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小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

時(shí)間:2024-09-11 08:07:54 事跡材料 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料15篇(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料15篇(優(yōu)選)

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料1

  優(yōu)秀輔導(dǎo)員XXX。

  她于1999年9月參加工作,一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作。她始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),勤奮努力,深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎。

  在班級(jí)管理中,她堅(jiān)持科學(xué)民主的管理,為孩子們營(yíng)造溫馨的港灣。用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)和關(guān)注學(xué)生每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的'心情贊嘆學(xué)生每一分進(jìn)步,不斷地鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生無窮的動(dòng)力。她以“一分耕耘一分收獲”為座右銘,培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),吃困耐勞的精神。培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,營(yíng)造充滿激情,相互關(guān)愛,樂觀向上的團(tuán)結(jié)班集體。

  付出就有收獲,20xx年9月被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教師;20xx年4月所帶的班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體;20xx年10月所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)少先隊(duì)紅旗中隊(duì)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料2

  她自參加工作以來,兢兢業(yè)業(yè),從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作,都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員,在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生,愛自己的工作,愛自己的事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的`每一份情感。在實(shí)際工作中,她深知言傳身教的作用,平時(shí)要求學(xué)生做到的,自己要先做到。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,而且不厭其煩,手把手地教。她深信,通過多方面的實(shí)踐、摸索,在今后的少先隊(duì)工作中,她一定會(huì)成為一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。

  20xx年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲xxx市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎(jiǎng);20xx年11月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽(筆試)一等獎(jiǎng);20xx年12月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽(才藝)一等獎(jiǎng);20xx年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料3

  一、言傳身教,培養(yǎng)作風(fēng)優(yōu)良、積極向上的集體

  良好的行為習(xí)慣,優(yōu)良的班風(fēng)班紀(jì)能幫助學(xué)生形成健康的心理、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生能夠全面發(fā)展。

  去年,我剛接手一年級(jí)(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員工作,為了使這些幼兒園的寶寶們盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,我傾注了大量的精力。開學(xué)初,我每節(jié)課堅(jiān)持五分鐘行為規(guī)范訓(xùn)練,例如:按時(shí)上學(xué),不遲到、不亂丟果皮紙屑、做好值日工作等等,而且,要求學(xué)生做到的我自己先做到:從來不遲到、看見紙屑我第一個(gè)撿起、學(xué)生值日我每天手把手指導(dǎo)。

  一日之計(jì)在于晨,從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué),我就開始進(jìn)行早讀的訓(xùn)練,至今已經(jīng)形成了每天安排領(lǐng)讀員,帶領(lǐng)學(xué)生早讀,我則從旁監(jiān)督,一學(xué)期過后,他們已經(jīng)養(yǎng)成非常好的早讀習(xí)慣,即使我不在一旁,他們也能在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下認(rèn)真早讀。

  通過我的言傳身教,中隊(duì)作風(fēng)優(yōu)良,成為團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)向上的集體。

  二、樂于創(chuàng)新,開展豐富多彩的活動(dòng)。

  活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力、培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員的土壤,只有孩子們參與了各種有益的活動(dòng),他們的身心才能得到發(fā)展,才能使集體充滿活力。為了讓孩子們從活動(dòng)中潛移默化地受到教育,我利用班隊(duì)會(huì)開展多種形式的的中隊(duì)活動(dòng)。

  有以"我是藝術(shù)小明星"為主題的才藝展示活動(dòng);有以"我有一雙小巧手"為主題的手工作品展示隊(duì)會(huì);有"夸夸我的小伙伴"活動(dòng),使孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處,;"學(xué)會(huì)自我保護(hù)"主題隊(duì)會(huì)讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己……豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)使學(xué)生從中受益匪淺。

  為了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣,我每晚睡前陪女兒讀書,然后經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生講故事,但每個(gè)故事只講到精彩部分就停,在孩子們還意猶未盡時(shí)趁熱打鐵,告訴他們這是哪本書中的故事,讓他們自己到書中尋找找答案。我則給他們一段時(shí)間閱讀,而后通過每月一次的"讀書交流會(huì)"讓孩子們交流故事內(nèi)容和感受,這樣有始有終,讓孩子們有了讀書的動(dòng)力,既使他們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,有鍛煉了他們的語言表達(dá)能力。如今,我們班的孩子下課很少在走廊上跑,基本都在班級(jí)看書,豐富了知識(shí)的同時(shí)也減少了安全事故的發(fā)生。

  三、尊重差異,培養(yǎng)綜合素質(zhì)

  我既是中隊(duì)輔導(dǎo)員,又是班主任和數(shù)學(xué)教師,除了關(guān)心學(xué)生的'品德與行為習(xí)慣,還要注意培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

  現(xiàn)在的孩子在父母的精養(yǎng)下,大多體質(zhì)非常差,天氣稍有變化就發(fā)熱感冒,最高峰時(shí)中隊(duì)56名學(xué)生有11名請(qǐng)假,我看在眼里急在心里。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),我課間經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生跳繩來鍛煉身體和意志,并多次舉辦班級(jí)跳繩比賽以激發(fā)他們的興趣,堅(jiān)持了一段時(shí)間以后,學(xué)生體質(zhì)普遍提高,發(fā)熱感冒也變少了。

  我還積極倡導(dǎo)孩子們培養(yǎng)各種興趣,如繪畫、舞蹈、圍棋等,孩子都找到自己的興趣特長(zhǎng),并在各級(jí)各類比賽中取得了成績(jī)。如:在區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)制作比賽中,我中隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)1名;很多隊(duì)員,在各種藝體比賽中也都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  通過這些活動(dòng),孩子們身體得到了鍛煉,心理都得到了成長(zhǎng),他們變得更加自信、更加陽光。

  四、播撒愛心,滋潤(rùn)孩子的心靈

  愛是師生心與心之間的橋梁。在工作中我用愛心去滋潤(rùn)孩子們純潔而敏感的心靈,對(duì)于孩子們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一點(diǎn)進(jìn)步我都看在眼記在心里,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在我的眼中,每個(gè)孩子都是一朵花,只不過各自花期不同,我全心全意地"觀花"、"賞花"、"愛花",用不同的方法悉心培育,修剪岔枝,使他們正常發(fā)育,茁壯成長(zhǎng),直至開出美麗的花朵。

  我無微不至地關(guān)懷著每一個(gè)孩子:成績(jī)落后的,我諄諄教導(dǎo);調(diào)皮搗蛋的,我循循善誘;性格孤僻的,我積極引導(dǎo);家境貧困的,我也盡力幫助。

