小學生美德少年事跡材料

　　美德少年事跡材料一：

　　譚曉妍，女，12歲，青島市李滄區(qū)春雨小學六年級一班衛(wèi)生委員。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連年被評為校三好學生、優(yōu)秀學生干部。

　　她總是 把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。她認真負責，凡是老師交給的任務(wù)，她總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊大隊干部。學校勞動，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干。“從我做起”是她的格言，“嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學”是她的信念。她的確是老師最得力的助手，同學們信任的伙伴。

　　譚曉妍愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都取得了優(yōu)異的成績。課余時間她還閱讀了大量書籍，良好的讀書習慣，促進寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流，并在李滄區(qū)首屆“李小杯”小學生語文才藝大賽中榮獲“作文大比拼”二等獎。譚曉妍的興趣愛好十分廣泛。積極參與了班級及學校的各種活動。在美術(shù)方面的素養(yǎng)很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點;在舞蹈方面也收獲頗豐:取得了中國舞6級、芭蕾舞1級資格證書;并在2008“和諧中華”全國青少年民族藝術(shù)盛典大賽中榮獲青島分賽區(qū)拉丁舞金獎，全國總決賽銅獎。

　　譚曉妍還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，給勞累了一天的爸爸媽媽捶背揉肩，陪爺爺奶奶聊天解悶;她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為她操心，盡可能的減輕父母的負擔。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日父母給的零用錢都積攢起來�？僧斔�得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友;玉樹地震，她還號召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學習用品寄給災(zāi)區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

　　一路走來，譚曉妍同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

　　2007年李滄區(qū)首屆“李小杯”小學生語文才藝大賽獲“作文大比拼”二等獎;2008年“和諧中華”全國青少年民族藝術(shù)盛典大賽青島賽區(qū)拉丁舞金獎，全國總決賽銅獎;2009年李滄區(qū)首屆“智榮杯”英語邀請賽三等獎;2009年中國舞等級考試，獲六級證書;2011年參加李滄區(qū)帆船知識競賽或一等獎;自一年級至今連年被評為校三好學生，優(yōu)秀班干部。

　　美德少年事跡材料二：

　　張曉藝是青島汾陽路小學五年級的學生,在學校擔任大隊長工作，在成長歷程中,充滿活潑可愛的生機,有著頑強的毅力和高尚的品格。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是個勤奮學習,關(guān)心集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是個誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。對未來充滿希望,用稚嫩的雙手描繪著一幅五彩繽紛的童年畫卷。

　　一、在學習中成長

　　在學校，張曉藝是一名品學兼優(yōu)的好學生。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，不滿足于課堂上所學到的知識，每天都擠出時間來讀課外書,用知識武裝自己，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。在學校擔任大隊長工作，對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。

　　二、在興趣中發(fā)展

　　課余時間，她積極參加葫蘆絲、乒乓球、節(jié)目主持、舞蹈、書法、繪畫等課外興趣班學習，不斷發(fā)展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。順利通過了葫蘆絲八級考試和書法五級考試。她是學校的一個乒乓球小將，訓練時從不放松一分一秒，把教練員講授的每一個動作做的既規(guī)范又到位。平時做到虛心向隊員學習，與隊員一起切磋球技，不斷更新自己的賽場戰(zhàn)術(shù)。每次比賽之后，都能從自己身上尋找答案，不低頭，不服輸，為下次比賽做好充分準備，以迎接再次挑戰(zhàn)。因為她有一種好勝、不服輸?shù)木髲娦愿�，因而乒乓球成績也在逐漸提高。

