優(yōu)秀校長先進事跡材料優(yōu)秀（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀校長先進事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀校長先進事跡材料1
XXX，小學(xué)高級教師。1985年參加工作，1996年加入中國共產(chǎn)黨，從事教育工作31年，現(xiàn)任XXX幼兒園園長。
20xx年7月，根據(jù)組織安排，XXX離開工作了17年的小學(xué)，來到了XXX幼兒園。這一晃就是13年，工作中她以自己的模范行為詮釋著教育的內(nèi)涵，實踐著人生的價值與意義。雖然XXX已過不惑之年，但她仍緊跟時代的步伐，不斷加強學(xué)習(xí)、踏實勤勉，為所摯愛的幼教事業(yè)，貢獻畢生的.精力。
管理特色：在XXX的倡導(dǎo)下，XXX幼兒園開展了以“國學(xué)經(jīng)典，啟迪智慧”為辦園特色的國學(xué)教學(xué)實驗。學(xué)校秉承著“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做使孩子受益一生的教育”的辦園理念和“育德啟智，知行合一”的教育思想，XXX園長帶領(lǐng)教師們積極創(chuàng)設(shè)“浸潤國學(xué)”的獨特的教育環(huán)境，通過晨讀午讀、國學(xué)講堂、社會課堂、德育故事等寓教于樂的方式，營造國學(xué)經(jīng)典沁成長的教育氛圍，幫助幼兒傳承文明，豐富內(nèi)在修養(yǎng)，端正外在行為，形成良好操守和道德情懷。同時她還將國學(xué)教育融入幼兒園五大領(lǐng)域教育教學(xué)中，以德育活動、親子實踐、區(qū)域游戲、快樂體能等多種載體，深入推進素質(zhì)教育，促進幼兒全面健康成長，著力營造家園一體的和諧教育氛圍。
優(yōu)秀校長先進事跡材料2
他是千萬普通教師中的一員，他也是孩子們眼中的“江爸”，孩子們的困惑、困難都會第一時間得到響應(yīng)；他倡導(dǎo)“至善尚美”的教育理念，“善”待每一位學(xué)生，將“因材施教”、“有教無類”進行到底。
20xx年起他擔(dān)任XXX中學(xué)校長，正值學(xué)校發(fā)展困難時期，他勇于擔(dān)當，銳意進�。河檬甑臅r間把一所相對薄弱的學(xué)校打造成為老百姓家門口的好學(xué)校。他高舉“美好教育”的旗幟，堅持“五育并舉”，提出了“勵行求真，至善至美”的八字校訓(xùn)，把“真、善、美”作為育人的目標；弘揚善文化，從校園文化入手，打造了獨具特色的至善文化，實現(xiàn)環(huán)境育人；注重錯位發(fā)展、特色辦學(xué)，積極探索“體教結(jié)合”新模式，作為浙江省唯一一所“全國射箭重點學(xué)�！�，成為省市“體教結(jié)合”的典范；堅持課堂是學(xué)校生命線，親自深入課堂，率先實踐，推進“精準課堂教學(xué)”改革，成為“浙江省精準教學(xué)實驗學(xué)�！�；提出“打造新時代高水平美好教育樣板�！睘槟繕�，堅持創(chuàng)新發(fā)展，特色辦學(xué)，促進了學(xué)生健康成長，提升了教師的`職業(yè)幸福感。
作為校黨總支書記，他以黨建創(chuàng)強為抓手，深入推進“勇立潮頭·錢塘沙”黨建品牌建設(shè)，成為錢塘新區(qū)最強黨支部。作為一名黨員，他始終沖鋒在前，用最樸實的行動，號召每一位黨員教師爭做錢塘江中一粒發(fā)光的沙子。
作為學(xué)校領(lǐng)頭雁，他始終不忘“為人民服務(wù)”的初心，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建暖心校園；服務(wù)教師，構(gòu)建人文校園；服務(wù)家長，構(gòu)建責(zé)任校園。
在他的帶領(lǐng)下，XXX中學(xué)實現(xiàn)了質(zhì)的蛻變，從灘涂地上誕生的茅草屋學(xué)校發(fā)展成為一所錢塘熱土上的教育國際化示范學(xué)校，走在了優(yōu)質(zhì)教育的行列。
優(yōu)秀校長先進事跡材料3
XXX，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級教師，XXX市XXX區(qū)優(yōu)秀人大代表，XXX省初中名校聯(lián)盟秘書長，現(xiàn)任XXX市第二十七中學(xué)校長，XXX市二十七中教育集團理事長。XXX校長擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，論文和課題研究有許多獲國家和省市級獎。他有諸多榮譽，先后獲XXX市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等光榮稱號，20xx年9月，他被評為XXX市十佳優(yōu)秀校長。
管理特色：XXX校長堅持以豐富多彩、健康向上活動為載體，大力推進校園文化建設(shè)，學(xué)校相繼舉辦了消防安全知識講座、法律知識講座、心理輔導(dǎo)講座、校長講座、班主任工作經(jīng)驗交流會、教學(xué)經(jīng)驗交流會、師德師風(fēng)研討會等交流研討會，滿足師生的求知欲，拓寬師生的視野，使大家受到文明的洗禮和文化的熏陶。為豐富學(xué)生校園生活，XXX二十七中開展了“求知校園讀書節(jié)”、“求知校園科技周”、“東壇之光藝術(shù)節(jié)”等班級特色文化活動，讓科技、藝術(shù)和美點亮師生的.生活。學(xué)校還開展了各類科學(xué)實驗活動和主題實踐活動，舉行手工制作、書畫競賽、素質(zhì)教育大演練、“愛國主義”國慶系列等活動，多元的文化活動，充分為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
優(yōu)秀校長先進事跡材料4
是新立小學(xué)的一名優(yōu)秀的教育工作者，為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，在同事們的支持和共同努力下，在教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面均做出了突出成績，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度肯定和學(xué)生的一致好評。