  有一個(gè)叫劉心怡的學(xué)生,由于先天不足,控制能力差,注意力很難集中,學(xué)習(xí)也跟不上,她自己越來越?jīng)]信心,很自卑。為了鼓勵(lì)她 ,我抓住一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)她,給她發(fā)表揚(yáng)信:今天字寫漂亮了;今天認(rèn)真聽課的時(shí)間長(zhǎng)一些了;今天幫助別的同學(xué)了……漸漸地,她的笑容多起來了,膽子變大了,也愛說話了,學(xué)習(xí)也漸漸跟上來。我的苦心得到了回報(bào),贏得了孩子們的愛,得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定。

  五、虛心學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平

  作為一名年輕教師,我深知學(xué)習(xí)的重要。我積極參加了xx市"xx名班主任工作室"的研修,閑暇時(shí)我也經(jīng)常閱讀一些班級(jí)管理方面的書籍,如:李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》、魏書生老師的《班主任工作漫談》、薛瑞萍老師的《給我一個(gè)班我就滿足了》、雷夫艾斯奎斯的《第56號(hào)教室的奇跡》等等,從這些書中,我學(xué)到了很多不同的班級(jí)管理的理念和方式,讓我受益匪淺。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料4

  她是一名普通的教師,連續(xù)擔(dān)任班主任工作16年。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠(chéng)愛心,形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色,連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”,2016年9月被評(píng)為“縣優(yōu)秀德育工作者”,2020年被評(píng)為“縣四有好老師”。

  做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守!彼谑甑墓ぷ髦,立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到語言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。

  她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī),舉行形式生動(dòng)的活動(dòng),培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),熱愛大自然、熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  在少先隊(duì)活動(dòng)中,本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的'積極性。所帶班級(jí)在校各項(xiàng)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)。班上施丞駿同學(xué)被評(píng)為“南通市三好標(biāo)兵”。她輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國(guó)書法大賽中獲特等獎(jiǎng),在縣征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

  x年前體檢發(fā)現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)4級(jí),盡管醫(yī)生叮囑千萬不能勞累,可她仍然堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,一直兢兢業(yè)業(yè)地做著班主任工作。

  2020年上半年復(fù)習(xí)期間,她突發(fā)膿腫,需要手術(shù)。休息了僅僅兩周時(shí)間,她就又回到了原崗位,繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)和班主任工作,因?yàn)樗冀K放心不下她教了六年的一幫孩子。特別是沉迷游戲的小宇,住院期間得知小宇好多天不肯來上學(xué)了。xx本是個(gè)優(yōu)秀的男孩子,后來父母離異,爸爸再婚后就很少管小宇,媽媽工作繁忙,經(jīng)常上夜班,她感覺到了小z的變化,生怕小小的他心靈得不到慰藉,會(huì)影響到心理健康。于是細(xì)細(xì)揣摩交流的話題,努力和小z尋找共同的語言,她小心呵護(hù)著小z敏感和孤獨(dú)的心靈,像關(guān)心兒子一般去溫暖他。漸漸地,小z和她親近起來,常常和她分享快樂,傾吐煩惱。

  可疫情期間小z的情況變得糟糕起來,經(jīng)常一打游戲就到夜里兩三點(diǎn),媽媽一沒收手機(jī),他就不肯上學(xué),甚至還跑到樓頂威脅媽媽。作為班主任的她心急如焚,拖著還未恢復(fù)的虛弱的身體到小z家家訪,給他補(bǔ)落下的功課,陪他到圖書室借書,帶他找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師,建議他媽媽取消夜班,還和再婚的小z爸爸取得聯(lián)系,讓他多關(guān)心關(guān)心孩子。漸漸地,小z心中的那個(gè)疙瘩解開了,也就不再迷戀游戲,整個(gè)人開朗了很多,學(xué)習(xí)也趕上來了。

  去年9月,接手了一年級(jí)新班不到兩個(gè)月,班上一女孩突發(fā)白血病,多少個(gè)夜晚,她淌著淚擔(dān)憂得睡不著覺,班上的每一個(gè)孩子對(duì)她來說就如自己的孩子一般。每隔一兩天,她就向孩子?jì)寢屧儐柌∏,還通過語音、視頻、電話等多種方式鼓勵(lì)孩子頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),并自己帶頭在水滴籌及班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行捐款。

  “桃李不言,下自成蹊”,學(xué)生們對(duì)她的傾心付出看在眼里,記在心里。教了六年的那幫孩子在畢業(yè)前偷偷排練了集體舞《聽我說,謝謝你》來感激她六年來的教誨之恩,F(xiàn)在的這群小可愛們,下課了就喜歡圍著她噓寒問暖。正是這份來自學(xué)生的純真的情誼使她孜孜不倦地工作著,用自己的執(zhí)著和熱情品嘗著教書育人的甘苦,享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料5

  自教育局和學(xué)校的表彰,工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵(lì)讓我深深愛上了這份事業(yè)。

  一、健全組織,抓實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)!

  少先隊(duì)工作是一項(xiàng)既要踏踏實(shí)實(shí),又要不斷創(chuàng)新的工作,各項(xiàng)工作的順利開展和落實(shí)完全依賴于健全的組織和規(guī)范的日常活動(dòng),為充分發(fā)揮少先隊(duì)員在學(xué)校管理工作中的引領(lǐng)和示范作用,工作中,我積極開展“三禮”教育活動(dòng),將德育細(xì)化到孩子成長(zhǎng)的過程,使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的文明成效。我精選文明禮儀、行為習(xí)慣、安全等方面行為準(zhǔn)則,編排了朗朗上口的“文明禮儀”三字經(jīng),讓學(xué)生熟讀成誦,培養(yǎng)了學(xué)生良好的言行舉止和行為習(xí)慣。為協(xié)助學(xué)校做好日常管理工作,我和大隊(duì)輔導(dǎo)員一起策劃組織成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況,協(xié)助值周教師對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督。同時(shí),紅領(lǐng)巾廣播站每周一、

  三、五播放,主要傳播校內(nèi)外的時(shí)事新聞,表彰好人好事,開辦隊(duì)知識(shí)講座,宣傳衛(wèi)生知識(shí)和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容,深入隊(duì)員心中,創(chuàng)立良好校風(fēng),讓隊(duì)員們?cè)诼牎⒄f、行中不斷規(guī)范自己的言行,也為學(xué)校的管理做出了突出貢獻(xiàn)。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思

  想教育的主要陣地,每年在特定節(jié)日來臨時(shí),我都會(huì)組織少先隊(duì)開展“頌祖國(guó)”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“交通安全在我心中”“誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人”等朗讀、演講、講故事等活動(dòng),活動(dòng)中隊(duì)員們既豐富了知識(shí),展示了才能,又受到良好的思想熏陶,在師生中受到好評(píng)和熱烈反響。

  二、實(shí)踐體驗(yàn),促進(jìn)孩子快樂成長(zhǎng)

