敬業(yè)奉獻的事跡材料15篇（熱門）
在我們平凡的日常里，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的敬業(yè)奉獻的事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬業(yè)奉獻的事跡材料1
全華欽，男，中共黨員，漢族，現(xiàn)年57歲，西簧鄉(xiāng)公益林護林員。
自1992年選聘為護林員以來，全華欽就擔負起西簧鄉(xiāng)東區(qū)山林的管護重任。他所管護的林區(qū)，森林覆蓋率80%以上，山上樹木茂盛，一旦發(fā)生火災，撲救困難，后果嚴重。為了做實做細管護工作，更好地教育群眾，他戒掉了抽煙的習慣，在林區(qū)巡護，一呆就是一整天。在他的努力下，管轄區(qū)域多年無火災、無案件發(fā)生。
敬業(yè)奉獻的事跡材料2
xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx初級中學教師。26年來，歷經(jīng)風雨，不斷努力成為正式教師，也成長為物理學科骨干教師。
一名代課教師，清貧的生活和面對周圍親朋好友的好言相勸，沒有氣餒。把講臺當追求，堅守教學第一線，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。把教學當藝術，教科研成果碩果累累。為提高自己的業(yè)務能力，1998年10月報考了成人高等自學考試，獲得曲阜師范大學本科畢業(yè)證。同時積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動，掌握教育教學動態(tài)。在工作之余，經(jīng)常撰寫教學理論和文章，20xx年6月撰寫的《激活學生學習興趣》榮獲xx省中小學優(yōu)秀教學成果二等獎。把學生當孩子一樣對待，以教書育人為己任，用滿腔熱情去點燃學生心中理想之花。
參加工作以來，一直擔任初三畢業(yè)班班主任工作，所帶班級班風正，學風濃，成績喜人，20xx年、20xx年連續(xù)兩年所教學生申文超、馮憲大獲全縣中考第一名。對不同類型、不同個性的學生采取針對性教育措施，對待學困生根據(jù)他們的`自身情況做好人生規(guī)劃和職業(yè)指導，對每名學生高度負責，幫助他們選擇好職業(yè)學校，20xx年1月被xx縣教育局授予職業(yè)學校招生工作先進個人稱號，20xx年被團縣委、教育局等部門表彰為優(yōu)秀團干部，20xx年9月被xx縣政府授予優(yōu)秀教師稱號。
敬業(yè)奉獻的事跡材料3
沒有驚心動魄的豪言壯語，沒有可歌可泣的英雄事跡，她猶如田野平凡的一株小草、大海中一滴不起眼的浪花。
xx，呼瑪縣人民醫(yī)院的一名普通感染科護士長。2020年1月20日，一場突如其來的冠狀病毒疫情來臨之際，她作為感染科護士長，主動承擔起新型冠狀病毒肺炎防護培訓任務。為了做好此項工作，她和護士姐妹一同查閱資料，根據(jù)上級及院里感控要求，制定防護措施及流程，苦練防護服的穿脫要求，并對感染科護士進行嚴格培訓以保證醫(yī)務人員零感染。她放棄新年假期，每日堅守在感染病區(qū)親自查看，檢查防護用品，清潔消毒。不放過每一個細節(jié)，隨時做好戰(zhàn)斗準備。疫情就是命令，她先后兩次進入感染隔離病區(qū)工作，護理病人并進行心理疏導，直到疫情解除。院領導要求把她替換出來時被她一口回絕了，她說：“我沒事兒，我還能堅持，多一個人進來就會多增加一份感染的機會�！�
這就是xx，堅守崗位、恪盡職守，站在防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護在身后。她是疫情來襲時最美的逆行者，不顧個人安危始終在患者身旁，用實際行動踐行了“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的.崇高精神，她的敬業(yè)、她的無私、她的奉獻精神，正是南丁格爾精神的真實寫照。
敬業(yè)奉獻的事跡材料4
xx，女，漢族，1986年6月生，中共黨員，畢業(yè)于河北師范大學，20xx年10月參加工作，現(xiàn)任x縣第二中學英語教師兼班主任。先后榮獲20xx年全縣英語“活力+實效”優(yōu)質(zhì)課一等獎；20xx年度“巾幗育人標兵”；20xx-20xx學年“創(chuàng)建新課堂工作領頭雁”；20xx-20xx學年業(yè)務工作“先進個人”；20xx、20xx年度x縣第二中學“優(yōu)秀教師”；20xx年7月獲全縣教學成績擂臺賽一等獎；20xx年7月榮獲x縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號；20xx年9月榮獲縣“敬業(yè)愛生標兵”榮譽稱號；20xx年11月獲“我的初心故事”演講比賽二等獎等。
愛崗敬業(yè)，負責任。她有著高度的責任心和使命感，工作中對自己高標準、嚴要求，立足本職崗位，積極完成各項教育教學工作，每一次的備課、上課都是精心準備，認真批改作業(yè)，時刻關注學生學習的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時進行解決，讓每一個孩子都能跟上隊、不掉隊。尤其是到中考備考沖刺階段，她更是早來晚歸，與學生們一起迎接挑戰(zhàn)。她最簡單的心愿就是做學生喜歡的老師，上學生喜歡的課，當受家長歡迎的班主任。
關愛學生，有愛心。作為班主任老師，她在學習上對學生嚴格要求，但在生活上卻給了他們很多的關愛，把思想工作、心理輔導工作滲透到了學生生活中的點點滴滴。因為學校是寄宿制，大部分孩子離家吃住在校，無論吃飯穿衣還是為人處世，她都時刻叮囑和指導，及時給學生們提供幫助并解決困難。小到給女孩子帶生活用品，大到背學生下樓去醫(yī)院看病，她都沒有一絲一毫的.怨言。哪個孩子狀態(tài)不佳或者壓力過大，她都會耐心地進行疏導，幫助他們轉變思想，積極投入到學習當中。這種無微不至的關懷，受到了學生的愛戴，也得到了家長們的支持和贊揚。
樂于學習，勤鉆研。除了完成日常的教育教學工作之外，她還利用空余時間給自己充電，積極參加各項教師培訓活動和外出學習活動。在平時，她勤奮練習聽力和口語，讀名著，看英文報刊，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學習交流，不斷完善和提高自己的教學業(yè)務水平。經(jīng)過幾年的摸索和鍛煉，形成了具有特色的英語課堂模式和教學風格，多次在校內(nèi)進行公開課展示，并經(jīng)過推薦選拔成為了x縣“初中英語名師工作室”的一員，在教育教學的路上摸索出了前進的方向。
鐘情教育，講奉獻。她是一名教師，同時也是一名軍嫂，丈夫在部隊服役。結婚八年，在一起的時間加起來還不到三年。因為舍不得這份職業(yè)，她沒有選擇隨軍，兩個孩子都是從三個半月起交由公婆幫忙照看，自己則投入到工作中來。幾年來，她犧牲了很多與丈夫團聚、陪伴孩子的時間，盡心盡力地為學生服務，鉆研教學，所帶班級的成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，先后榮獲“成績優(yōu)秀班集體”和“紅旗班集體”榮譽稱號，受到了廣大家長、同事和學校領導的認可。
在新時代新思想的感召下，她表示自己作為基層青年教師，會始終不忘“學高為師，德高為范”的教育初心，牢記“立德樹人，教書育人”的時代使命，以“培根鑄魂，啟智潤心”的育人觀為指引，立足本職，認真工作，與時俱進，積極進取，做教師隊伍中的楷模，做踏踏實實的奮斗者，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出新的更大的貢獻！
敬業(yè)奉獻的事跡材料5
“科技種田就是好！看這麥子長勢，真是喜人，還得感謝袁農(nóng)藝師的指導�！边@是走在鄉(xiāng)間的路上聽到的，這里的袁農(nóng)藝師就是南陽市第六屆人大代表、宛城區(qū)農(nóng)業(yè)技術推廣中心的高級農(nóng)藝師xx。
xx是宛城區(qū)家喻戶曉的農(nóng)業(yè)專家，不但耐心地接受村民的咨詢，而且親自到村民的田地實地查看，力求準確無誤的解決群眾生產(chǎn)中遇到的問題。