　　三、在成長中播撒愛

　　在離她家不遠處有一個敬老院。幾年來，不管陰晴雨雪,總是能看見她在敬老院奔忙的身影。房間臟了,她把房間打掃得一塵不染;老人病了,她給老人送藥;陽光好的天氣,她還會把老人們扶出來曬太陽、給老人捶背、剪指甲、講故事等等。同時她還樂于助人，有顆赤誠的心。暑假，邀請?zhí)乩�生胡永琪一起游覽了海底世界和海豚館;“六一”節(jié)，又主動給身邊的特困小伙伴買了學習用品，用行動在繼承華夏民族的美德,用心在播撒愛的種子。最令人難忘的是在汶川大地震后,她積極為災(zāi)區(qū)小伙伴獻愛心,不僅主動把平時攢的200多元零花錢全部捐給災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災(zāi)區(qū)損款捐物，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

　　面對成績，她冷靜思考;面對挫折，她不屈不撓;熱愛學校，她心存感恩;熱愛生活，她執(zhí)著追求。因為她有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度，可以在知識的天空中翱翔。相信，在今后的成長歷程中，她將用愛心、恒心、信心、誠心去迎接一個又一個新挑戰(zhàn)，托起更加美好的明天。

　　2007年被評為區(qū)書香小博士;2008年區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎;2008年全國語文才藝大賽二等獎;2009年區(qū)器樂獨奏比賽二等獎;2009年區(qū)合唱比賽一等獎;2009年區(qū)書畫比賽一等獎;2009年區(qū)詩文誦讀比賽二等獎;2009年區(qū)漫畫比賽一等獎;2009年全國藝術(shù)考級葫蘆絲8級;2009年被評為市節(jié)約小明星;2010年區(qū)乒乓球比賽單打第六名;2010年區(qū)英語課本劇二等獎;2010年被評為區(qū)三好學生;2010年被評為市三好學生;2010年全國讀書活動優(yōu)秀獎;2010年區(qū)漢字錄入比賽一等獎;2010年區(qū)電腦繪畫比賽一等獎;2010年區(qū)書畫比賽一等獎;2011年全國藝術(shù)考級書法5級;2011年被評為區(qū)十佳文明青少年。

　　美德少年事跡材料三：

　　張瀟同學，是李滄區(qū)浮山路小學五年級二班學生，是學校的大隊委員，各科成績一直名列班級前茅，年年被評為“三好學生”;她品學兼優(yōu)，積極參加社會公益活動，奉獻自己的一片愛心。作為一名小學生，她熱愛祖國，為祖國而自豪，無論何時何地，每當她看到國旗、聽到國歌時，都會肅然站立，莊嚴地向國旗敬禮，愛國敬仰之心油然而生;她熱愛學校、熱愛集體，遵守學校的各項規(guī)章制度;尊敬老師，團結(jié)同學，勇于做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。學習上，她踏踏實實，勤奮刻苦，一絲不茍，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，是同學們學習的好榜樣。

　　她最大的志愿是：“好好學習，回饋社會，報效國家。”“為中華之崛起而讀書”。她深知課堂時間的重要性，上課從不懈怠，總是專心致志地認真聽講，生怕漏掉一個字。課后按時完成老師布置的作業(yè)、做好課前預(yù)習，課堂上還踴躍提問，善于總結(jié)，勤于思考，時常聽到她精彩的發(fā)言;對老師鼓勵學生制作的研究性報告，她總是仔細觀察，查閱資料，認真制作，篇篇都做得生動而精辟。作為數(shù)學課代表，她很喜歡鉆研數(shù)學，能從解題中找到學習的樂趣，2010年還獲得了全國第八屆“希望杯”小學生數(shù)學邀請賽四年級組優(yōu)秀獎。