  少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)是活動(dòng)育人、實(shí)踐育人,雛鷹爭(zhēng)章、手拉手、夏令營(yíng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等一系列多姿多彩的活動(dòng)是孩子們幸福生活、快樂成長(zhǎng)的源泉。工作中,我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,開展了一系列的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,“保護(hù)地球母親”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí),又提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了分類回收、綠色環(huán)保,他們學(xué)會(huì)了如何用自己的雙手保護(hù)地球母親。每年三月的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月,我都會(huì)組織隊(duì)員開展清掃“七七抗戰(zhàn)紀(jì)念碑”,到敬老院“看望老人”“為貧困地區(qū)捐款、捐書”等活動(dòng),這些活動(dòng)的開展充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育。今年愛水、節(jié)水”從我做起的意識(shí),活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)出了惜水廣告詞、漫畫等等,在此基礎(chǔ)上,我建議大隊(duì)部開展了“珍惜每一滴水”千人簽名活動(dòng),全校三千余人參加了簽名活動(dòng),表決心珍惜每一滴水,把節(jié)水的思想根植于孩子的`心靈。在與大隊(duì)部和孩子們的共同努力下,至今已成功地策劃、組織了三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。20xx年10月,全市中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開,獲得廣泛好評(píng)。

  三、執(zhí)著前行,取得累累碩果

  多年的辛勤勞作,有苦有樂,有花更有果。學(xué)校獲“安徽省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!薄ⅰ叭珖(guó)紅旗大隊(duì)”有我的一份辛勞。界首市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在學(xué)習(xí)之余,我積極組織學(xué)生參加省市組織的計(jì)算機(jī)制作,科技創(chuàng)新、歌唱和繪畫等比賽,現(xiàn)已有王悠揚(yáng)、劉暢等數(shù)十人在省市縣各類比賽中獲獎(jiǎng),我班學(xué)生多次代表學(xué)校參加朗誦、制作等比賽,為校爭(zhēng)光。輔導(dǎo)的校園劇《可貴的沉默》榮獲界首市“藝術(shù)創(chuàng)新”一等獎(jiǎng),幾年來,我撰寫的《國(guó)旗下的講話》、《感動(dòng)生命》等文章在《輔導(dǎo)員》、《家庭教育》等報(bào)刊雜志發(fā)表。論文《依托家鄉(xiāng)文化,有效開展少先隊(duì)綜合實(shí)踐教育活動(dòng)》獲省級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在做好少先隊(duì)工作的同時(shí),在所任學(xué)科教學(xué)方面也取得了驕人的成績(jī),六次在阜陽、界首優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),現(xiàn)已有十余篇教學(xué)論文發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等雜志,三十余篇論文獲盛市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在市教育局、學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中均居前列,因成績(jī)突出,本人師德標(biāo)兵”光榮稱號(hào)。

  多年的工作實(shí)踐讓我深深體會(huì)到愛是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的天職,是

  成功的源泉,只要我愛這份事業(yè),愛每個(gè)孩子,智慧的火花就會(huì)永遠(yuǎn)閃現(xiàn),我就會(huì)獲得用之不竭的前行動(dòng)力,有人說:“生命如水,在接下來的工作中,我將用我如水的生命,繼續(xù)毫無保留的奉獻(xiàn)給我熱愛的少先隊(duì)工作。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料6

  一、評(píng)選范圍

  推薦表彰的青年教師應(yīng)是共青團(tuán)員或35歲以下的優(yōu)秀青年;優(yōu)秀青年教師的評(píng)選范圍是中小學(xué)、幼兒園中在我區(qū)教育教學(xué)第一線工作滿3年的青年教師(包括已批辦的、有成立團(tuán)組織的民辦校、園)。

  二、評(píng)選條件

 。ㄒ唬┠苷J(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),有堅(jiān)定正確的政治方向。全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。

  (二)具有先進(jìn)的教育理念和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),注重教育教學(xué)實(shí)踐與教育理論研究的緊密結(jié)合,努力探索教書育人規(guī)律,有自己獨(dú)到的、行之有效的教育教學(xué)方法,不斷開拓教改新境界。

 。ㄈ┦菍W(xué)習(xí)和實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的表率,在團(tuán)員青年中起模范帶頭作用;師德高尚,注重自身修養(yǎng),自覺抵制不正之風(fēng),為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,重視學(xué)生的德育工作,具有良好的思想道德素質(zhì),教書育人成效突出。在師生中有較高的威信和影響力。

 。ㄋ模┙逃枷攵苏,熱愛本職工作,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。工作態(tài)度端正,作風(fēng)正派。有較高的教育、教學(xué)水平和較強(qiáng)的組織管理能力。

  (五)積極做好德育、團(tuán)隊(duì)工作,認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)《德育綱要》、遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,以及《市中小學(xué)教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)部門的配合和支持。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,努力轉(zhuǎn)化有問題學(xué)生,并取得明顯成效,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

  (六)除上述條件外還必須具備以下幾個(gè)條件:

  1.參加過區(qū)級(jí)教師基本功或區(qū)級(jí)以上主題班會(huì)比賽并獲獎(jiǎng)的,或指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的;

  2.必須在區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上范圍開設(shè)公開課的,或在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽有獲獎(jiǎng)的;所撰寫論文在校級(jí)以上匯編、有獲獎(jiǎng)的;

  3.曾獲過區(qū)級(jí)以上教壇新秀、優(yōu)秀教師、德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員或優(yōu)秀團(tuán)干的榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)先考慮;

  4.是學(xué)科帶頭人或骨干教師的、有擔(dān)任班主任工作或輔導(dǎo)員工作,連續(xù)3年或累計(jì)5年以上的優(yōu)先考慮;

  其中,1、2點(diǎn)為必備條件,3、4點(diǎn)為加分項(xiàng)目,我們將根據(jù)以上條件擇優(yōu)審核、確認(rèn)。以上條件涉及時(shí)限為近五年所具備的`,必須注明于登記表上的“主要事跡”一欄。

  三、推薦名額分配

  各單位要從35歲以下的青年教師中推選,符合條件的中學(xué)各推選2名,小學(xué)、幼兒園各推選1名。

  四、評(píng)選要求

 。ㄒ唬└魍扑]單位要精心組織安排,真正把師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生喜歡的優(yōu)秀青年教師推薦上來,確保評(píng)選質(zhì)量。各校(園)要以這次活動(dòng)為契機(jī),大力加強(qiáng)青年教師思想政治和職業(yè)道德建設(shè)。要引導(dǎo)廣大青年教師自覺增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),立足崗位爭(zhēng)當(dāng)名師的意識(shí),扎實(shí)工作,重師德、做表率,樹立人民教師的良好形象,為我區(qū)素質(zhì)教育的深入實(shí)施作貢獻(xiàn)。