1、自從他擔(dān)任校長以來把教學(xué)質(zhì)量放在首位每天早來晚歸，一心撲在提高學(xué)生質(zhì)量上。主動幫助各科教師分析學(xué)生成績波動的原因。主動利用空閑時間做學(xué)生的思想工作幫助學(xué)提高成績。在xx年至今x學(xué)校學(xué)生成績?nèi)?zhèn)第一名的好成績。
2、 xx年，由于年代久遠，學(xué)校校舍突遇大風(fēng)破損嚴重。一天夜里，忽然下起了大雨。x校長害怕屋頂被風(fēng)吹開，趕緊出去查看，一塊鐵皮瓦眼看著就要被大風(fēng)吹掉了。他顧不得回去叫人，迅速往屋頂上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下來，左腳脖子被扭傷了，他雖然疼得鉆心，可硬是又爬到垛上，把鐵皮蓋釘好。之后，他一瘸一拐地，帶著一身泥水，艱難地回到了臨時的學(xué)校值宿室里。第二天早晨，他的左腳脖子比平時粗了一倍多。他讓妻子借來了一副雙拐，仍然不停地在工地里查看著……妻子埋怨他，但是更心疼他。x校長只是抱歉地說：“我欠你和孩子的，只能退休后再報答�！�9間教室維修成了，圍墻修好了，校園綠化了，廁所修好了投入使用了，可x校長的臉曬黑了，胃病落下了，風(fēng)濕病復(fù)發(fā)了，體重也足足掉了10多公斤……
3、“看見貧困家庭的孩子讀不起書，我的心里就像刀割一樣難受，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著覺啊！”一個偶然的機會，x校長得知10歲的將要輟學(xué)會家務(wù)農(nóng)，她心疼這孩子小小年紀過著如此艱辛的生活，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的'命運，為交了1000元的資助金，把他重新拉回了校園念書。由于輟學(xué)，基礎(chǔ)很差，x校長心急如焚，x校長組織學(xué)科教師為他補課。說：“我會一門心思把書讀好，不然對不起x校長，也對不起學(xué)校老師和眾多關(guān)心幫助我的人！”
4、x校長上任不到一年，和平鎮(zhèn)新立小學(xué)在校園規(guī)劃發(fā)生了翻天覆地的變化，花草成畦，樹木蔥綠，校園里充滿了濃郁的人文氣息。校園四周栽種了360多棵榆樹、各種花卉，通過自培自育，美化香化校園，，校園內(nèi)樹影婆娑，鮮花盛開，綠草如茵。在植樹造林得勞動中x校長拖著一雙腫脹的雙腿堅持勞動兩手滿是血泡但他從不休息。為廣大師生樹立了榜樣
5、 xx年暑期正是老師休閑度假的好時光，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校園來粉刷學(xué)校，足足連續(xù)工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過他的一番努力工作，學(xué)校煥然一新，而人卻累倒了在xx年末學(xué)校被評為鎮(zhèn)級校園文化建設(shè)一類校。
6、 x校長卻是個熱心腸的人，他非常關(guān)心同事們的生活，家生活貧困妻子身體不好常年在家養(yǎng)病，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著，x校長看在眼里疼在心里，xx年---xx年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家，x老師全家感恩不盡。不僅x老師一家受到x校長得關(guān)心，像，等都受到了x老師不同程度的捐助。
x校長對待工作認真對待同事熱情，他正用，他的真情用他的汗水來澆灌這片希望的土地，來燃起了學(xué)生心中的火把，來點燃了教師心中的希望。為xx學(xué)校的放飛，他將永無止境的奉獻著，辛勤的耕耘著。他已經(jīng)用實際行動向人們證明了一名平凡工作者的不平凡之處。x校長正滿懷信心地沿著自己的路走著……
優(yōu)秀校長先進事跡材料5
XXX，男，中共黨員，1968年12月出生，1988年8月參加工作，小學(xué)特高級教師，先后歷任XXX縣XXX中心小學(xué)和XXX中心小學(xué)校長。20xx年8月，他響應(yīng)校長交流輪崗要求，調(diào)任新成立的'XXX縣XXX學(xué)校校長。從教以來，XXX多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“優(yōu)秀校長”等稱號。
管理特色：在XXX學(xué)校，XXX校長和班子成員以“養(yǎng)成教育”、“規(guī)范教育”為主題，制定了一系列規(guī)章制度，使學(xué)生管理工作有章可循、有章可依。在學(xué)生培養(yǎng)方面，XXX校長提出了要培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、會做事、會生活、身體健、品行正、素質(zhì)高的現(xiàn)代公民”的目標，大力開展學(xué)生素質(zhì)拓展活動。在提升教師專業(yè)水平方面，他采取了“走出去，請進來”校本教研戰(zhàn)略，一方面組織全體教師遠赴重慶、成都、杭州等地名校參觀考察，學(xué)習(xí)交流；同時在學(xué)校開設(shè)“XXX講壇”和“名師工程”，邀請多位專家學(xué)者到校進行講座，為廣大教師搭建了各種平臺，推進教師專業(yè)素養(yǎng)成長。
優(yōu)秀校長先進事跡材料6
XXX生于1963年10月，1983年7月畢業(yè)于XXX市師范學(xué)校，同期被分配到XXX縣XXX中心小學(xué)從事教育工作。在XXX中心小學(xué)期間，他陸續(xù)擔(dān)任過大隊部輔導(dǎo)員、總務(wù)負責(zé)人、教導(dǎo)主任等行政職務(wù)。20xx年9月，他調(diào)入XXX縣嶺背小學(xué)任負責(zé)人、校長至今。嶺背小學(xué)先后也獲得了省校園文化建設(shè)示范學(xué)校、市德育先進單位、市新農(nóng)村建設(shè)（行為習(xí)慣養(yǎng)成）特色示范學(xué)校、校本教材獲省編輯一等獎等稱號，并且學(xué)校連續(xù)六年獲區(qū)年度考評綜合獎。