　　張瀟愛好廣泛，注重德智體全面發(fā)展。不僅自己積極參加少先隊活動，是學校合唱隊、打擊樂隊的絕對主力，還鼓勵幫助同學們積極參加體育活動，跳繩、羽毛球樣樣都有不俗表現(xiàn)，以此來強身健體，增進身心健康。張瀟還參加了奧林匹克數(shù)學、新概念英語班以及書法、繪畫的課外學習，并取得較好成績。值得一提的是，她從5歲開始學習民族樂器二胡。對于這種枯燥的樂器，曾一度想要放棄，在父母和老師的鼓勵下，她勇敢地堅持了下來。功夫不負有心人，經(jīng)過5年不懈的努力，她于2010年9月順利通過了中國音樂學院社會藝術(shù)水平二胡專業(yè)拾級考試。在學習期間，她還在“盛世中華”青少年優(yōu)秀藝術(shù)人才展評活動中，獲青島賽區(qū)二胡專業(yè)兒童A級銀獎、山東省首屆青少年器樂大賽幼兒組銀獎和李滄區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂專場比賽一等獎。作為學校合唱隊員，在參加09年青島國際沙灘藝術(shù)節(jié)合唱比賽中獲得一等獎，還獲得了李滄區(qū)教育體育局“星級書香小明星”等獎勵。

　　張瀟同學具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。身為大隊委員，她總是帶頭做打掃廁所的值日生，帶頭搶臟活、累活干。在主持班級中隊會、聯(lián)歡會上，她獨到的組織和管理才能得到老師和同學的一致鼓勵和肯定。學習上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給他們講解、補習，直到弄懂學會為止，從沒有感到厭煩�？吹接行┩瑢W不愿意和差生、調(diào)皮生交往，她總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，一起做游戲，從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級精誠團結(jié)、奮勇進取的集體榮譽感。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。張瀟同學的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單，但她堅信，只有繼續(xù)努力，認真學習，刻苦鉆研，用自己的實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

　　2010年6月，榮獲第八屆“希望杯”全國小學生數(shù)學邀請賽四年級組優(yōu)秀獎;2010年12月，在山東省教育廳關(guān)心下一代工作委員會與山東教育社聯(lián)合舉辦的“讓我們在閱讀中成長”2010年暑期讀書證文大賽貳等獎;2010年獲青島市李滄區(qū)教育體育局青島永樂電影城“暑假親子活動”征文比賽三等獎;2010年2月，在“盛世中華”青少年優(yōu)秀藝術(shù)人才展評活動中，獲青島賽區(qū)二胡專業(yè)兒童A組銀獎;2010年9月，獲得中國音樂學院考級委員會二胡專業(yè)拾級證書;2010年12月，獲得李滄區(qū)教育體育局“李滄區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂專場比賽”一等獎。

　　美德少年事跡材料四：

　　她是一名品學兼優(yōu)、勤儉節(jié)約的女孩兒。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。她積極參加校級區(qū)級乃至市級的各項德育活動并取得了佳績，成績和能力非常突出。她喜歡讀書、上進好學，以自己的努力、真誠贏得了老師、同學的稱贊，她就是青島虎山路小學五年級四班的班長——張瑩。

　　在學校，張瑩專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流。她喜歡廣泛地閱讀書籍，每天徜徉在書的海洋，同學們都稱她為“小書迷”，她也因此獲得了“書香小博士”的稱號。她尊敬師長，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好!”她說是老師給予了她知識，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績。她關(guān)心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，無論何時都深受同學的擁護。在班級事務(wù)上她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

　　生活中，她孝敬父母、尊老愛幼，鄰里相見主動問好，“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”是她的口頭禪。張瑩說：“小的時候媽媽就教我背過一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。當時我不能理解這詩的含義，后來有一次我和家人去農(nóng)村玩，看到農(nóng)民在田里辛勤地勞動，我才知道收獲一粒糧食農(nóng)民所要付出的汗水和辛苦。我要從現(xiàn)在做起，吃飯不挑食，吃多少盛多少，碗里再也不剩飯粒了。”

　　在家中，張瑩常常把淘米水拿去澆花，把洗衣水拿來拖地，她以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥，時刻保持難能可貴的節(jié)約精神，從自身做起，從點滴做起，穿著樸素、從不與同學相互攀比。她不挑食、不亂花錢，不浪費每一粒糧食，并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進了整個家庭和班級，她經(jīng)常提醒同學們要隨時注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛惜書本，不亂撕書本，也不亂削鉛筆，愛護桌椅、門窗，她時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……

　　她用自己的努力和堅持把勤儉節(jié)約、低碳生活的精神傳遞給身邊的每一個人。這就是張瑩，一個勤奮好學、勤儉節(jié)約的女孩兒。她正以自己的行動，踐行著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!