 。ǘ└餍、園(團(tuán)組織)要把評(píng)選文件精神傳達(dá)到全體青年教職工,使大家明確評(píng)選的條件和要求,充分認(rèn)識(shí)評(píng)選工作的意義。在充分討論醞釀,廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上,由各推薦單位審核把關(guān)后擇優(yōu)推薦,提出推薦名單并公示3天以上(在登記表上注明公示情況)。

 。ㄈ﹫(bào)送材料:

  1.《區(qū)中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀青年教師推薦表》和《區(qū)優(yōu)秀青年教師提名匯總表》各1式1份,表格上為簡(jiǎn)要事跡,另附詳細(xì)事跡材料1500字左右一份。

  2.班主任或輔導(dǎo)員工作證明、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件(須經(jīng)各單位審核加蓋公章)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料7

  詩(shī)人屈原曾用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”來抒發(fā)自己的志向,而我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員xxx更是將這句話作為座右銘,在教學(xué)、少先隊(duì)工作中慢慢求索。xx參加工作已有8年時(shí)間,一直擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員工作,她用自己滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動(dòng)著每一名學(xué)生。

  一、精心打造,為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)

  工作中,xx老師主動(dòng)學(xué)習(xí)少先隊(duì)的發(fā)展歷史和隊(duì)伍的宗旨等知識(shí),讓自己和孩子們發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個(gè)神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊(duì)干部的潛能,讓他們成為少隊(duì)工作的智慧團(tuán),她別出心裁,成立了“自主管理監(jiān)督站”,監(jiān)督站的成員由各班少先隊(duì)干部組成。每天,學(xué)校處處都有他們忙碌的身影:從兩操監(jiān)督員到課間安全員、從買零食監(jiān)督員到文明語言監(jiān)督員,分工明確、制度合理,充分展示了她“讓孩子自主管理”的理念。她經(jīng)常來到孩子們中間,傾聽孩子們的意見,分享快樂。活動(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊(duì)干部。

  二、愛心起航,為注入工作無限動(dòng)力。

  老師閑暇時(shí)經(jīng)常說:“熱愛學(xué)生是一種神奇的力量。我是一位母親,工作中我要像媽媽一樣愛我的學(xué)生,用情感去打開她們的心靈之門。”她是這樣說的,更是這樣做的。

  xx老師的學(xué)生中有這樣一個(gè)孩子,她叫李某,母親出車禍去世了,父親又沒工作,家庭條件很困難,孩子一年四季總是那一身外衣,一雙破舊的鞋子。x老師看在眼里,疼在心中,從自己家里拿來面包、水果給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),還請(qǐng)他到食堂吃餃子,告訴他越是逆境越要堅(jiān)強(qiáng)的道理。在師愛的滋潤(rùn)下這位同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),最終取得了好成績(jī)。她的另一名學(xué)生謝某,已經(jīng)畢業(yè)在店頭中學(xué)就讀。一天突然傳來她慘遭車禍,急需截肢卻費(fèi)用不夠的消息。聽到這個(gè)消息后,x老師難過的哭了,中午連飯也沒有吃便忙開了:寫倡議書、寫鼓勵(lì)信。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個(gè)捐款。x老師就是這樣,她用愛心對(duì)待每一位學(xué)生,當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助。她用自己母親般的博愛得到了孩子的信任,一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

  三、創(chuàng)新活動(dòng),讓孩子們快樂的展翅高飛

  豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童,使愛國(guó)主義、集體主義與社會(huì)主義的教育在隊(duì)活動(dòng)中得以深化。幾年來,xx老師組織過“黨在我心中”、“小手牽大手”、“我會(huì)感恩”、“新北京新奧運(yùn)”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等朗讀、演講、大合唱、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾知識(shí)競(jìng)賽各種形式新穎的中隊(duì)活動(dòng)。在開展活動(dòng)時(shí)李萍老師充分結(jié)合時(shí)間特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,例如:世博會(huì)期間組織學(xué)生開展“文明游世博”的隊(duì)會(huì),父親節(jié)時(shí)開展“我為爸爸做件事”的實(shí)踐活動(dòng)。今年的“學(xué)雷鋒”文明月中,她整整準(zhǔn)備了十余天,為學(xué)生做了一場(chǎng)《弘揚(yáng)革命精神喜做雷鋒傳人》的報(bào)告。報(bào)告中,她時(shí)而播放雷鋒的歌曲,時(shí)而聲情并茂的朗誦,時(shí)而念起了雷鋒日記,時(shí)而將起雷鋒的`故事,孩子們聽的津津有味,雷鋒精神在心中扎了根。尤其是“每年慶六一活動(dòng)”,本著學(xué)校“整班推進(jìn)、全員參與”的思想。xx老師組織指導(dǎo)排練節(jié)目沒有讓一個(gè)孩子掉隊(duì),頂著烈日,手把手的教給孩子們動(dòng)作,讓他們都在自己的節(jié)日里載歌載舞。得到全校師生的好評(píng)和熱烈反響。家長(zhǎng)們看到自己的孩子走上舞臺(tái),高興的說道:“真好、我娃化起妝還真漂亮!”由她編排的詩(shī)朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演,她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽、作文大賽等比賽中獲獎(jiǎng)。看到孩子們?nèi)〉玫睦劾鄞T果,她發(fā)自內(nèi)心的笑了。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料8

  XXX,女,XXX市XX學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員,XX省第八屆少工委委員,XXX市第八屆少工委委員,曾獲XXX市輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)、XX省輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)、XXX市中小學(xué)德育案例評(píng)比一等獎(jiǎng),XXX市“廉潔文化進(jìn)校園”暨第十二屆黃河口少年兒童書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師,XXX市“愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)”主題征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,曾被評(píng)為“XXX市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“XXX市少先隊(duì)先進(jìn)工作者”“XXX市禁毒知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織者”“XXX市教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。所在大隊(duì)多次被評(píng)為“XXX市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”“XXX市少先隊(duì)紅旗單位”稱號(hào),紅領(lǐng)巾社團(tuán)多次獲XXX市中小學(xué)藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。

  作為一名新時(shí)代輔導(dǎo)員,XXX老師深知要政治堅(jiān)定,有良好的黨性修養(yǎng);要深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大精神,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,忠于黨的教育事業(yè)。她全心投入熱愛的少先隊(duì)工作,借少先隊(duì)改革契機(jī),扎實(shí)做好少先隊(duì)的日常工作,創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),積極開展少先隊(duì)組織教育、自主教育,增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感。