每到關鍵農(nóng)時，她就非常觀注天氣變化，尤其是對小麥赤霉病的防治，她會通過短信、電話、微信及技術明白卡告訴大家小麥赤霉病重在預防，凡是在小麥揚花期天氣預報連續(xù)三天有陰雨天氣，她就不停的走村串戶，指導農(nóng)民及時防治。近年來，特別在關鍵農(nóng)時季節(jié)，是她最忙碌的時候，經(jīng)常同各級專家溝通，為病蟲害綠色防控查找最有效途徑。
通過xx的不懈努力，近年來，農(nóng)民群眾基本掌握了病蟲害的基本防治策略和高產(chǎn)栽培技術，農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)都大幅度提升，獲得了較好的經(jīng)濟效益。
為了打破玉米生產(chǎn)的禁錮，她把自己學到的和積累的知識毫無保留的進行傳授，她指導群眾在麥收后及時搶播夏玉米，在夏玉米7—9片葉時進行化學控制，以防后期倒伏；為充分挖掘玉米的生產(chǎn)潛能，她指導村民改變傳統(tǒng)種植模式，實行寬窄行種植并且指導大家做好田間管理，開挖田間排水溝，利排利灌、方便田間管理同時可以進行培土封根，一舉三得；同時告訴大家玉米是需水需肥較多的作物，生長中期需肥量較多，要改“一炮轟”施肥方式為分期追肥，受到科學種田好處的村民都自覺走進自己的責任田干了起來。
每到農(nóng)時季節(jié)，xx的電話就成了熱線電話，“袁農(nóng)藝師，玉米快抽穗了，怎么管呀？”這個時候，她就不厭其煩的送走這一撥迎來那一撥。她告訴大家，在雄穗剛抽出來沒有散粉時及時去雄，去雄后能減少養(yǎng)分的消耗，增加穗長和穗粗,使子粒飽滿，千粒重提高；去雄后可以減輕玉米螟、蚜蟲等的危害；減輕倒伏率；并能提早雌穗抽絲,使雌、雄花期協(xié)調(diào)；而且成熟早、空稈少，去雄應隔行或隔株進行，有利于通風透光，提高葉片的光合利用率，時間在晴天上午9點到下午3點,以利傷口愈合。為了提高結實率，減輕玉米禿尖，她及時指導大家進行人工輔助授粉。在她的指導下，夏玉米避開了開花授粉期的高溫天氣，授粉受精正常，籽粒飽滿。
在玉米接近成熟期，她告訴群眾，不要苞葉黃了著急收獲，應該在果穗苞葉變白，干枯、松散，乳線消失，籽粒有光澤，這時粒重最高，同時也不影響小麥播種，適當?shù)耐硎諑滋�，可增加一成產(chǎn)量。
“叮鈴鈴……”xx的電話響又起來了,“袁農(nóng)藝師，你快來看看我這麥是咋了？麥葉上那么多黃粉,還一條條的。”“那是小麥條銹病，田間病葉多嗎？。”剛到單位，xx還沒有坐下，就接到了求助電話，雖然已電話進行了指導，但是她還是不放心，她清楚因受去年的暖冬影響，小麥病害發(fā)生早發(fā)生重，她還是放下手中的活來到求助群眾的田里，查看條銹病發(fā)病情況。
她來到地里，詳細查看了病葉數(shù)，“已經(jīng)形成了發(fā)病中心，要立即打藥，這個病傳播很快，用戊唑醇或者烯唑醇進行防治，隔一星期再噴一次，同時可兼治小麥赤霉病。”xx一口氣說出了小麥病癥和防治方法后，又馬上進入麥地查看起來，她時而蹲下拿出手機拍照時而低下頭仔細檢查著麥田情況。
xx站在田里，又開起了“戰(zhàn)地會議”：小麥條銹病是氣傳病害，對條銹病的防治要“帶藥偵察；發(fā)現(xiàn)一點，防治一片，發(fā)現(xiàn)一片防治全田，并把隨身帶來的技術明白卡發(fā)放給群眾，并且采來病葉讓村民識別條銹病的病癥。根據(jù)條銹病發(fā)病情況，她立即號召群眾投入到小麥條銹病防治的攻堅戰(zhàn)中。在xx的宣傳指導下，小麥條銹病得到有效控制，宛城區(qū)的小麥長勢喜人。
“哎呀，這片麥怎么死了？”在田間巡回的過程中xx聽到驚訝的聲音，她停下匆忙的腳步，走到麥田拔出麥子，仔細查看，“這是小麥紋枯病，根部腐爛，莖不同程度壞死，造成小麥枯死，一旦遇到不利天氣，還會引起倒伏�！闭f起農(nóng)田情況，xx如數(shù)家珍，就像一本活字典。
每到農(nóng)忙季節(jié)，xx比任何人都忙，田間地頭都有她的身影。在小麥備播期間，她指導村民在旋耕后要鎮(zhèn)壓，實行精量半精量播種，杜絕大播量，同時根據(jù)小麥不同品種的不同特性，她指導大家進行適期播種，一定程度上減輕了病蟲害和后期倒伏的可能性。在她的影響下，村民們改變了種田的老思想、老傳統(tǒng)，接受了新技術，明白了只有科學種田才能獲得高產(chǎn)。
xx常說：“活到老，干到老，學到老”她在孜孜不倦的學習，農(nóng)閑的時候，她就進行技術培訓；一有空閑時間她就坐下來把在生產(chǎn)中遇到問題及解決辦法總結出來，分編成不同的小冊子。作為人大代表，她參政議政，及時反映農(nóng)民群眾的所需所求，實實在在為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富貢獻著自己力量。
這就是xx，一位樸實無華農(nóng)業(yè)技術人員，沒有太陽的光輝，沒有朝霞的燦爛，沒有月亮的詩情畫意，但她所做的數(shù)不清的件件小事，就像一顆顆閃爍的小星星一樣發(fā)出了點點光芒，在看似不起眼的地方，默默地奉獻著自己的光和熱。
農(nóng)技人員敬業(yè)模范事跡材料5
“段老師，給您報個喜，按照您幫我改良的麥田除草配方，中后期又落實了《小麥病蟲草害綜合防治技術規(guī)范》，崗地上的小麥平均畝產(chǎn)也能保持在800斤左右�！碧坪涌h桐寨鋪鎮(zhèn)馬崗村農(nóng)民李獻偉興奮的給縣植物保護植物檢疫站檢疫科長段學東報喜，段學東就是縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局農(nóng)業(yè)技術專家——種地農(nóng)戶的貼心技術引路人段老師。
疫情期間，李獻偉家種植的400畝小麥雜草叢生，去年按老習慣進行用藥，結果麥田化除效果特別差。2019年11月李獻偉參加了縣植物保護植物檢疫站組織的`《新型職業(yè)農(nóng)民培訓班》，培訓班上他結識了段老師，請教了麥田雜草防治原理和方法，記錄了能讓小麥高產(chǎn)的《唐河縣小麥病蟲草害綜合防治技術規(guī)范》，找到了讓他去年麥田化除效果差的原因，原來是他麥田化除常年施用的〈苯.芐合劑〉除草劑到了臨界點，雜草產(chǎn)生了抗藥性。以前碰到這類技術難題是到處問詢，今年培訓班上認識段老師，他想著科學種田可是有了依靠，但疫情期間出不了門，如何因地制宜的施藥來防治麥田雜草，讓他作了難。李獻偉就試著給縣里段老師打電話請教怎么辦？段老師先耐心教會他使用微信視頻，然后，他們就一個在地里拍，一個在家里看，通過網(wǎng)上診斷，配方改良了，雜草根除了。
“有幾畝沒來得及打藥，豬殃殃長的比麥高，畝產(chǎn)才550斤左右。”李獻偉心有余悸的說，今年恰逢大旱之年，如果沒有段老師幫忙指導實施《小麥病蟲草害綜合防治技術規(guī)范》等技術，那這400畝的麥子算是白忙了。
《唐河縣小麥病蟲草害綜合防治技術規(guī)范》,是段老師帶領課題組根據(jù)縣里相關試驗資料、優(yōu)質(zhì)小麥生產(chǎn)相關技術，經(jīng)過調(diào)查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小麥的生產(chǎn)情況，起草完成的。是讓唐河農(nóng)戶或合作社通過配方施肥，增施有機肥，綜合運用農(nóng)藝措施和化學防治，選用高效低毒低殘留農(nóng)藥，確保了小麥品質(zhì)和產(chǎn)量的同步提升。李獻偉是這項技術2020年的受益人，而上屯鄉(xiāng)蔡莊村200畝小麥種植農(nóng)戶趙軍恒，應用《小麥病蟲草害綜合防治技術規(guī)范》有2年了，今年按要求提前實施了春灌，小麥在干旱之年畝產(chǎn)平均也在1100斤以上，十里八鄉(xiāng)小麥畝產(chǎn)最高的，每當說起今年的小麥，趙軍恒的聲音就特別的大，滿是自豪。
翻開段學東的隨身筆記本，求助段老師技術指導的種植戶太多了，楊莊村楊創(chuàng)的麥苗發(fā)黃干枯了？昝崗鄉(xiāng)劉小舉的紅薯苗池爛薯了？縣郊區(qū)李春陽的大棚黃瓜不坐果了？大河屯鎮(zhèn)王永利的大棚甜瓜死棵了？...