　　2010年6月榮獲青島市“我是節(jié)約小明星”稱號;2010年6月被評為李滄區(qū)“書香小博士”稱號;2010年7月在李滄區(qū)“小學生綜合實踐活動成果評比”中榮獲三等獎。

　　美德少年事跡材料五：

　　王馨雨，女，2001年出生，來自青島市李滄區(qū)實驗小學五年級一班。在老師的培養(yǎng)教育、家人的悉心關(guān)懷下她一天天成長為一名品學兼優(yōu)、孝敬長輩、堅強樂觀的女孩。在學習生活中，她抱著一顆感恩的心，熱愛學習、熱愛勞動、關(guān)心班集體。

　　馨雨是一個單親家庭的女孩，生活中她很獨立、堅強。小的時候，看到其他同學的爸爸接他們放學時，她總是默默的想：我的爸爸在哪里?看到媽媽身體有病為家事奔波時，她總是想辦法做一些力所能及的事為媽媽分擔。二年級的時候，柔弱的媽媽既要照顧年邁的姥姥、姥爺又要承擔起一家人的生活重擔加上自己身體也不好，生活壓力非常大。有一次，辛苦一天的媽媽頭疼病犯了，她一邊拿藥給媽媽吃下，一邊去端洗腳水為媽媽洗腳解乏，等為媽媽洗完腳，又鋪好被子扶媽媽躺下休息，她才坐在燈下學習，媽媽的淚順著臉頰流了下來……

　　平時，媽媽做飯時，她總是偷偷地在一旁學著媽媽炒菜、燜米飯。7歲的她踩著凳子才能摸到灶臺，但是她卻早已學會了為家人做飯、洗衣。現(xiàn)在的她已有一米五多了，她自豪的說自己會炒許多菜：白菜、土豆絲、蒜苔、菜花樣樣拿手，也會做雞蛋湯，每天刷碗、拖地的活她全包……能夠在生活中為媽媽分擔一些家務(wù)活、分擔一份辛苦，她感到由衷地快樂!

　　媽媽說她懂事、孝順。從她記事起，她就擁有姥姥、姥爺、舅舅、媽媽的疼愛，她覺得自己是個非常幸福的孩子。媽媽沒有房子，和姥姥、姥爺同擠一處，她沒有要求要自己的房間、沒有養(yǎng)成嬌氣的習慣，反而每天像一只“快樂的小鳥”陪伴在長輩的身邊，成為他們的開心果，提醒他們按時吃藥。姥爺總是說：我的記性真不好，要不是這孩子天天念叨著讓我們吃藥，我們恐怕?lián)尾坏浇裉臁?rdquo;

　　姥爺身體不好，血壓高。今年過年前幾天，姥爺頭暈不能動，一動就惡心想吐。媽媽的病也經(jīng)常需要去醫(yī)院復(fù)查，她看在眼里，急在心里。有一天她去照顧姥爺，在醫(yī)院里她倒水喂藥、端盆掃地，還抽時間看書。這時候媽媽焦急萬分的跑來了，滿頭是汗，看到她，平日里安靜平和的媽媽勃然大怒并生氣的說她學會了撒謊，媽媽第一次打了她……她含著眼淚告訴媽媽：“是我不對，我不該欺騙老師、瞞著媽媽偷偷跑過來，讓大家為我擔心。可是，我想替您照顧姥爺，好讓您歇歇。”媽媽含著眼淚一把將她摟在懷里，直說：“孩子，媽媽愛你!媽媽，有你知足了。”