管理特色：20xx年，XXX被任命為XXX區(qū)嶺背小學(xué)校長。作為校園管理者的他，XXX總是積極的從書籍中汲取的各種教育教學(xué)管理模式與方法經(jīng)驗，并結(jié)合實際加以靈活運用，再從實踐中進行二次總結(jié)，制定了《教職工考勤制度》、《教學(xué)管理制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《教師績效工資分配制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《班主任考核辦法》、《教師職稱評聘細則》、《教師師德考核細則》等制度，形成了一套運作有效、充滿活力的`管理體制和運行機制，受到學(xué)校教師的一致?lián)碜o，為嶺背小學(xué)各項工作的正常運轉(zhuǎn)提供了制度保障。
優(yōu)秀校長先進事跡材料7
xxx，男，20xx年8月出生，20xx年8月參加工作，中共黨員，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任南強鄉(xiāng)小學(xué)校長。先后擔(dān)任汾市中心小學(xué)副校長，西瑤小學(xué)校長，武水小學(xué)副校長，20xx年2月任南強小學(xué)校長。這位在校長崗位上奮斗了10年的教育工作者，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評。他走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率
一個好校長就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)�？偸歉粋�出色的校長聯(lián)系在一起。參加工作以來，他始終與黨中央保持高度一致，擁護黨和國家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，以此來指導(dǎo)自己的工作。
自擔(dān)任校長職務(wù)以來，他以身作則，嚴于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每天早出晚歸，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水書寫著自己的工作業(yè)績。xxx校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
科學(xué)管理，教育教學(xué)工作成績顯著
在學(xué)校管理上xxx校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負其責(zé)”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人，為此，建立健全了學(xué)校規(guī)章制度。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴謹務(wù)實的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進了學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。
學(xué)校制定方案，建立“重責(zé)任、重貢獻、重實績”的評價激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績效的顯著提高。
1）在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。
2）提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績。他堅持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，并一直擔(dān)任品德與社會的教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線，經(jīng)常實行隨堂聽課，與教師交流教學(xué)心得。開展校本教研，狠抓教研工作，在經(jīng)濟和精神上大力支持開展了教學(xué)方面的各項活動。另外由于加強了對畢業(yè)班的指導(dǎo)，因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績有了大幅度的提高，20xx年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測三等獎，畢業(yè)班考取臨武三中5人，二中7人的驕人成績。我校能取得這些喜人成績，當然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生的共同努力，我們會再接再厲爭取取得更好的成績。
3）在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法，為師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。20xx年上期，學(xué)校頂住各方面的壓力，將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營制，解決了學(xué)生吃飯問題，在學(xué)生及家長中贏得了良好的口碑。
4）廉政辦學(xué)方面，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項工作始終堅決執(zhí)行校委會集體領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。學(xué)校的大事通過校委會討論后作出決定，尤其是在經(jīng)濟方面，大額開支必須通過校委會會議討論才作出決定。發(fā)揮了工會的作用，自覺接受工會的監(jiān)督。通過這些制度，杜絕了貪污事件的發(fā)生。
5）在安全方面，制定了一系列的規(guī)章制度，責(zé)任到人，明確分工，并按計劃組織開展一系列緊急避險自救活動，定期開展安全教育講座，與師生簽訂安全責(zé)任書，加強學(xué)校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。近年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
以人為本，加強職業(yè)道德教育