  從教十三年來,她始終在平凡的輔導(dǎo)員崗位上,努力拼搏、勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn),她把自己的理想、青春、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,用愛編織紅領(lǐng)巾之夢(mèng)。她用虛心的態(tài)度學(xué)習(xí),整合資源,讓“傳承紅色基因”“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”等各類主題教育活動(dòng)有效推進(jìn);她用勤勉的精神堅(jiān)持,提供平臺(tái),設(shè)計(jì)豐富的尋訪家鄉(xiāng)、紅色研學(xué)、助力文明城市創(chuàng)建活動(dòng),讓每一個(gè)隊(duì)員盡情釋放;她用創(chuàng)新的理念追求,抓住契機(jī),讓紅領(lǐng)巾學(xué)院隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校、紅領(lǐng)巾社團(tuán)等活動(dòng)大放光彩。

  她真誠(chéng)為少年兒童的'健康成長(zhǎng)服務(wù),帶領(lǐng)隊(duì)員們走近家鄉(xiāng)的先鋒人物,了解家鄉(xiāng)的巨變,樹立遠(yuǎn)大理想。她認(rèn)真組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng),緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神這條主線,傳承十九大精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面推進(jìn)少先隊(duì)改革,堅(jiān)持立德樹人,抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),落細(xì)落小落實(shí),激發(fā)隊(duì)員創(chuàng)造力。

  她以少先隊(duì)陣地建設(shè)為依托,組織成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾禮儀崗”“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”“環(huán)保志愿崗”,隊(duì)員自主報(bào)名,小干部自主管理,在日常管理中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我服務(wù)、自我超越;以少先隊(duì)組織建設(shè)為抓手,結(jié)合學(xué)!俺匡L(fēng)朝陽潤(rùn)童年”紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng),積極落實(shí)階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系,制定一星章評(píng)定細(xì)則,實(shí)行分級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄皟?yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選,切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)員光榮感。同時(shí)開辟“特色活動(dòng)渠道”,充分發(fā)掘隊(duì)員們的興趣愛好,使每個(gè)隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)中找到自己的發(fā)展空間,利用新媒體平臺(tái),開辟微信展播,為更多隊(duì)員提供展示自我的舞臺(tái)。

  XXX,她把隊(duì)員們的信任當(dāng)作動(dòng)力,把胸前的紅領(lǐng)巾當(dāng)作榮耀,把培育合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,她用自己的實(shí)際行動(dòng),努力培養(yǎng)新時(shí)代接班人,書寫了新時(shí)代大隊(duì)輔導(dǎo)員的智慧、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料9

  我是XXX縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。從教18年來,我一直扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),刻苦鉆研,開拓進(jìn)取。20xx年我所帶的少先大隊(duì)獲得了“遵義市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號(hào)、四(10)中隊(duì)也獲得了“動(dòng)感中隊(duì)”稱號(hào)。我輔導(dǎo)的學(xué)生在各類比賽和活動(dòng)中多次獲得市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我也多次獲省、市、縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等稱號(hào)。

  一、愛崗敬業(yè)盡職盡責(zé)

  學(xué)校要成立鼓號(hào)隊(duì),我一個(gè)人挑起了重?fù)?dān),每天放學(xué)后組織訓(xùn)練,鼓號(hào)隊(duì)在我的帶領(lǐng)下日益成型,在許多的重要場(chǎng)合都有了他們的身影?h教育局組織第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演,當(dāng)時(shí)懷孕四個(gè)月的我一人承擔(dān)了2個(gè)節(jié)目的指導(dǎo)老師,并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  二、用愛澆灌,打開隊(duì)員心靈之門

  開展工作時(shí),我熱愛每一個(gè)學(xué)生,努力做孩子的知心朋友。我把平凡而簡(jiǎn)單的愛融入到了日常生活中,以和藹的.目光、無私的愛心、激勵(lì)的話語全心全意的對(duì)待每一個(gè)孩子。

  三、夯實(shí)基礎(chǔ),完善組織建設(shè)

  我始終把少先隊(duì)的自身組織建設(shè),作為工作的重中之重。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)、建設(shè)了一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍。二是抓制度建設(shè),進(jìn)一步完善了“小銀杏值日制度”、“小銀杏值周制度”、“隊(duì)干會(huì)議制度”等,每學(xué)期制定合理的大隊(duì)計(jì)劃,開展豐富多彩的活動(dòng)。

  四、搭建舞臺(tái),深化素質(zhì)教育

  精心設(shè)計(jì),開展各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)!袄卒h紀(jì)念日”倡議隊(duì)員們做一件力所能及的好事;教師節(jié)前夕號(hào)召隊(duì)員們自己動(dòng)手制作賀卡獻(xiàn)給恩師;在國(guó)慶節(jié)來臨前,利用主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛國(guó)主義教育;“光榮啊,少先隊(duì)”,開展新生入隊(duì)儀式。

  作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感責(zé)任重大,以后將繼續(xù)腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地為隊(duì)員們服好務(wù),努力讓星星火炬旗幟在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料10

  在最好的年紀(jì),丁老師攜著一份執(zhí)著,帶著一份熱情,守著一份平凡而又高尚的工作。

  一、青春,是對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛

  青春很美,但比青春更美的,是一份對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任之心。這份責(zé)任是愛,是心無芥蒂的溝通,是言傳身教的引導(dǎo)。在班主任工作中,丁老師曾經(jīng)遇見過這樣一個(gè)女孩子:性格內(nèi)向,上課經(jīng)常走神,作業(yè)不自覺,三年級(jí)了,有些方面的認(rèn)知甚至如同剛?cè)雽W(xué)的新生,甚至有時(shí)不能控制自己的大小便。對(duì)于這樣一個(gè)學(xué)生,丁老師不拋棄、不放棄:提醒家長(zhǎng)放一些換洗衣物在辦公室里以便孩子更換,保證每節(jié)課都讓該生回答一次問題,每次檢查作業(yè)時(shí)都到該生身邊看看,每天午餐時(shí)關(guān)注她是不是吃飽吃好,下課了經(jīng)常和她聊聊天,每天放學(xué)時(shí)堅(jiān)持把學(xué)生交到家長(zhǎng)手里才放心。這樣的事,丁老師一做就是三年。在丁老師影響下,其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了照顧這個(gè)小伙伴,提醒她上課、做作業(yè),幫她抄回家作業(yè)題目,課間陪她一起玩耍。該生由沉默、游離開始慢慢融入集體的生活。在一次朗誦古詩(shī)的十分鐘隊(duì)會(huì)上,這位學(xué)生竟也舉起了手!雖然一首短短的.《靜夜思》她只背誦了前兩句就卡殼了,教室里卻頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲?粗鴮W(xué)生因激動(dòng)而漲紅的小臉,丁老師也濕了眼眶。