疫情期間，為了解決農(nóng)戶們技術上的難題，段學東又在微信上建立了一個專門講解技術的講課群，他按照作物種類和常發(fā)病蟲草害，錄制和撰寫不同的實用技術發(fā)到群里供大家參考學習，同時對農(nóng)戶種植中出現(xiàn)的問題，進行一一解答。
在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線前沿，段學東記不清講了多少課，培訓了多少農(nóng)民，但令他最難忘的一次培訓，是2003年他的第一次實地指導。
2003年12月份，縣城郊區(qū)大棚菜農(nóng)邀請段學東去給他們傳授黃瓜病害的防治技術。因農(nóng)學出身，當時他對蔬菜病蟲害的了解不深，平時只是翻書看看，他想著黃瓜病害不是太復雜，就閉門造車，做了幾十張課件圖片。課還沒講完，一位農(nóng)戶拿了一片生了病的黃瓜葉片上來，讓他看看是霜霉病還是角斑�。坑捎谒敃r對蔬菜病蟲害的技術，一直停留在書本和圖片的水平上，從沒實地調(diào)查過，一時真分不清到底是哪種病害，當時就臊的臉紅。當農(nóng)戶又讓介紹幾種防治用藥時，他只記得書本上講的是三乙膦酸鋁，可當?shù)剞r(nóng)戶說，這種藥市場上買不到，沒有農(nóng)藥店賣。農(nóng)戶又邀請他到菜棚看看，又問了番茄和芹菜上的病害，可他不能準確的說上來。
這次“滑鐵盧”給段學東帶來的是一生的改變。他深刻地認識到，做好課前培訓農(nóng)戶的調(diào)查，對當?shù)刈魑锏姆N植結構、用藥水平、用藥習慣以及當?shù)剞r(nóng)藥零售店相關農(nóng)藥品種調(diào)查了解，是講好一場農(nóng)民培訓課的前提條件。
從那次講課以后，段學東利用業(yè)余時間，幾乎走遍了唐河縣蔬菜果樹種植區(qū)，到地頭和農(nóng)戶交朋友勤溝通。他的筆記本上記載著唐河200多名種植戶的基本情況、作物種類、常發(fā)的病蟲害情況、施用農(nóng)藥的水平及習慣和農(nóng)藥零售店的農(nóng)藥種類等，常拿著病蟲害圖譜，到田間地頭，對作物病蟲害對照、記錄、學習。
段學東成了遠近聞名的農(nóng)業(yè)專家，但多年在農(nóng)業(yè)一線服務讓他明白，一個人能力再大也是有限的，培養(yǎng)更多的農(nóng)民技術員，讓農(nóng)業(yè)技術扎根到基層才是農(nóng)戶增收的技術保證。中國有句古話叫“授人以魚，不如授人以漁”。城郊鄉(xiāng)的薯農(nóng)、桐寨鋪鎮(zhèn)的瓜農(nóng)、大河屯鎮(zhèn)的菜農(nóng)、畢店鎮(zhèn)的煙農(nóng)、上屯鎮(zhèn)的花生種植合作社等種植農(nóng)戶和合作社，遇到解決不了的種植難題時，第一時間就想起了“段老師”。每當看到遠鄉(xiāng)的農(nóng)戶拿著作物的病葉或病株上門問方配藥時，段學東不僅告訴他們?nèi)绾问┧幏乐危窃敿毮托牡慕o他們講解病害是怎么發(fā)生的，怎樣通過病斑的不同來區(qū)別是哪種病害，各種病害又該怎樣從根本上去避免，用哪類的農(nóng)藥防治效果更佳，讓農(nóng)戶慢慢也成了本類作物的技術能手。現(xiàn)在段老師手把手教出的馬崗村瓜農(nóng)甘春明、城郊大棚菜農(nóng)相國彬等等種植戶都能在瓜菜生病時自己能到農(nóng)資店配藥治病，平時還可以幫鄰里解決一些種植技術難題。白云莊的大蔥種植戶趙群財，第一次遇到下鄉(xiāng)技術培訓段老師的時候，還是個麥種也不知怎么選的莊稼漢，經(jīng)過段老師近兩年的技術指導，現(xiàn)在他也是聞名白云莊能做技物服務的技術能手了。
多年來，段學東結合基層農(nóng)技推廣體系補助項目、陽光工程、新型職業(yè)農(nóng)民培育、科技入戶等進行技術培訓近450場次，培訓新型農(nóng)民近12萬人次。開展多方位教學30多場，教學1500多人次，是農(nóng)廣校南陽分校授于的教學能手，也是縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局技術專家組成員，參于處理全縣重點技術難題近500件。
不僅操心新型農(nóng)民的培養(yǎng)，段學東還為改良唐河良種操足了心。
“一年紅薯半年糧”。歷來唐河縣紅薯是僅次于小麥、玉米、花生的第一大雜糧作物。但因丘陵崗地及荒山荒灘，土壤狀況及肥力條件差，水源條件及生產(chǎn)條件受到限制，紅薯種植品種多亂雜，農(nóng)戶大多數(shù)采用自身貯藏的種薯育苗，技術守舊，病毒侵害嚴重。全縣紅薯種植的優(yōu)質(zhì)專用品種少，生產(chǎn)中抗災能力差，種性退化減產(chǎn)嚴重，種植水平也還停留在望天收的狀態(tài)。
看到農(nóng)戶因為缺少好種苗、沒有新技術，種植紅薯的收益是越來越低，段學東著急了。
通過努力，他主持引進了脫毒煙薯、脫毒普薯等6個產(chǎn)量和品質(zhì)優(yōu)勢的新品種，利用國家甘薯研究中心脫毒紅薯快繁和育種新技術，成功的進行了連棟溫室大棚的脫毒紅薯馴化苗‘有土移栽’（以前都是在基質(zhì)上移栽）→快繁→生產(chǎn)。為了保證脫毒紅薯馴化苗的水、溫、光照生產(chǎn)需要，每天早晨6點就準時趕到大棚，通風、澆水、遮陽等工作親自上陣，常常工作到晚上8點多才能回家，經(jīng)過近四個月的管護，成功的培育出了脫毒原原種級紅薯種薯。同時，在城郊建立了500畝脫毒原種的隔離育苗+大田生產(chǎn)+貯藏的紅薯基地，從育苗期技術指導，到大田種植技術，到倉儲技術，都是段老師手把手，一步步將薯農(nóng)培訓出來的，保證了良種的有序供應。
從畝產(chǎn)4000斤到畝產(chǎn)8000斤，段老師的努力讓薯農(nóng)們看到了種植紅薯的希望。
“去年在段老師的幫助下，我一畝地收益增加了1000元�！闭f起段學東，城郊鄉(xiāng)薯農(nóng)劉獻喜感激的說，原先他種植龍薯9號一直產(chǎn)量不高，在段老師的帶領下，劉獻喜試種脫毒龍薯9號，當年畝產(chǎn)就平均增產(chǎn)了2000斤以上。
“這些年，我經(jīng)常與農(nóng)民朋友共同探討種植知識和致富門路，感受到了他們對農(nóng)業(yè)技術的需求和豐收后的喜悅，這是我莫大的精神享受�！倍螌W東感慨道。“最后一公里”技術上的盲區(qū)往往束縛了農(nóng)民的發(fā)展，自己辛苦能換來農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，就是苦點累點也值得。
敬業(yè)奉獻的事跡材料6
從事新生兒護理工作十年來，李xx保持著對這份職業(yè)的熱愛，一直刻苦鉆研、勤學好問，不斷精進業(yè)務水平，投入百分之百的熱忱為產(chǎn)婦和新生兒提供最佳的服務，收獲了許多患兒家屬的贊譽，也得到了醫(yī)院領導的認同和同事的'信任，連續(xù)多年獲得醫(yī)院先進個人、縣級優(yōu)秀護理工作者等榮譽。
在新生兒科工作，護士需要面對的患者比較特殊，由于新生兒還不會講話，沒有辦法表達自己感受。但是，李xx卻能讀懂新生兒的需求。憑借著多年工作經(jīng)驗的積累，她慢慢摸索出一套規(guī)律，“別看寶寶不會講話，但他們會有皮膚饑渴現(xiàn)象，有的寶寶哭鬧，不一定是餓了或者是病毒難受，而是希望有人去關心或愛撫，給他一些皮膚的撫摸就好。”于是，她帶領大家一起動手為早產(chǎn)兒制作“鳥巢”，使孩子們產(chǎn)生安全、舒適感，讓他們的小手小腿觸碰到“鳥巢”就像感受到媽媽的子宮壁，安安靜靜地不哭不鬧。
