)路段受山洪激流的沖擊，厚厚的.泥清路面坑坑洼洼急需搶修通行，xx扛著鐵鍬從家門口路過(guò)沒(méi)有停留一下，快速打通我縣唯一高速生命通道對(duì)石阡縣46萬(wàn)人民群眾來(lái)說(shuō)更為重要。
“5·25”災(zāi)害的余溫還沒(méi)散盡，更悲催“6·4”洪澇災(zāi)害接踵而來(lái)。正在恢復(fù)災(zāi)后重建的黃金水都小區(qū)及周邊居民遭受洪水肆虐后一片狼藉，慘不忍睹。xx已62歲的爺爺夏和強(qiáng)開的百貨店鋪內(nèi)洪水達(dá)一米多深，店門沖毀，許多物品被洪水沖走，損失慘重。天災(zāi)時(shí)刻、困難面前，xx所在的應(yīng)急分隊(duì)又沖鋒在抗洪搶險(xiǎn)的最前面。6月5日，xx隨部隊(duì)在黃金水都小區(qū)離爺爺?shù)赇?00多米的地方救援被困群眾和清理巷道淤泥半天，也沒(méi)有時(shí)間去幫助爺爺一陣子，又隨部隊(duì)開赴更需要救援的地方。哪里有困難，哪里就有綠軍裝，在抗洪搶險(xiǎn)的十多天里，xx隨隊(duì)伍充分發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的連續(xù)作戰(zhàn)精神，五過(guò)家門而不入，踐行“平時(shí)看得出來(lái)、用時(shí)拉得出來(lái)、急時(shí)挺得出來(lái)”的訓(xùn)練要求，展示了忠誠(chéng)為黨服務(wù)于民的軍隊(duì)形象，軍人形象。 “我們是災(zāi)民，但我們更是民兵、是戰(zhàn)斗員”。身材高挑的民兵預(yù)備役士兵。
感人事跡材料7
只要你心中有愛，就都會(huì)覺(jué)得感動(dòng)且珍貴。每當(dāng)回家路上看到一群青少年們男男女女成群結(jié)隊(duì)一起又說(shuō)有笑的，我總會(huì)記起一對(duì)年齡正直青春年少的兄妹來(lái)，他們的那件事令我感動(dòng)，也令我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)暑假，我為了鍛煉自己，也為了自己攢零花錢，便跑去商場(chǎng)找了一家飾品店做兼職。我每天都可以看到形形色色的人來(lái)來(lái)往往，有這么一個(gè)小姑娘，十二三歲的青春模樣，還比較稚嫩的臉龐，似乎是到了愛美的時(shí)候，雖然穿的普通的不能再普通了，但每?jī)商於家獊?lái)一次我們店里逛一逛，每回都會(huì)到櫥窗里那條七彩瑪瑙石的手鏈前停留很久，每次也只是看看就走了，偶爾會(huì)有一個(gè)稍微大一點(diǎn)的男孩陪她一起過(guò)來(lái)，但也毫無(wú)例外的沒(méi)有買任何東西。
這引起了我的好奇，一個(gè)周末的時(shí)候，她果然又過(guò)來(lái)了，裝模作樣的在店里看了一會(huì)其他飾品，最終一直佇立在櫥窗前，我忍不住走過(guò)去詢問(wèn)她：“妹妹，需要看點(diǎn)什么呢?”“我……就隨便看看�！彼坪跏菦](méi)想到我會(huì)主動(dòng)搭話，有些驚訝的答道。
“這條手鏈賣得很好的哦，這是最后一條啦，喜歡的話可以帶走的�！蔽依^續(xù)說(shuō)�！拔摇彼t疑著，有些緊張的輕聲說(shuō)道：“姐姐，可以留給我嗎?我明天生日，但是我錢不夠，我可以今天先付一半，明天我付完全款再來(lái)拿�！薄翱梢缘腵，沒(méi)關(guān)系�！蔽倚χ饝�(yīng)了。
第二天，她來(lái)了，身邊還有那個(gè)一起陪她來(lái)過(guò)的男生，但是她并沒(méi)有直接過(guò)來(lái)帶走那條手鏈，而是轉(zhuǎn)了一圈之后，指著那條手鏈對(duì)她身邊的男生說(shuō)：“哥哥，我喜歡這條�！薄昂茫蹦猩鷮櫮绲目粗妹谜f(shuō)道，但是看了一眼價(jià)格后似乎有些遲疑了，但還是到了柜臺(tái)付款。等我說(shuō)了價(jià)格之后，發(fā)現(xiàn)是半價(jià)，這時(shí)妹妹笑著說(shuō)：“哇，我生日還碰上了折扣呀，真是幸福又幸運(yùn)的一天!”說(shuō)完還沖我笑了笑，我頓時(shí)明白了。
原來(lái)，哥哥想攢錢給妹妹送生日禮物，但可能能力有限，妹妹很懂事的為哥哥承擔(dān)了一半，還讓哥哥以為是自己替妹妹達(dá)成的生日愿望。這讓我不得不感嘆于這對(duì)兄妹的懂事，他們的感情令我動(dòng)容，讓我感動(dòng)，我把手鏈包裝的漂漂亮亮的，對(duì)妹妹說(shuō)了句生日快樂(lè)。
雖然之后直至暑期結(jié)束再?zèng)]見過(guò)那對(duì)兄妹，現(xiàn)在也早已記不清他們的模樣，但這件事一會(huì)想起來(lái)還是會(huì)讓我不由得覺(jué)得溫暖和感動(dòng)。