多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長來，他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師把每一個學(xué)生裝進心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的'理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里到處充滿了歡聲與笑語，營造了平等和諧、積極向上的校園氛圍。
關(guān)愛教師，加強教師心靈建設(shè)
“祝你生日快樂”，是xxx校長送給每一位南強小學(xué)教師的誠摯祝福。他每天來辦公室的第一件事就是看看《南強小學(xué)教師生日順序表》，是否有教師過生日。當有教師過生日時，他都要小心翼翼封上紅包，認認真真地寫上“祝你生日快樂”幾個字。每位教師接受他的祝福時，都會感受到自己被關(guān)愛的幸福，會意識到領(lǐng)導(dǎo)時刻在關(guān)注自己，與自己心連心，肩并肩地奮斗著。
一句問候會令人感動，一聲鼓勵會讓人信心百倍。xx校長一上任就高度重視教師心靈建設(shè)，在他的主持下召開校委會會議，擬定并通過了《關(guān)于加強南強小學(xué)教師心靈建設(shè)實施方案》。方案在教師大會上宣布后，教師們反映熱烈，都認識到自己開始被關(guān)注、被認可、被重視、被關(guān)愛、被欣賞，給教師們帶來的是一股春天般的暖流，直入心坎。
為豐富教師課余活動，學(xué)校成立男子、女子籃球隊。每每隊員訓(xùn)練時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能親臨或參與，為隊員們加油鼓勁，為下陣隊員送上涼茶。不管是學(xué)�；@球隊還是為教師祝壽，學(xué)校不但為教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間搭建了一個緩解矛盾，釋放壓力，促進關(guān)系和諧的平臺，而且讓教師們覺得有一種自己被關(guān)注，被賞識感受。這樣有利于挖掘教師的潛在能力，有利于學(xué)校的安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。
注重辦實事，改善辦學(xué)條件
20xx年，學(xué)校創(chuàng)建省級合格學(xué)校。他帶領(lǐng)班子一班人，利用假期，起早貪黑，堅守施工現(xiàn)場，組織人員對舊教學(xué)樓進行維修加固及亮化美化，校內(nèi)道路的硬化等，學(xué)校面貌煥然一新。同時加強校園文化建設(shè)，營造出了一個干凈、整潔，充滿濃厚文化氛圍的校園。投入3萬余元安裝校園廣播系統(tǒng)，電視護架，網(wǎng)絡(luò)資源端口，刻錄DVD教學(xué)光盤等，大力改善了現(xiàn)代教育技術(shù)手段。20xx年，學(xué)校順利通過省合格學(xué)校驗收和省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣的驗收。20xx年上期，又耗資6萬元實施飲水工程，撥付1.5萬元改造學(xué)校主外線及教師住房線路，大力改善了全校近兩千師生的生活條件。
通過他的努力，近年來，學(xué)校榮獲縣教育教學(xué)綜合目標管理二等獎等20余項縣級以上集體榮譽。他先后被評為縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀教育工作者”、縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、臨武縣第二屆“十大杰出青年”（提名獎）等十余項榮譽稱號。連續(xù)六年年度考核為“優(yōu)秀”，并受縣政府嘉獎。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是xx校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。17年的風(fēng)雨滄桑，他依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，詮釋著無悔的青春，譜寫出一曲人生平凡而卓越的樂章。
優(yōu)秀校長先進事跡材料8
XXX，女，漢族，生于1971年11月，中共黨員，高級教師。1990年參加工作，20xx年起擔(dān)任XXX區(qū)XXX鎮(zhèn)中校長、書記。扎根農(nóng)村30載的她，先后榮獲XXX省萬名基層好黨員、XXX市三八紅旗手、XXX區(qū)教書育人楷模等榮譽。
擔(dān)任校長11年來，她讓一所偏遠薄弱的農(nóng)村學(xué)校一躍成為全區(qū)質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、人民滿意的'一流初中�！懊磕昕歼MXXX中學(xué)一個班”，成為了XXX的佳話。
她積極營造“肯吃苦、甘奉獻、勇?lián)敗钡膶W(xué)校文化，得到全體成員的認同和維護，成為學(xué)校取之不盡、用之不竭的精神源泉。她努力打造“能干事，肯干事，干成事”的班子團隊和教研團隊。在任校長期間，學(xué)校先后榮獲40余項省市區(qū)級榮譽；科學(xué)教研組先后被評為市模范集體、先進教研組和區(qū)最美團隊。
“披荊斬棘勇登攀，矢志不移創(chuàng)輝煌”——這是XXX校長生涯最真實的寫照。
優(yōu)秀校長先進事跡材料9
走進臨高實驗小學(xué)的校園，你會經(jīng)�？匆娨粋�忙碌的身影，他就是我校的校長——陳冠詩。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長在20xx至20xx年度中工作成績突出，被中國共產(chǎn)黨臨高縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一個好的校長就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長在實小一年的時間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。
一、以身作則，做行動楷模
一年來，作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。寒來暑往，風(fēng)雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時間都在操場上巡查。值日教師們在他的影響下也都認真負責(zé)地做好此項工作,致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故。陳校長以校為家，時刻惦記著這個家。當他那身有重病的老母親癱瘓在床，他就把老母親托負給了妻子照顧，從返校園工作。母親過逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