工作時，李xx能夠遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，做到新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特殊感染的新生兒用物專人專用消毒，做到無交叉感染。除了日常對新生兒的照料外，李xx還是科室的“急先鋒”，遇到急危重癥隨叫隨到，即無論多晚或手頭有任何事情，只要科室一個電話，她總是立即放下手頭事情，立即到崗展開工作。憑借著扎實的專業(yè)理論和日益積累的工作經(jīng)驗，她總是能夠主動配合護士長，很好地處理好緊急工作任務。
她說最大的心愿是看到所有孩子能健健康康的出生，所有產(chǎn)婦能高高興興地抱著孩子回家。工作多年來，她始終全心全意地投入到工作中，憑著對這份工作的熱愛和日益精進的技術，踐行著自己的心愿。
敬業(yè)奉獻的事跡材料7
楊永峰，男，漢族，1971年10月生，中共黨員，河南省林州市紅旗渠應急救援中心理事長。
大巴墜崖，30多名乘客深夜命懸一線，楊永峰帶人披荊斬棘緊急救援；百年不遇的洪水肆虐鄉(xiāng)村，他冒著生命危險實施救援；“驢友”或群眾登山遇險，他拼盡全力搜救。他是群眾心中的“守護神”。
一次偶然的見義勇為，開啟了楊永峰的救援生涯。20xx年3月2日深夜22時55分，楊永峰開車帶著兒子和3名員工行駛至省道五龍鎮(zhèn)小虎山路段時，發(fā)現(xiàn)先前一直行駛在前的大巴車突然消失了。他意識到大巴車可能墜崖了，立即掉轉車頭折返。他一面報警，一面帶領大家借助手電筒，分工展開救援。他讓兒子和一位員工留在路上擔任“警戒”，打開雙閃燈，提醒過往車輛注意，并為下陡坡救援人員指路、做接引。自己和另外兩名員工則下陡坡，借助手電筒的光，穿過荊棘叢救人。因為他們的`及時報警與救援，為后續(xù)生命大營救贏得寶貴時間，最大限度減少了人員傷亡，挽救了13個人的生命。
重大交通事故救援結束后，楊永峰的心情久久不能平靜，他先是將林州市委頒發(fā)的“林州市見義勇為積極分子”獎金捐給當?shù)卮壬瓶倳�，用于救助貧困家庭；隨后帶頭成立以義務搜救、救援為使命的紅旗渠應急救援隊。4年多來，他帶領團隊配合公安、消防、應急管理等部門，先后參與山地救援、水上水下救援、城市搜救、災難應急處置等各類事件617次，成功挽救521人。
楊永峰和他的團隊將見義勇為的救援行動擴展到林州之外，先后多次到內(nèi)黃、浚縣、淇縣、長治等相鄰縣市乃至太行山周邊參與救援。僅20xx年，救援中心就出隊158次，出車923輛次，出動救援隊員1811人次。楊永峰榮獲全國見義勇為英雄司機、河南省見義勇為英雄模范稱號，榮登“中國好人榜”。
敬業(yè)奉獻的事跡材料8
“我現(xiàn)在90多歲了，生活上沒有太多顧慮。幫助農(nóng)村貧困學生完成學業(yè)，看到他們成長成才，為祖國建設作貢獻，就是我最大的心愿�！钡弥约韩@得第八屆全國道德模范提名獎，西安交通大學離休干部xxx謙虛地說。
從20世紀90年代初開始，xxx已累計助學捐款總額超過百萬元。在他的資助下，有的學生已大學畢業(yè)參加工作，有的已就讀研究生。
“愛心教授”鋪就寒門學子求學路
60多年前，xxx隨交通大學西遷來到陜西。在工作之余，他注意到很多孩子因家庭貧困上不起學，便開始自發(fā)捐資助學。如今，這位被譽為鋪就寒門學子求學路的95歲“愛心教授”，依然關注著家庭困難學生的成長。
xxx曾任西安交通大學紀委副書記。有一年，他響應國家干部下鄉(xiāng)帶領農(nóng)村建設的號召，深入貧困地區(qū)。正是這次經(jīng)歷，讓他深刻意識到，教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
“要讓孩子們通過知識改變命運。”這個念頭，像一粒種子在xxx心里生根發(fā)芽。
從20世紀90年代初開始，離休后的xxx通過希望工程等渠道向特困學生提供資助，還與十幾位貧困學生結成對子，資助他們完成學業(yè)。20xx年初，xxx與西安交通大學勤工助學辦公室聯(lián)系，拿出兩萬元資助貧困大學生。此后，他每年資助3至4名貧困大學生，每人4000元至5000元。20xx年，他又設立“xxx助學金”，用來幫助家庭困難、品學兼優(yōu)的學生。他還向西安交通大學教育基金會捐贈了50萬元，用于獎勵學業(yè)優(yōu)秀學生。20xx年，xxx資助12名在校生，每人5000元。
把錢花在貧困孩子身上值得
幫助別人時出手大方，但xxx自己的生活卻簡單而樸素。家里的一張桌子“服役”了四五十年，還在使用著。
除了資助貧困生，每次聽說哪里有災情，xxx也總是慷慨解囊。汶川地震、玉樹地震、雅安地震發(fā)生后，xxx積極向災區(qū)捐款。疫情期間，xxx再次捐款2萬元支持抗疫工作。
總有人問他：“你到底圖啥？”他回答說：“現(xiàn)在的幸福生活都是黨給的�，F(xiàn)在生活條件這么好，我可以做些力所能及的事，為黨分憂、為災區(qū)老百姓解困，這是一名黨員應該做的。我捐資助學，不奢求回報，幫助他們，我心里踏實。希望他們健康成長，用所學回報社會，這就足夠了�！�
“我只做了一點為人民服務的小事”
讀受捐學子們寄來的信件和明信片，是xxx最開心的事。
“王老師曾資助了我3年，我深懷感激。他這種無私與大愛值得我們所有人學習�！蔽靼步淮蠊芾韺W院20xx級張祖雄說。他求學期間積極參加公益活動，當過西安交大興慶校區(qū)護花使者、學生事務大廳助理、交大西遷博物館助手等。
20xx級本科生楊陽入學后曾連續(xù)兩年受到xxx助學金資助。如今他在上海交通大學求學，即將完成研究生學業(yè)。
楊陽說：“王老師的'資助讓包括我在內(nèi)的很多學子順利完成了學業(yè)。從他身上，我深切感受到了知識分子的家國情懷，激勵我不斷奮斗�！�
最好的感謝是行動。大二的時候，楊陽參加了學校組織的去云南施甸支教活動。研究生求學期間，他還參加了許多社會實踐活動，用自己的力量回饋社會。
有70多年黨齡的xxx，曾榮獲全國離退休干部先進個人、陜西省道德模范等稱號。這次獲得全國道德模范提名獎，老人很高興：“我是一名黨員，一輩子聽黨的話、跟黨走。國家已經(jīng)給我很好的待遇、很高的榮譽。我只做了一點為人民服務的小事。黨的事業(yè)要靠年輕人傳承，國家建設更要靠年輕一代�！�
敬業(yè)奉獻的事跡材料9
xxx，男，中共黨員，1999年7月參加工作。熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中。工作上顧全大局，勇挑重擔。業(yè)務上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。教育教學成績一向顯著，是一位深受學生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師。
一、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣
教師對學生的愛是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。
二、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人
在班級管理中，他始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。班級的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如上學期的`班級文化墻，從設計畫面背景開始，到以小組為單位設計各組的星星形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。他們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學生自主創(chuàng)新能力，又增強了集體榮譽感。
三、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛
他經(jīng)常對學生們說：“他們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見的權利。他要求你們做到的，他一定做到�！毖猿霰匦校艜箤W生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。
四、不斷充實自己，提高教育能力
“積學以儲寶，酌理以富才�！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作，多年來，他遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕琢自己。相信在今后的工作中，他的表現(xiàn)會更出色。在今后的教育教學工作中，他將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻他無悔的青春。
他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
敬業(yè)奉獻的事跡材料10
xxx，男，1963年1月生，中共黨員，連云港市郵政分公司連云郵政支局副支局長。
他是江蘇唯一步行投遞郵路上的“活雷鋒”，37年堅守在大山深處的郵路上，步行走過的山路相當于繞地球6圈半的距離。
連云郵政支局位于云臺山的半山腰，三面環(huán)山、一面臨海，由于自然條件的`限制，xxx只能靠肩扛手提步行投遞。xxx每天背著幾十公斤的郵包走上近20公里的山路，服務著分散在大山里的5000多戶居民，37年步行投遞26萬多公里，及時準確投遞郵件540多萬件，從未發(fā)生過一次積壓、延誤現(xiàn)象，被當?shù)厝罕娪H切稱為“標準鐘投遞員”。多年來，許多居民都把xxx當作家里的一員，存錢、訂報、買書刊都找他。
xxx獲得全國崗位學雷鋒標兵、全國百優(yōu)青年鄉(xiāng)村投遞員、中國好人等榮譽稱號。
敬業(yè)奉獻的事跡材料11
近年來，全國各地不少中等職業(yè)學校為求生存而大力組織畢業(yè)生高考升學，但龍崗職業(yè)學校校長丁x發(fā)卻逆行其道，將高考生規(guī)模從4個班200人縮減至3個班150人�！耙苑⻊諡樽谥迹跃蜆I(yè)為導向”的教育方針促使他下定決心辦好職業(yè)教育。
自20xx年8月?lián)锡垗徛殬I(yè)技術學校校長以來，丁x發(fā)狠抓內(nèi)部管理，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推行依法治校、制度管理，使學校辦學日益規(guī)范，學校先后被評為“全國學校管理規(guī)范化示范單位”和首批“深圳市安全文明校園”。榮譽光環(huán)的背后，是丁x發(fā)對職業(yè)教育一如既往的堅定。
到任不久，丁x發(fā)決定大刀闊斧地進行改革，將原先的4個高考班壓縮至3個，高考生人數(shù)也由200人減少至150人左右。此舉遭到了家長和學生的一致反對，但丁x發(fā)堅持按照基礎課成績評選高考生，每年將參加高考升學的畢業(yè)生控制在15％以內(nèi)，保證85％以上的畢業(yè)生參加就業(yè)。
20xx年，“校企合作”剛剛推出時，很多專業(yè)部部長不愿意接觸企業(yè)，丁x發(fā)親自參加部長會議，號召各專業(yè)部長積極加強同企業(yè)的聯(lián)系，并制定獎懲措施督促部長將校企合作落到實處。最終通過校企合作建立了20多個校外實訓基地，為學生提供了良好的.實訓、實習和就業(yè)條件。丁x發(fā)非常重視專業(yè)建設和技能競賽，目前已建成數(shù)控、汽修兩個省重點建設專業(yè)，近4年連續(xù)涌現(xiàn)了黃健明、黃明龍、黃志輝等學生獲全國技能“武狀元”。
丁x發(fā)堅持“育人為本，德育為先”，在學校德育中引進生態(tài)體驗教育理念，以科學理念指導德育工作，形成了德育主題教育和主題活動特色，德育實效顯著。根據(jù)學校實際，大力發(fā)展學生社團，鼓勵學生社團廣泛開展活動，促進了學生的自主鍛煉、自主管理和自主發(fā)展。
經(jīng)過多年的研究和實踐，龍崗職業(yè)技術學校形成了“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、高考”多元發(fā)展的中職學校辦學成功模式。在專業(yè)建設上大膽嘗試專業(yè)部管理模式，在教學上大力推行課程改革，在德育方面創(chuàng)新地實行“操行學分制”，在教學科研上倡導校本教研，鼓勵開展團隊課題研究，大力開發(fā)校本教材，形成了濃厚的科研氛圍。通過一系列改革創(chuàng)新，學校綜合實力不斷增強，近3年來每年向市場、企業(yè)輸送1000余名實用技能人才，為龍崗經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
敬業(yè)奉獻的事跡材料12
教師是人類靈魂的工程師，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，獲得了人民的尊敬。我們實驗幼兒園也有這樣一位受人尊敬的老師，在幼兒教育這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了二十一年，她就是老師。
世上最珍貴的是愛，劉老師把自己的全部都奉獻給了一批又一批的幼兒。我有幸一畢業(yè)就和劉老師分配在一個班上，剛開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可是孩子們的吵鬧聲、沒完沒了的告狀，判不清的案情和吃喝拉撒，很快使這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽Ｌ貏e是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧，亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來，一種迷茫和退縮感涌了上來，我覺得我的選擇錯了，我動搖了。這時，劉老師走了過來，抱起了孩子，小朋友哭鬧的眼淚鼻涕在她的衣褲上留下了晶瑩的花紋，她全然不顧，孩子慢慢在她懷里安靜下來，一如找到了母親般的依靠；孩子大便在身上了，她和阿姨一起，給小寶寶洗臀換褲子，并不理會污物也濺上了她的褲襪。劉老師還告訴我：要對孩子多一點耐心，多一點愛心。這樣你才能勝任幼兒教師這個職業(yè)，她還手把手的教我如何讓孩子聽話，如何能快速的成為孩子的朋友。正是劉老師的鼓勵，讓我重拾了信心。
愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@正是教師無私奉獻的`典范。劉老師認真教學、努力實踐，把自己的愛全部獻給孩子們。對天資聰穎的孩子，有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，又用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來劉老師在她身上傾注了所有的愛和教育，時刻都在關注她。為了培養(yǎng)她的自信，鼓勵她自己獨立做事，給予她：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步，劉老師都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使他轉變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量，教育的力量！“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。在一次課外活動中，他跑到劉老師的跟前，只見他小心翼翼地從口袋里掏出一包東西——一塊用紙包著的月餅�！袄蠋�，這是媽媽給我的，你嘗嘗。”雖然這是極其普通的月餅，而且用紙包著也顯得不衛(wèi)生。但此時，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，劉老師怎能拒絕一顆幼小的心靈對老師的那一份感激之情呢？她滿臉笑容地收下了。這雖然是一塊不起眼的月餅，但卻感動了一顆老師的心，正是劉老師對孩子的愛，才感化了一個內(nèi)向的孩子，讓他能健康茁壯的成長。
教師的工作是充實的，也是辛苦的。在劉老師把大半的精力都放在學生身上的時候，沒想到自己的身體卻出現(xiàn)了一些病癥。最初，劉老師并不在意，仍是一如既往的工作。今年開學初，醫(yī)生檢查出了她患有頸椎增生，壓迫肩胛骨突出，造成了左邊肩膀不能動，需要在家休養(yǎng)�？墒莿⒂⒗蠋煼判牟幌掳嗌系暮⒆樱辉诩倚蒺B(yǎng)了一個星期，就帶著病體來到了學校，繼續(xù)給幼兒上課。園領導和同事們都勸劉英老師繼續(xù)在家休養(yǎng)，務必要把疾病治好。可劉老師放心不下她的班級，她的學生，不顧家人的反對，拖著病后虛弱的身體，又重新站在了她鐘愛的講臺上。
劉老師把畢生獻給幼教事業(yè)，獻給幼兒，是敬業(yè)楷模，奉獻表率，我們幼兒教師要認真向劉老師學習，象她那樣認真教學，象她那樣把所有的愛都獻給幼兒，讓幼兒快樂學習、幸福生活、健康成長，成為祖國美麗的花朵。
敬業(yè)奉獻的事跡材料13
小唐同志是我鄉(xiāng)教育教學管理帶頭人，自參加工作以來，該同志堅工作責任心強，工作中刻苦鉆研，為人師表，積極帶領廣大黨員教師進行教育教學工作。他為了能出色完成各項教育教學工作任務，小唐同志爭先創(chuàng)優(yōu)，不甘落后，他把大量的課余時間也用在了工作上，全力以赴投入到工作中去，把自己的全部智慧奉獻給了教育事業(yè)，工作上得了社會群眾和師生們的一致好評。
一、樂觀進取，樹立正確人生觀。
小唐于是1998年7月畢業(yè)于百色民族師范學校，當年9月參加工作，從事教育事業(yè)至今已經(jīng)有16年，從一名普通的教師到現(xiàn)在的學校校長，在教育教學中，他獲得了各種成績和榮譽，各項教育教學工作也得到群眾、教師以及上級領導的肯定，這與他平時不斷努力提高自身業(yè)務水平離不開。然而，在整整16年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位上始終保持著高漲的工作激情，做出色的工作成績，并不是小唐業(yè)務水平有多高，而是在于他有一顆對教育事業(yè)的愛心，更是他作為一名教師對教育事業(yè)的一種責任。
小唐經(jīng)常在師德會議上常告誡教師，沒有正確的人生觀、價值觀，文化水平再高，專業(yè)水平再好，也不會成為一個好教師。他這樣要求每一個教師，也是這樣做的。在生活和工作中，任何難題到了唐校長手中，解決起來總是那么輕松快樂，他積極樂觀的態(tài)度也讓教師們受到感染，激發(fā)了大家工作的熱情。他始終把“愛與奉獻”作為自己工作的座右銘，他堅信只要愛在心中，教育就有希望，在教育工作中，他把愛貫穿于自己的整個教育。唐校長用積極樂觀的人生觀去做好教育教學的每一件工作，快樂地生活，幸福地享受完美的教育人生。
二、盡職盡責，抓好教育質(zhì)量。
2001年9月，剛畢業(yè)參加工作不久，小唐老師就接任四年級民族班班主任。在當時，民族班的學生大多數(shù)是瑤族，且學生生活貧困，學習成績不好，在第一次測試中，班里有70%的學生沒有及格，這是小唐從來沒有遇到過的。為了抓好這個班，小唐開始了解每一個學生的基本情況，通過一個月的走訪和談話，他摸清了班了的基本情況。全班50名學生，都是在全鄉(xiāng)9個村通過評選出來的，他們大多數(shù)是因為家庭困難才得以進入民族，享受生活補助待遇。有的學生是父母離異，有的是孤兒，有的已經(jīng)輟學在家?guī)讉�月。了解了學生的基本情況，小唐開始制定出具體的教學方案。民族班的學生全部是寄宿生，使得小唐有更多的時間和孩子們交流，他經(jīng)常深入到學生生活中去，和學生一起學習和活動，努力做學生的良師益友。他從學生的學習興趣入手，制定了籃球、乒乓球、繪畫、音樂等各種興趣小組，豐富了學生們的課余生活，讓學生更加熱愛學校生活，自然學生對小唐的課堂教學也非常感興趣。然而，在首次期中考試中，民族班的及格率優(yōu)秀率和平均分三項總積分只有96分，位于全鄉(xiāng)倒數(shù)第一。當時學校黃校長在質(zhì)量分析大會上總結時說，民族班是一個特殊的班級，民族現(xiàn)在的成績并不是小唐一個人責任，這是我們整個鄉(xiāng)教育滯后的問題之一，也正是因為這樣，我們才創(chuàng)辦這個民族班，為的也是讓貧困孩子能在同一片藍天下學習和生活。學校對小唐的鼓勵，更讓他下定決心要抓好民族班的教學質(zhì)量。在接下來的工作時間里，小唐幾乎把自己的智慧和力量用在了教學中，老師們時�？吹剿β档纳碛埃艑W后輔導學生學習成了他的家常便飯。小唐堅信，只要有付出就會有收獲。在小唐執(zhí)教民族班的時間里，他始終一如既往地關注每一個學生的成長。通過兩年的努力，民族班學生的成績發(fā)生了翻天覆地的變化，在期末教試中，民族班的成績排到了全鄉(xiāng)的前三名。因為學生基礎的原因，民族班的整體實力沒有排在全鄉(xiāng)第一，但是全鄉(xiāng)個人成績排名中的前四名都是民族班的學生，這一成績出乎了所有老師的意料，也正是小唐的這一突出成績，當時許多家長紛紛要求把自己的子女送進小唐的班級。小唐用自己的行動給老師們詮釋——沒有教不好的學生。
三、愛生如子，關心學生生活。
