中學優(yōu)秀思想品德先進個人教師的事跡材料范文
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Xx,女,Xx鎮(zhèn)中學九年級思品教師,35歲,本科學歷,中學二級教師,1999年參加工作,連續(xù)12年擔任畢業(yè)班教學工作。Xx市骨干教師培訓對象,Xx區(qū)先進教研組長、骨干教師、學科帶頭人、教學標兵。她一直在平凡的工作崗位上,用一顆赤誠之心奉獻著青春,用愛編織孩子們的美好未來,以驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。
一、牢記責任,創(chuàng)中考佳績
她多年擔任九年級教學工作,勤勤懇懇,任勞任怨,顧全大局,歷年中考成績均在全區(qū)名列前茅。多次組織“中考百日誓師大會”“歡天喜地迎三八”等活動,鼓舞師生士氣,促進師生關系和諧,她用她的付出,將整個年級的師生凝聚起來。她愿將滿腔的愛賦予學生,她相信每一顆純凈的種子,都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。也正為這,她雖累,但樂在其中。2007年就在她帶的班剛上九年級時,被查出子宮肌瘤,并患有嚴重的貧血,醫(yī)生要求立刻手術,可她硬把化驗報告一揣,又站在了講臺前。盡管身體非常虛弱,可她像不倒的青松,她要為學生中考保駕護航!那段日子里,學生更加信賴她的真誠,愛與熱情感染著每一個學生,那年中考成績更加突出,居全區(qū)首位,受到了局領導的好評。
二、愛灑學生,用真情從教
她一直牢記教書育人的宗旨,她總是想,做一名教師就應該深愛每一名學生,給每名學生都創(chuàng)造一個成才的機會,讓每名學生都擁有一片陽光地帶。她認真執(zhí)教,為人師表,在學習和生活中處處關愛學生,和學生做心貼心的交流,努力以心換心,以愛博愛,喚醒孩子的心靈,讓他們感到,老師是親切的,學校是溫暖的,學習是有趣的`。
她不光愛學生,還把她的愛中注入藝術的成分,13年來,她的傾聽,不知讓多少學生將煩惱釋懷,她的話語,不知打開了多少學生的心結,她的關愛,不知給多少學生送去了溫暖……就這樣,雖然面對的是一群處于青春期的孩子,有著特殊的生理和心理特征,但是,她一直用智慧的愛去感悟他們,教育他們。她一直以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹,讓它開出智慧之花,結出民主之果。她堅持教學面向全體,她堅信每一朵花都有盛開的理由,她將更多的愛與關懷給予學困生,學困生都最喜歡上她的課,在她的課上總是積極回答問題,因為老師臉上信任的笑讓他們肯定了自己的價值,找到了自己的位置,她用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。
愛心得到了愛的回報,一屆又一屆送走的畢業(yè)生對她念念不忘,上了大學,工作了還一直牽掛著這位“小老師”,這是她的幸福,更是她用愛澆灌出的碩果。她是學生最喜愛的教師,在學校組織的學生問卷調查中,她的得A率一直名列前茅。在學校組織的“我最喜愛的老師”的評選中,她一直位居榜首。2010年,在 Xx區(qū)Xx鎮(zhèn)舉行的師德演講中,她講述的教育故事感動了很多人,經(jīng)過選拔,最后榮獲一等獎。
三、擔當排頭,帶優(yōu)秀團隊
2009年至今,她在擔任九年級思品課的同時,一直擔任教研組長工作,這期間她帶領全組教師認真研討新課程改革的理念,把學生的經(jīng)驗、社會生活納入課程,把“情感態(tài)度價值觀、知識與能力、過程與方法”的三維目標落實到學生的思考、體驗和實踐中,最大程度地提高學生的學習興趣。豐收是美麗的,奉獻是更加美麗的。她常想,她要把她的一切無私地奉獻給周圍的同志,奉獻給所深愛的教育事業(yè)。誰有困難,她都會主動的伸出熱情之手。她把自己的教學經(jīng)驗毫無保留的傳給其他老師,有的老師初教課時摸不著頭腦,不會備課,不會講課,她就給老師講解備課的方法,深入到她的班級講示范課。有的老師文化知識、業(yè)務知識都很強,就是上課抓不住重點,抓不住學生。她就幫助她說:“教師不但要備課,更主要的是備學生,不能讓每名學生適應老師,老師應該適應每名學生”……在她的精心指導下,姚麗老師Xx市優(yōu)質課評比中獲一等獎,王洪環(huán)老師參加Xx區(qū)優(yōu)質課評比獲得一等獎。
作為一名教研組長,她把思品學科的整體進步和長足發(fā)展作為自己奮斗的目標,思品組在她的帶領下,教研活動有條不紊,教研氛圍異常濃厚。她還多次組織校際聯(lián)誼活動,搭建教師交流和成長的平臺。她組織的網(wǎng)絡教研也是有聲有色,2009年11月,河北省網(wǎng)絡教研現(xiàn)場會在我區(qū)舉行,她帶領的思品組承擔了現(xiàn)場教研展示任務,獲得各級領導的好評,為Xx市和Xx區(qū)爭得了榮譽。現(xiàn)在,每位思品教師都構建了自己的教學博客,平日里大家熱情交流、共同切磋,實現(xiàn)了交流提高、資源共享,使整個Xx鎮(zhèn)中學的思品學課教學一直處于全區(qū)前列,她為此付出了大量的心血,作出了突出的貢獻。2010年,思品教研組被評為“Xx區(qū)優(yōu)秀教研組”,她本人被評為“Xx區(qū)先進教研組長”。
四、潛心鉆研,強自身素質
她是大家公認的“學習型教師”,每年自費訂閱多種雜志,不斷充實自己的頭腦。她抓住一切機會參加培訓,曾先后到邯鄲、石家莊保定等地學習,學校經(jīng)濟困難,她就自費去,她就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露。更難能可貴的是,每次學習歸來,她都會認真的總結、反思,并把學到的先進理念運用于教育教學之中。勤奮的學習、不斷的積累使她逐漸成熟。她的課堂,已經(jīng)成了學生探究知識的樂園。
她堅信百煉成鋼,幾年來,她多次在市、區(qū)講示范課、優(yōu)質課,而且講課“常講常新”,是公認的教學能手。2007年《學會理解父母》在第四屆行知杯全國課堂大賽中獲一等獎。2007年《理想之光,照亮征程》在Xx市優(yōu)質課評比中獲一等獎。2009年被評為Xx區(qū)骨干教師。
她一直積極參加教育科研活動,2011年在國家教育科學研究所優(yōu)秀課件評比中榮獲二等獎;2004年在Xx市課件評比中榮獲三等獎;2007年撰寫的《我們的“自主發(fā)展”德育模式》獲Xx市科研成果二等獎;2010年撰寫的《淺談思品課教學與德育的“合作”》榮獲Xx市科研成果三等獎;2007年,課件《讓網(wǎng)絡成為我們飛翔的翅膀》獲Xx區(qū)三等獎;2008年課件《我的理想》獲Xx區(qū)三等獎。
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