二、創(chuàng)新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷
一位教育家說過：一個好的校長，應(yīng)該在如何調(diào)動教師的積極性上做好工作。陳校長在這方面做得很好，一年來，在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個樣，干好干差一個樣的局面，每到年末評優(yōu)評先的時候，把各方面量化分數(shù)一核算，教師的名次就出來了。工作中陳校長在處處按章辦事遵循原則的同時，又時時對師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來，陳校長對我校教師大都非常了解，誰家有困難，陳校長都會非常關(guān)心，并盡可能的提供幫助和照顧。去年，我校鐘又進教導(dǎo)和李干保老師，因病住院，陳校長知道后，打電話對他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號召全體師生向這倆位重病的老師捐獻愛心。陳校長在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
三、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標。
陳校長上任以來，注重建立健全學(xué)校各項制度，并認真實施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會的作用，實現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強常規(guī)管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
陳校長十分重視新課程的實施和教師專業(yè)化發(fā)展，通過多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級培訓(xùn)、聽課活動，營造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長深入到課堂中聽課，和老師共同進行研討。陳校長還經(jīng)常開展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績。老師的成績也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎。王小花老師獲得第三屆全國中小學(xué)公開課電視展示活動中，榮獲一等獎，陳校長也在這次活動榮獲優(yōu)秀校長獎。
四、注重班子建設(shè)，堅持以誠用人。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長一再強調(diào)要增強責(zé)任意識，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認識到自己所肩負的責(zé)任，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的'學(xué)習(xí)，深入實際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個講正氣，講團結(jié)，講民主，講奉獻，重實績的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。
五、注重德育實效，以活動育學(xué)生。
陳校長對學(xué)生的教育力求實效，把教會學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個節(jié)日、紀念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，對學(xué)生進行愛國主義，集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動，利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范、講文明禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團委舉辦的“慶建黨90周年 爭當四好少年”鼓號隊比賽中取得好成績，在陳校長的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎。
六、注重校園環(huán)境建設(shè)，做到以校為家
他自上任以來，正是學(xué)校面臨困難最大的時期，圍墻開裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對學(xué)校進行重建圍墻，教學(xué)樓改進。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開辟了主題不同，形式多樣的文化長廊，國旗、名人名言、古詩詞也進了課室。
在校園建設(shè)的一年中，一天一個樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當成了自己的家。
一年多來他以先進的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，使實驗小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生滿意的學(xué)校。
20xx年7月8日
優(yōu)秀校長先進事跡材料10
XXX，女，中國共產(chǎn)黨，1966年10月出生，畢業(yè)于XXX師范學(xué)校，1985年7月參加工作。XXX曾任XXX市育新學(xué)校教務(wù)主任、XXX市青新小學(xué)支部書記，現(xiàn)擔(dān)任XXX區(qū)政協(xié)委員、XXX區(qū)教體局黨委委員、XXX市鐵路第二小學(xué)校長職務(wù)。