  在丁老師默默的付出中,孩子們逐漸成長(zhǎng)了。在日記里,有的孩子寫道:“我愛丁老師,因?yàn)槎±蠋煂?duì)我很好。上次丁老師忍著胃疼在辦公室輔導(dǎo)我做作業(yè),我很認(rèn)真地寫,丁老師開心地笑了。丁老師,我會(huì)用功學(xué)習(xí)的,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)給你看!币晃缓⒆釉诙±蠋熅妮o導(dǎo)下,參加區(qū)科技知識(shí)競(jìng)賽,獲得了一等獎(jiǎng)!賽后,他激動(dòng)地寫到:“丁老師,我要感謝您,您不僅給了我參賽的機(jī)會(huì),還輔導(dǎo)我準(zhǔn)備材料,一遍遍聽我答辯……”

  二、青春,是對(duì)學(xué)校忘我的奉獻(xiàn)

  在十幾年的任教生涯中,丁老師連續(xù)多年擔(dān)任了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等職務(wù)。從20xx年開始,丁老師還兼任了學(xué)校的總務(wù)主任一職,在學(xué)校后勤管理中獨(dú)當(dāng)一面。

  因?yàn)榭倓?wù)工作瑣碎忙碌,幾乎每一個(gè)雙休日,每一個(gè)寒暑假,丁老師都顧不得休息,默默地堅(jiān)守在學(xué)校,做好各類基建維修工作。以20xx年為例,丁老師利用各種假期完成了工程檢查、廁所下水施工、綜合改造的審計(jì)、閱覽室維修等一系列后勤事項(xiàng)。整整一個(gè)學(xué)年,在應(yīng)休節(jié)假日里,丁老師一共才休息了11天,就連腰痛難忍他也沒有請(qǐng)假。為此,愛人埋怨他,父母也時(shí)有責(zé)備,甚至有些同事也不理解:“這么拼命,值得嗎?”天真的小女兒更是說:“爸爸,你到底是學(xué)校里孩子們的爸爸,還是我的爸爸?放假了,都不帶我出去玩!”盡管對(duì)幼小的女兒、對(duì)年邁的雙親、對(duì)知心的愛人有著一份深深的愧疚,但丁老師毫無怨言,他常說:“總務(wù)總務(wù),就是總要為學(xué)校后勤服務(wù),責(zé)無旁貸,義不容辭!”

  三、青春,是對(duì)科研刻苦的鉆研

  在科學(xué)教學(xué)中,丁老師執(zhí)著于對(duì)教材的深度鉆研,執(zhí)著于對(duì)更精彩教學(xué)的孜孜追求。20xx年,丁老師參與了學(xué)校的省級(jí)課題《校本教研內(nèi)容與模式的實(shí)踐與研究》并負(fù)責(zé)撰寫主體報(bào)告。他白天上班,晚上夜深人靜時(shí)一邊查詢資料一邊總結(jié)歸納。一字、一句、一觀點(diǎn)、一論證材料,反復(fù)琢磨推敲,并隨時(shí)將靈感和疑惑記錄下來。第二天把寫下來的問題請(qǐng)教專家,晚上再根據(jù)專家的意見修改。這樣反反復(fù)復(fù),翻來覆去,整個(gè)主體報(bào)告共撰寫了6、7遍,每一天都寫到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘。艱苦的付出,換來的是課題獲得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  指導(dǎo)學(xué)生開展航模比賽,要制作飛機(jī)模型和船。丁老師就利用晚上時(shí)間,躲在學(xué)校檔案室里制作。周末就帶領(lǐng)學(xué)生到師院訓(xùn)練,每當(dāng)調(diào)試好的飛機(jī)在訓(xùn)練中摔壞或飛走不見時(shí),丁老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生重新制作,并幫助學(xué)生重新調(diào)試,從不氣餒。為了賽出成績(jī),聰明的他還會(huì)到玩具市場(chǎng)去淘寶,將各式各樣的玩具車拿來比較,用作參考。

  正是這樣的努力堅(jiān)持、這樣的不懈追求,丁老師收獲累累。其中論文省級(jí)以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表14篇,市一等獎(jiǎng)7篇;執(zhí)筆研究的課題獲省二等獎(jiǎng)1個(gè)、市二等獎(jiǎng)2個(gè)、區(qū)二等獎(jiǎng)2個(gè);指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體及個(gè)人獲區(qū)一等獎(jiǎng)以上的有35人次。在省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)班、市名師課堂教學(xué)藝術(shù)展示、市區(qū)優(yōu)質(zhì)課、區(qū)骨干教師培訓(xùn)班等各種平臺(tái)開設(shè)公開課。另外,在丁老師的努力下,學(xué)校先后與二里橋社區(qū)、市氣象局、省二六二核工業(yè)大隊(duì)、省第九地質(zhì)大隊(duì)等進(jìn)行結(jié)對(duì),使之成為學(xué)校的科技實(shí)踐基地。20xx年,丁老師參與省小學(xué)科學(xué)電子教材的編寫工作,主持的《走近氣象》微課程被省微課網(wǎng)錄用。20xx年丁老師參與區(qū)小學(xué)科學(xué)《全程練習(xí)》的修訂工作,參加市小學(xué)科學(xué)名師課堂教學(xué)藝術(shù)展示,良好親切的教態(tài),精湛幽默的教學(xué)藝術(shù)贏得了聽課專家與老師的一致贊嘆。

  四、青春,是對(duì)公益熱心的參與

  在繁重的學(xué)校工作以外,丁老師積極參與社區(qū)、社會(huì)的志愿者活動(dòng)。在“千名教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)中,丁老師利用業(yè)余時(shí)間先后到金泉、二里橋等社區(qū)進(jìn)行義務(wù)教育活動(dòng)。在學(xué)校與社區(qū)的支持下,丁老師帶隊(duì)成立了“四點(diǎn)鐘學(xué)!,帶領(lǐng)青年教師義務(wù)對(duì)晚接的孩子進(jìn)行看管與教學(xué)輔導(dǎo)。從20xx年開始,丁老師還與仁皇山三社區(qū)的一位學(xué)生進(jìn)行了結(jié)對(duì),每周日下午在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室對(duì)該生進(jìn)行義務(wù)的科學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng),效果顯著。此外,丁老師還參與了市科技館的志愿者活動(dòng),利用周末時(shí)間義務(wù)向幼小兒童進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的傳授。正是由于工作的積極與熱心,丁老師還被評(píng)為20xx年度市科技館優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  在默默地奉獻(xiàn)中,丁老師以他一貫的真誠(chéng)與熱情贏得了孩子們的尊重,贏得了同行們的點(diǎn)贊,也贏得了社會(huì)的認(rèn)可!