小唐因為有了民族班成功的教學經(jīng)驗，學校一直安排他擔任民族班班主任。教學中，他是學生的引導者，生活中他是學生的益友。十幾年教育教學工作，他愛生如子，時刻關心學生的生活細節(jié)，用愛滋潤每一位學生的心田。民族班學生有50人，全部是寄宿生，這些學生家庭經(jīng)濟困難不說，他們中有的是留守兒童，有的是孤兒，50個學生父母不在身邊，學生生活大部分是靠小唐作主，大到學生生病住院，小到學生日常生活用品，他都照顧得無微不至。
記得那是2008年5月，小唐像往常一樣去上課，他發(fā)現(xiàn)班里的學生蒙芳發(fā)燒，可是無論老師怎么勸說，蒙芳同學都不愿意去醫(yī)院就醫(yī)。正當小唐無奈之時，聽到有學生小聲議論，蒙芳沒錢，怕上醫(yī)院付不起醫(yī)藥費。小唐聽到這些后，耐心地教育蒙芳同學及時治療病情的重要性，并答應為她墊付醫(yī)療費，蒙芳同學這才跟老師上醫(yī)院就診。在住院期間，小唐視蒙芳同學如自己女兒一樣為她送飯喂藥，直到出院，回到學校后還主動給該生補課，讓蒙芳同學在學校也能感受到家一般的溫暖。蒙芳同學的成績又回到班里前列，可是就在一個周日的下午，卻從同學那里傳來了蒙芳同學輟學的消息。經(jīng)過多方打聽，小唐才知道蒙芳同學因為欠自己的醫(yī)療費還不起而感到內(nèi)疚不來上學，他決定到家里動員學生返校。當踏上蒙芳的家門，他發(fā)現(xiàn)蒙芳同學的家境比自己想像的還要困難——母親因為家庭困難而改嫁，父親常年有病在身，家庭入不敷出。更讓小唐感到意外的是，在這樣一艱苦的環(huán)境下，蒙芳同學在學校里的'表現(xiàn)卻是那么堅強，于是他決定從自己微薄的工資拿出部分資金資助蒙芳同學。在小唐擔任民族班班主任期間，他共為班里學生墊付醫(yī)藥費超過2000元，他把愛撒向了班里的每個學生，在他的管理下，民族班的學生沒有一個因為貧困而輟學，在他班里每個學生都能健康快樂地成長。
四、愛校如家，心系學校發(fā)展。
小唐作為學校校長，他在工作中身先垂范，處處以學校的發(fā)展為中心，只要學校有需要他的地方就有他的身影。2013年2月20日，我縣發(fā)生4.5級地震，震源位于我鄉(xiāng)那錄村和田東縣交界處，當時正值放假時間，但是小唐顧不上休息，立即成立地震應急工作小組，對全鄉(xiāng)各村小學校舍進行安全排查，發(fā)現(xiàn)有4所學校9幢建筑共3625平方米的校舍遭受不同程度破壞。小唐意識到，如果不能在短時間拿出重建方案，將會影響整個鄉(xiāng)的正常開學。他一邊向教育局匯報工作，一邊組織學校領導召開緊急會議，繼續(xù)加大安全排查力度，確保學生如期開學。在他的努力下，學校的開學工作得到了縣委縣政府的高度重視，決定建設1800平米的臨時活動板房解決學生的學習和生活用房問題。而這時，離開學時間已經(jīng)不到一個周的時間。通過和施工單位協(xié)商，他們同意24小時不間斷施工，終于在開學前一天完成活動板房的建設。至此，小唐已經(jīng)和工人奮斗了三天三夜，精力幾乎達到極限，然而，活動板房的建成并不能馬上解決學生入住問題，還有幾百張架床要在一天內(nèi)完成安裝才能確保正常開學。時間緊任務重，小唐第一個拿著工具，帶領30名學校教師親自上陣安裝架床，直到當晚12點多才完成安裝工作，回到自己房間躺在床上，小唐還沒來得及洗澡就已經(jīng)睡著了。
開學的問題雖然已經(jīng)解決了，但是看到師生們在冬寒夏熱的活動板房內(nèi)學生，學習環(huán)境惡劣，嚴重影響學校正常教學的開展，小唐積極聯(lián)系上級各部門，多方籌集資金，立足實際，采取向上要一點、社會捐一點、自己擠一點的辦法，努力改善學校辦學條件。在他的努力下，共爭取到地震項目資金1044萬元，新立項建設的校舍面積達6960平方米。目前學校新建設教學樓、公租房、幼兒園等6個項目正在施工中，工程的建成將大大改善我鄉(xiāng)辦學條件，在小唐的帶領下，同老鄉(xiāng)明天的教育將更加美好。
多年來，小唐同志在工作中，堅持做到以德服人，以廉正下，積極調(diào)動了廣大教職工的工作熱情;他在教育教學工作上，以嚴謹務實的作風，先進的辦學理念，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，創(chuàng)建了讓教師、家長和學生滿意的學校。
敬業(yè)奉獻的事跡材料14
張x東，男，區(qū)房產(chǎn)局第二房產(chǎn)經(jīng)理公司的一名普通電工，張x東在十余年的工作中，勤勤懇懇默默奉獻，他以踏實勤奮的工作作風、嚴肅認真的工作態(tài)度、勇挑重擔的奉獻精神得到了廣大管區(qū)住戶高度贊揚和公司領導的充分肯定。連續(xù)多年獲得局優(yōu)秀養(yǎng)護工人的光榮稱號，并被市房產(chǎn)局評為行風建設先進個人。
電工維修是一項工作繁重，責任重大的工作，自從鐵西區(qū)房產(chǎn)局24小時便民服務熱線開通以來，要求維修值班人員不管白天、黑夜，無論刮風下雨必須在規(guī)定的時間內(nèi)趕到現(xiàn)場進行搶修，曉東是他們公司唯一的一名電工，所以節(jié)假日、星期天、下班后、頂風冒雪搶修線路，對他來說已是習以為常。
在那場百年不遇的暴風雪中，沈城的交通、電力等設施受到了較大的破壞，尤其鐵西區(qū)，多個小區(qū)大面積停電，報修電話紛紛打來，張x東同志心急如焚，他立刻步行到現(xiàn)場察看情況，準備搶修。當發(fā)現(xiàn)受損電路均為外線時，他一方面積極與電業(yè)部門聯(lián)系，另一方面貼出通知，做好穩(wěn)定工作。此時，他已經(jīng)連續(xù)在風雪中工作了4個小時，這時，鐵西區(qū)南八中路71-1，113號住戶打來報修電話，經(jīng)查該樓為內(nèi)線損壞，曉東雖然已筋疲力盡，但他仍然堅持到住戶家進行維修，當為住戶維修完，安全送電時，住戶非常感動，握著他的手說“我只是打個電話試試，沒想到，你還真來了，真是太感謝你了”。當曉東走回家時，已經(jīng)是晚上9點多鐘。他的妻子把熱了多次的飯菜端上桌叫他吃飯時，曉東已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了，望著他那疲憊的臉龐，他的妻子默默地拭去眼角的淚。
多少年來，張x東在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，得到的不僅是領導的認可，住戶的稱贊，更得到了家人的理解和支持。曉東和他妻子都是從小失去父母，是在黨和人民的關懷和哺育下成長起來的，他們對黨和國家始終抱著一顆感恩的心。為了回報國家和社會，曉東同志幾乎將所有的精力都投入到工作中，常年的超負荷工作，使曉東的身體患上了多種疾病，他腰椎第四節(jié)增生、突出，帶左腿無力，干活時就得系上板帶，不敢多用勁，心臟時常偷停，救心丹也是他隨身攜帶的必備之藥。去年，公司趕制一批水泥井蓋，正好趕上手頭沒活，他主動前去砌筑、搬運，在搬運過程中，他腰部受到較重的損傷，他沒有對任何人說起，堅持上班，但是，傷病使他無法長時間的從事維修工作，但每次到住戶家維修他都咬牙挺著堅持工作。他這種忘我的工作精神感動著身邊的每一個人。
