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校區(qū)主任先進(jìn)事跡材料范文
以下是小編大家收集的事跡材料，僅供參考!
有一種歌溫柔纏綿，它可以讓你不知不覺地被感動;有一種愛默默無聞，它可以讓你感受到人間的真情;有一種職業(yè)崇高神圣，它可以讓你為之付出青春而無怨無悔。自從選擇了教師這個崇高的職業(yè)時，她就已經(jīng)做好了為之奮斗的準(zhǔn)備，愿意為心中那個美麗的夢付出自己的一切力量。她愿意化做春雨來滋潤學(xué)生的心田，并努力地、真誠地用自己博大的愛心、寬廣的胸懷來為教育事業(yè)增添一絲光彩。她就是我校霞灣校區(qū)的教師唐海琴。
熱愛事業(yè)熱愛學(xué)生
她愛所選擇的教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以，不管做班主任工作、語文教師工作，教導(dǎo)處工作，還是目前的校區(qū)主任工作，她都是盡職盡責(zé)，想方設(shè)法去做好，始終以積極的心態(tài)，飽滿的熱情投入其中，傾心工作，從不言悔。在班主任工作中，她注意用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長，用耐心教給學(xué)生知識。使學(xué)生不但學(xué)會學(xué)習(xí)，更懂得如何做人。十幾年的班主任工作，她始終得到家長的信任和學(xué)生的愛戴。這種信任和愛戴讓她深刻體驗到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位、熱愛學(xué)生、熱愛家長，熱愛周圍一切美好的事物。樂觀向上，孜孜以求。
教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大的、公正無私的。在唐海琴老師所教的班級里，無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣，家境貧富，她都一視同仁、一樣地對待。在學(xué)習(xí)上，她不讓一個學(xué)生掉隊，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上，唐海琴老師把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，噓寒問暖，從生活、學(xué)習(xí)上去關(guān)愛學(xué)生。唐老師真摯的師愛贏得了學(xué)生的童心，也得到了家長的支持。
她深深地明白要成為一名優(yōu)秀教師，在教學(xué)上一定要付出更多的努力。于是，無數(shù)次，她自己給自己施加壓力，要學(xué)生做到的自己首先去做。例如要學(xué)生課外去找資料時，自己首先去動手收集相關(guān)資料;要學(xué)生看著字帖認(rèn)真練字，首先自己在黑板上像模像樣地寫幾個字示范;要學(xué)生完成練習(xí)題，首先自己全部做過，以便于抓住重點，引導(dǎo)難點。在課前，她總會花上許多時間來鉆研、琢磨教材，上完一課，同樣也會花點時間認(rèn)真進(jìn)行反思。在課堂上，她總會采用各種形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用各種方式來激勵不同層次的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時，并不急著告訴他們答案，而是讓他們通過討論、探究，在教師的引導(dǎo)中掌握知識，提高能力。很多學(xué)生都很喜歡上唐老師的語文課，因為在課上，他們可以大膽地提出自己的觀點，即使錯了，也不用擔(dān)心老師會指責(zé)他，因為在課上，他們可以學(xué)到許多課外知識，還可以有許多大顯身手的展示機會。
在班級管理中，作為副班主任的她，始終協(xié)助班主任開展一切工作。當(dāng)班級要參加學(xué)校的各項比賽時，她會心甘情愿地充當(dāng)學(xué)生的輔導(dǎo)員，為他們出謀劃策;當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時，她總是循循善誘，動之以情，曉之以理，讓學(xué)生逐漸明白道理。
樂于探究進(jìn)取不息
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是人們對教師充滿感慨的贊歌，但是，我認(rèn)為教師更像是一盞明燈，在照亮別人的同時，也發(fā)出了絢爛多彩的光芒，在傳授知識的同時，自己也在不斷地進(jìn)取、提高。作為教育工作者的我愿意無限地發(fā)揮光與熱，成為這些明燈中的最為普通的一盞。”這是唐海琴老師在一次演講中所說的，平時，她也是這樣做的。
唐海琴老師在工作中有一股子鉆勁，雖然校區(qū)主任工作頭緒多，可在教學(xué)上她也毫不松勁，是一個充滿進(jìn)取心、有追求、有頭腦的人。她的教育教學(xué)應(yīng)該是扎實的，更是充滿激情的。她力求追尋一種充滿活力的課堂，追求一種發(fā)展性的教學(xué)。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行的是任務(wù)型課堂的實踐研究，她雖然不是實驗班的老師，但她勇于實踐，成功執(zhí)教《老人與海鷗》，受到了年級組老師的好評。
為了讓學(xué)生學(xué)得更好，對學(xué)習(xí)更有興趣，唐海琴經(jīng)常開動腦筋，組織學(xué)生開展豐富的活動，促進(jìn)生生間的交流與學(xué)習(xí)。這學(xué)期，在唐老師的班里正流行著讀書感言的漂流活動。唐老師組織學(xué)生，不僅愛上了閱讀，更把學(xué)生的讀書心得展示給大家，通過相互的借閱、學(xué)習(xí)，孩子們的交流不再是電腦游戲，不再是空洞的、無聊的話題了。
樂于奉獻(xiàn)無怨無悔
2011年，唐海琴老師擔(dān)任的是霞灣校區(qū)的校區(qū)主任一職，雖然有了一個學(xué)期的工作體驗，但是，她深知自己肩上的重任，不敢有絲毫的懈怠。時時刻刻認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，虛心向湖墅、文瀾校區(qū)的校區(qū)主任學(xué)習(xí)，有時碰到一些棘手的問題，能從學(xué)校的利益出發(fā)，盡可能圓滿的處理好問題，勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好教師與學(xué)生的服務(wù)工作，從教師與學(xué)生的角度上思考與解決問題，充分發(fā)揮教師的力量，帶頭做好各項工作，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求，以實際行動來帶動全校教師一起工作，盡自己的最大努力為學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時，認(rèn)真組織好每一次的校區(qū)學(xué)習(xí)時間，盡自己最大的能力管理好校區(qū)的各項事務(wù)。
每當(dāng)老師們看到唐海琴忙碌的身影，都會好奇她那瘦弱的身體里怎么會有如此大的能量，那么不知疲倦、那么熱情如火，這大概可以從她的一番話中找到答案，看到她那淳樸而真誠的心靈。“今天，當(dāng)我的努力得到了我的學(xué)生、家長、同事的肯定時，我深深地明白，這是他們對我的關(guān)心與愛護(hù)，同時我也更加清楚，我是幸福的，因為，在我的身邊，有那么多同樣熱愛著教育事業(yè)，并為之奉獻(xiàn)自己青春的好榜樣，在我的身后，有一個一直默默地支持著我的家庭，還有什么理由不讓我為自己的事業(yè)而加倍努力的呢?請相信，我不是最優(yōu)秀的，但是憑著那顆熾熱永恒的心，我會不懈努力的。努力爭創(chuàng)最優(yōu)是我一生不變的追求!”
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