管理特色：XXX自擔(dān)任鐵路二小校長以來，多次組織領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校中青年骨干教師赴外地市多所名校參觀學(xué)習(xí)，引進先進的管理經(jīng)驗，吸納先進的校園文化理念。在學(xué)�？蒲蟹矫�，XXX校長要求重點突出、覆蓋全體，提出了“教育科研日�；B(tài)教學(xué)科研化”的教學(xué)研究理念。多年來，她邀請了王瑞源、涂天任、徐承云、曲青亞等多名教育專家擔(dān)任顧問，開展了教師備課改革試點。她還深入到教學(xué)管理一線，聽課、評課、檢查作業(yè)、備課，了解學(xué)校教學(xué)發(fā)展的'動態(tài)，引導(dǎo)教師開展教育課題研究，學(xué)習(xí)新課程理念……一系列的舉措，使得“我為人師，人為我?guī)煛钡挠^念深入到每一個教師心中，使一大批中青年教師得到輪訓(xùn)，教育教學(xué)理念得到提升，教學(xué)方法日益完善。
優(yōu)秀校長先進事跡材料11
XXX，1975年2月出生，1998年12月加入中國共產(chǎn)黨，1999年7月畢業(yè)于XXX大學(xué)信息管理專業(yè)，同年8月參加工作，20xx年任XXX市XXX學(xué)校副校長，現(xiàn)任XXX市XXX小學(xué)校長。
在XXX校長的管理下，XXX小學(xué)先后獲“XXX市文明單位”、“XXX市科技示范基地”、“XXX市社會主義新農(nóng)村示范校”、“XXX省校園文化特色學(xué)校”等榮譽稱號。
管理特色：在XXX校長的帶領(lǐng)下，XXX小學(xué)確立了“科學(xué)引領(lǐng)、藝韻桃園”的學(xué)校特色建設(shè)方向，堅持民樂進校的辦學(xué)特色，開設(shè)民樂校本課程，將豎笛、葫蘆絲作為校本課程納入課程表。讓民樂藝術(shù)教育成為學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)和鮮明的特色。20xx年暑期，學(xué)校通過和XXX市氣象局攜手，共建了XXX市首個“紅領(lǐng)巾”校園氣象站�！凹t領(lǐng)巾”氣象站的建成，為學(xué)生搭建了一個探索自然奧秘、鍛煉社會實踐能力的平臺，走出課堂固有的視野，將多元化知識展現(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)校科技特色錦上添花。學(xué)校還開辟了種植實踐基地，讓孩子們自己動手種植各類蔬菜，在種植的過程中，了解植物生長的`過程，記錄蔬菜種植的變化，不斷增加科技知識，形成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
優(yōu)秀校長先進事跡材料12
XXX，1958年1月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級教師。1980年9月，他在XXX二十六中任教語文，先后擔(dān)任語文教研組長、高三年級組長、教導(dǎo)主任等職務(wù)；1997年4月調(diào)任XXX四中校長；20xx年7月—至今，擔(dān)任XXX二十三中校長。
調(diào)任XXX二十三中校長的十多年來，他創(chuàng)造性地開展工作，與江西師大外國語學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)建了江西師大外國語學(xué)院附中（一校兩牌），學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后獲得全國體育衛(wèi)生先進單位，江西省文明單位、XXX市素質(zhì)教育示范校等50多項榮譽；其個人先后獲得江西省“普及雙基先進個人”、XXX市“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“XXX市十佳校長”等多項榮譽稱號。
管理特色：在教育教學(xué)管理工作中，XXX校長遠眺未來，著眼當下，帶領(lǐng)全體教師發(fā)揚改革創(chuàng)新為核心的時代精神，創(chuàng)特色、鑄品牌。在李校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校逐漸形成了五大辦學(xué)特色：1、以制度化、民主化、人性化為核心的學(xué)校管理特色；2、以弘揚志愿者精神為主題，以創(chuàng)建愛心、文明校園為目標的學(xué)校德育特色；3、以“教、研、修”一體化校本研修為模式的學(xué)校教研教改特色；4、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，依托高校資源，形成以英語教學(xué)為品牌的.學(xué)科特色；5、精心謀劃布局，使學(xué)校形成培養(yǎng)聰明才智的學(xué)園，發(fā)展個性特長的樂園，陶冶身心健康的花園的“三園”文化特色。
優(yōu)秀校長先進事跡材料13
王佐民，中共黨員，阿榮旗三道溝小學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到了社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。王校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為市、旗兩級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進個人。
一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率 。
幾十年來，王校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。他能做到對工作任勞任怨，認真負責(zé)。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)�？偸歉粋�出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的王校長首先做到，要求老師不做的.他從來不做。他堅持每周第一個到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。王校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
二、科學(xué)管理，加強素質(zhì)教育的落實