感人事跡材料8
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是>溫暖心靈的感動(dòng);口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng);勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng);夕陽(yáng)中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)??
感動(dòng)無(wú)處不在。紐約曼哈頓街頭，有一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去，原來(lái)她在等待>秋天最后一片樹葉落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去>傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會(huì)兒，做做運(yùn)動(dòng)!簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的.事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂(lè)，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。
感動(dòng)是什么?可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶??擁有了感動(dòng)，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
感人事跡材料9
有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。
那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。
我不會(huì)忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次，我摔倒過(guò)，父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來(lái);忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜——記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷——
驀然，感覺(jué)燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)?夜景，我忽然有一種感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗射進(jìn)的太陽(yáng)光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了�！靶履昕鞓�(lè)!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人，原來(lái)是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。我本想給父母親一個(gè)——
沒(méi)想到他們卻——面對(duì)父母親的笑容，我無(wú)言以對(duì)。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久——
記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!
感人事跡材料10
看完影片《鄧稼先》，我端坐良久。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧是他的同學(xué)，但我覺(jué)得鄧稼先身上有比諾貝爾獎(jiǎng)更沉重的東西在里面。鄧稼先先生走的太早了,他只有62歲,這正是一個(gè)科學(xué)家,尤其是對(duì)他這樣一位既有扎實(shí)理論功底,又有長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)集體攻關(guān)經(jīng)歷的科學(xué)家來(lái)講這正是一個(gè)黃金年齡段,但是他卻走了。他雖然走了，但他們給我們留下了無(wú)窮的精神財(cái)富。