　　在學校里，她學習認真，團結(jié)同學，工作積極、富有熱情。五年來，她一直擔任英語課代表，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，課余時間她帶領(lǐng)同學參加英語社團，參與學校舞蹈、合唱、套笛、朗誦、繪畫等各類活動，得到了老師的認可、同學們的喜愛。先后獲得國家級、校、區(qū)級各類榮譽二十多個，被評為區(qū)“書香小博士”、連年被評為校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。

　　一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。平凡的生活中，她樂觀進取、追求進步，同時也得到了老師、同學及社會上愛心人士的幫助和支持。她感謝生活給予了她人生的磨練，感謝親人給予了她無盡的關(guān)愛，也感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。長大后，她決心用自己最大的力量回報社會，用愛心來幫助更多需要幫助的人。

　　2007、2008、2009、2010年獲校“三好學生”稱號;2.2009年5月獲李滄區(qū)“書香小博士”稱號;2009年6月獲校“優(yōu)秀干部”稱號;2009年6月獲山東省英語小能手優(yōu)秀獎;2009年9月獲全國中小學作文大賽三等獎;2010年1月獲校“優(yōu)秀干部”稱號;2011年1月獲校“優(yōu)秀干部”稱號;2010年1月獲校音樂節(jié)最佳表現(xiàn)獎;

　　2010年3月獲第二屆“絢麗實小 多彩童年”書畫比賽一等獎;2010年3月獲寒假“爭做書寫規(guī)范字小明星”一等獎。

　　美德少年事跡材料六：

　　劉鴻江同學是青島永寧路小學二年級2班的一位小同學，雖然只是二年級的同學，但是由于老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

　　在一年級時，高年級有個同學，得了重病，學校號召同學們捐款，劉鴻江主動捐了100元。二月份的一天，他媽媽在信報上看到有一個捐壓歲錢助殘活動，就告訴了他。他聽了非常高興，今年他一共得了400元的壓歲錢，欣然把自己的壓歲錢全部捐了出來。他為能幫助到別人，使殘疾人有一個嶄新的輪而高興自豪。捐錢的時候，沒想到要讓別人知道的。當受到學校的表揚時他很高興，這對于他以后的行善是一種鼓勵和肯定。每次在街上看到有乞討的老人、殘疾人，也都是主動向媽媽要零錢，來幫助他們。有一次，他看到有人乞討，就把自己想買糖球的錢，送給了他們。由于沒有留下車錢，只好和媽媽從李村步行回家。在街上，從不亂扔垃圾，都是把垃圾拿在手里，遇到垃圾箱才放進去。在校園里也是看到垃圾就主動撿起，放到垃圾箱去。如此等等，都是生活中的小事。

　　在家里，他是個懂得感恩的好孩子。“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起劉鴻江同學，他在家里孝敬長輩，和睦鄰里。劉鴻江的爸爸媽媽都是在外打工的，由于爸爸媽媽職業(yè)的特殊性，他每天看到爸爸媽媽早出晚歸，晚上回到家還要忙于家務(wù)，輔導自己，非常辛苦，所以他變得十分懂事。他會在每天的日程計劃里列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。不僅如此，他還經(jīng)常幫助大人做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。

　　他是老師的好幫手 在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。平時在學校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日總是一馬當先，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇;親自動手布置教室、場地，出謀獻策。

　　在社會，他是一位勤勞節(jié)約的小公民。他勇于爭當環(huán)保小衛(wèi)士，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟。樓道里、小區(qū)里、校園門口、操場上，隨處可見他“彎彎腰，撿出一片凈土”。他說那是他的“戰(zhàn)利品”。

　　我們相信，劉鴻江同學在不斷沐浴著燦爛的陽光，他刻苦好學，他有一顆感恩之心，一定會使他鍛造成祖國的有用之才，他無愧于“美德少年”的光榮稱號。

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