在學(xué)校管理上王校長有一整套經(jīng)驗。他對學(xué)校的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學(xué)校管理上，王校長能做到以身作則，率先垂范。
三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨
王校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對王校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，王校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。有的教師身患重病入住醫(yī)院，王校長不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。
王校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，王校長了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急……
從而王校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進。
四、以人為本，加強職業(yè)道德教育
“作為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德�！边@是王校長經(jīng)常說的一句話。
王校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個學(xué)生裝進心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
一分耕耘，一分收獲。在全體師生的共同努力下，我校20xx年以來教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)連續(xù)七年位居全旗前三名，七年穩(wěn)居第一方陣。其中20xx年取得第二名，20xx年、20xx年連續(xù)兩年取得第一名。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是王校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，王校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
優(yōu)秀校長先進事跡材料14
XXX，XXX第九中學(xué)黨委書記、校長，XXX市第十一屆黨代表。曾被評為XXX省教壇新秀，XXX省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，XXX省師德先進，以及XXX市“三育人”先進等榮譽稱號。她所撰寫的論文曾多次獲得省級、國家級獎項，并參與了許多教育類書籍的編寫，成果顯著。
XXX校長扎根杭九中17年，在九中做了十年書記，七年校長，用17年的時間，踐行“為學(xué)生一生奠基”的教育理想，為九中的成長與發(fā)展鞠躬盡瘁。
許校長以生為本，秉持“立德樹人，德育為先”的教育理念，培養(yǎng)新時代陽光學(xué)子。她打造“香泡校園文化”，使“陽光學(xué)子”評選活動、“成長導(dǎo)師”制度、樹范文化月和香泡創(chuàng)藝文化節(jié)成為享譽全市的.德育“金名片”。許校長以教為重，以師德水平提高和專業(yè)素養(yǎng)提升為核心，以“先鋒教師”為抓手，實施“人才分類遞進”的培養(yǎng)方式，為學(xué)校課程開發(fā)和開設(shè)拓寬了思路，為學(xué)校課程建設(shè)注入新的活力，為年輕教師今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
許校長帶著九中師生不斷探索，創(chuàng)建了具有杭九中特色的“三葉草培養(yǎng)體系”“三葉草課程結(jié)構(gòu)”，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、強特長”的課程特點。圍繞“智慧教學(xué)，文化育人”，許校長確立了推動學(xué)校發(fā)展的“創(chuàng)新實驗室”和“智慧全課堂”兩大重點項目。創(chuàng)新實驗室被評為XXX省中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新實驗室。在許校長的大力推動下，杭九中的智慧校園建設(shè)已走在了前列，20xx年初，杭九中被評為XXX市智慧教育示范學(xué)校。
優(yōu)秀校長先進事跡材料15
走進利川市汪營鎮(zhèn)白果小學(xué)的校園，你會經(jīng)常看見一個忙碌的身影，他就是我校的校長——羅祖懷。作為一名教育工作者，他情傾教育、身先士卒，作為一位校長，他以身作則、率先垂范。他常說“思想是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，以德育人方顯本色。”這位年輕的校長，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他身后留下的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。
一、身正為范、自律清廉，做思想和行動的楷模
思想是行動的指南，新時代下的教育走向靠的就是掌舵人。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的'根本。因此，他抓“師德、師風(fēng)，帶領(lǐng)教師研習(xí)法律法規(guī)，讓大家講正氣、樹清風(fēng)，跟緊時代步伐，愛崗敬業(yè)、奉獻社會。作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。他作風(fēng)民主，不搞個人特殊，堅持做到公私分明，用自我的人格魅力去折服影響他人。在評優(yōu)評模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把這些榮譽全部給一線教師�！盁o論是嚴寒還是酷暑，總會看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每一天課間時光都在操場中走道上巡查，在他的影響下老師們恪盡職守，致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故。正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。他用自我的魅力去影響他人，從而使整個學(xué)校成為一片凈土。