片中有這樣一段鏡頭：鄧稼先對(duì)工作無(wú)疑是全身心地投入的。在一次航投試驗(yàn)的事故中，鄧稼先獨(dú)自一人前去爆炸區(qū)檢查，到達(dá)投彈落點(diǎn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)是降落傘沒(méi)有打開，原子彈墜地被摔裂了。他搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗(yàn)，隨后又驚恐萬(wàn)分地扔掉了碎片。作為核專家，他當(dāng)然知道手捧原子彈碎片的危險(xiǎn)性，那么強(qiáng)烈的核輻射，對(duì)身體會(huì)造成多大的危害。他敢于手捧原子彈碎片，解釋只有一種，那就是太投入了，他完全忘了這些基本常識(shí)。他又驚恐萬(wàn)分，他知道，他的生命不長(zhǎng)久矣�！�
鄧稼先是中國(guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，鄧稼先始終在中國(guó)武器制造的第一線，領(lǐng)導(dǎo)了許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)原子彈和氫彈，把中國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平。
鄧稼先先生的成就，使他本可在美國(guó)享受優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，但1950年10月，他毅然決然放棄這些，懷揣報(bào)國(guó)之志，回到了百度待興的新中國(guó)，嘔心瀝血，殫精竭慮，距第一顆原子彈爆炸，整整20年，鄧稼先指揮他一生中最后的一次核試驗(yàn)。他從1950年沖破重重阻力回到祖國(guó)的鄧稼先，至1958年已成為嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，但為了研制原子彈這一艱巨、光榮、偉大的工作，他無(wú)比激動(dòng)而又喜悅地走到了原子彈設(shè)計(jì)研制的第一線，從事鮮為人知的.工作，并從此在公開場(chǎng)合銷聲匿跡……。
從兩彈元?jiǎng)奏嚰谙鹊墓适赂惺苊褡寰�，�?qiáng)烈的愛國(guó)主義精神、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作身先士卒、不怕犧牲、不求名利，甘當(dāng)無(wú)名英雄，為人真誠(chéng)謙虛、樸實(shí)坦誠(chéng)，堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的信念等等。特別值得一提的是鄧稼先對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)。鄧稼先先生20多年來(lái)為發(fā)展中國(guó)核武器做出的重大貢獻(xiàn)，他甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默無(wú)聞地奮斗了數(shù)十年。他常常在關(guān)鍵時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，出現(xiàn)在最危險(xiǎn)的崗位上，充分體現(xiàn)了他崇高無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
作為一名普通基層工作者和普通黨員，我們充分享受著革命先輩拋頭顱灑熱血打下來(lái)的新中國(guó)，充分享受著科學(xué)家們具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利帶給我們的巨大科學(xué)成就，充分享受著祖國(guó)改革開放帶給我們的幸福生活，我們只有不斷學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神、艱苦奮斗精神和甘于奉獻(xiàn)的精神，做黨和人民放心、群眾貼心的普通工作者，為首都建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感人事跡材料11
十年前，我天真地問(wèn)母親：“什么是感動(dòng)?”母親笑了笑，回答我：“感動(dòng)的過(guò)程是成長(zhǎng)�！笔旰�，妹妹天真地問(wèn)我：“什么是感動(dòng)?”我笑了笑，說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程就是感動(dòng)。當(dāng)你學(xué)會(huì)感動(dòng)的時(shí)候，你就成長(zhǎng)了�！�
偶然的機(jī)會(huì)，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那條路，上面的坑坑洼洼記錄下我童年的足跡;墻，依舊是那堵墻，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的畫筆;山水，依舊是那篇山水，只是山水背后的人，是我這一生都無(wú)法抹去的記憶……
“叮鈴——”背后傳來(lái)了一陣車鈴聲，原來(lái)孫大媽和孫大爺。與十年前的場(chǎng)景如此熟悉，孫大爺依舊騎著那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的三輪車載著孫大媽出來(lái)散步了。他們看見了我，老遠(yuǎn)就向我招手，作為回應(yīng)，我一邊招手，一邊大聲喊著：“孫大爺、孫大媽好!”“好!”他們聽到了問(wèn)候答應(yīng)著�？删褪沁@聲“好”，在我心里繞了很久。孫大媽在十幾年前就因?yàn)槭鹿蕷埲绷穗p腿，不便走動(dòng)，孫大爺就十幾年如一日地帶她出來(lái)散步。每天都是那輛三輪車，每天都是這個(gè)時(shí)候，每次都是以慢悠悠的速度駛過(guò)這條小道，盡管我走路的速度都比他們快，可孫大爺就這樣駛過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。從他們的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這同一片山水在他們眼里也許有不同的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兪切腋５�。在這一刻，我的.心被融化了，我收獲了感動(dòng)。
道路旁，一個(gè)青年正趕著一頭牛往家走去。興許是因?yàn)榕Ｌ圩叩寐莻�(gè)青年便一直用鞭子抽打著牛背，那一聲聲鞭響，那么刺耳，那么生硬，我的心跟著鞭聲一次次被揪緊。牛加快了腳步，氣喘得更急了。我正想上去阻止那個(gè)青年，卻無(wú)意間看到了那頭牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平靜到了極點(diǎn)，任憑人類將它打得皮開肉綻，它總是用那種眼神看著你，仿佛在堅(jiān)守著什么。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)這種眼神視若無(wú)睹，它是人世間最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的堅(jiān)持使我收獲了感動(dòng)。
感動(dòng)的過(guò)程是成長(zhǎng)，母親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。大千世界，萬(wàn)物生靈，不管是人類還是畜生，不管是花草還是山水，總有一樣能觸摸你心中最柔軟的部分。就像洋蔥，一片片剝開總有一片讓你落淚，而就在這點(diǎn)滴中，你就成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)需要感動(dòng)，感動(dòng)同樣需要成長(zhǎng)。你的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)，構(gòu)成一個(gè)令人感動(dòng)的大千世界……
感人事跡材料12
俗話說(shuō)；“勞動(dòng)最快樂(lè)，只有真正的勞動(dòng)，才能感受到其中的快樂(lè)�！本鸵�?yàn)檫@樣，我對(duì)各種勞動(dòng)充滿了期盼，希望自己通過(guò)不同的勞動(dòng)獲得更多的快樂(lè)。終于到了“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，大姑決定帶我和姐姐回鄉(xiāng)下體驗(yàn)一下生活。因此，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了！ 五月一日早上，我們一切準(zhǔn)備就緒，六點(diǎn)鐘乘車出發(fā)。在車上，我們的心情都非常興奮。車一邊開動(dòng)，我們一邊聊，聊路邊的景色，聊鄉(xiāng)下的親人，姑父還給我們介紹路邊的.野花野草……
總之，聊得熱火朝天。過(guò)了一會(huì)兒，我們的車前出現(xiàn)了一個(gè)路標(biāo)，上面寫著：“五龍村”，快要到了，我和姐姐又開始興奮起來(lái)。大約過(guò)了十多分鐘終于到了大爺家，親人們紛紛出來(lái)迎接，可惜我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，但是他們對(duì)我卻非常熱情。
