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教師三八旗手先進(jìn)事跡材料

時間:2022-08-23 03:07:37 事跡材料 我要投稿

教師三八旗手先進(jìn)事跡材料

  XX同志 女,46歲!X同志熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。她組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動,恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。 她于xxxx年畢業(yè)于xx,分配到我校從事歷史教學(xué)任務(wù),并擔(dān)任班主任管理班級事務(wù)。在教學(xué)中,她虛心向老教師請教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù),練就了教學(xué)基本功,并積極進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進(jìn)工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績顯著。她深感所學(xué)知識不足,便報(bào)考了內(nèi)蒙古民族大學(xué),利用業(yè)余時間自學(xué),并以優(yōu)異的成績畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ);近年來取得的主要成就:

教師三八旗手先進(jìn)事跡材料

  1、扎實(shí)工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績

  在工作上,能夠本著負(fù)責(zé)、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的態(tài)度,無條件的承擔(dān)布置給她的任務(wù),并盡力以最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,工作業(yè)績突出,工作成績顯著。在教學(xué)中采取理論實(shí)踐相結(jié)合的方法,注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守教師工作守則,能夠做到備課認(rèn)真詳細(xì),教學(xué)中不照本宣科,對教材進(jìn)行處理后講解給學(xué)生,課件制作符合教學(xué)過程的要求,耐心細(xì)致解答學(xué)生疑問,取得一定的教學(xué)效果,并且超額完成了教學(xué)工作量。自從投入教育事業(yè)以來,在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,曾榮獲XX“兩基達(dá)標(biāo)先進(jìn)個人”、“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“先進(jìn)班主任”;所帶的班級xx班、xx班曾榮獲“xx先進(jìn)班集體”;在自治區(qū)教研室舉辦的課件制作比賽中榮獲二等獎。

  2.擔(dān)任班主任工作成績顯著:

  她所帶班級104班、126班多次被評為XX先進(jìn)班集體。在班級管理中她特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。她模范履行教師職責(zé),言傳身教,以身作則。給學(xué)生樹立好榜樣;做好學(xué)生的思想教育的同時,關(guān)心學(xué)生的生活情況,設(shè)身處地為學(xué)生著想,盡力解決學(xué)生在生活中遇到的問題;愛護(hù)學(xué)生,曾多次及時地護(hù)送突患疾病的學(xué)生上醫(yī)院就診,讓家長放心,讓學(xué)生舒心。能注重學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng),不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),在她的鼓勵和指導(dǎo)下,學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動比賽,并獲得了較好的成績。

  3.在教育科研方面:

  XX同志積極參加了素質(zhì)教育研究;新課程探究教學(xué)的研究,優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究,所撰寫的論文,《談幾種新的歷史教學(xué)方法》、《歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間概念》榮獲國家級一等獎。

  4、 生活中作風(fēng)踏實(shí),待人真誠

  在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志,與周圍同事的關(guān)系融洽,并能積極主動的幫助他人,有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,待人真誠,與人為善,人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識,一切以集體利益為重,以工作為先,不計(jì)較個人得失。

  作為跨世紀(jì)接班人的青年教師,她認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn),停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,這是一個教師成熟的標(biāo)志。她要求自己,一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的特點(diǎn),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。

  她是我校一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。





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