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料11

  她二十多年的教學(xué)生涯中,在這個(gè)平凡的崗位上默默無聞的播灑著汗水和愛心,收獲著快樂和希望。在思想上,態(tài)度端正,銳意進(jìn);在工作中,任勞任怨,盡善盡美;在生活中,為人師表,以身示范;在業(yè)務(wù)上,積極探索,努力創(chuàng)新。輔導(dǎo)員的工作是平凡的',但她有一顆愛心,并將愛心溶于對(duì)孩子的愛中。在輔導(dǎo)員崗位上,她兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)常開展各類活動(dòng),工作做得有聲有色。如,積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手、心連心”活動(dòng),讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的學(xué)生,并帶動(dòng)他們組成課外輔導(dǎo)小組,利用課余時(shí)間,在學(xué)習(xí)上對(duì)這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差;在思想上對(duì)他們進(jìn)行開導(dǎo)、促膝談心,讓他們進(jìn)行全方位的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年被評(píng)為巾幗模范園丁;20xx年全縣舉行主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料12

  優(yōu)秀輔導(dǎo)員XXX。

  用心育桃李傾心奉真情。

  從20xx年8月走上四小的講臺(tái)開始,XXX老師就一直耕耘在中隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上。在這里播灑汗水和愛心,同時(shí)也收獲快樂和希望。

  作為一名輔導(dǎo)員,她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她注重班級(jí)文化建設(shè),讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境,受到美的熏陶和啟迪,讓良好的'班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)隊(duì)員的心靈,熏陶隊(duì)員的性情,提升隊(duì)員的價(jià)值觀念。

  每學(xué)期她都會(huì)結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)的工作計(jì)劃,積極組織隊(duì)員參加各種活動(dòng)與比賽,每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都充分發(fā)揮隊(duì)員們的小主人精神,由隊(duì)干部組織,全體隊(duì)員共同參與。利用教師節(jié)、兒童節(jié)、等契機(jī)舉行形式多樣的少隊(duì)活動(dòng),積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織安排,開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使中隊(duì)增強(qiáng)了凝聚力,還鍛煉了隊(duì)員們的能力,培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料13

  詩(shī)人屈原曾用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”來抒發(fā)自己的志向,而我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員王文華更是將這句話作為座右銘,在教學(xué)、少先隊(duì)工作中慢慢求索。王文華參加工作已有8年時(shí)間,一直擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員工作,她用自己滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動(dòng)著每一名學(xué)生。

  一、精心打造,為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)

  工作中,王文華老師主動(dòng)學(xué)習(xí)少先隊(duì)的發(fā)展歷史和隊(duì)伍的宗旨等知識(shí),讓自己和孩子們發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個(gè)神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊(duì)干部的潛能,讓他們成為少隊(duì)工作的智慧團(tuán),她別出心裁,成立了“自主管理監(jiān)督站”,監(jiān)督站的成員由各班少先隊(duì)干部組成。每天,學(xué)校處處都有他們忙碌的身影:從兩操監(jiān)督員到課間安全員、從買零食監(jiān)督員到文明語言監(jiān)督員,分工明確、制度合理,充分展示了她“讓孩子自主管理”的理念。她經(jīng)常來到孩子們中間,傾聽孩子們的意見,分享快樂;顒(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊(duì)干部。

  二、愛心起航,為注入工作無限動(dòng)力。

  老師閑暇時(shí)經(jīng)常說:“熱愛學(xué)生是一種神奇的力量。我是一位母親,工作中我要像媽媽一樣愛我的學(xué)生,用情感去打開她們的心靈之門!彼沁@樣說的,更是這樣做的。

  王文華老師的學(xué)生中有這樣一個(gè)孩子,她叫李某,母親出車禍去世了,父親又沒工作,家庭條件很困難,孩子一年四季總是那一身外衣,一雙破舊的.鞋子。王文華老師看在眼里,疼在心中,從自己家里拿來面包、水果給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),還請(qǐng)他到食堂吃餃子,告訴他越是逆境越要堅(jiān)強(qiáng)的道理。在師愛的滋潤(rùn)下這位同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),最終取得了好成績(jī)。她的另一名學(xué)生謝某,已經(jīng)畢業(yè)在店頭中學(xué)就讀。一天突然傳來她慘遭車禍,急需截肢卻費(fèi)用不夠的消息。聽到這個(gè)消息后,王文華老師難過的哭了,中午連飯也沒有吃便忙開了:寫倡議書、寫鼓勵(lì)信。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個(gè)捐款。王文華老師就是這樣,她用愛心對(duì)待每一位學(xué)生,當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助。她用自己母親般的博愛得到了孩子的信任,一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

  三、創(chuàng)新活動(dòng),讓孩子們快樂的展翅高飛

  豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童,使愛國(guó)主義、集體主義與社會(huì)主義的教育在隊(duì)活動(dòng)中得以深化。幾年來,王文華老師組織過“黨在我心中”、“小手牽大手”、“我會(huì)感恩”、“新北京新奧運(yùn)”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等朗讀、演講、大合唱、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾知識(shí)競(jìng)賽各種形式新穎的中隊(duì)活動(dòng)。在開展活動(dòng)時(shí)李萍老師充分結(jié)合時(shí)間特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,例如:世博會(huì)期間組織學(xué)生開展“文明游世博”的隊(duì)會(huì),父親節(jié)時(shí)開展“我為爸爸做件事”的實(shí)踐活動(dòng)。今年的“學(xué)雷鋒”文明月中,她整整準(zhǔn)備了十余天,為學(xué)生做了一場(chǎng)《弘揚(yáng)革命精神喜做雷鋒傳人》的報(bào)告。報(bào)告中,她時(shí)而播放雷鋒的歌曲,時(shí)而聲情并茂的朗誦,時(shí)而念起了雷鋒日記,時(shí)而將起雷鋒的故事,孩子們聽的津津有味,雷鋒精神在心中扎了根。尤其是“每年慶六一活動(dòng)”,本著學(xué)!罢嗤七M(jìn)、全員參與”的思想。王文華老師組織指導(dǎo)排練節(jié)目沒有讓一個(gè)孩子掉隊(duì),頂著烈日,手把手的教給孩子們動(dòng)作,讓他們都在自己的節(jié)日里載歌載舞。得到全校師生的好評(píng)和熱烈反響。家長(zhǎng)們看到自己的孩子走上舞臺(tái),高興的說道:“真好、我娃化起妝還真漂亮!”由她編排的詩(shī)朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演,她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽、作文大賽等比賽中獲獎(jiǎng)?吹胶⒆觽?nèi)〉玫睦劾鄞T果,她發(fā)自內(nèi)心的笑了。

  四、不斷學(xué)習(xí),體驗(yàn)科研興隊(duì)充實(shí)之樂

  擁有服務(wù)意識(shí)是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ),和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣,王文華老師期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,渴望每個(gè)孩子都能成才。正是由于這份期待與渴望,激勵(lì)著她不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。她經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、書刊學(xué)習(xí)。積極參加各種培訓(xùn),并虛心與其他輔導(dǎo)員交流、探討少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)驗(yàn)?蒲邢刃、科研興隊(duì),是她和店小所有輔導(dǎo)員的共同目標(biāo)。

  有一種顏色,飄揚(yáng)在心中永不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮,想起就會(huì)激動(dòng)不已,那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情,藏在心中永不磨滅,那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。這就是我校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員——王文華。她與紅領(lǐng)巾們共成長(zhǎng),情為紅領(lǐng)巾所系,心為紅領(lǐng)巾所牽,愿她在星星火炬的世界里漫漫求索,讓青春在星星火炬中閃光!