我們回屋收拾了一下，準(zhǔn)備去種地了。坐了很長(zhǎng)時(shí)間的拖拉機(jī)，而且山路崎嶇不平，拖拉機(jī)不斷顛簸晃動(dòng)，把我們從座位上晃起老高，給我和姐姐樂(lè)得前仰后合。等到了地里，屁股都快麻了。來(lái)到地里，姑父拿出一個(gè)奇形怪狀的農(nóng)具，我和姐姐立刻好奇起來(lái)。它是黃色的，有80厘米左右，形狀有點(diǎn)像弟弟用過(guò)的機(jī)關(guān)槍玩具，最上面有兩個(gè)手柄，下面還有兩個(gè)塑料蓋子。姑父告訴我們它叫播種器，他打開兩個(gè)蓋子，一個(gè)裝一些種子，一個(gè)裝些化肥。我們也學(xué)著姑父的樣子行動(dòng)起來(lái)。等到一切準(zhǔn)備工作做好了，姑父說(shuō)：“好了，我們準(zhǔn)備種地”。姑父站到第一壟上，姐姐站到第二條壟上，我站在第三條壟上，我們學(xué)著姑父的樣子，雙手握住手柄，把播種器放在壟頭的壟臺(tái)上，用力往下一按再一抬，種子和化肥便順著兩邊的小孔擠壓進(jìn)了土里，然后相距30厘米再次播種。就這樣，我和姐姐都感到很輕松，跟著姑父一起干了起來(lái)。第一條壟種完了。我突然有了一個(gè)想法，便說(shuō)：“姐姐，我們倆比賽呀？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”姐姐痛快地答應(yīng)了。開始比賽了，我一心想贏姐姐，就用不太熟練的手法操縱著播種器，“咔咔咔”一直種個(gè)不停。姐姐看見了，也不服氣。我們把全部的精神都投入了比賽，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。我的心情很緊張，一會(huì)兒就有些累了，手也酸疼了。但我看見姐姐在我的前面了，就鼓勵(lì)自己：“加油！加油！你是最棒的！就快要成功了�！�
這個(gè)信念使本要放棄的我，堅(jiān)持到了最后�？墒�，我們卻沒(méi)分出高低，因?yàn)榻憬愕牟シN機(jī)突然斷種了，她不得不中途退出比賽，這使我們感到很遺憾！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)累得筋疲力盡，手也不能動(dòng)了。但是，面對(duì)著被我們播種完的一片地，還散發(fā)著泥土的芳香，我還是很快慰的！尤其聽了大爺直夸我們能干，我心里又添了許多成就感�？鞓�(lè)的“五·一”過(guò)去了。這是我有生以來(lái)最累的一天，也是最美好的天！因?yàn)閯趧?dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是有成就的，勞動(dòng)是最光榮的！
感人事跡材料13
“宏志媽媽”的愛循環(huán)
孫曉蘭，女，1949年出生，東城區(qū)崇文門東大街居民。
自1998年至今，孫曉蘭主持的助學(xué)親友團(tuán)，對(duì)廣渠門中學(xué)宏志班近千名學(xué)生給予了物質(zhì)與心靈的“雙助”。100名“宏志生”在她60歲生日時(shí)為“宏志媽媽”頒發(fā)了“人生導(dǎo)師”的聘書。受孫曉蘭影響，她的`兒子、幾十名宏志生乃至北川地震受助的學(xué)生，都相繼參與愛心活動(dòng)，幫助他人。
感人事跡材料14
鄧世昌，原名永昌，字正卿。清末海軍愛國(guó)將領(lǐng)，民族英雄。1849年10月4日生于廣東番禺(今廣州市海珠區(qū))，祖籍廣東東莞懷德鄉(xiāng)人。生于富裕人家，其父鄧煥莊，專營(yíng)茶葉生意，嘗于廣州及津、滬、漢、香港、秦皇島等地開設(shè)祥發(fā)源茶莊，并始建鄧氏家祠。少時(shí)隨父移居上海，從西方學(xué)習(xí)算術(shù)、英語(yǔ)。
1867年6月，沈葆楨(林則徐女婿)到福州馬尾船政學(xué)堂任職。以制造輪船須培養(yǎng)造船人才，開辦制造學(xué)堂(前學(xué)堂);因法國(guó)長(zhǎng)于制造，故應(yīng)用法文教學(xué)。以駕駛輪船須培養(yǎng)駕駛?cè)瞬�，開辦駕駛管輪學(xué)堂(后學(xué)堂);因英國(guó)長(zhǎng)于駕駛，故應(yīng)用英文教學(xué)。這兩個(gè)學(xué)堂與船廠同時(shí)興辦，所招學(xué)生，自是福建省本地人羅豐祿、何心川、蔣超英、劉步蟾、葉伯鋆、方伯謙、林同書、鄭文成、林泰曾、李達(dá)璋、嚴(yán)復(fù)、沈有恒、邱寶仁、陳毓淞、林永升、葉祖珪、陳錦榮、黃煊、許壽山、林承謨、柴卓群、鄭溥泉、黃建勛。船政第一次招考學(xué)生后，又從廣東招來(lái)已學(xué)過(guò)英語(yǔ)，并[1]且基礎(chǔ)較好的學(xué)生鄧世昌、葉富、呂瀚、李和、張成、李田、黎家本、林國(guó)祥、梁梓芳、卓關(guān)略等十余人。他少年時(shí)就聰穎好學(xué)，“有干略”。