維修電工雖然接觸的都是民用電，但也是一項危險性較高的工作，稍有不慎就會給自己和群眾的生命、財產(chǎn)造成損害，因此需要維修人員不僅要具備較強的責任心、較高的業(yè)務水平，還要有全心全意為人民服務的熱情和一顆熱愛工作的心。他熱愛他的工作，因為，工作能給他快樂，每當他做完最后一項工作并親手合上電閘為住戶送去光明時，每當他看到住戶滿意的笑臉，說一聲“來電了！”的時候，所有的苦和累都會隨之而去。
張x東同志熱愛自己的工作，不僅表現(xiàn)在他能出色地完成好自己的本職工作，同時，他也能協(xié)助公司完成好其他維修任務。
年初，公司接到錦工一街87號樓8樓外墻空鼓，隨時可能發(fā)生墜樓的危險。險情就是命令，公司立即組織搶險人員進行搶修，張x東同志主動請令前去搶險，當他們趕到現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)，空鼓的墻縫于8-9樓之間，清除險情需將身體大半部分探出窗外，雖然采取了一定的安全措施，但是也相當危險，稍有不慎就會產(chǎn)生不堪想象的.后果，二公司的搶修隊員們都爭著前去清除險情，可是，張x東同志一把搶過安全繩，大聲地說“誰也別動，這活是我的”。話沒說完，他就已經(jīng)開始了工作。由于曉東有較嚴重的腰脫，安全繩系在腰上鉆心的疼，豆大的汗珠在他臉上不住地淌，然而他卻咬緊牙關一直把險情徹底排除。當他解下安全繩時，他已經(jīng)疼的說不出話來。
就這樣，多少個日日夜夜、多少個寒來暑往，他始終在平凡的工作崗位上默默地耕耘著、奉獻著。用他的一言一行踐行著一個xx員的諾言，塑造了一個xx員的光輝形象，把xx員的先進性體現(xiàn)在他平凡的工作中。
有道是：“攀得半山修到遠，還需健履上高峰”。任重道遠，相信在今后的工作中，張x東同志一定會留下更加閃光的足跡。
敬業(yè)奉獻的事跡材料15
小張，男，39歲，現(xiàn)任xx區(qū)林業(yè)局森林資源管理科科長，從事森林資源管理工作已十多年，從辦事員到科長，小張同志自始自終以高度的責任心和義務感，緊抓森林資源管理工作不放松，帶領干部職工依法治林、依法護林，確保了我區(qū)森林管理秩序的穩(wěn)定，為保護我區(qū)森林資源發(fā)展作出了積極的貢獻，得到了領導和同志們的充分好評，多次被局黨委評為先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者，榮獲XX年度xx區(qū)先進個人、被授予xx省林改工作先進個人，所帶領的科室也多次被省、市林業(yè)局和區(qū)法制辦評為先進集體。
一、把握“雙爭”活動重點，做到“兩個突出”
自“雙爭”活動開展以來，柳軍同志做到兩個“突出”：
一是突出學習，把握重點。開展“雙爭”活動，是一次學習的過程，把“雙爭”內(nèi)容與日常的學習結合起來，突出重點全面提高自己。森林資源管理科是我局最重要的業(yè)務科室，承擔著全區(qū)森林資源管理及林業(yè)要素市場管理工作，主要負責全區(qū)林地保護利用規(guī)劃編制、林木采伐、林地征占用、林權登記發(fā)證、森林資源資產(chǎn)抵押登記、林權交易及生態(tài)公益林管護等方面的工作。科室小、人少但工作任務重，小張同志擔任科長一職時間不長，為了讓自己盡快進入角色，結合工作中常碰到的難題，利用工作業(yè)余時間，在網(wǎng)上瀏覽學習，實在不懂的，就請教一些專業(yè)老師。他平時不定期會組織職工學習，本人在通過黨校本科學習的同時，還參加武漢大學的法律專業(yè)自學考試以及“心理咨詢師”自學考試。二是突出實效，把握主題。在此次“雙爭”活動中，小張同志始終把握“轉變作風、提高效能、優(yōu)化服務”這一主題，把開展“雙爭”活動與自己的工作緊密結合，突出實效，要經(jīng)的起檢驗。去年7月，我局根據(jù)市、區(qū)關于進一步優(yōu)化投資環(huán)境的文件精神，以“零障礙、低成本、高效率”為目標，本著“省級以下審批事項一律取消，省級以下收費項目一律取消”的原則，作為森林資源管理科科長，小張同志負責對我局8大項13個子項的林業(yè)行政審批事項清理工作。在小張同志的帶領下，通過逐項清理，我局的林業(yè)行政審批事項完全完全符合相關規(guī)定，予以了全部保留。同時還對審核流程進行了優(yōu)化。
二、強化森林資源管理，提升服務質(zhì)量
林地是林業(yè)發(fā)展的命脈和基礎，是最為重要的森林資源，沒有林地資源，發(fā)展林業(yè)就無從談起，確保林地最低保有量，是保障生態(tài)安全的重要措施。
因此，小張同志堅決依法辦理林地審批手續(xù)，對我區(qū)不符合征占用林地的建設工程，堅決不予審核上報，對于未批先占，少批多占的，依法處罰，并勒令占用林地單位辦理征占用林地審批手續(xù)。對非法使用林地并毀壞林木的重大案件，直至追究其刑事責任。同時，在小張同志的帶領和倡導下，森林資源管理科所有干部職工都積極轉變職能意識，加大對企業(yè)服務力度，對區(qū)以上重點項目實行跟蹤服務。如作為省重點xx巴登城項目，在預先知道該項目要使用林地，小張同志帶頭積極主動上門服務，一方面就該項目使用的林地提前進行現(xiàn)場勘查工作，另一方面積極主動向省、市局做好上下溝通工作，爭取主動，盡量縮短報批時間，為項目爭取時間。截至XX年底，該科室為該項目辦理使用林地審核同意書7本，面積61.4493公頃，得到了用地單位的`好評。在簡化程序的同時，小張同志絲毫不放松對征占用林地和林木采伐等工作的管理，依法行政、嚴格操作程序，保證群眾辦證時間縮水，但辦事質(zhì)量不縮水。目前，已辦理林木采伐許可證287份，面2376.1畝，活立木蓄積15264.97立方米;辦理木材經(jīng)營(加工)許可證18宗;辦理省內(nèi)木材運輸證135件;辦理檢疫證書256本;上報林地征占用材料29宗，面積44.5127公頃。
三、健全林業(yè)要素市場，增強林業(yè)活力
XX年，xx市集體林權制度改革全市鋪開。小張同志被局黨委以林改辦主任重任，負責具體組織實施全區(qū)42.27萬畝集體林地改革工作。工作中，小張同志帶頭研讀文件精神，帶頭參與外業(yè)調(diào)查，積極籌備林業(yè)要素市場，規(guī)范林權檔案管理，以一個林業(yè)人高度的責任感和強烈的使命感，平穩(wěn)規(guī)范的推動著xx集體林權制度改革工作高效進行。在推動集體林權制度主體改革的同時，xx還積極向局黨委建言同時啟動配套改革，并著手規(guī)范林權檔案和籌備xx區(qū)森林資源資產(chǎn)評估中心、林權流轉交易中心、林權管理中心“三個中心”建設工作，XX年，xx區(qū)林業(yè)要素市場——“三個中心”正式掛牌成立，使xx集體林權制度配套改革工作再次走在全市前列，“三個中心”的成立不僅對把市場機制引入林業(yè)建設中來，而且對于探索建立森林資產(chǎn)抵押登記制度，拓寬林業(yè)融資渠道具有積極意義。目前“三個中心”已開展森林資源資產(chǎn)評估5宗，評估面積669畝，評估總價格497.4萬元，辦理林權抵押貸款登記16宗，面積3507畝，抵押貸款金額高達1.02億元，開展林權交易3宗，交易面積496畝，實現(xiàn)交易額416萬元，對此，中國林業(yè)網(wǎng)還給予了宣傳報道。
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