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料14

  XXX老師參加工作已有十幾年時(shí)間,一直擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員工作,她用自己滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動(dòng)著每一名學(xué)生。

  為分發(fā)揮少隊(duì)干部的潛能,讓孩子們成為少隊(duì)工作的智慧團(tuán),XXX老師在中隊(duì)中成立了“監(jiān)督管理站”,成員由少先隊(duì)干部組成。通過開展活動(dòng),中隊(duì)成員的自覺性、紀(jì)律性得到了很大的提高,中隊(duì)干部的組織能力也得到了加強(qiáng)。她經(jīng)常走進(jìn)孩子們中間,傾聽孩子們的意見,分享快樂;顒(dòng)就像一個(gè)搖籃,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊(duì)干部。

  愛心起航,為工作注入無限動(dòng)力。她常常想:熱愛學(xué)生是一種神奇的力量。XXX老師在工作中就像媽媽一樣愛著自己的學(xué)生,用情感去打開她們的心靈之門。用愛心對(duì)待每一位學(xué)生,當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助。她用自己母親般的博愛得到了孩子的.信任,一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

  XXX老師在中隊(duì)中一直變著花樣開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),使他們接受愛國(guó)主義、集體主義與社會(huì)主義的教育。例如開展“學(xué)雷鋒”、“我會(huì)感恩”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等各種形式新穎的中隊(duì)活動(dòng)等。在開展活動(dòng)時(shí)她充分結(jié)合時(shí)間特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在南小“同讀一本書”活動(dòng)中,由她中隊(duì)編排的情景劇《小熊請(qǐng)客》得到全校師生的好評(píng)和熱烈反響。同時(shí),她所任教班評(píng)為“書香班級(jí)”和校級(jí)“文明班級(jí)”。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng),她們班曾兩次取得“團(tuán)體總分第一”和“團(tuán)體總分第三”的好成績(jī)。在20xx年度開展的動(dòng)感中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中,她們?nèi)?)中隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀動(dòng)感中隊(duì)”。

  有一種顏色,飄揚(yáng)在心中永不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮,想起就會(huì)激動(dòng)不已,那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情,藏在心中永不磨滅,那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。這就是我校十佳輔導(dǎo)員XXX老師,她與紅領(lǐng)巾共成長(zhǎng),情為紅領(lǐng)巾所系,心為紅領(lǐng)巾所牽,相信她一定會(huì)在星星火炬的世界里漫漫求索,讓青春在星星火炬中閃光!

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料15

  她是一名普通的教師,連續(xù)擔(dān)任班主任工作16年。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠(chéng)愛心,形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色,連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”,2016年9月被評(píng)為“縣優(yōu)秀德育工作者”,2020年被評(píng)為“縣四有好老師”。

  做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守!彼谑甑墓ぷ髦,立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到語言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。

  她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī),舉行形式生動(dòng)的活動(dòng),培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),熱愛大自然、熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  在少先隊(duì)活動(dòng)中,本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。所帶班級(jí)在校各項(xiàng)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)。班上施丞駿同學(xué)被評(píng)為“南通市三好標(biāo)兵”。她輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國(guó)書法大賽中獲特等獎(jiǎng),在縣征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

  6年前體檢發(fā)現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)4級(jí),盡管醫(yī)生叮囑千萬不能勞累,可她仍然堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,一直兢兢業(yè)業(yè)地做著班主任工作。

  2020年上半年復(fù)習(xí)期間,她突發(fā)膿腫,需要手術(shù)。休息了僅僅兩周時(shí)間,她就又回到了原崗位,繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)和班主任工作,因?yàn)樗冀K放心不下她教了六年的一幫孩子。特別是沉迷游戲的小宇,住院期間得知小宇好多天不肯來上學(xué)了。小x本是個(gè)優(yōu)秀的男孩子,后來父母離異,爸爸再婚后就很少管小宇,媽媽工作繁忙,經(jīng)常上夜班,她感覺到了小x的變化,生怕小小的他心靈得不到慰藉,會(huì)影響到心理健康。于是細(xì)細(xì)揣摩交流的話題,努力和小x尋找共同的語言,她小心呵護(hù)著小x敏感和孤獨(dú)的心靈,像關(guān)心兒子一般去溫暖他。漸漸地,小x和她親近起來,常常和她分享快樂,傾吐煩惱。

  可疫情期間小x的情況變得糟糕起來,經(jīng)常一打游戲就到夜里兩三點(diǎn),媽媽一沒收手機(jī),他就不肯上學(xué),甚至還跑到樓頂威脅媽媽。作為班主任的她心急如焚,拖著還未恢復(fù)的虛弱的身體到小x家家訪,給他補(bǔ)落下的.功課,陪他到圖書室借書,帶他找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師,建議他媽媽取消夜班,還和再婚的小x爸爸取得聯(lián)系,讓他多關(guān)心關(guān)心孩子。漸漸地,小x心中的那個(gè)疙瘩解開了,也就不再迷戀游戲,整個(gè)人開朗了很多,學(xué)習(xí)也趕上來了。

  去年9月,接手了一年級(jí)新班不到兩個(gè)月,班上一女孩突發(fā)白血病,多少個(gè)夜晚,她淌著淚擔(dān)憂得睡不著覺,班上的每一個(gè)孩子對(duì)她來說就如自己的孩子一般。每隔一兩天,她就向孩子?jì)寢屧儐柌∏,還通過語音、視頻、電話等多種方式鼓勵(lì)孩子頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),并自己帶頭在水滴籌及班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行捐款。

  “桃李不言,下自成蹊”,學(xué)生們對(duì)她的傾心付出看在眼里,記在心里。教了六年的那幫孩子在畢業(yè)前偷偷排練了集體舞《聽我說,謝謝你》來感激她六年來的教誨之恩,F(xiàn)在的這群小可愛們,下課了就喜歡圍著她噓寒問暖。正是這份來自學(xué)生的純真的情誼使她孜孜不倦地工作著,用自己的執(zhí)著和熱情品嘗著教書育人的甘苦,享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂。

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