1868年，他懷著救國(guó)的志愿，以各門課程考核皆優(yōu)的.成績(jī)?nèi)敫Ｖ荽䦟W(xué)堂學(xué)習(xí)航海，成為該學(xué)堂駕駛班第一屆畢業(yè)生。他在福州船政學(xué)堂畢業(yè)后，1871年被派到“建威”練船，隨船巡歷南洋各島。1874年被任命為“琛�！北蟾�，以后歷任“海東云艦”、“振威艦”、“飛霆艦”等兵船管帶。
1879年，李鴻章籌辦北洋海軍，他被調(diào)到北洋海軍，任“鎮(zhèn)南”炮船的管帶。1867入馬尾船政學(xué)堂駕駛班第一期學(xué)習(xí)，1871年，被派至“建威”艦練習(xí)航海。1874年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并被船政大臣沈葆楨獎(jiǎng)以五品軍功任命為“琛航”運(yùn)船幫帶，次年任“海東云”炮艦管帶，時(shí)值日軍侵臺(tái)，鄧世昌奉命扼守澎湖、基隆等要塞，得補(bǔ)千總。又調(diào)任振威炮艦管帶，代理“揚(yáng)武”快船管駕，升守備，加都司銜。
1880年調(diào)入北洋水師，先后擔(dān)任“飛霆”、“鎮(zhèn)南”蚊炮船管帶和“揚(yáng)威艦”、“致遠(yuǎn)”艦管帶。
1894年9月17日在中日甲午黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲。
感人事跡材料15
周美琴認(rèn)為，“如今是信息化的時(shí)代，要想做好事，一定要學(xué)習(xí)新技術(shù)�！比绾芜\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提升學(xué)生的課堂實(shí)踐性和趣味性？有障礙缺陷的學(xué)生能否通過(guò)先進(jìn)的多媒體設(shè)施設(shè)備來(lái)感受知識(shí)、體驗(yàn)教學(xué)？帶著這樣的思考，周美琴又開始了她特殊教育數(shù)字化課堂的探索。學(xué)校推進(jìn)信息化整改工作，各班都配備了多媒體背投電視機(jī)，并且增設(shè)投影+交互白板為主體的多媒體講臺(tái)為試點(diǎn)，將白板技術(shù)和多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)。
課堂中，手動(dòng)不方便的學(xué)生通過(guò)白板拖曳技術(shù)快速完成了人民幣的實(shí)物擺放；聽覺(jué)障礙的學(xué)生通過(guò)凸顯的動(dòng)畫效果，了解到了夏天荷花的婀娜多姿；智力弱后的學(xué)生通過(guò)不同的聲效和配圖加深了他們對(duì)地震、暴風(fēng)等多種自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)與防護(hù)。信息技術(shù)為課堂帶來(lái)了一抹新色彩，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效能得到了大大地提升。
不僅是課堂教學(xué)，周美琴覺(jué)得特殊孩子的康復(fù)訓(xùn)練同樣離不開現(xiàn)代化信息技術(shù)的'專業(yè)支持。于是，各種語(yǔ)訓(xùn)設(shè)備和特殊教育專業(yè)軟件都運(yùn)用到了言語(yǔ)障礙學(xué)生的個(gè)別化訓(xùn)練中，學(xué)生在語(yǔ)音辨識(shí)以及練習(xí)上的速度大大提升了。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練智慧教室網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)采集設(shè)備將學(xué)生在康復(fù)訓(xùn)練中的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析、及時(shí)給出訓(xùn)練反饋，提升了訓(xùn)練的實(shí)效性。就這樣，數(shù)字化之路也延伸到了學(xué)生的個(gè)別化康復(fù)訓(xùn)練中。
2020年，面對(duì)突發(fā)疫情，上海啟動(dòng)了云課堂�！巴Ｕn不停學(xué)，特殊學(xué)生居家也要得到最優(yōu)質(zhì)的教育康復(fù)服務(wù)！”為此，周美琴打造首個(gè)“浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校云教育平臺(tái)”，為特教孩子疫情期間的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
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