二、創(chuàng)新管理、注重實效，彰顯濃濃的人文關(guān)懷學(xué)校管理的關(guān)鍵在于充分調(diào)動教師的“心”。
羅校長在這方面做得很好，一年來，在收集、篩選和綜合教師的意見和建議的基礎(chǔ)上，羅校長擬定了定了獨具特色的學(xué)校管理方案，用人之長、統(tǒng)籌兼顧，打破了教師干多干少一個樣的局面，用量化和分數(shù)說話，讓教師們心服口服。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，羅校長一再強調(diào)要增強職責(zé)意識，每一位領(lǐng)導(dǎo)要明白自己肩負的職責(zé)，認清形勢、加強學(xué)習(xí)，深入實際、調(diào)查研究，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)建了一個講正氣，講團結(jié)，講民主，講奉獻，重實績的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。羅校長自己時時處處也嚴格按章辦事、遵循原則，同時他又對師生們關(guān)懷備至。誰家有困難，他都會關(guān)心備至，并盡可能的給與幫忙和照顧。學(xué)校柳老師不慎摔倒脊椎骨折住院，羅校長知道后第一時間打電話了解情況，并親自去醫(yī)院看望，學(xué)校附屬幼兒園牟老師在家中洗澡不小心滑倒造成坐骨神經(jīng)受傷，他不僅親自去上課，還主動幫助家里解決實際困難。羅校長在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細化，并處處彰顯人文關(guān)懷得到了大家的一致肯定。
三、規(guī)范辦學(xué)，教研興校，以質(zhì)量謀生存促發(fā)展。
羅校長上任以來，注重建立健全學(xué)校各項制度，并認真實施，使管理制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮教代會、民主生活會的作用，實現(xiàn)決策科學(xué)化、民主化。落實學(xué)校常規(guī)管理，依據(jù)教學(xué)大綱嚴格落實課程計劃，開齊開足課程，謀學(xué)生全面發(fā)展。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對教師的教學(xué)工作采取了一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三反思（反思教師教學(xué)的成功與失敗）的管理模式加強對教學(xué)過程的管理，對學(xué)生的日常管理采取了班主任、任課教師人人參與的全員管理）、對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀律、衛(wèi)生等進行全方位管理。
羅校長非常重視新課程的實施和教師專業(yè)化素質(zhì)的發(fā)展，通過多種方法、手段提高教師的教研水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。他積極組織教師參加省級、市級培訓(xùn)，組織教師參加各種競賽、開展推門聽課等活動，圍繞新課改和教學(xué)需要營造教研興教的氛圍。一年來，在羅校長的安排下，學(xué)校先后派出20余人次外出各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，返校后通過交流反饋的形式組織教師們學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)上，取得了顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，羅校長深入到課堂中聽課，和老師共同研討，使學(xué)校的教學(xué)水平明顯提高，在我鎮(zhèn)交換統(tǒng)考和綜合評比中連續(xù)蟬聯(lián)全鎮(zhèn)第一的好成績。
四、養(yǎng)成教育、特色引領(lǐng)，奠基人生道德準繩
在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與技能的同時，羅校長十分關(guān)注孩子們的品德教育，他把教會學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，對學(xué)生進行愛國主義、民族主義、集體主義和樹立遠大理想的教育，均取得良好的效果。在羅校長的組織及帶領(lǐng)下，學(xué)校一方面認真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動，另一方面開展各種主題教育活動，如：利用國旗下的講話、主題班會、文化長廊等形式倡導(dǎo)道德自律，引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會自覺遵守各項行為規(guī)范、講禮貌禮儀；利用競賽、書畫活動等方式珍愛集體、發(fā)展特長；利用親子互動培養(yǎng)學(xué)生感恩之心，養(yǎng)成珍惜自我、關(guān)愛他人、維護社會的良好習(xí)慣……逐漸地學(xué)風(fēng)變了，校風(fēng)變了，孩子們的習(xí)慣也變了。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)�？偸歉粋�出色的校長聯(lián)系在一齊。一年多來羅校長他以先進的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，用愛心對學(xué)生，用虛心對榮譽，用自己才能和的責(zé)任心為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了人們的尊敬和贊揚。路漫漫其修遠兮，他仍在一步一個腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫著耕耘者之歌。
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